我懂得了珍惜作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我懂得了珍惜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂得了珍惜作文 篇1
在生活中，我們只有珍惜眼前所擁有的，才能擁有的越來(lái)越多，相反，一味根據(jù)自己的喜好而折騰，只能是永遠(yuǎn)的折騰，永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的遺憾，永遠(yuǎn)的后悔。人們往往一味追求得不到或已經(jīng)失去的東西，而沒(méi)發(fā)覺(jué)身邊還擁有著許多值得珍惜與享受的寶貴財(cái)富。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：
某人在夢(mèng)中見(jiàn)到了上帝，他問(wèn)上帝：“你感到人類最奇怪的是什么？”上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急于長(zhǎng)大，而后又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來(lái)?yè)Q取金錢(qián)，然后又犧牲金錢(qián)來(lái)恢復(fù)健康；他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，于是他們既不生活于現(xiàn)在之中，也不生活在未來(lái)之中；他們活著的時(shí)候好象不會(huì)死去，但是死去以后又好象從未活過(guò)……”
我仔細(xì)品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣：擁有的時(shí)候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時(shí)，才懂得珍惜。
人類有很高的欲望，從不滿足于現(xiàn)狀，有時(shí)間有精力的時(shí)候拼命拼命地追求，這也是失去擁有的原因之一——只知道還需要什么，失去了什么，而不知自己擁有了什么。因此，在追求到想要的東西以后，才發(fā)現(xiàn)失去了更多……
人生之路，漫長(zhǎng)而崎嶇，說(shuō)不清哪兒拐彎，哪兒平坦；哪兒有溝坎，哪兒有陷阱。我們只有一步看一步。逢山開(kāi)路，遇水架橋，鼓起勇氣想前走，無(wú)論走過(guò)的日子有幾多坎坷，我始終相信：勇敢前行，前面有燦爛的陽(yáng)光，迷人的花朵。所以我懂得了珍惜，珍惜所有的機(jī)會(huì)。我決不會(huì)放棄，因?yàn)闄C(jī)會(huì)最易失去。
我懂得了珍惜作文 篇2
望著天上成貓形的彩云，我心底的那根弦突然被觸動(dòng)。
這使我響起了我去年死去的貓——灰灰。
一年前，當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，灰灰跳到我的腿上，一直用頭來(lái)蹭我。也許它知道，它將離我遠(yuǎn)去，想讓我抱它最后一次�？赡且换匚沂悄敲吹牟磺樵�。我嘴里吐 出冷冰冰的幾個(gè)字：別打擾我，快回窩睡覺(jué)。我的手還不停地推它，可灰灰就像一座雕塑立在那兒，賴著不走。我又使勁地推了推它。最后，灰灰終于無(wú)奈地回窩去 了。
窩里傳來(lái)了一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的、撕心裂肺的貓叫，似乎很痛苦。
我回頭望了望，只見(jiàn)灰灰的頭在不停地往里鉆，耳朵也朝向后面。我以為灰灰又在表演，便回過(guò)頭來(lái)。我無(wú)意間，從眼神里遞給了它絕望。
晚上，爺爺回來(lái)了，聽(tīng)到灰灰的叫聲，發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，立即帶灰灰去看獸醫(yī)。我的心頭不禁一緊。
檢查報(bào)告出來(lái)了，灰灰得了胃潰炎，無(wú)法救治了。我立即感到一陣暈眩，淚，像斷弦的珠子滾滾而下。
后來(lái)的幾天，我對(duì)灰灰更好了。回想當(dāng)我受罰時(shí)，灰灰總是用朋友般的關(guān)懷溫暖我，使我忘卻之前的不快；整天陪我嬉戲……灰灰，已經(jīng)成了我生活中難以割舍的一部分。
一天夜里，灰灰的聲音隨著微風(fēng)消失了。早晨醒來(lái)時(shí)，看著灰灰安詳睡著的可愛(ài)模樣，我多么想留住灰灰呀，可是我無(wú)回天之術(shù)，灰灰的眼睛已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我望著窗外，仿佛看見(jiàn)灰灰的倩影，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)灰灰悅耳的聲音，直到淚水涌出，才發(fā)現(xiàn)那是幻覺(jué)。
那一刻，我懂得了：死亡其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)。失去的永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
朋友，請(qǐng)珍惜身邊的一切，珍惜所擁有的一切吧，有些東西一旦失去，就再也回不來(lái)了。
我懂得了珍惜作文 篇3
人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！�
一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點(diǎn)大地，風(fēng)刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強(qiáng)地活下來(lái)，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現(xiàn)實(shí)生活中，一些學(xué)生因?yàn)楦改附o他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認(rèn)為這是最笨的選擇，好好活著，那是人一生中最大的財(cái)富�；钪彩亲畲蟮男腋�。當(dāng)一些患有不治之癥的兒童，他么最大的愿望就是能活下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量，可是命運(yùn)沒(méi)有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸�？鞓�(lè)的家庭，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜生命呢？就因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力，一點(diǎn)挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值��！和以上我舉的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小��！在此，我呼吁：生命只有一次，要珍惜��！
在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個(gè)小女孩，對(duì)我印象很深。當(dāng)救援人員從廢墟下拉她上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)被埋了7天零5個(gè)小時(shí)，這個(gè)數(shù)字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)？當(dāng)記者問(wèn)到她的時(shí)候，她自豪地說(shuō)：“我一定要活著，活著比什么都好，我還要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后把我的智慧奉獻(xiàn)祖國(guó)！”這只是一個(gè)7歲的笑女孩，說(shuō)出如此令人震驚的話，實(shí)在令人感動(dòng)，令人折服。我們的生命之花才剛剛開(kāi)始綻放，如果因?yàn)殄e(cuò)誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。
活著，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。
領(lǐng)悟人生，珍惜生命——
