學(xué)會保護自己作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)會保護自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會保護自己作文1
“我不傷害別人，我不被別人傷害�！蔽蚁嘈牛谏钪�，有各種各樣的危險，我們需要自我保護，在這里我就分享一個親身經(jīng)歷的事給大家。
那年暑假，我和爸爸媽媽去上海迪士尼游玩。因為是暑假，迪士尼樂園里人山人海、摩肩接踵，我一不小心就會和父母走散了。對于這個陌生的城市，我十分害怕，只得緊緊握住媽媽的手。但過了一會兒，童心戰(zhàn)勝了理智。我興奮地東跑西竄，發(fā)現(xiàn)前面有射擊游戲，不顧一切地沖了進去。當我玩盡興后，回頭一看，全是陌生面孔，我爸媽呢？當時我特別著急，心驚膽戰(zhàn)地喊著：“爸爸……媽媽……你們哪去啦？”這時，旁邊有人拍了我一下：“小朋友，你爸爸媽媽呢，讓叔叔送你回家吧！”我就像見到了大救星一樣，剛準備過去，我的腦海里回想起老師的告誡：出去游玩時，不要和陌生人說話，不要吃陌生人的東西。我就立刻平靜下來，對他說：“不用啦！叔叔，我爸爸在那邊呢！”說完假裝胸有成竹的樣子走過去。這時我知道：我隨時可能遭遇危險，不應(yīng)該亂跑，而是向工作人員尋求幫助。最后，在工作人員幫助下，我險象還生，找到了爸爸媽媽，此時我心里波瀾起伏，即心有余悸，又激動萬分。
這次的歷險，我知道了自我保護的重要性，在單獨出去時，唯一可以信賴并且依戀的人，只有你自己。
學(xué)會保護自己作文2
在我們的生活中，會有各種各樣的危險。這時，我們應(yīng)該學(xué)會自我保護。而發(fā)生在暑假里的這件事讓我至今難忘。
暑假里的一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一個人在家里欣賞著我最喜歡的電視節(jié)目《奔跑吧》。可天氣實在太熱了，我想起冰箱里還有一個沒切開的西瓜，我去切開吃了解解暑氣。
我飛快地跑進廚房，拿來刀板、菜刀。從冰箱里抱出大西瓜，放在電視前的桌子上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，心不在焉地切著西瓜�！鞍パ�!”鋒利的刀刃劃破了我的左手手指，鮮血頓時流了出來。好疼呀!怎么辦呢?我腦海里映出媽媽以前也劃破過手指，用云南白藥給自己止過血的過程。我強忍著疼痛，用手指按住出血的傷口，用右手在藥箱里翻找著云南白藥和紗布。啊!終于找到了。我把粘上了云南白藥的紗布迅速放到傷口上，我感到一陣鉆心的疼。我咬牙強忍著，剪下膠布，纏裹好紗布。血終于被止住了，過了一會兒，傷口也不那么疼了。我心里也慢慢平靜了下來。
發(fā)生在暑假里的這件事讓我至今記憶猶新。如今我懂得了生活中隨時會出現(xiàn)各種各樣的危險，但是，只要你冷靜下來，沉著應(yīng)對，把平時學(xué)到的小知識加以運用，就能夠保護自己，使自己更好地生存了。
學(xué)會保護自己作文3
每個人都應(yīng)該具有學(xué)會生存，自我保護的本領(lǐng)。
在5 12汶川大地震中，有很多四川的同胞被活活埋死。有的同胞雖然在瓦礫堆下只有一絲生存的希望但他們還是頑強的求生！在地震當天某學(xué)校六年級的一位女同學(xué)，他的教室在五摟。她感到強烈的晃動，他意識到這間教室即將倒塌。教室的前面是操場，后面是草坪。她知道現(xiàn)在從樓梯逃生是不可能的。別的同學(xué)已經(jīng)縮在墻角不敢動彈，在她的腦子里有一個意念一閃而過：跳窗！跳窗現(xiàn)在是唯一可以求生的方。就在那千鈞一發(fā)之際這位女同學(xué)毫不猶豫的縱身一跳。從窗子向下面的草坪，她知道要盡量跳遠一點這樣樓房倒塌時，她才不會被壓到。她這個大膽的想法救了她一命。她從五樓跳下去竟毫發(fā)無傷，就在她著地的那一瞬間，她身后的那棟教學(xué)樓就倒塌了。她并沒有呆在那邊而是飛快的跑向那片瓦礫堆冒著會被瓦磚掩埋的危險去救出了一些同學(xué)！
