校園的美景作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園的美景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的美景作文1
我的學(xué)校雖小但很美，如果問我說哪最美，我覺得教學(xué)大樓的底層的長(zhǎng)廊最美喲！寬寬的長(zhǎng)廊，上面鋪著一塊塊、方方正正的茶色地磚，還有木質(zhì)長(zhǎng)凳，石頭砌的方柱。
長(zhǎng)廊的西面長(zhǎng)著一片小竹林，一棵棵的竹子呈紫色，是富有靈氣的觀音竹。細(xì)長(zhǎng)的、綠綠的小葉兒在頂端向下彎曲著，一陣風(fēng)吹來，像女孩們頭上甩來甩去的短辮兒，真活潑喲。在小竹林里，蜿蜒著一條大鵝卵石鋪成的小路，棕褐色的石頭一左一右，有間隙地、高高低低地嵌在草地里，走的時(shí)候搖搖晃晃的，石頭好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，當(dāng)同學(xué)不小心摔倒時(shí)，似乎還會(huì)幸災(zāi)樂禍地“喀吱”一笑呢！在竹林的那片草地上，隱藏著一個(gè)天然的小水潭，水潭不深也不淺，不大也不小，清清的水散發(fā)著春天泥土的香味兒。潭底，幾塊圓潤(rùn)的大小不一的鵝卵石靜靜地躺著。在艷陽(yáng)晴和的時(shí)候，潭水與陽(yáng)光互相映襯，熠熠生輝；在細(xì)雨連綿的日子里，雨水落進(jìn)水潭，“叮咚！叮咚！”演奏著大自然的贊歌，吸引著同學(xué)們的耳朵�？粗挥挈c(diǎn)滴成的水潭，不禁想到“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)，我也想擁有小雨點(diǎn)們那股韌勁。
長(zhǎng)廊東邊更美啦！一棵棵山茶花挨挨擠擠站成一片。初春，她們并沒有長(zhǎng)出青翠欲滴的綠葉，仍舊是墨綠墨綠的葉兒，似乎只一心想襯托那“紅勝火”的茶花。茶花叢里挺立著桃樹和李樹，寓意著辛勤的園丁“桃李滿天下”。
走進(jìn)長(zhǎng)廊上，映入眼簾的有經(jīng)驗(yàn)豐富的奧地利音樂神童莫扎特，有純真且充滿童心的散文作家冰心奶奶，還有步伐靈活、進(jìn)攻犀利的羽毛球世界冠軍林丹。每每看到他們的眼睛就會(huì)不由自主地想到“堅(jiān)持”兩字，是的，堅(jiān)持往往會(huì)創(chuàng)造奇跡。再往前走，是瑯瑯上口的 《三字經(jīng)》，是千古傳誦的名人佳句，是圖文并茂的名著簡(jiǎn)介。最后是鼓舞人心的“光榮榜”，在這兒佇足仰望的人一批又一批。
每一個(gè)佇立長(zhǎng)廊的理由都是那么誘人！
校園的美景作文2
五馬山下，龍江畔，有一所美麗的小學(xué)，聞名遐邇。你猜猜，這是哪所小學(xué)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)你隨著我的腳步，來參觀這所美麗的校園吧！
站在校門口，你就會(huì)看到一座雄偉的教學(xué)樓，它呈倒“U”形，很壯觀的。走進(jìn)大門，來到中央廣場(chǎng)，舉目掃視，便見兩旁栽滿了許多樹，高大挺拔，樹高可達(dá)15米，它們就像是一棵棵綠茸大傘。即使秋冬季節(jié)，這些樹一點(diǎn)都不怕寒風(fēng)冷霜，樹葉還是郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃的，看起來美極了。在中心廣場(chǎng)的一角，有一座孔子雕像，他右手捧著書卷，左手放在后背，面帶微笑，看起來十分的和藹可親，我們都很喜歡他。