我懂了。
我懂得了珍惜作文 篇4
“哎呀，怎么沒(méi)水了！”我尖叫到。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“唉，聽(tīng)說(shuō)今天停水一天呢�！�
“是哪出了毛��？”我滿腦子的問(wèn)號(hào)。
“唉，自來(lái)水公司出了問(wèn)題。今天就得"節(jié)水"一天嘍。”媽媽說(shuō)道。
“幸虧咱家太陽(yáng)能還有點(diǎn)水！”媽媽高興的說(shuō)道。媽媽準(zhǔn)備刷碗，已經(jīng)刷的差不多了，“咔嚓”太陽(yáng)能水也沒(méi)有了，這一次突發(fā)事件打消了我愉快的心情。到了中午，我的肚子餓的“咕咕”直叫，家里沒(méi)水又有什么辦法？對(duì)了，我可以吃昨天做好的鍋巴。我把我這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽，得到了媽媽的贊賞。計(jì)劃一切順利進(jìn)行，回到屋里，我前幾天沒(méi)顧上澆的花耐不住饑渴，也只能進(jìn)自己微薄之力挽救自己的生命我真想幫助花。我呆呆的望著花，看著它那副憔悴的容顏，好像在說(shuō)：“小主人救救我吧！”我對(duì)它說(shuō)：“唉，我也無(wú)能為力�！蔽译x開(kāi)了，坐在書(shū)桌前靜靜的沉思著，喊聲打擾了我的思緒。
“惠，來(lái)水了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊。
“什么？什么？來(lái)水了，太棒了�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。
我趕緊拿起水壺把花澆了，它們挺起纖細(xì)的腰，好像正對(duì)我說(shuō)：“小主人謝謝你！”我說(shuō)：“是水救了你，你應(yīng)該謝它。”
水，是我們生活中離不開(kāi)的，我們不能再浪費(fèi)水，地球枯竭后，最后一滴水將是你的眼淚。
我懂得了珍惜作文 篇5
這件事雖然過(guò)去了很久，但直到現(xiàn)在我都記憶猶新，媽媽的話，至今還在我耳邊回響，是媽媽教育我要珍惜每一分每一秒。
有一次讓我的感觸很深，當(dāng)時(shí)是暑假后的幾天，同學(xué)們都在拼命的寫(xiě)作業(yè)，氣勢(shì)如同上陣殺敵一樣，他們英勇豪邁的像兵一樣。而我卻在拼命的和從四面八方涌到我家的姐姐、弟弟、哥哥們打游戲。因?yàn)樗麄儗?xiě)字速度很快，所以他們的暑假作業(yè)很快就寫(xiě)完了。
由于快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都在興高采烈的玩耍，而我卻在家里拼命寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，我一會(huì)兒做這一會(huì)兒做那，愁的都快發(fā)霉了。這時(shí)媽媽走進(jìn)我的房間，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“看你愁的，我來(lái)給你上一課。你看你們班同學(xué)都一個(gè)個(gè)怕作業(yè)太多寫(xiě)不完，都在拼命寫(xiě)，寫(xiě)完后又開(kāi)始背下一學(xué)期的東西。可你卻每天打游戲，根本不把時(shí)間看在眼里，現(xiàn)在才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。你要是早寫(xiě)完作文，開(kāi)學(xué)時(shí)你就學(xué)習(xí)輕松了，寫(xiě)字也輕松，就不用這么愁了�！�
其實(shí)我們每一個(gè)人的人生都很短暫，而且時(shí)間也不會(huì)很多，給每個(gè)人的時(shí)間都是公平的。但是有些人很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間，有的人卻荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！彼晕覀儽仨氄湎r(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜我們的生命。
我懂得了珍惜作文 篇6
那是個(gè)夏天，我煩躁的走向上學(xué)的路上。天昏沉沉的；云像一塊塊煩人的灰網(wǎng)貼在天上；太陽(yáng)像白雪公主的后媽惡毒的炙烤著大地；知了站在樹(shù)上吵架……
一切都是那么悶熱，仿佛像一座屏住呼吸的墻。
到了班里，同學(xué)們吵個(gè)不停。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，班里霎時(shí)止住吵鬧聲�！敖裉�，我們要玩?zhèn)�游戲�！崩蠋熜Σ[瞇的臉上透出一絲神秘，“只好聽(tīng)天由命了！”皺著眉頭的我小聲嘀咕著�！皬埩赵健铊麝仙蟻�(lái)！”我攥著拳頭一步一步挪上了講臺(tái)桌，“現(xiàn)在，你們兩個(gè)分別在黑板上寫(xiě)出你最親愛(ài)的六個(gè)人�！蔽也磺樵傅啬闷鸱酃P在黑板上寫(xiě)：爸爸、媽媽、奶奶、表哥、弟弟、爺爺。“現(xiàn)在劃掉一個(gè)人！”“有意思嗎？”我在心里想著，把爺爺劃掉了�！耙来卧賱�，只剩一個(gè)人�！薄暗艿�、表哥……”我開(kāi)始不安的咬手指。“怎么辦，剩下三個(gè)人是我最親愛(ài)的呀！”拿著粉筆的手抖了起來(lái)，“時(shí)間緊迫，快點(diǎn)�！崩蠋熯吙词直磉呎f(shuō)。我含著淚把爸爸和奶奶劃了下去。
最后，我面前的黑板上只剩下了媽媽一個(gè)名字。我含著淚回到了座位。上完三節(jié)課后放學(xué)了，我邁著沉重的步伐離開(kāi)教室。路上，景色依然那么不堪，知了依然吵著，天氣依舊悶熱……
到了家，媽媽已準(zhǔn)備好豐盛的飯菜，看到了爸爸和弟弟，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。媽媽問(wèn)我：“怎么了？”“我怕有一天會(huì)失去你們�！薄吧岛⒆硬粫�(huì)的。”媽媽安慰著我，但，眼淚依然流著。
直到現(xiàn)在，這件事還存留在我的記憶里。是它，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
我懂得了珍惜作文 篇7
看著自己杯中的果汁越來(lái)越少，看著自己身邊的朋友越來(lái)越少，看著自己擁有的時(shí)間越來(lái)越少……剎那間，我懂得了珍惜……——題記
時(shí)間就像流沙，它淹沒(méi)了許許多多的人。而每個(gè)人心中僅存的懶惰就是罪魁禍?zhǔn)住Ｋ拖褚粋�(gè)盜賊，它會(huì)接二連三地偷走你的時(shí)間、偷走你的快樂(lè)、甚至偷走你的生命。現(xiàn)在，讓我們仔細(xì)找找那個(gè)盜賊，仔細(xì)查查自己的時(shí)間，設(shè)下一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的圈套，將它抓��！難道我們不需要輕松地享受愜意的生活，好好地享受快樂(lè)嗎？
我清清楚楚地記得，那是在一個(gè)周日的下午，爸媽都出去辦事了，留下我在家里寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)時(shí)作業(yè)只剩下一項(xiàng)了，于是，一個(gè)念頭在我心里油然而生：既然就剩下這一項(xiàng)作業(yè)了，不妨去看一會(huì)兒電視，再回來(lái)做作業(yè)。就這樣，我放下了手中的筆，打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看起了電視節(jié)目。不知不覺(jué)中，萬(wàn)年歷的時(shí)間從下午2:30變成了3:30、4:30、5:30。我就這樣癡迷地看著電視，竟然把作業(yè)的事情給忘得一干二凈。就在這時(shí)，“咚咚”的敲門(mén)聲把我喚醒，我不經(jīng)意地向外張望了一眼，天空已是黑漆漆的一片，我急忙回到學(xué)習(xí)桌上拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可想而知，我一直寫(xiě)到很晚……
現(xiàn)在再來(lái)反思一下，如果早早地寫(xiě)完作業(yè)，那么其余的時(shí)間是不是就可以心安理得地看電視了呢？是不是可以遨游在動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的動(dòng)物世界里呢？是不是還可以去校訊通欣賞一下博友們精彩的文章呢？而我卻白白地浪費(fèi)掉了這么寶貴的時(shí)間。這一切還不是自己不會(huì)珍惜時(shí)間造成的嗎？
