以擔(dān)當(dāng)為話題的作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的以擔(dān)當(dāng)為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文1
上天是公平的,沒有人會安逸一生,也沒有人會潦倒一世,每個人的一生都會有一項偉大而又神圣的使命————-擔(dān)當(dāng)。
從你呱呱落地,就注定要挑起這樣那樣的擔(dān)子,而“敢于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)”應(yīng)當(dāng)是我們每個人都要清楚明白的,并要落實于生活中的每一個細(xì)節(jié)。世上有能獨當(dāng)一面的英雄,也有臨陣退縮的懦夫。英雄之所以為英雄,是因為他們有擔(dān)當(dāng);懦夫之所以軟弱、畏縮,是因為他們?nèi)鄙贀?dān)當(dāng)。每個人既要享受自己的權(quán)利,也要盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。俗話說得好,該享受時要盡情享受,該負(fù)責(zé)時就要負(fù)責(zé)到底。
人應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)。每個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。一切擔(dān)當(dāng)?shù)氖讋t:不要成為懦夫!最近從雜志上看到的一則新聞:一對夫婦在回老家的途中,懷胎十月的妻子即將臨盆,丈夫在急忙之中將妻子送到最近的一家醫(yī)院,院長向這位男子表示手術(shù)一定會順利,但在手術(shù)中,因妻子的胎兒倒置發(fā)生大出血,而醫(yī)院無合適血液,且院方執(zhí)意不肯將患者辦轉(zhuǎn)院手續(xù),導(dǎo)致妻子因出血過多造成假死,其時這位準(zhǔn)爸爸跑遍全醫(yī)院甚至朝白衣天使們一一下跪,但人心冷漠啊,生命危在旦夕,競無一人肯站出來幫他。最終,妻子在丈夫面前流完了最后一滴血。這悲痛的局面是誰造成的,是醫(yī)生們的無能、懦弱、缺失擔(dān)當(dāng)啊!兩條鮮活的生命就這樣逝去,這揪心的事實背后的真相是多么引人深思!
人也應(yīng)樂于擔(dān)當(dāng)。人生須知責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)的樂趣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像接糖果一樣接過自己的擔(dān)子,無論是輕是重。湖北省一小女孩因父母親雙雙因意外去世,留下了她和年邁的爺爺,但她并沒有被殘酷的現(xiàn)實所擊敗,而是用她的小手撐起了這個再經(jīng)不起一點風(fēng)雨的家,并承擔(dān)起照顧爺爺?shù)闹負(fù)?dān)。如今的她,依然笑對生活。挑起擔(dān)子,再苦一點又何妨?俗話說,一個人承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功。相信這個小女孩的未來將會一片光明,就此祈禱。
生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起,“擔(dān)當(dāng)”將是生活在這個世界的人們極其重要的一種品質(zhì),如果每個人都能堅定的對自己說:“我已經(jīng)做了我能做的事,我已經(jīng)盡了我應(yīng)盡的責(zé)!”那么,這世界將變成美好的人間。
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文2
船主雇漆工,只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆,順手補了漏。補漏是額外任務(wù),并不是漆工必須要完成的,但是漆工順手完成了,舉手之勞后來卻救了船主的兒子,額外的付出為自己贏取了額外的報酬。
順手補漏又沒有錢拿為什么還要去做?漆工或許會答:“順手而已!逼峁げ⒉荒軠(zhǔn)確預(yù)測到船主的兒子要駕船出海,也并沒有想到自己的順手補漏會為自己帶來額外的巨額收益,隨手補漏,也就是他的習(xí)慣。如果行善對自己來說是舉手之勞般的習(xí)慣,那么行善必然會成為習(xí)慣性的擔(dān)當(dāng)。積小善而成大德,有善心支撐著的擔(dān)當(dāng),可以培植出人性的美麗。這樣的美麗,只是開放在自己的心房中,讓自己的心靈更加純凈,并在他人需要的時候,把人性之光普惠給每一個需要的人。