參觀完了中央廣場(chǎng)，走過三級(jí)臺(tái)階，穿過玻璃門，就來到了一層大廳。大廳里面四處掛展著學(xué)生們的畫作，有畫天空之城的，有畫榕樹的，有畫美麗鄉(xiāng)村的，讓人目不暇接。也有一些書法作品，全是古詩(shī)詞的內(nèi)容，有顏體的'，有魏碑的，有隸書的，風(fēng)格各異。大廳里還有一墻石壁，畫的是孔子游春圖，長(zhǎng)有15米，高有4米，只見孔子和他的弟子們，在碧波蕩漾的湖邊彈琴，他們面對(duì)著一座高塔，神情舒緩，十分悠閑。
走過一層大廳，向前就來到了閱覽室。閱覽室里有十萬多書目，那一排排書架，整齊又潔凈，再加上藍(lán)色的天花板和綠色的地板，花瓣形的書桌上擺著各種各樣的書，整體環(huán)境看起來十分優(yōu)美，一定會(huì)讓你流連忘返。帶著依依不舍的心情邁出閱覽室，向前走幾步，就來到了我們的大操場(chǎng)，那里可以容納4000多人，各種體育設(shè)施應(yīng)有盡有，周圍綠樹環(huán)繞。
與龍江為伴，與五馬山為鄰，在藍(lán)天白云的陪襯下，這所小學(xué)顯得更加美麗。它就是我們美麗又溫馨的校園濱江小學(xué)。
校園的美景作文3
四川合江縣城關(guān)小學(xué) 采霞 在我們學(xué)校的東墻邊有一個(gè)小小的噴水池，它是我最忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)
我煩悶時(shí)，就來到它的身邊，看著那獨(dú)特的造形，聽著那丁冬的水聲，滿腔 煩惱即刻化為烏有。
今天，我又來到它的身邊�？�！噴水池四周，是橢圓形的、白白的水泥 欄桿。池正中，聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧！一條歡蹦亂跳 的大鯉魚翹著尾鰭挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，真像一 顆顆晶瑩的珍珠哩！一個(gè)小男孩背對(duì)著大鯉魚，撅著屁股，使勁托住鯉魚的 胸鰭。望著他那專注的神情，我仿佛還聽到了他那“吭唷吭唷”的號(hào)子聲呢！ 左邊，還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖，一只手拖著鯉魚的背鰭， 一只手向大家招著，好像在說：“這條鯉魚真重，你們快幫幫我們的忙吧！” 塑像就坐落在紅褐色夾帶著白點(diǎn)的底座上面。那展開的六角形，恰似一 朵盛開的荷花。底坐的下端，好像一座六面體寶塔的塔基，扎根在清澈的池 水中央。看著看著，我仿佛看到小池中，有幾只調(diào)皮的小金魚跳出水面，給
池水劃出了幾個(gè)大大的圓圈。
圓嘟嘟的鯉魚嘴里，噴出幾股水柱，射向空中，它仿佛像節(jié)日的禮花， 灑滿天空。灑下來時(shí)，又像一幅掛下的大珠簾。“沙沙沙”，水濺在小男孩 頭上，聲音那么悅耳，那么悠揚(yáng)，多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音；水灑在小池 里，聲音那么清脆，那么動(dòng)聽，好像音樂家彈撥《泉水丁冬》奏鳴曲；灑在 小女孩頭上，小女孩似乎更可愛了；水灑在大鯉魚身上，大鯉魚似乎在歡快 地跳躍??
