耳聽為虛眼見為實作文（通用22篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的耳聽為虛眼見為實作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇1

　　暑假馬上就到了，在暑假中，書的存在，是必可少的，有了書，生活不再那么枯燥，書也是人類進步的階梯，所以離暑假還有好幾天，我就開始買書了。記得前不久，有一個同學(xué)看了一本叫《城南舊事》的書，一個勁的叫好看，寫的讀后感也不錯，弄的我好幾天心直癢癢，所以我暑假的第一本書就是《城南舊事》。

　　別看這本書字又多又小又密，圖也沒有，但由于這本書的好看，我不出3天就看完了。這么好看的書，作者的能力還用提嗎，頂呱呱呀！這位作者叫林海音，以前從沒讀過她的書，對她也不了解，但這本書讀過后，真有一種說不出來的喜歡。《城南舊事》這本書講了好幾個故事，我對其中的一個故事情有獨鐘。這個故事叫惠安館，主要講了：大家都說惠安館里有一個瘋子，他們不但自己不從那條路上走，也不讓孩子，但英子每次出門都要路過惠安館，變于那個“瘋子”有了來往，那個被人稱為瘋子的女人叫秀貞，以前的一個孩子小桂子丟了，十分傷心，不就，“我”發(fā)現(xiàn)自己的一個朋友和小桂子的年齡胎記一樣，而且她的她現(xiàn)在的父母也不是親生的，把她帶到惠安館，秀貞果然認(rèn)出了她，兩人以前離開了惠安館，走了。

　　這個故事讓我明白別人都傳的是不一定是真是，也讓我想起了一件事，記得我的一個朋友平時寫字特別難看，有一次批作文，他說會用很好看的字寫，但只有我給他批了，發(fā)現(xiàn)他字寫得真不錯�！冻悄吓f事》這本書透過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻到盡人世復(fù)雜的感情，你也來看看吧！

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇2

　　古人云：“耳聽為虛，眼見為實�！边@句話的意思是：耳朵聽見的不是事實，只有眼睛看見的那才是事實。下面就來看我一點一點的把這個看似正確的古語推到：

　　你見過風(fēng)嗎？沒有吧！可是你經(jīng)常聽見風(fēng)的呼喚，這就是你用眼睛看不到的了，難道你說風(fēng)是虛構(gòu)的嗎？（我聽覺就不是太好）不是吧！再舉一個例子，你平時看到的魔術(shù)和電腦特技，你確實是用眼睛看到了，那一定是真的嗎？難道魔術(shù)師真的會魔法嗎？如果你回答是的話，你的IQ就一點問題了。而且眼睛有一個最大的毛病，那就是視覺差，美術(shù)老師就可以充分的給你介紹一下你的視覺差是怎么會事。

　　你說這個眼和耳朵都不能相信，那用觸覺吧！但有一些時候觸覺也會出賣你，“盲人摸象”這一個成語就完全的解釋了的觸覺也不是完美的，那么我們應(yīng)該相信什么呢？ 本人最相信的是嗅覺（我的鼻子在感冒的時候都比別人的鼻子靈），有很多動物就是這個樣的嗅覺器官靈敏�？梢园蓜e人身上的氣味迅速的記錄在了腦海里，更可以分辨出誰擦香水了。一般我只能在我7-9米這樣一個范圍能聞到。不過人的嗅覺也有出錯的時候，比如，我有時與人擦肩而過，聞到熟悉的氣味可能會打聲招呼，或者走到人家面前�？赡苁且驗橄闼�的問題，我遇到了給人打錯招呼的事情，馬上就迅速的跑開，可能別人也會嘟囔兩句也是可以體諒的。

　　五覺是一體的，我們不能只用一個感覺器官，要配合使用才能有顯著的成效。正所謂，團結(jié)力量大呀！

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇3

　　“哈哈哈……”教室中傳出一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來是我們在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>

　　丫丫老師講規(guī)則后就開始了。我們組先上的是車車，車車聽完丫丫老師的傳話后一臉茫然，無奈，丫丫老師只好再和它說了一遍。“三，二，一！開始！”車車急忙跑到宸宸身邊，靠近宸宸的耳根，把聽到的話轉(zhuǎn)述給了宸宸。宸宸停頓了三秒，車車剛想走，可又被車車?yán)�回講了九遍才好。宸宸的臉紅彤彤的，眼睛笑得瞇成了一條縫。他的聲音像一陣風(fēng)一樣，吹入我的耳朵：“媽媽買麻辣，麻辣辣辣辣。”我愣住了，我急忙叫道：“再說一遍，再說一遍！”聽了兩遍，終于聽清。游戲結(jié)束，另外一組寫的是：媽媽打麻將，嘛嘛打媽媽。不一會兒，老師公布了原話：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。天哪！這兩句話真是相差了十萬八千里�。�

　　第二輪開始，我發(fā)誓一定要聽清！宸宸和蔣蔣去聽，蔣蔣大喊：“我知道！我知道！”然后急忙往下傳。宸宸不緊不慢地告訴車車，車車湊到我耳邊，悄悄地說：“妞妞牽牛牛，牛牛牽妞妞�！蔽衣犕�，馬上沖上臺正要寫下我們組的答案，但腦子里突然一片空白，寫了前半句，忘了后半句。結(jié)果看到原話的我們不禁大笑起來，我們的笑聲再次沖上云霄。

　　第三輪開始，終于輪到我去聽了。丫丫老師一手把我拉到身邊，把手做成喇叭狀，悄悄地將話傳給了我，于是就這么傳了下去。最后寫上：“一盆面膨面餅�！绷硗庖唤M的答案是：“一盆面熱騰騰。”結(jié)果很驚人，因為原句是：“一盆面烙一盆餅，盆碰餅，餅碰盆�！边@一句話一傳，完全變了味。

　　這讓我們知道，不要隨便聽信別人的傳言，要記得耳聽為虛，眼見為實。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇4

　　今天老師跟我們做了一個游戲叫做：測測你的聽力，老師給我們講了游戲規(guī)則，就開始游戲了。

　　游戲開始了，我們先將身子轉(zhuǎn)過去，當(dāng)老師說：“好了�！蔽覀儾呸D(zhuǎn)過身，大家都舉起手，嘴里喊著：“我！我！”秦聰敏被老師選中了，他滿臉笑容說：“我選淺粉色信封，因為老師在放錢的時候，我聽到了清脆的聲音�！崩蠋熥寖擅�同學(xué)上來揭曉答案，結(jié)果淺粉色的信封里有錢，猜對的同學(xué)都蹦了起來，喊著：“yes！”

