且行且珍惜作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的且行且珍惜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
且行且珍惜作文1
早春，微涼，雨水中仍裹挾著冬末的纏綿，綠色還未漫上林梢，可枯黃卻已滾下山頭。潮濕的霧氣暈開了我最初的記憶，輕輕的，甜甜的，一點(diǎn)一滴，且行且珍惜……
小扇輕搖的時(shí)光
枯燥的“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)生活令人壓抑，趁這幾天假期，匆匆溜到鄉(xiāng)下姥姥家放松放松。鄉(xiāng)下，芳草碧連天，幾座小村莊坐落山腳。村口，百年的鳳凰古樹依舊淺笑，樹下，是一口井，井欄上布滿了幽幽的青苔。記憶的碎片重拾：哦，曾經(jīng)的樹下，兩個(gè)小孩放肆的大鬧，將花互插滿頭，然后頂著一頭的火紅，你追我趕，笑聲飛濺，那團(tuán)火紅，似乎要把夏天燃燒。姥姥忙進(jìn)忙出，用農(nóng)家菜好好地招待了我們，香美的野味，綠色的野菜，回味無窮。朗月懸空，約了幾個(gè)從前的玩伴到田野玩。不知怎的，我們不如從前嘻嘻哈哈，而是沉默著，中間有著一層隔膜。月光如練，披在身上，柔如杭絲。不知是誰，打破了寂靜，率先講起了自己的糗事。聽著，倍感溫馨。各個(gè)打開了話匣子，半多在講別人的糗事，頓時(shí)，笑罵聲一片驚擾了田蛙為我們的笑伴奏。月色如水，恍惚間，似乎看到了月光下，一個(gè)小女孩，手執(zhí)小扇，追著撲流螢。
笑聲中，拼湊著記憶的碎片，找回了溫馨，找回了珍惜小扇輕搖的時(shí)光。
賀卡里的宛轉(zhuǎn)流年
小學(xué)的教師節(jié)的禮物，總是賀卡。
家里有些拮據(jù)，總為禮物愁悶。偶收到一位筆友的賀卡，淺白底，紅燈籠。一放學(xué)，就攥著碎幣，一頭奔了賀卡去。左挑右選，選中了一張，一位女孩，半蹲地吹蒲公英，身后芳草碧連天�；丶�，我端正地寫上祝福。年少時(shí)的崇敬一個(gè)人，很圣潔，把他當(dāng)做心中的神。
時(shí)光只是櫓搖的船，咿咿呀呀的，一不在意，它已搖過一片水域。我畢業(yè)了，常與同學(xué)寄賀卡，選時(shí)慎重得不得了。回家，凈手，開寫。夜晚，思緒可以放牧得很遠(yuǎn)，把心掏出來，用心寫下。后來，繁忙的學(xué)業(yè)淹沒自我。同學(xué)之間的聯(lián)系，越來越疏。新年時(shí)，也會(huì)收到親友的賀卡，一律喜洋洋，花團(tuán)錦簇。我對著他們看，心中輕輕淌過一條歲月的河。誰還在賀卡里的巧笑倩兮？一地落葉黃，宛轉(zhuǎn)流年，流連宛轉(zhuǎn)。
歲月無情，匆匆不停。帶走新歡舊恨，帶走喜怒哀懼。消磨七情六欲，始終帶不走，磨不滅那些記憶，讓我且行且珍惜。
且行且珍惜作文2
十四年，說長不長說短不短。一路走來，我們從懵懂的孩童成長為陽光的少年，也開始懂得珍惜，珍惜自然的饋予，珍惜父母的關(guān)愛，珍惜時(shí)間的短暫，珍惜知識(shí)的寶貴。隨手翻閱書架上的藏書，那些或悲或喜的故事，那些引人深思的哲理，還有似有真情卻甚為矯情的詩歌，總讓我沉醉其中，心生茫然。
夏天來了，天氣逐漸炎熱。身邊多了許多討厭的蚊蠅，耳邊也不得清凈：“不要老對著空調(diào)直吹，小心感冒了”；“別喝冷飲，吃冰淇淋了，胃會(huì)不舒服！”“要考試了，好好復(fù)習(xí)”。爸爸的聲音有稍許疲憊，但卻透著溫暖。一旁的媽媽幫我整理著衣柜，邊囑咐著：“出門要小心，別中暑了�！蔽倚χp輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以前，我聽到這些，只是習(xí)慣性地低頭，把玩著手指，靜靜地聽著不吱聲，有時(shí)會(huì)擺出不耐煩的情緒，不友善的回敬幾句，希望他們能少說一些話，讓被學(xué)習(xí)擾煩的的耳根能有片刻的清凈。