墻的優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的墻的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
墻的優(yōu)秀作文1
在生活里，墻隨處可見(jiàn)，如學(xué)校的圍墻，它是有形的墻，而可悲的厚障壁是無(wú)形的，有形的我們可以天天看見(jiàn)， 無(wú)形的我們也無(wú)法逃避。
有形的墻我看見(jiàn)的其多，拿豪宅的圍墻來(lái)說(shuō)，它非常美，也有保護(hù)的作用，保護(hù)家庭里的東西；而無(wú)形的墻，就拿挺好的朋友來(lái)說(shuō)，兩個(gè)同學(xué)上課互相幫助，下課不會(huì)題一起問(wèn)一起作，到了考試：其中一個(gè)同學(xué)比另一個(gè)同學(xué)考的好了，另一個(gè)同學(xué)嫉妒的心理燃燒起來(lái)，以后再不和考好的那位同學(xué)來(lái)往了，所以他們之間就被無(wú)形的墻堵上了。
有人在筑墻，就像圍墻，把家圍在里面，讓人感到安全，美觀。而有人在拆墻，因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系鬧的不融洽了，有可能是因?yàn)橥瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上的幫助 �？蛇^(guò)了幾天，又好了，同學(xué)之間又諒解了，這道墻又被拆了，有人在筑墻，可不是圍墻，是朋友之間的關(guān)系，朋友之間的友誼破壞了，這就在給無(wú)形的墻“加油”；有人在讀墻，讀墻是因?yàn)榕笥阎g鬧的不可開(kāi)交了，過(guò)路人在一旁譏諷，嘲笑，覺(jué)得這倆人太沒(méi)自己的風(fēng)度了，叫讀墻。
我也筑過(guò)墻，小時(shí)侯，爸爸在屋外筑墻，我在一旁看著，很好玩。我也感到了安全，我也看到了美。我也拆過(guò)墻，那時(shí)一次考試，我有題不會(huì)，我問(wèn)同桌，他不告訴，“哼！不告訴拉倒，以后不和你玩了！”我悄聲說(shuō)。事后我又后悔了，我才覺(jué)得我失去了我的朋友，一個(gè)要好的朋友，我慢慢的拆掉這道可恨的墻，后來(lái)，我有看見(jiàn)了我昔日的朋友。我也讀過(guò)墻，一次放學(xué)了，我看見(jiàn)兩個(gè)朋友在吵架，最后，誰(shuí)也不離誰(shuí)了，我看清了這堵讓最好的朋友分開(kāi)搭腔上的字，這行字讓這對(duì)朋友散開(kāi)了。
有人要筑墻，有人要拆墻，有人筑起了那討厭的墻，有人拆了討厭的墻，如果世上有形的墻多了，人會(huì)感到安全，如果世上無(wú)形的墻少了，那么世上得人們會(huì)更和睦了！
墻的優(yōu)秀作文2
被自由的欲望和年少的悸動(dòng)逼到了墻角。
我多么想端起相機(jī)，逃離繁華的城市，逃離日復(fù)一日兩點(diǎn)一線的生活，逃離浮夸的人心筑成的巨大的甕，逃向自由。
去發(fā)現(xiàn)去欣賞去融入美麗的新世界，趁時(shí)間如白駒過(guò)隙，而我還青春年少的時(shí)候。
當(dāng)然，在理直氣壯地說(shuō)出這句話時(shí)，我早已下了“橫眉冷對(duì)千夫指”的決心。他們會(huì)用高人一等的姿態(tài)諷刺我的天真無(wú)知，他們會(huì)用慈善友愛(ài)的態(tài)度糾正我對(duì)這個(gè)社會(huì)淺薄的認(rèn)識(shí)，他們會(huì)感同身受地描述自己也曾有這般熱血卻被燒得灰飛煙滅從而教我放棄這愚蠢的念頭。
他們都被生活磨平了棱角，再也沒(méi)有了尖銳、激烈的思想碰撞，再?zèng)]有了滿腔熱血和與平常乏味的生活做斗爭(zhēng)的信念，他們總是長(zhǎng)到一定年齡時(shí)就自以為飽經(jīng)了滄桑，有了更成熟更正確的思想。
他們只是在生活這個(gè)大染坊中被染上了同樣的色彩，同樣的面貌，同樣的思想，千篇一律的黑白色的陳舊觀念，思想何來(lái)對(duì)錯(cuò)之分，盲從或陳舊觀念，使這個(gè)思想得到了普遍認(rèn)可，那就一定要扼殺其它思想嗎？隊(duì)伍壯大的一列誰(shuí)又敢保證一定是正確的一列嗎？如果所有人都沿襲著這條路走下去，又怎么有突破呢？他們會(huì)把我貼上涉世未深的標(biāo)簽。但忍受了暗夜的堅(jiān)持和隱忍，不惜一切代價(jià)逆勢(shì)而為，沖破層層困難的阻礙，也許會(huì)因種種意外而中途折返甚至死在路上…。直至暮年，回首過(guò)往，已經(jīng)又不少人成了時(shí)間的傀儡，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，也是一首雋永的詩(shī)歌。