　　到了第二輪游戲了，大家這次沒有像上次那樣迫不及待，而是在觀察信封，陳佳良還把臉湊到信封前，想找到一點線索，同學(xué)們過了一會才舉手，大多數(shù)同學(xué)都選淺粉色的，打開一看果然猜對了，我心里像吃了蜜一樣甜，心想：太棒了，這50元錢非我莫屬，有的同學(xué)在椅子上坐著，滿臉的失望，有的同學(xué)站了起來，嘴咧的像秋天的石榴合不攏了。

　　第三輪比賽是最緊張的。大家都十分害怕，怕50元錢與自己擦肩而過。同學(xué)們都思考到底是在紅信封還是在淺粉色信封。我和兩個同學(xué)當(dāng)了淺粉色信封的充盟軍，而大多數(shù)同學(xué)都選了紅信封，我們隊宗可打開了淺粉色的信封卻無奈地?fù)u搖頭，我們也失望地低下了頭，50元錢跟我們無緣啊。而那些選擇紅信封的同學(xué)則得意洋洋地笑了，說道：“五十元錢是我的了�！崩蠋熡姓堃晃煌瑢W(xué)打開信封，原來那個信封也沒有，那位同學(xué)握緊拳頭，說：“氣死我了。”同學(xué)們都迷惑不解了，錢不在兩個信封，那錢跑到哪里去了呢？老師從電視機上將五十元錢拿了下來，對我們說：“你們光用耳朵聽了，可也用眼睛看呀！”我們被高興沖昏了頭，才導(dǎo)致我們班全軍覆沒，無一人生還啊。

　　我真喜歡這個游戲！

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇5

　　俗話說：“眼見為實，耳聽為虛。”這話是否可信？

　　如果太陽熄滅了它的光芒，地球上的人要過八分鐘才能知道。而在這八分鐘里，人們依舊可以看到太陽的光芒，卻已不是實實在在的那個太陽——但是，人們不會知道。

　　因為存在著1．5億千米的距離，事實動搖了“眼見為實”這個所謂的真理。那么，隔著人與人的距離又會怎樣？

　　早在兩千多年前，偉大的思想家孔子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“眼見為實”的錯誤。有次孔子受困在陳蔡一帶的地區(qū)，七日不嘗粒。有一天中午，弟子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時候，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃�？鬃庸室庋b作沒有看見，當(dāng)顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃？”顏回解釋道：“剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了�！笨鬃釉唬骸八�信者目也，而目猶不可信�！庇H眼所見，未必為真，眼睛有時也會把我們欺騙。

　　那么，可以作個假設(shè)：如果原話是：“眼見非實，耳聽為虛。”在它變成現(xiàn)在所說的“眼見為實，耳聽為虛“的過程中會有怎樣的故事？也許，智者把話傳給了弟子，弟子在繼續(xù)傳給他的弟子，于是，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬地流傳開去，經(jīng)眾人之口，眾口之言，“非”便傳成了“為”，但依舊這樣流傳下去。分明聽著“耳聽為虛”的警示的人們卻堅定不移地相信著“眼見為實”這個錯誤，實為可笑。

　　但是，虛實不分，人們也是如此日復(fù)一日，年復(fù)一年地生活。于是，許多人慢慢變得精明起來，利用人們相信“眼見為實”的心理，漸漸學(xué)會了偽裝。頗有心計的人裝成楚楚可憐的弱小模樣，以博得大家的關(guān)心與同情，脆弱的人卻用堅強冷漠的外表把自己包裹起來。最后，最需要保護的人倍受排斥與冷落，而本應(yīng)該保護別人的人卻得到了精心的關(guān)懷與呵護。善于偽裝的狡猾之人成了別人眼中的好人，以自己真實面目存在的人卻成了“十惡不赦”的壞蛋。只是，人們這些判斷僅僅來自他們所見。

　　如果“眼見為實”，那么“笑里藏刀”又從何而來？

　　當(dāng)今這個金錢利益至上的社會，人與人的關(guān)系仿佛隔了一層朦朧的霧氣，人世間如同進行著一場盛大的化裝舞會。有些人對上級陪笑臉，百般討好，轉(zhuǎn)過身后便露出一個厭惡的表情；有些人總是親熱地拉著別人的手，說說笑笑，卻在背后造謠生事想把別人拖垮；有些人行善時，總是大張旗鼓地宣揚，在別人眼里，這些人富有愛心，奉獻社會，而實際上只是用金錢來買取名聲……許多人的笑容背面都是一個深淵，我們無法確定我們眼中他們的表現(xiàn)就是他們心里真正所想，又怎能說“眼見為實”呢？

　　所以說，“眼見未實，耳聽為虛�！�

　　那么，真實的世界又在哪里？請把手放在胸口偏左那塊跳動的領(lǐng)域。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇6

　　眼見為實耳聽為虛，這個道理大家都知道吧。很多事情，其實有時候我們眼睛看到的也可能都不是真的，人就是這個樣子吧，有時候會為了欲望去做一些騙人的勾當(dāng)，而什么事情才是真的呢？只有自己都明白都了解，都清楚的知道了的事情那才是真的，你如果不是親眼看到的話，那么這一切其實未免都是真的，人心深不可測，誰知道有些人為了賺錢什么事情做不出來呢？

　　我為什么這么說呢？因為我有一個親戚吧，看到了58同城的的廣告，這個58同城的廣告在電視上那可是流傳的很不是嗎？每天我都有看到電視上面說什么58到家的廣告，就就算是我這個還根本就不需要找工作的人都知道這個地方了。我有個親戚阿姨，她正好四十多歲了在家沒什么工作可干，想著覺得她自己會打掃衛(wèi)生，菜也做得挺好吃的，便到這個58到家的網(wǎng)站上去了，覺得她應(yīng)該也能找到一份不錯的工作吧。于是，就被58同城忽悠著交了點錢，就去了一個群，那是專門的他們那個地區(qū)的那群，可是，一個星期過去了，一個月過去，三個月過去了……她到現(xiàn)在還沒有找到一份工作，并不是沒有離得不遠的而且時間也符合她要求并且工資也不算太低的工作，這工作其實不是沒找到過，親戚阿姨她也是至少碰上這樣的工作也有四五個了吧，可最后去找，最后都告訴她，那個人突然又不要了，又或者聯(lián)系人直接把她刪了，更有的直接說她不符合她們的要求。可真奇怪了，明明她們之前都聊得挺好的，怎么會不符合要求呢？怕是誰都看出來，這也不過只是找的一個隨便的借口吧，這個親戚阿姨總算知道了，原來這個58同城其實也就是個有名無實的地方罷了。別看電視上面說的那么好聽，宣傳的多么好，可到底啊，到底還是沒什么用處的啊……