俗話說(shuō)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。也就是說(shuō)：花凋謝后，明年春天還會(huì)再次開(kāi)放，但是人的童年失去以后，卻不會(huì)再回來(lái)了。時(shí)間，它雖然無(wú)法被停止，但它可以被珍惜，可以被更好地利用！
對(duì)于忙碌的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是飛快的；對(duì)于等待的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是緩慢的；但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是珍貴的。那么，就讓我們學(xué)會(huì)珍惜我們所擁有的時(shí)間，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切……
我懂得了珍惜作文 篇8
我們應(yīng)該懂得的有太多太多了，比如時(shí)間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì)很孤獨(dú)的，也會(huì)變得內(nèi)向，會(huì)自責(zé)自己，也會(huì)常常問(wèn)自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè)？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？…一個(gè)人擁有朋友，肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的！一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得寂寞。俗話說(shuō)
得好：“朋友多了路好走�！迸笥选⑼瑢W(xué)們之間不應(yīng)該，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛
盾就說(shuō)什么絕交之類的話。這樣不會(huì)有快樂(lè)感的！例如我，差點(diǎn)就失去了
一個(gè)要好的朋友了！
那是因?yàn)椤f(shuō)我的壞話，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對(duì)我很好，在別人面前呢？ 我也有對(duì)她像知己一樣��！她為什么會(huì)這樣的呢？我對(duì)她也非常好，為什么她會(huì)這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！可是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)給她，這樣，也許我錯(cuò)了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我瀬的連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準(zhǔn)備淋成“落湯雞”的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：“我送你回去吧！”我當(dāng)時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得…唉，再給她一次機(jī)會(huì)吧！反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的——選擇了原諒之后，我又找回了快樂(lè)！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
我懂得了珍惜作文 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快，現(xiàn)在我再也不是幼兒園中大哭大鬧的小寶寶了，如今的我，已是父母放開(kāi)雙手，在校園中專心學(xué)習(xí)的小學(xué)生了。但是每次看到兒時(shí)的照片心中都不禁想起這樣一段令人傷感的故事，是它讓我漸漸長(zhǎng)大；漸漸變得成熟；漸漸懂得珍惜。
那天小白不小心把泥土帶進(jìn)屋，看到剛剛被我擦得干干凈凈的地板上有一個(gè)一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我火冒三丈，心想：一定又是哪個(gè)淘氣的小白干的，看我怎么收拾“你”。我大步走向小白，小白看到我怒氣沖沖的樣子飛快地跑到墻角，縮成一團(tuán)。我走到它面前，一把拎起它，他好像意識(shí)到自己錯(cuò)了，一直低著頭，不停的發(fā)出“嗚嗚”聲。我有一點(diǎn)心疼，但我仍然沒(méi)有壓住心中的怒火，對(duì)他大吼到：“誰(shuí)讓你把地踩臟的？”說(shuō)完我一手抱著它，另一只手使勁的打它的屁股。我打算再擦一遍地。
媽媽回來(lái)了，看到臟兮兮的地面說(shuō)了我一頓，我對(duì)此事懷恨在心，每次小白討我歡心時(shí)，我都把它趕走。直到有一天，姐姐告訴我小白去世了，我一直沒(méi)說(shuō)話，望著小白我心里像打翻了的五味瓶，難受極了。那天我哭了一夜，我一直讓自己忙起來(lái)，一停下來(lái)腦子里就會(huì)是小白的身影。從那以后，我特別寂寞，特別孤單。雖然媽媽后來(lái)又買(mǎi)了一只小狗，可是他對(duì)我很冷漠，從不讓我靠近它。
那次我才知道生命只給人一次童年，伙伴也一樣，失去了就不會(huì)再有。所以我更懂得了珍惜！
我懂得了珍惜作文 篇10
珍惜，這個(gè)看似平凡卻又神奇的詞語(yǔ)，讓沉迷的人幡然醒悟，讓墮落的人挺起胸膛重新做人，讓離家在外的人更想念家人，而這兩個(gè)字，我想，他會(huì)陪著我直到老去。
小時(shí)侯，媽媽總是說(shuō)我好乖，而我總是躺在媽媽的懷里，摸著媽媽的長(zhǎng)發(fā)，還經(jīng)常說(shuō)著我也要有和媽媽一樣長(zhǎng)的剪發(fā)，每次媽媽聽(tīng)到這便笑開(kāi)了花，吻著我的臉頰，我也不時(shí)地送給媽媽一個(gè)kiss。
可是，到了初中，我發(fā)現(xiàn)我和媽媽之間有了一層隔膜，產(chǎn)生了代溝，沒(méi)有了共同語(yǔ)言，每次我都因?yàn)橐恍┬∈潞蛬寢尦称饋?lái)，而媽媽卻總是讓著我，過(guò)后，便一個(gè)人躲在房間里哭。
每天去上學(xué)之前，我都會(huì)在媽媽的嘮叨聲中出門(mén)，這些嘮叨的話我都可以背下來(lái)了：“騎車小心點(diǎn)”“走路靠右邊”“要多穿點(diǎn)衣服”。其實(shí)我知道媽媽是在關(guān)心我，但也不用連這些生活常識(shí)都天天重復(fù)地說(shuō)哦。
有一次放學(xué)時(shí)，外面正下著很大的雨，同學(xué)都帶了傘，我卻忘了，就在我著急的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正拿著一把傘，踏著雨水跑過(guò)來(lái)，那時(shí)我真的好感動(dòng)。我想沖過(guò)去擁抱媽媽，可身邊的幾位同學(xué)都在笑話我，還用異樣的眼神看著我。那時(shí)，我的臉一下紅了，如果有地洞的話我真會(huì)鉆下去。在回家的路上，我用責(zé)怪的語(yǔ)氣叫媽媽下次不要來(lái)了，媽媽一下驚呆了，等回過(guò)神來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“我下次不會(huì)再來(lái)了�！蔽野l(fā)現(xiàn)媽媽的臉上滑下了一行清淚。我的心受到極大的震動(dòng)。
第二天，我老早就起床了，學(xué)著媽媽的樣做早餐，這是我第一次做飯。之后，我寫(xiě)了一封道歉信放在餐桌上，就去上學(xué)了。傍晚回來(lái)的時(shí)候，媽媽做好了香噴噴的飯菜在等著我。我狂奔過(guò)去，一把抱住媽媽，送給媽媽一個(gè)kiss。
從此，我更愛(ài)我的媽媽了，也懂得了要珍惜這份愛(ài)，直到永遠(yuǎn)！
我懂得了珍惜作文 篇11
