讓走進(jìn)心靈作文（通用94篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的讓走進(jìn)心靈作文（通用94篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇1

　　我坐在房間里，正想睡覺(jué)，陽(yáng)光不識(shí)趣的照在我的臉上，我毫不留情地拉上了窗簾，看著簾上陽(yáng)光印上的花紋，紫紫的，仿佛阻擋不了它的光耀，房間里依舊亮亮的，使我失去了朦朧的睡意。

　　我起身，又溫柔的拉開(kāi)粉紫的簾子，輕撫著已如牛奶般溫?zé)岬牟ＡТ�，讓我冰冷的手頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的溫暖，可是卻不想打開(kāi)它，怕它照在我的身體上。它美麗的印花鍍?cè)诹说厣�，卻也鍍?cè)谖业纳砩稀?/p>

　　我走出門(mén)，因?yàn)榧依锾�冷，我想去看看太�?yáng)。也許是小區(qū)很大，很快我的老骨頭就受不了了，便想休息一下，我爬上了鐘樓，那里不高，但已經(jīng)是我能到達(dá)的最高的地方了，我想和太陽(yáng)一樣高，可以照到世界的每一個(gè)黑暗的角落。我坐在上面，氣吁吁的大口喘著粗氣，抬頭，便是太陽(yáng)，卻離得很遠(yuǎn)。

　　不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了一位七旬的老人，是個(gè)跛子，但這并為奇，這個(gè)世界跛子也很多，我不在意他的經(jīng)過(guò)�？墒�，他走過(guò)一次，兩次，三次……我開(kāi)始在意起來(lái)，我慢慢走下去，我不怕他不會(huì)再來(lái)。第九次，他就從我的身前走過(guò)，我詫異的發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)盲人，我就更加費(fèi)解了。一個(gè)七旬的老人，眼睛什么都看不到，而且行動(dòng)也不方便，沒(méi)事出來(lái)干什么？為什么要一遍又一遍經(jīng)過(guò)這里呢？他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。第十次了，我輕輕的走近他，他仿佛聽(tīng)到了腳步聲，面朝著我，顯得警惕，“老爺爺，您在這繞圈子做什么？”我問(wèn)道，他的回答讓我的心抖了一下�！拔襾�(lái)看看哪里的太陽(yáng)最美麗，就這兒了”我不語(yǔ)，抬頭看看天上的紅日，更疑惑的問(wèn)：“您不是……”話還沒(méi)完，他便接了，“沒(méi)錯(cuò)，我是個(gè)盲人，什么也看不到，天上的太陽(yáng)啥樣我不知道，但是我可以用心去看，用心去聽(tīng)，用心去感受，雖然我的眼里看不到陽(yáng)光，但是我的身子暖暖的，心里也暖暖的，心不也就光亮了么？眼睛看不到又有什么關(guān)系呢？”說(shuō)完，他又撐著拐杖向前走去。我看著他，仿佛就看到一顆光明的心靈，而我作為一個(gè)健全人，又有什么事辦不到，看不到，聽(tīng)不到的呢？

　　我回到家里，第一件事就是把我的簾子拉開(kāi)，將窗戶推開(kāi)，看著這輪紅日，用我的雙手捧起一簇陽(yáng)光，輕輕的放在我的心上，閉上眼睛，感受這爺爺感受的陽(yáng)光。漸漸的，我又有了睡意，任陽(yáng)光照在我的身上，讓陽(yáng)光走進(jìn)我的心靈……

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇2

　　落日平臺(tái)上，春風(fēng)綴茗時(shí)，手捧一杯清茶，坐在陽(yáng)光下，享受春日的融洽。

　　所有的失望與無(wú)措似乎都在這一瞬消散殆盡，那一抹耀眼的心律吸引住了我的眼眶，是啊，那就是生命的魅力，開(kāi)出了生命的張揚(yáng)。

　　走在路上，綠蔭遮掩了大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那十幾個(gè)山村，老人坐在臺(tái)階上，手里裊裊的煙徐徐上升，他似乎在說(shuō)：活著。是啊。初中生活使我們一次次在暴風(fēng)雨中摔倒，但是又要一次次拼盡全力的爬起來(lái)。老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)的疏遠(yuǎn)，那一幕幕如同一幅幅看不完而又黯淡的畫(huà)卷定格在腦海中，久久不能平息。

　　依舊是那春光，依舊是一杯清茗。想到這里，心中似在翻騰。一個(gè)清脆的聲音打破了周?chē)�的寧�(kù)o。“姐姐，我們來(lái)編彩繩吧，”那一抹童稚而又清新的聲音把我拽回到了原點(diǎn)。一邊玩去。我要享受這午后的寧?kù)o。一張委屈的臉上泛著紅潤(rùn)�！昂冒桑�就一會(huì)兒”。她開(kāi)心了，臉上的梨渦淺淺的，清澈的眼眸能把整個(gè)世界都感染。

　　一縷春風(fēng)拂來(lái)，融入了每個(gè)人的心里。望著路旁的櫻花樹(shù)上幾朵粉嫩的花朵，心情也放松了些許。姐姐，“你就像我這樣拿著，”我順著她的動(dòng)作，看著她天真的臉上添了幾分純澈，很高興。隨風(fēng)飄動(dòng)的七種色彩的繩子，就像一幅白紙上添加了些明亮的色彩。它不黯然，是艷麗的。

　　在那一剎那，她的指尖觸碰到我的手指時(shí)，整個(gè)世界都安靜了。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一絲絲生命的呼喚。

　　生命不為別的，就為引導(dǎo)一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境交錯(cuò)，潔白如雪，我聽(tīng)見(jiàn)了生命在高歌。在記憶的一方土壤中，那個(gè)穿粉色裙子的小女孩不斷出現(xiàn)在我的腦海中。是什么讓我們忘了這從未走遠(yuǎn)親情的純真？

　　我想是的。如同桌上這杯清茗，苦澀中夾雜著絲絲清甜，那甜便是親情的美妙了。心若飄倦了，魂?duì)繅?mèng)縈，是茶香。

　　依舊是那陽(yáng)光中風(fēng)聲祝頌與梵唱。春天的花朵開(kāi)在了心中，耳畔仿佛傳來(lái)了花開(kāi) 的聲音。 落日平臺(tái)上，春風(fēng)綴茗時(shí)，你是否還會(huì)記得那一抹開(kāi)在心中的融洽。

　　那被風(fēng)沙掩埋過(guò)的心靈，似乎早在這春暖花開(kāi)之際淡忘了。臨界內(nèi)心的魅力與呼喚，讓春暖花開(kāi)走進(jìn)心靈！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇3

　　中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，一家人圍著圓桌坐著，一起吃月餅、一起賞月，是多么美好的時(shí)光啊，每個(gè)人都沉浸在家人團(tuán)圓的快樂(lè)之中，誰(shuí)也沒(méi)有主語(yǔ)過(guò)那些在底層的員工么依舊是多么辛苦地堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　這天，我起了個(gè)大早準(zhǔn)備迎接爸爸媽媽?zhuān)�因�(yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，所以我一直住在外公外婆家�！斑�，飲水機(jī)上的水沒(méi)有了，要叫水了�！蓖夤珦狭藫项^說(shuō)。外婆附和道：“是啊是啊，今天是中秋節(jié)，王師傅一直以來(lái)都給我們送水，我們也送一個(gè)月餅表示一下我們的心意。”“恩，王師傅這么辛苦，我們是要好好感謝他吖�！蓖夤�點(diǎn)點(diǎn)頭�！盀槭裁匆�給他��？他送水可是他的工作��！”我心里不太平衡。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你待會(huì)兒會(huì)知道的�！�

　　“叮咚”下午，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)看到王師傅，趕緊叫來(lái)了外公，這時(shí)候我才細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候天氣還很熱，王師傅只穿了一件背心，可是那張因?yàn)闁|奔西跑的黝黑的臉上汗水不斷地往下淌，浸濕了背心，頭發(fā)也一根一根貼在額頭上。我開(kāi)始同情起他了，在大家高興快樂(lè)的日子里他不僅不能回家還要辛苦地工作。我趕緊跑過(guò)去拿早已準(zhǔn)備好的月餅，我特地挑了一個(gè)杏花樓七星伴月中最大的那一個(gè)，又拿了一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果雙手遞給王師傅。王師傅從驚訝慢慢揚(yáng)起了微笑，接過(guò)了月餅和蘋(píng)果，不知道是不是太激動(dòng)了，他的雙手居然有些顫抖，眼角有些濕潤(rùn)：“謝謝你們，我工作了那么多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我們這些底層的人們，真的太謝謝你們了！”“這只是我們家的一些心意罷了！”外公笑著說(shuō)。我也微笑著：“祝你中秋節(jié)快樂(lè)！”我們?nèi)齻�(gè)一起笑了。

　　其實(shí)，只要自己的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能換來(lái)大家的快樂(lè)，生氣的時(shí)候忍一忍，傷心的時(shí)候不要哭，快樂(lè)要與大家分享！看到別人快樂(lè)自己也會(huì)快樂(lè)，“予人玫瑰，手有余香”。

　　讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，住進(jìn)我們的心里。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇4

　　在渴望和堅(jiān)定的目光中，我們向昨日揮揮衣袖，告別童年……少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦的陽(yáng)光，也有風(fēng)霜雨雪。我們微笑過(guò)、哭泣過(guò)、悲傷過(guò)、歡喜過(guò)。深深懂得自己在一天天成長(zhǎng)，無(wú)法挽留歲月，無(wú)法讓青春的玫瑰散發(fā)著芬芳永不凋謝，但最起碼我們懂得珍惜生命中的每一天，讓失去的成為一頁(yè)永恒美麗的回憶，讓擁有的永遠(yuǎn)綻放著耀眼的光彩。

　　青春的生活是七彩多姿的。

　　早上醒來(lái)，推開(kāi)窗，初升的陽(yáng)光普照大地，綠綠的樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天。吸一口帶有泥土幽香的新鮮空氣，好一個(gè)晴朗的早上！

　　課堂上，同學(xué)們認(rèn)真、積極地思考著。專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講中華民族的歷史，偉大祖國(guó)的壯美山河、海燕的勇敢、奇妙的黃金分割，這一切，宛如潺潺的流水滋潤(rùn)著心田。豐富的科學(xué)知識(shí)，偉大的園丁，我喜歡！

　　放學(xué)后，喜歡和同學(xué)們?cè)诨丶业穆飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡看各種讀物，喜歡獨(dú)立思考，因?yàn)檫@些不僅可以豐富我的知識(shí)，還可以提高我的辨別是非的能力。

　　夜晚，望著天上閃爍的星星，聆聽(tīng)草叢里小蟲(chóng)子的叫聲。想象著月宮里嫦娥的生活是否也像我一樣快樂(lè)，放飛著思翼，召喚那皎皎月光與我共夢(mèng)，好一個(gè)寂靜的夜！

　　假日里，喜歡和好朋友在一起討論問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，正所謂3月的鮮花，10月的紅葉，臘月的鵝毛雪。好想登上山頂，仰望天空，放飛自己。去擁抱那悠悠飄蕩的白云，自由飛翔的小鳥(niǎo)，還有那燃燒著青春火焰的太陽(yáng)。我喜歡生活中一切綺麗的風(fēng)光。

　　這就是一個(gè)中學(xué)生的七彩生活！

　　正走進(jìn)青春季節(jié)，剛剛步入青春的我們，有了自己的心愿和理想。這就是我們對(duì)生活的渴望和追求。在青春的生活中品嘗到了人生的酸甜苦辣，深深的懂得，這是命運(yùn)所賜予我們的財(cái)富。

　　90后的我們常說(shuō)：我們傲，有那個(gè)實(shí)力；我們狂，有那個(gè)資本。青春如花似火，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，都是青春時(shí)代的寶貴財(cái)富。青春，讓我們充滿活力，充滿熱情，充滿希望！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇5

　　那是一個(gè)晴朗的夜晚，皎潔的月光遮掩了所有星星的光芒，獨(dú)自在黑漆漆的夜空舞臺(tái)綻放著華光。

　　在剛結(jié)束的考試中，我失利了，我坐在小院里生著自己的氣。父親陪我坐在小院里，我低頭不語(yǔ)，父親也一聲不吭。父親大概是想給我一個(gè)安慰吧，就這樣靜靜地陪著我。滿盛月光的小院里，一縷淡雅的暗香隨著微風(fēng)緩緩縈繞。清風(fēng)徐來(lái)，沁人肺腑，夜晚的愜意讓我僵直的身子逐漸放松下來(lái)，又一縷馥郁的花香鉆入我的鼻子，我起身尋去，不由驚呼：“是茉莉�！薄败岳�？去年的那棵茉莉？真沒(méi)想到它的生命力竟是如此頑強(qiáng)！”

　　父親的話讓我不由得回憶起去年冬天的事。記得去年冬天，接二連三的寒流讓它奄奄一息，瀕臨死亡，花兒謝了，原本碧綠的葉子也漸漸枯黃，縮成一團(tuán)。大家都勸我扔了它，可我舍不得，但又不知如何救它，只好將它放在小院里，沒(méi)想到它真的很努力，自己創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

　　我借著月光，看清了它的模樣，象牙白的茉莉花嬌小地綻放在枝頭，微黃的花蕊隨著風(fēng)兒孱弱地顫動(dòng)。乳白色的月光靜靜地流瀉在茉莉花的枝頭，一朵朵潔白的蓓蕾如同一只只小精靈跳躍在枝頭，打在地上的影子隨著微風(fēng)輕輕地晃動(dòng)，好似在得意地招搖。

　　不知什么時(shí)候父親已經(jīng)走到了我的身邊，他拍拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，花兒即使這么小，它也努力地開(kāi)放著，讓小院彌漫著花香�！彼查g，我的嘴角溢滿了笑意，“是�。』▋弘m然渺小，但它即使陷入自己無(wú)法扭轉(zhuǎn)的逆境，也從未放棄在枝頭綻放的追求，即使默默無(wú)聞，也不放棄對(duì)夢(mèng)想的渴望。如果連花兒都能做到與死神搏斗，換來(lái)生的權(quán)力，我僅僅只是一次考試失利，難道就不應(yīng)該努力來(lái)?yè)Q取下次的成功嗎？”

　　月光似水，空靈澄澈，襯得小院越發(fā)顯得靜謐。滿懷的失意在這一瞬間一下子褪盡了，那縷幽香已伴著濃濃的親情走進(jìn)了我的心靈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇6

　　今年春節(jié)的午后，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)�家老小一起興高采烈地來(lái)到了弘揚(yáng)虞舜孝德精神的重要基地———舜耕公園。

　　一到舜耕公園，就見(jiàn)到一塊巨大的石碑矗一立在門(mén)口的花壇上，上面寫(xiě)著四個(gè)蒼勁有力的大字“曹娥景區(qū)”。由檢票口進(jìn)到公園里，立馬是一片熱鬧祥和的景象，樹(shù)上紅紅的燈籠高高地掛在樹(shù)上，市民們帶著親朋好友成群結(jié)隊(duì)地暢游在干凈整潔的景區(qū)里，一只黑色的小銅象伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子站在路上，好像在歡迎游客們來(lái)到美麗的舜耕公園。沿著平坦筆直的石板路一直向前走，穿過(guò)一個(gè)像葫蘆似的水池，上了臺(tái)階，來(lái)到一組由15只石象組成白象群雕面前。它們大大小小，形態(tài)各異，有的昂首挺胸，大步向前；有的停足低頭，若有所思。大象排成一列，小象跟著大象，一幅尊老愛(ài)幼的樣子。最后一只大象的背上馱著一個(gè)人，爸爸說(shuō)那人便是舜帝，他手里正拿著的一根有三個(gè)月亮的棒子，指揮著大象們一起耕地，這就是“象耕鳥(niǎo)耘”的典故，舜耕公園也因此而得名！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爺爺早已經(jīng)站在白象群雕右邊的石壁前研究起了什么，只見(jiàn)石壁上刻著密密麻麻的字，可惜我才疏學(xué)淺，沒(méi)幾個(gè)字認(rèn)識(shí)。幸好有爺爺在，才得以知曉，原來(lái)這石壁是“神州舜跡”，記載著孝德始祖虞舜一生踐行孝德的文明史跡。

　　接著，我們又參觀了虞舜宗祠等景點(diǎn)，了解了二十四孝、百孝和大舜等更多的孝德故事。由于有老有小，一路走走停停，不知不覺(jué)太陽(yáng)就要落山了，我們一家子才意猶未盡地走出舜耕公園的大門(mén)。

　　記得我讀幼兒園的時(shí)候也來(lái)過(guò)舜耕公園，那時(shí)的記憶是公園里有很多的游樂(lè)設(shè)施，而這次重游卻使我的心靈仿佛經(jīng)受了一場(chǎng)虞舜孝德精神的洗禮�；貋�(lái)的路上，爸爸告訴我：上虞是崇孝之鄉(xiāng)，自虞舜倡導(dǎo)孝德以來(lái)，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)孝感天動(dòng)地的人物故事，虞舜孝德文化是上虞四千多年文明史上一道靚麗的風(fēng)景。我聽(tīng)了以后，感慨萬(wàn)千，心中頓時(shí)燃起一股對(duì)家鄉(xiāng)上虞的崇拜與熱愛(ài)之情，暗下決心：從現(xiàn)在開(kāi)始一定向舜帝學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)上虞孝德，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇7

　　去畫(huà)，去畫(huà)，去畫(huà)畫(huà)吧。用心感受色彩帶來(lái)的絢麗，用心感受線條帶來(lái)的優(yōu)雅，用心感受畫(huà)面帶來(lái)的豐富多彩。

　　剛學(xué)會(huì)拿筆時(shí)，我不顧媽媽的勸阻，從房子這頭畫(huà)到房子那頭，墻壁被我畫(huà)得不成樣子。當(dāng)然，連墻壁都受到我的“毒害”，一張張紙片就更難逃此劫了。

　　七歲時(shí)，我不會(huì)像小時(shí)候那樣隨處涂鴉了。每到美術(shù)課時(shí)，原本不愛(ài)聽(tīng)講的我，突然變了一個(gè)人似的，坐姿一下子端正了許多，瞪著兩只小眼睛聽(tīng)得格外認(rèn)真，畫(huà)起畫(huà)來(lái)更是超級(jí)用心。

　　有一節(jié)課上，我們班最煩人的同學(xué)竟要拜我為師，一口一個(gè)“師父”。我一臉淡定，心里卻樂(lè)開(kāi)了花:哇！太開(kāi)心了，我要再給他露一手，讓他看看我的真本事。說(shuō)干就干，我拿起筆，刷刷刷地?fù)]舞著……很快，一條龍就橫空出世了。這條龍長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、奇異的珊瑚角，身上長(zhǎng)著一片片金黃閃亮的龍鱗，它張開(kāi)鋒利的爪子，揚(yáng)起毛茸茸的尾巴直沖云霄，駕著五彩祥云在天空翱翔。我看著看著，仿佛自己正騎在它的背上，威風(fēng)極了。我的“學(xué)徒”張開(kāi)了他那不能再大的嘴巴，瞪著大大的眼珠子，佩服得恨不得五體投地呢。他一把抓起“師父”我的畫(huà)，展示給其他同學(xué)，竟厚著臉皮說(shuō)是他畫(huà)的，大家都贊不絕口，他得意地享受著贊美，我并不在意，反而很快樂(lè)，因?yàn)椤�—那的的確確是我的畫(huà)呀。

　　十歲時(shí)，媽媽終于給我報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班。我的畫(huà)技自然是更上一層樓了。這次，老師給我報(bào)了繪畫(huà)比賽。我想老師一定很期望我在這場(chǎng)比賽中獲得好成績(jī)，我一定要加油。

　　繪畫(huà)讓我得到了快樂(lè)，讓我更加自信，讓我擁有了“開(kāi)天辟地”的力量，從一張紙中開(kāi)辟出了新空間，開(kāi)辟出了新世界。你看，一個(gè)個(gè)小人兒高高的，瘦瘦的，不像我這么胖嘟嘟的，大家都忙著不同的事，有的在買(mǎi)菜，有的在慢跑，有的在除草，有的在樹(shù)下乘涼……再瞧，那些房子形態(tài)各異，有球形，有三角形，有圓柱形；有的在空中，有的在水里，有的在地下……沒(méi)有你畫(huà)不出的，只有你想不到的。在繪畫(huà)的世界里，我可以任由我的思想張開(kāi)翅膀，自由飛翔……

　　去畫(huà)，去畫(huà)，去畫(huà)畫(huà)吧！讓繪畫(huà)成為一種習(xí)慣，讓繪畫(huà)成為生命的一部分，讓繪畫(huà)走進(jìn)心靈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇8

　　和風(fēng)熙日，暖陽(yáng)徐徐的漾開(kāi)，木漆窗戶外嶙峋的枝干上落滿了一樹(shù)的嫩綠蝴蝶，在波光到達(dá)時(shí)投下斑駁的影子，搖晃著猶如母親沉靜的笑。

　　是的，微笑，在那一刻走進(jìn)了我的心。

　　她是一位溫柔的女子，她敲開(kāi)一扇陌生的房門(mén)后，會(huì)在里面發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同自己一樣的女子；她推開(kāi)布滿荊棘的柵欄，也許有時(shí)她的手會(huì)被劃傷，卻能將陽(yáng)光布滿整個(gè)地方；她有著高明的醫(yī)術(shù)，當(dāng)有人因誤解和失敗而滿身鮮血時(shí)，她可以將血液拭去，讓一切如常；她公正而又無(wú)私，無(wú)論貧苦或富有，無(wú)論高貴或卑賤，她都會(huì)竭盡所能，給予那人前行的動(dòng)力和力量。

　　他是一個(gè)純真的孩童，當(dāng)一路塵土，一路揚(yáng)沙將你弄得灰頭土臉，唇焦舌燥之時(shí)，他會(huì)為你跌跌撞撞的端來(lái)一盆灑了大半的水，懂事的等你喝了水，洗了臉再在邊上睜著大眼睛控訴你不理他，你必會(huì)因?yàn)樗�可�?ài)的小身板和裝邊來(lái)的可愛(ài)模樣笑得心中滿是暖陽(yáng)，他可以拖著軟乎乎的身子翻過(guò)對(duì)你很矮但對(duì)他卻很高的院墻，撲到你身上將他剛從樹(shù)上摘下來(lái)的在地上打了幾個(gè)滾的青澀果實(shí)塞進(jìn)你嘴里，卻讓你心中甜如蜜糖，若是春日正好，抱著他曬太陽(yáng)吧！你必會(huì)在他在你身上爬來(lái)爬去時(shí)綻出微笑，而后在漫長(zhǎng)的時(shí)間里和天使一起墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　她是一位慈祥而和藹的老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一種安撫人心的力量，柔和的銀絲閃著隱約的亮光，她洞察世事，每一個(gè)心中裝滿苦痛的人都會(huì)得到她的安慰，每一個(gè)載滿哀傷的心都會(huì)在她面前卸下重量，你的快樂(lè)的她面前會(huì)不斷增加，你的意志會(huì)因?yàn)樗�的肯定而永不�?dòng)搖，哪怕她什么也不做，只是靜靜地看著你，也會(huì)讓你認(rèn)為，這比她為你做一切事情都重要。

　　是的，他們都是微笑。

　　微笑有如普提，有億萬(wàn)身，當(dāng)它墜入凡塵，就成了每個(gè)人貼身的善意，人們依存善意而活。若是一日我們別了微笑，便如同離開(kāi)了水的魚(yú)，無(wú)法生存，于是，讓微笑走進(jìn)心靈吧！將它折疊幾次，藏入心中，掛在臉上。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇9

　　我是一個(gè)喜歡幻想的男孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄�我的生活才變得充�?shí)而又快樂(lè)。我用心去感受大海的寬闊，高出的巍峨，探測(cè)天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但是這個(gè)充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴的絢麗多姿。

　　當(dāng)我在家鄉(xiāng)的小河邊游玩時(shí)，我時(shí)常想象我是河邊一桿微不足道的蘆葦。雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮的灑脫與純情，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的柔美與纏綿，更沒(méi)有鮮花散發(fā)出的撲鼻的香味，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我能為自己的夢(mèng)想而努力。我很慶幸生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，我更慶幸我有一個(gè)溫暖的家。有疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，還有那個(gè)天真無(wú)邪、引人發(fā)笑的妹妹，我因此而感到快樂(lè)。我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)黃金時(shí)節(jié)，要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來(lái)成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一個(gè)只自由翱翔的小鳥(niǎo)，雖然沒(méi)有雄鷹的翅膀，沒(méi)有大雁的豪情，但是很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨的小窩，我為能自由地活著而感到快樂(lè)。

　　漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一棵小草。雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣的堅(jiān)忍不拔，沒(méi)有梅花的錚錚鐵骨，但我很快樂(lè)。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著潺潺流水奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)這生機(jī)勃勃的春天。

　　手里捧著清澈見(jiàn)底的溪水，我時(shí)常想象，我是山間的一條小魚(yú)，我不會(huì)羨慕那大海里鯨魚(yú)的大氣，也不會(huì)羨慕黃河、長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因?yàn)槲乙陨搅譃榘�，以�?xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看到藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地跳躍，我因此而感到快樂(lè)。

　　我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇10

　　老去的記憶在墻角被遺忘，翻開(kāi)被灰塵覆蓋掉的過(guò)往，過(guò)去的畫(huà)面漸漸都醒過(guò)來(lái)，心跳也好像那天一樣澎湃，可是時(shí)間卻不能隨心所欲的倒退。

　　電話那頭是激動(dòng)，電話這頭卻是沉默。許久，我才悠悠的開(kāi)口：“小Q，她還好嗎？”我輕撫照片上的小Q，心臟隱隱作痛。電話里傳出喜訊，嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)，眼底卻有著一層淡淡的苦澀。

　　三年前。望著眼前這只剛睜開(kāi)眼的小狗，她雙眼是那么混沌，并不靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著，欣賞著這個(gè)世界。她的成長(zhǎng)很快，不滿一年，就已是一只大狗了，同時(shí)，我也為她取好了名字，小Q。

　　小Q很喜歡我們帶她出門(mén)玩，身上套著牽繩，在和煦的陽(yáng)光下，毛發(fā)油亮，身姿輕盈地在花叢中玩耍。小Q很調(diào)皮，喜歡將所有的東西都搞得一團(tuán)亂，我總是恐嚇?biāo)�：你再不乖，我們就把你送回老家。她也總是在那一刻就變乖，我便憐愛(ài)的撫摸她的頭。我沒(méi)有想到，分別竟是那么快。當(dāng)我再一次恐嚇?biāo)�的時(shí)候，她便真的離開(kāi)了我。那天，我們一一與小Q合影，作為最后的念想。我不想在小Q面前顯示出我的悲傷，把淚水死死地鎖在眼眶中，嘴緊緊的抿著。家中除了幾聲嗚咽，只剩一片死寂。我緊緊摟住小Q，任由她的舌頭舔著我的臉。我的心不住的顫抖，好似下一秒就會(huì)隨著小Q的離去而破碎。無(wú)聲的抵抗還是無(wú)法挽回小Q的離開(kāi)。眼淚最終奪眶而出，無(wú)論如何擦拭，也無(wú)法停止。

　　轉(zhuǎn)眼幾天又悄然走過(guò)，我們頻繁地給老家的親戚打電話，詢問(wèn)小Q的情況，得知小Q的生活很快樂(lè)，我心中的悲傷不斷被陽(yáng)光驅(qū)散，慢慢被幸福填滿。又是幾天，我們收到老家來(lái)的照片，畫(huà)面上的小Q在暖陽(yáng)之下，慵懶的散步，那微胖的身材顯示了她生活的幸福。照片沐浴著陽(yáng)光，細(xì)細(xì)描繪著小Q未來(lái)的美滿。

　　即使被悲傷擊潰，也不要擺出一副哀愁，表面裝飾的廉價(jià)自尊，全把它丟掉吧。在太陽(yáng)之下，快樂(lè)的，幸福的活下去吧。只要心中有暖暖的陽(yáng)光，幸運(yùn)女神也會(huì)給你偏袒的吻！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇11

　　詩(shī)詞，是我出航時(shí)最得力的帆布；詩(shī)詞，是我孤獨(dú)時(shí)最美好的良友；詩(shī)詞；是我干渴時(shí)最甘甜的清泉。它抹去我心靈的塵埃，在我的心得以靜了，明了，返璞歸真了。

　　它，告訴我自然的旋律。蘇軾的＂竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知＂描繪了春日的美好旖旎。＂接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅＂作為千古名句，楊萬(wàn)里為我們勾勒出了炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光。瑟瑟秋風(fēng)，蕭蕭落葉中，詩(shī)人揮筆寫(xiě)下＂停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花＂；雪花飄蕩，岑參以＂忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)＂，在歷史上留下了自己的痕跡。

　　它，訴衷著詩(shī)人的愁腸。＂江晚正愁余，山深聞鷓鴣＂透露著辛棄疾濃濃的鄉(xiāng)思；＂何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)＂令我仿佛看到李商隱貧困不得志的身影；＂這次第，怎一個(gè)愁字了得＂蘊(yùn)含了李清照對(duì)親人的思念。

　　它，教給我深刻的道理。陸游以＂山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂告訴我凡是要不放棄，就一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。＂花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝＂警示我們要把握機(jī)會(huì)；＂莫等閑，白了少年頭，空悲切＂，岳飛一滿腔豪情，道明了珍惜時(shí)間的道理，因?yàn)檫@樣，我才一次又一次的與時(shí)間賽跑。

　　它，幫主我從小立下愛(ài)國(guó)的志愿。＂王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁＂，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：詩(shī)人臨終前人富力盼望國(guó)土回歸；岳飛的＂三十功名塵與土，八千里路云和月＂則表現(xiàn)了他為國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)的決心；文天祥身赴刑場(chǎng)，卻仍不愿意向敵人屈服，＂人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青＂體現(xiàn)了，他對(duì)國(guó)家的一顆赤子之心。在歷史長(zhǎng)河中，還有一各個(gè)革命英雄。面對(duì)劊子手的屠刀，夏明翰英勇放言：＂殺了夏明翰，還有后來(lái)人。還有后來(lái)人。＂＂紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑＂的英勇豪邁，一次又一次地震撼著我的心靈。念著這一句壯志豪情的詩(shī)詞，我自小便立下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家之崛起，做出自己貢獻(xiàn)。

　　詩(shī)詞，走進(jìn)了我的心靈，讓我的心靈得到了一次又一次的洗禮，充滿了陽(yáng)光。我堅(jiān)信不疑，詩(shī)詞一定會(huì)在我的人生篇章中，綻放出不一樣的光彩。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇12