這個真人真事告訴我們遇到困難時，要先學(xué)會保護自己，不能慌張要鎮(zhèn)定的尋找逃生的方法，等確定了自己的安全再去考慮如何營救他人！
學(xué)會保護自己作文4
每個人在每時每刻都會遇到困難、危險。只有那些自我保護意識強烈的人，才能一次次化險為夷，適應(yīng)環(huán)境。所以，我們一定要學(xué)會生存。
在日常生活中，我也遇到過不少困難和危險。其中，我最難忘的還是那一次：那天，我的爸爸媽媽出去了，我一個人在家里，心中很害怕小偷“光顧”我家。于是，我便虛張聲勢：把電燈全開著，把電腦的音量加大。可該來的還是來了。正當我心情有所放松是，一陣急促的敲門聲一起了我的注意。我在壞掉的貓眼前看了看，外面是一個陌生的叔叔，嘴里還叼著一根煙，在走廊上走來走去。看到這種情景，我不禁慌了。我想：這可怎么辦呢？萬一他是壞人，把我拐賣，我的一生就完了。一會兒后，我急中生智，對外面的人大叫道：“你也是在鴨江三級站上班的吧，和我爸爸是同事吧！”外面的人聽到有了動靜，連忙回答：“是、是！”我聽了這話后，不禁感到毛骨悚然。因為我爸爸根本不在三級站上班。這時，我覺察到這個人是壞人，并為自己沒有貿(mào)然開門而感到欣慰。過了一會兒后，我覺得不能僵持下去，便找來水槍，往水槍里裝些肥皂水，朝他的眼里開了幾槍，然后假裝朝臥室喊道：“爸爸！外面有個叔叔被我捉弄了，他的那副樣子好滑稽喲！”當我在向門外看時，那個叔叔早沒影了。我成功地用我的智慧擊敗了壞人。
在生活中，我們還可能遇到其它危險和災(zāi)難。比如說：地震、被綁架、被搶劫等等，但我們都應(yīng)該運用自己所學(xué)的知識來保護自己、學(xué)會生存！
學(xué)會保護自己作文5
生命是自己的，我們一定要學(xué)會保護自己。
我們小朋友還小，不太有保護自身安全的意識。老師在班會課上給我們放了一個短片，里面的內(nèi)容是這樣的?一個小男孩在馬路上玩皮球，有人勸他。他且說?“沒事，沒事！”有憂人告訴他很危險，可他還是很不耐煩地說?“沒事，沒事！”過往的行人都在勸他。小男孩還是很不耐煩地回答說?“沒事，沒事！”最終被車壓死了。聽到這個結(jié)果，大家一定都意識到了保護自身安全的重要性了吧！人們說要珍愛生命，可有好些人在走斑馬線的時候，看到紅燈好像沒看見，就急著趕時間。這樣就是對自己生命不負責(zé)的行為。如果遇上也要趕時間的司機，結(jié)果沒有省時間，反而會浪費時間，原因也該知道了吧！所以我們要記住?寧等一分，不搶一秒。
再反過來，說一下開車的司機朋友們。如果你們覺得開車沒什么危險，那你們就錯了。大家要記住“開車不喝酒，喝酒不開車”這句話。有時交通事故往往就出在那杯小小等到酒身上。
我們不管在什么地方，都要記住珍愛生命。
學(xué)會保護自己作文6
每當打開記憶的大門，都會不由得停留在那一刻
記得那天下午，我跟同學(xué)一起走在回家的路上，一個高高瘦瘦的中年人對我打招呼：“小朋友，放學(xué)回家啦？”我點點頭，拉著同學(xué)趕緊走。當我回頭時，我發(fā)現(xiàn)那個叔叔一直跟在我們身后。