我望著這噴出來的清水柱，仿佛水也灑到了我的身上，鉆入我的.脖子里。 我伸出雙手，捧住那灑下的點(diǎn)點(diǎn)水珠，它們是那么清涼，使人頓覺心曠神怡，
精神舒暢，似乎整個(gè)身心已融于水中。
校園的美景作文4
“試問卷簾人，卻道海棠依舊”
三月草長(zhǎng)，四月鶯飛，正是海棠盛開的時(shí)候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經(jīng)過時(shí)，這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著玫紅色的裙子，戴著耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。
“夭夭桃花涼”
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這幾株桃花也呼應(yīng)著詩(shī)句，非要到四月花兒才姍姍來遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點(diǎn)風(fēng)雨都無力招架，只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會(huì)兒，發(fā)覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水里，做最后的綻放。我默默地看了一會(huì)兒，腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情，別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。
“小園香徑獨(dú)徘徊”
六中其實(shí)有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習(xí)我都會(huì)去那溜達(dá)一圈，甬路左側(cè)是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風(fēng)景更好，小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹，草坪上還有很多小花點(diǎn)綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢(mèng)令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。
不必對(duì)全世界失望，百步之內(nèi)必有芳草，我一回頭，身后的草全開花了。
校園的美景作文5
校園的四季美景
我在中心東道小學(xué)讀書。別看校園不大，環(huán)境卻非常優(yōu)美。一進(jìn)門，綠色生態(tài)園首先映入眼簾。孔雀展開像扇子一樣的尾巴，黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲，就像一位音樂家在歌唱。楊樹和柳樹圍繞在校園四周，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。院內(nèi)的小花壇，使我們的學(xué)校顯得更加漂亮和氣派。校園那么美麗，但是我最愛校園四季變幻的景色。
春天，校園里每一棵楊樹的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的云朵飄在枝頭。柳樹郁郁蔥蔥，搖曳著身軀。五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，綠油油的小草跳著舞蹈，一起和春姑娘嬉戲。孩子們快樂的歌聲傳遍校園。
夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚游來游去，蝌蚪擺著細(xì)細(xì)的小尾巴，他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇動(dòng)著美麗的翅膀，在池塘邊翩翩起舞。
秋天，美麗的杏樹結(jié)果了，杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹的葉子也像彩蝶一樣飄落下來，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹，他依然翠綠、挺拔，像草原的哨兵。
冬天，校園換上了潔白的銀妝。雪把大地覆蓋住了，校園一片白茫茫，仿佛給大地抹上了一層奶油，真是山舞銀蛇，原馳臘象�。∽羁鞓返木蛿�(shù)我們孩子了。我們?cè)谘┑厣媳寂�，打雪仗，堆了一個(gè)大大的雪人。