　　人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經(jīng)擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。

　　記得那是準(zhǔn)備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，不要玩電腦了，關(guān)了吧！你準(zhǔn)備期末考試了，快去復(fù)習(xí)吧！“我當(dāng)時(shí)正在電影呢！我就和媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我一�?huì)兒就去復(fù)習(xí)，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你每天就知道看電視，你還有讀書(shū)的樣子嗎？于是我趕緊關(guān)上了電腦，回房間復(fù)習(xí)去了。

　　我手里拿著復(fù)習(xí)的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛才中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復(fù)習(xí)資料，躡手躡腳偷偷走出房門(mén)剛走出房門(mén)就看到了媽媽?zhuān)瑡寢尰饸馕聪�地說(shuō)：“你要去哪里？”我驚慌地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……去哪里，“媽媽好像一秒就讀懂了我心里的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的學(xué)習(xí)同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學(xué)就是為了讓你以后的日子過(guò)得比現(xiàn)在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現(xiàn)在應(yīng)該要努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)�！甭�(tīng)完媽媽的話，我明白了讀書(shū)的重要性，便說(shuō)：“媽?zhuān)�我回去�?fù)習(xí)了�！眿寢尩哪樕蠏炱鹆藸N爛的笑容。

　　期末考試過(guò)后，成績(jī)和排名如雨后春筍般地出來(lái)了，我一看下我的排名，我高興地跳起來(lái)，成績(jī)又上升了，我還要感激媽媽呢！因?yàn)橛辛藡寢尩哪且环�話，才有了我現(xiàn)在的成績(jī)。

　　回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌d高采烈地說(shuō)：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！皨寢尃N爛的笑容又重現(xiàn)了。

　　我要感恩我的媽媽?zhuān)�感恩媽媽把我撫養(yǎng)成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌幸福的一生。我要更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)感恩媽媽。媽?zhuān)�您就是我的恩師，使我成功到達(dá)勝利的彼岸。

　　讓感恩走進(jìn)心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過(guò)去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因?yàn)樾闹杏袩o(wú)限的感恩和感激。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇13

　　教室的一角，是任何人都愿意躲避教師視線的位置，可是我卻不知道為什么，不喜歡這里，也不明白老師這學(xué)期讓我坐在這個(gè)地方的用意，我把自己沉靜在這個(gè)似乎與世隔絕的角落。

　　初次坐在這個(gè)偏僻的位置，我心中有著萬(wàn)分的懊惱和沮喪。在這里，陰暗，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有，窗邊的簾子完全遮擋住了窗外燦爛的陽(yáng)光，更使得這偏遠(yuǎn)的地段成為“不毛”之地。

　　就這樣，我從此一蹶不振，在郁郁寡歡中度過(guò)了一個(gè)月。這期間，我的幾次考試成績(jī)逐漸下降，挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是，我上課不再認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也不如以前努力了。

　　不久，班主任老師看出了我的心思，上課時(shí)，總會(huì)走到我的身邊，示意我看書(shū)學(xué)習(xí)。有一次下課后，老師走到我身旁，與我談了起來(lái)，可我總是漫不經(jīng)心，毫無(wú)心思和老師對(duì)話。

　　“為什么不試著把簾子拉開(kāi)�！崩蠋熣f(shuō)得是那么和藹。

　　我抬起頭，看著陳舊的簾子，上面積了很厚的灰塵。

　　“拉開(kāi)它干什么？這只是無(wú)意義的舉動(dòng)�！毕袷菂捠勒叩脑�，我用悲觀的語(yǔ)氣訴說(shuō)我的不滿。

　　“你去試試，拉開(kāi)它，你會(huì)感覺(jué)有所不同�！崩蠋熌樕先匀谎�著笑。

　　我拉開(kāi)了簾子，同時(shí)也抖落了上面的灰塵，剎那間，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，那么耀眼，那么奪目。這燦爛的陽(yáng)光一直射進(jìn)我的心靈，喚醒了我的意志。

　　老師又對(duì)我說(shuō)：“你的心現(xiàn)在就像是這個(gè)角落，你要試著去改變，讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)。”

　　試著去改變？果真會(huì)改變嗎？我拉開(kāi)了簾子，一道陽(yáng)光撫在我的臉上，仿佛是老師的那雙手，輕輕地在我的身上撫過(guò)，我的心中頓時(shí)充滿了希望。

　　依然是在這個(gè)角落，我拼搏了兩個(gè)星期，就到期中考試了，這次考試，心情不再郁悶的我，竟得了全年級(jí)第一名。

　　我開(kāi)始喜歡這個(gè)偏僻的角落了，因?yàn)楹熥永�開(kāi)了，因?yàn)殛?yáng)光走進(jìn)了我的心靈，因?yàn)殛幇狄巡辉�，它被�?yáng)光徹底覆蓋了。

　　無(wú)論身處哪里，都要讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇14

　　我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)檫x擇美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海寬廣，我用我的心感受高山的魅力，我用我的心窺探太空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

　　蕩舟湖邊，我時(shí)常選擇我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，即使這樣我并沒(méi)有選擇痛苦，而是選擇快樂(lè)，如果選擇痛苦認(rèn)為自己沒(méi)有它們的美麗與姿勢(shì)，這樣只會(huì)讓自己的生活變得煩燥，然而我就換了另一個(gè)角度去想，選擇快樂(lè)，雖然我沒(méi)有他們的美麗與純情，但看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄地藏入平地線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私鳥(niǎo)我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受，這一切都是因?yàn)槲疫x擇了快樂(lè)。

　　漫步山野，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野花菊。我雖然沒(méi)有牡丹的化貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。因?yàn)槲疫x擇了跟它們是同伴，我慶幸我能有這樣的同類(lèi)�？粗�調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)東章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成在落葉飄零的秋天。

　　放眼天空，我時(shí)選擇，我就是那一只自由翱翔有小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)，我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活闃而快樂(lè)。

　　生活中有時(shí)面臨著很多的選擇，主要看你選擇什么，如果面臨著快樂(lè)與痛苦的選擇，那么我告訴你還是選擇快樂(lè)，快樂(lè)可以使你每天都擁有甜蜜的微笑。

　　我很渺小，但我選擇了快樂(lè)的生活方式，我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與走進(jìn)你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的幸福與快樂(lè)。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇15

　　愛(ài)，它像一縷清風(fēng)，吹走了世間的塵埃；愛(ài)，它像一道陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；愛(ài)，它像一顆糖果，給苦難的人送去了甜蜜；愛(ài)，它也像一顆心，為彼此架起了溝通的橋梁……生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不都存在著愛(ài)。

　　早晨起床，催醒我的不是勤勞的小鬧鐘，而是廚房里鍋碗瓢盆所演奏的生活交響曲，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，��！原來(lái)是媽媽起早貪黑地為我做飯呀！看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，布滿滄桑的手，多少歲月留下的痕跡呀。我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水如大雨傾盆而來(lái)。吃著母親千辛萬(wàn)苦做的飯，我的心中有一種難以言語(yǔ)的感動(dòng)。愛(ài)是偉大的，也是無(wú)聲的。在一家人共進(jìn)晚餐時(shí)，父母總是把最好的留給我，自己則吃余下的飯菜，邊吃還邊“裝模作樣”地說(shuō)：“真好吃！”稚氣十足的我，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到什么。其實(shí)，父母每天都在付出，每天都在向孩子灌輸著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，每天都在為孩子講述著愛(ài)的教育，愛(ài)的啟蒙，讓我們懂得愛(ài)，了解愛(ài)，付出愛(ài)。愛(ài)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，它滲透著成長(zhǎng)的腳印，它布滿了歲月的痕跡。夜深了，我還沒(méi)回家，媽媽急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，她站在窗戶旁向遠(yuǎn)處眺望，心里忐忑不安，從她那魂不守舍的樣子來(lái)看，可以看出她愛(ài)我，非常愛(ài)我，為了我，她能付出一切的一切。我能健康成長(zhǎng)，是她的愿望；我能好好學(xué)習(xí)，是她的期望；我能踏上社會(huì)，是她的盼望；我能為他人付出，是她曾經(jīng)對(duì)我的愛(ài)的教育：“愛(ài)是相互的，只有一人付出，那叫做自私的愛(ài)！”從小，我聽(tīng)著這些愛(ài)的教育長(zhǎng)大；從小，我看著這些愛(ài)的啟蒙成長(zhǎng)。

　　愛(ài)，可以化干戈為玉帛；愛(ài)，可以感化人心；愛(ài)，可以驚天動(dòng)地；愛(ài)，可以平淡無(wú)奇；愛(ài)，還可以無(wú)與倫比。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇16

　　在世界萬(wàn)物上，善良如一縷陽(yáng)光使即將凋零的花朵重新綻放光芒。善良能使一個(gè)人從黑暗走向光芒，從自卑走向自信，從孤獨(dú)走向熱鬧。

　　善良包含著克己、正直、勇敢、尊重、理解、包容等，若世界每一個(gè)人都懷著一顆善良的心，那么世界將會(huì)和平，乞討也從中消失。每個(gè)孩子都有屬于自己的家園。

　　有一次，爸爸騎著三輪車(chē)將一位乘客騎到公園，看見(jiàn)公園那邊有一堆人圍在通往江邊的樓梯上往下看，父親感到十分好奇，想去湊熱鬧，于是將三輪車(chē)停到了一邊，急匆匆地跑過(guò)去看，父親擠來(lái)擠去，終于擠進(jìn)了擁擠的人群中。他頭往下一看，看見(jiàn)一個(gè)肥胖的男孩躺在下面，頭部全是血，父親于是急忙打聽(tīng)是怎么一回事，原來(lái)這男孩在往下看時(shí)，不知怎么的，就摔到了3、4米的臺(tái)階下面，由于那男孩身邊全是血，太恐怖了，沒(méi)有人趕救，此時(shí)父親想都不想，就急沖下去將那男孩抱起來(lái)，放到三輪車(chē)上，載到了醫(yī)院去，那男孩進(jìn)了手術(shù)室，此時(shí)父親將那男孩的包倒放了過(guò)來(lái)，里面的書(shū)都跑了出來(lái)，父親在整理時(shí)找到了這男孩的相關(guān)信息，原來(lái)這男孩是華僑中學(xué)的學(xué)生，上面還有這男孩所在班級(jí)班主任的電話號(hào)碼，父親立馬拿出了手機(jī)，打了一個(gè)電話過(guò)去，父親打完后，大約過(guò)了十多分鐘，孩子的父母來(lái)了，父親等到知道那男孩平安無(wú)事后就悄然離開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，那孩子的父母從醫(yī)院登記單上找到了我家里的地址，買(mǎi)了許多東西來(lái)，父親再三推托，可還是收了下來(lái)，那孩子的父母說(shuō)了一堆感激的話后，就與我們辭別了。

　　正所謂“好人有好報(bào)”也正是這個(gè)理了，所以說(shuō)的做善事，常懷一顆善良的心，對(duì)自己有益，對(duì)他人也有益。

　　讓善良走進(jìn)大家的心靈吧，一起去幫助那些不幸者吧！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇17

　　在這個(gè)美麗的世界里，生活著許許多多的人。這些人有快樂(lè)的，悲慘的;有勇敢的，也有膽小怕事的;更有那些損人利己的……言之不盡，也數(shù)之不完。各式各樣的人物編織成一個(gè)五彩斑斕的花環(huán)。要是讓我摘下這朵善良之花，我要讓善良之花走進(jìn)心靈。

　　記得有這么一個(gè)故事：一個(gè)黃昏的傍晚，一位年邁的大娘拎著一袋十幾萬(wàn)的錢(qián)焦急地坐在公交車(chē)上。突然，一位年輕力壯的小伙子以迅雷不及掩耳之勢(shì)的功夫，奔到大娘身旁，把大娘的錢(qián)搶了，然后躲在擁擠的人群里。大娘一下子震驚了，眼淚嘩嘩落下。一把跪倒在地上說(shuō)：“小伙子，快把錢(qián)還給我吧！這可是我兒子的救命錢(qián)��！昨天的一場(chǎng)車(chē)禍讓我兒子現(xiàn)在危在旦夕，這些錢(qián)是我辛辛苦苦借來(lái)的救命錢(qián)啊！我無(wú)依無(wú)靠只有這么一個(gè)兒子，要是我的孩子死了的話，這還叫我怎么活啊？求求你了。”大娘一邊磕頭一邊說(shuō)，在場(chǎng)的人看了都心酸，而那個(gè)搶錢(qián)的小伙子卻視若無(wú)睹始終不愿還錢(qián)。

　　聽(tīng)到這里真令人氣憤！大娘辛苦借來(lái)的錢(qián)，竟被這么一個(gè)自私的人給搶了，這個(gè)人真沒(méi)同情心��！一心想著不勞而獲，難道他就不能站在這位大娘的位置上想想嗎？想想病人的痛苦，想想大娘的難處，再回頭想想自己的過(guò)錯(cuò)，把這救命的錢(qián)還給大娘，以一顆善良的心洗刷一下自己那顆自利的心，讓善良走進(jìn)自己的心靈深處。俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”這位小伙子真該好好反思反思。

　　說(shuō)實(shí)話，我會(huì)想到讓善良走進(jìn)心靈，也是因?yàn)橐粋�(gè)故事感動(dòng)了我，令我震驚�？梢�(jiàn)有一顆善良的心是多么重要��！是挽救人的一副良藥�。∷�以，我希望聽(tīng)了我這個(gè)小小故事，同學(xué)們都能像我一般。讓善良走進(jìn)自己的心靈深處，用善良的心充實(shí)自己，改變自己。那么這個(gè)世界將無(wú)限美好，善良之花的芬芳將飄香萬(wàn)里！美好的明天離我們更進(jìn)一步了！你們說(shuō)是嗎？

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇18

　　生活需要什么？或許是物質(zhì)、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。

　　善良即寬容、愛(ài)護(hù)，是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài)，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　我生活在一個(gè)善良的家庭，父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良：對(duì)于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容對(duì)于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學(xué)習(xí)，我也在感悟這種善。

　　善良就是對(duì)別人的關(guān)快與寬容。

　　在學(xué)習(xí)、感悟善良的時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)母親在遇到一個(gè)獨(dú)臂的乞者來(lái)家中乞討，母親卻讓那個(gè)獨(dú)臂人將門(mén)前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認(rèn)為母親是在捉弄他，但是那個(gè)母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話做了。完成后，那個(gè)母親給了乞者10元的勞動(dòng)費(fèi)，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個(gè)昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板，當(dāng)他找到那家人時(shí)，準(zhǔn)備抱恩，可是那個(gè)母親卻淡淡地說(shuō)了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒(méi)有手的人吧！”那個(gè)人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽(tīng)罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。

　　善良是對(duì)人精神上的關(guān)懷與給予，無(wú)論是對(duì)自己還是他人。

　　“持燈女神”南丁格爾，也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭，卻會(huì)為了幫助別人而拋棄無(wú)憂無(wú)慮的生活去選擇從事當(dāng)時(shí)地位十分低賤的護(hù)士這樣一個(gè)職業(yè)。通過(guò)她的努力，前線的死亡率由40%降到2%！在多少個(gè)風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無(wú)限的溫暖和愛(ài)意，她所到之處，傷兵們甚至?xí)�俯下身去親吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動(dòng)著、感化著。

　　善良又是對(duì)人心靈與精神的洗滌。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇19

　　自信，可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；自信，可以使人信心倍增；自信，可以讓你一鳴驚人�？偠�言之，自信的力量是無(wú)窮的。它可以讓懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，可以讓人從人生的谷底飛向人生的高潮。這就是自信，人們?nèi)绻麤](méi)有了自信，那就只是一具沒(méi)有用處的空殼。讓自信走進(jìn)心靈，讓我們一起一飛沖天吧！

　　有一個(gè)人，他是一位小兒麻痹的患者；有一個(gè)人，他是連任幾屆的美國(guó)總統(tǒng)；有一個(gè)人，他是一位拄著拐杖到各地去演說(shuō)的演說(shuō)家；有一個(gè)人，他早已逝世，但他仍然“活”在人們的內(nèi)心深處。他就是富蘭克林。羅斯福。他從一位平常人一直晉升到了美國(guó)總統(tǒng)。讓自信走進(jìn)心靈，你就可以像他一樣。

　　讓自信走進(jìn)心靈，讓我們一起來(lái)了解這位傳奇人物的故事吧！羅斯福出生在一個(gè)王公貴族的家庭里。所以，他從小接受了良好的教育。在他學(xué)業(yè)還未完成時(shí)，他的舅舅富蘭克林。西奧多競(jìng)選為美國(guó)總統(tǒng)。在他畢業(yè)后，在富蘭克林。西奧多為他舉行的一次生日晚宴上，他曾自信的對(duì)富蘭克林。西奧多總統(tǒng)說(shuō)過(guò)一句話：“我將來(lái)也要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，并且我還要超越你�！被蛟S，正是這一話，才使他競(jìng)選為美國(guó)總統(tǒng)。他結(jié)婚后，便開(kāi)始競(jìng)選美國(guó)州長(zhǎng)。但是，他也競(jìng)選了幾次都沒(méi)選上，這是他的自信心告訴他：堅(jiān)持下去，否則就會(huì)前功盡棄，白忙活一場(chǎng)。他這次到各個(gè)地方進(jìn)行了演說(shuō)。終于，他競(jìng)選成功了。但在這種緊要關(guān)頭他又患上了小兒麻痹，使他不得不拄著拐杖。即使他拄著拐杖，他卻并沒(méi)有放棄競(jìng)選總統(tǒng)。他仍舊到各地進(jìn)行演說(shuō)�？墒�，命運(yùn)并沒(méi)有青睞他，競(jìng)選了幾次也沒(méi)有被選上。自信又告訴他：繼續(xù)競(jìng)選下去，即使沒(méi)有成功，但畢竟你嘗試了。最終，他成功競(jìng)選為美國(guó)總統(tǒng)。這就是自信力量的魅力所在。

　　讓自信走進(jìn)心靈，讓你、我更加出色，讓你、我走向成功的大道。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇20

　　流汗，人之常有，溢在額上，流在背上，滲在手上……何時(shí)，讓汗水走進(jìn)心靈？——題記

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，常為之流汗，或許過(guò)份酷愛(ài)，又常耽誤了學(xué)習(xí)，就連這初三，也“本色不改”。

　　一天晚上剛打完球回來(lái)，沸騰的血還沒(méi)來(lái)得及冷卻，晚飯便開(kāi)始了�？上攵�知，我額上的如泉水般汗水狂溢不止，豆大的汗珠如斷線的珠子直往下墜……媽媽見(jiàn)此狀，停下了碗筷，皺了皺眉，給我遞來(lái)一塊紙巾，哀嘆道：

　　“苦命的孩子！“

　　我聽(tīng)了，不悅地接過(guò)紙巾，邊抹汗邊嘟囔著：“什么觀念？流汗就苦命嗎？”真是的，一餐飯竟在沉默的空氣中進(jìn)行。流汗！流汗！我拼命地流，其實(shí)我知道媽媽想勸我少打點(diǎn)球，但我偏不聽(tīng)，“安能摧眉折腰為學(xué)習(xí)，使我不得開(kāi)心顏�！眿寢寱r(shí)不時(shí)停下碗筷看我，哀嘆著……

　　飯后，我沒(méi)有幫媽媽收拾碗筷，媽媽見(jiàn)我汗流浹背，也沒(méi)有讓我?guī)兔Φ囊馑�。只�?jiàn)媽媽彎著腰，一絲不茍地收拾，燈下的頭發(fā)略顯蒼白。就在那起身的一瞬，我發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上閃爍著晶瑩的汗珠，慢慢飄走了。

　　我頓時(shí)恍然大悟，“苦命的孩子”回蕩在腦海中，思緒萬(wàn)千，媽媽的汗水走進(jìn)了我的心靈。

　　“苦命的孩子”，其實(shí)媽媽是想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有所作為呀！媽媽的命苦，一生中為了我不知流了多少汗，嘔心瀝血為我操勞……父母的命再苦，也不能將來(lái)苦了自己的孩子，媽媽現(xiàn)在流汗，似乎也在所不惜。我鼻子一酸，有想哭的沖動(dòng)……父母為我們流這么多汗，而我們卻不知道，不能了解父母，唉，“可憐天下父母心”啊！

　　一滴汗珠流落嘴角，那該是父母為我流的吧？我把它含在嘴里，體味父母的辛勞，讓它走進(jìn)心靈，銘記父母的愛(ài)。

　　下一滴汗，是為父母的愛(ài)而流，成為凝聚心靈的愛(ài)。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇21

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩；白云在天空中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩，這個(gè)世界更美了，因?yàn)楦卸�，友情更真摯了，因�(yàn)楦卸�，我感悟到了生命的真諦。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼，16年的光陰過(guò)去了，在這16年里，我懂得了很多，而這些教我知識(shí)的人卻慢慢離我遠(yuǎn)去，如同一個(gè)任務(wù)一般，完成了使命便默默的離開(kāi)。

　　從嬰兒的‘哇哇’墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母花去了多少心血，編織了多少個(gè)日日夜夜，從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，如蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。

　　打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們看到了‘精忠報(bào)國(guó)’的岳飛，看到了‘振興中華’的孫中山，看到了‘愛(ài)’。國(guó)赤誠(chéng)心”的張學(xué)良，看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”周恩來(lái)。北宋范仲淹曾說(shuō)；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！鼻迕魉枷爰翌櫻鬃谝驳溃弧疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！币粋�(gè)對(duì)國(guó)家，社會(huì)有責(zé)任心的人，才會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切，他的人生也因此精彩。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更和況，父母，親友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片海”你是否在父母工作回來(lái)遞上一杯熱水，是否在他們生日的時(shí)候遞上一張賀卡，即便是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，而我們又何曾記得他們的生日，捫心自問(wèn)，我們是否體會(huì)過(guò)父母的勞累。

　　感恩是有意義的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，學(xué)會(huì)感激別人是一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱�，才�?huì)有快樂(lè)，有彼此文間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母。看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

　　感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答，一向問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　顰顰回首，歷歷在目，若到分離，不曉珍惜，無(wú)能回報(bào)，感恩在心······讓感恩走進(jìn)心靈。

　　永遠(yuǎn)······永遠(yuǎn)······

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇22

　　感恩的心，感謝有你�；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜！

　　——題記

　　白云感謝天空，留一片天讓它翱翔；

　　孤帆感謝海洋，留一片海讓它飄蕩；

　　大樹(shù)感謝土地，留一方土躺它扎根。

　　感恩父母

　　父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。

　　父母為我們撐起一片愛(ài)的天空，這是不可動(dòng)搖的事實(shí)！在你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)認(rèn)真的開(kāi)導(dǎo)你？在你難過(guò)的時(shí)候，是誰(shuí)不厭其煩的安慰你？在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)無(wú)微不至的照顧你？在你失敗的時(shí)候，是誰(shuí)鼓勵(lì)你大膽前進(jìn)？在你……

　　父母為我們付出的太多太多，然而，他們卻絲毫沒(méi)有向我們索取什么，哪怕我們只是為他們做了件微不足道的小事，他們也會(huì)欣慰半天的。父母是這樣關(guān)心我們，可有些人為什么連一點(diǎn)點(diǎn)小事都不肯為父母做呢？

　　感恩老師

　　感恩老師，讓我懂得真假美丑；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，照亮我心中的黑暗；感恩老師，吹醒了我迷茫的夢(mèng)幻……我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生走來(lái)又走去。老師是平凡的，是特別的，是默默奉獻(xiàn)的春蠶……只愿幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們敬愛(ài)的教師！

　　感恩他人

　　感恩他人，在我們困難時(shí)，伸出了援助之手！感恩朋友，為我們解憂！“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，"真正的朋友，讓你永遠(yuǎn)都有一種堅(jiān)實(shí)的依靠，他們不僅愿意和你同嘗甘甜，而且能夠和你共擔(dān)苦難，甚至以生命來(lái)踐行對(duì)你的承諾；我們還要感恩于陌生的路人，雖然，他（她）不是你的親人，不是你的師長(zhǎng)，但是，你會(huì)在不經(jīng)意間，和他（她）在某一段生命的路途上相伴而行，你們可以聊聊天，可以解解悶，可以在遇到坎坷不平時(shí)互相攙扶著艱難前進(jìn)，可以在需要跋山、需要涉水時(shí)，攜手拼搏，并肩前行，他不會(huì)陪你走完人生的全部路程，但是，他陪你走過(guò)的這一段路，不論是平淡無(wú)奇，還是扣人心弦，都會(huì)在你生命中留下或淺或深的印痕。

　　有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡無(wú)光。

　　感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的心志；感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了你的自尊……

　　讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇23

　　說(shuō)慣了要懷前一顆感恩的心，人人都會(huì)說(shuō)，但不是人人都會(huì)做。感恩很簡(jiǎn)單，也很難，兩者并存，并不矛盾，甚至讓感恩一詞變得豐富多樣。有些事，一些時(shí)候是感恩，一些時(shí)候不是，所以學(xué)會(huì)因地制宜，因事制宜是學(xué)會(huì)感恩的關(guān)鍵。

　　感恩之易

　　在我們的身邊，哪怕再細(xì)小的舉動(dòng)，都存在著感恩。為老師捧一堆作業(yè)，是感恩；為父母盡一份孝心，是感恩；甚至是為父母的辛勞而心酸流淚，那也是感恩。所以說(shuō)，感恩遠(yuǎn)處不在，細(xì)細(xì)探尋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)由感恩組成的世界如此龐大，如此奇幻，一件小事都可以成為感恩，哪怕細(xì)小得自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。由此可得之：感恩很簡(jiǎn)單。

　　感恩之難

　　感恩雖易，但也不在特定的地點(diǎn)、時(shí)間、事情，再顯眼的感恩都不叫感恩，叫虛偽。有些人大張旗鼓地感恩，結(jié)果因?yàn)樽⒁庖虻刂埔�、因事制宜、因時(shí)制宜而被他人否認(rèn)、排擠，遭到他人冷眼相看。這些虛偽的人出發(fā)點(diǎn)是值得肯定的，只因多多少少缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺少思維而使事情的影響失得其反，所以說(shuō)因地制宜、因時(shí)制宜、因事制宜這三要素是十分關(guān)鍵的。而掌握這三要素絕不是光憑思考來(lái)掌握的�！敖^知此事要躬行”，我們需要嘗試感恩，自主探尋，這便是掌握三要素的唯一方法。所以，感恩很難。

　　感恩之誤

　　易難相撞，便讓人暈頭轉(zhuǎn)向，感恩之誤也由此造成。曾聽(tīng)到一個(gè)廣告，身在外地的兒子給父親買(mǎi)了一些營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，并在電話里告訴父親，這有多好有多珍稀，說(shuō)完后還沒(méi)等父親開(kāi)口就掛斷了電話。接著，父親說(shuō)了一句話讓我久久難以平靜：“兒子，你已經(jīng)好多年沒(méi)有回家了，爸只是想說(shuō)，那些補(bǔ)品要不要無(wú)所謂，只希望你有空回家看看�！�

　　這便是典型的把握不好三要素的事例。有時(shí)候，老人不一定需要太奢華的物質(zhì)，而是子女的關(guān)心，哪怕是看一眼。廣告中的兒子認(rèn)為給予父親物質(zhì)的禮物便是孝敬感恩，他錯(cuò)了，他現(xiàn)在想感恩父親最好的辦法就是出現(xiàn)在父親的面前。對(duì)老人來(lái)說(shuō)，這是莫大的欣慰。我們要避開(kāi)誤區(qū)，正確感恩。

　　世界因關(guān)懷而精彩，關(guān)懷因感恩而永恒，讓感恩走進(jìn)心靈，讓愛(ài)溢滿人生，不久，收獲的便是感恩之果。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇24

　　砰！我用力地關(guān)上房門(mén)，房門(mén)如同冰冷的護(hù)城墻，隔開(kāi)兩片世界。我的房間有自備的鑰匙，我總愛(ài)將鑰匙隨身攜帶，以防爸爸媽媽的偷擊。因此出門(mén)前我總是提醒自己：記得關(guān)門(mén)。我還將碎紙屑夾在門(mén)縫中，如果爸媽進(jìn)去過(guò)，紙屑會(huì)從門(mén)縫里順著落下。

　　那一天，剛準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)鎖，卻詫異地發(fā)現(xiàn)了地面上零星的紙屑。

　　“是爸媽用后備匙進(jìn)去過(guò)嗎？他們?cè)摬粫?huì)是在翻我什么吧？怎么辦呢？”我不安地抓著快被汗水銷(xiāo)蝕的鑰匙，想哭，但氣憤的情緒促使我沖進(jìn)客廳。

　　“呀，回來(lái)了，怎樣？很驚喜吧！我們挑了很久�！眿寢屨�在替爸爸搓背。似乎在等待我喜悅的神情，連百花油都倒多了，可媽媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的一句任性的話會(huì)打斷她的期待。

　　“你們?cè)趺纯梢噪S便可以進(jìn)別人的房間��？懂不懂什么是隱私權(quán)？”我完全忽視了爸媽的渴望的神情，破口大罵。

　　爸爸露出了黯淡的神情。媽媽低下頭，繼續(xù)搓著背，失望地說(shuō)：“對(duì)不起�！�

　　我并沒(méi)有接受道歉，轉(zhuǎn)頭跑回房間，挨在墻上泣不成聲，但卻被一份躺在床上的禮物吸引住了。“是禮物嗎？”我懷著忐忑的心情步步靠近，但走到一半，卻不敢再走下去了。禮物上寫(xiě)著：生日快樂(lè)。半開(kāi)著的窗子，射出一縷縷陽(yáng)光，照亮了我眼邊的淚水。不是因?yàn)樯鷼舛�流淚，是因?yàn)楦卸鳌?/p>

　　我推開(kāi)房門(mén)，通往客廳的路模糊了我的視線，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽失望的嘆息聲：“叫你不要爬窗了，多大年紀(jì)了！”

　　我沒(méi)有出客廳去道歉，回到房間，寫(xiě)下了“歡迎你們進(jìn)來(lái)”的標(biāo)語(yǔ)，貼在門(mén)前顯眼的地方。將鑰匙插在門(mén)外……

　　鑰匙打開(kāi)了讓感恩走進(jìn)我心靈的道路，讓父母的愛(ài)走進(jìn)我的內(nèi)心深處，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇25

　　愛(ài)，是早晨出門(mén)時(shí)一句關(guān)心的叮嚀。愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖。愛(ài)是一朵梅花，不畏傲霜斗雪。愛(ài)，是回來(lái)時(shí)一頓豐盛的晚餐。愛(ài)，也是做錯(cuò)時(shí)寬容的微笑……