　　現(xiàn)在這個社會啊，有太多的人都不以自己眼前看到的東西才是真實的了，別聽到他們說的有多么的好，還是一切都以只看到的為準(zhǔn)吧，別太輕信了別人，這個世界上總不會有那么大的餡餅的……

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇7

　　昨天下午我和幾個小朋友在操場上玩。張玉和我一塊蕩秋千，蕩起來飄悠悠的，尤其是蕩到最高處她用手推我一把的時候，我飛在空中成了小仙女，我們輪換著，真有意思。

　　蕩了一大會，我們?nèi)チ瞬賵鲞叺牟莸厣�，春天午后的陽光依然那么暖和，一排排楊樹剛剛長出嫩嫩的樹芽，楊絮在空中飄舞著，如同雪花，可它們落到地上時，被風(fēng)刮得打起了滾，卷成條，擠在樹后可像毛毛蟲了，挺怕人的，我和張玉真害怕。樹上真爬著一條“毛毛蟲”，我們嚇壞了。

　　幾個小朋友都嚷嚷著說：“高樂文身上有毛毛蟲！”

　　小朋友們使勁喊，我嚇哭了。

　　張玉伸長脖子打量我，一只手放在身后，另一支手的手指彈我的衣服，說：“高樂文，沒有毛毛蟲，是楊絮！”

　　我回過頭來，看看肩上，把胳膊側(cè)過來，都沒有，我揉了揉眼，用手指著其他小朋友說：“你們騙人！老師說騙人不是好孩子！”

　　身前身后的楊絮還是在風(fēng)中飄舞著，我明白了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇8

　　今天的第一節(jié)課是游戲課。

　　老是笑盈盈地走進教室，有點神秘的地說：“今天我們做一個‘傳話’游戲，游戲規(guī)則如下：先讓十幾位同學(xué)上來，排成一行，我把幾句話悄悄地說給第一位同學(xué)聽，第一位同學(xué)把聽到的話語輕輕地傳給第二位同學(xué)。絕對不能讓第三者聽到，以此類推。最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案�！�

　　老師請了兩小組同學(xué)，我也是其中一位。

　　游戲開始了。老師正貼著第一位同學(xué)不知說了些什么，我們?nèi)�都探出身子，豎起了耳朵，相投聽什么，其實什么也聽不見。傳著傳著，教室里已經(jīng)笑成一片，大概我們傳話的樣子是太可愛了。傳到王輝這兒時，他好像把聽到的話吞進去了一大半，只傳了大約一秒鐘就沒有類容了。傳到劉俊逸時，他眉頭緊鎖，又不自信的把話傳給范永明。不知怎么的，范永明也沒有聽清楚，一臉疑惑的請求老師同意讓劉俊逸再說一遍。老師見他可憐兮兮的，就說：“好吧，下不為例�！�

　　但傳到我這兒又卡住了，我的順風(fēng)耳不起作用了，跟著瘋跑了。本想偷聽前面的答案，卻被后面的一個同學(xué)不客氣的阻止了，沒聽清楚本該可以聽到的內(nèi)容。偷雞不成啄把米，只好自認(rèn)倒霉。我心慌了，于是胡亂編了一句：“小偷美女吃白菜，兩只白兔吃白菜。

　　下一個，也就是最后一個同學(xué)宣布答案是，更然我驚異，小白兔，白又白，愛吃蘿卜和青菜，長得又白又可愛�！�

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇9

　　“哈哈，哈哈！”哪里傳來的聲音？原來是同學(xué)們在玩“道聽途說”的游戲。

　　上課了，老師說要玩“道聽途說”的游戲，而且宣布了游戲規(guī)則：全班分成三組，每組第一個同學(xué)抽取一張紙條，用耳語的方式傳遞將紙條上的內(nèi)容傳給下一個同學(xué)，以此傳遞，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在黑板上，哪組寫的又快又準(zhǔn)確，哪組就獲勝。我認(rèn)真聽著，生怕自己聽錯。

　　游戲開始了，同學(xué)們像老鼠一樣傳話，我心里像繃著一根弦，七上八下的。輪到我了，前面的同學(xué)的手?jǐn)[成喇叭形，貼近我的耳朵說：“西瓜濺起大水花。”我聽了疑惑不解，然后結(jié)結(jié)巴巴地說給下一位同學(xué)聽。那位同學(xué)一臉茫然的看著我，我心想：別看我呀，我也不知道是什么意思？輪到最后一位同學(xué)了，他慢吞吞地走上了講臺，一個字也沒寫。同學(xué)們哄堂大笑這時第一位同學(xué)公布了正確答案：青蛙濺起大水花。我恍然大悟。

　　第二輪開始了，我抽了一張紙條，打開一看，上面寫著“星星亮晶晶”，我看了沾沾自喜，這句話好簡單。我把這句話告訴了下一位同學(xué)，他聽了一臉的笑容，但是最后那位同學(xué)在黑板上寫的是：晶晶亮星星。我看了哭笑不得，真是牛頭不對馬嘴。

　　這節(jié)課讓我明白了“耳聽為虛，眼見為實”的道理。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇10

　　有人說，世界上最具欺騙性的東西或許就是人的眼睛了，人不能輕易相信自己的眼睛，但我認(rèn)為眼睛比耳朵可靠，因為有一句話叫眼見為實。

　　聽信讒言，疏遠忠臣。

　　人耳朵所聽到的東西，完全取決于說的那個人怎么說，春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了一位著名的愛國詩人屈原。開始時，楚懷王相信屈原，讓他接待諸侯，管理國事。懷王的信任引來了上官大夫的羨慕和嫉妒，他告訴懷王“每一令出，平伐已功，以為非我能為也�！睉淹跖�而疏屈平。懷王只聽到上官大夫的讒言，可曾親眼看到屈平這樣說，這樣做過。我想他看到的也應(yīng)該是屈原的竭心盡志和憂愁幽思。我們試想楚懷王看到屈原的忠誠，而不是至聽信了楚懷王的一面之詞，還會放逐屈原嗎？