現(xiàn)在終于明白，在這炎熱的夏季，雖有炙熱的陽光，但更有真切、濃厚的情親來清涼，以嘮叨的姿態(tài)，在我最不經(jīng)意的時(shí)候，潺潺流入心底。 也許有一天，我們?yōu)榱饲俺�，�?huì)離開這些我們最愛和最愛我們的人，沒有了他們的庇護(hù)，我們學(xué)著獨(dú)立生活，自己去打理一切，甚至學(xué)著照顧別人。那些嘮叨聲漸漸遙遠(yuǎn)，漸漸淡漠，漸漸變得彌足珍貴。 放下手中的書，一個(gè)人靜靜地坐著，看著地板發(fā)呆。想到初二已經(jīng)結(jié)束，離上大學(xué)的日子不遠(yuǎn)了，與父母每日廝守的日子只剩下區(qū)區(qū)四年，心中隱隱有些惆悵，也有些后怕。真的，我們是該珍惜嘮叨，
珍惜親情，珍惜當(dāng)下。
人生似一首古曲，若是等曲總?cè)松⒉盼虺鲈~曲之妙，不會(huì)太晚了嗎？人生如四季輪回，在葉落將近的那一刻，才思念葉的嫩綠，怕只有深深地后悔。
長大雖易，成熟不易，且行且珍惜！
且行且珍惜作文3
“又拽又帥的音樂老師來了!”只聽見班上在大叫。
隨著上課鈴的歸來，音樂老師來了，一曲“茉莉花”似乎帶走了胡宇翔對老師的恐懼。老師好像看到了什么直向后面走去，看著老師的背影向胡宇翔走去，孫緒濤好像在說什么，哦!我知道原因了，原來是“偉大的漫畫家胡宇翔”在畫漫畫，我不禁吐槽一句：“真是假發(fā)威啊!”老師去了肖揚(yáng)好像一直在叫喚著什么，突然老師拿起老胡(班上對他的稱號)的“無敵小本子”，老師竟然在享受，看著胡宇翔的“無敵小本子”老師竟然還笑了，隨著老師說道這句話的時(shí)候，胡宇翔崩潰了：“你想把這個(gè)本子交給誰?”老胡再也忍不住了，一瞬間熱淚盈眶，又大聲的飚了一句：“還給我!!!”此聲音只有天上有，地下為稀有啊!老師有補(bǔ)了一刀：“這就叫“不作就不會(huì)死”!”這讓胡宇翔更崩潰了，下課鈴的到來，又隨著老師的一句：“班長是誰?把這個(gè)交給你們班主任!”這個(gè)消息對胡宇翔來說就是淚直飚的節(jié)奏啊，這一句乃是“打遍天下姓胡手，姓胡一聽淚直飚啊!”
這個(gè)小本子在送往“監(jiān)獄”(老師辦公室)的時(shí)候，還是被方鎮(zhèn)宇給“劫獄”了!胡宇翔瞬間變了一個(gè)人似得又開開心心的和肖揚(yáng)走了!
最后，胡宇翔我送你一句：“且行且珍惜啊!”
且行且珍惜作文4
對不起，我無法留住你，所以只能選擇路過。
題記
流年匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，一切皆已物是人非，而我們亦早已不復(fù)當(dāng)初的天真單純。雖然不愿，只是無奈。
曹文軒在《前方》中說：人生實(shí)質(zhì)上是一場苦旅。其實(shí)，換個(gè)角度來理解，也許說得就是：人的一生中總是有太多的苦難，而我們正不斷地經(jīng)歷各種苦難，體味人生的變化無常。我們會(huì)得到許多，同時(shí)我們也會(huì)失去很多，造成的傷痕無法抹滅，并愈演愈烈，因?yàn)闊o論如何我們都無法回到像剛出生時(shí)那般得純粹。
于是，沒有了安全感，害怕失去，害怕面對于是，不想長大。
因?yàn)椴幌腴L大，所以總是過不去；因?yàn)檫^不去，所以開始留戀過去的風(fēng)景，以至于到最后，我們什么都沒有剩下。
有時(shí)候，一個(gè)人走在落寞的街頭，到處都是閃爍的霓虹燈。耳邊傳來陣陣嘈雜的音樂，路邊停著一輛輛嶄新的汽車，而我的身影卻被昏黃的路燈拉得很長很長。看著身旁一群群談笑風(fēng)生的人與自己一次次擦肩而過，想到曾經(jīng)的自己也曾擁有過這樣一段美好的日子，發(fā)抖的雙手捂住雙眼，淚無聲地落下，肆虐著整個(gè)臉龐：為什么現(xiàn)在的我那么可悲？
很久之后，才發(fā)現(xiàn)，這一切是多么得理所當(dāng)然，我們終究只是路過而已，雖然中途有些優(yōu)美的風(fēng)景會(huì)令我們駐足流連，但最后的最后我們還是要看陌生的風(fēng)景，路過新的風(fēng)景，而且只能如此。人生，既要懂得懷念過去，更應(yīng)該學(xué)會(huì)向前看。