　　愛(ài)無(wú)處不在，它每時(shí)每刻都在你的身邊，無(wú)時(shí)不在，但要用心發(fā)現(xiàn)它。

　　還記得前幾天有一次，我上英語(yǔ)課回來(lái)因?yàn)槁飞献叩奶�慢了走了快一個(gè)小時(shí)才到家，一進(jìn)家門(mén)，媽媽的聲音就傳入了我的耳中：“怎么那么慢呢？是不是在路上摔倒了？是不是去公園玩兒了？”字語(yǔ)行間透露出媽媽對(duì)我的關(guān)心。

　　每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)，早餐做好了，快來(lái)吃飯吧，不然涼了就不好吃了。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，媽媽總不忘叮囑我，天氣冷多穿點(diǎn)，別忘記帶雨衣。

　　母親的愛(ài)給了我很多的快樂(lè)。給我了努力的力量。

　　母愛(ài)如同春季里的雨，滋潤(rùn)著一切，生命帶來(lái)勃勃生機(jī)。母愛(ài)如同夏季里的風(fēng)，吹去一切煩惱。母愛(ài)如同秋天的果實(shí)，散發(fā)著陣陣芳香，帶來(lái)無(wú)數(shù)豐收的喜悅。母愛(ài)如同冬季里一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來(lái)陣陣暖風(fēng)，流進(jìn)我的心窩。

　　有時(shí)，我因?yàn)橛行┦虑樽霾缓�，失去了信心，這時(shí)是媽媽鼓勵(lì)了我，是媽媽讓我看到希望的曙光，是媽媽鼓勵(lì)，讓我成功。

　　愛(ài)可以是一句問(wèn)候，一個(gè)安慰，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句贊美。

　　愛(ài)是一種永不褪色的美。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇26

　　在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書(shū)了，一本好書(shū)能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的寶島，能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧，更能為我們照亮前進(jìn)的道路。在這個(gè)暑假，我就看了這樣一本好書(shū)，它教給了我一個(gè)做人的道理：一個(gè)人要懂得知恩圖報(bào)，擁有一顆感恩的心。那本書(shū)就是《木偶奇遇記》。

　　《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，它主要講了：從前，有一個(gè)木匠，他總想要一個(gè)兒子。有一天，他造了一個(gè)木偶，這時(shí)，一位仙女從天而降，神奇的魔法降到了木偶的身上，剎那間，木偶變成一個(gè)會(huì)唱會(huì)跳的小男孩，仙女給他取名為“皮諾曹”。而這個(gè)“皮諾曹”卻不知道感恩，辜負(fù)了仙女的美意，總是撒謊騙人，而他每撒謊一次，鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)，日積月累，他變成了“長(zhǎng)鼻王”。“善惡到頭終有報(bào)” ，有一次“皮諾曹”被一條鯊魚(yú)給吃了，他在鯊魚(yú)的肚子里碰到了木匠爸爸，他們進(jìn)行了一次對(duì)話，這時(shí)，皮諾曹才幡然醒悟：“爸爸，我真后悔！我不應(yīng)該撒謊��！”突然，木匠和“皮諾曹”出來(lái)了，鯊魚(yú)也不見(jiàn)了，之后，“皮諾曹”變成了一個(gè)天真善良的好孩子！

　　生動(dòng)有趣的故事深深吸引了我、感染了我，從皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用吹灰之力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的只能是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，光靠臨時(shí)抱佛腳是不行的。以前我遇事動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子，甚至不分場(chǎng)合，常常搞得媽媽焦頭爛額。有一天，媽媽指著《木偶奇遇記》語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：每個(gè)人這一生都不是一帆風(fēng)順的，就像匹諾曹一樣，原本是一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子，可是經(jīng)過(guò)種種磨難，汲取教訓(xùn)，最后變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，媽媽就會(huì)像書(shū)上會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你，這樣你才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)呀！

　　讀著讀著，我覺(jué)得《木偶奇遇記》不是一個(gè)單純的小故事，它教會(huì)我學(xué)會(huì)感恩、品味幸福。希望這本書(shū)真的能感動(dòng)更多的人，愿更多的人都能從中收獲一份幸福的體驗(yàn)。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇27

　　讓寬容走進(jìn)靈魂寬容就是理解和修身。忍能與人相處，化斗為玉。當(dāng)寬容進(jìn)入我的內(nèi)心時(shí)，我明白了。

　　萬(wàn)里雨后晴空萬(wàn)里，一切都是那么可愛(ài)，我在去學(xué)校的路上穿上了一雙新買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋，迫不及待地向同學(xué)們炫耀一番。一路上有水坑，我干著輕活，像蜻蜓一樣跳到學(xué)校。

　　“喂！小心點(diǎn)！”我歡快地跳來(lái)跳去，一輛自行車(chē)呼嘯而過(guò)，濺起的污水就像“千支箭”一樣緊緊的飛快。跟我來(lái)了一個(gè)“大大的擁抱”。我像只雞一樣呆呆地站在那里，驚慌失措地濺到我的褲腿和鞋子上。 “對(duì)不起！對(duì)不起！”肇事者趕緊把車(chē)架好，拿出紙巾蘸在我身上。見(jiàn)自己這么狼狽，我的眉頭頓時(shí)皺成一團(tuán)，心里已經(jīng)很燙了，就像隨時(shí)要噴出的火一樣……”對(duì)不起，對(duì)不起，我真的不是故意的。抬頭一看，原來(lái)是個(gè)小男孩，神色天真，神情怯懦，眼神讓我想起了我的七年級(jí)……

　　我當(dāng)時(shí)太笨了。那天我值班打掃，用洗過(guò)的拖把玩《宇宙大遷徙》，正好是一位師姐路過(guò)，臟兮兮的污水滴在她粉紅色的衣服上。一時(shí)間，我臉都紅了，緊張的不敢脫離大氣層。 ”我真想找個(gè)地方縫進(jìn)去。 “是的。 ……對(duì)不起。 ”我只是承諾，“我……我不是故意的。 ”在等待暴風(fēng)雨的時(shí)候，一個(gè)甜美的聲音響起：“沒(méi)事，沒(méi)事。下次小心點(diǎn)�！眲e這樣玩了，趕緊回教室！”我抬起頭，帶著可愛(ài)的笑容，在陽(yáng)光下看起來(lái)很漂亮。

　　看著眼前的小男孩，我仿佛找到了自己的影子�？粗�他緊張的表情，我淡定的說(shuō)道：“沒(méi)事，下次小心點(diǎn)。”看著他慢慢放松的表情，我接過(guò)紙巾擦了擦，臉上笑著，“沒(méi)事，回去吧�！闭n堂！”不要遲到。 “男孩騎上自行車(chē)，走到七八米外，沖我喊道：“謝謝！”

　　天是那么藍(lán)，樹(shù)是那么綠，我才知道生活可以那么美好，因?yàn)閷捜菀呀?jīng)潛入了我的心里……

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇28

　　寬容它是一盞燈，時(shí)刻警告我們不要因?yàn)闆_動(dòng)而犯錯(cuò)，生活需要寬容。

　　早上起床后，我興高采烈地寫(xiě)了化學(xué)試卷。每個(gè)問(wèn)題之間都有清晰的想法。功法如杠鈴，瞬間變成劉翔，跨騎，跨騎……終于一個(gè)小時(shí)后，有些疲憊的看著桌子，整齊地寫(xiě)在桌子上的齊的試卷，心里一陣輕松，我笑了。這時(shí)，表姐稚嫩的臉龐出現(xiàn)在我面前，傻傻的說(shuō)道：“姐，下樓吃飯吧�！蔽一卮稹昂玫摹�，再次微笑著看著我的“獎(jiǎng)杯”。他滿懷信心和欣喜地跳下樓去吃飯，還不忘說(shuō)了幾句，“是啊，我把化學(xué)試卷做完了，是啊……”

　　早飯后上樓回到房間，心情隨著眼前的景象放晴，下起了大雨，大雨。

　　表姐坐在我的辦公桌前，手里拿著我的紅筆，在我剛做完的化學(xué)試卷上來(lái)回走動(dòng)，我差點(diǎn)跳起來(lái)沖她喊：“你在干什么？”她仿佛沉醉在漫漫長(zhǎng)夜的童話夢(mèng)中。突如其來(lái)的“河?xùn)|獅吼”把她從夢(mèng)中驚醒。表哥突然看了我一眼。明明她還不知道是什么情況，可當(dāng)她看到我那張陰沉著臉的時(shí)候，嚇得渾身發(fā)抖。走近一看，我的化學(xué)試卷瞬間變成了一片大牧場(chǎng)。藍(lán)天白云，紅花綠草，更顯公共的，是那群在牧場(chǎng)上狂奔的豬牛羊。我憤怒地盯著她。如果我的眼睛能殺人，估計(jì)我表哥已經(jīng)死了上百萬(wàn)次了。隨即爆發(fā)出一陣罵聲，“你為什么要這樣做，誰(shuí)讓你動(dòng)了我的東西，誰(shuí)告訴你可以在試卷上畫(huà)這個(gè)的，你知不知道這張?jiān)嚲頃?huì)被收走？如果老師要給它評(píng)分，你懂嗎？來(lái)我家，別太隨便，以為在自己家里也是一樣。未經(jīng)別人同意，你不能動(dòng)別人的東西，更別說(shuō)在上面亂寫(xiě)了……”我當(dāng)時(shí)正在哭。此刻，我什至不知道自己在做什么。，你在說(shuō)什么，我只是很著急，很擔(dān)心，很生氣。表姐哭了，她從椅子上退到床角，蹲下不停地哭，我知道，她害怕，她害怕。

　　冷靜下來(lái)后，看著她蜷縮著哭得那么刺耳，我也刺痛了我的心。她是我的妹妹。她還年輕，不懂事。她會(huì)做這種事，只是因?yàn)樗�是無(wú)辜的�？晌揖尤粚�(duì)一個(gè)不到10歲的孩子進(jìn)行了這樣的折磨，心里很痛。在我的這一刻在我眼里，所有的試卷和成績(jī)都達(dá)不到姐姐的眼淚。我怎么能讓她再哭一次？我不由自問(wèn)：“你為什么是姐姐？就因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲恚�姐姐就被嚇成這個(gè)樣子？對(duì)吧？”我扶著在床角起身的表妹，痛苦地擦了擦拭去眼角的淚水，溫柔的對(duì)她說(shuō)：“別怕，姐姐錯(cuò)了，姐姐不應(yīng)該對(duì)你這么咄咄逼人，對(duì)不起�！彼�低聲道：“姐，對(duì)不起，我不會(huì)再亂動(dòng)你的東西了，我真的知道我錯(cuò)了�！笨吹侥菑�?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉上布滿淚水，我把她抱進(jìn)懷里，又拍了拍她的后背，“沒(méi)事了”。

　　我容忍姐姐的小錯(cuò)誤，姐姐容忍我的大沖動(dòng)。這樣，一切就都解決了。

　　生活需要寬容。愿寬容走進(jìn)每個(gè)人的心中。你容忍我，我也容忍你。這個(gè)社會(huì)會(huì)更加和諧美好。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇29

　　寬容就像冬天的暖流，溫暖人心；寬容就像沙漠中的甘泉，沁人心脾。

　　- - - - - -題記

　　對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，寬容就像是一個(gè)可以跨越的小障礙；對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，就像是一千英尺高的山都過(guò)不去。但只要你有這個(gè)心，你就會(huì)跳過(guò)這千丈高山。生活中就是這樣！

　　記得那一次，我和同學(xué)因?yàn)樾�沖突吵架了！故事是這樣的：那天，我和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上打球。打到6-2的時(shí)候，我就開(kāi)始發(fā)瘋了，打得越來(lái)越兇，出手多，命中多，比分越來(lái)越高。越來(lái)越近，最后打成平手：八比八！突然，我和我的同學(xué)因?yàn)榉敢?guī)開(kāi)始吵架。我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，但他并不弱，兩者的后果是災(zāi)難性的！我們兩個(gè)差點(diǎn)吵架。之后，一名身穿白襯衫、棕色短褲、頭發(fā)夾雜著白發(fā)、臉頰略顯單薄的中年男子說(shuō)，這球是我同學(xué)犯規(guī)的！可是我同學(xué)怎么能相信，一個(gè)大人能判斷出來(lái)嗎？看過(guò)的人都說(shuō)：“看來(lái)你同學(xué)犯規(guī)了！”可同學(xué)還是有點(diǎn)不服氣，這才中年人走到一旁，仔細(xì)地翻著包。找來(lái)找我同學(xué)說(shuō)：“這是我的裁判證。（我是廈門(mén)市體協(xié)副裁判員）龍，我正在主持籃球比賽。昨天剛主持了一場(chǎng)比賽，今天才把證書(shū)放在包里！“這中年人的舉動(dòng)，讓在場(chǎng)的所有人都驚呆了！說(shuō)完，同學(xué)們就不再擔(dān)心了，被副裁判的話說(shuō)服了！然后中年人說(shuō)：“我就在你旁邊當(dāng)裁判，我的體力已經(jīng)不行了，讓我休息一下吧！“那天，我們玩得很開(kāi)心，但我和我的同學(xué)因此變得很冷！那天之后，裁判把我叫到一邊說(shuō)：”告訴你的同學(xué)們，畢竟這只是一場(chǎng)球賽！“我聽(tīng)從了他的意見(jiàn)！

　　在回家的路上，我和同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起！今天發(fā)生的事是我的，請(qǐng)?jiān)�諒我！”同學(xué)說(shuō)：“今天主要的錯(cuò)誤在我身上，我不應(yīng)該那么在意！” “那之后，我和他的關(guān)系不但沒(méi)有變差，反而越來(lái)越好！這主要?dú)w功于中年裁判……

　　是陌生人裁判教會(huì)了我寬容，他教會(huì)了我如何與人相處！謝謝！寬容是寒冬里的一杯熱茶；它是悲傷中的安慰；在炎熱的夏天是一張紙巾！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇30

　　登西樓，望夜空，細(xì)數(shù)天上點(diǎn)點(diǎn)星光，有唐詩(shī)宋詞絢麗多彩的一顆，有名人志士光環(huán)明亮的一顆，有經(jīng)營(yíng)事務(wù)者高遠(yuǎn)的一顆，也有罪惡滿盈黑暗的一顆，但盡管它們都曾耀眼一時(shí)，但再熾熱的火花終會(huì)被世俗塵土所淹沒(méi)，被人們所淡忘，被時(shí)間磨碎，消失。

　　唯獨(dú)那一束束和柔的光芒，照亮悠悠幾千年的歷史，溫暖了世世代代人的心房。那顆永流傳、恒久遠(yuǎn)的是——感恩。

　　特別不理解感恩節(jié)的由來(lái)，不理解現(xiàn)代人的思維。感恩不是一首平凡的詩(shī)，不需要詞藻的華麗和平仄的要求；感恩不是一紙了無(wú)生氣的畫(huà)卷，不需要冷暖的規(guī)劃和構(gòu)圖的死板；感恩不是一支扭曲的舞蹈，不需要?jiǎng)幼鼾R整和步子的定格；感恩不是嚴(yán)格的競(jìng)賽，不需要令行禁止和紅牌。感恩不是世俗的物品，更不在乎節(jié)日的筐架。感恩只是愛(ài)的小調(diào)，可以邊走邊哼，并在每天每夜中聆聽(tīng)，感恩只是愛(ài)的花蕾，可以春去秋來(lái)，并無(wú)時(shí)無(wú)刻中發(fā)出沁人心脾的馨香。

　　鳥(niǎo)兒總會(huì)歸巢，小羊初生三脆而起，樹(shù)木落葉化作土，那是愛(ài)的回報(bào)。劉備三顧，而諸葛一生“鞠躬盡瘁，死而后矣”，他的情“常使英雄淚滿襟”。那悲涼易水邊，是荊軻報(bào)太子留下的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的感動(dòng)。那春和景明中，是故鄉(xiāng)游人“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的深情呼喚。感恩屬于那個(gè)古老的時(shí)代，屬于這個(gè)時(shí)代，在心中深處亮堂堂。

　　讓感恩走進(jìn)心靈，那樣輕輕，悄悄。

　　讓感恩在深處駐扎，那樣永久流傳。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，像小學(xué)書(shū)里那樣“倒杯水，捏捏背”；明明白白，像歌里唱“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)啊……刷刷筷子，洗洗碗”；單單純純，一個(gè)甜甜微笑，一個(gè)深邃眼眸，一次溫暖握手，一回親切擁抱，一聲內(nèi)心的“謝謝”……

　　對(duì)父母謝謝吧，給你生命美麗。

　　對(duì)朋友謝謝吧，給你失意時(shí)援助。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇31

　　我是一個(gè)“壞孩子”，我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀，我染頭發(fā)耍酷玩?zhèn)�性，我勞動(dòng)不積極，上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”。

　　可是，老師，我不只有缺點(diǎn)，我樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，我也愛(ài)學(xué)習(xí)。老師，我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生，我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的，可是您知道嗎，我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——而已。老師，請(qǐng)?jiān)�諒一個(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”，您的批評(píng)我接受，我也能改正，只是希望您說(shuō)話時(shí)不要太過(guò)于針對(duì)我，好么？

　　一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開(kāi)心，也會(huì)有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議，我雖然是個(gè)“壞孩子”，但我只還是個(gè)孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會(huì)真墮落�！皦暮⒆印钡某兄Z高二了，褪去了高一對(duì)高考的無(wú)知，我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰(zhàn)只能勝利。”

　　我要開(kāi)始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。老師，我希望您能監(jiān)督我，督促我變化與進(jìn)步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯(cuò)，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵(lì)我，讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。

　　老師，我向您承諾：少玩多學(xué)，少說(shuō)多做，我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把，不論多苦多累，我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持�！皦暮⒆印钡淖８＠蠋熢�經(jīng)是我的夢(mèng)想，因?yàn)槔蠋熓翘��?yáng)底下最光輝的職業(yè)，我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。老師，您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng)，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向，您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類(lèi)無(wú)限的光芒。

　　老師，您可愛(ài)，可敬，可贊美，在這里，請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福，祝您：節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意！特別祝老同志，還有我最?lèi)?ài)的“老大“，祝你們?cè)絹?lái)越帥，天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛(ài)你們喲，感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)。最后，�，F(xiàn)在的'老高同志，心想事成。

　　請(qǐng)相信，“壞孩子“會(huì)改好，請(qǐng)不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會(huì)讓你失望。善良。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇32

　　愛(ài)是無(wú)處不在的，生活處處需要愛(ài)，有了愛(ài)世界才會(huì)更美好，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓我們一同聆聽(tīng)那愛(ài)的旋律，一起分享那份愛(ài)所帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)吧！

　　愛(ài)的力量是不容忽視的，愛(ài)的力量是無(wú)私的，愛(ài)的力量是偉大的。

　　愛(ài)如同春季里的雨，滋潤(rùn)著一切生命，帶來(lái)勃勃生機(jī)；愛(ài)如同夏季里的涼風(fēng)，吹去一切苦惱，帶來(lái)絲絲愜意；愛(ài)如同秋季里的果實(shí)，散發(fā)陣陣芳香，帶來(lái)無(wú)盡的豐收喜悅；愛(ài)如同冬季里的一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來(lái)陣陣暖流，流進(jìn)你我的心田。

　　每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)，早餐做好了，快點(diǎn)來(lái)吃，不然冷了味道可就不好了。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親總不忘叮囑道，衣服多穿點(diǎn)，別忘帶傘。每當(dāng)我深夜讀書(shū)時(shí)，母親總是心疼地說(shuō)，快去睡吧，寶貝養(yǎng)足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛(ài)字說(shuō)出，但母親為我所做的一切，那一句句叮囑無(wú)不是母親愛(ài)我的體現(xiàn)。

　　母親的愛(ài)給了我很多很多的快樂(lè)，給我了無(wú)盡拼搏的力量。當(dāng)我小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到XX(地點(diǎn)）就讀時(shí)，由于老家教育條件的不足沒(méi)教英語(yǔ)，所以那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是不盡人意。

　　一開(kāi)始我滿懷信心，相信經(jīng)過(guò)努力就能跟上其他同學(xué)的步伐。然而事實(shí)并非如此，我努力了好久，可卻未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是在一次次英語(yǔ)成績(jī)的打擊下，我失去了信心，甚至自暴自棄。

　　這時(shí)是母親的鼓勵(lì)，是母親讓我看到希望的曙光，是母親給了我對(duì)知識(shí)的熱枕。倘若沒(méi)有母親的愛(ài)，我能有今日成績(jī)嗎？母親的愛(ài)如同一雙隱形的翅膀，給了我穿越風(fēng)雨的力量。

　　愛(ài)是神圣的，讓我們用心去聆聽(tīng)吧，你就能發(fā)現(xiàn)那愛(ài)的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情懷。請(qǐng)不要把愛(ài)藏在心底，要把愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái)，要用行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)。一句問(wèn)候，一個(gè)安慰，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都是愛(ài)的表達(dá)，所以愛(ài)是可輕易做到的，請(qǐng)別推辭。

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓愛(ài)照亮黑暗，讓愛(ài)來(lái)融化人們間猜疑的積雪，讓愛(ài)創(chuàng)造和諧，讓我們一同把愛(ài)釋放，把愛(ài)傳播到每個(gè)角落，把愛(ài)送入每個(gè)心靈。

　　愛(ài)是一種永不褪色的美。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇33

　　人家不方便是一輩子，而我們不方便只有三小時(shí)。

　　-題記

　　火車(chē)上，有一位青年男子正在看報(bào)。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)抱小孩的母親，她走得很慢，一步一步地挪著步子。男子看了看那位女子，起身對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，坐吧。”說(shuō)著話，男子就把報(bào)紙拿開(kāi)，挨到了一旁。這個(gè)婦女很感激，連說(shuō)了幾個(gè)“謝謝！”。三個(gè)小時(shí)后，火車(chē)到站了，(.)婦女和男子都下了車(chē)。這時(shí)，站在他身旁的老婆心疼地說(shuō)：“哎，站了三個(gè)小時(shí)，多不方便�。　闭煞蛐α诵�，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)她的右腳有殘疾嗎？人家不方便是一輩子，而我們不方便只有三小時(shí)�！�

　　多么好的一句話��！在我們身邊，這樣小小的善舉時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著，只是我們?nèi)鄙僖活w充滿真善美的心，我們才無(wú)法發(fā)現(xiàn)這美好的話語(yǔ)！

　　坐在公交車(chē)上，你是否為坐到了老弱病殘專(zhuān)座而感到羞愧了呢？行走在田間小道，你是否為不小心踩到了野花而慚愧呢？有首歌唱的好，＂松你松到小村外，有句話要交代，雖然已經(jīng)是百花開(kāi)，路邊的野花你不要踩＂善舉可以是一件很小的事，關(guān)鍵是你要去做！

　　讓善良走進(jìn)心靈，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！這樣，世界就會(huì)被真善美所包圍，每個(gè)人不僅自己愛(ài)著自己，還會(huì)受到他人無(wú)窮的愛(ài)！

　　我憎惡那些見(jiàn)死不救、冷眼旁觀的人！我不想再建道路人被搶劫大呼救命而他人無(wú)動(dòng)于衷的場(chǎng)景！我不希望在公交車(chē)上看到老人和小孩無(wú)座位，而一臂之隔就是“堂堂男子漢”。這樣的場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)社會(huì)層出不窮，令我十分無(wú)奈和憤怒！

　　希望有一天，這是上陣能進(jìn)入大同社會(huì)，四海之內(nèi)皆兄弟也！讓我們每個(gè)人都能感受到他人的溫暖吧，這小小的善舉會(huì)融化我們堅(jiān)冰似的心！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇34

　　我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄�我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

　　蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)的享受。

　　漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)�？粗�調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼。聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。

　　放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嘻戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。

　　手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。

　　我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿載著生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開(kāi)你的心胸吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇35

　　生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。所以，感恩可謂人生道路上一縷璀璨的陽(yáng)光。我國(guó)素有“東方禮儀之邦”之稱，然而，隨著社會(huì)風(fēng)氣的變化，有時(shí)人們?cè)诶�益�?qū)動(dòng)之下會(huì)丟失了感恩的心，南京的“彭宇案”可為這方面的典型代表。那么在現(xiàn)狀下，學(xué)生的感恩心具備情況如何呢？可以說(shuō)他們的感恩心具備情況令人擔(dān)憂，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育成為了我們教育工作者的一項(xiàng)緊迫而重要任務(wù)。

　　現(xiàn)在家庭一般都只有一個(gè)孩子，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求是百依百順，認(rèn)為人家孩子有的自家孩子也要有，不能輸在起跑線上，從而致使好多孩子不知道“一粥一飯來(lái)之不易”的道理。父母節(jié)衣縮食供孩子上學(xué)，孩子認(rèn)為理所當(dāng)然。我所教的一個(gè)孩子就是不懂得父母養(yǎng)育他所付出的辛勤和犧牲，不珍惜和感激父母的含辛茹苦，天天沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲。有一次，我看到孩子的父親在炎熱的中午，鞋上沾著泥巴，挽著褲腿，騎了老遠(yuǎn)的路，顫抖著手掏出用手絹包著的六十元錢(qián)來(lái)給孩子送，而孩子的冷漠讓我痛心不已。我和他講這件事情時(shí)，他的一句“誰(shuí)讓他生我了”把我噎的好久說(shuō)不出話。這些孩子把家長(zhǎng)滿足其要求看成是天經(jīng)地義的事；一旦這些要求得不到滿足，便對(duì)父母心存敵意甚至與父母對(duì)抗，根本無(wú)感恩之心可言。有的學(xué)生不懂得尊敬老師、不知道關(guān)心同學(xué)。這些現(xiàn)象折射出長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)感恩教育的缺失，而這些也并不是一天兩天養(yǎng)成的，所以感恩教育迫切而需要，感恩教育任重而道遠(yuǎn)。

　　首先，感恩教育應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)工程，這需要家長(zhǎng)們的密切配合與教育。在日常的生活中，家長(zhǎng)們不要一味的滿足孩子的無(wú)理要求，要讓他們懂得沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片黑暗。在孩子生日時(shí)，讓他們記住媽媽為了給予他們生命所歷經(jīng)的痛苦，在父母生病時(shí)，讓他們象父母關(guān)心他們一樣關(guān)心父母。讓孩子對(duì)父母心存感激，那么他們也就不會(huì)一味的索取，理解了父母的艱辛與不易，那么他們也就多了一份對(duì)家庭的責(zé)任。

　　其次，讓孩子學(xué)會(huì)感恩老師，感恩社會(huì)。前幾天網(wǎng)上熱議的“楊不管” 事件折射出什么問(wèn)題呢？先不說(shuō)該老師的對(duì)錯(cuò)，就在去年的該校，只因老師教育了班上一名十四歲學(xué)生，這名學(xué)生就懷恨在心，硬是砍掉了該老師四個(gè)手指頭，而這次事件中的兩名學(xué)生也是在老師講課中打了起來(lái)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？一是因?yàn)榱爽F(xiàn)行社會(huì)風(fēng)氣的影響和現(xiàn)行教育體制對(duì)學(xué)生的過(guò)分保護(hù)，二也是因?yàn)榱诉@些學(xué)生不懂得感恩。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，是老師，傾注了無(wú)私的愛(ài)和全部精力。是老師，用心靈的清泉滋潤(rùn)了理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出了鮮美的果實(shí)，中學(xué)生作文《讓感恩走進(jìn)心靈作文》。我們應(yīng)該教育學(xué)生尊重、感激自己的老師，要學(xué)會(huì)尊重老師的人格、尊重老師的勞動(dòng)及尊重老師的創(chuàng)造。我們每一個(gè)人都是社會(huì)中人，我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受來(lái)自各方面的恩惠，國(guó)家有恩于我們，因?yàn)橛兴�，我們才能在安定的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。社會(huì)有恩于我們，因?yàn)橛兴�，我們每天才能享受美好的生活，大自然有恩于我們，因�(yàn)橛兴�，我們每天才能感受�?yáng)光、雨露的滋潤(rùn)。就像在汶川地震中，只因有了國(guó)家，有了社會(huì)，有了國(guó)際社會(huì)的無(wú)私幫助，有了那么多不怕?tīng)奚�，不畏艱險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士，有了那么多懂感恩的無(wú)私志愿者，四川同胞才能絕處逢生，才能在災(zāi)后迅速站起來(lái)。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！备卸靼�羅萬(wàn)象，感恩無(wú)處不在。讓德育滲透感恩教育，讓感恩教育走進(jìn)校園，讓感恩教育走進(jìn)生活，走進(jìn)人們的心靈，讓人間情更濃，讓校園更和諧！我們深信：感恩教育貴在堅(jiān)持，只要我們有足夠的耐心與恒心，只要我們自己能夠堅(jiān)持下去，把感恩教育進(jìn)行到底，相信學(xué)生也一定會(huì)堅(jiān)持下去，感恩這一中華民族的傳統(tǒng)美德一定會(huì)永遠(yuǎn)留駐于人們心中。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇36

　　千年前的泗水之濱，那兒的風(fēng)帶著杏花的甜香，那兒的水漂著杏花的落瓣。而杏壇之上，坐著一位老者；坐在他周?chē)�的，是他的三千弟子�?/p>

　　“不要因?yàn)槲冶饶銈兡觊L(zhǎng)一些面受拘束，”老者說(shuō)，“談?wù)劯髯缘闹鞠虬�！”于是他的弟子，如同枝頭熱鬧的杏花，談起了各自的志向：治國(guó)方略、禮樂(lè)教化……

　　“曾點(diǎn)，你如何呢？”老者問(wèn)。

　　曾點(diǎn)的鼓瑟停息了，他站起身來(lái):“我的志向不同于別人。我只想在暮春時(shí)節(jié)，穿上新裁的春衣，與五六個(gè)年輕人，六七個(gè)孩子，結(jié)伴在沂水里沐浴，然后來(lái)到舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)兒，唱著歌兒一起回家。

　　曾點(diǎn)的話語(yǔ)如同拂過(guò)杏花的微風(fēng)，讓老者的心感到溫暖。當(dāng)一片花瓣落到他的衣襟上時(shí)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我是贊成曾點(diǎn)的�！�

　　《論語(yǔ)》中的片段。窗外漫天紛飛的雪花，燈光下不知疲倦地亮著，整個(gè)房間充滿了怡人的光亮。該用什么字句，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心頃將澎湃而出的情感。