　　懷王和屈原的故事告訴我們耳聽為虛，眼見才為實。

　　聽信讒言，錯殺忠臣。

　　我們都知道精義岳飛。其母在其背上刺下“精忠報國”四字，來提醒岳飛來報效國家，為國家獻出生命。岳飛為忠義奔跑一世，未收復(fù)失地奮戰(zhàn)半生。只是岳飛的所作所為嚴(yán)重?fù)p害了秦檜的利益，他視岳飛為眼中釘和肉中刺，他要除去岳飛。他在宋帝面前詆毀岳飛，他說會功高蓋主，必須要除去岳飛，以絕后患。宋帝趙構(gòu)因經(jīng)歷了一次兵變后，變得膽小，恐懼，他聽信了奸臣秦檜的話，賜死了岳飛。一代名將最終死于奸人的話下，我們足以認(rèn)識到只相信耳朵有多么的可怕。如果趙構(gòu)看到岳家軍的無畏英勇，看到岳飛“壯志饑餐胡虜肉，談笑渴飲匈奴血”的雄心壯志，是否還會賜毒酒給岳飛，最后痛失良將，親手?jǐn)嗨土舜笏纬��?/p>

　　秦檜的勝利就在于趙構(gòu)只選擇了聽忽視了去看。

　　聽信假言，放虎歸山。

　　我們都知道有名的鴻門宴這一歷史事件，項羽本是勝券在握，可他卻聽信劉邦“不敢背德他”，最后放虎歸山，落得自刎于烏江的下場。如果項羽看到劉邦的秘密謀策，而不是聽信劉邦恭維的言語，又怎么會有此下場。

　　劉邦和項羽的結(jié)局也告訴我們眼見為實。

　　耳聽為虛，眼見為實，詳細自己的眼睛，不要用耳朵去了解這個世界。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇11

　　從前，森林的動物還沒有去過城市，對城市充滿好奇，所以，今天動物們召集在一起，議論城市是什么樣的。

　　這時，一只野貓自稱從遙遠的城市待過，只見他大搖大擺地走回來，自高自大地說：“哈哈!我是一只上知天文，下知地理，而且我還是第一只去過城市的貓。關(guān)于大城市的問題，誰問我什么，我都可以回答，你們盡管問我吧!”

　　突然，小動物們蜂擁而來，異口同聲地說：“城市究竟是什么樣呢?”野貓想了想說：“城市的東西太多了，說也說不清，不如給你們親眼看看吧!”野貓想了一會，又說：“斑馬，請你躺下�！闭f完，斑馬立刻跑過來躺下了。野貓叫動物們一個個踩過斑馬，邊走邊說：“這就是斑馬線，城市里的人過馬路都要走斑馬線�！鞍唏R痛苦的站起來，甩甩腳后悔地說：”哎呦，看來城市是個很疼的地方呀!“這時野貓又想了想，走到了花奶牛的面前，在花奶牛的身上畫起了圈圈。邊畫邊指指點點：”看這里，城市的地圖就是這樣的，這里一塊，那里一塊�！斑@時的奶牛被癢得忍不住咯咯笑著跑開了。奶牛大笑著說：”看來……城市是個……很癢的地方呀!“

　　野貓東瞧瞧，西看看，又想了個方法說：“河馬、斑馬、奶牛、小鹿……請你們上來，都站到河馬的身上吧!”動物們一一爬上了河馬的身體，在上面排起了一層層的隊。直到河馬頂不住了才下來，河馬嘆了口氣：“看來，城市是個很重的地方呀!“小動物們有的疼得哇哇叫，有的腰酸背疼，有的對城市仍舊一頭霧水，一知半解，還有的對城市怕極了。

　　聽到野貓說得天花亂墜，有的小動物們還是不信野貓，說：“城市不可能那么可怕，那為什么小朋友們生活的那么好呀?“于是，他們踏上城市之旅。他們到了城市，驚呆了!他們看見其實斑馬不用被動物們踩，原來是一條條黑白相間的斑馬線啊。他們看到像奶牛上身上的圈圈的圖案，原來是地圖呀!他們看到河馬背著動物原來是一棟棟的高樓大廈呀!

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇12

　　論“耳聽為虛，眼見不一定為實”，突發(fā)靈感，寫下自己的觀點。

　　有句話是這樣講的，“耳聽為虛，眼見為實。”就是說，聽到的可能是虛假的，看到的才是真實的。仁者見仁，智者見智。我卻不這么認(rèn)為，下面闡述一下我的觀點。

　　我認(rèn)為，耳聽為虛，眼見也可能為虛。先來看這樣一個例子，一位“善交際”的人。表面看似一副待人和藹的模樣，暗地里卻是對人充滿心機的。若遇此模樣之人，想要不被算計都難。這就是兩面人。此人，會用盡一切方法先去套取你和另一個人的信任，之后跟另一個人及你分別講述彼此間的不好，導(dǎo)致雙方關(guān)系破滅。讓雙方只因一面之詞，而信以為真。我們生活在不同的環(huán)境里，會遇見形形色色的人，我們要時刻警惕身邊的陌生人，又何況是熟人，不因他們表面的一些言行舉止而被蒙騙，從而被套取了過多信任，被小人一再利用。

　　比如，我們在看兩幅相似的圖片時，我們的眼睛會產(chǎn)生錯覺，會將其認(rèn)為是完全相同的。這可能是大腦傳遞的錯誤信息，也有些是其他人為造成的。我們的眼睛有時也會欺騙自己，這就需要自身經(jīng)驗和一分理性的“拯救”了。此為“眼見不一定為實”。

　　在日常生活中，我們隨時都能聽到老人家們圍坐在一起聊八卦，有一些小道消息可能是他們道聽途說的，并且沒有親自去證實過的，便到處傳播，致使人人皆知，不免讓人覺得大多可能是虛假的信息，是不切實際的。因為在面對他人的提問時，可能都會說不出個所以然，就盲目輕信這些流言，此為“耳聽為虛”。