有人說：在每個(gè)人的世界里，總會(huì)路過一些風(fēng)景，走過的人不會(huì)被時(shí)間遺忘和代替，即使自己想去忘記有些人，到最后反而會(huì)記得愈發(fā)的清晰。其實(shí)，不管是那些過去的日子，還是那些將來的日子，不管有沒有人陪，我們始終都得堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)檫@是我們所必須經(jīng)歷的。我們沒理由，也沒資格去逃避什么。所以說，路過的風(fēng)景不必太過留戀，但我們需要好好珍藏！
過于留戀路過的風(fēng)景，會(huì)羈絆我們前進(jìn)的步伐；懂得珍惜路過的風(fēng)景，我們才會(huì)有更美好的未來！
人生就是一場旅行，一路的風(fēng)景無限，我們在走過與錯(cuò)過間，得到并失去著，但是請記�。旱弥谷唬е�。
且行且珍惜！
且行且珍惜作文5
人生就像一次旅行：穿越山川，開始和結(jié)束，相同是結(jié)束，不同是內(nèi)涵。
提到馮唐，很多人都會(huì)批評他的作品，但是當(dāng)你真正研究它的時(shí)候，你就不會(huì)這么想了。
馮唐，一所著名大學(xué)的博士，也是一個(gè)成功的商業(yè)精英，喜歡擺弄古董和文字。
馮唐，平時(shí)專注于青春反思和人生哲學(xué)敘事，就像一個(gè)習(xí)慣了野鶴生活、看透世界的陌生人。多年世俗生活的錘煉，鑄就了他獨(dú)特的心態(tài)和人生理念。他的作品既有異國情調(diào)和真摯情感，又有獨(dú)特的思想，正如李敬澤對他的評價(jià)：“馮唐完全是一個(gè)有著非法才能的野孩子。最崇高、最粗俗、最優(yōu)雅、最粗俗、最和諧、最低調(diào)的人都陶醉在馮唐的作品中�！�
馮唐說：“我們彼此相愛，那就是殺人�！笔聦�(shí)上，生活是一個(gè)理解和感動(dòng)的旅程，簡單而溫暖。注意發(fā)現(xiàn)生活中的美，展現(xiàn)你自己的獨(dú)特性，穿上好的盔甲，生活在陽光下，真誠地對待別人，你就能過上另一種精彩的生活。
“沒有開始，沒有結(jié)束，沒有結(jié)構(gòu)，沒有懸念，樹和花混雜，飛向四面八方”是馮唐寫作的共同觀點(diǎn)。只有在這樣一個(gè)無拘無束的世界里，寫作的最大魅力才能得以體現(xiàn)，讀者才能在他構(gòu)建的世界里翱翔，用幾句話理解他的生活方式。雖然世俗而傲慢，但卻充滿了情感體驗(yàn)。
經(jīng)過十多年的寫作，馮唐也逐漸意識(shí)到自己的晚年即將來臨。他堅(jiān)信自己能堅(jiān)持做一個(gè)獨(dú)特而有趣的人。只有做他想做和喜歡做的事情，生活才不會(huì)無聊，更不用說安靜了。生命只有幾十年。在同一時(shí)間利用不同的亮點(diǎn)可能比跟隨大眾的趨勢有趣得多。隨著年齡的增長，你仍然可以用你的精神創(chuàng)造價(jià)值。但是一旦心老了，就和行尸走肉沒什么區(qū)別了。只有保持自信和特立獨(dú)行的心，我們才有機(jī)會(huì)有價(jià)值地戰(zhàn)勝時(shí)間！
生命中還有很長的路要走，要珍惜它。也許我不知道我的老年即將到來，但我也應(yīng)該過自己精彩的生活。你自己是不同的.。
且行且珍惜作文6
人們都說，“光陰似箭，日月如梭”。在不知不覺中，時(shí)光一直在推著我們前進(jìn)，不管愿意與否，她不會(huì)因任何事物停留。——題記
我們都像浩瀚宇宙中的一顆小小的星辰，雖然很小，但始終放射著屬于自己的光芒。也總會(huì)和其他星光交匯，聚成美麗的光束，在彼此的腦海中，寫下他們的名字和帶給彼此的故事。
一天下午，無聊的趴在陽臺(tái)上，看著天邊那即將消散的一抹殘陽。雖然已到盡頭，但仍舊美麗，因?yàn)樗帽M了自己一天的光輝，努力把世界照亮。我伸開手掌，想要抓住這陽光�？伤鼌s從指縫間流淌�？粗爝呑詈蟮囊荒t，我仿佛明白了什么......