親情是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；親情是一種依賴，幫我們扛住一切壓力；親情是一種陪伴，在我們孤獨(dú)害怕的時(shí)候，它總能給我們帶來(lái)陪伴和安慰；親情是種保護(hù)，它總是在暗地里保護(hù)著我，使我們不受到傷害，；親情是一種笑話，在你傷心時(shí)，它總能讓你笑的合不攏嘴；親情是一種溫暖，即使再寒冷，再惡劣的天氣也能使我們不受嚴(yán)寒。但是今天我卻面臨這樣一種殘酷的考驗(yàn)。
今天來(lái)到教室，老師說(shuō)要給我們測(cè)試一場(chǎng)親情考驗(yàn)，我們伴隨著好奇開(kāi)始了這場(chǎng)親情測(cè)試，老師說(shuō)要我們先隨便找一張紙條在上面寫(xiě)下自己最親近的五個(gè)人，我忍受著痛苦，寫(xiě)下了爸爸媽媽姐姐外婆我，但這些只是開(kāi)胃小菜，老師說(shuō)讓我們?cè)谌昼妰?nèi)在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)人，就代表他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了你，再也不能回來(lái)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我盯著那張寫(xiě)著五個(gè)人的紙條，心中如刀割一般的疼痛，可是我還是用那無(wú)情的筆頭落在了爸爸身上，我剛劃完就后悔了，爸爸作為家里的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不管什么時(shí)候都沖在第一線，我心里不由想起了爸爸出差，回來(lái)時(shí)累倒在床上的場(chǎng)景�？衫蠋煹脑�，卻如死神一般，一個(gè)接一個(gè)的帶走我的親人，到了最后只剩下了媽媽和我，可老師卻還讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人，我的心里猶如被石頭壓得十分沉重，可我最后卻選了我，我一點(diǎn)也不后悔。
通過(guò)今天這件事，我懂得了，我們要珍惜親情，趁我們的親人還沒(méi)有離開(kāi)我們時(shí)，快去跟他們做些親子活動(dòng)吧！
我懂得了珍惜作文 篇12
時(shí)光荏苒，成長(zhǎng)的時(shí)光里，我從幼稚的孩童日益成熟，我也懂得了很多人生的真理。
回想以前，用過(guò)的東西就丟了，玩過(guò)的玩具就棄之不顧了，什么東西都不在乎，以為還會(huì)有，就這樣，黑暗的種苗便無(wú)聲無(wú)息地種在我的心田里，它日益成長(zhǎng)，竟占據(jù)了整顆心。
記得五年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)的東西不小心放在了我的桌子上忘記拿走，我看見(jiàn)時(shí)已經(jīng)不由自主地把它扔下了窗外，只聽(tīng)”砰”的一聲，它碎了。同學(xué)哭著跑來(lái)，氣憤地對(duì)我說(shuō)：“你干什么啊？”我不屑一顧地說(shuō)：“怎么？不就是個(gè)不值錢(qián)的小東西，至于么？”同學(xué)不顧一切地把我的書(shū)包丟進(jìn)了水池里，我氣憤地問(wèn)：“你干嘛？”“我在以其人之道還治其人之身！”我們立刻扭打起來(lái)，驚呼聲傳遍整個(gè)校園。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們不要一點(diǎn)事就爭(zhēng)，不能大度點(diǎn)么�！蔽覅s開(kāi)始據(jù)理力爭(zhēng)了，老師把我的話打斷，直接把我推出門(mén)外。“這有什么，不就是個(gè)小東西么？”我生氣地走了，可后來(lái)的事讓我懂了。
一天，我費(fèi)勁心思設(shè)計(jì)，花了九牛二虎之力做的小飾品，被那個(gè)同學(xué)直接摔在地上，我不禁流下了淚水，老師看我們又爭(zhēng)起來(lái)，把我拉到一邊，“你知道他為什么這么做嗎？因?yàn)槟悴唤?jīng)意扔掉的那個(gè)“小東西”是他做了一個(gè)月才做出來(lái)的，自己的該珍惜，別人的你也要珍惜，因?yàn)槭郎现挥幸粋�(gè)，不會(huì)再有其他的了！”這讓我想到了水，它不是無(wú)窮無(wú)盡的，也不是自己一個(gè)人的，所以要懂得珍惜，因?yàn)檫^(guò)去了就不會(huì)再來(lái)了。
人生也是如此，要珍惜自己，也要珍惜身邊的人，因?yàn)槭郎暇椭挥歇?dú)一無(wú)二的你和他，不會(huì)再有第二個(gè)，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜任何一件事，不要等到失去的時(shí)候、要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，才來(lái)后悔。
我想我懂得珍惜的真理了。
我懂得了珍惜作文 篇13
作家季羨林在《懷念母親》一文中寫(xiě)道：“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，就是一個(gè)靈魂不全的人�！倍乙彩且粋�(gè)失去母愛(ài)的孩子，自從我媽媽去世以后，我稚嫩的心靈受到了創(chuàng)傷，我也仿佛失去了靈魂。
每當(dāng)我看到別的媽媽牽著孩子的手時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，“媽媽，您在哪兒，您怎么忍心扔下女兒……”每當(dāng)我回憶起和媽媽度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我的心都快要碎了。我多么希望時(shí)光能夠倒流啊，重溫母親那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
自從我在電視上看到5.12汶川大地震，有多少衣衫襤褸的孩子在廢墟旁哭泣著、喊叫著……那時(shí)我感到他們是多么的可憐，而我又是多么的幸福。他們失去了親人、失去了家園，甚至有的還失去了寶貴的生命。我呢，雖然生活在一個(gè)沒(méi)有媽媽的家庭里，但卻有疼我寵我的爺爺、奶奶，有至親至愛(ài)的爸爸、有相伴相隨的弟弟。目睹這一切，我的心里有了一絲絲安慰。
特別是在學(xué)校里，每當(dāng)我一個(gè)人靜靜坐在位子上。唉聲嘆氣地看著同學(xué)們歡快地玩著時(shí)，總能聽(tīng)到伙伴親切的話語(yǔ)：“思齊，來(lái)，和我們一起出去玩玩�！泵慨�(dāng)我受到挫折，失去信心的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)著我：“思齊，不要灰心，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題愁眉不展時(shí)，小機(jī)靈鬼童科淇會(huì)微笑地湊到的跟前說(shuō)：“是遇到了攔路虎了吧，讓我?guī)湍憧纯窗�？”想到這里，我的心滾燙起來(lái)，不禁流下了激動(dòng)的淚水。
如今，災(zāi)區(qū)人民在黨中央的關(guān)懷下，在全國(guó)人民的大力援助下，他們住上了重建后的新家，孩子們搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室，愉快地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，此時(shí)我更加幸福、自豪！
今后，我要和災(zāi)區(qū)的小朋友心連心，手拉手，并肩前行。我要珍惜今天的幸福生活，笑對(duì)人生！
我懂得了珍惜作文 篇14
莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”所以，對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。
我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事。有只青蛙夸下�？冢f(shuō)他一定要在三年之內(nèi)成為一名學(xué)者，于是大雁就送青蛙幾本書(shū)，說(shuō)只要認(rèn)真地讀完它，就可成為一名成功的學(xué)者了。青蛙一開(kāi)始堅(jiān)持天天看書(shū)，可是不到幾個(gè)月，他就堅(jiān)持不住了，他想：今個(gè)兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年一晃就過(guò)去了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。大雁來(lái)看青蛙，看他是否成了學(xué)者，可大雁問(wèn)青蛙時(shí)，青蛙紅著臉說(shuō)，再過(guò)三年，它一定能成為學(xué)者，可是它還是一直沒(méi)讀，直到死去。從這個(gè)故事，我想到我自己，不浪費(fèi)時(shí)間要從小做起，李大釗不是說(shuō)：“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快嗎？”