我明白這可能只是我的滿腔熱血無(wú)處揮灑而產(chǎn)生的年少的悸動(dòng)，但至少目前，這是我唯一的理想，唯一想用心完成的事。
雖然長(zhǎng)篇大論寫了這么多，但卻下不了放棄一切享受青春年華的決心，我果然是行動(dòng)的矮子，因?yàn)槲抑�，墻的那面是父母的期望，老師的栽培，人們的矚目，如果我推到了它，雖然能看到美麗的晨曦，但會(huì)把我記掛的某些東西埋在廢墟。更重要的是，我的羽翼還沒(méi)有豐滿，根本沒(méi)有能力推到一切阻礙，我只期盼終有一天我能飛翔，飛過(guò)這一面面心墻，總有一天墻將消亡，晨曦初現(xiàn)。
墻的優(yōu)秀作文3
屹立在人們心里的墻，永遠(yuǎn)不會(huì)被一切剝落。
——題記
徘徊在墻邊，凝望著早已消退的滄桑，布滿洞孔的凄涼中有一絲凸起，在晨光的包圍下顯得無(wú)比虛無(wú)。
建安五年（公元200年）的盛夏，萬(wàn)里無(wú)云，山滿紅光。下邳城外，關(guān)羽，帶領(lǐng)著一隊(duì)士兵，看著無(wú)數(shù)的曹兵，戰(zhàn)鼓聲、喊殺聲，成了茫茫一片。
此時(shí)雖當(dāng)盛夏，可他的心中無(wú)一絲溫暖。想到自已孤身一人在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，又有保護(hù)哥哥家人的重任。他想到這兒，雙眼被怒火激紅，奮力拼殺，與曹操大戰(zhàn)多時(shí)，曹操一心要收關(guān)羽，就只圍不打，耗費(fèi)關(guān)羽體力。
關(guān)羽拼殺戰(zhàn)場(chǎng)，一堵無(wú)法打破的心墻，支撐著他奮戰(zhàn)到底。直到最后，為了保護(hù)哥哥家人的安全，不得已向曹操投降。
可是，即使他投降了，也阻擋不了他那年春天的回憶。
那年，他結(jié)識(shí)劉備、張飛。三人一見(jiàn)如故，意氣相投，可身在亂世，長(zhǎng)嘆煙火飛。世間多少豪杰，各奔東西。三人為永不分離，桃園結(jié)義，只為報(bào)國(guó)，共論天下。那時(shí)，十八路英雄伐董卓，出陣就溫酒斬華雄；那時(shí)，三英戰(zhàn)呂布，擊敗董卓，迎回獻(xiàn)帝。英勇蓋世展雄才，看三分天下，見(jiàn)亂世蒼芒。
想到這兒，關(guān)羽長(zhǎng)嘆一聲，喜遇人生中難得的知己。那年，他早和知己筑好一道忠義之墻。
關(guān)羽遙望著遠(yuǎn)方，眼前又浮現(xiàn)出那道墻，心中又出現(xiàn)了當(dāng)年的場(chǎng)景，他的大哥，三弟應(yīng)該還立于墻下，默默沉思。
回望過(guò)去，我們打敗了舊時(shí)代的壓迫者，推翻了陋習(xí)所筑的墻；展望未來(lái)，我們馬上要將一面面新社會(huì)發(fā)展的墻筑好。
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，但心中的那面墻，固然永存。
墻的優(yōu)秀作文4
人生路漫漫，不會(huì)一帆風(fēng)順，現(xiàn)代社會(huì)，亦豎起了阻礙我們成長(zhǎng)的墻，阻擋著我們進(jìn)步。這墻便是困難之墻。這面墻從遠(yuǎn)處看，是那么的雄偉，不可攀登。但只要你努力攀登，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)高高在上的墻，其實(shí)十分簡(jiǎn)單就能跨越。
記得有一次，我們班上進(jìn)行體育測(cè)試，對(duì)于我們這樣的人來(lái)說(shuō)，坐位體前屈便是最難的。在平時(shí)的體育課練習(xí)上，我有時(shí)連腳都碰不到，更別說(shuō)這次及格要起過(guò)十厘未了，唉，我已經(jīng)可以想象到接下來(lái)同學(xué)們的“啊——“叫喊聲了。
我站在一側(cè)，看著第一位同學(xué)坐在毯子上，雙腿合并，雙手伸直，身體彎曲著，發(fā)出痛苦的呻吟，三位同學(xué)兩位幫忙按住腿，不讓他腿彎曲，一位同學(xué)幫他把背彎曲。殺豬般的聲音越來(lái)越大，讓我不忍直視。