　　有這樣一句話，“百聞不如一見”。這里是指好的方面。譬如，你在一個網(wǎng)頁瀏覽到了許多適合旅游的景點，覺得那里環(huán)境不錯，并且時刻去關(guān)注。與其瀏覽沉醉，不如在這之前先做好充分準(zhǔn)備，是否大致了解此地，還有時間的計算，資金花費的分配等等。

　　以上就是我的一家之言，若有不足之處，望大家多多提意見，我愿聞其詳！

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇13

　　精彩的傳話游戲開始了，首先，老師叫龍隊第一個同學(xué)——我，和鳳隊第一個同學(xué)——陳炫，上臺看紙條。我看到：一面小花鼓，鼓上畫老虎，老虎真可愛。我用心背了幾遍，然后自己點了一下頭，站回隊伍里。我突然緊張起來，好像心要跳出來了。只聽見老師說：“開始�！蔽伊ⅠR轉(zhuǎn)過身來，手成喇叭的樣子，貼在陳海川耳朵邊上竊竊私語：“一面小花鼓，鼓上畫老虎，老虎真可愛�！蔽铱搓惡４�那皺著眉頭的樣子應(yīng)該是沒聽清我說的話，要是沒聽清就糟糕了，在這里錯了的話，后面怎么可能對啊。

　　我又看見陳海川快速轉(zhuǎn)過去告訴洪宇煌，應(yīng)該是不會錯了。我如釋重負(fù)。再看看鳳隊，她們都快要傳完了。龍隊快點，加油！加油！很快，兩隊都傳完了，最后一位同學(xué)飛快地跑上前去，龍隊寫的是“小黃牛在老虎”。鳳隊寫的是“小黃牛快跑”。寫完后老師和同學(xué)們都哈哈大笑，那笑聲驚天動地，都要把房頂震塌了。接著，老師公布答案：一面小花鼓，鼓上畫老虎，老虎真可愛。全班驚訝地說道：“原來是這句啊�！卑ィ÷牭降囊矔�出錯啊，話可真不好傳，傳著傳著就變樣了。正所謂“耳聽為虛，眼見為實”�。�

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇14

　　眼見為實，眼不見不一定是真實的。在互聯(lián)網(wǎng)時代，輕信別了的傳言，隨意擴散，會對他人造成傷害，甚至?xí)�給社會帶來不安定因素

　　就目前看來，我國網(wǎng)民數(shù)量已達到4。85億，任何一個微笑的謠言，乘以4.85億網(wǎng)民，度會變成影響全國的大問題。一條新聞在網(wǎng)絡(luò)傳播幾分鐘會有幾千億點擊，有數(shù)萬次轉(zhuǎn)發(fā)。如果一條謠言在網(wǎng)絡(luò)傳播幾分鐘，足可以徹底傷害一個人，也足以為社會帶來多種多樣的、不同程度的不穩(wěn)定因素。

　　血的故事足以證明眼見為實的重要性。小張和小劉本是一對形影不離的好朋友，后因在工作方面意見不合，雙方鬧得很不愉快。小張為了報復(fù)小劉就傳言說小劉偷了自己的錢，還說他是一個表里不一的賊。小李向來都很嫉妒小劉，于是他把小張的傳言發(fā)布到網(wǎng)上。小劉的親朋好友以及網(wǎng)友都紛紛指責(zé)小劉，人人都像躲瘟神一樣都著他，而小劉的自尊心一向很強，受不了別人誤會自己，一下子想不開就跳樓自殺了。小李也因誹謗他人受到了相應(yīng)的法律處罰，小張也負(fù)了相應(yīng)責(zé)任。又有多少人編造謠言的原因是輕易相信了別人的傳言，最后傷害了他人，危害了社會，還傷害了自己以及親朋好友，

　　在一次日本海嘯之后，網(wǎng)絡(luò)上傳言中國食鹽供應(yīng)有限，結(jié)果各大上鋪的食鹽被洗劫一空，食鹽的價格也上漲了，后經(jīng)查證，此消息純屬謠言。事實上，中國咸水湖儲鹽量有很多，吃幾十代都吃不完。所以，對于一些不能親眼所見的傳言，也應(yīng)向相關(guān)部門查證。

　　近期，從“女干部攜巨款潛逃加拿大”到“艾滋病患者滴血傳播艾滋病”再到“武漢大三女生求職被割腎”“玉溪將發(fā)生8.6級大地震”“黔西部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童被搶劫盜腎”等謠言接二連三地出現(xiàn)，聳人聽聞。但謠言終歸還是謠言，不能隨便聽信，更不能隨便傳播，要做到眼見為實，耳聽為虛。

　　對于一個青少年來說，應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，自己說的每一句話必須以事實為依據(jù)，實事求是，以眼見為實，耳聽為虛為標(biāo)準(zhǔn)，不輕易相信別人的傳言，才能防止謠言出自自己之口，對他人，甚至是對社會造成不良影響，這樣，不但是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)，更是對社會負(fù)責(zé)。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇15

　　我上幼兒園時的那次打針經(jīng)歷，讓我至今難忘。

　　那是一個春光明媚的上午，媽媽說要帶我去打預(yù)防針。我以前也打過好多次針，覺得沒什么，便稀里糊涂地去了。去了一看，我前面的孩子都放聲大哭，還有一個男孩輪到他了，一屁股坐到地上，嘴里不停地叫著：“不，我不打，我怕疼。哇哇……”別的孩子被他一影響，都不約而同地拉起媽媽的手說：“媽媽，咱們回家吧。我不打針�！蔽乙埠ε缕饋恚骸鞍パ剑≥喌轿伊�，這可怎么辦呀？”我后悔萬分，恨不得時光倒流，媽媽叫我去時我就不去了。

　　這時，媽媽對我說：“打針，沒那么可怕，以前你也打過呀，沒事的。不信，你就試試吧！”我似懂非懂地點了點頭。媽媽幫我挽起袖子，醫(yī)生阿姨拿起針靠近我的手臂，我緊張地閉上了眼睛，屏住呼吸，在心里默默祈禱：“別疼！別疼！”……耳邊傳來媽媽的聲音：“好了，不疼吧！”睜開眼睛一看，原來醫(yī)生阿姨早走了，我卻一點兒感覺都沒有，我高興得一蹦三尺高。

　　這次事情讓我明白了：做事一定要眼見為實，不能道聽途說。只有自己親身感受到的才是真實的。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇16