我們的世界中，總會(huì)隨著時(shí)間的流逝，來來往往許多人，他們帶著他們的故事，講給我們聽，又帶著彼此之間的故事，匆匆離去。成為彼此生命的過客，可終有一些人，會(huì)帶給我們與眾不同的故事，在開心時(shí)，給我們祝福；在傷心時(shí)，給我們安慰；在失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)；在困難時(shí)，給我們自己的手。在相識(shí)的過程中，你也成長，我也成長，正因這些，我們成為彼此的知己，依靠，我們會(huì)想要一輩子的友誼！
他們不正如我們生命中的太陽嗎？用太陽般的光輝照亮我們的人生，但是他們也會(huì)如太陽般，隨著時(shí)間的流逝，消失在時(shí)光的長河中，畢竟沒有永久存在的事物，明天的太陽依舊會(huì)重新升起，我們生命中也會(huì)陸續(xù)有人踏進(jìn)，但是再也找不到那些獨(dú)一無二的他們。再也回不到曾經(jīng)的美麗時(shí)光。
所以，何不趁現(xiàn)在，趁時(shí)光還好，趁我們還年輕，趁他們還在，好好珍惜擁有的彼此。對！就是！趁現(xiàn)在！給身邊的朋友多一點(diǎn)溫柔；給兄弟姐妹多一點(diǎn)擁抱；給年邁的父母多一點(diǎn)問候；多給陌生人一點(diǎn)溫暖；你會(huì)發(fā)現(xiàn)：時(shí)光還好，歲月美好。
時(shí)光是無情的，但是，我們是有情的。朋友們，趁現(xiàn)在！且行且珍惜吧！讓我們用自己的熱情，在無情的時(shí)光流逝中，抓住那些有情的人吧！親情也好，友情也罷，還有愛情。只要他們還在身邊，就是好的，起碼我們還有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)感受人間的美好，有機(jī)會(huì)珍惜寶貴的人生！努力和其他星光交織最美的光束！
趁現(xiàn)在！時(shí)光還好，歲月無恙！行動(dòng)吧！
且行且珍惜作文7
這世間沒有什么東西是永恒的，包括親情，包括愛情，總有一天會(huì)隨著時(shí)光的流逝，漸行漸遠(yuǎn)，直到某些天，他們走了，也就結(jié)束了，人在旅途，且行且珍惜。－題記
穿過有花朵陪伴的無名小路，聞著那散漫一地的芳香，該走的終歸要走，想留下來，可是生活還是要繼續(xù)。我想在這僅存的一刻美麗停留，哪怕是一刻鐘，我想好好享受這美的滋味，這花香的誘惑，誘惑我擱淺時(shí)間，去珍惜這一刻的溫存。
莫名的傷感，總是在美好的景物中淡淡散發(fā)。穿過樹林，有一種熟悉的味道，是小時(shí)候家的味道，那種感覺，很熟悉，卻又很陌生。時(shí)間吖，讓我停息一下，讓我用心去體會(huì)這被感傷包圍的幸福感，我會(huì)珍惜，請你批個(gè)假！
該走的終歸要走，想留也留不住。生活要繼續(xù)，再美，也只能是風(fēng)景，可以欣賞，卻不能擁有，即便擁有，也只是短短的一瞬間。我不知道這一切的一切為什么都不是永恒，為什么再美好的事情都有離去的那一刻，然而我該做的，就是且行且珍惜。
褪下時(shí)光的容顏，我想好好的放縱一次自己。一個(gè)人待在這美麗的景色中，放下一切塵雜事，用時(shí)間批給我的這一刻鐘，用心來傾聽這美麗的景色對我輕輕細(xì)語，我在笑，我懂吖，他們也想留下我，可是，我對他們微笑，我走了，有了些一刻鐘，足夠了，且行且珍惜。
人在旅途，且行且珍惜。
且行且珍惜作文8
大自然是永恒，生命是一段行程；生命的行程中，我渴望全世界的人們懂得珍惜生命中的美好�！}記。
珍惜和平
翻開厚重的歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，從夏商周到元明清的，一部二十四史，就是戰(zhàn)爭與和平的刀光劍影史。戰(zhàn)爭讓人們流離失所，妻離子散，于是人們渴望和平，渴望盛世太平，也倍感和平安寧的來之不易。
放眼全球，我們會(huì)看到，戰(zhàn)爭的硝煙仍在一些地區(qū)彌漫：巴以局勢動(dòng)蕩不安，兩伊戰(zhàn)爭千瘡百孔，恐怖組織陰影未散，一些國家的分裂主義沉渣泛起。看看幾年來伊拉克兒童的驚恐與無助，看看今年來的利比亞戰(zhàn)爭與卡扎菲斃命，我由衷地感到，和平，是多么可貴的字眼。
身處和平環(huán)境中的人們啊，我渴望你們珍惜安恬幸福的和平！一旦失去了和平，也就意味著失去了幸福和家園。
珍惜友誼
“高山流水”是友誼的絕唱。當(dāng)鐘子期死后，俞伯牙痛苦的不僅僅是失去了一個(gè)“知音”，更是哀嘆他們高山流水般友誼將一去不復(fù)返。