我愛你，美麗的校園，更愛你四季的美景。
校園的美景作文6
我喜歡操場(chǎng)旁的欒樹，喜歡教學(xué)樓后一排排白楊，但更喜歡教學(xué)樓中間的草坪。
草坪里有一排銀杏樹、一棵秀麗的玉蘭樹和三棵高大挺拔的馬尾松，冬青藏在銀杏樹的后面，綠茸茸的青草如一塊綠毯鋪在我們的腳下。一排銀杏樹像是一位位莘莘學(xué)子，冬青則是一張張椅子；三棵馬尾松是敬業(yè)的老師，玉蘭便是那多才多藝的學(xué)霸！
首先，引入注目的當(dāng)然是高大的馬尾松。我喜歡高大秀麗的白樺樹，我喜歡婀娜多姿的柳樹，但在我心中他們都不能與松樹相媲美。松樹的葉子真多啊，一簇簇，密密麻麻的，不可計(jì)數(shù)；松樹的葉子真綠呀，綠得像翡翠的屏障，像新生的竹筍；松樹的葉子真細(xì)啊，細(xì)的猶如一個(gè)個(gè)翠綠的繡花針。
銀杏樹也不甘落后。一把把碧綠的小扇子在微風(fēng)的吹佛下，沙沙作響，好似在表?yè)P(yáng)正在專心聽講的同學(xué)。下課了，同學(xué)們?cè)阢y杏樹周圍玩耍，聽著風(fēng)兒、小扇合奏的美妙音樂，疲倦和煩惱都跑到了九霄云外，這時(shí)候，交響樂的聲音更雄壯了！
一股淡雅的花香悄悄地鉆進(jìn)了我的鼻子，我跟著花香走。�。∮裉m開花了！有的花瓣全展開了，像一只展翅欲飛的鴿子；有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。嫩綠的葉子襯托著潔白的花朵，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，美麗極了！
這樣美麗的一角，常常使我駐足凝神，怎不令人神往？
校園的美景作文7
我見過許多美麗的景色，但最美的景色還是我的校園。
剛進(jìn)大門，映入眼前的是升旗臺(tái)，它兩邊種著各種各樣的花，有紅的、黃的、粉的……各種顏色，美不勝收。周一早上，全體學(xué)生都會(huì)在這里升旗，上面掛著的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好不威風(fēng)。
向左拐便是荷塘，荷塘中的荷花數(shù)不勝數(shù)，看那含苞欲放的幾株，真像幾名少女嬌滴滴地躲在里面。你要是用手摸一摸荷葉荷花，柔潤(rùn)絲滑，還有蜻蜓在上面飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦沁h(yuǎn)處便是已完全開放的荷花，陣陣清風(fēng)吹過，一股芬芳撲鼻而來，沁人心脾。中間的花芯潔白無瑕，真是“出淤泥而不染”，漂亮極了。
向右轉(zhuǎn)是魚塘，魚塘的水清澈見底，一眼往下望，便可看到各種水生動(dòng)物，有烏龜、金魚、青蛙等等。烏龜老乖巧了，你輕輕地頂它一下，它就會(huì)頂一下你的手指，仿佛在跟你撒嬌似的。魚塘旁的人造樹林也別是一處美，許多同學(xué)一下課便在這看書、玩耍、乘涼。頭上的大樹，冬天時(shí)為你脫葉，使你曬的到陽(yáng)光。夏天時(shí)便長(zhǎng)滿了葉子，使你不會(huì)感到悶熱。
再向前走就是一座噴泉，噴泉底座下有四只小石獅子，刻得栩栩如生，簡(jiǎn)直就是真的一樣。中間是一些噴水口，一股股清水從里噴射而出，為噴泉增添了一些動(dòng)態(tài)美。頂處是一塊像寶石一樣的石頭，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。許多學(xué)生都會(huì)在考試之前來這里許愿，保佑考個(gè)好成績(jī)。
最后面的就是學(xué)校三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓外觀潔白，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，整體而又響亮。三棟教學(xué)樓中間有座孔子雕像，如同一位巨人似的在守護(hù)著學(xué)校這一方凈土。
這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校美麗的風(fēng)景。
校園的美景作文8
校園是個(gè)溫馨的大家庭，是給學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方，我愛美麗的校園。
一走進(jìn)校門，就能看到一個(gè)大大的草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠草如茵，好像一張綠油油的地毯。如果躺下來，軟綿綿的，真舒服��！再近些，嫩綠的小草尖上有著晶瑩剔透的露珠，好像是春姑娘送給小草的禮物。
繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一座座形態(tài)各異的假山。假山有的像一只霸氣的變形金剛，保護(hù)著我們學(xué)校；有的像一本書，告訴我們學(xué)生要多看書；還有的像一只烏龜。
“叮叮咚咚”咦？是水聲，原來假山的下面有著一個(gè)小魚池。水沖貫而下，濺起的水花一朵接一朵，真壯觀��！水底的金魚有的在散步，悠然自得；有的在嬉戲，你追我趕，攸得一下，把散步的那只金魚沖翻了；還有的在水底底下閉目養(yǎng)神，真有趣��！
學(xué)校的中心有一個(gè)美麗的花壇，里面的花朵五顏六色。早上，晨霧籠罩著花壇，潔白的晨霧好像給花壇穿上了一件潔白的衣裳。花上的露珠無憂無慮地躺在花上，好像把花當(dāng)成是自己的小床似的。
中午，在太陽(yáng)的沐浴下，花朵競(jìng)相開放，一陣微風(fēng)吹過，花兒翩翩起舞，在跟我們說:“歡迎來到我們學(xué)校�！�
晚上，夜幕降臨�；▋簜兌汲了耍∠x子在深情地歌唱，蟋蟀拉著小提琴，好像正在演奏一首優(yōu)美的搖籃曲。
校園里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛我們的校園。
校園的美景作文9
說到校園，我就會(huì)想起校園的景色。
從西面的上方往下看，最右邊是風(fēng)雨教室與操場(chǎng)，向左的三棟樓則都是教學(xué)樓了，它們中間還夾著萬花林、百草園這兩個(gè)大花壇。
從走廊向萬花林望去，綠油油的草上一朵朵月季爭(zhēng)芳斗艷，月季的旁邊長(zhǎng)著一叢叢五顏六色的不知名野花，光有這些還不夠，這幅“畫”上還鑲嵌著一顆綠寶石，聽別人說，池子里面還有幾只烏龜，在那兒悠閑地生活著。紅的、藍(lán)的、黃的、紫的、粉的、綠的……這真是一幅色色俱全的畫呀！
從天橋向百草園視去，一覽無遺，它是花草的海洋。有的草長(zhǎng)在一起，十分像巨浪，一個(gè)比一個(gè)高；有的像龍卷風(fēng)，一層又一層；有的像害羞的小姑娘，才剛剛探出腦袋，向外張望�；ㄒ膊桓事浜螅瑐�(gè)個(gè)長(zhǎng)得亭亭玉立。有的很小，但花香香飄十里；有的雖然長(zhǎng)得很高，但只有鼻子湊上去才能聞到一丁點(diǎn)兒香味；有的長(zhǎng)得彎彎扭扭，像生了病的病蛋。它們的特點(diǎn)實(shí)在是“絕世無雙的珍寶——獨(dú)一無二”呀！說完了一種美景，再說一說一些不與花同類的美景。
在早晨的操場(chǎng)上，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們走進(jìn)了這兒�！捌饋�，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”，國(guó)歌響起，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，緩緩升起。排列整齊的我們敬著禮，注視著國(guó)旗。國(guó)旗升完了，國(guó)歌唱完了，我們?nèi)畿姞I(yíng)里的學(xué)員一樣齊刷刷地向后轉(zhuǎn)，邁著整齊的步伐向教室走去。
教室里，整齊的桌椅前的那個(gè)碧藍(lán)碧藍(lán)的講臺(tái)，為了讓學(xué)生們認(rèn)真聽講，老師們?cè)谥v臺(tái)上花了不少功夫，有放花的，有貼紙的……同學(xué)們看著一個(gè)個(gè)花枝招展的講臺(tái)，在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地看著講臺(tái)，上下看看。最后面的黑板報(bào)，“百花齊放”，每個(gè)班各有每個(gè)班的特色。
說到校園，它會(huì)讓我百看不厭，我愛我的校園。
校園的美景作文10
我在一個(gè)綠樹成蔭、鮮果飄香的美麗的學(xué)校上學(xué)。但是，有些同學(xué)卻有點(diǎn)兒不相信。因?yàn)�，在他們的眼里，學(xué)校就是一個(gè)用鋼鐵和水泥所做成的冷冰冰、毫無生機(jī)的建筑物。
其實(shí)，學(xué)校里是有很多美景的，只不過是你沒有發(fā)現(xiàn)這些美景而已。不信的話那就到我的學(xué)校看看吧！