盡管他如此的努力，仍是沒(méi)有達(dá)標(biāo)，此時(shí)此刻，我仿佛看到一面大墻擋在我的面前，似乎注定了我的失敗�？粗粋�(gè)個(gè)失敗的同學(xué)，我深呼一口氣，“沒(méi)達(dá)標(biāo)也不要怕，反正有人陪我嘛�！蔽颐撓滦樱奂巳砹獾窖�，閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，向前推著，只感到小腿十分酸痛，我也管不了那么多了。一直用力。終于，我倒在地上，精疲力盡喘著粗氣。一看，竟然到了十四。我是第一個(gè)及格的，只差一厘米就良好，后面的同學(xué)也仿佛得到榜樣一樣逐個(gè)完成了，我再努力了一下，達(dá)到了十五。真是不可思議。
原本，在眼中不可能的墻在手中卻是如此平常，一些“不可能”完成的事，在堅(jiān)持和努力之下，便是十分簡(jiǎn)單。
墻的優(yōu)秀作文5
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，為了更多地“撈金”，各界能人“八仙過(guò)海，各顯神通”。尤其是推銷人員，為了使產(chǎn)品更好地賣出，廣告轟炸，上門推銷，電話騷擾，甚至在社交軟件上也“不忘初心”。最令我痛恨的，就是往墻上貼傳單和蓋印章。
我居住的那棟居民樓就被不少推銷人員頻頻光顧，樓道的墻本來(lái)白生生的，后來(lái)，被五顏六色的廣告和印章蠶食了大部分面積。一張又一張的傳單讓人看得眼花繚亂，卻又無(wú)可奈何。唉，這惱人的“廣告墻”。
那一天，我正要去上興趣班，剛出家門，就覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。上午還是亂七八糟的墻壁，現(xiàn)在看不見(jiàn)一點(diǎn)兒雜色，往四周一看，墻壁潔白無(wú)瑕啊。我不禁困惑起來(lái)，誰(shuí)這么好心，又花錢又出力地在奉獻(xiàn)呢？
帶著疑惑，我繼續(xù)往下走。噢，二層樓的墻壁也被刷過(guò)了，墻根盡是滴下的油漆。走到二層樓的拐角處，一幅景象使我停下了腳步。一個(gè)大約五十歲的男人，穿著皮靴，戴著袖套，只見(jiàn)他微微謝頂，兩鬢略微泛白，眼角皺紋縱橫，看起?砘褂械閫氈場(chǎng)Ｋ?正拿著一個(gè)沾滿了白漆的刷子上下飛舞。漆，蓋住了一個(gè)個(gè)令人討厭的印章。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)晴地盯著墻面，生怕少涂了那塊地方。這時(shí)，油漆快沒(méi)了，只見(jiàn)他把刷子伸進(jìn)油漆桶里，正反兩面用力沾了幾下，再用刷子往墻上狠狠一劃，一道亮眼的白線便赫然在目。過(guò)了不到一分鐘，他細(xì)細(xì)瞅了瞅油漆桶，急匆匆地提著它進(jìn)了一個(gè)屋子，一定是沒(méi)漆了吧。接著，是一聲重重的響聲。門，被扣上了。此時(shí)，我仿佛如夢(mèng)初醒，慌忙地往樓下跑。
在要走出居民樓前，我又回頭看了一眼，突然覺(jué)得那墻壁是那樣的白，白得炫目，白得耀眼……
墻的優(yōu)秀作文6
曾記否，校園里那飽經(jīng)風(fēng)霜的圍墻上爬滿歲月的痕跡，植遍滄桑的記憶。而今，它已被新學(xué)校的新圍墻取而代之，引來(lái)我的無(wú)限遐想。
學(xué)校翻修了，所有的一切都是嶄新的，包括那墻。墻是新筑的，被刷成簡(jiǎn)潔的白色。印象中的灰色磚墻被大方優(yōu)雅的白墻所取代，所有的記憶也便從曾經(jīng)轉(zhuǎn)移到今天，而印象最為深刻的，竟還是那墻。
曾經(jīng)的校園，被歲月涂滿各色痕跡，那墻顯然“年事已高”。校園里，總有人喜歡在墻上涂鴉，似乎這樣就能釋放激情，張揚(yáng)個(gè)性。我呢，總喜歡到墻那邊去散步，倚著墻去思考一些很近又很遠(yuǎn)的話題，比如人生，比如前程。也總是我一個(gè)人，在這邊踱上幾個(gè)來(lái)回，給心情放個(gè)小假。記憶中，墻這邊雜草叢生，與教學(xué)樓里熱鬧的氣氛比起來(lái)實(shí)在有些凄涼，有些格格不入。校園的墻，被校園里青春的身影冷落了。