年老歌德給了席勒無數(shù)的精神鼓勵(lì)，才使席勒有了創(chuàng)作的激情；席勒的年輕也給了歌德創(chuàng)作的激情，才使歌德創(chuàng)作出《浮士德》這部不朽的巨著。當(dāng)歌德失去席勒時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，沒有什么比這友誼更值得去珍惜。
擁有真摯友誼的人們啊，我渴望你們珍惜純潔善良的友誼！一旦失去了友誼，也就意味著失去了一種人間美好的感情。
珍惜生命
海倫。凱勒全身癱瘓，雙目失明，但她沒有悲觀厭世，她寫出《假如給我三天光明》，令全世界為之驚嘆，也令全世界人懂得光明的寶貴。史鐵生在輪椅上，寫出《我與地壇》，使人們感受到他地頑強(qiáng)與意志，也感受到他對生命的熱愛。
擁有健康體魄地人們啊，我渴望你們珍惜至為寶貴的生命！一旦失去了生命，也就意味著了一切。
也許你會(huì)說，戰(zhàn)爭可能隨時(shí)存在；也許你會(huì)說，我已經(jīng)失去了美好的友情；也許你會(huì)說，我已經(jīng)失去健康的體魄。但是我要說，盡管我們已經(jīng)失去了許多許多，但不要忘記我們也必定還擁有許多許多，生命的行程中，只要我們把握現(xiàn)在，珍惜擁有，努力從今天開始，就能創(chuàng)造更為沒好的明天。
大自然是永恒，生命是一段行程，愿所有人且行且珍惜！
大自然是永恒，生命是一段行程，我渴望所有人且行且珍惜！
且行且珍惜作文9
在漫長的一生中，我們會(huì)得到許多東西，但同時(shí)，我們也會(huì)失去許多東西。我們不應(yīng)為得到或失去一些東西而興奮不已或傷心難過，我們應(yīng)且行且珍惜。
我還記得，當(dāng)初上英語輔導(dǎo)課時(shí)，由于特殊原因，原來的任課老師換成了另一個(gè)老師來上課。我一時(shí)無法接受這個(gè)事實(shí)。于是，在接下來的上課時(shí)光里，我總是對這位新來的老師產(chǎn)生排斥心理，不愿意接受她。
半年多后，又換了一位上課老師，此時(shí)我開始后悔之前我沒能心平氣和地接受那位老師的行為。因?yàn)榕懦庑睦�，我對那位老師挑三撿四的——一�?huì)兒嫌她發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)兒嫌他她講課講得不明不白，一會(huì)兒又嫌她的教學(xué)方法她幼稚……總之，那時(shí)的我對她是各種嫌棄和不滿。
可是當(dāng)她不再教我的時(shí)候，我才開始意識(shí)到她的各種好——通過做游戲來集中我們的注意力，通過聽寫單詞來檢查我們記單詞的效果，通過看英文電影來教會(huì)我們一些外國習(xí)俗……我真的是后悔極了，可是，那已經(jīng)無濟(jì)于事了。
過去式只能是過去式，不會(huì)成為現(xiàn)在式或?qū)硎�，所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜。
后來，我上了初中。到初三時(shí)，教我們語文的林老師換成了陳姓的老師。因?yàn)閾Q了位老師，同學(xué)們由對林老師各種嫌棄和不滿變成了理解和贊同。
還記得，當(dāng)林老師教我們時(shí)，因?yàn)樗?jīng)常處罰同學(xué)，同學(xué)們對她有著極大意見。尤其是當(dāng)林老師叫同學(xué)們第二天將《自主學(xué)習(xí)能力測評》交上來檢查時(shí)，同學(xué)們對她更是不滿了。要知道，這本練習(xí)可從未布置過��！要趕上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可得把整本練習(xí)都寫完��！那晚，許多同學(xué)熬夜在走廊上趕作業(yè)，成為了夜晚的校園里的一大奇觀。
但當(dāng)林老師不再教我們的時(shí)候，同學(xué)們對他她的態(tài)度來了個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)變。我總聽到同學(xué)們一會(huì)兒又說在她的“酷刑”下，他們才能學(xué)的那么好，；一會(huì)兒又說她上課講得十分詳細(xì)、精彩，雖說是花的時(shí)間有些長。
為什么大家會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變呢？因?yàn)樗麄儾欢们倚星艺湎�，因�(yàn)楫?dāng)初的不在意，導(dǎo)致了現(xiàn)在的追悔莫及，導(dǎo)致了現(xiàn)在的態(tài)度轉(zhuǎn)變。
活在當(dāng)下，要且行且珍惜！因?yàn)檎湎�，所以不悔；因�(yàn)椴换�，所以生活更美滿！