象漆工那樣做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,其實還是有一定難度的。漆工的專業(yè)和與人為善的品質(zhì),確保了他行善的成功。假設(shè)漆工不具備補漏的能力,他就有可能發(fā)現(xiàn)不了船有漏,或者發(fā)現(xiàn)有漏但無法有效補漏,那么漆工的行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心,他才在行善的時候沒有考慮這善舉是不是屬于自己任務(wù)范圍之內(nèi),他的專業(yè)技能才發(fā)揮出了最大的功效。即便是沒有船主后來的額外獎勵,漆工也會順手補漏,在他看來,這不過是個小善而已,只要有善心,都會去做。
不過,任何技能都可通過學(xué)習(xí)獲得,通過學(xué)習(xí)得到提高和拓展,但善心卻需要我們不斷戰(zhàn)勝一個個“小我”和“心魔”,才能逐步成為我們心中堅定的信念。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,會比其他人有更多的額外付出,而且不被人理解,但是,如果把漆工的技能看作是一把槍,那么他的擔(dān)當(dāng)就是槍上的瞄準(zhǔn)準(zhǔn)星,而他那些額外的付出就是對槍的日常維護(hù)保養(yǎng),槍有了準(zhǔn)星才有用,但是如果沒有日常的維護(hù)保養(yǎng),這把槍就幾乎等于廢鐵一塊。因此,我們在學(xué)習(xí)漆工的擔(dān)當(dāng)與品質(zhì)的同時,還應(yīng)該時刻記住“勿以善小而不為”的古訓(xùn),在自己能力許可的條件下盡可能地去自覺做一些善事,不計較個人得失地去積善成德,做一個對社會有用甚至是有貢獻(xiàn)的人。
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文3
把思念放生,把記憶珍藏,我們一味的成長,但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。
-----題記
不曾想過,何所謂擔(dān)當(dāng),只是當(dāng)置身于都市繁華的車水馬龍之間,高樓林立的“層山峻嶺”之間,燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間,我們生活的地方,好似一片觸不可及的凈土,一片心靈的“世外桃源”。
或許,當(dāng)遼闊的教學(xué)樓筑起隔絕與外界嘈雜的屏障,當(dāng)幽寂的小路上,漫步了三三兩兩手捧書本的身影,我們在身旁的幽徑上,有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起那份所謂的“未來的希望”。
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒,我們的身影淹沒入柔美的陽光深處,而縈繞于耳畔的還是那一陣陣?yán)世实淖x書聲,我們把身心埋入課本,集中起全身所有的細(xì)胞“全副武裝”,我們在不斷地汲取著知識,向著知識的高山上攀登。回首望去,朝著山底吶喊,向世界詮釋著我們我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長的讀書聲,安然落入泥土中,積儲力量開始萌發(fā)。
當(dāng)太陽逃離低層大氣的束縛,沖破了濃厚云層的阻擋,肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中,轉(zhuǎn)而走進(jìn)我們的課堂,老師們誨人不倦的.傳授,學(xué)生們聚精會神的聆聽,偶遇難題不理解的一個蹙眉,詢問老師后舒心地呼氣,請教同學(xué)后相視會心的一笑,老師提出問題后一次次的踴躍積極發(fā)言諸如此類,每日每時每刻都在始料未及的上演著,我們在“學(xué)海”中探尋著知識的源頭并為此挖掘深究,在課堂的學(xué)習(xí)中我們漸進(jìn)著“未來的理想”,無畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來,帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉,于我們心里何不禁發(fā)出“宛如秋悲,勝似秋殤”的感慨,思緒回歸,卻又不得以面對慘酷的現(xiàn)實,一科科強差人意的分?jǐn)?shù),加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛,卻忽的起了一層大霧,遮蔽萬物,隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學(xué)們笑靨如花的面孔,不由得又一陣感傷,但窗外那一縷秋日之光,點燃了我生命地希望,即便再苦再大再痛的打擊,我也要有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起我們的使命和責(zé)任,擔(dān)當(dāng)在逆境中成型