現(xiàn)今，搬遷新校園，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，更加方便了我們的學(xué)習(xí)和生活。新的校園有了新的圍墻，和過(guò)去不同的是，新校園里的墻更加潔凈大方，看起來(lái)就令人倍感舒心。閑暇之時(shí)，我還是會(huì)來(lái)到墻邊找點(diǎn)新的感覺(jué)。令我驚奇的是，搬入新校園后，不光只是我一個(gè)人“光顧”圍墻邊，在這里常常會(huì)碰到其它同學(xué)，大家在這里佇足，或者聊天，或者嬉戲，樂(lè)在其中。由于圍墻的改觀，墻壁上再也沒(méi)有“個(gè)性”的涂鴉，更沒(méi)有雜草叢生的景象。新學(xué)期的圍墻風(fēng)光無(wú)限，令人喜愛(ài)。
墻終究是墻，它最真實(shí)、最質(zhì)樸，能讓我們更理性、更清醒地認(rèn)識(shí)自我，不斷給我們一種新的啟迪。新校園的新圍墻引來(lái)許多新的“游客”，也許他們同我一樣，能夠在墻的身上發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。不論是新墻還是舊墻，它都給予我們不同的想象，指引著我們朝著更廣闊的天空飛翔。新的圍墻筑造我們新的夢(mèng)想，圍墻內(nèi)，我們可以大膽嘗試，勇敢探索，展示最真實(shí)的自我，圍墻內(nèi)的每一個(gè)角落，都是屬于我們的舞臺(tái)。
新圍墻承載著舊圍墻的夢(mèng)想，積淀著新的希冀——新校園，正在為我們的夢(mèng)想奠基。
墻的優(yōu)秀作文7
今天，我和爸爸、媽媽一起去攔馬墻游玩。
攔馬墻是翠云廊的一部分，是先秦古道。聽(tīng)媽媽說(shuō)，距今已有兩千多年的歷史了。
早上從普安出發(fā)，坐了大約半個(gè)小時(shí)的車，我們來(lái)到了攔馬墻的入口。只見(jiàn)一條用石板鋪成的寬窄不一的小路伸向大山深處。道路兩旁是高大、粗壯的千年古柏。傳說(shuō)是飛將軍李廣當(dāng)年帶領(lǐng)士兵栽種的。
這些古柏長(zhǎng)得枝葉茂盛，很多的枝干努力地向高處生長(zhǎng)，好像要比比誰(shuí)長(zhǎng)得高。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱著，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，它們是大樹(shù)的朋友。
這里的每一棵古柏都有一個(gè)美麗動(dòng)人的。就“狀元柏”來(lái)說(shuō)吧，傳說(shuō)從前，有位書生去趕考，走到這里，天空突然下起傾盆大雨，書生沒(méi)有躲雨的地方，就到一棵大樹(shù)下躲雨。忽然，這棵樹(shù)不知什么原因越來(lái)越高大，枝葉越來(lái)越茂盛，書生看到此情景，非常感動(dòng)，他明白是樹(shù)在幫助自己，于是他在樹(shù)下發(fā)奮讀書。天晴了，書生繼續(xù)去趕考，結(jié)果，他考上了狀元。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要摸一下這棵“狀元柏”，就能高中“狀元”。我迫不及待地?fù)肀Я艘幌隆盃钤亍保南耄喝绻艺娴哪芸忌蠣钤秃昧恕?/p>
在“狀元柏”的旁邊有一顆“懷胎柏”。我問(wèn)媽媽：“這棵樹(shù)的樣子好奇怪哦，什么叫懷胎柏呀？”媽媽笑著解釋道：“就是生了孩子的柏樹(shù)��！”
這些古柏就像一位位飽經(jīng)滄桑的老人，向我們講述著歷史的變遷。
夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開(kāi)了攔馬墻，心想：我下次一定還要來(lái)玩。
墻的優(yōu)秀作文8
我是一堵墻，屹立在陽(yáng)光下。風(fēng)吹，日曬，雨淋，都打不倒我。
春天邁著細(xì)碎的腳步，輕盈地降臨了。春雨眷戀著風(fēng)的輕柔，攜著風(fēng)在大地間回旋飛舞，敲打出美妙的樂(lè)章。遠(yuǎn)處，柳條抽出嫩綠的枝芽，貪婪地享受著雨露滋潤(rùn)。低頭，腳下有幾株爬山虎，貼著我的身軀悄無(wú)聲息地爬著，爬著。到處充盈著生的喜悅與美好。它們都在我地身軀上健康成長(zhǎng)著，我很是開(kāi)心！
夏天邁著穩(wěn)健的步伐，迅猛地趕到了。云層上急速地凝結(jié)成了一團(tuán)又一團(tuán)地小冰晶，一聲雷鳴劃破天際，我開(kāi)始警惕起來(lái)，拿出永恒的姿勢(shì)，緊緊擋住我身邊的生命。云中大雨像晶塊碎了的珠子似的浩浩蕩蕩地砸落下來(lái)。我遍體鱗傷，卻依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信，太陽(yáng)會(huì)出來(lái)的！終于，云層出現(xiàn)縫隙，陽(yáng)光一縷縷地傾瀉下來(lái)，我稍稍向后退了退。陽(yáng)光照在墻上的爬山虎上，看著爬山虎地笑容，我由衷的開(kāi)心。