　　已是冬天，氣溫漸近零下，忽然無(wú)比向往春天:春天潮濕溫暖的天氣，春天的柳枝，春天的杏花……又覺(jué)得，春天不遠(yuǎn)了。

　　看曾點(diǎn)內(nèi)心的春天，如此的細(xì)滋暗長(zhǎng)的春意，拔節(jié)而上。從前的自己，總覺(jué)得這個(gè)冬天自己心也如西北風(fēng)吹那樣空空蕩蕩了——許是被冬天呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹得昏頭轉(zhuǎn)向，感受不到那樣溫暖的春天了�？墒�。

　　又如，看完這個(gè)片段的我，忽地被填充了什么東西，仿佛那些春天的音符依舊失動(dòng)地、活靈活現(xiàn)地在我眼前，“不是春天不遠(yuǎn)了，是春天一直佇留在我身旁，從未離去，從未改變�！�

　　我有愛(ài)聽(tīng)的歌、愛(ài)看的書(shū)、愛(ài)寫(xiě)的文字，只是因?yàn)椋�被身邊寒冷肅殺的冬風(fēng)所欺騙，而忘了在心中打開(kāi)一扇門(mén)，邀請(qǐng)春天走進(jìn)。有自己的志向，并向著理想前進(jìn)，這就是春天給予我的希望�。�

　　就像曾點(diǎn)一樣，有著令人溫暖的所想，就像孔子一樣，有著教導(dǎo)弟子般的芬芳感念，包括那名輕輕的“我是贊成曾點(diǎn)的啊。”讓我相信，即使在寒冷的冬天，照樣可以有溫暖如春的心靈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇37

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹S多，許多名人都說(shuō)過(guò)書(shū)本對(duì)我們有很大的益處，那么就讓它走進(jìn)我們的心靈吧。

　　小時(shí)候我很喜歡出去玩，玩起游戲來(lái)飯都不想吃。自從我遇見(jiàn)一個(gè)朋友后就不一樣了。她家是開(kāi)書(shū)店的，每次去玩我們就會(huì)去看書(shū)，今天看《安徒生童話》，明天看《格林童話》，開(kāi)始時(shí)我一心想去玩，但精彩的故事情節(jié)吸引我一直讀下去，漸漸的，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大后，這些童話已滿足不了我，我開(kāi)始接觸文學(xué)著作，《童年》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書(shū)籍都從心靈深處感染著我，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想起故事主人公的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，積極向上，我都會(huì)勇敢去面對(duì)。

　　記得一次夜晚，我正在親戚家里玩耍，爸爸說(shuō)送媽媽和弟弟回來(lái)后便來(lái)接我，我答應(yīng)了。可是親戚家不好玩兒，我就和大人說(shuō)"我先回去的，這條路我會(huì)走，等會(huì)兒會(huì)在半路上可以碰見(jiàn)爸爸，不用擔(dān)心。"然后，我一個(gè)人踏上回家的路。天空黑漆漆的，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，只有隱隱約約的燈光在閃爍，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，整個(gè)人背后涼颼颼的，看到遠(yuǎn)處人家門(mén)前的燈光，便趕緊跑過(guò)去，希望能借助燈光看清路。可燈好像壞了，一閃一閃的，往大路的方向望去。好像有個(gè)人影，但燈一亮，人影就沒(méi)了。

　　這讓我想起一個(gè)故事：一個(gè)小女孩一個(gè)人走在回家的路上，就像我，遠(yuǎn)處的燈光忽然熄掉，她看見(jiàn)一個(gè)人影，接著，燈又亮了。人影又消失了，隨著這個(gè)壞掉的燈一熄一亮，人影越來(lái)越靠近。燈又熄了，但沒(méi)有再亮，那個(gè)人影撲過(guò)來(lái)，小女孩兒一看，是一個(gè)面色蒼白，披頭散發(fā)的女鬼…想到這兒，我就猛地往前跑，但一想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾面對(duì)敵人毫無(wú)畏懼，面對(duì)病痛絲毫不退后。依然堅(jiān)持，希望能讓世界恢復(fù)和平。而我這單單的走夜路又算什么呢？我鼓起勇氣，不再害怕，走了很久，我看到了爸爸，使乘車(chē)回了家。之后，我再也不怕走夜路了。

　　書(shū)本，他在我們心靈深處感染著我們，讓我們能勇敢面對(duì)困難，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讓書(shū)本走進(jìn)我們的心里。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇38

　　感動(dòng)是甘泉，它流淌在你的心田；感動(dòng)是陽(yáng)光，他照耀在你的心間；感動(dòng)是音符，它跳動(dòng)于你的心底。

　　讓生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)走進(jìn)我們的心靈，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。

　　一株植物帶給我的感動(dòng)。期末成績(jī)考砸后，心情總是悶悶不樂(lè)。朋友看出我的心事，他把我?guī)У揭恢曛参锱浴Ｑ矍暗倪@株植物，一根枝節(jié)已被折斷，但仍不斷的生長(zhǎng)。朋友說(shuō)：“挫折不可怕，但你要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)奮起�！甭�(tīng)后絲絲感動(dòng)在我的心地流淌，是的，這是我該奮起的時(shí)候，怎么能倒下呢？于是我鼓足勇氣，開(kāi)始新的旅程。朋友，謝謝！植物，你頑強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)著我，這分感動(dòng)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。

　　一盆水的感動(dòng)。閑極無(wú)聊的我坐在沙發(fā)上，消磨著余下的時(shí)光，與其和母親面面相覷，還不如為母親洗洗腳。天涼了，洗完會(huì)舒服些。母親小心翼翼的把腳放進(jìn)水里，我揉著母親的腳，不禁驚訝的發(fā)現(xiàn)，這是母親的腳么？沒(méi)有了年輕時(shí)的平整光滑，現(xiàn)在變得粗糙。原來(lái)這十幾年母親為我付出了這么多。看著母親青春年華已悄然逝去，我不禁鼻子一酸。謝謝您，母親。會(huì)牢記您的溫情，銘記您帶給我的感動(dòng)。

　　一個(gè)手勢(shì)的感動(dòng)。在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位母親抱著一個(gè)熟睡的孩子。突然，這位母親身旁一陣清脆的響鈴聲響起。只見(jiàn)那位姐姐連忙用手擋在嘴邊，小聲的講著。這樣一個(gè)手勢(shì)，讓我感動(dòng)不已，如果連陌生人都能這樣關(guān)照到，那世界一定非常美好。讓我們記住這個(gè)手勢(shì)，關(guān)心他人，創(chuàng)建和諧社會(huì)，留下絲絲感動(dòng)。

　　小事情，大感動(dòng)。每一個(gè)人身邊都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，只要留心觀察，細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有溫情。讓感動(dòng)走進(jìn)我們的心靈，滋潤(rùn)你我的心。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇39

　　十二月的晨霧彌散在空氣中，迷茫了我們的雙眼。入冬已久，卻無(wú)法感覺(jué)到它逼人的寒氣與干冷，懶懶的晨曦還時(shí)常光輝燦爛，空氣里令人眩暈的干燥憑空地給冬日又添上了一絲蕭澀。

　　澀澀的感覺(jué)，這本是只有秋天才獨(dú)予的神韻，卻同遲到似的，臨了冬才邁著零碎的星步，逶逶迤迤的到來(lái)，這如是去年，亦或是前年，此情此景，恐是十一月的天地了。但不知從何時(shí)起，以什么樣的借口，今年的冬卻偏偏來(lái)遲了，而且不再賦有她的神柔，她精靈般的歡快舞步，她的明快，反是雜糅交錯(cuò)般的柔和在了一起，仿佛要把一年里的景色全包裹進(jìn)來(lái)，春日里最為繁盛的細(xì)雨纏綿于窗外，夾在著夏日狂怒的浮躁與盛氣，卻又有著秋季澀澀的落葉打著旋兒凋零在這繁世里，，反是迷惑了我們。十二月，本是冬的天地，可那個(gè)馳騁于冰雪世界中的獨(dú)舞精靈，此時(shí)又在何處飛揚(yáng)呢？

　　尚有冰雪之上，懸崖峭壁中生存的靈物，臘梅還在傲然于世吧，萬(wàn)物凋零的冬季里，任雪花凋落在頷首的優(yōu)美弧線上，輕拂身上的積雪，只一抖，那暖意就足以融化周身的一切寒冷。

　　而我們卻為自己編織了一張網(wǎng)，用僅存的狹小空間，盡可能的與世隔絕，冬日的風(fēng)雪，紛飛于外，我們卻與它隔于一窗玻璃之外。在這鋼筋混凝筑成溫室里，鮮艷的花朵已不懂得如何像大自然得精靈一樣飛舞、飄揚(yáng)，因?yàn)槭覝亟o它帶上了沉重的鐵枷，陽(yáng)光和風(fēng)雪被無(wú)情的擋在溫室之外，縱然是一方之隔，卻永遠(yuǎn)地讓花朵與大自然分隔開(kāi)來(lái)。

　　試想，我們又何嘗不是溫室里的鮮花，用溫度與呵護(hù)精心培育，然而，總有一天，當(dāng)我們駐足于大自然中，重新尋找一片新天地時(shí)，必將有人會(huì)成為時(shí)代的犧牲品，他們無(wú)法經(jīng)受住風(fēng)霜雪雨的洗禮，無(wú)法承受太陽(yáng)灼人的光照，自然也無(wú)法欣賞到雨后初晴的絢麗與光耀，這是現(xiàn)實(shí)所留給我們的，花朵隕落的一刻，是溫室的沉重代價(jià)。

　　推開(kāi)你心靈的那扇窗，讓雪花也落入你的心房，溫室的花朵最終只能隕落。

　　我知道，滿樹(shù)的花朵只源于冰雪中的一粒種子。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇40

　　有一年，我回到了老家。新鮮的人，新鮮的事，讓我目不暇接。

　　但最好玩的還是一個(gè)鏡面魔方了。那是姥姥送給我的。不僅形狀奇怪，而且隨著轉(zhuǎn)動(dòng)其表面會(huì)變得凸凹不平，在光線的照耀下表面的貼紙閃閃發(fā)光。絢麗極了。每當(dāng)玩我又拿起它，小表弟都會(huì)興奮地停下正在做的事，比如吃飯，饒有興趣的過(guò)來(lái)看我玩魔方。

　　但有一次，在我玩魔方時(shí)，母親卻叫我去倒垃圾。我故意將魔方放到了最高的柜頂上，還將椅子擋在柜前，并對(duì)他說(shuō)：“不要亂動(dòng)魔方，等我回來(lái)了再玩。”然后就出了門(mén)。

　　等到了一樓，我才想起小表弟可以踩著椅子夠到魔方！我心中一驚，還未到垃圾桶旁就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一扔。接著掉頭就往回沖，等我到了樓梯口前時(shí)，垃圾袋兒掉入桶中的聲音才傳來(lái)。三步并作兩步，我一口氣沖上四樓，一把推開(kāi)門(mén)。我的心怦怦直跳，可能下一秒小表弟打碎魔方的聲音便會(huì)傳來(lái)。我想聽(tīng)，也不敢聽(tīng)。推開(kāi)房門(mén)，我便倒吸了一口冷氣，只見(jiàn)表弟站在高高的椅子上，手中舉著我心愛(ài)的魔方，愣在那里，被我如此快速地回來(lái)驚得目瞪口呆。

　　但下一秒，他卻一下子跳下椅子，同時(shí)用力將魔方向后一丟，飛快的跑走了。魔方像導(dǎo)彈那樣在空中劃了一道曲線。加速、加速，最后撞上了地面。我看見(jiàn)在那一瞬間，它的每一個(gè)關(guān)節(jié)都被緊緊擠壓在了一起，它的每一個(gè)關(guān)節(jié)都在顫抖。但撞擊力是如此巨大，它最終還是解體了。無(wú)數(shù)碎片從原來(lái)還是一個(gè)立方體的魔方身上濺出，撞向地板，無(wú)數(shù)閃光在空中飛舞，竟有幾分美麗。但我知道，這只代表一件事，我的魔方壞了。

　　我憤怒得走了出去。

　　那幾天，我的臉總是陰沉沉的。我無(wú)法原諒表弟，而他卻也總是一個(gè)人呆在屋里，不知道他在搗鼓什么。

　　有一天，他卻反常的出現(xiàn)了，他一下子擋住我說(shuō)：“你看！”我漫不經(jīng)心的瞟了一眼他手中的東西，便一下子的人呆住了。他手中的是我的魔方，已破破爛爛，上面粘滿了膠帶，但卻有比小表弟的真心。我一把抱著他。

　　現(xiàn)在那禮物仍在我桌上，因?yàn)樗�教�?huì)了我去寬恕。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇41

　　怎么說(shuō)秋天就秋天了呢，還沒(méi)有等到落葉斑駁，天空的候鳥(niǎo)也還未在低吟聲中掃過(guò)……

　　只是，隨著那片片枯葉，歲月，也蒼老了你我。我不想聽(tīng)竹葉的呻吟，因?yàn)�，我認(rèn)為，那是對(duì)過(guò)去的`往日的追隨。抓不住時(shí)間的尾巴，心底也在時(shí)刻的`不停的灑下絲絲漏沙。那是對(duì)記憶的留戀吧……

　　夕陽(yáng)，又一次將你我攏入懷里。低聲，吟唱，在風(fēng)力留戀著每一個(gè)流去的時(shí)光。曾記得，那次拉鉤上調(diào)一百年不許變的承諾，實(shí)在分別時(shí)刻。你，還記得嗎？風(fēng)已停，雨已過(guò)，塵埃掩埋了了玩笑似的話語(yǔ)。諾言也只能搖擺在回憶里，上次玩耍的空地，沒(méi)有了你我的相約，只有，記憶中的，你我的腳印兩對(duì)半……原來(lái)，消逝的，不只是記憶……

　　透過(guò)蕭條的秋天，落寞潮濕了雙眼……

　　余暉，帶著一絲淺淺的微笑，灑向了大地。微風(fēng)中，有一片枯葉經(jīng)不住歲月的考驗(yàn)，帶著一滴還未墜落的眼淚擁抱了大地……

　　看著它單薄的，不堪一擊的身體，我不禁鄂然。生命，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

　　時(shí)光，好似會(huì)流轉(zhuǎn)，帶著絲毫的對(duì)生命的痛惜，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……

　　陽(yáng)光下，似乎一切都充滿了生機(jī)。但，他們又能經(jīng)歷多少的考驗(yàn)?zāi)�？終究，一切都只能停留在無(wú)言中，都要在斑駁中擁抱天空……

　　劃破天際，不是為了在心中留下痕跡，就像生活，只是為了蕭條……

　　把心面對(duì)陽(yáng)光，陰影拋在身后，生命之花永不凋零……

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇42

　　也許你曾經(jīng)抱怨過(guò)，抱怨上帝不公平，給你的東西太少太少，于是，你便怨天尤人，把一切的不順利、不成功，認(rèn)為是上帝的不公，但其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。

　　在很多時(shí)候，不經(jīng)意間，上帝給予了你一些東西，但只不過(guò)是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)罷了。

　　新加坡旅游局局長(zhǎng)曾經(jīng)給新加坡總理李光耀寫(xiě)過(guò)一封信，他在信中這樣寫(xiě)道：“總理，我們新加坡不像中國(guó)有長(zhǎng)城，日本有富士山，埃及有金字塔，我們只有一年四季直射的陽(yáng)光，除此之外，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何可以使我們成為旅游盛地的東西，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊，很抱歉�！崩罟庖�看完這封信后，馬上十分憤怒地回了一封信，這封信只有短短的兩句話：“你還想讓上帝給我們多少東西，陽(yáng)光！有陽(yáng)光就足夠了！”正是憑著一年四季直射的陽(yáng)光，新加坡成為了花園般的旅游盛地。

　　看完這個(gè)小故事，相信很多人都會(huì)發(fā)出無(wú)限感慨，是啊！也許上帝并沒(méi)有給予我們很多東西，但是上帝絕對(duì)給予過(guò)我們一絲一縷的“陽(yáng)光”，但在不經(jīng)意間，我們忽略了，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)槲覀儧](méi)有去發(fā)現(xiàn)，所以上帝給予我們的陽(yáng)光便偷偷地從我們的身邊溜走。

　　其實(shí)上帝給予我們每個(gè)人的東西都不多，但關(guān)鍵在于，我們能否去發(fā)現(xiàn)。上帝只給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果，而且還是擲過(guò)去的，但牛頓就由此發(fā)現(xiàn)了地球具有引力；上帝只給了迪斯尼一只小老鼠，而且還是在迪斯尼窮困潦倒，整天連飯都吃不飽，天天挨餓的時(shí)候給他的，而迪斯尼呢，卻創(chuàng)造了價(jià)值連城的迪斯尼動(dòng)畫(huà)；由此看來(lái)，能夠去發(fā)現(xiàn)才是至關(guān)重要的。如果在還未發(fā)現(xiàn)地球引力之前，有一個(gè)蘋(píng)果打在你腦袋上，你會(huì)怎樣？也許只是把蘋(píng)果往地上一扔，說(shuō)一句：“這該死的上帝，盡給我添麻煩。”如果在你天天餓著肚子的時(shí)候，來(lái)了一只老鼠，那么也許你會(huì)把它趕走，再也不愿見(jiàn)它。而牛頓和迪斯尼沒(méi)有，他們抓住了僅有的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了常人所難以發(fā)現(xiàn)的東西。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧，讓發(fā)現(xiàn)走進(jìn)心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美妙，上帝給予你的東西有多么豐富，沒(méi)準(zhǔn)下一個(gè)“牛頓”就是你！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇43

　　真誠(chéng)，一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的詞語(yǔ)，任何人看到它，都會(huì)上揚(yáng)嘴角，眼里盈滿笑意，心里像是被一簇陽(yáng)光灑滿，暖暖的感覺(jué)久久不散。

　　那是一個(gè)下午，天氣很好，天空像水洗過(guò)一般湛藍(lán)，一絲一縷的云在慢慢地浮動(dòng)。我坐在公園的石椅上小憩，一心一意地看著手機(jī)。忽然，一聲溫暖的男低音把我從手機(jī)中拉出�！澳愫茫�小妹妹，請(qǐng)問(wèn)一下，環(huán)島路怎么走？”我抬起頭，眼前是一個(gè)二十歲左右的男生，他背著旅行包，穿著帆布鞋，臉上洋溢著友好的笑容，眼睛里充滿了期待。

　　環(huán)島路？那么遠(yuǎn)的地方，說(shuō)也說(shuō)不清，何必自找麻煩，干脆說(shuō)不知道好了。“我也不太清楚，你問(wèn)問(wèn)別人吧�！蔽覒�(yīng)付地說(shuō)著，又低下頭盯著手機(jī)屏幕。

　　“那，那你知道哪里可以坐車(chē)嗎？”他依然真誠(chéng)的語(yǔ)氣中隱約透露出一點(diǎn)失望，我看了他一眼，仍舊是友好的笑，仍舊是期待的眼神，我的心莫名地疼了一下，內(nèi)疚感一點(diǎn)點(diǎn)地浮上心頭。他那么真誠(chéng)，我卻草草應(yīng)付了事，明明知道怎么走，卻因怕麻煩而說(shuō)了慌。愧疚感促使我關(guān)了手機(jī)：“我知道怎么走，我?guī)�你去好了。”我站起身，也露出了真誠(chéng)的笑容�！芭恫挥貌挥�，不用麻煩，我自己找就可以了。”他連連擺手。“不麻煩啊，我剛好也要去那邊�！彼�聽(tīng)后浮現(xiàn)出驚喜的笑：“真的？謝謝你啊小妹妹�！�

　　到了環(huán)島路，他一再對(duì)我表示感謝，臉上的笑越來(lái)越燦爛，像一輪太陽(yáng)灑在我心上。

　　真誠(chéng)待人，真誠(chéng)待事，真誠(chéng)待物，心里會(huì)洋溢無(wú)限的快樂(lè)。對(duì)方能感受得到你的真誠(chéng)。

　　讓真誠(chéng)走進(jìn)心靈，在心底埋下一顆真誠(chéng)的種子，一點(diǎn)一滴地灌溉它，它會(huì)慢慢地發(fā)芽，慢慢地開(kāi)花，慢慢的將真誠(chéng)滲入你的血液，你就會(huì)慢慢的散發(fā)出屬于真誠(chéng)的芬芳。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇44

　　“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨”。成功總在那最高最遠(yuǎn)處，想要獲得它，怎能沒(méi)有考驗(yàn)和磨礪。

　　從小我便很喜歡畫(huà)畫(huà)，家里的墻壁上，床頭的書(shū)架上，房間的衣柜上，到處都是我的作品。有一次，伯父的朋友，一位畫(huà)家來(lái)我家做客，對(duì)滿墻的“作品”很是驚訝，不知是夸獎(jiǎng)還是詫異，說(shuō)：“這孩子畫(huà)得比我小時(shí)候畫(huà)得好！”就這句話令我很是驕傲，連忙拿出畫(huà)畫(huà)工具在客人面前炫耀一番，這位畫(huà)家看了更贊不絕口，覺(jué)得我很有天賦，就讓我到他的畫(huà)室學(xué)國(guó)畫(huà)。媽媽也十分贊同，從此，國(guó)畫(huà)就走進(jìn)我的生活，我也為它深深地著迷。

　　就這樣，五歲開(kāi)始，我便在肖老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)花鳥(niǎo)，我善于將情感融入畫(huà)面，用心創(chuàng)造景物的美好，不論是一株小草還是一棵大樹(shù)，我都要竭盡所能畫(huà)到最好。技巧和想象也是離不開(kāi)的，每每畫(huà)稿出爐，都有一些不完美的地方，老師對(duì)此也沒(méi)做過(guò)多的點(diǎn)評(píng)，只是希望我從畫(huà)卷中慢慢領(lǐng)悟。四年級(jí)時(shí)，我就順利地過(guò)了八級(jí)考試，相比同齡人，我的優(yōu)勢(shì)很大，他們的水平自然也與我有很大的差距。我漸漸地變得驕傲起來(lái)，對(duì)于能力的提升我也顯得很不在意，總覺(jué)得自己已經(jīng)是最好的了。

　　當(dāng)傲慢和浮夸涌上心頭，必然會(huì)遭受重創(chuàng)：五年級(jí)時(shí)，“九級(jí)考級(jí)失利，維持八級(jí)�！�

　　這個(gè)消息于我而言，無(wú)異于是重創(chuàng)。畫(huà)室里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)出現(xiàn)與我類(lèi)似的情況，這也是這個(gè)畫(huà)室有史以來(lái)出現(xiàn)的第一次“考級(jí)不予以通過(guò)”的情況�？粗鴦e人都拿著證書(shū)，我的心里很不是滋味，奪眶而出的眼淚濕了衣襟，我的優(yōu)勢(shì)也隨之淹沒(méi)，我不得不重新站回起跑線，再?zèng)_刺一回。

　　我開(kāi)始認(rèn)真地反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、一意孤行的畫(huà)風(fēng)、聽(tīng)不進(jìn)去的意見(jiàn)、過(guò)于天馬行空的添加，這些，都是我需要改進(jìn)的地方。失敗的滋味很不好，我急需再一次的成功證明自己。于是，我加大了練習(xí)力度，而且閑暇之余，還經(jīng)常去看看畫(huà)展，學(xué)習(xí)和借鑒是成功之路上必不可少的，在家畫(huà)畫(huà)時(shí)也多找一些寫(xiě)生素材，讓畫(huà)面貼近生活。

　　2022年，中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽，我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力，獲得了一塊我夢(mèng)寐以求的金牌，整個(gè)畫(huà)室唯一的一塊金牌�？粗�這份努力的果實(shí)，我從中學(xué)會(huì)了很多，今后的道路我也有了方向，成功的不易我也有了更深的體會(huì)。

　　讓成功走進(jìn)心靈，掩蓋失敗的傷痕。用心去尋找成功，盡管是一路的荊棘，也要力做一朵成功的花兒，讓世人驚羨！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇45

　　“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方。在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地落下淚，因?yàn)椋�歌曲中的每個(gè)詞好像都是為我所作。

　　在我四歲時(shí)，爸爸媽媽就離婚了。那時(shí)的我活潑可愛(ài)，整天蹦蹦跳跳，只知道爸爸出差了，要好久才能回家。可隨著歲月的流逝，我漸漸地明白了：原來(lái)爸爸再也不回家了，他已另外立家了。當(dāng)我完全明白是怎么一回事后，我變得郁郁寡歡，平時(shí)不喜歡與人交談，每當(dāng)看到一個(gè)女孩子牽著爸爸的手徜徉街頭時(shí)，我的心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不過(guò)，我還算幸運(yùn)，因?yàn)�，如今媽媽給我找了個(gè)新爸爸。新爸爸對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，他讓我重溫到父愛(ài)。于是，近年來(lái)，我漸漸地又找回了自我，我又開(kāi)始蹦蹦跳跳，學(xué)越劇，學(xué)書(shū)法，學(xué)十字繡，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，獎(jiǎng)狀貼滿了我那小小的書(shū)房……

　　如今，我已擺脫了父母離異這個(gè)陰影，生活過(guò)得既平靜又幸福�？梢魂囮嚧潭�的電話鈴打破了我這短暫的幸福生活。盡管媽媽和新爸爸瞞著我，不讓我知道，他們怕影響我的學(xué)習(xí)，可我還是從那頻繁的電話中獲知了事情的真相。原來(lái)，爸爸媽媽離婚時(shí)，我的戶口在爸爸的單位（因?yàn)榘职质蔷用駪艨�，戶口在安華鎮(zhèn)）。雖說(shuō)現(xiàn)在的戶口不怎么用到它，可我明年就要小學(xué)畢業(yè)了，就要升入暨陽(yáng)初中了，到時(shí)必須要憑戶口簿報(bào)名。因此，媽媽想把我的戶口遷到城關(guān)來(lái)。于是，媽媽多次打電話與爸爸聯(lián)系，可我的親生父親就是不答應(yīng)，說(shuō)什么我的戶口一遷，他就沒(méi)有女兒了。好一個(gè)冠冕堂皇的理由。于是，媽媽與爸爸打起了官司……

　　最近，我的親生父親幾次通過(guò)我的老師打電話給我，說(shuō)什么以前媽媽對(duì)他怎么怎么的不好，他怎么怎么的為什么要離婚……回到家，媽媽也跟我說(shuō)，我小的時(shí)候，爸爸帶我去掛瓶，他把我丟在醫(yī)院，顧自己去打麻將了……我一邊聽(tīng)，一邊流淚。我分不清好與壞，我搞不懂大人們的種種理由，我只知道我的戶口被爸爸卡住了，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有戶口是不能報(bào)名的。怎么辦，怎么辦？難道媽媽的官司不打贏，我就不上初中了嗎？難道爸爸的戶口簿不肯拿來(lái)，我就要從此告別校園了嗎？盡管現(xiàn)在媽媽一再安慰我，叫我別擔(dān)心，事情一定會(huì)辦好的，可我聽(tīng)說(shuō)，爸爸要是不肯把戶口本拿出來(lái)，律師也拿他沒(méi)辦法。你說(shuō)我能不擔(dān)心呢？

　　今天 ，學(xué)校剛發(fā)下一本新書(shū)——《走進(jìn)和諧的春天》。夜晚，我讀著里面一則則感人的小故事，特別是當(dāng)我讀到《散步》一文時(shí)，故事中的一家人敬老愛(ài)幼，他們一家在散步當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚情操，是一個(gè)多么和諧的音符呀。而我的爸爸媽媽?zhuān)瑓s為了我的戶口，將無(wú)休止地打官司。想到此，我再一次淚水漣漣，我不禁仰望蒼天，蒼天是那樣遼闊，為什么，人們的心中卻裝不下“理解”二字呢？我低頭問(wèn)大地，大地是那樣的廣袤，為什么我的爸爸媽媽的心中不能原諒對(duì)方的過(guò)去呢？

　　此時(shí)的我，只想輕輕地唱一首歌：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要太大的家，只要有爸爸和媽媽?zhuān)�他們不再“打架”，讓“和諧”走進(jìn)他倆的心靈，走進(jìn)更多正在鬧離婚的家，走進(jìn)天下萬(wàn)萬(wàn)家……”

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇46

　　“放八天假，我媽媽帶我去城里看了一場(chǎng)電影，還吃了一頓必勝客……”未進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)張婷又再炫耀她假期的行程安排了，那副得意的嘴臉，惹得圍他一圈的同學(xué)都露出羨慕的神情。

　　一邊的我卻很郁悶，說(shuō)到國(guó)慶長(zhǎng)假，我一天都沒(méi)撈著出去玩。爸爸在上海打工，而媽媽則一刻也舍不得離開(kāi)她那臺(tái)放在陽(yáng)臺(tái)上的縫紉機(jī)，她的生活里除了縫紉機(jī)和做飯，說(shuō)的最多的就是“初三了，不能玩心太重！”聽(tīng)著同學(xué)們的談?wù)�，我只能暗自抱怨，誰(shuí)讓我攤上一個(gè)做縫紉的媽呢？

　　晚上放學(xué)后，我與同學(xué)一起走出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽朝我招手，可她深色衣服上“點(diǎn)綴”的白色線頭特別顯眼，更讓我覺(jué)得可氣，“你出來(lái)接我的時(shí)候不會(huì)換一件衣服�。俊蔽亦絿佒�坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)回家了。

　　回到家，媽媽削了一個(gè)蘋(píng)果給我，說(shuō)她還有點(diǎn)任務(wù)要完成，讓我寫(xiě)完作業(yè)就去洗澡，早點(diǎn)上床睡覺(jué)，不必等她。我做好作業(yè)準(zhǔn)備洗澡，去陽(yáng)臺(tái)拿衣服，媽媽的縫紉機(jī)就放在只有兩平米的陽(yáng)臺(tái)上，縫紉機(jī)的上面是一個(gè)8瓦的電燈泡。窗外，月亮已經(jīng)升起，高高地掛在深藍(lán)色的天空中，外面的月光都比我家8瓦的燈泡亮。我去拿衣服，媽媽頭都沒(méi)抬地說(shuō)：“作業(yè)做完了？”“嗯”我輕聲答應(yīng)到。我轉(zhuǎn)身往房間走，感覺(jué)到身后的燈光變得更暗了，便回過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)�“你為什么把燈光調(diào)暗了啊？”“我怕燈調(diào)得太亮，光打到你房間里打擾你睡覺(jué)啊�！�

　　媽媽帶著歉意的回答像一根針刺中我的心臟，我突然感覺(jué)到媽媽的不容易：放長(zhǎng)假?zèng)]帶我出去玩，覺(jué)得虧欠我很多，但她整天一個(gè)人坐在縫紉機(jī)面前不停地干活卻從不抱怨；她每天一日三餐做好吃的給我，生怕不合我胃口；上學(xué)、放學(xué)準(zhǔn)時(shí)接送，唯恐我多等一分鐘；為了怕影響我休息，竟把燈光調(diào)這么暗，她的字典里唯一沒(méi)有她自己！可是我還在處處抱怨她，覺(jué)得她做縫紉讓我在學(xué)生面前丟臉，想到這些，我不禁流淚了。

　　媽媽沒(méi)有看見(jiàn)我流淚，只是催我趕緊去睡覺(jué)，她馬上就來(lái)。那一刻，我突然理解了媽媽?zhuān)�她眼里并不是只有縫紉機(jī)，她只是想用她的雙手給我創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，改變我將來(lái)的命運(yùn)，我才是她的唯一！媽媽?zhuān)�我一定�?huì)努力的！媽媽的前半生只有我和縫紉機(jī)，我一定讓媽媽的后半生不再相伴縫紉機(jī)，而是一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇47

　　家里的飲水機(jī)旁邊，靜靜躺著爸爸的茶杯，看上去是那么平常，感覺(jué)那么司空見(jiàn)慣，我淡淡的看了一眼，扭過(guò)頭繼續(xù)聽(tīng)著我喜歡的幾首瘋狂的歌。

　　你走了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了熱水開(kāi)關(guān)，看了我一眼，沒(méi)說(shuō)一句話。我看起來(lái)似乎沉浸在享受音樂(lè)的樂(lè)趣中，但，我能從眼角的余光中看見(jiàn)，你在看著我。我感覺(jué)有些局促，直到你去忙你手頭上的事。我又看了看飲水機(jī)，看到它跳到黃色。我仿佛聽(tīng)不進(jìn)任何其他的聲音，腦海里閃爍著這么多年和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每次吃飯時(shí)你總是會(huì)講一兩個(gè)笑話，逗我們開(kāi)懷，想讓我們有胃口多吃點(diǎn)飯；媽媽責(zé)備我的過(guò)錯(cuò)時(shí)，你總是心疼的說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，下次不要再犯錯(cuò)就好了；我耍小孩子脾氣時(shí)，你一再寬容從來(lái)不抱怨；我想出去玩而比規(guī)定晚回來(lái)很久你沒(méi)有任何微詞，只是提醒一句沒(méi)有不準(zhǔn)我再出去；每次你都是自己泡茶，從不讓我們泡，忙得不一定每次都喝得上一杯熱的……

　　我的鼻子微微發(fā)酸，愧疚感讓我很想為你泡一杯熱乎的茶，然后像弟弟小時(shí)侯那樣給你捶捶肩。我泡好后，笑著跟你說(shuō)：“爸爸，喝茶。”

　　你詫異的看著我，轉(zhuǎn)而又笑吟吟的說(shuō)：“這可是我女兒給我泡的第一杯茶啊，我一定要喝個(gè)精光！”

　　我感覺(jué)我太自私了，怎么能吝嗇偶爾給您泡一杯熱茶的時(shí)間呢？

　　“爸爸，我來(lái)給你捶捶肩吧！”你看著我沒(méi)有說(shuō)任何一句話，我走上前去，自做主張給你捶肩。你笑了，說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，知道要為爸爸分憂了。”我也笑了，突然就明白了很多。

　　有時(shí)候，為爸爸泡一杯茶，也是難得的感動(dòng)，偶爾逗爸爸開(kāi)心，也是可以為他分憂的。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是多年來(lái)苦心栽培、耐心教誨我們的父母。

　　從那一刻起，我開(kāi)始迅速成長(zhǎng)，我開(kāi)始懂得感恩。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇48

　　我們要懂得感恩，感恩他們對(duì)我們的付出與幫助，感恩他們對(duì)我們做的一切。然后讓我們尋找機(jī)會(huì)去回報(bào)他們。

　　我們每個(gè)人都會(huì)說(shuō)感恩，但是更為重要的是我們要學(xué)會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩。我們所說(shuō)的感恩不應(yīng)該只是停在我們的嘴邊，而是應(yīng)該走進(jìn)我們的心靈。讓感恩走進(jìn)心靈，也就是讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去回報(bào)我們身邊一直對(duì)我們默默付出的人們。

　　走進(jìn)心靈的感恩能夠在我們的心里始終銘記，并且走進(jìn)心靈的感恩也會(huì)讓我們的生活更加的溫馨與美好。走進(jìn)心靈的感恩能夠讓我們懷著一份美好去面對(duì)我們的生活，我們會(huì)記住在我們困難的時(shí)刻，向我們伸出援手的人，并且在我們今后的日子里，我們會(huì)盡自己所能的去回報(bào)他們的恩情。

　　感恩就好比一朵綻放著的鮮花，讓鮮花駐進(jìn)我們的心靈，感恩的芳香也就會(huì)始終都圍繞在我們的身邊。聞著花香的我們會(huì)時(shí)刻都會(huì)覺(jué)得我們生活的美好，也只有始終都心懷著感恩的人，他們才會(huì)認(rèn)識(shí)到世界的美好。

　　讓感恩走進(jìn)心靈，讓我們?nèi)�擁抱我們的生活。每個(gè)人的一生中都會(huì)得到一些人的幫助，是我們的父母，是我們的老師，是我們朋友等等。他們是我們生活中的貴人，父母給了我們生命，老師幫助我們成長(zhǎng)，朋友教會(huì)我們分享……他們對(duì)我們的幫助是我們永遠(yuǎn)都要銘記在心的，他們也都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｉ�活中的我們也要懷著一顆感恩的心去回報(bào)他們。

　　出現(xiàn)再我們成長(zhǎng)路上，并且?guī)椭�過(guò)我們的人也不只有他們。那些從我們生命中匆匆路過(guò)，做好事不留名的陌生人，他們教會(huì)了我們讓感恩走進(jìn)心靈，并且將感恩不斷的傳遞。

　　如果，我們想要我們的生活溫暖美好，那么我們就要學(xué)會(huì)感恩。并且讓感恩走進(jìn)我們的心靈，用感恩來(lái)面向我們的生活。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇49

　　人生路上布滿荊棘，面對(duì)困難，自信是最好的姿態(tài)！

　　多年前一個(gè)傍晚，一個(gè)窮困潦倒的年輕人在路邊哀聲嘆氣，這時(shí)，他的朋友告訴了他一個(gè)好消息：他是拿破侖失散多年的孫子。這個(gè)年輕人想到拿破侖身材矮小都能征戰(zhàn)歐洲，自己也能出人頭地，于是在他的不懈努力下，成了一家大公司的總裁，他就是亨利！亨利用他的自信開(kāi)啟了璀璨的人生，在歷史的長(zhǎng)河中，幾乎所有的偉人都是依靠自己的自信成功的！林肯多次競(jìng)選議員失敗，但他用自信成為了美國(guó)總統(tǒng)；愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了幾千次，但他不氣餒，堅(jiān)信自己能行，最終發(fā)明了燈泡……

　　這些偉人成功的背后，少不了自信，那么自信是什么？如何讓自信走進(jìn)心靈？

　　自信就是笑對(duì)人生

　　遇到困難時(shí)，許多人總是在心里感到恐懼，不敢迎難而上，而是逃避。其實(shí)，遇到困難時(shí)，我們要給自己一個(gè)自信的微笑，要在心中說(shuō)“我能行”，一切困難都會(huì)迎刃而解的。害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)走路，害怕高空的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)不會(huì)展翅。不要擔(dān)心跌倒，只要自己相信自己，不管多大的坎，都能度過(guò)，不管多高的山，都能攀登！

　　自信就是欣賞自己

　　許多人認(rèn)為自己一無(wú)是處，感到沮喪。其實(shí)并不是這樣的每個(gè)人身上都有屬于自己的閃光點(diǎn)。有的人擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有的人擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，有的人擅長(zhǎng)表演……只要每個(gè)人把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，這個(gè)人就是人生的贏家！

　　自信就是秀出自己

　　表現(xiàn)自己的方法很多，在課上積極回答，熱心參加各種活動(dòng)都是很好的方法。表現(xiàn)自己，身邊的人就會(huì)對(duì)你刮目相看，你的心里一定會(huì)有獲得成功的快樂(lè)，這很有助于獲得自信。而且你的各種能力能在表現(xiàn)自己的過(guò)程中得到很好的提升！

　　人生因擁有自信而美麗，讓自信走進(jìn)我們的心靈，常駐我們心中吧！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇50

　　白天的暑熱，隨著風(fēng)漸漸消去；熾熱的太陽(yáng)，溫柔成一枚紅色的果子掛在天邊。起風(fēng)了，有些涼爽。夏日的黃昏沒(méi)什么特別的，可那白石灰墻，青瓦蓋頂，不失為一種風(fēng)景——那種浸透古典的美，直擊你的內(nèi)心和靈魂。

　　那里是一家醫(yī)院，都是一些老舊平房，年代久遠(yuǎn)。墻上的白石灰，早已褪成灰石灰——東一塊，西一塊地裂開(kāi)了，斑斑駁駁似在訴說(shuō)往日的記憶。門(mén)口的地面上鋪著青色的方形塊磚。雖然塊磚凹凸不平，參差不齊，但是經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，有一種說(shuō)不出的美，踩上去是一種奇異的踏實(shí)感。磚縫里，一株株頑強(qiáng)的小草鉆出來(lái)，尖著它們的小腦袋，拼命地綠著。

　　聽(tīng)隔壁人家說(shuō)，這里不久之后也要拆遷改造了。不過(guò)居民似乎不受影響，仍然安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)著。

　　這里有很大公用的的院子，夜幕時(shí)分，每家每戶的老人便會(huì)跑出來(lái)下下棋，說(shuō)說(shuō)今天又有什么人在地里摔倒了，交換著一些家長(zhǎng)里短的訊息。這時(shí)候鳥(niǎo)雀?jìng)冿w過(guò)屋頂，凸顯出和諧自在的畫(huà)面定格在我的心間。

　　屋后挺立著一排排高大無(wú)比的樹(shù)木，起先我并不知是什么樹(shù)，好奇地問(wèn)了我的父親。原來(lái)這就是香樟樹(shù)及廣玉蘭。我對(duì)廣玉蘭一見(jiàn)鐘情——那么大朵的花，白緞子似的。這朵開(kāi)敗了，那朵便開(kāi)了，很無(wú)私地開(kāi)著，一整個(gè)夏天，它們都在開(kāi)花。空氣中，彌漫著它們淡淡的花香，我使勁地嗅，便會(huì)感受到無(wú)比強(qiáng)烈的馥郁。那是花的味道，也是夏天的味道。

　　天上的云，因?yàn)橄﹃?yáng)的照射而展現(xiàn)的格外美麗。“��！云真美��！”這句話多么簡(jiǎn)樸的話情不自禁的從我口中說(shuō)出。那云像蘆葦花，又像一捧蓬松的白色羽毛，變幻莫測(cè)。我就那么站著看它——而事實(shí)上，每一個(gè)晴天，天上的云，都應(yīng)該這般美麗吧？只是我因?qū)W習(xí)的壓力錯(cuò)過(guò)了這不一樣的風(fēng)景。

　　然而我錯(cuò)過(guò)的僅是這個(gè)美麗的黃昏嗎？日復(fù)一日，在一些瑣碎里我奔跑著，沉淪著，患得患失，不開(kāi)心和郁悶如跗骨之蛆，如影隨形�，F(xiàn)在想想，那些不過(guò)是一些欲望的延伸。

　　黃昏照耀著大地，我們依舊過(guò)著平凡的生活，飛鳥(niǎo)飛過(guò)了，云依舊飄著，綠葉正綠著，花開(kāi)的紅艷艷的，我第一次能有時(shí)間望著這美好的風(fēng)景，久久不能回神……

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇51

　　美在何處？有人說(shuō)，美在油畫(huà)展里，在音樂(lè)會(huì)里，在攝影集里；有人說(shuō)，美在高聳的雪峰里，在潔白的冰川里，在深邃的海洋里。但我要說(shuō)，美并不那么遙遠(yuǎn)，她就在觸手可及的生活中，只需要用心去捕捉。

　　美在上學(xué)的路上。清晨，陽(yáng)光剛剛灑進(jìn)大街小巷，空氣還未沾染上塵埃，天空藍(lán)得令人心醉，花草在晨光里伸著懶腰。早起的老人們?cè)趶V場(chǎng)上練著太極，幾只小狗正在路上相互追逐，孩子們背著書(shū)包走向新一天的學(xué)習(xí)，冒著熱氣的早點(diǎn)鋪早已開(kāi)始迎接顧客……這朝氣蓬勃的早晨就是一幅充滿生活氣息的畫(huà)兒，鳥(niǎo)兒的啁啾更為它添上配音。在這樣的畫(huà)面里，我的臉上不禁掛上了笑容。

　　美在熱鬧的市場(chǎng)里。八市可以說(shuō)是廈門(mén)最美的菜市場(chǎng)了。在那兒，我看見(jiàn)鮮活的海鮮在盆里拍打著水花，五顏六色的蔬菜朝著來(lái)來(lái)往往的人們微笑，削過(guò)皮的水靈靈的馬蹄酥在籃子里端坐；我聽(tīng)見(jiàn)攤主們高聲招徠著顧客，老太太們不斷和攤主討價(jià)還價(jià)，幾位老頭子拎著菜在路邊拉著家常，賣(mài)肉的大叔“咚咚”地剁著排骨；我聞見(jiàn)剛出爐的廈門(mén)糕點(diǎn)散發(fā)著誘人的香味，花店里的花束飄著陣陣清香……八市，平凡的菜市場(chǎng)，卻在喧鬧的人流中，流淌出一街的小城風(fēng)韻。

　　美在不起眼的花木里。我家的陽(yáng)臺(tái)上種了數(shù)盆三角梅，無(wú)論何時(shí)何地何季都能看見(jiàn)盛開(kāi)的花朵，看得人心情也和花兒一般明快。而更美的，是三角梅所蘊(yùn)藏的驚人的生命力。我家曾有一盆三角梅遭受蟲(chóng)害，密密匝匝的蚜蟲(chóng)伏在它身上，貪婪地吮吸它的汁液。我們不得不將它的枝葉盡數(shù)剪去，只留一截主干孤零零地佇立著，了無(wú)生氣。

　　可是，看！一段時(shí)間過(guò)后，褐色的主干上爆出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，那柔嫩的枝條迎風(fēng)舞動(dòng)，驕傲地宣告著重生的喜悅。不出兩個(gè)月，它又開(kāi)出了鮮艷的橙色花朵，團(tuán)團(tuán)簇簇，燦爛而熱烈，遮蔽了枝條、綠葉――好一個(gè)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的生命之美！有誰(shuí)能想到，它曾枝折花落，遭受重創(chuàng)？

　　美，還藏在照進(jìn)房間的一抹夕陽(yáng)里，藏在盛夏的聲聲蟬鳴里，藏在夜晚的如鉤新月里……

　　其實(shí)，生活是一座最宏大的美的博物館，蘊(yùn)含著取之不盡的美。只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼、一顆會(huì)感受的心，就能讓“美”這個(gè)精靈走進(jìn)我們的心靈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇52

　　我站在江南屋檐下，雨還在淋淋瀝瀝地下著。突然，有一顆珍珠般的雨滴滴落在肩膀上，這顆雨滴，觸動(dòng)了我心里烙下的深深的印跡。

　　曾經(jīng)，我是不知思念為何物的小孩，那年春節(jié)讓我懂得了何為思念。

　　時(shí)間像時(shí)光機(jī)似的帶我回到了春節(jié)，忽然間，我好像回到了那親切的東北。

　　“轟！轟！”幾次震耳欲聾般的鞭炮聲把我吵醒。我睜開(kāi)了朦朧的雙眼。哇，一片紅色的世界呈現(xiàn)在我眼前：雪白的墻上貼滿了紅色的年畫(huà)，透明的窗戶也貼滿了紅色的窗花，再一看，姥姥、姥爺也穿上了喜慶的紅衣裳。姥姥笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“魯釗逸，春節(jié)到了！快起來(lái)過(guò)年吧！”原來(lái)是春節(jié)呀！我朝窗外望去，太陽(yáng)奔涌著身上紅燦燦的熱火，將整個(gè)神州大地映照地萬(wàn)分喜慶、萬(wàn)分燦爛。太陽(yáng)向大地投去了幾縷喜慶的陽(yáng)光，這幾縷陽(yáng)光，像清晨的一顆露珠，像雨過(guò)之后的彩虹，光彩奪目，繽紛燦爛。然而，整個(gè)東北也被這種喜慶的氣氛所包圍。

　　早晨，我悠閑地走在大街上，映入眼簾的是道路兩旁那各種各樣的花俏的推車(chē)：有玩具類(lèi)、小吃類(lèi)、日用品類(lèi)、雜貨類(lèi)······千姿百態(tài)的東西在這個(gè)喜慶的日子全都被擺放了出來(lái)。路旁，有一個(gè)被人群們圍的水泄不通的推車(chē)吸引了我的注意，我走進(jìn)一看，雖然只是一個(gè)普通的推車(chē)，但車(chē)上的東西卻令我大開(kāi)眼界：冰糖葫蘆、棉花糖、烏茲別克小乳豬、新疆烤全羊······凡所應(yīng)有，無(wú)所不有！一股股香氣縈繞在人群中，每個(gè)人好像著了魔一樣，被這誘人的芳香所迷失了自己。我看到了小孩子們吃東西是津津有味的樣子。我也買(mǎi)了一個(gè)，剛送進(jìn)嘴里，一縷甜香便散開(kāi)在我的嘴中，咬一口，更是得到了無(wú)限的甜蜜，一股股回味在我心中飄揚(yáng)。

　　中午，一次良好的契機(jī)使我遇見(jiàn)了一位老司機(jī)，他額頭上那幾道皺紋，使我感到無(wú)比滄桑，頭上那幾根飄揚(yáng)在外的白愁絲，更呈現(xiàn)出老人的年齡。老人對(duì)我說(shuō)：“今天是春節(jié)，按以前來(lái)講，都要增加乘車(chē)的錢(qián)，但今天是我最開(kāi)心的一天，所以，我今天一天都給我的客戶們打了折，讓他們過(guò)好春節(jié)，讓我感覺(jué)充實(shí)，有意義�！鳖D時(shí)，一股濃濃的愛(ài)的火苗燃燒在我的心頭。

　　黃昏，家人們?cè)缫炎龊昧瞬诺任覀兓丶页燥�，一上桌，一道道美味�?dú)特的東北菜吸引了我的眼球：土豆燉茄子，拔絲地瓜，薺菜粉，醬茄子······整個(gè)房間被營(yíng)造出一種甜蜜。我瘋狂地吸允著北方的味道，家人們滿心歡悅地吃著，互相夾著菜，互相敬著酒，這使我感覺(jué)到一種親情環(huán)繞在四周。

　　一滴雨滴又滴落在肩膀上，將我的思緒拉回來(lái)，但我的心卻久久不能平靜。在異鄉(xiāng)的江南小鎮(zhèn)，我雖收獲了友情，但無(wú)法觸碰那讓我沉醉的鄉(xiāng)情。我在異鄉(xiāng)流浪，如毒蛇撕咬過(guò)的心靈。曾幾何，夢(mèng)回故鄉(xiāng)，醒時(shí)淚濕枕巾。思念總是才下眉頭，卻上心頭。

　　思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)未來(lái)美好的向往。正是這種思念，使我在孤獨(dú)的江南小鎮(zhèn)下感到無(wú)比溫暖！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇53

　　朋友，你知道讓快樂(lè)走進(jìn)心靈的訣竅嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活，快樂(lè)很快就會(huì)走進(jìn)你的心靈。

　　當(dāng)我們感到不快樂(lè)時(shí)，多半我們都在皺眉。因?yàn)橐患�倒霉事兒在皺眉，因�(yàn)橐淮问�敗的考試在皺眉，因�(yàn)橐粋�(gè)計(jì)較的瞬間在皺眉。皺眉，這件事兒是需要?jiǎng)佑萌�部面部肌肉的，這一動(dòng)作的勞神費(fèi)力，注定了不會(huì)讓我們快樂(lè)，只會(huì)讓我們憂愁，更有甚者，會(huì)讓我們感受到頭痛的厲害，進(jìn)行更加不再快樂(lè)。

　　而我們將皺眉換成微笑的話，首先我們的面部肌肉就在微笑之中放松了下來(lái)，一旦放松了下來(lái)之后，我們想要快樂(lè)也就不那么難了。不信你試試。在你遇著倒霉事兒后，微笑的自嘲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一會(huì)兒，快樂(lè)就開(kāi)始往你的心靈出發(fā)了；在你考砸了之后，分析自己考砸的原因，重新微笑著準(zhǔn)備下一次考試對(duì)你的挑戰(zhàn)時(shí)，快樂(lè)也隨著你的微笑，打開(kāi)了你心靈的大門(mén)；在你與身邊的人計(jì)較著一些什么時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)，而當(dāng)你嘗試著微笑面對(duì)一切，放棄計(jì)較時(shí)，快樂(lè)又會(huì)像一只小鳥(niǎo)似的重新回到你的心上。

　　學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活吧！你會(huì)感受到快樂(lè)的回歸是多么的美妙。你甚至能夠看見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在你的心上舞蹈，這支舞蹈的背景音樂(lè)，正是快樂(lè)的舞曲，敲開(kāi)了你的心門(mén)，走進(jìn)了你的心靈。

　　學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活吧！這沒(méi)有很難。實(shí)際上皺眉不快樂(lè)比微笑著快樂(lè)要難，畢竟皺眉要?jiǎng)佑玫拿娌考∪馐且�比微笑�?dòng)用的面部肌肉多得多的。與其大動(dòng)干戈地皺眉，不如對(duì)著生活，輕輕一笑，微笑著面對(duì)生活中發(fā)生的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)又回來(lái)了，像一只小鳥(niǎo)似的，在你的心靈上舞蹈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇54

　　人生，難免有很多的挫折，有的人太過(guò)于悲觀，迷失了自我，自暴自棄；有的人，樂(lè)觀無(wú)比，看似沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)最懂生活。

　　我有一個(gè)朋友，名叫小宏，什么東西都往壞的地方想，沉迷在悲傷之中，而且天天記在心里。

　　有一次他得了胃病，和我們大家說(shuō)：“會(huì)不會(huì)死人啊，雖然醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，誰(shuí)知道是不是騙我呀？”如果同樣的情況，出現(xiàn)在另一個(gè)人，我的好朋友———小鐘身上，他卻會(huì)說(shuō)：“就算死又怎么樣，老子不怕，趁著還死不了把想做的事都做過(guò)再死吧！說(shuō)不定還死不了呢！”

　　這就是兩給人的不同，一個(gè)悲觀，整天郁郁寡歡，而樂(lè)觀的人卻如同常人一樣繼續(xù)生活。

　　當(dāng)初發(fā)燒時(shí)，我燒到了40度，伯伯會(huì)很危險(xiǎn)，而我卻對(duì)大家笑著說(shuō)：“今天還在發(fā)燒中，不用去學(xué)校，可以玩手機(jī)，看電視、玩電腦，在變成腦殘前先享受一下生活，哈哈！”

　　因此，很多人都會(huì)說(shuō)我和小鐘兩個(gè)人沒(méi)心沒(méi)肺，都快死了還要搗蛋，天崩地裂都不怕。

　　其實(shí)，我們只不過(guò)是換了一個(gè)角度想問(wèn)題，把事都往好的方面想，懂得自我安慰，不斷從失敗和痛苦中站起來(lái)。樂(lè)觀的人，都不會(huì)害怕失敗，比如考試成績(jī)不理想，有的人會(huì)唉聲嘆氣，悶悶不樂(lè)，有的人卻找出錯(cuò)的地方，加以改正，該怎樣做就繼續(xù)（怎樣）做。

　　樂(lè)觀代表了一種對(duì)生活的態(tài)度，讓樂(lè)觀走進(jìn)我們的心里吧！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇55

　　窗外的風(fēng)輕輕揚(yáng)起，我憶起那片竹子，那片暖陽(yáng)，那片桃林。

　　幽幽淡竹香

　　那天早晨我在院子里澆花，突然聽(tīng)見(jiàn)“閨女，你快過(guò)來(lái)看，我找到你小時(shí)候的手帕了�！蔽蚁仁且活D，后朝媽媽走過(guò)去。

　　“你看你看，這塊手帕是我在你兩歲時(shí)候給你做的，上面還繡有竹子呢，這塊手帕呀，是我……”媽媽高興地介紹著。這些手帕仿佛就是我成長(zhǎng)的印記，是您伴我成長(zhǎng)。

　　院子里的竹子傳來(lái)淡淡清香，謝謝您，媽媽?zhuān)�我只想時(shí)間定格在那一秒，讓我靜靜地看著您。

　　斜斜暖陽(yáng)照

　　記得七八歲的時(shí)候，上下學(xué)都是奶奶蹬著三輪車(chē)來(lái)接我的。記得在一個(gè)午后，陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，我站在校門(mén)口等著奶奶。聽(tīng)到“咯吱——咯吱”的聲音越來(lái)越近。我就知道是奶奶那輛三輪車(chē)。

　　坐上三輪車(chē)，奶奶一下一下，有節(jié)奏地蹬著踏板。抬頭看看奶奶，一顆汗珠落了下來(lái)，在陽(yáng)光下竟有些耀眼。我微瞇眼，陽(yáng)光暖暖地斜射下來(lái)，讓人懶洋洋的。不久，我便淺淺地睡著了。奶奶的三輪車(chē)很平穩(wěn)，到家時(shí)，我依舊沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中下愿回來(lái)，奶奶輕手輕腳地將我抱進(jìn)臥室。

　　等我醒來(lái)時(shí)，奶奶坐在床邊，外面最光正好，祖孫倆相視而笑。我想這便是人世間最美好的事吧。

　　淺淺人桃花落

　　我與爸爸不算是太熱絡(luò)。初春，桃花盛開(kāi)的季節(jié)也會(huì)伴有大雨傾盆。我站在教室門(mén)口為中午不帶傘而懊悔。外面瓢潑大雨，模糊了我的視線。只看見(jiàn)有一把紫色的傘朝我走來(lái)�！鞍职�！”我叫出聲，朝爸爸飛奔過(guò)去。在雨中爸爸把傘微微往我這邊傾斜，爸爸的半邊肩膀被雨水打濕。

　　路邊有因經(jīng)不起大雨而掉落的桃花，我拾起一朵，嗅它那淺淺的清香，在雨中，我明白了爸爸只是不善表達(dá)的愛(ài)。

　　遠(yuǎn)處有竹子，有陽(yáng)光，有桃花，我身邊有我要感恩的人，謝謝你們陪伴我成長(zhǎng)，給予我關(guān)照和愛(ài)護(hù)。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇56

　　仙人掌之所以能在沙漠中生長(zhǎng)，是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了怎樣生活；松樹(shù)之所以能抵住嚴(yán)寒的摧殘，是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持；殘柳之所以能再次長(zhǎng)出新的枝葉，是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了抵御生命的脆弱。

　　小時(shí)候，姥姥給了我一只桃，說(shuō)是天上王母娘娘賜予我的，讓我擁有智慧的頭腦和強(qiáng)壯的身軀。到了晚上，我卻怎樣都睡不著，便悄悄的跑出去，把它埋進(jìn)了院子里。沒(méi)過(guò)幾天我便忘了這個(gè)事情。

　　一年之后，我又來(lái)到院子里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，埋著桃核的地方竟然長(zhǎng)出了嫩綠的枝椏。��！我的小桃樹(shù)，你竟有如此旺盛的生命力。再后來(lái)，我們搬家了，這個(gè)院子便久久沒(méi)有人居住，我便忘記了這個(gè)事情。

　　幾年后，當(dāng)我又一次走進(jìn)這個(gè)院子時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)這棵小桃樹(shù)居然長(zhǎng)的那么高。雖然它沒(méi)有粗壯的樹(shù)干，枝葉小的可憐，卻展示了它頑強(qiáng)的生命力。沒(méi)有水的滋潤(rùn)，沒(méi)有土壤給予的營(yíng)養(yǎng)，是什么讓它的枝葉肆意的生長(zhǎng)呢？是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)讓它學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)，即使厄運(yùn)使它傷痕累累，但它沒(méi)有屈服，而是勇敢的面對(duì)，我不得不對(duì)它產(chǎn)生敬意。

　　這不正是我們的榜樣嗎？人生在世，難免會(huì)有挫折，我們要勇敢面對(duì)，只要不妥協(xié)，不屈服，光明之路就在前方不遠(yuǎn)處！驀地，我仿佛覺(jué)得眼前這棵桃樹(shù)，不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)人，面對(duì)生活中的不幸，頑強(qiáng)的活著。

　　夕陽(yáng)漸漸染紅了天邊的云朵，桃樹(shù)在微風(fēng)中昂首直視前方，我默默佇立向，我的小桃樹(shù)深深地鞠了一躬。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇57

　　愛(ài)，是真情的流露，也是心靈的感召。

　　在生活中，有關(guān)愛(ài)，有愛(ài)心，愛(ài)護(hù)和愛(ài)情。每種愛(ài)都是你的心在奉獻(xiàn)，所以只有用了心，才能叫愛(ài)。

　　我們?cè)谶@個(gè)世界上是一個(gè)有靈魂的個(gè)體，有生命的個(gè)體，但是誰(shuí)忍著一定會(huì)有的傷害把我們養(yǎng)大生存在這個(gè)世界上？——是父母從我們誕生。后。長(zhǎng)大。成人。再到結(jié)婚。生子，仿佛每個(gè)階段都有他們的付出。但他們從未真正抱怨過(guò)，也從未放棄過(guò)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你永遠(yuǎn)會(huì)給他們爭(zhēng)氣，會(huì)讓他們明白養(yǎng)育你的正確性�？墒�，我們從不懂事到懂事，仿佛他們總會(huì)用無(wú)數(shù)條痛心的理由為你買(mǎi)單，然自己難堪。抹淚！而你卻從未領(lǐng)略。從未感激過(guò)，仍一次次地刺向他們幾乎破碎的心。

　　當(dāng)我們關(guān)心同學(xué)時(shí)，想想父母：當(dāng)我們愛(ài)護(hù)草地時(shí)，想想父母：當(dāng)我們?cè)谕庥螛?lè)時(shí)，想想父母。把父母裝進(jìn)你心，你將會(huì)受人敬仰，不再后悔。

