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學校工作總結(jié)

學校教師工作總結(jié)

時間:2021-01-29 18:06:27 學校工作總結(jié) 我要投稿

【精華】學校教師工作總結(jié)匯總5篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的學校教師工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】學校教師工作總結(jié)匯總5篇

學校教師工作總結(jié) 篇1

  為了充分調(diào)動一線教師特別是擔任初中教學的教師的積極性,便于年級組管理,發(fā)揮學校管理的效能作用,實行大年級組管理。圍繞這一管理理念,年級組開展了一系列工作,通過一學期的實施,取得了很好的效果,現(xiàn)就本人觀點總結(jié)如下:

  一、強化班主任工作

  按照“嚴管、常跟、細導”的班主任工作理念,以“多鼓勵少批評;多用積極地語言,不用消極的語言”的班主任工作方式,通過“文明源于身邊細節(jié),做人始于學會感恩,教育重在培養(yǎng)習慣”的班主任工作方法,根據(jù)高二年級和初二年級學生的特點,開展年級組的班主任工作。

  1.每月定期召開一次班主任工作會,特殊情況臨時召開班主任會,并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會,布置學校和年級組的相關(guān)工作。

  2.狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。由于高二學生文理分科后,學習態(tài)度與行為習慣相對欠佳的學生,有不同程度的集中,給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn);而初二學生有一定的獨立學習和思考的能力,又很容易受外界不良因素的影響,表現(xiàn)為學習缺乏主動性,衛(wèi)生習慣偏差等,明確班主任工作要從學生的守信開始,檢查學生遵守作息時間的情況與程度,同時年級組加大檢查力度,由教師值日和學生值日雙管齊下,形成了較為穩(wěn)定的局面,為學校的教育教學工作的有序進行創(chuàng)造了條件。

  3.本學期獲得星級班的有6個班,其中3星級的有高二(1)、(7)、(8)、(11)班,四星級的有高二(2)班,2星級的有初二(3)班。

  二、落實年級組值日檢查工作

  年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學生值日檢查,檢查結(jié)果與先進班級掛鉤,充分調(diào)動班主任工作的積極性。

  1.班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日,實行單、雙周一日負責制,除按學校要求值日外,還按年級組的值日表格填寫,上交郭軍華老師處統(tǒng)計并及時反饋。

  2.年級組由各班選派一名責任心強的學生組成值日組,每日由兩名同學負責高二年級組檢查,安排一個專人負責初二年級的檢查,從考勤、紀律、衛(wèi)生三個方面進行檢查,結(jié)果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計,同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。檢查結(jié)果與先進班評比掛鉤......

學校教師工作總結(jié) 篇2

  時光如梭,光陰似箭,周而復始又一年,在此我想對老師們致以崇高的敬意,也向大家真誠道一聲:老師們,辛苦了。

  感謝老師們一年來的辛勤耕耘,感謝老師們一年來的支持與配合,感謝學校為我們提供這樣成長發(fā)展的機遇,更感謝王校長高屋建瓴的教學專業(yè)引領。在這樣的背景下,在這樣寬松的工作環(huán)境中,在這樣默契和諧的氛圍中,大家忙碌著,成長著,快樂著,我們的學校各項工作有條不紊,穩(wěn)步推進。

  可以說,我們的每位老師都盡到了自己的責任,我們的每一位同事都辛勞的工作著,但大家做到了辛苦不訴苦。工作中相互支持,思想上互相溝通,生活上相互關(guān)心,分歧時相互理解,以大局為重協(xié)作聯(lián)動。

  是的,作為一名教育工作者,無論在哪個崗位,我們的目標是一致的,我們都應該以事業(yè)為重,以學校發(fā)展為重,以學生成長為重,我們都應該找準自己的位置,演好自己的角色,強化自己的責任,搞好該做的服務,立足本職崗位,盡一份自己應盡的責任,為形成團結(jié)向上,穩(wěn)定和諧,凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力。

  工作中我們要提高工作能力,給學生最優(yōu)質(zhì)的服務;對待教學中存在的一些問題要正確對待,找出問題癥結(jié),進行自我反思,從經(jīng)驗反思中吸取教益,以促進自身素養(yǎng)的提高。