走到半路，那個叔叔對我同學(xué)說：“小朋友，你不認識我嗎？我是你爸爸的同事呀！今天你爸爸加班，叫我來接你！”然后又對我說：“你是她的同學(xué)吧！走，跟你同學(xué)一起！”說著拉著我們的手就要走。我與同學(xué)互相看了對方，小聲地說出了那個詞人販子！我同學(xué)的爸爸和她說過自己要出差，讓同學(xué)在家好好聽話。就憑這一點，就能知道他在說謊。怎么辦？老師說過每當獨自上學(xué)、放學(xué)時在脖子上戴個哨子，遇到了人販子就吹響它，但是我的哨子忘在家了，我同學(xué)又沒有哨子，前面過個紅綠燈就到我家了，距離下一個綠燈還有20秒。我靈機一動，假裝我爸給我打電話：“喂？老爸，你來接我和我同學(xué)是不是？好，我知道了�！弊詫�(dǎo)自演結(jié)束后，我拉起同學(xué)的手，對那個叔叔說：“我爸爸來接我們了，謝謝你！人販子！”這時綠燈正好亮了，我?guī)彝瑢W(xué)一路狂奔到我家。此刻，我多么得意，我不但保護了我，還保護了我同學(xué)！
人要學(xué)會自我保護的能力，獨立自主，還要自強不息，努力拼搏，這才能更好的生存。
學(xué)會保護自己作文7
每個學(xué)期，學(xué)�？倳屛覀兛匆恍┓阑馂�(zāi)、防溺水、安全自救等知識的視頻，也開展了很多的主題班會，在活動當時我確實也有不少感觸，但真正體會危險無處不在，時刻要引起重視還是在去年過年的時候。
那天，我與鄉(xiāng)村小伙伴在田野玩耍。稻田里地面早已干涸，只剩下收割后的稻茬，我們可以在田野里瘋跑。玩著玩著覺得無聊，見路旁、田野邊的干枯的雜草，注意來了，我們就掏出打火機，點燃這些雜草。見燃起的火苗，我們興奮起來，邊點邊走，“你點這邊，你到那邊去”“看，池塘邊有很多枯草”我們四處奔跑，四處也冒起了濃煙，我們靠在田邊的大桑樹下靜靜地欣賞著自己的“杰作”。
不一會兒，起風(fēng)了，我們在田邊小溪里摸泥鰍，我們沉醉在捉泥鰍的快樂中，幾分鐘后，我直起腰，抬頭一看，不錯，燒得挺干凈的。又一股大風(fēng)刮來，“不好了，火燒到村里菜園子里了”，我正抓到一條泥鰍，被伙伴的這句話嚇壞了。我瞬間呆了，剛剛還是不到半米高的小火苗，一下子竄到三四米高，火苗在狂風(fēng)中張牙舞爪。我跳起來大叫“著火了，快來救火啊！”可看看周圍，就只有兩個也驚呆了的小伙伴。一個在嘴里不停嘟囔著“闖禍了！闖禍了！”
我飛跑過去，火離門口還有大約五米，我沖進菜園，用長長的水瓢舀水將菜園門口澆了一圈�？墒�，這有什么用呢？火無視水圈，從它的頭頂“飛”過去。只有不到三米了！這時，兩位久違的小伙伴過來了，手里提著兩個木桶，一路澆過來。這不是我們裝泥鰍的桶嗎？半桶的泥鰍和著水一起倒下去，一條條泥鰍在草叢里掙扎。我們又快速地提了幾桶水潑下去，過后一想，都不知道自己當時怎么那么大的力氣。
火終于滅了，我們面前的草已經(jīng)成了灰，有幾條還在草叢里扭動，有一些泥鰍差不多熟了，躺在草叢里紋絲不動，身上冒著熱氣。我們呢，早已累得氣喘吁吁，一頭的汗。從此，對于安全問題，我不敢掉以輕心。
學(xué)會保護自己作文8
在常生活中，我們遇到過許多困難，都要自己來解決，在困難面前要冷靜下來，不要盲目自救。在我親身經(jīng)歷中發(fā)生過一件事，就是我自己一個人的時候有一個陌生人跟蹤我。
那是在去年的八月十五日的晚上，那里是一個水庫，晚上有很多人去那里散步、騎車等等。到了那里，我?guī)е锉@著湖滑，那時候我已經(jīng)離爸爸、媽媽很遠了。突然發(fā)現(xiàn)有一個陌生人跟著我，我就慢慢的滑到湖邊，休息一下，那一個陌生人就慢慢的踩，過了一會兒，我到了水庫中心的入口，我進去了。那里是一個涼亭。那個人看到了我進去了，他就拼命的踩單車，想繞一大圈在對面岸等我過去。不過，我直接從入口滑過對面的岸。剛到一個出口，我就遇到了一個單車隊，起碼有十幾人。于是我就跟著那個單車隊走。到了原來的位置等我爸爸、媽媽來接我。過了幾分鐘，那個陌生人來到了這，他東張西望的樣子，讓我感到他此時心急如焚。
這讓我知道作為一個懂事的小學(xué)生就要懂得自己保護自己，在危險時刻不要慌張。
學(xué)會保護自己作文9