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開(kāi)始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評(píng)。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時(shí)題目不會(huì)做，考試成績(jī)不理想，這都是我平時(shí)做作業(yè)馬虎、潦草、不認(rèn)真的結(jié)果，使我成績(jī)直線下降。
我要告訴大家，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間。
我懂得了珍惜作文 篇15
如果我主動(dòng)重新回去聯(lián)系他，他大概也會(huì)如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰(shuí)都不想失去一個(gè)好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺(jué)得我們兩個(gè)人沒(méi)有必要鬧僵，沒(méi)有必要成為陌生人，沒(méi)有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個(gè)，不能直接面對(duì)面談話的陌生人。
你說(shuō)曾經(jīng)是給彼此帶去快樂(lè)的，那么重要的一對(duì)朋友，但后來(lái)兩個(gè)人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無(wú)法接受兩個(gè)人的分離的生物法，接受自己往后余生沒(méi)有對(duì)方存在的日子的，但卻兩個(gè)人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關(guān)系。
多么可惜啊，其實(shí)有些時(shí)候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實(shí)縱觀來(lái)看的話，是真很短的，你回憶起來(lái)都是那些能夠帶給你快樂(lè)的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實(shí)也沒(méi)有什么面子可言的，畢竟如果兩個(gè)人都在乎的話，他不會(huì)在意你的面子了，他只會(huì)在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個(gè)好一點(diǎn)的時(shí)機(jī)，找個(gè)我有耐心，有時(shí)間可以跟他好好談?wù)劦臅r(shí)機(jī)，找個(gè)他也比較閑的時(shí)間，等我變得更好一點(diǎn)，等我的病情開(kāi)始向非常好的方面去發(fā)展的時(shí)候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過(guò)的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時(shí)間一定要積極向上哦。
我懂得了珍惜作文 篇16
學(xué)會(huì)珍惜——讀<<假如我有三天光明>>有感
有人說(shuō)，每讀一本名著，就等于踏上了一個(gè)新的'臺(tái)階；每讀一本名著，我們眼前就出現(xiàn)一片綠洲；讀讀一本名著就等于多交一位知心朋友。我利用一個(gè)月時(shí)間讀了一本<<假如我有三天光明>>海倫·凱勒名著。同學(xué)們讓我們共同踏上名著之旅吧！
<<假如我有三天光明>>這本書(shū)講述了海倫·凱勒的一生。她兩歲時(shí)就因一場(chǎng)大病導(dǎo)致雙目失明，到她8歲時(shí)因?yàn)槭艿酱驌籼螅瑔适Я诵判�，差點(diǎn)放棄了生活。后來(lái)遇到了一名好老師，她才堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。她是一個(gè)多么渴望光明的人啊！
我讀了這本書(shū)，讓我感悟到一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì)珍惜——我們有健全的身體，而有些人沒(méi)有，健康才是最大的財(cái)富，因此，我們一定要珍惜自己的身體。
我從小生長(zhǎng)在公公家，公公家比許多人的生活條件都要好。可我卻身在福中不知福，整天亂花錢(qián)，吃東西挑三揀四。自從我得知冰雪災(zāi)害中山區(qū)群眾環(huán)境是多么的困難時(shí)，我才學(xué)珍惜我現(xiàn)在的生活。
以前的我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書(shū)給我的人生哲理，我將帶到今后我的生活當(dāng)中。
同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始我們都要學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜健康，珍惜幸福生活！
我懂得了珍惜作文 篇17
有些東西，擁有的時(shí)候，它是不完美的，因?yàn)樗南敬�，可能�?huì)被遺忘，但失去以后，就會(huì)感到懊悔，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，那些暇疵讓它在記憶中顯得完美！有些人，在身變時(shí)并不會(huì)引起我們的關(guān)注，可分開(kāi)后，確發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵可以成為歡愉的回憶！有些人，分開(kāi)可能是期待下一次相聚的約定，可有些人，分開(kāi)確可能是永遠(yuǎn)！
那親情，不可分割，也不能分割！
失去就不能再?gòu)浹a(bǔ)，親情永遠(yuǎn)勝于友情，甚于愛(ài)情！
那些友情，有時(shí)和諧，有時(shí)矛盾！
當(dāng)矛盾戰(zhàn)勝理性，友情可能就此銷逝，失去不再重來(lái)…而因一些事而分開(kāi)，確并不是結(jié)束，或許幾天，或許幾年，亦或數(shù)十年，重拾友情，貴勝千金！
那些愛(ài)情，幼時(shí)的懵懂，成熟時(shí)的穩(wěn)重，乃至黃昏時(shí)的朝夕相處！
無(wú)不讓人羨慕，可戀愛(ài)她時(shí)而喜，時(shí)而誘，時(shí)而甜如蜜，時(shí)而酸如醋…但初戀卻無(wú)不是一個(gè)人對(duì)愛(ài)河初涉的指路標(biāo)，它稚嫩卻不乏深沉，動(dòng)蕩而不失甜蜜…當(dāng)愛(ài)情摻雜其它物質(zhì)，她便開(kāi)始渾濁，而它可能是成輸?shù)嫩E象！
我崇尚完美的愛(ài)情，欣賞童話般的結(jié)局，但那也只是極少數(shù)人的愛(ài)情故事！
當(dāng)理性和概率的復(fù)蓋性結(jié)論充斥大腦，總結(jié)這樣的故事可能不會(huì)發(fā)生在我身上，但我不否認(rèn)一切皆有可能的奇跡！
一旦擁有，我不會(huì)主動(dòng)放棄，除非挽回?zé)o望…現(xiàn)在那些事兒，主角不可能只是個(gè)人，但那些情兒，擁有了就要懂得珍惜！
我懂得了珍惜作文 篇18
一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友，寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道錛偸ブ鹼紓：錛傇倩去一個(gè)。錛偽藝個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論：錛傃「改�。锛傚Q傃∨笥選ｏ紓錛傃「改浮ｏ紓錛傃∨笥揚(yáng)紓錛偂…錛偽葉偈畢袷親囈了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛(ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受！