且行且珍惜作文10
老廟中的和尚敲著木魚默念：“且行且珍惜�！�
我望著古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索著這句話。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那么多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那么多人又卻連擁有都沒有感受過。
走一路扔一路的人很多，但沒有人說他們不快樂，相反，他們沉睡在拋棄的快感里，由著被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。
“施主，用齋吧。”和尚放下木魚，走到我身邊說。
我回頭看了看他，問道：“做到了且行且珍惜，會(huì)更快樂么？為什么，拋棄的人，好像更快樂。”
和尚搖搖頭，雙手合十，說道：“不知。珍惜，會(huì)更安心一些吧。施主說呢？”
我轉(zhuǎn)身向外走去，說道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那么少，誰能說他們不快樂呢？”
我居住的地方，沒有快樂，但也沒有一切所能想到的痛苦與嚴(yán)寒，因?yàn)槟鞘菕仐壷畤�，隱藏在時(shí)間夾縫中的拋棄之國，我是拋棄之國的主宰者，拋棄之國居住著所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來快樂，拋棄之物因?yàn)楸粧仐壎豢鞓贰?/p>
我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會(huì)有公平，唯一測量公正的天秤早就被宙斯銷毀，剩下的，只是星空中的一個(gè)星座，一個(gè)星星排列出來的圖案。
我記得宙斯銷毀天秤時(shí)所說的話，我記得他將天秤扔入熔爐時(shí)那決然的表情。他說：“這個(gè)世界不需要公平，從未有人將公平放在眼里�！币彩悄且淮�，他將我趕下天界，剝奪了我公平之神的稱號。
原因，是因?yàn)槿祟愓J(rèn)為將更好的食物供給宙斯對于他們不公平。
拋棄之物越來越多，只是因?yàn)闆]有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。
宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要干的事情，他一向是同意的。
這次，我不想再忍了，我不想再看著越來越多的拋棄之物進(jìn)入拋棄之城，不想再看著拋棄之物的怨念越來越大，不想再看著人類的心靈漸漸被黑暗吞噬。
我要讓他們學(xué)會(huì)珍惜，我要收回曾經(jīng)給予他們的所有東西，包括生命……
且行且珍惜作文11
許多人或許在我們的生命里只是匆匆一過，他們與我們只是注定的過客，而有些人卻是我們值得深交的，是需要我們用心去呵護(hù)與守護(hù)的，我們要做的就是珍惜眼前，珍惜情誼。如今的生活里，總是會(huì)聽說一些小情侶因?yàn)橐患∈鲁臣�，彼此都不退讓，�?dǎo)致了分手的局面。當(dāng)然不單單是這些，就連我們小學(xué)生之間也是如此，我們都有自己珍貴的朋友，可是我們之間也會(huì)有各種各樣的糾紛。
記得那時(shí)候還是我上小學(xué)五年級的時(shí)候，結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們之間可謂是形影不離的，我們之間從來都不會(huì)鬧矛盾，可是突然就有了那么一次意外，那天剛好下課，我跑到她那里去玩，我站在過道里，她坐在座位上跟我說笑，可是她開始淘氣了，用她新買的玩具劍戳我，我開始時(shí)一直忍著，可是到了最后我爆發(fā)了，一把奪過她的玩具劍，然后丟到課桌上氣呼呼的回去了，她見勢不妙立馬跑過來道歉，一連說了好幾個(gè)對不起，還不停地推搡我，我當(dāng)時(shí)太倔，根本不想理她，很快就上課了，她離開了，但再也沒有來。
我就和我的另一個(gè)朋友一起玩，之后的幾天我們幾乎連話都不說，見面了也當(dāng)做不認(rèn)識(shí)，我當(dāng)時(shí)真的后悔極了，可是我太虛偽，我不愿意拉下臉去道歉，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)有些太可笑了。那時(shí)正值秋季，我和朋友到操場玩樹葉，我們攬了一大堆樹葉往天上扔，看著紛紛下落的落葉，突然好想她，我忽然失落地離開了�；氐浇淌依�，她真在和其他女生玩潑水，而且笑得那么開心，我突然很氣憤，又想挽回，可我沒有勇氣。