流感，是一種傳染幾率極高的病毒。大家聽了，肯定會慌張吧？其實不瞞你說，我們班上次就來了流感。一次流感，讓我認識到保護自己不受流感是多么重要。
這天早晨，我背著書包來到學(xué)校上學(xué)。我前腳剛進教室，一股怪味兒撲面而來。緊接著，同學(xué)們的咳嗽聲、打噴嚏聲也接連而至。我左右躲開這些病毒，終于來到了自己的座位上�！鞍ⅰ纭蔽业纳磉厒鱽砹舜驀娞缏�。不要�。∥业囊路䲡粫K？我會不會被傳染呀！一轉(zhuǎn)頭看，呼，還好沒事。
上課了，班主任唐老師大駕光臨。唐老師一過來就說：“今天有許多人感冒了，是不是��？”“是！”大家齊說道。“有這么多人感冒，我們班可能是有流感了！”唐老師面色慌張地說�！鞍�？流感？”“蝦米鬼流感？”“會不會停課��？”大家七嘴八舌地議論著，教室比菜市場還吵了。“好了！現(xiàn)在讓生病的同學(xué)過來登記！之后打電話讓家長接走！”班主任叫道。
過來一會兒，全班同學(xué)都被接走了（不管有沒有生�。�，我也回了家。回到家，班主任就發(fā)短信了：“因為有流感，停課一周！”我跑去問媽媽什么是流感？媽媽讓我上網(wǎng)自己查，我只好這樣了。
“流感有兩種。第一種就是空氣傳染，就是病毒傳染到空氣中。第二種叫鼻涕傳染，就是丟掉的鼻涕會蒸發(fā)，病毒又有了�！笨吹诫娔X上的這段話，我非常震驚：原來流感這么嚇人！我要保護自己不受流感！
就是這樣，我從流感中學(xué)會保護自己。
學(xué)會保護自己作文10
生命的價值是無可替代的，當生命遭遇危險時，學(xué)會自我保護是至關(guān)重要的方法。我也有一個這樣的小故事，請聽我說——
記得有一次學(xué)校下課了，我正要經(jīng)過三年3班時，看見一個小孩在走廊上跑，他的前面有一個三年級的小男孩，走路也搖搖晃晃的，總給我一種很調(diào)皮的感覺。突然，小孩子好像看到了什么似的，瞬間像火箭一樣跑向男孩�！班亍钡囊宦�，還沒等我反應(yīng)過來，那個小孩已經(jīng)撞倒了前面的男孩，男孩的下巴撞到了門角，頓時，血像破了小洞的水管一樣流了出來。小孩子看到這一幕，自己也驚慌失措、臉色煞白。突然出現(xiàn)在我眼前的這一幕讓我嚇了一大跳，我的心怦怦怦地，似乎要跳出來似的。我連忙叫其他人和我一起把那個男孩送到了醫(yī)務(wù)室，我們的速度都可以比過短跑運動員了，我心里急得不得了，恨不得自己已經(jīng)長出了翅膀呢。等處理好傷口后，我們回憶剛才那一幕時，我心里想：如果罪魁禍首的那個小孩不在走廊上跑的話，事故就不會發(fā)生，不過我也有錯，沒有及時制止他。
也許你沒經(jīng)歷過，也許你已經(jīng)躲過，但有時，一些飛來橫禍確實會使你措手不及。那么，請你冷靜地想一想，如何在平常的生活中運用已經(jīng)學(xué)到的知識來保護自己，珍惜自己這條獨一無二的生命，讓自己不受傷害并續(xù)寫各種奇跡。
學(xué)會保護自己作文11
那是一個陽光明媚的早晨，媽媽出差了，爸爸準備送我去學(xué)校。
我剛燒好了一壺開水，倒進了每天上學(xué)用的`塑料水杯里，我小心地拿著它，放進書包邊上的口袋里。
正當我背好書包彎下腰去穿鞋時，不知怎地，水壺里的水突然間沖了出來，一下子灑在了我的右手手臂上，頓時一陣刺痛，我“哇”地一下叫出聲來，我嚇壞了。這時，爸爸聽到我的叫聲趕緊走過來。
“怎么了?”
“痛……”
“怎么這么不小心呀!”說完，爸爸立刻拿開水杯，把我背上的書包也拿了下來。
隨后，我立即沖進洗手間，我想起來以前學(xué)的燙傷應(yīng)急措施，用冷水沖——我小心翼翼地挽起袖子，看了看傷口，皮膚微紅，無水泡——是輕度燙傷!還好，我松了口氣，毫不猶豫地打開了水龍頭，冷水“嘩嘩”地流下來，我立即把手伸過去，沖了有十來分鐘的樣子，我找了塊毛巾敷在傷口處，問爸爸：
“爸爸，家里還有燙傷藥嗎?”