秋風(fēng)輕輕的，涼涼的。都說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，我算是體會(huì)到了，每一場(chǎng)雨都能使氣溫急速下降，我感到隱隱的擔(dān)憂——爬山虎能受得了嗎？我很擔(dān)憂。
冬雪靜悄悄的來(lái)了，覆蓋在我身上，也覆蓋在爬山虎的身上。透心的涼，我擔(dān)憂地低下頭去，驚訝了——那是多么頑強(qiáng)的生命��！爬山虎載著雪，成群結(jié)隊(duì)靜臥我身旁，他沒(méi)有輸給風(fēng)雪，亦如我沒(méi)有向自然低頭。我不再擔(dān)憂。
一個(gè)生命會(huì)經(jīng)歷許多，艱難困苦，喜悅感動(dòng)，就像我一樣，我雖平凡，卻也在用心體會(huì)萬(wàn)物。我們不能只看到生命中的困難，忽視生命本身的精彩與光芒。
學(xué)會(huì)享受世間萬(wàn)物所帶來(lái)的情緒與美好，體會(huì)生的喜悅——這，便是我的故事！
墻的優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都會(huì)擁有這樣的經(jīng)歷——墻內(nèi)的人想逃出去，墻外的人想沖進(jìn)來(lái)。
如果自己所處的環(huán)境，如學(xué)校、公司是一面墻，將自己牢牢地圍起來(lái)。那么，我們就是墻內(nèi)的人，別人就是站在墻外的人。
像我，一個(gè)正在學(xué)校的初中生，學(xué)校就是圈住我的一面墻。在我被繁重的作業(yè)給壓著，被老師的期望給趕著的時(shí)候，我是多么希望自己可以逃出這一面墻，去墻外肆意地玩耍，甩開(kāi)這些沉重的負(fù)擔(dān)。
但是，學(xué)校外的人——墻外的人，他們又是多么地希望自己可以沖進(jìn)這一面墻，去墻內(nèi)完成自己兒時(shí)的遺憾，再體會(huì)一次上學(xué)的感覺(jué)。
我們既是墻內(nèi)的人，又是墻外的人：既擁有他人渴望擁有的，又渴望他人所擁有的。但這一切都源自怨天尤人的情緒。自己只看到渴望得到的，只關(guān)注生活的不如意。當(dāng)我們正視我們所處的環(huán)境，將一切都看盡，認(rèn)真審視自己的生活，那么我們可以發(fā)現(xiàn)生活也不是自己所抱怨的那般糟了。
作業(yè)的負(fù)擔(dān)、老師的期待似乎也不僅僅是壓力了，還充滿了美好的祝愿和未來(lái)的動(dòng)力。墻外似乎也不怎么樣了，玩耍似乎也不怎么盼望了。
做好自己，正視周圍，這難道不是生活該有的態(tài)度嗎？不管作為墻內(nèi)的人還是墻外的.人，其實(shí)都不是那么重要了。自己要做的就是去做好每一件事，完成每一個(gè)任務(wù)。這樣做的時(shí)候，墻也就不存在了，沖出去的念頭也沒(méi)有了，生活中的不如意、遺憾和抱怨也煙消云散了。
所以，去做好自己的事，過(guò)好自己的生活，直面自己的位置，讓心靈中的那一堵墻徹底坍塌。
墻的優(yōu)秀作文10
初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中沒(méi)有了中藥湯般的黏膩和苦澀，到處都彌漫著清新的薄荷糖的味道。
小巷的一隅，一堵舊矮墻坐落在那。墻根下，野花兒淹在爛泥里，偶爾飄下幾片爬山虎的枯葉子。幽靜的小巷里冒出來(lái)這一堵丑陋的墻，顯得很有些突兀。
每每放學(xué)，父母還沒(méi)下班，我便踏著夕陽(yáng)去爬矮墻。墻后，是個(gè)年近耄耋的老太太，臉上的皺紋像是樹(shù)樁上的年輪。她倚在木藤椅上，手里織著毛線，眼神凝望遠(yuǎn)方，撲朔迷離，似乎在等著誰(shuí)。
我從矮墻上跳下來(lái)，她看見(jiàn)了我......
“您在等誰(shuí)嗎？”我先開(kāi)了口。
老太太緩慢轉(zhuǎn)身，臉上寫滿了滄桑。
“我......在等我兒子，等他從城里回來(lái)�！�
我蹲了下來(lái)，“我在等我爸媽，他們還沒(méi)有下班，”我停了一下，“您老人家光織毛線太無(wú)聊了，要不我陪您聊天吧�！�
她停下手中的活，靜靜地看著我。
......