懷著這樣一顆忐忑的心，我回到了家，我躺在床上想了很久，覺的不能再這樣頹廢下去，我要勇敢的走出一步，否則我將失去她，我拿起電話，慢悠悠地?fù)芰穗娫捥柎a，電話鈴響了，我的心砰砰地跳著，她“喂”了一聲，我突然感覺好多了，我跟她道歉，甚至把自己的怪脾氣告訴了她，我沒想到我居然哭了，很尷尬卻很舒服，她勸我別哭了，并原諒了我，我高興極了，真的從來沒有像那天一樣興奮過，失而復(fù)得真的很棒。也是從那件事里，我才明白，我們不能等到失去了才懂得珍惜，不能等到失去了才想到挽回，要努力挽救。
任何值得深交的的人都需要珍惜�；钤诋�(dāng)下，珍惜眼前。
且行且珍惜作文12
駐足癡望，驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂愁？
仰首感傷，剎那間，一世光陰還余多少輝煌？
一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的痕跡。只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。
我不需要同情的憐恤，只需瀟灑走一回，喧闐中封塵凡俗。管那童年的俚歌唱成童年的俚曲。
人生幾度輪回，惜惜相惜惜。
走進(jìn)雨季，我們常常在深夜獨(dú)自徘徊，幻想著自己的追夢人生，夢再虛，志再遠(yuǎn)，那都不是問題。
走進(jìn)雨季，我們感受到了來自青春的洗禮。人生送給我們一份被叫做責(zé)任的大禮。當(dāng)我們睡眼朦朧地打開，肩上的擔(dān)子就會(huì)一道，又一道地加重。原來，我們需要領(lǐng)悟成長。
走進(jìn)雨季，曾經(jīng)，你的一襲彩虹裝迷倒了多少風(fēng)華正茂，年少叛逆的少男少女。你伸出誘惑之手將每個(gè)孩子抱進(jìn)青春的雨季。于是，孩子開始感傷，開始叛逆，開始虛度光陰。
在雨中成長，誰又知道巔峰到低谷的距離，但也許，是一念之間。
其實(shí)，我們嘗試的還不是為了我們所謂的理想？
波濤洶涌的青春海，不止一次地翻滾著巨浪。眼神撲朔迷離，何時(shí)望得見對邊？當(dāng)我們興致勃勃地劃著小船，一個(gè)浪頭打來，原來，我們是大海里的一滴水，大地上的一粒微塵。
我不敢說別人的夢想有多高，有多遠(yuǎn)我只可以說自己的夢想的真切與實(shí)際。當(dāng)我們長大，我們會(huì)猛然發(fā)覺，曾經(jīng)的夢有多高，有多遠(yuǎn)，但是我們不是一直都堅(jiān)持到最后嗎？！
當(dāng)風(fēng)依舊的吹，吹不走童年的鉛華；當(dāng)海浪不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，童年已逝，青春時(shí)分，向前走。
無拘無束的童年的離開，是為了告訴我們：時(shí)光易逝。
青春韶華易逝，當(dāng)我們抬起頭，昂起胸，猛然思過，懊惱不已，那韶華時(shí)光再也回不來。
青春的韶華
留下些許遺憾
也許
珍惜
是世上最美的詞
人生無再少，且行且珍惜！
且行且珍惜作文13
如果你還在為一些瑣事而鬧心，如果你還在為我今天適合什么發(fā)型而猶豫，如果你還在為手機(jī)網(wǎng)速卡而發(fā)怒······醒醒吧，難道你還不知道自己就快要高考了嗎。
遙想當(dāng)年，初次踏進(jìn)校園，心里的激動(dòng)、興奮、酸楚交織在一起，竟發(fā)現(xiàn)，如今已經(jīng)三年了，回憶這三年自己做了些什么，本想如數(shù)家珍的，卻······一件也想不起來。
人一輩子，要活多少年，做多少事，自己一個(gè)人能賺多少錢，都是不知道了。
還有的人，不珍惜自己的生命，因?yàn)榭荚噷W(xué)習(xí)壓力大，因?yàn)楹妥约旱哪信笥殉臣�，因�(yàn)楦改覆宦犠约旱脑挼鹊纫幌盗械氖虑槎詺⒌拇笥腥嗽凇?/p>
影視界明星馬伊琍因?yàn)樽约旱睦瞎恼鲁鲕墸铝艘黄⒉骸叭松喽�，且行且珍惜�！边@句話，火爆全國。
對同一句話，多種人，有不同的理解，人活著并不容易，人是有感情的，人與人相處的日子久了，是不舍得分開的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！敝荒苓呑哌呎湎�。
高一開學(xué)第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畢淑敏的《我很重要》后，才知道在錯(cuò)亂的坐標(biāo)系中我是重要的，是別人無法取代的。
對于我的父母我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本，無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。