從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！
這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話：錛傉湎你曾擁有的，但愿它天長(zhǎng)地久。錛傦紓珍惜。錛偽疑釵了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)！
我懂得了珍惜作文 篇19
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是小學(xué)最高年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)不剩一年。我就要跨進(jìn)初中的大門(mén)了。
還記得一年級(jí)時(shí)，懵懂的我滿懷憧憬的走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以為以后的路還很長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間就到了五年級(jí)，看著六年級(jí)的哥哥姐姐們離開(kāi)母校時(shí)都落下眼淚，我很不理解，畢業(yè)了應(yīng)該是件好事，為什么要哭呢？現(xiàn)在，我也到了六年級(jí)，真的是像朱自清在匆匆中寫(xiě)的那樣：“洗手時(shí)，日子從盆里流過(guò)；吃飯時(shí)，日子從飯碗里流過(guò)。
六年級(jí)的時(shí)光過(guò)得真的很快，但每一甜都很充實(shí)，很快樂(lè)。然而想起離開(kāi)親愛(ài)的母校時(shí)，就想起那首歌，向天再借五百年。
又想起二年級(jí)那段時(shí)光。那是那那重病在床，媽媽去照顧奶奶；爸爸去外地學(xué)習(xí)；爺爺在田間收麥，所有的事情都撞在一起。我沒(méi)人看就只好送到寄宿班。這下我可撒了歡：八天在學(xué)校玩，晚上在寄宿班玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一天一天的下降，時(shí)間就一天一天的被我浪費(fèi)掉。
如果時(shí)間能復(fù)返，我一定會(huì)找回那段時(shí)間，并好好珍惜它。
現(xiàn)在，我格外珍惜這最后和母校一起鍍鉻的時(shí)間，不管是痛苦的，心酸的，快樂(lè)的還是悲傷的。更加珍惜與老師同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光。因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)的九月，我們就要分別，各奔東西了。
時(shí)間就像一只離弦的劍，一去不復(fù)返，所以我們一定要珍惜時(shí)間，不要等并已經(jīng)白發(fā)蒼蒼時(shí)才后悔。
你，聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
我懂得了珍惜作文 篇20
珍惜時(shí)間吧！不要給自己留下遺憾。簡(jiǎn)單的一句卻用說(shuō)不盡的含義。不管我在何方，耳邊總會(huì)想起父母的話語(yǔ)。“珍惜現(xiàn)在的一切吧，等失去時(shí)再后悔就晚了。”我們需要珍惜的東西數(shù)不勝數(shù)，但有一樣是我們?cè)趺匆矡o(wú)法去制止他的，他就是——時(shí)間。
時(shí)間，它看不見(jiàn)也摸不著，但每天他都在我們身邊，它不說(shuō)話也不吃飯，但我們的生活卻因他而進(jìn)步。因?yàn)樗�，我們有了伙伴，人生的道路上，你我不再孤單，因�(yàn)樗覀冇辛诵腋＃瑲g樂(lè)的笑臉將成為我們新的起點(diǎn)，但有時(shí)也是因?yàn)樗�，使我們的親人都相繼死去，使我們悲痛不已。為此，有人說(shuō)：“珍惜它，還不如珍惜一條蟲(chóng)子，最起碼，蟲(chóng)子是不會(huì)害人的�！钡也贿@么認(rèn)為，如果沒(méi)有它，我們是怎么降生在這個(gè)世界的呢？上帝是不會(huì)一心偏愛(ài)我們?nèi)祟惖�。與其在這個(gè)世界上白白浪費(fèi)一次活的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁床焕眠@僅有的時(shí)光，做一些偉大而又有意義的事呢？也許，時(shí)間是不等人的“劫匪”，但正是因?yàn)橛辛诉@些“劫匪”的出現(xiàn)，世界上也出了許多對(duì)付它的“戰(zhàn)士”。
時(shí)間是不等人的高速列車，如果錯(cuò)過(guò)了這一班，難道你還會(huì)傻傻的等它再回來(lái)嗎？不。我們可以做一些比等車更有意義的事，不要錯(cuò)過(guò)每一分每一秒，要用這點(diǎn)時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的生活。相信將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在珍惜時(shí)間的自己。
我懂得了珍惜作文 篇21
我喜歡湖水，那仿佛是你清澈的眼睛；我喜歡雨傘，那仿佛是你擋雨的鼓勵(lì)；我喜歡梅花，那仿佛是你不懈的堅(jiān)強(qiáng)；我喜歡回憶，因?yàn)槲彝涣四�。珍藏美麗�?/p>
我喜歡靜靜地望著你，呆呆地，默默地，望著你。無(wú)論世界如何得喧囂，我總是靜靜地望著你；無(wú)論風(fēng)景如何的美麗，我依然靜靜地望著你；無(wú)論你如何的打扮，我始終慢慢地咀嚼著你的美麗。珍藏美麗。
他的成績(jī)非常優(yōu)越，但這反而成了我們的共同愛(ài)好。()曾經(jīng)，每天下課我就和他談?wù)摂?shù)學(xué)問(wèn)題，每次都是忘記了時(shí)間。中午，在學(xué)校里總喜歡打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，她仿佛成了我生活中的調(diào)味劑，把生活生活調(diào)得有滋有味。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了她，喜歡上她清澈的眼睛，喜歡上她擋雨的鼓勵(lì)，喜歡上她不懈的堅(jiān)強(qiáng)。她也覺(jué)得我有點(diǎn)不對(duì)勁，就慢慢疏遠(yuǎn)我了，原來(lái)一路順風(fēng)的小船，就此因?yàn)轱L(fēng)浪，翻了，我也不知道是否會(huì)浮起？珍藏美麗。
我深知該失去的終究會(huì)失去，不是我的就不是我的，恐怕只有失去了，才會(huì)去珍惜吧，在我的腦海里深處依然有你的影子，有我們的記憶。珍藏美麗。
我仍喜歡湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜歡雨傘，幻想是你擋雨的鼓勵(lì)；我仍喜歡梅花，幻想是你不懈的堅(jiān)強(qiáng)；我仍喜歡你，幻想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍藏美麗。
我懂得了珍惜作文 篇22
人啊總是對(duì)得不到的倍加珍惜，對(duì)輕而易舉獲得的東西不屑一顧，等某一天突然恍然大悟，卻已來(lái)不及。人生的遺憾如此而來(lái)，追悔莫及。所以才應(yīng)該在所擁有的時(shí)候珍惜。
記得珍惜怎么大自然賞賜給我們的東西。不要讓清澈的河水再反不出倒影，湛藍(lán)的天空煙云成集。一草一木，一花一葉，一蹄一鳴，一山一水，一土一樹(shù)，令人有無(wú)限的遐想。自然的風(fēng)光如此美好，因?yàn)樯焓挚梢杂|碰，所以人們不去理會(huì)狂風(fēng)肆意的反抗了，泥土干裂的皮膚。珍惜自然吧！
記得珍惜身邊的人。車來(lái)車過(guò)，人來(lái)人往，人們一生會(huì)擦肩而過(guò)許多人，一面之交的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，或許在某個(gè)時(shí)間段你我情投意合，然后轉(zhuǎn)瞬即逝。所以 相見(jiàn)即是緣分，身邊的人你不知道什么時(shí)候突然間就會(huì)在你的生活里消失，之后再無(wú)音訊。珍惜那個(gè)出門(mén)囑咐你帶傘的人，珍惜那隨手為你開(kāi)門(mén)的人，珍惜那你遇到的每一個(gè)人。