　　東北某地最近破獲了一起迷信犯罪案件：罪犯假借佛祖附身，詐騙錢財和婦女達四年之久，竟使一些共產(chǎn)黨員、國家干部上當(dāng)!令人吃驚的是，一位醫(yī)生也熱衷其事。事后，人們問其原因。他說：“罪犯一說佛祖附身，就大口吐血，能不信？”看到從牙縫里擠出一點鮮血，就認(rèn)定是佛祖附身，這種“眼見為實”的說法，對一個搞科學(xué)的人來說，確乎有點荒唐。俗話說，“百聞不如一見”、“眼見為實”，這并沒錯。

　　然而，在科學(xué)上，許多事情眼見未必為實。一根直棒插進盛滿清水的玻璃杯里，從杯子外面看，直棒被折彎了；在漫無邊際的茫茫大海上游弋，隱隱約約看見有一座城市，這是海市廈樓。稍有科學(xué)知識的人都知道，這些都是光的折射欺騙了你的眼睛。因此，古人說：“目猶不可信�！比绻�硬要把眼見的一切肯定為事實，單憑簡單的觀察就得出結(jié)論，就難免要上當(dāng)。自然科學(xué)研究是對自然規(guī)律的認(rèn)識。用眼睛等感覺器官同研究對象進行接觸，得到感性認(rèn)識。這種感性認(rèn)識是非常重要的。但這僅是開始而已。感性認(rèn)識只是反映事物的現(xiàn)象，而不是本質(zhì)。

　　感性認(rèn)識必須上升到理性認(rèn)識，即對得到的感性材料進行分析、比較、推理、判斷，才能得到科學(xué)的結(jié)論。如果人們把認(rèn)識停留在感性階段，以為眼見的就是科學(xué)結(jié)論，而過去經(jīng)過無數(shù)實踐反復(fù)驗證的常識都靠不住，那么難免要犯經(jīng)驗論的錯誤�？茖W(xué)史上鼎鼎大名的華萊士就是篤信眼見為實，上了江湖術(shù)士的當(dāng)，把靈學(xué)當(dāng)成了科學(xué)。前面提到的那位醫(yī)生也是如此。他看到口吐鮮血就信以為真，也不想想這血是從哪里來的？人在不斷大吐鮮血之后能不能活蹦亂跳？他把這些起碼的醫(yī)學(xué)常識都拋之腦后，讓封建迷信鉆了空子，哪有不上當(dāng)受騙之理。所以，僅僅把眼睛看見的表象作為唯一的根據(jù)，就認(rèn)定某種現(xiàn)象是科學(xué)發(fā)現(xiàn)，是靠不住的。一些脫離實際、鄙薄理論或人云亦云的同志有必要以此為戒。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇17

　　中國古代有一句俗話，叫“眼見為實，耳聽為虛”但是現(xiàn)在眼睛看到的一定是真的嗎？眼睛是我們看東西的重要器官，但是眼睛看到的卻不一定是事實。

　　比如，在遠處看軌道上的兩輛火車，你就會產(chǎn)生錯覺，以為他們會相撞，但是你錯了，它們永遠也不會相撞。再比如，你在沙漠中看到了一些花花草草，但它們都是假的，你要一下沖上去你就慘了。

　　我在說幾件事情吧。你看足球賽，每一次比賽前不都要唱國歌嗎，但是西班牙隊，他們就是不唱，連編都不編一下，只會站著，媒體就說：“他們不愛國”。你再去看看美國nba籃球巨星喬丹，他帶領(lǐng)夢之隊在奧運會上發(fā)揮出色，一路過關(guān)斬將，最終站上了冠軍領(lǐng)獎臺，喬丹就把美國國旗披在身上，大家就認(rèn)為他很愛國，但是事情真的是這樣嗎？不是這樣的，西班牙他們之所以不唱歌是因為他們的國歌里根本沒有字，他們不知道該如何唱，總不能瞎編吧，喬丹他為什么披上國旗，因為他的私人贊助商是耐克，但是他們的球隊贊助商是銳步，耐克給了喬丹很多錢，讓他什么時候都要穿耐克的衣服，但是這回代表國家站上領(lǐng)獎臺，肯定要穿銳步，他該怎么辦，他就想到一個辦法，穿上銳步的的衣服披上國旗，讓耐克和銳步的人都以為他穿自己的衣服。

　　你會覺得這些離我們很遠，但是你又錯了，這些在我們身邊隨時都可能發(fā)生，我的作文老師就上當(dāng)過，他小時候洗衣服沒洗衣液了，就去買了名牌洗衣液“金力”，買回來洗了半天都沒洗出泡沫，半瓶都下去了，還是沒有泡沫老師就想是是上當(dāng)了，結(jié)果仔細一看，哪是名牌“金力”，是冒牌“金刀”。這些事情有許多，比如把康師傅看成康帥傅等等。這些我們看的見還好，有一些我們看不見，比如香腸里放瘦肉精，有人付給你假錢這些我們都看不見。如果我們要抵御他們，就要從自己做起。

　　我們都要做有良心的人，我們要做有誠信的人，我也希望眼見為實這句俗話變成事實。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇18

　　眼見為實，是從一句俗語中摘出來的，意指眼睛看見的事物是真實的。然而不斷有人挑戰(zhàn)、推翻這句俗語。提出眼見不一定為實的觀點，并且這一觀點隱隱成了主流。但是我倒是更贊同眼見為實的觀點。

　　要討論研究眼見是否為實，首先要明白“眼見”是什么？從生理講，眼見是光線進入眼睛投射在視網(wǎng)膜上的過程。圖像反應(yīng)給大腦，最終在腦中成像的步驟與眼無關(guān)了，不該屬“眼見”的范疇。

　　眼見為實與眼見不一定為實的分歧主要在于兩點，一是視覺錯覺，二是偏見和誤解。

　　想由視覺錯覺來推翻眼見為實，顯然是毫無道理的。不同角度的同一張圖畫。在人眼看來會完全不同的原因是由于大腦的思維慣性。眼睛是忠實的接受了，不會欺騙的的光線的，只是大腦在處理時想當(dāng)然地以先天的本能或后天形成的習(xí)慣來進行處理。導(dǎo)致呈現(xiàn)出的信息出現(xiàn)了偏差罷了。與其說是視覺偏差，還不如說是處理偏差，這樣的不實，實在怪罪不到眼睛。