當(dāng)太陽將最后一道余輝灑向大地,取而代之的是那熹微的星光,我們在一天的繁忙中理出頭緒。自習(xí)課上,靜謐的空氣中被那積極向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩,窗外飛來的小蟲,絲毫打斷不了我們高度運作的大腦;室外下課鈴的聲響,絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之,我們是祖國的未來,民族的希望,本該有所擔(dān)當(dāng);小而言之,我們是父母的期望,家庭的脊梁,亦該有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。
擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑嵰殉墒,我們也在?dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長,我感謝那一道屏障,帶給了我今生難忘的歲月,在高中的生活中,我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文4
人生,如空靈通透的竹子一般,每一個竹節(jié)都是煩惱苦痛的交織點,每一段竹子都代表著一次次蛻變抑或是成長,惟有敢于擔(dān)當(dāng),主動地承擔(dān)起這份受苦難的責(zé)任,以一己之力挺過苦難,竹子才得以伸長,人生才得以延續(xù)。
敢于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)起責(zé)任。是年夜色漆黑如墨,硝煙遮蔽了明月,戰(zhàn)爭摧毀了和平,南宋在它末年時分,抵不住金的威勢,陷入了昏沉的午夜里,被黑暗籠罩,看不到黎明。幸好還有岳飛,他用刀槍刺破一方黑暗,讓百姓,讓家國看到屬于黎明的微光。為了抗金保國收復(fù)失地,岳飛不畏讒言,不畏昏庸的皇帝,從始至終地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,保衛(wèi)自己的家國。他的精忠報國充分體現(xiàn)了他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄。如果沒有這些敢于擔(dān)當(dāng)之人,中國怎么會有今天的輝煌?答案是否定的。這可見,擔(dān)當(dāng)對于個人乃至一個國家的重要性。
敢于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)起責(zé)任。猶記得汶川大地震一篇關(guān)于“最美教師”的報道。報道關(guān)于一個學(xué)校的老師,在地震發(fā)生時,用自己的雙臂護(hù)住四個學(xué)生。學(xué)生們在他用脊背撐起的一方天地里得以延續(xù)生命,而這一方小小的天地卻是他用自己的生命換來的。親人們,朋友們在他的尸體前痛哭,希望能喚起死神的憐憫,不要就那么帶走他,希望他能聽到呼喚,回到他們的身旁。可惜,生死有別,要怪就只能怪望不穿的千山萬水,看不破的天上人間?墒,他沒有怨恨,沒有后悔,他將對學(xué)生們的愛付諸行動——用自己的雙臂撐起了學(xué)生們的未來。它不僅用生命換來了四個學(xué)生的明天,還告訴我們?nèi)松膬r值體現(xiàn)在敢于承擔(dān)責(zé)任上。
敢于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)起責(zé)任。相信大家都聽過這樣一則故事。美國一位年僅十一歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃。人家要他賠錢,他很為難,在他的疑慮下,他還是向父親承認(rèn)了自己的過錯。父親只對他說了一句話:“自己犯下的錯要自己承擔(dān),”并要求他必須還錢。最后,小男孩就開始了艱苦的打工生活。在半年的時間里,終于還清了債務(wù)。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。如果里根沒有經(jīng)歷這件事情,他會有今天這樣的成就么?犯了錯,就應(yīng)該要承擔(dān)責(zé)任,不逃避,也不推卸責(zé)任,這才是真正的人生價值。
其實責(zé)任無處不在,也許有人從未在意過它。其實就算那些芝麻綠豆點大的事,只要和你有關(guān),你做錯了,是你做的,不管怎樣都要勇于承認(rèn)、承擔(dān)責(zé)任,你沒有任何理由逃避。
擔(dān)當(dāng),如同黑夜中的一盞明燈,給前行的人指引方向;如同沙漠中的一片綠洲,給過往的人帶來希望;如同宣紙上的一滴濃墨,給觀賞的人留下無限深思。正因為有了擔(dān)當(dāng),不論前方是荊棘叢生還是艱難險阻,都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文5
社會是一艘船,每個人都要有為它掌舵的準(zhǔn)備!}記
擔(dān)當(dāng),一個平凡的詞語,但是,它蘊含的力量卻重比千鈞。從個人來說,它是一種態(tài)度,勇于擔(dān)當(dāng),將會成就我們的人生;從國家來說,它就得到了更高的升華,成為了一個民族的精神底蘊,我們中華民族就是因此傳承數(shù)千年,同期許多顯赫的國度就是因為失去了這一精神力量,失去了發(fā)展的能力,湮沒在歷史長河之中。