記得珍惜大好時(shí)光。人生如逆旅，我亦是行人。時(shí)光件件，可有多少是揮霍著前行，又有多少回過(guò)頭的悔恨。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間悄悄的溜走。請(qǐng)珍惜每一聲與老師的問(wèn)候，請(qǐng)珍惜每一次在操場(chǎng)上汗水淋漓，請(qǐng)珍惜每一次與朋友的推心置腹，請(qǐng)珍惜每一次落筆的輕松。
人生是一場(chǎng)游戲，不過(guò)沒(méi)有存檔和讀檔的功能。若有遺憾，只能前行。我們所做的只是不讓遺憾越來(lái)越多，所以，記得珍惜。
我懂得了珍惜作文 篇23
有一個(gè)小，在她很小時(shí)就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，只剩下她與一塊兒相依為命。慢慢的，小女孩長(zhǎng)大了，可腦海里關(guān)于媽媽的印象似乎只剩下點(diǎn)模糊的輪廓。
她總喜歡仰著頭，問(wèn)：“爸爸，媽媽在哪兒?”“乖孩子，媽媽在天國(guó)里，正微笑的看著咱們呢！”爸爸慈祥的笑著，粗糙的大手輕撫著孩子的頭。只是，小女孩沒(méi)有看到爸爸眼里濃得化不開(kāi)的悲傷和閃爍的淚花。
明媚時(shí)，小女孩總喜歡趴在窗臺(tái)上，看著熙熙攘攘的街市和過(guò)往穿梭的行人，“媽媽，我好想您，看著別的都牽著媽媽的手高興的上學(xué)，我好難過(guò)。媽媽，您能回來(lái)嗎?天國(guó)里的您會(huì)不會(huì)覺(jué)得孤寂�！睖I水就這么大顆大顆地落下來(lái)，在地面炸開(kāi)了一朵朵的花。
日子，就這么云淡風(fēng)清地過(guò)去了，只是小女孩越發(fā)的思念媽媽。她常常獨(dú)自一人爬上x(chóng)城市最高建筑物的天臺(tái)，這是她認(rèn)為最接近藍(lán)天的地方，也是，可以離媽媽最近的地方。有一天，她和往常一樣，又來(lái)到了這個(gè)天臺(tái)，靜靜佇立的看著天，把心中的思念默默向媽媽述說(shuō)。忽然，背后傳來(lái)的哽咽聲讓她不由得回了頭：是爸爸！滿頭銀絲的爸爸！小女孩怔住了：自己一直在尋找媽媽未能給自己的愛(ài)，而自己，卻總忽略了在自己身旁的爸爸，對(duì)自己的不辭辛勞的付出和無(wú)微不至的愛(ài)�！靶∨⑸锨碍h(huán)抱住了爸爸：”爸爸，我愛(ài)您！"淚水瘋狂的涌下，幸福的光芒一下子布滿，抬頭，陽(yáng)光依舊明亮。
珍惜身邊的親人吧！
我懂得了珍惜作文 篇24
上次我說(shuō)學(xué)舞蹈的人應(yīng)該很溫柔吧。今天我想說(shuō)，很溫柔的人運(yùn)氣應(yīng)該都不差吧。
我也不知道她們玩的那個(gè)抽獎(jiǎng)是怎么回事，雖然最后只是在上百號(hào)人中中獎(jiǎng)一杯十塊錢(qián)的奶茶，但是看到中獎(jiǎng)名單那里面妹妹的頭像真的是獨(dú)樹(shù)一幟、鶴立雞群，畢竟其他頭像都是集中在一起的，而妹妹的頭像剛好在中間旁邊一點(diǎn)，結(jié)果也被用紅圈圈起來(lái)了。當(dāng)時(shí)自己在樓上也沒(méi)有看清楚妹妹給我發(fā)的圖片，看不懂后自己表示很生氣，竟然打擾我思路。
然后他們晚上就去拿她的“幸運(yùn)”了，媽媽和弟弟也去了，順帶也給我打包了燒仙草。走之前弟弟跟我說(shuō)了三次拜拜，我都沒(méi)有看他，后來(lái)他跟我說(shuō)他瞪大眼睛跟我說(shuō)拜拜的，我說(shuō)好啦拜拜。他大概是覺(jué)得我自己一個(gè)人守著家，會(huì)孤單吧。畢竟之前只要自己一個(gè)人守著家，他就會(huì)問(wèn)我說(shuō)我一個(gè)人在家怕嗎，孤單嗎？哈哈，雖然這種boy的行為我不喜歡啊，我覺(jué)得男孩不應(yīng)該這么婆婆媽媽，但我大概也能知道只有很在乎才能有這種反應(yīng)。
后來(lái)媽媽說(shuō)我要不就到樓下，不要上樓，我說(shuō)可是我要寫(xiě)作文�。ê髞�(lái)也沒(méi)有寫(xiě)）。她說(shuō)那把電腦搬下樓，我說(shuō)可以呢，去弄個(gè)筆記本電腦。她說(shuō)對(duì)吼，我們家不是有個(gè)筆記本電腦嗎？我說(shuō)電池不好了呀。她說(shuō)那拿去修理，不然夏天樓上太熱了，我又得用電腦。太暖心了吧。
所以要很珍惜。晚安先咯。接下來(lái)的時(shí)間就是半個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)網(wǎng)課，然后再做一下數(shù)學(xué)題，然后就要說(shuō)晚安啦。要珍惜最后的十九天。
我懂得了珍惜作文 篇25
時(shí)間似流水，“嘀嗒”而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，在不斷懂事中成長(zhǎng)。我忘不了那年夏天，那次春游，使我學(xué)會(huì)了珍惜。
驕陽(yáng)似火，小屋里的我臥在窗邊，腦海里是一個(gè)個(gè)畫(huà)面。那是我在“夏游會(huì)”的第二天，那第一天的畫(huà)面仍在眼前。
這是個(gè)窮苦的村莊，村里的人都很樸實(shí)。一向不喜歡農(nóng)村的我有點(diǎn)嫌棄。這兒很臟，太陽(yáng)也很毒辣，幾棵結(jié)滿果子的樹(shù)隨意生長(zhǎng)在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發(fā)黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下咽。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閑話，我翻了個(gè)白眼，你吃得下呀？
這樣的飯菜對(duì)我們這些城里娃自然是難以下咽，我當(dāng)然知道農(nóng)村條件不好，但心理反應(yīng)讓我嗅不了那個(gè)味。
“你們真不會(huì)珍惜，我們這兒不好，你來(lái)干嘛？”是一個(gè)男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說(shuō)真話吧，我覺(jué)得也是。
夜晚了，我細(xì)心地看了看這個(gè)村莊，好像覺(jué)得不大，周圍一片昏暗，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會(huì)更加艱辛……
老師為什么帶我們“夏游會(huì)”？?jī)H僅為了放松心情？確實(shí)，我們應(yīng)該在珍惜中長(zhǎng)大。
接下來(lái)的幾個(gè)夜晚，我習(xí)慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當(dāng)辛苦而得，做人就是要學(xué)會(huì)珍惜。
我懂得了珍惜作文 篇26
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的籃子，里面裝著各種各樣幸福的珍珠，有大有小，不過(guò)，它們每一個(gè)都值得珍惜。
熙來(lái)攘往的街道上，一個(gè)小女孩牽著一個(gè)氫氣球，右邊是她的媽媽，正開(kāi)心地笑著。小女孩蹦蹦跳跳，時(shí)間仿佛停止流動(dòng)，樹(shù)葉把陽(yáng)光修剪得很斑駁，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，我正微笑。把這回憶裝進(jìn)心里，并且輕輕拂去珍珠上的灰塵。
綠樹(shù)成蔭的森林里，幾個(gè)活潑的少年正在遠(yuǎn)足。他們呼吸著潔凈的空氣，他們彼此深深的相信，并肩同行的背影，被小河潺潺的聲音襯托得恰到好處，一起的歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)鳴也為他們伴奏。時(shí)光穿過(guò)森林深處，帶走了也帶來(lái)了一些美好的東西。我微笑著，吹散了這一幸福珍珠上的灰塵。
美好靜謐的夜晚，被子里的溫度剛剛好，手邊的牛奶還有溫度，燈光不刺眼。這本書(shū)沒(méi)有緊張的情節(jié)，沒(méi)有華麗的辭藻，像風(fēng)鈴，像小河，靜靜地、靜靜地?cái)⑹鲋墓适隆ｋS意翻開(kāi)一篇，輕輕蓋好被子，拿著牛奶，開(kāi)頭的故事就這樣流淌出來(lái)。被子是暖的，書(shū)籍是靜的，牛奶是甜的，我是幸福的。我微笑著，擦去這一幸福珍珠上的灰塵。
身邊有很多東西值得我們珍惜，像時(shí)間，可它太快了，沒(méi)等我們好好珍惜，它就跑遠(yuǎn)了。幸福也值得我們珍惜，它不像時(shí)間那么快，她像一個(gè)少女，微笑著在路邊或遠(yuǎn)方等著你，等你去擁抱她。