　　至于偏見與誤解，那就更加與眼睛之所見無關(guān)。偏見與誤解之產(chǎn)生原因有二，一是對事物的認(rèn)知不全面。記得地鐵站里看到過一幅宣傳畫，觀頻畫面中一個男孩兒在推搡另一個男孩兒，彈幕里網(wǎng)友們評論著“怎么可以打人”、“現(xiàn)在的年輕人素質(zhì)真差”等等，然而在觀頻畫面之外，被推搡的男孩兒正上方還有一個花盆從天而降——這就是由于認(rèn)知不全面而導(dǎo)致的誤解。

　　二是思維方式的不同，對于同一件事物視角不同，思維廣度不同，偏見和誤解也在所難免�？墒沁@與眼見的真實性的聯(lián)系甚微，只是取決于眼界與思維方式。

　　那么如何使自己看到的事物更接近真相，盡量避免眼見不為實，被表象所蒙蔽呢？首先，不只要看象之辭，如果可以了解更多的事實，那認(rèn)知的偏差程度也可以大大減小。再者是要更加周全地思考問題，從多角度入手，考察一個事件，這樣能夠避免眼光片面導(dǎo)致的不實。最高的要求是盡量使自己跳脫出常人的思維慣性。不為常規(guī)的思維模式所拘束。做到后者是很難的，但是只要能完成前兩點，也就能大大減少認(rèn)知偏差，或者說是“眼見不為實”的發(fā)生概率了。

　　俗話之所以為俗語，是由于其傳播時間長，空間跨度大，群眾接受度高。故“眼見為實”一定有充分的成立條件。從狹義的古理來講，“眼見為實”是完全正確的，而從廣義的認(rèn)知來說，只要提升自己的思維水平，眼見即為實還是容易達到的。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇19

　　眼見一定為實么？在親情上，第一件考慮的，不是看到了什么，而是一起經(jīng)歷了什么�！�—題記

　　說實話，我并不是特別喜歡自己的爸爸，要說為什么，可能是因為爸爸比較嚴(yán)厲？比較愛給我定規(guī)矩，這也不行，那也不行，小時候爸爸比較忙，一年只回家個三四次，我就覺得既然你也做不到，那憑什么要給我立規(guī)矩呢？那時他不在家只能通過電話和我媽媽交談，媽媽每一次聽電話都會淚流滿面，大大加強了我對我爸的討厭。后來我爸正式在杭州定下來了工作，從此朝夕相處，更是讓我日漸覺得心情煩躁，更加依賴母親。逐漸的，我產(chǎn)生了不好的想法，認(rèn)為媽媽的.工資明明足夠養(yǎng)活這個家了，他們要是離婚就好了，覺得爸爸不購照顧媽媽啊，工作不認(rèn)真動不動換工作啊，之類的。

　　長大有了自己的想法，被爸爸訓(xùn)完之后，甚至?xí)�產(chǎn)生想要離家出走甚至輕生的想法。再后面，這事兒就演變成了單方面討厭，然后·····就把宣泄點集中在了工作這件事情上，覺得我爸工作不靠譜什么的，沒有確切的目標(biāo)，總是換工作，但是，其實并不是我看到的這樣。

　　在我爸一直出差的那段時間，他做過各種各樣的工作，我總覺得他看起來很閑，什么都不干，但是其實他為了家里的開銷，組裝過打火機，推銷過汽車，甚至連奶茶都賣過，在各種各樣的行業(yè)領(lǐng)域基本上都有過小部分的涉獵，我出生后，爸爸帶我們和叔叔家一起合租，也算是有了順便照應(yīng)一下爺爺奶奶還有媽媽的人，然后，他便踏上了尋找好工作的路程，獨自在異鄉(xiāng)闖蕩，尋找著各種不同的能賺錢的職位，明明還沒站穩(wěn)腳跟，卻還是每個月給我們寄生活費，iPad剛出來那陣子，我看到小伙伴玩就特別眼饞，纏著媽媽讓她給我買，媽媽讓我打給爸爸，說爸爸同意就給我買，哪知，爸爸聽了電話，淡淡回了句讓我要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能給我買，我當(dāng)時就不是很開心了，但是不知道為什么，這股怨氣只是發(fā)在了我爸爸身上，完全沒有怪媽媽。一段時間后，就在我快要忘記這件事時，家里寄來了一個包裹，收件人是媽媽，寄件人是我的爸爸，打開包裹一看，發(fā)現(xiàn)竟然是最新的iPad，媽媽可能完全沒想到，我爸爸竟然真的給我買了，當(dāng)時就打電話給我爸，責(zé)備他花太多錢，當(dāng)時iPad可是要3000多塊錢呢，都可以買三臺電腦了，媽媽打開揚聲器，等著我爸表明些什么，可我爸只是在電話里說孩子開心就好，花再多錢也是值得的。在外頭打拼的爸爸，卻還是會省吃儉用給我買東西，小時候我不懂，長大了才明白，這包含的滿滿的父愛。

　　現(xiàn)在，我爸開了一家室內(nèi)裝修公司，甚至做起了短租的生意，看到他不必這么辛苦了，我的內(nèi)心也十分開心，現(xiàn)在雖然小吵小鬧也是難免的，但是，心情卻是不同的了，怎么說呢，多虧了這篇作文，我想到寫要父親，才在思考中想到了以前的事兒，想到了自己看到卻并不是的東西，體會到了爸爸的辛苦。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇20

　　不要單單用眼睛去看，還要用心去感受。

　　——題記

　　時代以迅雷不及掩耳之勢頻頻變換出其嶄新的色彩，人在進化，人的思想也在潛移默化中蛻變。在這個光影陸離的時代，人們總會有意無意地套上厚厚的偽裝，要識清面具后的那種最真切的人性，“帶眼識人，眼見為實”這種思想有時也會變得無能為力，力不從心。人性總有正反兩面，其中一面像個老實憨厚的老漢，作為心靈窗戶的眼睛能將其秉性盡收眼底，而另一面則像的頑皮的孩子，總喜歡與人玩捉迷藏，要認(rèn)清它的廬山真面目并非易事。