  尤其需要注意的是,我們要用積極的心態(tài),強烈的責任心,樂于奉獻的精神努力完成各項工作。在制訂各項計劃時要細心,開展各項工作時要用心,輔導指導學生時要耐心。

  在與事相處時要謙虛隨和,教學工作中團結(jié)合作,謙虛請教,相互探索;生活上坦誠相待,相互關(guān)心,相互幫助。這樣平等、輕松、互助的工作氛圍中,再辛苦也不覺得苦,工作起來就會得心應手,輕松自如,樂此不疲。

  當我們?nèi)〉贸煽儠r,要及時總結(jié)經(jīng)驗,并把我們的經(jīng)驗記錄下來,以便更好的工作;當我們失敗的時候,也決不能含含糊糊,遮遮掩掩,一定要正確對待問題,及時查找原因,彌補漏洞,把不良影響降到最低,避免今后犯同樣的錯誤。

學校教師工作總結(jié) 篇3

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一個月又過去了。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英,要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我,能有更進一步的提高,現(xiàn)將上月來的工作情況總結(jié)如下:

  在思想政治方面:我始終以 “三個代表”重要思想為指導,堅持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律,熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,不斷加強自己的理論修養(yǎng),樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題,理論聯(lián)系實際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng),遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

  在工作態(tài)度方面:我嚴格要求自己,服從學校領導的安排,積極做好各項工作,堅守教學工作崗位,一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,不缺勤,不曠會,并時時處處嚴格要求自己,處理好個人學習與學校工作之間的關(guān)系。在教育教學上,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。

  在教育教學方面:我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應工作,我認真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中,我關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的'課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  在參加各種培訓活動中,我認真記筆記,認真學習交流,努力提高自身的教學水平提高課堂教學質(zhì)量。在學校組織的集體備課活動,教學論壇,校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗。同時注重自身學習,研究教材、教法,及時反思。

  要想讓學生信服,必須有淵博的知識作為基礎,為此,在空余時間我博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。古人詩云,腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

  我始終堅信“捧著一顆心來,不帶半根草去。”是我的終極追求目標。一年來,我全身心地投入到教師這份工作中去,在學校領導和老師的關(guān)懷幫助下,通過自己的勤奮努力,我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學工作。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,我只是學了一點皮毛。教學經(jīng)驗還不是很豐富,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績,使自己成為一名合格的教師。

學校教師工作總結(jié) 篇4

  從學校組織的去外地學校學習考察之旅,我感覺自己學到了很多的東西。學生的教育關(guān)乎我們中華民族未來的發(fā)展,中國夢的實現(xiàn)還需要這一代青年學生來挑起重擔,我們教師更應該覺得身上膽子的重要性。我們在教學實踐過程中,要一切以學生的發(fā)展為中心,不斷提高學生的綜合素質(zhì),提高教學質(zhì)量,打造高效的課堂。

  轉(zhuǎn)變?nèi)N思想。

  一是信任思想。教師在課堂教學實踐中,要充分相信學生,相信學生能行很棒,改變以往教師一人唱獨角戲的思想,不給學生任何機會。

  二是主體思想。教師在課堂教學中,要充分發(fā)揮學生是主體的作用,教師圍繞學生轉(zhuǎn),改變以往教師滿堂灌,一節(jié)課下來學生的一切權(quán)力被剝奪了。

  三是開放思想。教師在課堂教學中,要允許學生自由討論,自由交流,發(fā)表不同意見,改變以往教師一味求標準答案,唯一答案,從而限制學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。從宜州的課堂中,不難看出他們的學生千奇百怪,層出不窮,思維活躍,表達流暢。

  改革三種模式。

  一是座位編排模式。在平時的班級管理中,教師都喜歡按橫縱的一定順序排座,宜州中學學生的座位是分組坐,沒有固定格式,大大方便了學生的交流機會,大大擴展了學生的討論空間。

  二是講課模式。今天大多數(shù)老師都采用老師講,學生聽的,一節(jié)課只聽見老師的聲音,學生都啞口無聲。從宜州中學課堂中,不難可看出老師不易找到,即使看見老師在講,也只不過講基本概念、定義,時間不超過十分鐘。

  三是評價模式。真正使教師及學生從“應試教育’中擺脫出來,全身心的投入到素質(zhì)教育上來,一改以往的”考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學生的命根”