擔(dān)當(dāng),是墨梅放棄了絢爛的夏夜,在飄雪的寒冬,散發(fā)著那一縷迷人的幽香;擔(dān)當(dāng)是在秋天失去色彩的紅花,無聲凋零,落地成詩也無怨無悔;擔(dān)當(dāng)是清晨的霧罩,陽光照在斑駁石壁上,浸潤著那一份蒼老的古韻古香。
始皇勇于擔(dān)當(dāng),劍蕩四方,序八州,朝同列,終結(jié)了數(shù)百年的分裂局勢,神州大地統(tǒng)一祥和。漢武大帝勇于擔(dān)當(dāng),廣袖長揮,幾十萬漢家兒郎齊頭并進(jìn),錚錚鐵蹄踐踏著匈奴人的土地,將大漢的龍旗扎在了狼居胥的山巔,讓大漢的威名遠(yuǎn)震域外。冉閔勇于擔(dān)當(dāng),在漢民迫于異族的淫威之下時,瀕于滅絕時,一紙殺胡令殺得異族聞風(fēng)喪膽,漢人才沒有消失在歷史長河里。
為民族擔(dān)起責(zé)任的人還有許多許多,他們都是擔(dān)當(dāng)起民族責(zé)任的使者,他們代表著民族,勇于擔(dān)當(dāng),他們應(yīng)該得到后輩的尊重和銘記。
盛極必衰仿佛是中華民族頭上的魔咒。在百年之前,中華民族也曾被列強左右,面臨亡國滅種的危機。這個時候,久違的民族擔(dān)當(dāng)再次被人扛起,從武昌起義的那聲炮響,一代代中華兒女擔(dān)起了延續(xù)祖先榮光的大任。
時光飛逝,我們已經(jīng)成為了中學(xué)生。梁啟超先生曾言少年強,則國強;但是擔(dān)當(dāng)不是要我們說瞎話,大放厥詞,而是趁著我們的父輩還能肩扛起那份擔(dān)當(dāng),抓住機會,努力學(xué)習(xí)好老師教授的基礎(chǔ)文化知識,并且發(fā)揚長輩們艱苦奮斗的精神,學(xué)好專業(yè)本領(lǐng),當(dāng)我們羽翼漸豐的時候,我們就能主動從父輩手中接下那完成中華民族偉大復(fù)興的重任,能在社會主義建設(shè)的大路上鋪下自己的那一塊磚石。
也有同學(xué)會問,我們現(xiàn)在能做些什么呢?其實不然,社會中每個人都有不同的身份,每個身份都有與之對應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任,說白了就是你該做的事情,我們現(xiàn)在能做的除了努力學(xué)習(xí)之外,還要加深自我修養(yǎng),加強個人素質(zhì),做好自己力所能及的事情。
讓我們一起努力,做好國家預(yù)備的生力軍,將來讓父輩能放心的將他們肩上的那份擔(dān)當(dāng)交給我們,讓我們的后輩不用再在史書里緬懷昔日祖先締造的輝煌,讓我們在世人面前能驕傲地抬起頭說:我是中國人。
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文6
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好,我是初一(9)班的朱晗溪,今天我國旗下講話的題目是《誠實守信有擔(dān)當(dāng)》。
新版中學(xué)生守則第六條就是“誠實守信有擔(dān)當(dāng)”。
所謂誠信,就是指誠實守信,表里如一,言行一致。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是咱們每個人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。咱們第一天跨進(jìn)校門時都說過:我要做一個好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時完成作業(yè);杜絕抄襲作業(yè),考試不要作弊,遵守考試規(guī)則。不要欺騙他人,答應(yīng)別人的事情要如約完成,這就是咱們對學(xué)校和老師作出的承諾,更是對自我和家長作出的承諾。
孔子說過“人而無信,不知其可也!蔽覍Α笆匦拧钡睦斫饩褪牵罕3终\信,遵守信約。
身為中學(xué)生的我們,為什么要守信呢?君子一言,駟馬難追。承諾過的事情,就必須努力實踐。所以,無論是過去還是現(xiàn)在,守信是與人相處最基本的原則。
下面我跟大家分享一個故事:
一個士兵,不善于長跑,在一次部隊的越野賽中就遠(yuǎn)落人后,到了一個岔路口,有兩條路:一路是軍官跑的;另一路是士兵跑的。他停頓了一下,但是他仍然朝著士兵的路跑去。沒想到半個小時后他竟第一個到達(dá)終點。他感到不可思議,過了很長時間,大批人馬到了,他們跑得筋疲力盡,看見他贏得了勝利,覺得奇怪。突然大家醒悟過來,在岔路口誠實守信,是多么重要。
誠信在我們學(xué)生身上,更是如此!因為身處校園的我們,肩負(fù)著一個家的希望;因為處在高速發(fā)展社會的我們,背負(fù)著建設(shè)祖國的擔(dān)子;因為處為新時代的我們,背負(fù)著振興民族的重任。
那么身為初中生的我們應(yīng)該怎么做呢?