往后的幾天里，我一放學(xué)就翻過(guò)矮墻去陪老太太聊天。她起先是不說(shuō)話，只有我一個(gè)人在講；幾天后，老太太漸漸與我搭話了，我們從天南聊到地北，從黃昏聊到傍晚；再后來(lái)，她從藤椅上起來(lái)，給我看她兒子的照片，以及她兒子小時(shí)候的玩具。
那天傍晚，我又去找老太太。她仍坐在藤椅上織著毛線，她比以前多了幾分安詳，嘴里還哼著小曲。
我感到有點(diǎn)不對(duì)勁。
墻被拆了，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。
我愣了，再看那濕冷的污泥，它早就被清除掉了，只剩幾朵小野花沐浴著晚風(fēng)。
她泰然自若，似乎本就如此，似乎此刻站在這的不是我，而是她的兒子。
墻的優(yōu)秀作文11
兒時(shí)醒來(lái)，枕上滿是口水，那是香甜美夢(mèng)的見(jiàn)證；長(zhǎng)大后醒來(lái)，枕上滿是淚水，那是心酸回憶的痕跡。兒時(shí)的我們倚著高墻，親密無(wú)間，可現(xiàn)在，我們之間卻好像有了一道無(wú)形的高墻……
憶兒時(shí)
那時(shí)的我們，可以肆無(wú)忌憚地在這個(gè)世界上奔跑、嬉鬧，常常攜手出游——我們喜歡在那堵高高的墻邊嬉戲。春天在墻邊采蒲公英，鼓起腮幫子，比比誰(shuí)把蒲公英的小種子送得更遠(yuǎn)；夏天靠著高墻賞荷花，在滿池的荷香中聽(tīng)蟬鳴；秋天倚著墻看大雁，學(xué)著“嘎嘎”的雁聲揮動(dòng)雙臂；冬天圍著墻數(shù)雪花，追著可愛(ài)的“白精靈”歡跑。由墻保護(hù)起來(lái)的這個(gè)世界仿佛都是我們的天下！
念童年
漸漸的，我們的個(gè)子高了，追逐時(shí)的身影拉得更長(zhǎng)了，我們開(kāi)始向往墻外的世界。我們會(huì)偷偷地翻墻去鄰居家的果園里摘幾個(gè)桃子，然后在鄰居聞聲而來(lái)發(fā)現(xiàn)樹(shù)下丟滿了桃核兒樹(shù)枝還折了，抓我們?nèi)ゼ议L(zhǎng)那兒告狀，被爸媽一頓訓(xùn)斥時(shí)不痛不癢地掏掏耳朵。我們會(huì)趁鳥(niǎo)媽媽不在家踩墻去掏兩個(gè)鳥(niǎo)蛋，在被趕回的鳥(niǎo)媽媽啄了幾下后，騙家長(zhǎng)說(shuō)是自己不小心磕到了馬路牙子上。我們會(huì)為了抓螢火蟲(chóng)不顧一切而從墻上摔下來(lái)，摔得一身泥，然后嘻嘻哈哈地把臟衣服丟給奶奶洗，自己捧著螢火蟲(chóng)罐子又跑出好遠(yuǎn)。那時(shí)，我們默契得如同拉過(guò)勾，如同心意相通。墻腳墻頭，到處都灑滿了我們的歡笑。我們互相承諾，永遠(yuǎn)不告訴大人真相，永遠(yuǎn)不離開(kāi)對(duì)方。
嘆今朝
不知何時(shí)，我們干過(guò)的糗事成了那些大人茶余飯后打趣我的談資，恍然想起，我們已好久不見(jiàn)。忙著各自學(xué)業(yè)的我們，已不再那樣親密，如同一堵無(wú)形的墻，分開(kāi)了我們。我還有到那短墻邊走走的習(xí)慣，待在我們熟悉的那堵墻角邊，期待著你也還會(huì)來(lái)這里走走，然后，來(lái)一場(chǎng)充滿驚喜的偶遇�？赡�，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)�，F(xiàn)在，我才意識(shí)到，承諾有時(shí)候并不是為了實(shí)現(xiàn)，而是為了留個(gè)念想。
現(xiàn)在，我偶爾會(huì)一個(gè)人坐在墻角邊，仰望天空，幻想著天空中有你的面龐，問(wèn)一句：“你，還好嗎？”
墻的優(yōu)秀作文12
這堵墻到底能否打破？這個(gè)問(wèn)題一直在困擾著我。問(wèn)這是什么墻？這是許多人心中的一堵心墻。是什么使這堵墻有如此大的威力呢？是迷信。人人都知道，迷信害人不淺。但就是有那么多人相信天上有玉帝，底下有閻王，海里有龍王！
就在今年年初，山東一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊——八卦村就有一位王大媽因相信迷信上當(dāng)受騙20xx多元。那天，王大媽家來(lái)了個(gè)騙子，自稱陳法師。騙子對(duì)王大媽說(shuō)：“大姐，近來(lái)日子過(guò)得可好？”王大媽聽(tīng)后，毫無(wú)保留地向騙子訴起苦來(lái)：“不好啊，前幾天，兒子因喝了自家的井水而發(fā)起高燒，現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著，還欠醫(yī)院很多錢呢！”騙子聽(tīng)了，“著急”地說(shuō)：“大姐，這下不好了，你們家染上邪氣了！”“什么！？那大師，怎樣才能驅(qū)走邪氣呢？”大媽下了一身冷汗。騙子知道王大媽一步入自己的圈套了：“看來(lái)只有讓我施法了，不過(guò)施法須付2440元的禮金，這樣才能讓玉皇大帝熄火，把邪氣驅(qū)走�！蓖醮髬屝乓詾檎�，想都沒(méi)想就把剛借來(lái)的醫(yī)藥費(fèi)給了騙子，請(qǐng)求騙子快點(diǎn)施法驅(qū)走邪氣。騙子接下了這筆生意。騙子將一種化學(xué)品扔進(jìn)水里�！芭尽钡囊宦暎@東西爆炸了，冒出白色的泡沫。騙子告訴王大媽：“這就是那股邪氣，現(xiàn)在你可以安心了�！蓖醮髬尭吲d得不知說(shuō)什么才好，以為自己花了20xx多元賺了，其實(shí)是自己白白把這么多錢給了騙子。