  樹立三種理念。

  一是樹立把時間讓給學生的理念。老師是主導,學生是主體,擺正自己的位置。45分鐘的課堂只有不到十分鐘屬于你,不要全堂包辦,目中無生。

  二是樹立把課堂交給學生的理念。學生是學習的主人,樹立學生是上帝的觀念,讓各個學生自由發(fā)揮,教師只在課堂中適時點撥,指點迷津。從宜州教學中,不難看出整節(jié)課基本上學生自己在講臺上講,學生自由發(fā)表意見及看法。

  三是樹立把自由還給學生的理念。不要要求學生一個步調(diào)、一個版本、相信“天生我才必有用,海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,讓學生在自由的天空中輕松的翱翔。

  培養(yǎng)一種習慣。提前預習,抓緊時間,完成教師的導學案,敢疑好問的習慣。教師上課一天前,要拋出導學案,課堂中教師要鼓勵學生提問,鼓勵學生解決問題。做到“兩個本子”,“兩種筆”,成果展示有韻味,評價體系挺嚴厲,扣分一桿就到底。

  解決一個難題,達到一個目標。全體教師振奮精神,要有一個高昂的精神風貌,立足講壇。這是一個難題,要解決這一難題,必須上下齊心,同舟共濟,必須吃得苦中苦,必須有得力的獎懲措施…否則…達到把課堂真正還給學生,讓學生成為課堂的主人,打造高效課堂,提高教學質(zhì)量的目標。

  宜州中學是我們學習的榜樣,在學校他校教育教學經(jīng)驗的基礎上,我們要結(jié)合自己學校的實際情況,不斷提高教育教學的質(zhì)量,爭取使我們學校的教學工作更上一個新臺階,為社會和國家的發(fā)展培養(yǎng)出更好地學生!

學校教師工作總結(jié) 篇5

  本學期我主要擔任大專部英語專業(yè)97(1)班英語精讀,97(2)、(3)、(4)班公共英語教學工作。并任96(1)、97(1)班輔導員,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

  一、認真鉆研教材,繼續(xù)探索大專英語教學模式,努力提高課堂教學質(zhì)量。

  本學期我擔任的精讀課雖然不是新課,但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,教學中能總結(jié)去年的經(jīng)驗,根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進和突破。97(1)班學生經(jīng)過3+x考試,詞匯和閱讀基礎較好,但聽說能力差,語音也存在很多問題。這學期,課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練,還采用課文復述,看圖說話,講故事,角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學生的語音作業(yè),及時指出問題,攻破難點。這些方法取得了一定的效果。

  為了了解學生的的英語水平和學習要求,開學初在97(2)(3)(4)班進行調(diào)查,收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演,看圖說話,以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發(fā)了學生的學習熱情,活躍了課堂氣氛,一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達,還注重抓學生筆頭的基本功,通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎。經(jīng)過一學期的訓練,學生的句子翻譯水平有明顯進步。

  在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當選取"走向未來"、"跟我學"等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環(huán)境,激發(fā)了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛,收到了良好的教學效果。

  教學中努力探索以學生為中心,教師為主導的教學模式。運用視聽媒體,采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性。注意引導學生積極思考,注重知識的歸納和總結(jié),加強學法指導。例如:如何記單詞,課文朗讀技巧,對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。

  二、在語言教學中注意文化知識的滲透。

  根據(jù)教學內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關(guān)文學常識。

  三、認真使用電子教室,探索計算機輔助教學模式。

  1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。

  我課前認真?zhèn)湔n,花了大量時間設計制作幻燈片。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度,提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內(nèi)對學生進行大量的高密度的語言訓練。學生的語言技能得到了提高。

  2、根據(jù)課題適當使用電腦網(wǎng)絡輔助教學。

  例如:精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學習關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時,則帶領學生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量,豐富了學生視野和知識面,使教學更加生動活潑。但由于題材限制,網(wǎng)絡輔助教學使用面不夠廣。

  四、本學期在學?平M的配合下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務。

  并以"節(jié)假日"一課參加了學校的探索課。順利完成了任務。

  努力方向:今后應加強理論學習和實踐交流,力求在教學方法上有所突破。探索計算機網(wǎng)絡輔助教學模式。

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