應(yīng)把誠信落實在每一件小事上。比如對于一些原則性問題,如同學(xué)求你幫他作弊,要堅決說“不”;對于一些非原則性問題,不要夸下海口;更不能為了眼前的一點小利益,就去欺騙父母和老師,這是不可取的;向別人借東西,要及時還,有借有還再借不難;考試的成績要如實如實匯報給父母;放假跟同學(xué)出去玩耍,不能遲到,出去花錢,不能使用假幣;尊重別人的隱私,答應(yīng)替別人保守的秘密,未經(jīng)本人同意不得擅自公開,堅決不當(dāng)“大喇叭”。
其實誠信不僅止于短暫的初中生活,誠信應(yīng)該貫穿我們的一生。希望大家以后回首今日時,不為自己曾經(jīng)魯莽、不誠信的言行而感到羞愧!為無愧于心,我們也應(yīng)當(dāng)堅守誠信!
讓我們“誠實守信有擔(dān)當(dāng)”、做一個有道德、有正義感的中學(xué)生!
我的講話完畢,謝謝大家!
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文7
在短短兩萬多字的《論語》中,“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時,也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn):做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,用今天的話說,就是做一個有責(zé)任心的人。
在歷史的長河中,有許多仁人志士在身處困境時,都表現(xiàn)出了強烈的責(zé)任感。
唐朝的玄奘法師,對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同,就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后,發(fā)現(xiàn)自己迷路了,喝水時大皮囊掉在地上,以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭,玄奘發(fā)誓:寧可西進(jìn)而死,決不東歸而生,不到印度,決不回頭!是什么支撐著他有如此堅定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責(zé)任!
他又走了5天4夜,幾度昏迷在茫茫大漠中,終于找到了一處草地池塘,才脫離了險境。
試問,如果沒有“責(zé)任”做他堅實的后盾,玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因為有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,才使他有了克服困難的勇氣;正因為有了強烈的責(zé)任感,才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任,完成了自己的使命,并告訴后人:做人要有所擔(dān)當(dāng)!
孔子曾經(jīng)說過:“士而懷居,不足以為士矣!币馑际钦f,如果一個人整天只想著自己,那么這個人就不可能成為真正的君子。是的,如果我們只想著自己的小家庭,只想著自己的小世界,而沒有對大家庭有所擔(dān)當(dāng),沒有對社會做出貢獻(xiàn),自身的價值必會貶值,必會隨著歷史長河奔涌而消逝。
在不同的歷史時期,人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同,但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨善其身,達(dá)則兼濟天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷,時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。
一代又一代,一輩又一輩,先人們用實際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然,我們無法像他們一樣成為君子,但我們會成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ,因為,我們已深深懂得:做人,要有所?dān)當(dāng)!
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文8
擔(dān)當(dāng)就是一種責(zé)任,做人需要有擔(dān)當(dāng)。父母有擔(dān)當(dāng),我們才有了生命;老師有擔(dān)當(dāng),我們才能明辨是非、行為有禮;國家有擔(dān)當(dāng),我們才能安居樂業(yè),生活幸福。
擔(dān)當(dāng)也是一種生活態(tài)度。小時候,父母常對我說:“男孩子就要有擔(dān)當(dāng),要有作為一個男人的擔(dān)當(dāng),要有對生活和家庭的擔(dān)當(dāng)”。我知道他們這樣說的原因,正如他們養(yǎng)育我,默默無私、含辛茹苦、無私無畏。我知道,他們是在教導(dǎo)我:有了擔(dān)當(dāng),生活的重?fù)?dān)才不會壓垮我們,我們才能與感恩的心和樂觀的生活態(tài)度去笑對人生。有了擔(dān)當(dāng),縱然生活千辛萬苦,我們依然可以云淡風(fēng)輕,化生活的苦難于無形。