事后，王大媽追悔莫及，她說(shuō)：“迷信害人害己，我在也不相信迷信了！”迷信這堵心墻是人人都有的。比如說(shuō)我，我雖然不贊同迷信這個(gè)說(shuō)法，但迷信“顯靈”時(shí)，人就會(huì)特別敏感，因?yàn)檫@小小地一次“顯靈”而相信迷信，所以我也對(duì)迷信是半信半疑。要是沒(méi)有迷信該多好，這樣社會(huì)風(fēng)氣會(huì)變好，人民修養(yǎng)能提高，國(guó)家更加強(qiáng)大。現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技的力量足以推翻迷信，我希望在不久的將來(lái)，人人都能受到正確的教育，推翻迷信，將迷信這股不正的風(fēng)氣，拋在歷史的長(zhǎng)河中。不過(guò)這只是我一個(gè)人的愿望，要實(shí)現(xiàn)還不一定，還是要靠全國(guó)人民的努力和漫長(zhǎng)的等待。
墻的優(yōu)秀作文13
相信大家都看見(jiàn)過(guò)墻吧！是呀，在我們生活中很多的墻，例如圍墻、磚墻、等等。這些墻都是有形的，可還有些卻是無(wú)形，這些無(wú)形的其實(shí)就在我們的身邊，只要你細(xì)細(xì)去尋找，就一定會(huì)察覺(jué)到你身邊的墻。曾經(jīng)在我身邊也有一堵墻。想知道那是一堵怎樣的墻嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
有一次，爸爸.到半夜才回來(lái)，媽媽事先根本就一無(wú)所知，燒好了飯菜等待著爸爸回來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝了，爸爸卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。直到八點(diǎn)鐘，我和媽媽都很餓了，于是，我和媽媽便先吃了起來(lái)。吃完飯，做好作業(yè)，我就獨(dú)自去睡覺(jué)了，媽媽還坐在床上等著爸爸回家來(lái)。直到十二點(diǎn)，爸爸終于回來(lái)，重重的關(guān)門聲驚醒了我。爸爸一走進(jìn)房間，關(guān)好門，就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的“審問(wèn)”爸爸：“你怎么這么晚才回來(lái)？”爸爸滿不在乎：“開(kāi)會(huì)呢！”“那為什么不事先通知我一聲呢！”媽媽的語(yǔ)氣明顯加重了�！鞍パ�，為什么每件事情都要向你匯報(bào)呢？”爸爸不耐煩地回答道。后來(lái)，他倆都不甘示落，越吵越兇，越吵越兇。他們就好像在打一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)，真是越戰(zhàn)越激烈，越戰(zhàn)越兇猛。很快，戰(zhàn)爭(zhēng)到了白熱化的階段。
我突然想起了我這個(gè)做女兒應(yīng)盡的責(zé)任，連忙跑進(jìn)爸爸媽媽的房間去勸架，沒(méi)想到他們狠狠地罵了我一頓，說(shuō)大人的事情，小孩子少管，我只好乖乖回自己的房間去睡覺(jué)。白天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽之間就像隔著一堵厚厚的墻，就這樣僵持了幾個(gè)星期。坐為他們的女兒，我真恨不得把那堵墻給碎石萬(wàn)段，好讓我消氣。后來(lái)，我單獨(dú)和爸爸談了談心，在我的再三勸說(shuō)下，爸爸終于答應(yīng)跟媽媽道歉了。
那天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)了對(duì)不起，還跟她說(shuō)明了那天沒(méi)事先告知媽媽的原因。媽媽也大人不計(jì)小人過(guò)，原諒了爸爸的過(guò)錯(cuò)。就這樣，他們講和了；就這樣，這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗化解了；就這樣，這堵墻消失了。哎！真希望這種無(wú)形的墻永遠(yuǎn)消失。
墻的優(yōu)秀作文14