進(jìn)了校門，首先映入眼簾的是學(xué)校的大屏幕。上面有我們?nèi)熒臉s譽(yù)，也有對(duì)我們預(yù)防疾病的宣傳，歡迎外校老師的到來，祝福大家快樂的節(jié)日或是緬懷那些英雄的節(jié)日等等。你在這兒還可以聽到從教室傳出來同學(xué)們朗朗的讀書聲。這時(shí)，蟲兒和鳥兒都停止唱歌了，已經(jīng)深深地陶醉在同學(xué)們的朗朗讀書聲里了。
你現(xiàn)在往左手邊走，一直走到通向操場(chǎng)的樓梯那兒，停下腳步，往那滿是動(dòng)物里的草叢里一看，就可以看見幾朵非常突出的嬌艷欲滴的大紅花。有幾條漂亮的花蕊從花中伸出來。這花，開得這么鮮艷。好似在爭(zhēng)誰是最美麗的。
再往右手邊走，可以看見幾棵粗壯的果樹。每到秋天時(shí)，果樹的果實(shí)便會(huì)發(fā)出陣陣沁人心脾的那種芳香。微風(fēng)輕輕地一吹，這種芳香便會(huì)把整個(gè)學(xué)校包裹住。真是芳香四溢、香味撲鼻��！
再往右手邊一看，還能看到有三棵大榕樹和一些灌木叢出現(xiàn)在花壇中間。你可別小看這些花壇，里面可是啥都有呢！有蝸牛、西瓜盅、鼠婦、千足蟲等等這些可愛的小動(dòng)物呢！
我愛我的學(xué)校，不僅僅是因?yàn)檫@里美麗的風(fēng)景和清新的空氣，還因?yàn)檫@里有更好的老師來教更多的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
聚英小學(xué)是我踏上自己人生旅途中的第一步。所以我很熱愛我的學(xué)校，我會(huì)更加努力學(xué)，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和老師們對(duì)我的期望！
校園的美景作文11
我曾經(jīng)觀賞過北京學(xué)校猶如彩虹般的花壇，也曾經(jīng)品味過上海學(xué)校芬芳撲鼻的花壇，但我總也忘不了我們學(xué)校的花壇。
春天，可愛的小花小草探出調(diào)皮的小腦袋，筆挺的香樟樹也抽出了綠得發(fā)亮的嫩芽，仿佛能掐出水似的。整個(gè)花壇全是生命之色——綠。那種綠， “天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”；那種綠，朦朦朧朧的，給人一種高雅清淡的美；那種綠，在雨中若隱若現(xiàn)，比晴天多了種凄涼之美；總之，可以用一句改編的詩(shī)句來形容。“欲把花壇比西子，晴空陰雨皆相宜”。到了晚春，五顏六色的花朵競(jìng)相開放，讓人眼花繚亂，目不暇接。
夏天，驕陽(yáng)似火，那些美麗的花草不敢和天公比美，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，比霜打茄子還蔫，挺拔的香樟樹好像是位大哥哥，撐開一把綠傘，為傘下花草提供蔭涼。
秋天，秋風(fēng)婆婆為花草編織了一件件金色的毛衣，花花草草們穿上金毛衣后，別提有多高興了，在秋風(fēng)里，或追逐、或跳舞、或游戲。一個(gè)個(gè)非要玩得無比盡興才肯睡去········
冬天，調(diào)皮的雪娃娃們，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在花壇上，雪娃娃們本想搗個(gè)亂，沒想到反而幫小花小草蓋上一層棉被使她們?cè)诙?里安然入睡，為來年春天“爆發(fā)”生命力而積蓄力量。
有著這樣一座美麗的花壇的校園，難道不令人向往嗎？
校園的美景作文12
我們的學(xué)校有很多美景，今天就讓我?guī)銇砜匆豢窗桑?/p>
走進(jìn)校門，來到操場(chǎng)，操場(chǎng)周邊圍著一圈高大筆挺的樟樹，好像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們。操場(chǎng)中間有一塊大大的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。體育課上，同學(xué)們都在草坪上玩耍嬉戲，這里就是我們的樂園。操場(chǎng)上還有一條紅色的塑膠跑道，如同一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓我能安全地在上面跑步。
越過操場(chǎng)就來到了山水池，我們學(xué)校的水池雖小，但也是我校的一大景點(diǎn)。山水池里有著各種各樣五顏六色的小魚，它們有時(shí)躍出水面，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)潛入水底，就像是在捉迷藏。真是太可愛了！山水池上面還有一座假山，那座山的形象十分獨(dú)特，讓人無法形容。周邊還有好多小花小草，看起來美麗極了。山水池的旁邊還種著一些水稻，現(xiàn)在都已經(jīng)快成熟了，望著可真讓人流口水呢！