擔(dān)當(dāng)更是一種自信,讓軟弱的我在一次次蛻變這之中變得堅強。在我的日記里便寫到:人與人之間總會有差距差距的距離就是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。每次考試之后,都會找失敗的原因,但一次次的失敗,我都曾想著放棄,但仔細(xì)一想,放棄就一無所有,堅持吧!相信自己能行。
擔(dān)當(dāng)更是一種對別人的尊重,對自己所犯錯誤勇于擔(dān)責(zé)的精神。記得一次,是兩節(jié)連堂的語文課,第一節(jié)下課后老師離開了教室,把書和備課本留在了講桌上。那天恰逢我值日,我把黑板擦得黑而發(fā)亮,然后把抹布折疊好放在講桌上。但意想不到的是我把抹布放在講桌上的時候,不小心把墨水瓶撞倒在了講臺上,灑了老師的備課本一紙的墨水,我連忙把桌子清理干凈。上課了,老師走進(jìn)了教室上課發(fā)現(xiàn)備課本上有一些墨水,便詢問此事。同學(xué)也沒有說是我干的,我也因為膽小而不敢承認(rèn)。放學(xué)后,我回家把此事告訴了爸爸:爸爸痛罵了我一頓,我感到很愧疚。爸爸說老師教書育人、起早貪黑、盡職盡責(zé),為你們的成長付出了那么多。你卻連這點小錯誤都不敢向老師認(rèn)錯。這是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藨?yīng)該做的嗎?我慚愧極了,第二天連忙去向語文老師道歉。語文老師接受了我的道歉并且溫和地對我說:你學(xué)會了承擔(dān),學(xué)會了擔(dān)當(dāng),長大了。
朋友們,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,才能得到別人的認(rèn)可;有擔(dān)當(dāng)?shù)娜司筒艜写笞鳛?有擔(dān)當(dāng)人,才是大寫的“人”。讓我們一起學(xué)會擔(dān)當(dāng)吧!
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文9
這一日,京城鋪起了一道紅綢。
花轎,新嫁娘。紅蓋頭下隱藏的一張臉,行人們都紛紛佇足。
人們都說,那是一張絕美的臉,可是又有誰真正見過這張臉呢?又有誰能夠在漾著翠波的湖水中尋見她的蹤跡,恐怕沒有。日日沉寂在深宮中靜思,輕撥起那沾滿塵埃的琵琶,吟唱起那恨驚鷗鷺的曲調(diào),宛如這似水的流光,了卻無痕……
人們開始想象,紅蓋頭下遮住的是一張怎樣的臉呢?人們斷想,這張臉一定是如天仙般多姿。柳眉?杏眼?抑或是面如桃花,笑如春風(fēng)?人們把目光久久地停在這塊鮮艷的紅蓋頭下,以為可以用目光窺見紅蓋頭下那張絕美的臉……
馬車漸行漸遠(yuǎn),紅綢延伸到了遠(yuǎn)方,風(fēng)沙冰涼,似乎要卷走殘陽下無盡的憂傷……人們又在想些什么?這張隱藏的臉上,又在想些什么?是新嫁娘幸福羞澀的笑,還是遠(yuǎn)走故鄉(xiāng)時離人的淚水?抑或只是一個肩負(fù)民族重任的尋常女子,懷著常人不曾有過的緊張,不敢有絲毫的懈怠,于是不敢哭,也不敢笑,只是矜持……可是,怎么會沒有淚呢?
大漠的風(fēng)沙如此大,怎么會不打在臉上,又怎么會不痛在心里,風(fēng)沙打在鮮艷的紅蓋頭上,不知紅蓋頭下這張絕美的臉,可曾有著驚駭?shù)纳裆?或者是這種驚駭已化為溪流,輕輕地淌過涂滿胭脂的臉,斑斑點點,亂了紅妝……
出塞的路,多么漫長,漫天的黃沙,如同飛雪簌簌而落,蔚為奇觀,春風(fēng)不度的玉門關(guān)如今她都得度了,手系一絲紅綢,飄落于杜鵑之上,把春心托給那啼血的鳥兒,遠(yuǎn)在異鄉(xiāng),也叫父老鄉(xiāng)親們安心。
紅綢盡頭,風(fēng)沙止步;長煙無痕,繁華散去;傾向花轎,堂上坐著的,便是可汗了吧。掀起紅蓋頭,貌驚四座。
昭君嫣然一笑,其意不言自明,可汗驚駭于一張傾城的臉……
天無私覆,地?zé)o私載,日月無私照。此后數(shù)十年,漢胡兩國未發(fā)生戰(zhàn)爭,天下太平。
多年以后,人們懷想起這個為國獻(xiàn)身的英雄女子,為之歌日:
“青冢有情猶識路,平沙無處可招魂….點評:
紅綢,花轎,嫁娘,絕美的臉。作者運用形象思維的方式,講述了一個古老而又年輕的“和親故事”,由衷地贊美了一個柔弱女子為了民族團(tuán)結(jié)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?/p>
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文10
擔(dān)當(dāng)是愛,溶化了嚴(yán)冬的積雪;擔(dān)當(dāng)是生,讓幼苗抽出了新芽。擔(dān)當(dāng)既是一份責(zé)任,更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要擔(dān)當(dāng)。
曾經(jīng)看過一則報道:在武漢的一條街上,曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人,最大的29歲,最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情,但還是沒能成功,最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé),不懂得承擔(dān)自己的過錯。
我讀完這篇報道后,心里有一個疑問:為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯呢?