生活中的墻很多，希望是墻，恐懼是墻；瞻前顧后是墻，信心百倍是墻。因?yàn)橛袎�，人們的生活才�?huì)有想象的余地，墻那邊看不到的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是每個(gè)人心中最接近理想的彼岸，因?yàn)橛袎�，人們的行程中才�?huì)有儲(chǔ)存永不枯竭的能量的地方，即使身后陷墻外的波濤洶涌，也可以在心中默念所在的方向，那里面有最執(zhí)著的生命原動(dòng)力。
馬虎是我應(yīng)該克服的困難之一，這好比一堵沉重的墻，使我心中畏懼，忐忑不安。我學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)，也避免不了馬虎。在做事中，我要盡量做到細(xì)心，絕不可是三心二意。后來(lái)我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：只要我們用心去做事。用自己的眼睛去細(xì)心仔細(xì)地觀察事物，就可以克服粗心，走向成功。終于，我拼盡全力
擊碎這堵沉重的墻。
膽小也是我應(yīng)該克服的困難之一，這好比一堵快崩塌的墻，無(wú)精打采地立在那，好像只要來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴雨就會(huì)倒下似的，使我感到心驚肉跳。在我們睡覺(jué)時(shí)，半夜如果突然醒來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)到那黑夜似乎是無(wú)止境的，好像這個(gè)大漩渦要把我吞進(jìn)去似的，永遠(yuǎn)也出不來(lái)，并消失了。但我也會(huì)找到方法克服膽小，笑聲，可以溫暖心靈，驅(qū)散恐懼。當(dāng)我晚上被驚醒時(shí)，我就會(huì)拿起《爆笑樂(lè)園》這本書來(lái)讀一讀，書中的人物性格特點(diǎn)，讓我忍不住哈哈大笑，恐懼也會(huì)隨之驅(qū)散。
最后是偷懶，這困難難度就更大了，這好比一堵善變的巨墻，這墻時(shí)而高大；而時(shí)而又很渺小。就像在生活中，我們做事時(shí)，上眼皮和下眼皮兩個(gè)兄弟在打架，就會(huì)在眼前浮過(guò)一行字：真累啊，休息一會(huì)吧。好幾次我都抵不住誘惑，都失敗了，這真讓我苦惱。但我從我的毅力戰(zhàn)勝了它，因?yàn)槲視?huì)做到早睡早起，做事時(shí)也不會(huì)感到疲倦。我推倒了那堵善變的墻，因此偷懶的念頭也永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)拜訪我了。
讓我們一起推倒偷懶之墻，拆毀膽小之墻，擊碎馬虎之墻，戰(zhàn)勝困難，一起迎接勝利的無(wú)限喜悅吧！
墻的優(yōu)秀作文15
有句俗話說(shuō)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。但我一直都不相信，真的，而且實(shí)踐也驗(yàn)證了我的想法是正確的。
事情是這樣的，那天在學(xué)校，老師講一道數(shù)學(xué)題，說(shuō)這道題只有一種方法。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我就想，老師說(shuō)有一種，難道就只有一種方法？如果我再研究出另一種方法，不就讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看了嗎？于是，我就開(kāi)始仔細(xì)的做，又在草紙上演算了好多遍，終于想出來(lái)了！于是，我興高采烈地拿給老師看，可老師說(shuō)不對(duì)，就這一句話讓我失去了信心，然后老師又說(shuō)：“這道題你不可能成功的，放棄吧。我說(shuō)了只有一種辦法�！�
可是我有個(gè)倔強(qiáng)的脾氣，我不能就這么放棄，我要繼續(xù)去鉆研，一定要找到另一種方法。我又研究了好幾天，吃飯也想，睡覺(jué)也想，連上廁所也在想，終于，我又想出了一個(gè)方法。可就是不知道對(duì)不對(duì)，然后我提心吊膽的拿給老師看，老師一看，非常驚訝：“恭喜你，你成功了！連我都沒(méi)想到啊！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心中心花怒放，真是太開(kāi)心了！老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有創(chuàng)意，有想法。
我相信，走自己的路會(huì)有更多的收獲，雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)遇到很多的挫折。但如果只走別人走過(guò)的路，可能也會(huì)成功，因?yàn)檫@一路會(huì)很平坦，但收獲的東西不會(huì)很多。所以在生活中，我們不妨去撞個(gè)南墻，那里會(huì)有另一番的風(fēng)景。
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