繞過山水池，就來到了鋤禾園。鋤禾園里有著許多讓人垂涎欲滴的農(nóng)作物。如西瓜、玉米、西紅柿……整個(gè)鋤禾園都彌漫著瓜果的芳香，真是讓人想嘗一口呢！園子的邊上就是我們的“迷你動(dòng)物園”了，這里是同學(xué)們最向往的地方。里面有著好多乖巧的小動(dòng)物，有美麗的孔雀，可愛的兔子和機(jī)靈的鴿子……這些小動(dòng)物為我們的校園更添一份生機(jī)。
我的校園處處是美景，我愛我的校園！（莫元鍇泰河學(xué)校）
校園的美景作文13
漫步在一中的校園，欣賞著已經(jīng)瀏覽過無數(shù)次的風(fēng)景，心中已經(jīng)沒有了最初的新鮮感，百無聊賴的我只好繼續(xù)行走，驀然間，我發(fā)現(xiàn)一處“獨(dú)特”的景色。
蔥郁的樹葉和纏繞的藤蔓遮蓋住了它的外表，宛如一處隱逸于武陵的桃花源，神秘而幽靜。我不由自主地想進(jìn)去一看究竟。
走進(jìn)里面，仿佛走進(jìn)了與世隔絕的“圣地”。它雖只是一條長(zhǎng)廊，但又顯得那么與眾不同，讓人感受到一種幽深寂靜。徜徉其間，整個(gè)人一下子平靜下來，靜靜地享受幽靜之美。
所以，這里自然而然地就成為了我們靜心的“圣地”。每當(dāng)心情煩悶時(shí)，來這里走走，心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴。熱愛學(xué)習(xí)的我們還會(huì)時(shí)常帶著書籍來這里“靜修”，正所謂“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，唯有安靜的環(huán)境使人心平氣和，心情舒暢。那盤曲纏繞的樹藤，為單調(diào)的小廊穿上了一件外衣，雖沒有華麗的外表，卻使人贊嘆不已。
景色無處不在，但我卻獨(dú)愛這里。每次走過這里，便要近去看一看，去里面游覽一番。它沒有多絢麗的色彩，沒有多漂亮的花朵，我獨(dú)愛它的幽深，獨(dú)愛它的寂靜，獨(dú)愛它的隱逸，獨(dú)愛它的“與眾不同”。
我每次來到這里，總會(huì)有不同的心情，或喜或悲。但每次走出去的時(shí)候心情總是愉快的。是它幽深的環(huán)境平靜的我的心情。偶爾會(huì)有幾個(gè)愛打鬧的同學(xué)經(jīng)過這里，但片刻之后，又歸于平靜。無論你用什么心態(tài)、什么眼光去看待它，它始終都在那兒，一如既往地用它的幽靜來面對(duì)我們嘈雜的心情，正如他一成不變地矗立在那里。
幽深的長(zhǎng)廊啊，你把自己隱藏在樹葉藤蔓之間，是為了避開塵世的繁華嗎？也許是，也許不是，但無論怎樣，你始終在這兒，在我們美麗的校園里，伴著我們一步步成長(zhǎng)，看著我們?cè)谶@里起飛。你永遠(yuǎn)以默默無聞的姿態(tài)，在圣潔的校園一角，散發(fā)出無邊的光芒，與歲月同長(zhǎng)，任時(shí)光悠揚(yáng)。
校園長(zhǎng)廊，不僅是一處風(fēng)景，更是我們心靈的美好歸宿。
校園的美景作文14
如果你問到我：“你在哪里上小學(xué)？”我會(huì)自豪地告訴你：“我在黎明小學(xué)！”
清晨，我走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是東面的小學(xué)生文明好習(xí)慣墻。一幅幅與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的圖畫旁邊，配有相對(duì)應(yīng)的小學(xué)生文明好習(xí)慣，真是圖文并茂呀!這些圖畫時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，俗話說得好：“習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧 ?/p>
北面的國(guó)學(xué)文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外，還寫著許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我?guī)熝伞Ｓ信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來，向我們講述了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事，它們開啟了我們心靈的大門，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。