也許,他們還小,這是第一次犯罪。
因為擔(dān)當(dāng)是需要勇氣,但成長也同樣需要承擔(dān)。
在最后一堂自習(xí)課時,全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè),班主任則滿足地看著這個安詳?shù)慕淌摇?/p>
突然,一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的,嚴(yán)厲的目光掃視著我們。
“是誰扔的紙團(tuán),請那位同學(xué)撿起來!
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)。
“是誰扔的紙團(tuán),請那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍,聲音提高了幾分。
終于,有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙,抬手一扔,紙團(tuán)在空中漂亮的一個回旋,進(jìn)了垃圾桶。
定睛一看,天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝,有憤怒,有惋惜……
“吳同學(xué),你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。
“老師……不……不是我!币恢钡椭^的吳突然抬頭,她的眼睛紅紅的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師,對不起,紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來,承認(rèn)錯誤。
當(dāng)我看到吳傷心的表情時,我突然想到一句話:自己犯下的錯就要自己承擔(dān)。
或許老師會對我失望,父母也會責(zé)備我,但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為,才能在人生的大海里揚帆勇進(jìn)!
成長因勇于擔(dān)當(dāng)而更精彩。
以擔(dān)當(dāng)為話題的作文11
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇:“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇;“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇;“承擔(dān)責(zé)任”會是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽每天都會在地平線上露出笑臉,每一個你會有以之對應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長,浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮,沒有書去閱歷,就常常借鄰居或藏書人的書,親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書的期限沒有一次食言,不管是寒冬臘月,不管借書的路程有多遠(yuǎn),不管還書的路程有多遠(yuǎn),不管……他總是準(zhǔn)時地把書歸還,因此別人都愿意借書給他,他也因此能博覽群書,他也因此能做官人。就是因為宋承擔(dān)了自己的責(zé)任,才會有他日后的成就,責(zé)任有大有小,有輕有重,但都是春天的新芽,只要你去承擔(dān)她,秋天就會結(jié)出累累果實。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗。有幾個人一起去旅游,在半路時,答應(yīng)搭了一個順路人,因為看那個人不順眼,因為車?yán)镆延刑嗳,因為他們無責(zé)任心,本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會喪失責(zé)任心,難道是責(zé)任太重?其實責(zé)任就像是無形的嚴(yán)冬的考驗,布滿了、陷阱,因此有的人會喪失自我,不敢面對,逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥那樣相信時間是唯一的解藥,只要你有恒心,責(zé)任的考驗會像自動解開的手銬,隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任,承擔(dān)了她,你就會很快開啟成功之門。
是什么,來得悄聲無息,走得不留痕跡,卻激起了所有色彩的輕舞飛揚;是什么,走得不留痕跡,卻留下了彩放綠色的青春活力;是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,留下了成功的橙色;是什么,悄悄地來了,又輕輕地走了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想,全面的招生平臺,是誠信,是堅持,是恒心,還是…,都不是,是責(zé)任。
全世界的人都知道,承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱,承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮,只能徘徊。但全世界的人也知道,承擔(dān)責(zé)任之后,成功會發(fā),幸福會畫上心型的記號,你的人生將會是全部是幸福寫照。
【以擔(dān)當(dāng)為話題的作文11篇】相關(guān)文章:
以父愛為話題的作文07-20
以“勇氣”為話題的作文03-07
以芭蕾為話題的作文04-13
以滿足為話題的作文04-27
以苦為話題的作文04-18
以科技為話題作文04-12
以回味為話題作文04-20
以愛心為話題的優(yōu)秀作文08-07
作文以開學(xué)了為話題的07-29
以握手為話題的高中作文12-16