珍惜吧，總有一天你會(huì)想起她，也會(huì)像我一樣，微笑著，收起滿滿的幸�；@子。
我懂得了珍惜作文 篇27
時(shí)間是我們?nèi)松械拇掖疫^(guò)客，常常在我們快樂(lè)玩耍時(shí)悄然逝去，不留下一絲一毫的痕跡。在時(shí)間慢慢逝去后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多事情都被我們推到明天做了�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，人生又有多少個(gè)明天可以等待呢？
名人之所以會(huì)成功，不僅僅因?yàn)樗麄兦趭^，更重要的是他們懂得珍惜和利用時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：“哪有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清寫(xiě)的《匆匆》中的一段，當(dāng)我讀到這篇散文時(shí)，我可以感受到時(shí)間在我身旁飛逝著。時(shí)間是珍貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)一不珍惜時(shí)間。東漢末年的董遇雖然生在戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為生，但他巧用時(shí)間，成為了遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)者。有人問(wèn)他：“你成功的秘訣是什么？”他回答：“我利用‘三余’讀書(shū)，三余指的是冬天，晚上和天氣不好的時(shí)候。冬天沒(méi)有多少活可以干，是一年中的空余時(shí)間。晚上，漆黑一片，不好干活，是一天中的空余時(shí)間。天氣不好，不能干活，這是白天中的空余時(shí)間。”
學(xué)會(huì)珍惜吧！學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能讓你在有限的生命里，創(chuàng)造自己無(wú)限的價(jià)值！
我懂得了珍惜作文 篇28
頂針上的傷口是金屬的傷口，它以先天的傷，承受更多的傷，它以先天的痛，承受后來(lái)的痛。我想我們以前就是那一枚枚頂針，原來(lái)，本是光滑的無(wú)可挑剔，用美妙的圓弧，封鎖住那一段慢速的時(shí)光。
清晨的第一縷光映入眼簾，我抬起頭望去，卻不得不低下頭去穿鞋，不是清晨的美好太過(guò)于頻繁，而是我早已想象到教室門(mén)口有許多人在等我開(kāi)門(mén)。美好早已少于曇花一現(xiàn)，曇花一現(xiàn)是否還會(huì)再鉆入夢(mèng)簾?
進(jìn)了教室，打開(kāi)燈，突如其來(lái)的光亮讓我感覺(jué)不太適應(yīng)，拉開(kāi)窗簾，清晨的陽(yáng)光再一次被我捕捉，我抬起頭來(lái)，隨即又低下頭去。不是陽(yáng)光因?yàn)榻虒W(xué)樓的遮擋太過(guò)于昏暗，而是早自習(xí)的大好時(shí)光不可浪費(fèi)。當(dāng)光亮逐漸逝去，當(dāng)昏暗慢慢襲來(lái)，是否還會(huì)像在傷口上灑了一把鹽?
似乎就是那一千年前古老的深夜，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。我靜靜地坐在江邊望著捕魚(yú)人垂釣，江水清且漣漪。就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水波逐漸散開(kāi)，滌蕩了江水滌蕩了身心。靜待日落江山的美景，靜待雁陣不再馭走臉上的笑顏。
快樂(lè)是生活的統(tǒng)一節(jié)奏，但結(jié)果卻大有不同，慢是在生活中的暢想，是人間天上的玉露瓊漿。等待天地睡去，不理朝夕，是否還能在快樂(lè)節(jié)拍的同時(shí)，握住那一段慢速的時(shí)光?
生活本應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，不論是白天還是黑夜，都不應(yīng)被時(shí)針刺痛，而是要握住緩慢的時(shí)光。
我懂得了珍惜作文 篇29
今天管老師嚴(yán)肅地問(wèn)我們：“你們是否感到很幸福，有什么值得去珍惜呢？”我們聽(tīng)了老師的話，很茫然，也很疑惑，不解地問(wèn)老師“我們的生活有什么幸福？生活很平常��！沒(méi)有什么值得珍惜的�！崩蠋熣J(rèn)真地回答：“今天的課老師和你們一起搞個(gè)活動(dòng)，讓你們真正認(rèn)識(shí)到什么叫做幸福�！�
今天的活動(dòng)很簡(jiǎn)單，可它的意義卻是重大的，給我留下了深刻的印象，受到的教育是終身難忘的。
第一個(gè)活動(dòng)是讓一個(gè)同學(xué)只用一只手就打開(kāi)瓶蓋，同學(xué)們都認(rèn)為很容易，紛紛舉手上臺(tái)嘗試。一個(gè)同學(xué)上去了，用一只手開(kāi)了半天也沒(méi)開(kāi)下來(lái)，就搖搖頭，下去了。另一個(gè)同學(xué)想了半天，用胳膊夾住瓶子，皺著眉頭，好不容易才把瓶蓋擰下來(lái)。同學(xué)們都感到困惑，為什么平常那么容易辦到的事，今天為什么就這么困難？
第二個(gè)活動(dòng)是讓同學(xué)蒙上眼睛，從后面走到前面，在黑包里在里找到管老師的手機(jī)，那個(gè)同學(xué)像瞎子摸象一樣摸黑包，可是他就是找不到，老師拿下了圍巾，讓他再找，他一下子就找到了。
兩個(gè)活動(dòng)終于結(jié)束了，管老師開(kāi)始總結(jié)了，我們都是健全的人，根本體會(huì)不到殘疾人的痛苦，他們有的雙目失明，永遠(yuǎn)生活在黑暗中，大千世界的美妙，他們永遠(yuǎn)看不到；有的雙耳失聰，永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界，美妙的旋律仿佛與他們無(wú)關(guān)。他們值得我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，去幫助。我們頓悟了，我們是那么的幸福，沒(méi)有憂慮，也不會(huì)懂得理解殘疾人的痛苦。
這是一堂簡(jiǎn)單的課，可給我的意義確是非常的深，我永遠(yuǎn)記住了它。
我懂得了珍惜作文 篇30
“你怎么才出來(lái)？”父親似乎生氣了，焦急而耐心地望著兒子。
“不用你管！”兒子也不甘示弱，大聲吼著。
父親的心似乎平靜了下來(lái)，拿起外套：“乖，快穿上，別著涼！”
“我就不！”兒子扔下外套，走開(kāi)了。
兒子那倔強(qiáng)的聲音淹沒(méi)在雨際。雨兒沙沙地下著，像是為那位父親哭泣似的。
剛出校門(mén)的我呆呆地望著發(fā)生在校門(mén)口的這一幕，心兒伴著雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發(fā)生在校門(mén)口。母親一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，望著零落的人影等待著。終于接到了我，而最令我不可思議的是，母親在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線上來(lái)回騎了三四趟。因?yàn)樗挛乙呀?jīng)回到了家……
過(guò)了不久后，母親病了。我知道，這一定是秋雨使她受了涼。而我則整日在良心的譴責(zé)中度過(guò)。猛然間才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩(wěn)而歷練，開(kāi)始走著我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫(xiě)滿真誠(chéng)的賀卡，一段體貼的安慰。而在這個(gè)不斷的付出中，我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因?yàn)�，自己又向成熟邁出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著那位傷心的父親，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無(wú)私的愛(ài)！
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