　　可能會(huì)有人說(shuō)只有愛(ài)情才是真愛(ài)！是，但是你連父母都不會(huì)愛(ài)，更不用說(shuō)什么愛(ài)情了！雖然愛(ài)情很美好，但它也是需要時(shí)間的，難道你可以保證和他在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間還多嗎？不太可能，但如果你學(xué)會(huì)了愛(ài)父母，你可以忍受。接受父母的所有指責(zé)和瑪法。那么，你將會(huì)學(xué)會(huì)了真正的愛(ài)，那樣的愛(ài)情自然美好，而且他將更愛(ài)你，是因?yàn)樗�知道你帶他同親人一樣，所以他自然回同親人一樣待你！那么，這樣的愛(ài)才叫真愛(ài)，才可以沒(méi)有任何虛假的偽裝。

　　趁我們還年輕，我們的父母還年輕，請(qǐng)狠狠的愛(ài)他們，給他們一段美好的回憶和不想忘卻的感覺(jué)！

　　讓愛(ài)走進(jìn)你的心靈吧！你的心在召喚！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇58

　　有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就像和一位哲人交談，它能讓我們明白許多做人的道理，有人說(shuō)，一本好書(shū)就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確的方向，而我說(shuō)，一本好書(shū)是一瓶洗滌劑，能凈化我們美好的心靈。

　　說(shuō)讀書(shū)，我從小便和它結(jié)下了不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，就老愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂讀。那時(shí)我已會(huì)用拼音識(shí)字，就自己看著書(shū)上的注音一字一頓地讀起來(lái)“床前明月光，疑是地上霜�！彪m說(shuō)勉勉強(qiáng)強(qiáng)能背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法理解詩(shī)的意境，只知道說(shuō)寫(xiě)得真好。若要讓我說(shuō)好在哪兒，我也就只能支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)。

　　等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，能完全獨(dú)自看書(shū)了，漸漸有了自己的想法，我按照自己的理解去詮釋一個(gè)詩(shī)人的情感，慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；感嘆于詩(shī)人對(duì)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)”的無(wú)奈，惋惜一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的懷才不遇，更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)。

　　我愛(ài)書(shū)，隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)漸漸走入我的心靈。我迷上了一些世界名著，其中給我印象最深的是意大利作家亞米契斯的經(jīng)典之作一一《愛(ài)的教育》。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式記錄了生活中的點(diǎn)滴，刻畫(huà)了不同的人物形象與性格，并在他們之間發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，使人感到人類(lèi)多么需要仁愛(ài)。就像中國(guó)古代儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子所提倡的“仁者愛(ài)人”那樣，每一個(gè)真正的君子，每一個(gè)真正的仁愛(ài)之人，都首先要具備一顆博愛(ài)之心，先愛(ài)別人，再愛(ài)自己，我為人人，人人才會(huì)為我。著名小品演員潘長(zhǎng)江有一句臺(tái)詞說(shuō)的好：濃縮的都是精華。這本書(shū)雖然不厚，但里面蘊(yùn)涵著的愛(ài)卻無(wú)比厚重，它讓我明白了一個(gè)永恒不變的道理：愛(ài)是人間最美好的情感，如果沒(méi)有了愛(ài)，太陽(yáng)都將變得黯淡天光。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣嗜書(shū)如命的女才，它的功勞更是不言而喻。3年級(jí)時(shí)，我的作文常常被老師當(dāng)作范文在全班朗讀，語(yǔ)文成績(jī)也因此提高。這使我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。每個(gè)單元的作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是小菜一碟，名言典故信手拈來(lái)，好詞佳句如潮如涌。不到一節(jié)課工夫，我就把作文寫(xiě)完了，得到老師的好評(píng)每次都有。

　　如果說(shuō)書(shū)是快樂(lè)的海洋，我愿做一只小船，劃入我的心靈。是書(shū)走進(jìn)了我的心靈，是書(shū)充實(shí)了我的心靈，是書(shū)凈化了心靈。那就讓書(shū)籍常駐在我的心靈吧！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇59

　　以前的我，不懂愛(ài)是什么，可她，讓我知道了什么是愛(ài)，也讓愛(ài)走進(jìn)了我的心靈，那一個(gè)動(dòng)作，深深的烙在了我的心頭。

　　——題記

　　蹣跚學(xué)步的兒童需要父母的攙扶，那是舐?tīng)偾樯畹囊环N責(zé)任；兩鬢斑白的夫妻在夕陽(yáng)下手挽手散步，那是相濡以沫的一生守候。正是因?yàn)橛辛藬v扶這不經(jīng)意間的小小舉動(dòng)，人間才充滿了溫暖。

　　那天放學(xué)，我靜靜的走在一條小巷里，小巷很窄，夕陽(yáng)為它穿上了一層霞衣，仿佛連盡頭那冰冷的川流不息的馬路都有了生命。但就是在這里，我看到了一個(gè)平凡又特殊的場(chǎng)景。

　　一個(gè)老人，一只手吃力的拎著一籃桔子，看上去有些重，另一只手扶著墻壁，艱難的走著，仿佛隨時(shí)都會(huì)一個(gè)踉蹌，跌倒在地上。遠(yuǎn)處跑來(lái)了一群嬉鬧著的小孩子，“哎呦！”其中一個(gè)孩子與老人撞了個(gè)滿懷，老人叫了一聲，跌坐在地，桔子早已滾了一地都是，路人們視而不見(jiàn)，用不屑的眼光掃他一眼便匆匆離開(kāi)了。不知是誰(shuí)帶的頭，有的路人竟拾起桔子，直接拿走了。老人想爬起來(lái)阻止他們，卻無(wú)可奈何，只能用蒼老的嗓音無(wú)力呼喊：“那，那是我的桔子，我，我要留給小孫子的��！”可路人們卻不管不顧，有人竟對(duì)老人吐了兩口唾沫，惡狠狠的罵了幾句。老人無(wú)奈的嘆息著。這時(shí)，一位朝氣蓬勃的大姐姐出現(xiàn)了，她阻止了其他人的行為，并扶起老人，安慰他。她如一縷晨光，照亮了老人的心，更讓我那布滿灰塵的心有如百合花一般瓣瓣盛開(kāi)，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明……

　　詩(shī)人說(shuō)：曾經(jīng)跌倒過(guò)，才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶勝過(guò)萬(wàn)千金幣；曾經(jīng)憂傷，才知憂傷時(shí)的一句安慰勝過(guò)滿紙贊許。

　　那位大姐姐用行動(dòng)將愛(ài)撒進(jìn)了我的心田，那一幕，至今讓我記憶猶新。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇60

　　推開(kāi)歲月的軒窗，細(xì)細(xì)地打量。我們書(shū)香一生，與繁華作伴；我們奮筆疾書(shū)，有古典作陪。漸漸的，我們?cè)跁?shū)香洋溢的校園，在"三點(diǎn)一線式"的生活里，我們反復(fù)讀著前人的"之乎者也"，在書(shū)中汲取著知識(shí)的經(jīng)典。

　　文學(xué)的殿堂百花齊放，清泉中流露著"桃花流水鱖魚(yú)肥"的豐腴，夜闌人靜，洋溢著"鐵馬冰河入夢(mèng)"的豪情，回首亂世，無(wú)不回蕩文人墨客"長(zhǎng)夜沾濕何由徹"的哀鳴。面向繁華，聆聽(tīng)馬丁路澤金的夢(mèng)想，敲動(dòng)無(wú)數(shù)黑人的心。

　　世間溝壑萬(wàn)千，我們?cè)谒扑�的年華渡過(guò)似水的光陰，生命的路徑短暫，一路高歌的我們有訴不完的酸楚，何不讓文學(xué)的深情來(lái)鼓舞我們呢？"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，每個(gè)人想要一雙能改變自己"其貌不揚(yáng)"的現(xiàn)實(shí)的手，正所謂"愛(ài)美之心人皆有之"，每個(gè)人其實(shí)缺少的不是那雙能改變俗像的雙手，少的確實(shí)幾分文學(xué)的充實(shí)。

　　文學(xué)這個(gè)詞偌大深遠(yuǎn)，它飽含著文人墨客的深情，而我們一身的任務(wù)就是在生活的平凡中鉆研。讓內(nèi)心的世界變得豁達(dá)，建立起一座文學(xué)的殿堂，細(xì)品人生，看破世俗，洗滌心靈。

　　那我們何不在文學(xué)的充盈中做一個(gè)談吐典雅，空谷幽蘭的人呢？

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇61

　　烏鴉皆有反哺之意，小羊也記哺育之恩。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”如果贍養(yǎng)父母只給他們住處，飯食，那與人飼養(yǎng)的畜牲又有何區(qū)別呢？所以做人要感恩自己的父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大了，要感恩他們?yōu)槲宜�做的一切。父母有時(shí)也會(huì)打罵我們，但總是在做錯(cuò)事的前提之上，畢竟也是十月懷胎，骨肉情深，要怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故批評(píng)我們呢？畢竟為人父母就有一顆望子成龍，望女成鳳的心，所以我們應(yīng)該理解父母，關(guān)心父母，感恩父母，孝敬父母！

　　中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，自小就能聽(tīng)到“百善孝為先”，而孝是感恩的方式之一，笑是連動(dòng)物都明白的至理，難道在更高等的人類(lèi)就不會(huì)明白嗎？

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，子欲孝而親不在”為什么要等到父母病危的時(shí)候才能明白感恩的重要性呢？你們偉大的曾子也是孝親敬長(zhǎng)的典范，父親在世，母親身體不便，處處為家里著想，一切遵從父母的意愿，為家里分擔(dān)，在父親去世一見(jiàn)父親愛(ài)吃這樣的羊棗便痛哭流涕，也不去嘗棗，只是說(shuō)這是父親生前最?lèi)?ài)吃的，自己怎么能吃呢？便從未吃過(guò)。

　　感恩中包含著孝，我們要學(xué)會(huì)盡孝，這種在百善中居首的東西，圣人也尊重，也盡之，所以孝敬父母，親師敬長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始讓孝走進(jìn)，心靈讓感恩走進(jìn)心靈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇62

　　在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。

　　我們應(yīng)該感恩水，因?yàn)槭撬�滋�?rùn)了我們的生命；我們應(yīng)該感恩陽(yáng)光，因?yàn)槭撬�照耀著世界萬(wàn)物，讓大自然生機(jī)勃勃；我們應(yīng)該感恩樹(shù)，因?yàn)槭菢?shù)不斷給你的生命運(yùn)輸氧氣；我們應(yīng)該感恩糧食，因?yàn)槭羌Z食讓我們的生命充滿力量……

　　無(wú)論何時(shí)、何地，我們都應(yīng)該感恩我們的父母。父母給了我們生命，給了我們一雙明亮的眼睛和一雙靈活的手，讓我們觀察和接觸這個(gè)多姿多彩的世界。

　　作為學(xué)生的我們要感恩“人類(lèi)靈魂的工程師”——老師。老師就像一只蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮的卻是別人。老師每天辛勤的給我們傳授知識(shí)，從不求回報(bào)。因此，我們要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。

　　我們還要感恩挫折和磨難，因?yàn)槭撬鼈儗⒛隳ゾ毜母�加�?jiān)強(qiáng)，因而當(dāng)你遇到挫折和磨難是，一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹？風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更加美麗！

　　“感恩”這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。大部分人都認(rèn)為，感恩只是以物質(zhì)形式來(lái)報(bào)答幫助過(guò)你的人，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)“感恩”，不只是物質(zhì)上的報(bào)答，也是從心里上的報(bào)答。因?yàn)椋�如果只是從物質(zhì)上暴打別人，心里卻無(wú)動(dòng)于衷，這樣的物質(zhì)報(bào)答是沒(méi)有意義的。

　　每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩可以讓世界充滿愛(ài)；感恩可以讓世界變得美好；感恩會(huì)讓你的心靈世界，變得越來(lái)越廣闊！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇63

　　雁過(guò)留聲，是大雁對(duì)藍(lán)天的感恩；滿園芬芳，是花兒對(duì)春天的感恩；大地蔥蘢，是樹(shù)木對(duì)土地的感恩。我想每個(gè)人都應(yīng)該有感恩心，如果你還沒(méi)有，那么就讓感恩走進(jìn)你的心靈吧！小時(shí)候，父母由于工作繁忙，我常常會(huì)在幼兒園留到最后。老師見(jiàn)了后，伸出了慈母般的手，牽著我去她家吃飯，還關(guān)切地問(wèn)寒問(wèn)暖。在我眼里，老師就像一位和藹可親的母親，給了我同樣的“母愛(ài)”，從此，老師就走進(jìn)了我的心靈。

　　邁入小學(xué)的大門(mén)，我成了一名少先隊(duì)員，在老師的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)。以前，我的字總是“龍飛鳳舞”，不是“缺胳膊少腿”就是“畫(huà)蛇添足”，老師就耐心地教我，從握著我的手，到放開(kāi)手，從一橫一豎，到一撇一捺，我的字逐漸有了進(jìn)步�！白魑摹币恢倍际俏业目诵�，一提到寫(xiě)作文，我就頭暈?zāi)X脹。是老師的才氣縱橫、出口成章，讓我對(duì)作文開(kāi)始感興趣，到熱愛(ài)寫(xiě)作。這一切都是老師的功勞。小時(shí)候的我也經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但老師從不“體罰”，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，至今，我的耳邊常常縈繞著老師的教誨。老師的一言一行，一舉一動(dòng)，都成為我模仿的對(duì)象，即使是一個(gè)眼神，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)。在告別之際，我發(fā)自肺腑的說(shuō)了一聲“老師，珍重！”進(jìn)入奉港中學(xué)后，我的班主任雖不是語(yǔ)文老師，可是在我的眼里，簡(jiǎn)直就是哲學(xué)家，因?yàn)樗�有著哲學(xué)家一樣的思維，雖沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，可他用理性的言語(yǔ)教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)、做人。他雖然會(huì)偶然發(fā)發(fā)脾氣，可那是他恨鐵不成鋼啊。

　　老師�。〉嗡�之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇64

　　如果說(shuō)心靈是干涸的荒原，那么書(shū)就是一眼清泉。如果說(shuō)心靈是嚴(yán)寒的冬天，那么書(shū)就是一縷春風(fēng)。心靈渴望書(shū)的滋潤(rùn)，就像黑暗的角落，期待陽(yáng)光的照耀。

　　被譽(yù)為“民族魂”的魯迅，在《朝花夕拾》中就提到他對(duì)讀書(shū)的渴望。不僅限于私塾中的儒家經(jīng)典，少年魯迅更好奇描述世態(tài)萬(wàn)千的“閑書(shū)”�！坝袝�(shū)買(mǎi)的大街離我家很遠(yuǎn)，我一年只能在正月里去一趟，那時(shí)候兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)�！薄栋㈤L(zhǎng)與長(zhǎng)海經(jīng)》中的一句話，就足以看出一個(gè)幼小的心靈是多么需要書(shū)的充實(shí)。僅僅是一本制作粗劣的書(shū)，就讓幾十年后回憶的魯迅用出了“震悚”一詞，書(shū)的魅力可見(jiàn)一斑。

　　可以說(shuō)，正是飽覽群書(shū)造就了這位偉人。魯迅雖然生活清貧簡(jiǎn)樸，包油條都用手稿，但他的遺物里竟藏有上萬(wàn)本各類(lèi)書(shū)籍�？磥�(lái)，只有書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的地方，才會(huì)長(zhǎng)出幼苗、開(kāi)花結(jié)果。

　　南宋的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，晚年郁不得志，但仍然用書(shū)籍充實(shí)自己。在他的一篇文章中，陸游稱自己的居所為“書(shū)巢”，用自嘲的方式體現(xiàn)家中藏書(shū)之多，而他的居所又甚小，以致于影響了出入。陸游生活在“書(shū)巢”之中，怎么能不說(shuō)是書(shū)走進(jìn)了他的心靈呢？

　　一代文豪黃庭堅(jiān)，更是用自己的事例勸告年輕人要下精力去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，“故少之日得學(xué)之功十五”，告訴我們少年在正是讀書(shū)時(shí)。所謂書(shū)中自有黃金屋，最初發(fā)明“書(shū)”的人們，正是將畢生所學(xué)、上下歷史編出最精煉的部分，記錄在珍貴的龜甲、羊皮紙上，希望后人把前人的智慧傳承下去。

　　所以，打開(kāi)書(shū)，就是打開(kāi)了世界；讓書(shū)走進(jìn)心靈，就是把世界裝進(jìn)了廣闊的胸懷。讓書(shū)走進(jìn)心靈吧，你能感受到一個(gè)充滿理想、包羅萬(wàn)象、蘊(yùn)含智慧、啟發(fā)未來(lái)的使者，帶給我們進(jìn)步的方向，引領(lǐng)我們了解自我，得知己知的奧秘，探索未知的空間！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇65

　　當(dāng)快樂(lè)走進(jìn)了心靈后，我們的生活也就時(shí)刻都被快樂(lè)包裹。所以，現(xiàn)在就請(qǐng)讓我們打開(kāi)我們的心扉，讓快樂(lè)走進(jìn)心靈。

　　有時(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是讓我們?cè)谏�活中面�?duì)事情的時(shí)候，多用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，這樣我們收獲快樂(lè)會(huì)更簡(jiǎn)單。讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，首先就請(qǐng)讓我們來(lái)尋找快樂(lè)，收獲快樂(lè)。當(dāng)我們感受到快樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)記住快樂(lè)帶給我們的愉悅心情。然后，讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，讓我們每天都快樂(lè)的面向我們的生活。

　　我們的快樂(lè)是由內(nèi)至外散發(fā)而出的，只有讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，生活中的我才會(huì)更加感到快樂(lè)。

　　當(dāng)我們?cè)谏�活中悲傷失落的時(shí)候，我們不該讓自身的這種負(fù)面情緒繼續(xù)發(fā)展，而應(yīng)該積極主動(dòng)的去尋找快樂(lè)。讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè)給我們的生活帶來(lái)彩虹。生活中一個(gè)快樂(lè)的人是受人歡迎的，也是最吸引人的。

　　一個(gè)笑得燦爛的人，他身上會(huì)帶來(lái)一種情緒感染，讓所有聽(tīng)到這種快樂(lè)的笑聲的人，都會(huì)不由自主的被這種笑聲所吸引。讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，也是讓自己更加的充滿魅力。并且心靈里的快樂(lè)才是最吸引人的，也是最自然純粹的。

　　現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎？如果并不快樂(lè)，那么就請(qǐng)打開(kāi)心扉，讓快樂(lè)走進(jìn)心靈。走進(jìn)心靈的快樂(lè)在我們生活中是最美的，如此，快樂(lè)的你也是最美的。當(dāng)我們煩惱的時(shí)候，就請(qǐng)去感受我們身邊的快樂(lè)，或者去尋找我們身邊的快樂(lè)，亦或去創(chuàng)造快樂(lè)，讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè)豐富我們的生活。

　　所以說(shuō)，在我們遇到生活中的一些困難時(shí)，不要過(guò)多的煩惱，試著讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，讓我們用最樂(lè)觀的一面去面對(duì)我們生活中的困境。也許到最后，這些阻礙我們前進(jìn)的困難也就不攻自破了。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇66

　　精彩的音樂(lè)總能給你帶來(lái)一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動(dòng)電鈕，輕柔舒緩的音樂(lè)響起。

　　那古老的琴，見(jiàn)證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著一曲永不言敗的歌，飛舞著知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會(huì)想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會(huì)領(lǐng)悟到友誼的美好。也許你們?cè)�一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起打打鬧鬧。這時(shí)，你的嘴角一定上揚(yáng)，享受著友情的甜蜜。

　　清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無(wú)聲，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫。有一個(gè)人獨(dú)自坐在湖邊，用音樂(lè)傳遞著他內(nèi)心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在里面不能自拔。

　　這時(shí)，喝一口茶，換一種心情繼續(xù)聆聽(tīng)那美妙的聲音。

　　貝多芬的命運(yùn)是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運(yùn)的咽喉，”他說(shuō)。《命運(yùn)交響曲》給人一種無(wú)窮的力量，它來(lái)自內(nèi)心深處，催人奮進(jìn)，不斷的努力。聆聽(tīng)他的音樂(lè)，你會(huì)渾身充滿了活力，那種堅(jiān)強(qiáng)的、永不向命運(yùn)屈服的精神，同時(shí)也鼓舞著你。

　　輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著家喻戶曉的故事——《梁祝》。我并不是精通樂(lè)理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長(zhǎng)亭送別。這個(gè)凄美的故事引起了人們多少遐想？千百年來(lái)人們?yōu)樗麄兊膼?ài)情而嘆息。

　　聆聽(tīng)音樂(lè)，讓音樂(lè)走進(jìn)你的心靈。感受著那古老而遙遠(yuǎn)的的情感。

　　聆聽(tīng)音樂(lè)，傳遞著愛(ài)的情感，讓音樂(lè)走進(jìn)心靈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇67

　　有一種語(yǔ)言，它的載體不是文字;有一種語(yǔ)言，要理解它不需要靠眼睛來(lái)觀看;有一種語(yǔ)言，要品悟它不僅僅只借助于大腦。這種語(yǔ)言便是音樂(lè)——走進(jìn)人心靈的，撼動(dòng)人心弦的音樂(lè)。

　　音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我卻認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗�可以觸動(dòng)我們內(nèi)心的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱都將煙消云散了，生活又變得美妙起來(lái)。

　　現(xiàn)在的人們，背負(fù)著種種問(wèn)題和壓力。整天愁眉苦臉的生活，迷茫在海市蜃樓下，不在乎每天自己的感受。慢慢的，慢慢的，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著各種陰郁，而音樂(lè)，正是他們恢復(fù)本性的一劑良藥。

　　不知道究竟是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也許它們是一體的！音樂(lè)就是生浩，生活也就是音樂(lè)。

　　音樂(lè)可以進(jìn)化人的心靈，也是一位老師。

　　所以，請(qǐng)讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人世間的律動(dòng)！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇68

　　愛(ài)，其實(shí)是微乎其微的，它會(huì)悄悄地走進(jìn)你的身邊。所以，咱們要倘開(kāi)心靈，讓愛(ài)走進(jìn)去吧！雨中的傘一天放學(xué)，遽然下起暴風(fēng)大雨，而我只能無(wú)法地等雨停后再回家。這時(shí)調(diào)皮蛋小鐘走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呦，兩位大小姐，怎樣沒(méi)帶雨傘？要不我遮你們回家吧�！薄靶∷{(lán)，別理他，說(shuō)不定等一下他又會(huì)想什么狡計(jì)耍咱們。”還沒(méi)等小花說(shuō)完，他就硬把雨傘塞了給咱們，而他巨大的身影，漸漸地消失在雨中，此刻我感動(dòng)了！

　　風(fēng)凌中的被子記住那個(gè)冷冰冰的晚上，我被凍醒了。聽(tīng)著風(fēng)鈴叮叮咚咚地響個(gè)不斷。這時(shí)，了解的腳步聲走了過(guò)來(lái)，那是媽媽。她輕輕地拿了一張被子蓋在我身上。她的腳步聲消失在這風(fēng)鈴之中。此刻，我熱淚盈眶了！溫暖之冰涼飯菜那一天，我有幾道化學(xué)題不會(huì)做。所以，我就去問(wèn)教師。教師見(jiàn)我去，立刻把飯收好。她親熱地問(wèn)我：“小藍(lán)，有事嗎？有問(wèn)題想問(wèn)我嗎？”“額額，對(duì)啊，但教師你還沒(méi)吃完飯呢，我遲點(diǎn)再來(lái)吧！”“沒(méi)事，我稍后再吃。”不知不覺(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，我走了，而教師就在嚴(yán)寒的冬季吃著他那嚴(yán)寒的飯。此刻，我落淚了。愛(ài)，就如一杯溫暖的綠茶，溫暖你那顆嚴(yán)寒的心；就如在沙漠中的一股泉流，潤(rùn)澤那片枯干的綠地；就如冬季的一道烈火，焚燒你的心窩！這便是愛(ài)。同學(xué)們，倘開(kāi)你的胸襟，讓愛(ài)走進(jìn)你的心靈吧！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇69

　　“嘩嘩嘩嘩——”瓢潑大雨傾盆而下，似在傷心哭泣，整個(gè)天空灰蒙蒙的，世界已成灰白色。

　　從小到大一直陪伴在我身邊的奶奶，如今病重，看著她那神情那么痛苦，整個(gè)人已經(jīng)瘦的不成樣子，猛的一看，心中一驚，奶奶的面色如土灰般難看，已失去了往日的紅潤(rùn)，頭發(fā)也白了許多，沒(méi)有了以往的黑亮，聽(tīng)著奶奶那艱難地呼吸，我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜，一顆顆熱淚如珍珠般逃出眼眶，似泉水滔滔不絕。

　　這年剛好是我12歲，奶奶陪伴了我12年，現(xiàn)在想想自己也太不感恩了，以前只知道使喚奶奶，把氣撒在奶奶身上，而奶奶一次又一次的包容我，我卻不知道感恩，現(xiàn)在說(shuō)這些已經(jīng)晚了�？粗�奶奶時(shí)日不多，我卻無(wú)能為力，只有后悔。

　　第二日已是深夜，奶奶去世了。我只是呆呆的坐在那里，什么也沒(méi)說(shuō)，一動(dòng)不動(dòng)，只有眼淚一顆一顆的從眼眶里掉出來(lái)，我只是覺(jué)得好冷好冷，寒風(fēng)吹過(guò)我的面龐就像刀割般的疼痛，奶奶已經(jīng)不在了，但我卻從來(lái)沒(méi)有好好孝敬孝敬她，往往一些東西在失去以后才懂得珍惜。

　　腦海里一幕幕奶奶陪伴我成長(zhǎng)的情景浮過(guò)，那時(shí)奶奶精力充沛，面帶笑容，在我成長(zhǎng)的路途中留下了永恒的腳印我不敢去看奶奶，我的內(nèi)心害怕，我害怕看到奶奶此時(shí)的面容，我悔恨，我后悔沒(méi)能為奶奶做些感恩的事，但我始終堅(jiān)信一點(diǎn)，我不能忘記奶奶的樣子，我努力去回想。

　　到了現(xiàn)在奶奶的那模樣有些模糊了，有時(shí)想起奶奶，淚水仍會(huì)不爭(zhēng)氣的跑出來(lái)，我不想讓其他人知道，我想告訴他們我很好，我走出了那個(gè)陰影。

　　是奶奶這個(gè)事情之后，我懂得了感恩，我不想失去后才懂得珍惜，我要把握現(xiàn)在，感恩所有對(duì)我好的人。

　　抬頭仰望，陽(yáng)關(guān)是那么的溫暖，天那么藍(lán)，云那么白，我的心情也像花兒般開(kāi)放，就讓感恩走進(jìn)心靈吧！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇70

　　契訶夫曾說(shuō)：“藝術(shù)是到達(dá)人類(lèi)其一的一種品味，在同一感情下結(jié)合藝術(shù)，會(huì)增進(jìn)個(gè)人和人類(lèi)的共同幸福！”可見(jiàn)藝術(shù)是多么的重要，我也為我會(huì)唱歌而感到驕傲。

　　小時(shí)候，經(jīng)常去姨媽家，聽(tīng)見(jiàn)一首首美妙?lèi)偠�的歌曲從表姐嘴里哼出，我便喜歡上了唱歌，我下決心一定要學(xué)會(huì)唱歌。

　　記得四年級(jí)的暑假，我央求媽媽幫我報(bào)了個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)班。

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)在雞鳴的催促下，慢慢地伸了伸懶腰，微笑著射出第一道光輝。那道金燦燦的光線，暖暖的照進(jìn)我的房間，我的精神勁也由此而來(lái)。

　　我早早地來(lái)到了音樂(lè)培訓(xùn)班，音樂(lè)老師先叫我唱最容易的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，當(dāng)我用心唱完這首歌，微笑浮上老師的臉龐。

　　就這樣，我開(kāi)始跟老師學(xué)唱歌了。一開(kāi)始，我覺(jué)得非常好玩，好有趣。我輕而易舉地學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)譜，自己會(huì)識(shí)唱了。

　　漸漸地，老師叫我練比較高音的歌曲。有一次，老師叫我唱韓紅的《青藏高原》，我深吸一口氣，跟著宏闊的伴奏曲唱起來(lái)，但是唱到后半邊，聲音再也沒(méi)有那樣清亮，顯得蒼白無(wú)力，顯然唱不上去。我叫道：“不練啦！”并且把歌詞紙給撕碎了。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，她安慰著我說(shuō)：“雅絲，唱不上去是正常的，只要你認(rèn)真地學(xué)，悉心地琢磨，我相信，你一定能學(xué)好的。還有，老師送你一句話：‘失敗乃成功之母�！�知道嗎？”聽(tīng)了老師這句話，剛剛?cè)缧沽藲獾钠で蛞粯拥奈遥�重新燃起了信心，我�?wèn)老師怎樣才能把歌唱好。老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“想要唱好歌，應(yīng)該每天早上起來(lái)吊嗓子，練好基本功。平常呼吸要注意方法，要用腹部呼吸法；唱歌時(shí)，感覺(jué)有充沛的，強(qiáng)勁的氣流把你的聲音帶上來(lái)，這樣聲音就會(huì)很濃厚，很實(shí)，不會(huì)發(fā)顫，不會(huì)虛。慢慢地，高音也會(huì)拔上去的�！甭�(tīng)了老師的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�

　　后來(lái)，在五年級(jí)那時(shí)，培訓(xùn)班舉行匯報(bào)演出，老師叫我們每人準(zhǔn)備一支歌曲，我高興極了！為什么呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)把老師教給我的基本功都學(xué)會(huì)了。當(dāng)然，我也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好時(shí)機(jī)，把我那優(yōu)美的嗓音亮出來(lái)！

　　那一次，我唱那英的《春暖花開(kāi)》，在動(dòng)聽(tīng)的伴奏曲下我開(kāi)始演唱這首歌，我唱著唱著，好像看到了美麗的春天，草兒在春風(fēng)的搖曳下隨風(fēng)舞動(dòng)；如雪的櫻花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣撒向大地；一大片桃林，杏子林像是朝霞染紅了天空。真是春到原野，春到山林，到處一片欣欣向榮的景象。唱完后，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們已被美妙的歌聲陶醉了。之后，熱烈的掌聲縈繞我耳畔，我真是興奮極了！

　　我深?lèi)?ài)的音樂(lè)，我想在漫漫的人生道路上，有你的陪伴，便會(huì)春暖花開(kāi)。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇71

　　“沙沙�！蔽�風(fēng)輕柔的拍打著樹(shù)葉，如同天真的少女撫摸著大地，一棵參天的大榕樹(shù)佇立在百草叢生的花園里，那是一棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打依舊矗立著的大榕樹(shù)。