假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮，對于我的每一滴成功，就如同經(jīng)過放大鏡，射如他們的瞳孔，進(jìn)入他們的心底，面對著無法承載的親情，我很重要。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，縱使你是富翁、富婆，你也買不了時(shí)間，買不了過去，回不到十八歲，只能是邊走邊珍惜。
王選《我一生的八個(gè)重要抉擇》，每一步都走得穩(wěn)，選得好，所以沒有枉活一生，一生輝煌、充實(shí)。
人生如扣子，從一開始就要扣好；人生不是演出，它從來沒有彩排，天天都是現(xiàn)場直播，人生的價(jià)值，不是由長度而是用深度來衡量的。
人生路上，沒有多少時(shí)間讓你去后悔，只愿且行且珍惜。
且行且珍惜作文14
媽媽常說，這個(gè)世界上的一切就像一場夢，人生幾十年轉(zhuǎn)眼就過去了�？晌覅s不太懂，就像我想不明白的許多事情一樣。
還記得我很小的時(shí)候，媽媽同學(xué)聚會(huì)。我不明白為什么經(jīng)常來我家的那位阿姨總是喜歡用他的金表看時(shí)間。我也不明白為什么阿姨的男朋友要拿著那種我和媽媽曾經(jīng)看到的假名牌包包。
我也不懂他們之間的那種夸大。或許，他們都不是真正的朋友吧。我想，如果我有了真正的朋友之后，我會(huì)和他珍惜我們在一起的每一天。我會(huì)和他且行且珍惜。
我們畢竟能遇見就是六十億分之一的幸運(yùn)，我們要珍惜彼此。我們都是彼此生命那不耀眼的閃光點(diǎn)。
且行且珍惜，不能讓最初的夢想蒙上的灰塵�；蛟S每個(gè)人都要他自己不同于別人的想法。畢竟有句古話“人不為己天誅地滅”。每次想到這里，我的心里都充滿的慌張。是不是真的應(yīng)了那句話“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。”
可不論如何，我都會(huì)且行且珍惜。我要學(xué)會(huì)去愛，愛這個(gè)世界給我的美好。
且行且珍惜，珍惜我們并不容易的相遇。
且行且珍惜作文15
在生活中，人們往往在失去某個(gè)人或物，才知道后悔，才知道自己當(dāng)初應(yīng)該去珍惜�？赡阋呀�(jīng)失去了它，懂得珍惜又有什么用呢？可人們卻總在失去后念念不忘，認(rèn)為什么也比不上它�？赡阌衷脒^，在你奔牽掛著它的同時(shí)，沒有去珍惜你所擁有？
就在昨天，張老師被調(diào)到了分校，那天我們甚至沒有見到她最后一面，明明前天還給我們講課，今天怎么就離開了呢？聽到這個(gè)消息，我的眼淚在眼框里直打轉(zhuǎn)，我多想哭出聲來，可又無奈還有大家在身邊。我若一哭，大家便會(huì)知道張老師離開我們了。于是，我便故作鎮(zhèn)定回到了座位上。當(dāng)新老師走上講臺(tái)，說：“以你我就是你們的英語老師�！睍r(shí)，同學(xué)們都一片吵鬧，有很多同學(xué)在這節(jié)英語課都無精打采，課堂便由僅僅幾個(gè)人撐了下來。
我也非常疑惑，甚至不敢相信這是真的。以前上英語課，老師都非常嚴(yán)厲，我們也該記記，該讀讀。下課后，同學(xué)們總是把她團(tuán)團(tuán)困住，有說有笑，打打鬧鬧，好像老師也是一位同學(xué)。
可是，誰又能到，就在今天，老師離開了我們。我忘不了老師第一次給我們講課時(shí)那輕柔的聲音，那深逐的目光；忘不了第一次去老師辦公室記作業(yè)時(shí)老師那纖細(xì)的平手指；忘不了她被同學(xué)抓住手晃來晃去時(shí)那甜美的微笑；忘不了她第一次讓我們看電影，更忘不了那句我沒有完成的“考到一百分”……
老師，您放心，我在下一次月考時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題、仔細(xì)檢察，當(dāng)您下次見到我時(shí)我一定會(huì)用英語成績告訴您我沒有辜負(fù)您對我的希望！
每當(dāng)有人提起英語，我總會(huì)莫明其妙地心傷。當(dāng)我醒悟無論什么時(shí)候都要珍惜你現(xiàn)在所擁有這句話時(shí)，我開始更珍惜現(xiàn)在的每分每秒，我要在它們離開我之前，在時(shí)光荏苒，歲月穿梭之前珍惜我所擁有的一切：一個(gè)人，一本書，一滴水，甚至是一句話。
同學(xué)們，時(shí)間一去不復(fù)反，切在失后才珍惜！
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