“大氣、精致、扎實(shí)、超越”，這幾個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前，沒錯(cuò)！這就是我們黎明的精神!這幾個(gè)鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上，也印在了我的心里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！在黎明精神墻的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼著許多小同學(xué)的照片，他們是平日里表現(xiàn)很好，很有才華的小同學(xué)。能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的事，時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有兩只非�；顫娍蓯鄣男÷埂芍恍÷鼓请p水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點(diǎn)，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛，叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴，許多同學(xué)一下課就找小鹿，和小鹿說話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見我們來了，就立馬靠過來。
南面就是我們的教學(xué)樓，每當(dāng)清晨，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓里條件很優(yōu)越，微機(jī)室、陶藝室等我們學(xué)校都有。教室里不僅有投影儀、電腦，墻壁上也貼著班級(jí)榮譽(yù)、文明習(xí)慣手抄報(bào)等等。
我們每天都在這美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)生活！
校園的美景作文15
校園是我們最熟悉不過的一個(gè)地方了，而在這六年里，我也最熟悉這個(gè)學(xué)校的風(fēng)景。
隨著時(shí)間的流逝，天色漸漸破曉了，我很早就來到了我的學(xué)校。首先我就來到了校園最中間——花壇�；▔菆A形的，里面種滿了五顏六色的花，一只只蜜蜂在勤勞地采著蜂蜜。風(fēng)一吹來，一陣陣花的清香流入了我的鼻子里，沁人心脾。
在花壇的正前方有一口寬闊的湖泊，在陽(yáng)光的照耀下顯得非常得漂亮而又平靜。瞧！一條條小魚仿佛睡醒了，在湖面上游動(dòng)，水面頓時(shí)泛起了一圈圈粼粼波紋。湖水非常得清澈，一座座假山和許多的樹木倒映在了湖面，構(gòu)成了一幅美麗水彩畫。我的校園四周都是山，它們仿佛像高大的巨人在保護(hù)著我的學(xué)校。
每次下課大家都跑到了草坪上，有的同學(xué)在孔子的雕像前祈禱；有的同學(xué)坐在草坪上靜靜地看著書籍；有的同學(xué)在草坪上打著羽毛球……而草坪的四周是一顆顆大榕樹，一陣風(fēng)吹來，樹上的樹枝“吱呀吱呀”地響，仿佛向我們打招呼。
最南邊的教學(xué)樓便是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶了呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棟教學(xué)樓是橢圓形的，而四周圍繞的也都是一棵棵高大的樹在保護(hù)著它。
而最后便是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，最中間有一棵據(jù)說有四百年的大榕樹。最北面就是升旗臺(tái)，抬頭望去，那國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，昂首挺胸，仿佛在向世界展示我們強(qiáng)大的國(guó)威、軍威。每每想起我與同學(xué)們?cè)谶@操場(chǎng)揮灑過汗水，都為此驕傲呢！
俗話說：“母校是你成長(zhǎng)的搖籃�！蔽艺J(rèn)為也是，在成長(zhǎng)的過程中，母校教會(huì)了我知識(shí)，還讓我在這么幽美的環(huán)境下成長(zhǎng)，在最后我想對(duì)母校說：“母校，我愛你，也愛你美麗的風(fēng)景。”
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