　　大榕樹(shù)就像一位老者，親眼看著世世代代的人們成長(zhǎng)；它就像一位母親，哺育著它腳下的一株株小草；它就像一位衛(wèi)士，保衛(wèi)著自己所生存的家園。大榕樹(shù)深深地印在了我的心里，它是聽(tīng)得懂我說(shuō)的話的，它是懂得我的心的。

　　在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，世界都沉默了，就只剩下了風(fēng)和雨無(wú)情的侵襲�？粗�這狂風(fēng)暴雨，我不時(shí)在腦海里閃現(xiàn)了大榕樹(shù)的命運(yùn)，我默默地為它祈禱，希望它能依然聳立著。

　　下雨的第二天清晨，小鳥(niǎo)準(zhǔn)時(shí)在樹(shù)枝鳴叫，空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹(shù)的花園。地上因?yàn)橛甑南炊Y變得特別松軟，還有著與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)后的痕跡，整個(gè)花園已經(jīng)變得狼狽不堪，我對(duì)這一切感到痛惜：多么美好的花園，一夜之間變成了這種樣子。可憐的草木，因?yàn)檫@一次折騰有的筋疲力盡，有的斷送了生命。

　　走進(jìn)花園的深處，那棵大榕樹(shù)依然佇立著，腳下是被樹(shù)葉覆蓋著的花草，它們?cè)诖箝艠?shù)的保護(hù)下毫發(fā)無(wú)傷。大榕樹(shù)的樹(shù)干上，深棕色的樹(shù)皮變得坑坑洼洼，摸上去還有雨擊打過(guò)后的水。往上仰視著，樹(shù)枝上沒(méi)有了以前的繁茂，還有一條將要掉落的樹(shù)枝，大榕樹(shù)似乎有靈性，它害怕傷害到其他無(wú)辜的植物，它在用自己僅剩的一點(diǎn)力氣保護(hù)者它們，它一直在默默地奉獻(xiàn)著。在炎熱的夏天，它會(huì)張開(kāi)它的樹(shù)枝，為了人們有一絲陰涼；在大風(fēng)大雨的日子里，它會(huì)毫不顧自己的生命，保護(hù)著別的植物。

　　大榕樹(shù)愿意獻(xiàn)上自己的生命去奉獻(xiàn)，無(wú)私地，默默地，悄無(wú)聲息地就這樣結(jié)束了它的生命。何況我們?nèi)四兀看箝艠?shù)發(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響，它奉獻(xiàn)的精神深深地印在了我的心上。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇72

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句耳熟能詳?shù)拿�言，但在我看�?lái)，書(shū)籍不僅僅是階梯，更是打開(kāi)心靈的鑰匙。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，古人在這一方面就拿捏得特別好，這也就算得上是讀書(shū)的高境界了。當(dāng)我們?cè)谧x一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)將全身心投入其中，心靈深處的靈魂，就如同穿越了時(shí)空，與作者進(jìn)行心靈上的交談；在一個(gè)個(gè)躍然于紙上的文字中，感受到人物的真情實(shí)感；在一首首經(jīng)久不衰的詩(shī)中，與古人飲酒作樂(lè)，體會(huì)人生的精彩絕倫這時(shí)，再回到現(xiàn)實(shí)中，心中便如同魂?duì)繅?mèng)繞，久久不能忘懷。

　　讀書(shū)有三道，謂心到眼到口到。在這三到中，最難且最重要的，無(wú)疑就是心到。如若沒(méi)有做到心到。就便會(huì)像年幼時(shí)的我一般不識(shí)書(shū)，不懂書(shū)，終使書(shū)中有再多的顏如玉和黃金屋，浮現(xiàn)在眼中的只剩下一個(gè)個(gè)味同嚼蠟的死文字。所以說(shuō)只有讓書(shū)香走進(jìn)心靈，主動(dòng)接納他，他才會(huì)與你分享快樂(lè)，排憂解難。

　　韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。讀書(shū)與我們的未來(lái)是息息相關(guān)的。作為一名學(xué)生，書(shū)籍能讓我們變得更加知情達(dá)理，更加機(jī)智聰慧。更進(jìn)一步說(shuō)，國(guó)家的富強(qiáng)與我們當(dāng)代青年人也有著不可分離的關(guān)系。正所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，為祖國(guó)的科研力量作貢獻(xiàn)，提高國(guó)人的素質(zhì)，那么中國(guó)才會(huì)更加昌盛繁榮，才能不被其他國(guó)家看不起，才能振興中華！

　　在一個(gè)午后，讀一本良書(shū)，品一杯清茶，生活自由自在。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇73

　　你心里是否有一根弦，你是否試著彈奏過(guò)它？最美的不是壯闊山河，亦不是小橋流水，也許就是心弦開(kāi)始彈奏的那一刻。

　　緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后，方可靜坐窗前，斟一盞清茶，聆聽(tīng)一曲《梁�！罚�那個(gè)流傳了幾千年的凄美愛(ài)情故事可否觸動(dòng)你的心弦？周?chē)鸁o(wú)世俗的喧囂。有的只是你與音樂(lè)。那悠揚(yáng)的旋律在耳邊環(huán)繞，緊繃的神經(jīng)得以放松。仿佛一切的紛擾都與自己相隔離。那純凈的心靈才是你的歸宿。

　　作為一名中國(guó)人，我們理應(yīng)了解中國(guó)的歷史。京劇也許是最好的途徑，它亦是藝術(shù)與歷史最完美的結(jié)合。京劇里蘊(yùn)藏著男兒的豪情壯志，女子的柔情似水，一個(gè)朝代的興盛與衰敗，一個(gè)家族的興起與滅亡。它不是褻瀆歷史的電視劇，亦不是千篇一律的書(shū)籍。在華麗的戲服下，你可曾觸摸那深厚的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略中國(guó)五千年來(lái)的歷史？當(dāng)虞姬手拿長(zhǎng)劍刺向霸王時(shí)，我似乎讀懂了她心中的哀怨與凄涼。當(dāng)她用那把長(zhǎng)劍自盡時(shí)，我仿佛又看到了她心中對(duì)愛(ài)的那份執(zhí)著不悔；當(dāng)竇娥血濺白布，時(shí)值六月，卻滿天飛雪時(shí)，我看懂了她對(duì)這個(gè)世界的絕望，也看到了中國(guó)古代官場(chǎng)的黑暗。就如魯迅所說(shuō)：“悲劇就是將美好的事物撕碎在你眼前�！币粋�(gè)純凈如水的女子就這樣葬身在鍘刀之下，凄怨又該向孰訴說(shuō)？

　　也許古典音樂(lè)還不足以征服你。那么現(xiàn)代音樂(lè)呢？王菲曾唱過(guò)：“有時(shí)侯，有時(shí)侯，我會(huì)相信一切有盡頭。相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽�！苯^美的歌詞配上她那獨(dú)一無(wú)二的嗓音，把這看似豁達(dá)卻又愁緒滿懷的歌曲演繹得淋漓盡致。還有一個(gè)多月我們便要踏上高中的旅途，離別是在所難免的。與其哭泣，不如瀟灑地?fù)]一揮手`，讓青澀的記憶刻在腦海中。這是對(duì)分離的另一種詮釋。

　　音樂(lè)可以填滿思想上的饑餓，音樂(lè)可以彌補(bǔ)情感上的空缺，音樂(lè)亦可使心靈得到洗滌。朋友，你的心弦撥動(dòng)了嗎？

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇74

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦——題記

　　感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí)；我感謝周?chē)�的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。 同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

　　感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。 從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人. 花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。白云洗刷后的藍(lán)天，有待發(fā)展，南方的大地上有待開(kāi)墾。 風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛�；感謝父母的鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄�除你前行的障礙；感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥�長(zhǎng)你的智慧；感謝父母賦予我們的一切， 讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)�。�！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇75

　　諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷；諒解是東方魚(yú)肚擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干渴大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的汨汨清泉。

　　鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之義；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，化仇恨而為好友，方便你我，方便人類(lèi)社會(huì)。諒解如鋪路，正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空點(diǎn)得如此美麗；正是山巖諒解了種子萌發(fā)時(shí)的肆意、張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前；冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚；春日、陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了春風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；秋葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。

　　因?yàn)橛辛硕�的諒解，生命才足以在“枯枝發(fā)新芽”中延續(xù)。因?yàn)橛辛讼牡恼徑猓�葉兒才能在颯颯秋風(fēng)中，在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線。因?yàn)橛辛饲锏恼徑�，才�?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。有了它，才有了夫妻之間“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻。有了他，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定。有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情緒。

　　朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花送給那些傷害過(guò)你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇76

　　不努力，何以成才？天才依賴努力，笨鳥(niǎo)也懂先飛。

　　——題記

　　孫子臏腳，著就《兵法》，貝多芬失聰，成就音樂(lè)人生，為后人留下多少扣人心弦的旋律……這些被上帝忽視的人，卻仍然成就自己不平凡的一生，難道是靠那少的可憐的天賦？不如說(shuō)，他們只是比常人付出更多的汗水和努力。

　　古人通過(guò)博覽群書(shū)金榜題名，當(dāng)代人懂得用努力和智慧創(chuàng)造財(cái)富，在如今，努力已成為一種平常，比你優(yōu)秀的人在不斷提高自己，不及你的人也在暗自努力，你還有什么理由去說(shuō)服你自己不去努力？可現(xiàn)實(shí)是，你在別人奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候游戲人生，在別人發(fā)憤苦讀的吃喝玩樂(lè)。當(dāng)“別人家的孩子”度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，你卻沉浸在游戲帶來(lái)的美好無(wú)法自拔。別人的興趣是暢游在書(shū)的世界，或是跑步健身，而你卻癡迷追星，或者用八卦來(lái)打發(fā)無(wú)事的時(shí)光�？僧�(dāng)你幡然醒悟，時(shí)間早已不知什么時(shí)候所剩無(wú)幾……

　　你總是羨慕“別人家的孩子”，羨慕他們呢能擁有豐富的獎(jiǎng)勵(lì)，羨慕他們能獲得父母老師的贊賞，卻從不反省自己，只是一味的討厭父母的對(duì)比、嘮叨……

　　心靈最美是努力，如今正值花樣少年，難道不應(yīng)為了未來(lái)，未了夢(mèng)想而去努力，為了垂暮時(shí)能夠享受天倫之樂(lè)而努力？

　　少年有夢(mèng)，應(yīng)不止于心動(dòng)，而在于行動(dòng)，把努力化作人生的橋梁，向著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)。

　　當(dāng)內(nèi)心不斷充實(shí)，當(dāng)只是不斷豐富，當(dāng)夢(mèng)想不斷靠近，這一切的一切，不再是年少無(wú)期的夢(mèng)，而是真真切切發(fā)生在你身上，不負(fù)當(dāng)年的努力。

　　這世上本沒(méi)有所謂的兔子和烏龜，只在你是否努力。

　　人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇77

　　從盤(pán)古開(kāi)天辟地的那一刻起，音樂(lè)便化作精靈墜入人間。它能凈化骯臟麻木的靈魂，撫慰善良脆弱的心靈，使人們?cè)诩姺�、喧鬧的人世中獲得一片心靈的凈土。

　　我喜歡音樂(lè)。那從不同樂(lè)器里飛揚(yáng)出的一串串動(dòng)人心弦的音符似乎具有神奇的魔力，將我?guī)�入了一個(gè)個(gè)不同的世界。

　　在所有的音樂(lè)里，我最喜愛(ài)的是古典音樂(lè)，它不像革命歌曲那般豪情萬(wàn)丈，也不似流行歌曲那般蒼白空洞，而是博大精深，包羅萬(wàn)象，富有內(nèi)涵�；蛉缧�橋流水般優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，或如旭日噴薄般雄壯有力，或如六月飛雪般如泣如訴。每一首樂(lè)曲都是一個(gè)故事，只有用心體會(huì)，才能觸摸到它的靈魂。

　　我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是小提琴協(xié)助曲《梁�！�，它是用多種樂(lè)器合奏而成，輕靈飄逸，動(dòng)人心弦。那跳躍的音符躍入耳間，跳入心里，講述一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。樂(lè)曲的起伏婉轉(zhuǎn)在我的腦海里流動(dòng)，幻化成一幅幅鮮活的畫(huà)面。一曲終了，不禁令人潸然淚下。

　　每當(dāng)我生氣憂傷時(shí)，我就會(huì)放一曲古典音樂(lè)來(lái)聽(tīng)，讓輕靈的音符將我?guī)�入一個(gè)奇幻世界，忘卻煩惱，忘卻憂愁，擺脫一切焦慮與不安，完全進(jìn)入一個(gè)忘我世界。在那個(gè)世界里，天很藍(lán)，水很清，萬(wàn)物都顯示著自己的本色，不含任何雜質(zhì)，只有音符在天地間輕舞，飄揚(yáng)。置身其中，真是一種享受。我想，這大概就是心靈的凈土了吧！

　　有人說(shuō)：古典音樂(lè)太老了，沒(méi)有流行音樂(lè)前衛(wèi)。但我卻認(rèn)為，古典音樂(lè)抒發(fā)了音樂(lè)家們的真實(shí)的內(nèi)心感受，記載了民族幾千年的文明。因?yàn)槲拿鞑粫?huì)老，所以古典音樂(lè)也不會(huì)過(guò)時(shí)，而是成為一種時(shí)尚。一如一朵不敗的花，一眼不息的泉，生機(jī)勃勃，燦爛耀眼！

　　當(dāng)然，音樂(lè)的世界是博大精深的。革命音樂(lè)和流行音樂(lè)也會(huì)深受人們喜愛(ài)，各種各樣的音樂(lè)豐富了人們的生活，陶冶了人們的情操，使世界變得更加絢爛多姿！

　　傾聽(tīng)音樂(lè)，就能體驗(yàn)生活的美好；品味音樂(lè)，就能感受人類(lèi)的文明。朋友們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心胸，讓音樂(lè)走進(jìn)你的心靈，凈化你的心靈吧！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇78

　　在世界上，發(fā)生著許多充滿愛(ài)的事，其中一件就發(fā)生在青少年宮。

　　中午，在青少年宮廣場(chǎng)上，一位老爺爺正耍著空竹，從他的技術(shù)來(lái)看，一定是經(jīng)驗(yàn)十足的空竹高手，有很多人來(lái)跟老爺爺學(xué)空竹，其中有個(gè)小女孩，學(xué)得很好，只用了半小時(shí)就學(xué)會(huì)了基本功，老爺爺對(duì)小女孩說(shuō)：“這小姑娘學(xué)得可真不錯(cuò)！下午可以來(lái)不？我教你花式空竹吧？”女孩聽(tīng)了，高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，就先回家吃飯去了。

　　下午，女孩過(guò)來(lái)了，老爺爺一邊笑一邊看著她，教她了個(gè)招式----空中飛竹。女孩看了，心里那叫個(gè)高興啊。想著，老爺爺這么辛苦地教我，我一定要好好學(xué)！她想完，便練了起來(lái)。雖然她失敗了多次，但最后，卻練得如此之好！老爺爺看了，大吃一驚地說(shuō)：“小姑娘，你學(xué)得怎么…..”話還沒(méi)說(shuō)完，天空中的烏云寶寶就大哭起來(lái)。

　　“哎呀！下雨了！”女孩說(shuō)。其它人都紛紛跑上臺(tái)階�？稍谟曛校�唯獨(dú)女孩正幫老爺爺收拾背包，等收拾完才慢慢走上臺(tái)階，因?yàn)樗�知道，年邁的老爺爺需要人幫助。“小姑娘，謝謝你！謝謝你��！可是……大家怎么玩空竹�。　崩蠣敔斦f(shuō)道。女孩只是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁叞�，那兒又寬又高�！眮?lái)到這寬闊的地方，女孩又向老爺爺學(xué)新招式。很快，她學(xué)會(huì)了另一個(gè)招式。

　　大家都走了，只剩下女孩和老爺爺，老爺爺說(shuō)：“人都走了，我也走吧�！闭f(shuō)完便收拾著包袱，女孩也過(guò)來(lái)了，她幫助老爺爺一起收拾，還把沉重的推車(chē)抬下臺(tái)階。此時(shí)，女孩額頭上的汗水掉在了地上，可是，她那甜甜的微笑依然掛在臉上，而旁邊的老爺爺卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著女孩，心里好像有一句說(shuō)不出的話。兩人告了別，老爺爺慢慢走向車(chē)站，可他沒(méi)看見(jiàn)女孩在跟著他。坐上公交車(chē)，老爺爺才看見(jiàn)女孩，和藹地說(shuō)：“你不上來(lái)嗎？”“不，我不用乘車(chē)，我自己回家！爺爺再見(jiàn)！下星期我還會(huì)來(lái)的�！迸�孩說(shuō)。兩人對(duì)話完后，公交車(chē)也開(kāi)走了。

　　那女孩熱心，愛(ài)幫助人。那老爺爺和藹，愛(ài)關(guān)照他人。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有這樣高尚的品德，想知道那名女孩是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇79

　　一個(gè)人百般聊賴的走在路上，太陽(yáng)毫不留情地烤著我的臉，熱辣辣的，使本來(lái)就郁悶的心情更加煩躁。隨手撿起一根樹(shù)枝，抽著可憐又無(wú)辜的冬青，塵土和小黃葉一起做了自由落體運(yùn)動(dòng)。

　　“唉，這鬼天氣！”我不滿的嘟囔了一句，繼續(xù)往前走著。突然，一抹清涼投進(jìn)了我的眼簾——是她。三十來(lái)歲的樣子，碎花襯衫灰色布褲黑色布鞋，一身樸素的打扮，脖子上搭了條毛巾，手上拎著一個(gè)大塑料袋，里面裝著各式的塑料瓶。她的嘴里哼著不知名的小曲兒，滿眼笑意的尋找著目標(biāo)。哎，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，開(kāi)心的撿起來(lái)，扔進(jìn)了袋子里，繼續(xù)找著。我忍不住好奇，便停下來(lái)看著。她又看見(jiàn)了一個(gè)可樂(lè)瓶，不過(guò)是在兩塊石頭中間，不大礙，她走過(guò)去，費(fèi)力的拔出瓶子，繼而又笑嘻嘻的嗔罵了一句，不知是哪個(gè)熊孩子調(diào)皮把瓶子塞到這里面，使她的工作量一下子增加了不少，不過(guò)這更像是一個(gè)母親對(duì)調(diào)皮孩子的教育，罵的親親熱熱的。

　　出于我的熱心腸，便走過(guò)去與她搭話�！皨饍�，這么熱的天兒，累吧？”許是很久沒(méi)人與她說(shuō)話，她的話顯得特別多。“不累不累，好著咧�！薄皨饍�，不是本地人吧？”“吶，不是不是，俺是河南的。家里倆孩子在這上學(xué)，小的上初中，大的上高中，男人在這小區(qū)里面當(dāng)保安，俺和公公就出來(lái)?yè)鞊炱孔友a(bǔ)貼家用，一家五口都在這。噥，你看，那是倆孩子的學(xué)校�！彼�努努嘴，我順著方向看了過(guò)去，心里詫異了一番，那是我們省最好的也是最貴的學(xué)校�！皨饍�，供倆孩子累吧？”試探性的問(wèn)了一句。她低著頭想了一會(huì)兒，撲哧一聲笑了出來(lái)�！袄凼裁催�，心里高興著咧，你想啊，孩子很用工，男人很能干，公公很健康，心里盛著一碗碗的樂(lè)呢。”我詫異了，“樂(lè)”還能用碗裝？她繼續(xù)說(shuō)著：“俺們一家五口免費(fèi)住在小區(qū)的地下室里，那里冬暖夏涼，舒服著咧！”她咯咯的笑著……呵呵，大嬸兒心里的“樂(lè)”太滿了，都溢出來(lái)了。不大一會(huì)兒，我也被她的快樂(lè)情緒所感染了，心情逐漸好了起來(lái)。

　　大嬸兒的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，是簡(jiǎn)單的，連布雷默都說(shuō)了：真正的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，只有在人類(lèi)的心靈里才能找到。你樂(lè)觀的面對(duì)生活，它就是快樂(lè)的，同時(shí)，它也會(huì)賦予你快樂(lè)。

　　其實(shí)，快樂(lè)挺簡(jiǎn)單的。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇80

　　“感恩的心，感謝有你……”想必大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)的。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都想到有太多的人或事去讓我們感恩。

　　別人幫助你的時(shí)候要學(xué)會(huì)感恩；別人對(duì)你微笑的時(shí)候你要學(xué)會(huì)感恩；別人做的一點(diǎn)一滴都值得你去感恩。

　　感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己。生活中的每一件微不足道的小事都值得我們?nèi)ジ卸�。你感恩了為生活辛勤勞�?dòng)的農(nóng)民了嗎？你感恩了老師的辛勤教誨了嗎？你感恩了父母對(duì)你的無(wú)私奉獻(xiàn)了嗎？

　　我要感恩我的班主任。我們班的班主任是個(gè)男的，年齡大約40歲左右。他是剛帶我們班不久，但對(duì)我們非常嚴(yán)格，把我們當(dāng)成了他的孩子。就拿早操來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校規(guī)定跑6圈，已經(jīng)夠累了，而老班還要讓我們每個(gè)人再跑5圈，跑完之后還要蛙跳。哎！一天別提有多累人，還有些人不舒服，沒(méi)有跑操，于是老班就規(guī)定以后不能有人任何人不跑操。唉！有時(shí)候感覺(jué)這個(gè)老班真狠，不給人們留一點(diǎn)情面。

　　另外一方面就是關(guān)于學(xué)習(xí)的，老班為了調(diào)動(dòng)我們的積極性。規(guī)定每次的成績(jī)由各個(gè)宿舍來(lái)排，每天都有人輪流值日班長(zhǎng)記名字，當(dāng)班級(jí)日記上有次頻繁出現(xiàn)的，就要叫家長(zhǎng)來(lái)“訪問(wèn)”了老班代的學(xué)科是物理，每次上課有回答講過(guò)的問(wèn)題錯(cuò)了，就要罰抄了，超的還是十遍以上的。還有有時(shí)上著課，老班突然來(lái)造訪，”悄悄地推開(kāi)門(mén)，像個(gè)偵探一樣時(shí)時(shí)刻刻的在監(jiān)視我們。一但發(fā)現(xiàn)有異常情報(bào)，立馬走過(guò)去，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)讓你投降�！卑�，我現(xiàn)在都快對(duì)老班“無(wú)語(yǔ)”了。不過(guò)，現(xiàn)在我明白了老班的一切都是為了我們好，都是為了這個(gè)班級(jí)好。老師雖然嚴(yán)格，但那都是對(duì)我們班的一種希望。我們要學(xué)會(huì)去感恩老班的一片苦心。感謝老班的付出，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老班。

　　感恩，能溫暖人的心靈；感恩，能為你前進(jìn)的道路開(kāi)啟光明之燈。世間因感恩而美好，精彩；人心靈因感恩而美好。我們要讓感恩住進(jìn)心靈，讓感恩永駐人心。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇81

　　美麗，一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中已成為一個(gè)人容貌的代言詞，殊不知，這“美麗”還有著雙重面貌，它還為一個(gè)人的心靈美代言。

　　有句話說(shuō)“大家好才是真的好”，而我要說(shuō)“心靈美才是真的美".我認(rèn)為，無(wú)論一個(gè)人擁有傾國(guó)傾城的美貌還是奇丑無(wú)比的容顏，只要擁有美好心靈的人，才是真正美的人。如果，你具備了天下無(wú)雙，傾國(guó)傾城的美貌，但在這舉世無(wú)雙的美貌下面，卻藏著一顆無(wú)比丑陋的心，那么，這樣美麗的容顏終將很快衰�。幌喾矗�如果你只是茫茫人海中那最不起眼，最普通，最平凡的那一個(gè)人，但你卻擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地的為別人著想，那么你便是世上最美麗的人，相比那獨(dú)具美貌卻擁有丑陋心靈的人來(lái)說(shuō)，真是望塵莫及。由此可見(jiàn)，心靈美的人是多么的高尚啊，這可是世上的稀有物種啊。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位公主受人誣陷，即將面臨死亡，而邊上圍觀的人們卻拼命地阻攔，甚至有人援用自己寶貴的生命來(lái)?yè)Q公主的姓名。這是，我想，老百姓最痛恨的，不就是那些仗著權(quán)勢(shì)欺壓百姓的皇親貴胄嗎，為何這些人卻拼死擁護(hù)呢？后來(lái)我才明白，原來(lái)這位公主精通醫(yī)術(shù)，在民間幫助許多得了重病卻沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，正在等待死亡的窮人治好了病，還給他們錢(qián)買(mǎi)藥。不僅如此她還收留了許多流浪的孤兒。正因?yàn)槿绱�，全�?guó)百姓才這么愛(ài)戴這位公主。所以，當(dāng)這位公主即將走向斷頭臺(tái)的一剎那，許多百姓不惜犧牲性命來(lái)保護(hù)她。可見(jiàn)，心靈美的人才能夠得到更多人的擁護(hù)和愛(ài)戴。

　　我們現(xiàn)在正值青春年華，更應(yīng)具有美好的心靈，當(dāng)我們還是幼苗時(shí)，如果施加了劣質(zhì)的肥料，那我們就不可能茁壯成長(zhǎng)，如果施加的是別人用心制作的肥料，還怕沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的一天嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓美麗走進(jìn)你的心靈，在你的心靈里扎根，茁壯成長(zhǎng)，做一個(gè)真正美麗的人。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇82

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，愛(ài)的排山倒海，骨子里的堅(jiān)持在別人看來(lái)往往是不可理喻的。

　　在天空清澈的夜晚，我總會(huì)在CD機(jī)中放進(jìn)一張民謠。我很喜歡揚(yáng)琴的聲音，像是那個(gè)滿腹心事的南宋女詞人的淺唱低吟。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。而我在沙發(fā)溫暖的包圍中，在咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中，清清楚楚的知道，窗外的風(fēng)無(wú)比清涼，白云鑲著月光如水的銀邊，一切完美。明天一定陽(yáng)光明媚，我可以放肆得無(wú)法無(wú)天。

　　然而大多數(shù)夜晚，我的心情是不好的：寂寞、孤獨(dú)，和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的害怕恐懼。而這個(gè)時(shí)候我會(huì)選擇張惠妹，或者蔡健雅。我總是以一種蜷縮的姿勢(shì)坐在墻角的藍(lán)白色沙發(fā)里，像個(gè)倔強(qiáng)的小孩子，滿臉的抗拒和不安，卻睜著發(fā)亮的眼睛聽(tīng)到張惠妹唱“我要快樂(lè)，哪怕是睡得安穩(wěn)”以及蔡健雅的輕聲哼唱，這就是我內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。一絲暖意涌上，面對(duì)空蕩的房子，害怕恐懼也漸漸消失不見(jiàn)了，或許這就是所謂的音樂(lè)的力量吧。

　　我是一個(gè)壞孩子，生活毫無(wú)規(guī)律，所以上帝并不保佑我。我常常不舒服，有時(shí)還會(huì)痛得掉下眼淚來(lái)。我心愛(ài)的沙發(fā)對(duì)面是堵白色的墻，很大的一片白色，蔓延出泰山壓頂般的空虛感。我曾經(jīng)試圖在墻上掛幾幅自己的照片，可最終還是把它們?nèi)�部摘了下�?lái)。不管掛上哪幅，在我看來(lái)都不搭調(diào)�？瞻�，還是空白，那墻的空白讓我看到了自己，也是這般蒼白懦弱，以及內(nèi)心大片大片的荒蕪，曖昧且疼痛。但一旦音樂(lè)響起，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上有許多華麗的色彩，凹凸有致。

　　音樂(lè)走進(jìn)了我的心靈，我可以在音樂(lè)里自由地飛翔，一直飛過(guò)太陽(yáng)、月亮，飛過(guò)四季春秋，飛過(guò)綿延的高山，飛到烏云散盡陽(yáng)光普照。音樂(lè)賦予我力量，讓我能夠坦然面對(duì)一切，做最真的自己。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇83

　　愛(ài)，溫暖世界，善良，照亮心靈。一題記

　　善良，一個(gè)美好而又親切的詞語(yǔ)，是一個(gè)在社會(huì)上需要的詞語(yǔ)，它也不僅僅只是一個(gè)單調(diào)的詞語(yǔ)，它是人與人之間心靈的橋梁，是一個(gè)需要被春風(fēng)吹到各地的芳香。

　　讓善良走進(jìn)心靈……

　　那一天，我和表妹去坐上舞蹈班的公交車(chē)，終于，公交車(chē)到了站。我們從公交車(chē)上擠了下來(lái)�！案墒裁矗�干什么，沒(méi)錢(qián)離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！边@時(shí)，我和表球被尖得刺耳的聲音吸引，我們朝聲音的源頭望去，不約而同停下了腳步，位立在那兒。

　　原來(lái)，人群中有一位乞討的奶奶向一位女士氣討。而女士則將老奶奶推開(kāi)，趕緊拍了拍身上的衣服。老奶奶就這樣在人群中一個(gè)一個(gè)走過(guò)，竟沒(méi)有一個(gè)人同那碗中放入愛(ài)心的錢(qián)，這時(shí)的我心中一瞬間如涼水，從頭到腳的涼，又是那么地憤怒。我不知道哪里來(lái)的勇氣，冷冷地盯著那些冷漠無(wú)情的人們。在眾目瞬瞬之下，將自己身上的5元錢(qián)放入其中，表妹見(jiàn)了也將自己身上的零花錢(qián)放入了里面。

　　老奶奶將頭抬了起來(lái)，我心中不由地為之一震，心中最柔軟的一根弦被拔動(dòng)，濕了眼眶。這是怎樣的一張臉啊，面部凹凸的，發(fā)黃的眼里含著淚珠。破得不像樣的衣服，沒(méi)有打理的頭發(fā)，還有那被歲月侵蝕得只剩骨頭的雙手，一直在抖……

　　不忍再看下去，帶著表妹離開(kāi)了這兒，在路旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)餐館。我和表妹似乎很有默契地經(jīng)直走進(jìn)了餐館，點(diǎn)了幾個(gè)菜，打包上。出了餐館，我們?cè)趤?lái)來(lái)往往的人中徘徊。忽然，看向了那格外人少的地方�！拔覀冞^(guò)去吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們飛來(lái)走過(guò)去，將打包的飯菜放在了老奶奶的前面，便頭也不回地向舞蹈室走去。

　　不敢回頭，怕撞見(jiàn)老奶奶的目光，自己會(huì)流下眼淚。我能想到在旁邊人們的眼中，我們是多么愚蠢，多么自以為是。但我不后悔，我相信表妹也不會(huì)后悔。