“沒有了，我剛找過，時間快來不及了，還是先送你去學(xué)校吧，我去買，待會兒給你送過來!”爸爸說。
于是，我到了學(xué)校，并把情況告訴了老師。
老師讓我再用水沖洗一會兒傷口，我將敷著的毛巾小心翼翼地摘下，傷口的溫度還是挺高，泛著紅，火燒火燎的痛，我又一次打開了水龍頭，一陣清涼的感覺涌上來，這使我感覺好了些，起碼不那么痛了。
我又沖了好一會兒，竟感覺手僵了，燙傷藥來得正是時候，我用棉簽小心地抹了些，輕輕涂于傷口，便上課去了。
當天晚上，媽媽也急匆匆地從外地趕了回來。原來是爸爸打的電話。這會兒我的手已經(jīng)完全不疼了。媽媽看了很心疼，告訴我：
“媽媽每天早上給你準備的都是溫水，你背著書包穿鞋，人彎著，杯口朝下，杯蓋很容易因為熱脹冷縮而松開，水自然會沖破杯蓋倒出來。”媽媽還叮囑我：
“以后穿鞋時盡量不要背著這么重的書包，水杯也盡量不要直接倒開水，不然就提前倒好等涼了再蓋上�！蔽尹c點頭!
第二天，媽媽帶我去了醫(yī)院，我將燙傷的情況一五一十地告訴了醫(yī)生，醫(yī)生夸我應(yīng)急措施做得及時，并給我開了一些藥，又叮囑了一些注意事項。
我謹遵醫(yī)囑。兩個星期后，泛紅的皮膚漸漸消退。不幸中的萬幸!手臂上才沒留下傷疤。
通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了如何保護自己，生命只有一次，只有學(xué)會保護自己，才能活得精彩!
學(xué)會保護自己作文12
活著，是生存的基本。生活，是每個人都要面對的事實。所以，生存，便是每個人都要學(xué)會的本領(lǐng)。
在這個萬千世界中，生存，是重中之重。不會生存，便不會在社會中扎根、生長。不能在社會中扎根，怎能負擔(dān)建設(shè)祖國的重任？
生存的過程中，怎么不會有理想與夢想的存在呢？哪個人會喜歡一直過著死循環(huán)的生活呢？一直在工作、吃飯、睡覺，多么乏味。既然生存，當然要有理想呀，理想，會讓一個人渾身充滿力量，有了崇高的理想，才具備學(xué)會生存的動力及決心。
生存，一定少不了拼搏。在這個優(yōu)勝劣汰的社會中，只有努力拼搏，勇于奮斗，才能創(chuàng)造奇跡，為自己的生活畫出一道絢麗的彩虹。理想，是要有的，但一直空想，誰能保證它一定會實現(xiàn)？所以，拼搏，它不是個擺設(shè)。拼搏，它需要動力，動力的由來，便是理想。為理想，而努力拼搏。
如果理想是生存的目標，那拼搏，也是必不可少的一種精神，在生存的道路上，怎能不生荊棘？既有荊棘，也少不了花果。有一帆風(fēng)順，也會有驚濤駭浪。在無助時，理想就是動力，它會鼓舞你，努力奮斗，化解危機。在困難面前，不會膽怯退縮的人，才能化險為夷，成為一位在社會中生存的強者。
身處優(yōu)勝劣汰的社會中，生存，是基本法則，學(xué)會生存，便能在社會的涌流中成為強者！
學(xué)會保護自己作文13
上周日，尹泉來在圍棋課下課后不小心摔著了胳膊，當我們兩個急急忙忙趕到時，兒子已經(jīng)哭得不成樣子，看來確實摔得不輕。
我們急忙趕到家門口的醫(yī)院，又是診斷，又是拍片子，折騰了一個小時，醫(yī)生懷疑是右胳膊撓骨骨折。我們非常后悔，沒有及時去接兒子回家，兒子也擔(dān)心自己和同班的一個同學(xué)一樣，打上石膏不能自由活動了，可能一段時間不能和自己親愛的老師和同學(xué)們見面，另一方面也是受了驚嚇，一直苦著臉很難受。后來我們又找了其他骨科專家又進行了會診，排除了了骨折的可能性，只要靜養(yǎng)幾天就可以慢慢好了，兒子一聽不用打石膏了，也非常高興，他又可以和老師、同學(xué)們一起上課了，人一下子也精神了，真是七分精神三分病。