　　對待事物，重在用心。有這么一個故事：一老一少兩個天使到一貧一富兩戶人家中寄宿，富人對其不顧一屑，窮人掏出家中最好的糧食熱情款待。而年長的天使卻為富人補墻洞，反倒讓死神帶走了窮人家的。年少的天使心有不甘，在他的質(zhì)疑下，老天使才道出其原委——為富人補墻洞是因為墻里有一箱金子，讓死神帶走窮人家的牛是因為死神本想帶走女主人，老天使用牛的性命頂替。可見，你所看到的，不一定就是真實的，事情的本質(zhì)往往潛藏于事情亦真亦幻的表面上，有時一個意想不到的事實公之于眾的卻是另一番風(fēng)景。古語有云：“心有靈犀一點通�！辈挥眯娜ネ诰蛑粫�是事實弄巧成拙，甚至適得其反。

　　人與人的相處、交往中更要用心。識人過程中被其華麗的外表蒙騙的事例在我們?nèi)粘Ｉ�活中屢見不鮮。有一次在公共汽車上，我的前面坐著一個青年，身著奇裝異服，頂著一頭像是基因變異的刺猬般黃色的頭發(fā)，左耳朵上排滿了大大小小的耳環(huán)，像一群不安分的猴子，隨著車的走走停停而左右搖擺著，給我的第一印象怎么也與“好人”接不上軌。過了幾個站，上來一個提著大包小包的老太太，看著擁擠的車上座無虛席，一絲的無奈從臉上掠過，手還未抓穩(wěn)扶手，車“呼”地一下就開了，老太太一個凜冽，差點摔交。這時，只見那個青年站起身，走上前去輕輕拍了拍老太太的肩膀，笑了笑，盡量使自己的語氣更為和善地說了句：“婆婆，你坐我的位子吧�！币贿B幾個站，都看到他站在那，耳朵上的耳環(huán)在此時也顯得是那么的和偕……人之初，性本善。那些前衛(wèi)的裝扮中包裹著一顆最熾熱的心。一顆心需要另一顆心耐心的撞擊，不用心去觀察，能察覺出來嗎？

　　“溝通從心開始。”待人處世，濃墨重彩都注重一個心字�！靶念I(lǐng)神會”將是最高境界。

　　“帶眼識人，眼見為實”已經(jīng)是過去的風(fēng)景，用心感受才是時代的主流，讓心跟著感覺走。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇21

　　人們在強調(diào)一件事情是真的時候，總會說：“我親眼見的，還能假嗎？”但眼睛也會犯錯的，世界著名的“繆勒—萊爾錯覺”，等長的兩條線段，但我們看上去就會產(chǎn)生一種兩條線段是不等的錯覺。在我們生活當(dāng)中，有許多事都不一定是眼見為實的，因為我們的主觀感受、主觀視角會影響我們的判斷從而產(chǎn)生錯覺。

　　晚修、自習(xí)期間不得走動、交談、傳紙條，甚至連上個廁所也要報備，第二天老師還要找你“問話”�？瓷先プ屓擞X得不合常理又不通人情的規(guī)定使每個人都不禁抱怨這非人化的管制。但是，如果我們用心去細想這規(guī)定背后的得益者是誰，它的來源是什么，我們卻會發(fā)現(xiàn)這規(guī)定限死的同時也是收益的人。就好比那些表面威風(fēng)凜凜的部隊，在人們看來部隊的紀(jì)律是那么的不合邏輯，但正是這些紀(jì)律使部隊成為受人尊敬、崇拜的部隊。再說中國的“虎爸”“虎媽”式教育：大冷天的讓不足五歲的孩子赤身到雪地里跑步；用一切辦法逼孩子練習(xí)鋼琴等樂器……在這些人們看上去惡毒、沒愛心的“虎家長”的背后，卻是一顆異常疼愛孩子，希望孩子成才的炙熱的心。表象，很真實，但也很容易給人錯覺。我們應(yīng)用心、用腦、用的方式去看待，而不是只靠眼睛。

　　我們身處于一個錯覺的世界，僅用眼睛是不足以辨真假的。

　　路邊段手殘組的乞丐，看著他們那殘缺的身軀，破損到猙獰的肌膚，總是讓人忍不住去施舍些錢給他們。但當(dāng)夜幕降臨，他們卻像擁有神力般變回完好的正常人。真真假假，在這喧浮的社會，人們已經(jīng)不能再但用視覺去判別了。

　　“知人口面不知心”，即使是與你日也相對的人，你也不可能真正地認(rèn)識他。那些看上去沉默寡言的人，其實并不是冷酷，可能只是過于羞澀或是不善言辭罷了；而那些表面上開朗無比、豪爽的人卻不一定是那么坦蕩蕩的。我們應(yīng)用心去結(jié)識、去了解身邊的人。

　　世間萬物都有表象，我們卻沒有孫悟空的火眼金睛，看不穿看不透它們，有時還會被表象迷惑而產(chǎn)生錯覺。因此，我們應(yīng)學(xué)會用心去觀察、去分析它們來擺脫錯覺，去透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　耳聽為虛眼見為實作文 篇22

　　孔子有一次，孔子與眾弟子在陳國和蔡國之間受圍困，個個饑餓不堪，體力不支。子貢突破重圍，好不容易換回一些米來，讓顏回負(fù)責(zé)煮飯。一天，子貢無意間經(jīng)過煮飯的房間，竟然看見顏回在用勺子舀飯吃。

　　顏回是孔子十分信任和經(jīng)常稱贊的弟子，他竟然也偷飯吃，子貢對此深感不平，就去見孔子。行禮之后，子貢問孔子說：“仁人廉士會不會因為窮困而改變氣節(jié)?”孔子回答說：“當(dāng)然不會�！弊迂曄蚶蠋熤v述了親眼所見顏回偷飯吃的事。出乎意料的是，孔子卻說：“我對顏回是仁者一向是堅信不移的，雖然你說的是親眼所見，但我還是不會懷疑他，恐怕是另有隱情吧。” 隨后，孔子將顏回叫來，說：“我前幾天夢到了自己的祖先，想必是要護佑我們吧?你把飯做好了之后，我準(zhǔn)備拿它先祭祀祖先�！�

　　顏回?fù)u頭答道：“不行啊，老師!剛才我在煮飯時，屋頂有一小塊黑土掉到飯里了，我就用勺子將其舀起來，想把它倒掉又覺得可惜，于是便吃了它。吃過的飯是不能祭祀先祖的啊!”

　　孔子聽了，滿意地笑了，說：“原來如此。要是換了我，也會吃了它的�！鳖伝刈吆螅�孔子對幾位在場的弟子說：“我對顏回的信任，是由來已久的，并不是因為今天的事情�！敝車�的弟子由此對孔子更加嘆服。

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