　　大多數(shù)人知道后會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)多么愚蠢，不值得去做，甚至沒(méi)有人會(huì)去做的行為。但我覺(jué)得這只是一個(gè)愛(ài)的表現(xiàn)，一種善良的表現(xiàn)。

　　社會(huì)需要這種正能量，需要弘揚(yáng)這種能量。不需要考慮會(huì)不會(huì)受騙的復(fù)雜情感，而是一種心靈上的交流。

　　讓善良走進(jìn)我們的心靈，讓善良的芳香浸潤(rùn)世界的每一個(gè)角落吧！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇84

　　勤奮二字雖易念，卻難貫徹；偷懶二字雖難寫(xiě)，卻易實(shí)現(xiàn)�？勺罱K，往往是”偷懶“二字在心中安營(yíng)扎寨，從而毀了自己的一生。讓我們把勤奮裝進(jìn)心靈把。

　　如今的我不僅不勤奮，甚至很懶，曾被自己稱作懶癌患者。盡管沒(méi)有像一些同學(xué)一樣作業(yè)不寫(xiě)，但我卻認(rèn)為自己非常的懶，懶到在懷念自己五年級(jí)的那股勤奮，努力學(xué)習(xí)的勁頭，那時(shí)的我每天作業(yè)在學(xué)校就完成了，回到家中就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，一背就可以背上個(gè)幾個(gè)小時(shí)。這種學(xué)習(xí)的勁頭如今我都在懷疑當(dāng)時(shí)的我是怎樣做到的，令我不可思議，然而就是那種勤奮的勁頭，使我五年級(jí)期末考的語(yǔ)文考了92.5分。盡管不是那么高的分?jǐn)?shù)，但我認(rèn)為足夠了�；蛟S我還不夠努力，還要加油。然而這種勁頭只是在五年級(jí)的時(shí)候有過(guò)，后來(lái)就一直沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。

　　世界上有很多的明星都有勤奮的習(xí)慣，但令我印象最深刻的是NBA中的著名球星科比，他雖然不是我最喜歡的球星，但是他的曼巴精神卻讓我振奮無(wú)比。他每天凌晨4點(diǎn)起床訓(xùn)練的的習(xí)慣，這份努力，就是他成功的主要原因。盡管他不幸去世了，但我相信一千年甚至一萬(wàn)年后有人會(huì)說(shuō)，以前有一位球星的絕招是后仰跳投，他就是24號(hào)科比。

　　如今我將踏入初三，我成績(jī)很差，也沒(méi)有什么好的天賦。但我相信。只要把勤奮裝進(jìn)我的心靈，我就能成功！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇85

　　音樂(lè)，如同汩汩清泉，沖洗著無(wú)盡的憂慮和悲傷；音樂(lè)，如同綻放的煙花，心靈從此萌發(fā)出新的枝芽；音樂(lè)，如同我的好朋友，我和它有著同樣的看法。

　　我想，正是因?yàn)橐魳?lè)，才使我的心靈不會(huì)變得如此空曠，正是因?yàn)橐魳?lè)，才使我的生活變得不會(huì)乏味，正是因?yàn)橐魳?lè)，才使得我心情舒暢。

　　“我是一只小小的鳥(niǎo)”，哼著這首歌度過(guò)了我的初一生活。也許是這首歌的魔力，激發(fā)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，雖然只是一只小小鳥(niǎo)，但它有著雄鷹般的志向。小鳥(niǎo)不可能像雛鷹似的自由自在地翱翔，不可能飛得那么高，有那么一個(gè)志向不算為過(guò)，在初一階段，心懷雄鷹般的志向，今日起航！

　　進(jìn)入初二的殿堂，開(kāi)始發(fā)掘?qū)儆谖业哪请p隱形的翅膀，就像歌詞中說(shuō)的那樣，“每個(gè)人都會(huì)有隱形的翅膀，帶我飛，給我希望——不怕彷徨”——這首歌帶給了我很多的啟發(fā)，遇到困難，自己想象有一雙隱形的翅膀，不會(huì)逃避，不會(huì)后退；因?yàn)樽约河幸浑p潔白的翅膀，上面攜帶著無(wú)限歡樂(lè)的喜悅、榮譽(yù)和鼓勵(lì)。

　　“我要加速度，是我的腳步——”是啊，到了初三，一切都變得不同了。加速度地起床，加速度地吃飯，加速度地上學(xué)，一切的一切，都在加速度，哼著這首歌，更深一步地體會(huì)到了時(shí)間的緊迫，感受到了學(xué)業(yè)的繁重。但在心靈上感受到了充實(shí)。

　　音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨我成長(zhǎng)，它也給予了我許多的快樂(lè)。讓音樂(lè)走進(jìn)我的心靈，充實(shí)這我的生活，讓音樂(lè)走進(jìn)我的心靈，體會(huì)這人間最最美妙的時(shí)刻——音樂(lè)，無(wú)與倫比！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇86

　　成熟，是經(jīng)歷夏天灼熱后秋天的收獲，是流過(guò)千壑萬(wàn)淵后湖面的平靜。

　　——題記

　　放學(xué)了，我背著沉甸甸的書(shū)包走在回家的路上，我一直都在沉默著。頃刻間雨下起來(lái)了。

　　六月的天說(shuō)下就下，在雨的蒙朧中一個(gè)身影模模糊糊的朝這邊走來(lái)，那熟悉的綠色雨衣，那一步步沉穩(wěn)的步伐，那不是爺爺嗎？我眼睛模糊了，面對(duì)爺爺我什么話也說(shuō)不出，回家的路上，我再一次沉默了，點(diǎn)點(diǎn)的雨珠打在傘邊，濺起的水霧忽隱忽現(xiàn)。

　　這時(shí)爺爺?shù)脑挻蚱屏宋业某聊�：“你考的怎么樣”，我只是無(wú)力地?fù)u搖頭，嘆了一口氣。爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，天塌下來(lái)不是還有我頂嗎？”我回過(guò)頭看著爺爺勉強(qiáng)的笑了一下。漸漸的雨停了，清新的空氣撲面而來(lái)，也帶來(lái)了陣陣雨后清香的黃土味。

　　“你能找到一路走來(lái)所留下的腳印嗎？”爺爺問(wèn)，我不由的回頭望了望，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那平時(shí)你能找到腳印嗎？”我立即回答“不行！”

　　我又回頭看了看那一串串大腳印和旁邊一串串急促的小腳印，大的腳印像是比小腳印多了些什么，它又是那樣的沉穩(wěn)而又堅(jiān)定�！盀槭裁茨酀舻牡缆飞蠒�(huì)留下腳印呢？”我追問(wèn)自己，就是因?yàn)槟酀簦�才�?huì)留下那不變的痕跡。我想到爺爺，他是一位林廠退休工人，他是從坎坎坷坷的挫折中走出來(lái)的，其實(shí)生活也應(yīng)該如此。

　　人生中只有滿是“泥濘”，才會(huì)使自己不再脆弱，才會(huì)留下這永不消失的“痕跡”，所以只有經(jīng)歷失敗你才會(huì)變的成熟。才會(huì)讓你面對(duì)挫折不在迷茫。但越是這樣，才越能磨練人的意志，才越會(huì)使人變的成熟，人生中只有留下生命的痕跡，才能體現(xiàn)出真正的人生價(jià)值。

　　少年司馬光之所以能砸缸救伙伴，就是因?yàn)樗�比別的伙伴多幾份聰明與成熟，所以，只要我們踏著堅(jiān)定而又成熟的步伐，我想生活中必定會(huì)留下深深的生命痕跡；請(qǐng)讓成熟走進(jìn)心靈，去引領(lǐng)迷茫的心，再次讓它揚(yáng)帆起程。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇87

　　“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城�！痹谶@梨花隨風(fēng)起舞的清明時(shí)節(jié)，我們一家人去給太姥爺掃墓。

　　墓園外，枯枝敗葉鋪滿了厚厚的一地，給這春光蒙上了一層黯然，仿佛在為逝者哀悼。走進(jìn)墓園，中間是一條被守墓者清出來(lái)的泥土路，兩側(cè)是整整齊齊的墓碑。媽媽引著我們來(lái)到了屬于太姥爺那方矮矮的墳?zāi)骨啊?/p>

　　遺照中的太姥爺笑得如此和藹，恍惚間使我想起了他在炎炎烈日下，為全家的溫飽揮汗如雨地耕種的畫(huà)面;想起了在桐樹(shù)下，聽(tīng)他講故事的時(shí)光;想起了新年的鞭炮聲里，他告誡我要好好學(xué)習(xí)的場(chǎng)景......音容笑貌清晰可辨，可是如今，凝視著這一方小小的墓，心里感覺(jué)分外地堵，我在外頭，太姥爺在里頭。老人家一生匆匆而來(lái)，又匆匆而走，辛辛苦苦一輩子，能夠載入族譜的只是一個(gè)名字罷了，更別指望在史志中留下些什么。奮斗一生究竟是為了什么呢？我恍然間有了些許疑惑。

　　抬眼處，枯黃泛黑的落葉叢中，一抹純潔的白色吸引了我的目光。是一朵花！我詫異了，在這地方，竟生長(zhǎng)著這樣一株潔白的花！它在路旁盛開(kāi)著，在一片黑色中顯得格外惹眼。嫩綠的葉，翠綠的莖，把潔白的花瓣襯托得更加高潔了，盡情地釋放著生命的氣息。它腳下的厚厚一層枯枝敗葉為它提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，或許這才使它開(kāi)得這那么好，那些掉落于地的葉子和樹(shù)枝失去了自己的生命，卻換來(lái)了這朵花的盛開(kāi)，這不就是生命的傳遞嗎？太老爺一生辛苦工作，飽經(jīng)風(fēng)霜，不也是為了讓我們過(guò)上更好的生活嗎？幸福他人，創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這就是生命的意義��！

　　春日中的盎然生機(jī)，凝聚著生與死的對(duì)話，展露的是生命的氣息，這何嘗不是生命交替，物化日新的耕耘。當(dāng)我收回目光，看到母親正在焚香，而太姥爺慈祥的面容這時(shí)看起來(lái)也格外安詳。

　　出園時(shí)已是正午，金色的陽(yáng)光灑滿了那條泥土小路。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇88

　　人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月沉淀后，你所遺留的，是書(shū)籍賦予你的幽香。

　　——題記

　　灑滿陽(yáng)光的午后，沏一壺香茗，燃一爐檀香，翻開(kāi)一本書(shū)角已微微泛黃的古籍，你有沒(méi)有嗅到一絲歲月沉淀后的芬芳？那是縷縷墨香。

　　攤開(kāi)時(shí)光的畫(huà)卷，你看到了嗎？是金戈鐵馬的沙場(chǎng)，是小橋流水的人家，是纏綿偎香的暖帳，是折柳作別的長(zhǎng)亭。一幕幕歷史的片段從眼前劃過(guò)，或是欣喜、或是惆悵、或是悲歡、或是離合，心已隨著書(shū)頁(yè)的一次又一次的翻落而泛起漣漪，那是一種不可名狀的感覺(jué)，復(fù)雜難言，卻又欲罷不能�；蛟S是推己及人的愁?lèi)�，又或許是對(duì)書(shū)中世界的向往與感慨。走在歷史的長(zhǎng)河中，也只憶起一句“六朝舊事如流水”。

　　風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢，你聽(tīng)到了嗎？是高山流水的相和，還是“上邪”中“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的堅(jiān)定；是長(zhǎng)門(mén)一賦的哀怨，還是“犯我華夏者，雖遠(yuǎn)必誅”的霸氣凜然；是清明灞上的牧笛悠揚(yáng)，還是玉樹(shù)后庭花的悲涼？

　　站在時(shí)光的深處，我看到的、聽(tīng)到的，是“一寸同心縷，千年長(zhǎng)命花”的美好祝愿，是“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的不羈，是“漁陽(yáng)顰鼓動(dòng)地來(lái)”的盛況，是“安得廣廈千萬(wàn)頃，大庇天下寒士俱歡顏”的抱負(fù)，是紅拂女與李靖那無(wú)關(guān)乎風(fēng)月的友情，是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡拿悦！��?/p>

　　合上書(shū)頁(yè)，歷史的回聲依舊在心中激蕩，氤氳的墨香依舊在鼻尖繚繞。一個(gè)個(gè)漢字組成一句句話，又組成一段段文字，凝聚成一個(gè)個(gè)精魂，書(shū)籍是這些精魂最好的承載，它使你愈發(fā)充實(shí)，使這歲月愈發(fā)靜好。朋友啊，請(qǐng)停下你匆匆的腳步，去捧一卷書(shū)冊(cè)，去聆聽(tīng)一樹(shù)繁花的盛開(kāi)。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，尋夢(mèng)的人不遙遠(yuǎn)，只為那，一朝芳草碧連天。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇89

　　“滴答、滴答……”窗外下著漸漸瀝瀝的小雨，我獨(dú)自坐在窗前，手拿起了語(yǔ)文《與課堂同行》，不禁想起了那件我終身難忘的事。那是一年前的一天，細(xì)細(xì)的小雨洗刷著萬(wàn)物。在這清新寧?kù)o的氛圍里，我坐在教室里，習(xí)慣地掏出課本與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的《與課堂同行》，忽然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的《與課堂同行》忘帶了，心想：這下死定了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)喊：“高凌峰，有人在學(xué)校門(mén)口找你！”我飛快沖到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)一位老人在傳達(dá)室門(mén)口，是奶奶！我三步并作兩步跑到奶奶身邊，驚訝地問(wèn)：“奶奶，您來(lái)干什么？有什么事呀？”奶奶急切地說(shuō)：“我看見(jiàn)你課桌上有本語(yǔ)文《與課堂同行》，又看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)上面有語(yǔ)文課，怕你要用，所以就趕忙把它送來(lái)了！”說(shuō)著，奶奶把那本語(yǔ)文《與課堂同行》遞給我。

　　我一看，心里一樂(lè)，哈哈，不要用老師批了！激動(dòng)地說(shuō)：“奶奶，太好了，你可是我的大救星！”奶奶摸摸我地頭，親切地說(shuō)：“小馬虎，快回去吧，別耽誤上課！”這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我一直把它藏在心底里！每一個(gè)人都要應(yīng)該有一顆會(huì)感恩的心，一顆會(huì)愛(ài)的心。我發(fā)現(xiàn)，我們的祖先教育我們要用感恩的心做事、做人，如：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在現(xiàn)代，像我們這么大的小孩子很多根本不知道什么是感恩，在我看來(lái)大人做的那些事情，都是應(yīng)該的，他們就應(yīng)該為我們做一切事情，誰(shuí)讓我們是他們的孩子。我一直記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�洗腳！

　　其實(shí)我們應(yīng)該在別人需要幫助時(shí)去幫助別人，那么，別人一定會(huì)感謝你；我們應(yīng)該感謝父母，是他們給了我們生命；我們應(yīng)該感謝老師，是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí)；我們要感謝那些在我們需要幫助的時(shí)候，幫助過(guò)我們的人。我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，這樣才能得到別人更多的愛(ài)�！按髳�(ài)無(wú)疆，小愛(ài)可以融化心靈。”這是媽媽老說(shuō)的。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇90

　　“感恩的心，感謝永遠(yuǎn)……”“感恩”是人們常常提到的詞。在生活中，我們感謝衣食父母，感謝良師益友，感謝花兒的芬芳，感謝草兒的清新，感謝明媚的陽(yáng)光……因?yàn)橛辛诉@一切，我們才能活在這個(gè)世界上，才能進(jìn)步，才能感受到友誼的可貴，師恩的難忘。

　　大自然給予我們?nèi)祟?lèi)的生活環(huán)境，是恩于我們的，正因如此，我們要感謝它，而不是責(zé)怪它給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。想想，沒(méi)了大自然，人類(lèi)可以存活嗎？如果一個(gè)人連感恩都學(xué)不會(huì)的話，他憑什么享受這一切的美好。如果他走向社會(huì)，一定不會(huì)有所作為，一定會(huì)受到人類(lèi)的排擠和責(zé)備，我想，他是不可能在社會(huì)上正常的發(fā)展。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，人與人之間的距離才會(huì)拉近，人的心胸才會(huì)放寬廣，才會(huì)感到快樂(lè)。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回首過(guò)去，你如今的生活是否有別人的功勞，是否得到過(guò)別人的幫助，又是否應(yīng)該懷著一顆感恩的心？

　　每個(gè)成功人士的背后都有一段飽經(jīng)滄桑的艱苦歷程，在這些困難席卷而來(lái)之際，他們的面前會(huì)出現(xiàn)一雙雙溫暖的手，才使他們跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，走出這個(gè)迷宮。當(dāng)他們走向成功時(shí)，心里一定會(huì)感激予以自己幫助的人，有了感激之心就一定要想到回報(bào)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答別人。

　　淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。雜事如輕煙飄走，不留痕跡，而恩情卻如血液留在身體里，說(shuō)的多好啊。它告訴我們一個(gè)道理：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。明白這個(gè)道理并做出行動(dòng)的人，是高尚的人，是富有的人，是健康的人。正如洛克所說(shuō)：感恩是精神上的一種寶藏。不錯(cuò)的，感恩是精神上的寶藏，是靈魂上的健康！

　　我感謝這一切，就好比生活，可能有人會(huì)抱怨它，它給人類(lèi)帶來(lái)了挫折，但你有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有了挫折，你怎么能體會(huì)到成功的美好？所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝這一切，擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　古人云：知恩圖報(bào)，善莫大焉，讓我們懷著一顆虔誠(chéng)的心感謝萬(wàn)物的賦予。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇91

　　水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�永不干涸；花朵感恩綠葉，因?yàn)榫G葉使它更加?jì)善G；鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天是它生命的搖籃。而我要感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，是我成長(zhǎng)的引路人。

　　傳說(shuō)中，在孩子出生的那一刻，上帝都會(huì)派一個(gè)天使來(lái)保護(hù)那個(gè)孩子。從我牙牙學(xué)語(yǔ)到我蹣跚學(xué)步，媽媽就是我的天使，一直陪伴左右。

　　成長(zhǎng)中的我也并不是一帆風(fēng)順，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱日漸增加�？荚嚨氖Ю�使我感到失落；失去友誼的苦惱使我感到孤單無(wú)助；班長(zhǎng)落選更讓我的情緒一落千丈。但每次在我遇到挫折后，媽媽主動(dòng)找我談心，最終我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，使我在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中一直斗志昂揚(yáng)。

　　記得在期末考試前幾天的復(fù)習(xí)中，我只顧于同桌說(shuō)話，課都沒(méi)用心聽(tīng)，考試時(shí)我急的抓耳撓腮。想想，看同桌的吧，可他還沒(méi)我學(xué)習(xí)好呢，再說(shuō)了，考試前幾天他也在說(shuō)話呢。我打消了這個(gè)念頭，開(kāi)始了獨(dú)自思考，沒(méi)成想，我剛剛找到了一點(diǎn)思緒，準(zhǔn)備抬筆寫(xiě)，“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師把卷子從我手中“搶”走了。

　　我看到別人的試卷寫(xiě)的滿滿的，只有我的試卷好干凈，那幾個(gè)數(shù)字就像是獨(dú)自看家的小孩兒，好孤單好寂寞。

　　考完后，同學(xué)們興奮的交換經(jīng)驗(yàn)，我在班里轉(zhuǎn)了一圈，聽(tīng)到的都是“題目好容易”、“幾乎都會(huì)寫(xiě)”。仿佛周?chē)�的一切都在嘲笑我……每個(gè)人臉上都是笑容，仿佛春天提早降臨到了我們班。我只好上走廊上走一走，以遠(yuǎn)離這場(chǎng)數(shù)學(xué)風(fēng)暴。

　　但不管怎么躲，還是躲不過(guò)老師公布成績(jī)，考試后的第三天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，那試卷上布滿了紅叉，在卷的頂端用紅筆批著醒目的“75”分，我頓時(shí)如墜深淵，回家免不了一頓皮肉之苦了。我邁著那沉重的腳步走進(jìn)了家門(mén)，我把那布滿紅叉的試卷遞給了媽媽?zhuān)�我的眼睛定格在試卷左上角那刺眼的�?5”分上，那試卷上的紅叉像鋼叉刺入我的心臟，感到不曾有過(guò)的痛苦。此刻，我站在媽媽面前，像個(gè)木偶似的一動(dòng)不動(dòng)�？粗鴭寢屇氰F青的臉，我的心一下子緊縮起來(lái)，仿佛一條冰涼的蛇爬上了脊背。沒(méi)想到媽媽卻拉了把椅子讓我坐下，并說(shuō)到：“這次考?jí)牧瞬�沒(méi)有什么，因?yàn)橐淮纬煽?jī)并不是判斷你這個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)健我們要先看看這些題為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪，找出錯(cuò)題的原因，下次遇見(jiàn)類(lèi)似的題一定要做對(duì)，做好”。我聽(tīng)了這話，緊張的心情立刻舒緩了下來(lái)。

　　雖然我的媽媽相貌并不出眾，但是在我心中她永遠(yuǎn)是最美的，她永遠(yuǎn)是我的天使。

　　是�。∥覀兡苌�活在這美好的世界里，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們，讓我們手牽手，讓感恩走進(jìn)我們的幼小的心靈。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇92

　　讓感恩走進(jìn)心靈一個(gè)人，如果沒(méi)有了感恩，會(huì)怎樣呢？一個(gè)人，要擁有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)接納別人，認(rèn)識(shí)自己。一個(gè)人，要學(xué)會(huì)感恩，古人不是說(shuō)過(guò)這樣的一句話嘛：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，何況父母、老師、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片豐富的海洋。

　　是��！在我們這一代的幸運(yùn)兒當(dāng)中，哪個(gè)不是父母幫我們撐起了艷陽(yáng)天。當(dāng)我們憂郁、悲傷、哭泣時(shí)，回想回到父母溫暖的懷抱，享受父母對(duì)我們的愛(ài)時(shí)，心中不禁發(fā)出了感嘆，這是多么的幸福呀！是我們的父母讓我們感受到人間最可貴的愛(ài)，最無(wú)私的親情，最體貼的關(guān)心，是我們的父母讓我們?cè)谌松�的旅程中，感受了自信，讓我們有勇氣去面�?duì)困難，去挑戰(zhàn)困難，去打敗困難，是我們的父母給予我們默默的支持與關(guān)愛(ài)。

　　讓得那年我七歲，有一天晚上天下著傾盆大雨，我發(fā)起了高燒，爺爺奶奶不在，是爸爸媽媽一個(gè)背著我一個(gè)扶著我拉開(kāi)了房門(mén)，冒著大雨，沖了出去。趴在爸爸溫暖的背上，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸心跳的聲音，還有媽媽那急促的呼吸聲。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，爸爸和媽媽把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我進(jìn)行了治療，打了點(diǎn)滴，爸爸媽媽一直坐在我的身邊，爸爸給我披上了他的外套，媽媽牽著我的手，不時(shí)的問(wèn)我怎么樣了，不隔一會(huì)兒又用手摸摸我的額頭。我在關(guān)愛(ài)中睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸蜷縮在旁邊的椅子上也睡著了，媽媽趴在我的床頭，兩只手一直握著我的手，我輕輕一動(dòng)，媽媽醒了，這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的眼睛布滿了血絲，我的心一熱，鼻子一酸，淚水流過(guò)臉旁，那是幸福的淚水，有爸爸媽媽的愛(ài)，那是感動(dòng)的淚水，還是因?yàn)榘职謰寢尩膼?ài)。

　　當(dāng)回想到這兒，我深深地體會(huì)到了父母對(duì)子女的關(guān)心與呵護(hù)。我想，我長(zhǎng)大以后一定要千百倍地孝敬父母，我們的父母在我們還小的時(shí)候就用實(shí)際的行動(dòng)告訴了我們：做人要有一顆感恩的心。在這個(gè)充滿愛(ài)與感恩的世界中，我們不僅要感恩我們的父母，還要感恩老師、同學(xué)……

　　我們要感恩世間的萬(wàn)物，讓感恩走進(jìn)每個(gè)人的心中。感恩老師，給我豐富的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，讓我懂得怎樣去感恩，怎樣學(xué)會(huì)寬容別人，但不求回報(bào)，只求默默的付出。感恩朋友，是她們?cè)谖矣龅酱煺酆螅�送給我一張張充滿自信的笑臉，讓我不要灰心。在我受了委屈時(shí)，感受到了自信。讓感恩滲透我們每個(gè)人的心靈！讓感恩充實(shí)著我們的靈魂！如果我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，我們的明天會(huì)更加燦爛！

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇93

　　從此刻起，即使全世界都拋棄我，我也不會(huì)再放棄自己了�！�—題記

　　四歲前的我，活潑，開(kāi)朗，像所有童年中的孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮，直到這一切的發(fā)生，改變了曾經(jīng)那個(gè)天真的我。

　　那年，我五歲，我的父母正式宣布離婚，我哥哥判給了爸爸，而我，卻被判給了她，可后來(lái)，她走了，把我放在了現(xiàn)在這個(gè)家庭中，知道這個(gè)消息后，我不知道為什么，竟沒(méi)哭，只是，回到房間，把原本關(guān)于她的一切，毀的片甲不留，從此，夢(mèng)毀，心逝，情斷。

　　那年的我，是多么無(wú)助，無(wú)助的像個(gè)段了線的風(fēng)箏，只能聽(tīng)天由命。

　　原本以為，一切都過(guò)了，卻想不到三年后，她又回來(lái)了，組建了新的家庭，生了個(gè)活潑機(jī)靈的妹妹，她也會(huì)來(lái)看我，但每次，我都避而不見(jiàn)，因?yàn)槲液匏�，恨她�?dāng)初的絕情，但我更怕，我怕在她面前，忍了三年的眼淚會(huì)忍不住落下來(lái)，以此在顯示我的懦弱和狼狽。

　　那年的我，多像個(gè)演員，明明很在乎，卻要假裝冷漠。

　　后來(lái)，我來(lái)到了寶典，很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了你們這樣一群哥哥姐姐，會(huì)在乎我，會(huì)關(guān)心我，其實(shí)我想，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你們，也許，現(xiàn)在的我早就放棄了吧，因?yàn)榻^望了。

　　抬頭，窗外陽(yáng)光明媚，向我宣告著春的到來(lái)，室外，早就一片生機(jī)勃勃了，即然春天來(lái)了，那我也該走出自己內(nèi)心的黑暗了，抬頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天可以如此美麗，只是我曾忽略了太久了罷了。

　　天空很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但我不會(huì)在放棄了，因?yàn)槲抑�道，沒(méi)有她，也一樣有人在乎我，少了她，我的人生會(huì)更精彩。

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我學(xué)會(huì)了珍惜，從此，我不會(huì)在懦弱。

　　人生如棋，我愿為卒，雖行動(dòng)緩慢，但決不會(huì)再后退一步。

　　既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕會(huì)有一雙滴血的翅膀，我也無(wú)悔，只希望到后來(lái)，能夠有足夠多的云醫(yī)為我造就一個(gè)美麗的黃昏。

　　讓走進(jìn)心靈作文 篇94

　　輕輕地翻開(kāi)書(shū)，我再次進(jìn)入了情感世界。我感覺(jué)到父親的愛(ài)的深度和偉大，母愛(ài)的愛(ài)和溫暖，感人的故事已經(jīng)成為我眼中的淚水，不止一次弄濕我手中的紙巾。但與此同時(shí)，我品嘗到了父愛(ài)和母愛(ài)的每一種滋味。

　　能為你的幸福奮斗一生的人是父親。永遠(yuǎn)向你張開(kāi)溫暖的雙臂，愛(ài)你到死的人是他的母親。也許有時(shí)候，父親對(duì)我們的愛(ài)是更嚴(yán)厲的打罵，是你緊張時(shí)假裝的平靜，是你在危險(xiǎn)時(shí)挺身而出。父親不擅長(zhǎng)言行。他只會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明他愛(ài)你。父愛(ài)，沉默，是最有男子氣概的愛(ài)。然而，母親給我們的愛(ài)可能是一種親切的眼神，無(wú)聲的支持，或者是用心的等待。她會(huì)用傷感的語(yǔ)言來(lái)影響我們的心。母愛(ài)，溫柔，是最強(qiáng)烈的愛(ài)。

　　在這個(gè)月難得的夜晚，我很高興我能同時(shí)擁有這兩種不同的愛(ài)。我從來(lái)不知道我的父母會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)保存我生活中的點(diǎn)滴。我和女兒吵了一架。當(dāng)我感到焦慮時(shí)，我舉起手對(duì)著我的女兒。連我都驚訝于我的心在顫抖。我女兒的眼淚滴落在紙上，滲入我的心臟。太痛苦了！往事涌上我的心頭。我清楚地記得那天晚上，我和媽媽為了一個(gè)話題吵架了。我不明白。我把它帶到我母親面前，但是當(dāng)我母親讀到一半時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)它是如此簡(jiǎn)單。我和媽媽爭(zhēng)論了一番，在演講結(jié)束時(shí)我不能說(shuō)話。然后戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。無(wú)知和無(wú)知，我不明白我的母親正在糾正我的錯(cuò)誤。相反，我拉了拉嗓子，和媽媽頂起嘴。最后，我以無(wú)聲的眼淚告終。

　　我不知道，我媽媽只打了我兩次，但是在她的日記里，她后悔得太厲害了！直到今天，我才意識(shí)到那天晚上我母親的心比我的更痛。她在倔強(qiáng)的女兒背后偷偷哭泣。是的，當(dāng)它擊中女孩的時(shí)候會(huì)傷到她的心。我母親養(yǎng)育了我13年，但我用這種方式報(bào)答她。我沒(méi)有理由再和我媽媽頂嘴了！

　　第一次，我明白我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，但我從來(lái)不知道如何去欣賞它。就像我一直在呼吸，但我從未見(jiàn)過(guò)空氣體。我們總是想長(zhǎng)大，但是在我們父母的眼里，我們永遠(yuǎn)是孩子，我們的父母永遠(yuǎn)是世界上最?lèi)?ài)我們的人。雖然這種愛(ài)有時(shí)會(huì)令人厭煩和刺耳，但它也充滿了父母對(duì)我們真誠(chéng)而溫暖的愛(ài)。品味愛(ài)情的滋味并以我們的寬容和大度理解它需要時(shí)間。樹(shù)想要安靜，但是風(fēng)沒(méi)有停止；孩子想被撫養(yǎng)，但父母不想留下。請(qǐng)珍惜父母給我們的愛(ài)。請(qǐng)學(xué)會(huì)理解我們的父母，因?yàn)槔斫馕覀兊母改甘菍?duì)我們父母的回報(bào)和安慰！

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