在受傷的第二天，自己一直用左手吃飯，刷牙，甚至寫字也用左手，盡管寫的不成樣子，但一直堅持自己完成，讀書筆記要寫的太長了，就和姐姐商量，自己口述姐姐幫他寫，又克服了一個困難。兒子突然發(fā)現(xiàn)自己的左手還能辦這么多的事情，并戲稱這是在鍛煉自己的右腦。
通過這件事情，我們覺得小孩子要學(xué)會保護自己。走路時不要猛跑，不要在學(xué)校追跑打鬧，互相推搡，更不要到危險的地方玩耍，不到城墻等高的地方玩，不到車輛多的地方玩耍。就此我們也對孩子進行了一次安全教育，兒子對安全更重視了。
同時家長也要學(xué)會保護自己和孩子�，F(xiàn)在有的醫(yī)生醫(yī)德和醫(yī)術(shù)水平較差，草率下結(jié)論，或者安排患者做費用很高的檢查，然后就定治療方案。如果一旦被誤診為骨折，打上石膏，時間長了就會影響孩子的右胳膊發(fā)育，更嚴重的是對家長和孩子的心理造成傷害。所以遇到這種情況，在條件允許的情況，可以多找其他專家再會診一下，如果確診必須立即治療。經(jīng)過一周的觀察，確定不是骨折，只是內(nèi)側(cè)的肌肉受傷了，現(xiàn)在已經(jīng)好多了，只要再調(diào)理一段時間就可以痊愈了。
要學(xué)會保護自己和家人，在工作和生活中非常重要！
學(xué)會保護自己作文14
在這個星期天的時候，我的爸爸、媽媽和奶奶都出去辦事去了。只有我一個人在家里寫作業(yè)。
當我寫作業(yè)寫得真起勁的時候，突然，我們的門鈴響了，于是我跑上前去對著貓眼一看，發(fā)現(xiàn)是一個不認識的叔叔站在門外。我問道：你是誰啊?那個人說：快開門吧，我是你爸爸的同事。我心想：既然是我爸爸的同事，這么我去爸爸單位的時候怎么沒見過?而且聲音一點也不熟悉。知道我家在哪里的爸爸同事，我都認識。這個我怎么沒見過呢?他一定是壞人!我靈機一動，對著門外說：噢，叔叔你先一等，我去叫我爸爸。那個人連忙說：不用了，不用了。我先走了!
后來，我還跟爸爸說起了這件事，那時的我才知道，剛剛和我說話的那個人不是爸爸的同事，而是壞人。哦，幸好我沒有開門。真嚇死我了!
通過今天的這一件事情，讓我知道了，以后遇到陌生人敲門的時候，千萬不能隨便開門。如果你要開門了，真遇到壞人該怎么辦呢?說不定他就會把我們拐走了，而且還會偷我們家里的東西。我們都已經(jīng)這么大了，應(yīng)該要學(xué)會自我保護。這樣，別人想拐走我們，想偷我們的東西也就不會輕易得逞了。
學(xué)會保護自己作文15
星期天放學(xué)回家，小明自己在家寫作業(yè)。因為他的媽媽和爸爸去看奶奶了。
爸爸媽媽說：“小明，在家的時候有人敲門不要開，還有，不要玩火和電�！毙∶髡f：“好的，你們?nèi)グ�，我沒事的�！卑职謰寢屨f：“那我們走了。”小明說：“你們放心地走吧。”
小明正寫著作業(yè)，有一個人過來敲門。小明心想：都這么晚了，怎么還有人來呢？
小明走了過來說：“是誰呀？”他說：“我是你爸爸的朋友，來找你爸爸的�！毙∶餍南耄喊职譀]說有人來呀？
小明不知道該怎么辦了，他從旁邊拿了一個板凳站在上面，瞇著眼看著外面。小明想到辦法了。
小明說：“你不是我爸爸的朋友嗎？我問你個問題，你能答得出來，我就給你開門。”他說：“好。”小明說：“我叫王小明還是叫張小明？”他回答：“你叫王小明�！毙∶髡f：“錯，這兩個我都不叫，我馬上就要報警了。”他聽見了飛快地跑走了。媽媽爸爸回來了，說：“小明你真聰明。”
我們要保護自己，還要多動腦筋想辦法。
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