我想有一支神筆作文(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我想有一支神筆作文，希望對大家有所幫助。
我想有一支神筆作文1
讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢，夢中我得到了一支神奇的筆。
我先用這支神筆，畫了一架波音客機(jī)，我就是這架飛機(jī)的飛行員，我?guī)е业陌职�、媽媽、老師，還有我的幾個(gè)鐵桿姐妹去各國旅游，飽覽世界美麗風(fēng)光。
我再用這支神筆畫了幾棟房子和幾所學(xué)校，房子和學(xué)校的設(shè)施齊全，我把這些房子和學(xué)校送給四川災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災(zāi)難帶來的痛苦。
我又用這支神筆畫了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧，還有寬大的火車站，從此，家鄉(xiāng)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)都迅速發(fā)展，特別是旅游業(yè)，許多外地的客人都坐著火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
我再用這支神筆畫一座彩虹，我邀請全世界的小朋友，在六·一國際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然后交換自己的禮物。
我又用那支神筆，畫了一些地球上很難買到的貴重藥品，送給那些患病又買不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來，我祈愿地球上的人都沒病沒痛，幸�？鞓返厣�。
我想有一支神筆作文2
我好想有一支馬良的神筆。 我好想有一支馬良的神筆，畫一片蒼翠欲滴的綠洲送給荒蕪人煙的沙漠;畫一陣溫暖的春風(fēng)送給含苞欲滴的花朵；畫一場涼涼的夏雨送給干旱的大地；畫一片片金黃的樹葉悄悄的告訴你秋天來了；畫一件銀色的“袍子”送給熟睡的冬小麥，再畫上幾個(gè)頑皮的孩子在軟綿綿的“袍子”上盡情的玩耍；畫五彩繽紛花朵送給美麗的鄭州;畫一片碩果累累的田野送給勤勞的農(nóng)民；畫上各種各樣的棉衣和美味的食物送給災(zāi)區(qū)飽受饑寒的人們；畫一些高科技的醫(yī)療儀器為黑暗中的盲人打開心靈的窗戶，為在痛苦煎熬中的病人除去頑疾；畫一些立交橋架在車輛擁擠的馬路上，使人們的安全出行得到保障；畫一些無所不能的機(jī)器人替人們做事。馬良的神筆可以實(shí)現(xiàn)我夢寐以求的愿望。
我好想有一只馬良的神筆，畫一個(gè)華麗的宮殿，黃金鑲嵌而成，上面鑲著五顏六色的寶石，閃閃發(fā)光。再畫一條美麗的'裙子，和一頂皇冠，我穿戴上去，好像一個(gè)公主。我在宮殿里翩翩起舞，好不快樂！我舞累了，宮娥才女在一旁端水倒水，擺上美酒佳肴，我細(xì)細(xì)的品嘗著......我好幸福呀！
有了馬良的神筆，我就像無所不能的超人，去改變世界。
我想有一支神筆作文3
我一直有一個(gè)夢想，那就是擁有一支神筆。
如果我有一支神筆，我要畫一個(gè)書包，不，我要畫許許多多的書包，讓貧窮的孩子們背著這美麗的書包去上學(xué)，我希望他們以后能成為國家的棟梁，對社會(huì)和國家?guī)韼椭?/p>
如果我有一支神筆，我要畫一些頭發(fā)送給光頭強(qiáng)，讓他不再是沒有頭發(fā)的光頭了，同時(shí)，我還希望他能繼續(xù)給我們的童年帶來更多的快樂。
如果我有一支神筆，我要畫很多很多的蜂蜜送給熊二，讓他有吃不完的蜂蜜熊二是一只有愛心的熊，有了它和熊大保護(hù)森林，小鳥們就有了快樂的家園。
如果我有一支神筆，我要畫一雙眼睛送給盲人，讓他們看到花兒是怎樣開的，看到他們想看到的一切。
如果我有一支神筆，我要畫一對耳朵，送給耳朵不靈敏的老人，讓他們聽到世界上最美妙好聽的曲子，我還想唱歌給他們聽。
如果我有一支神筆，我要畫一些錢，送給山里面沒錢吃飯的窮人，讓他們以后有錢吃飯，有水喝，我要給他們健健康康的生活。
如果我真有一支神筆，該多好��！
我想有一支神筆作文4
我的身世沒有馬良那樣悲慘，我的父母也沒有賣火柴的小女孩她父母那樣惡毒，可是，我還是想有一支神筆，畫什么有什么。
如果我有一支神筆，我要畫一個(gè)潔凈的藍(lán)天，讓飛在藍(lán)天的鳥兒和在地上的人們能自由的呼吸，享有自己的天空。
如果我有一支神筆，我要畫一座座粉色的愛心房，讓那些失去父母的孩子有一個(gè)溫暖的家。有一個(gè)和我一樣精彩的童年。
如果我有一支神筆，我要畫一座美麗玩具城堡，能讓所有來這里的孩子，過的無憂無慮，并擁有一顆善良的童心
當(dāng)我看到父母的勞累，就想為父母們畫很多很多的機(jī)器人，讓天下的父母們從勞累中解脫出來，讓他們也擁有一個(gè)和我們一樣快樂的生活。
為了讓我擁有一支真正的神筆，長大后讓我的神筆為社會(huì)畫一幅美麗的藍(lán)圖。用來完成我的理想，這要通過我努力的學(xué)習(xí)，在這期間可能遇到各種各樣的困難，我一定要想盡辦法去克服它，我要為我的理想去奮斗，不怕任何困難。我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想，我絕不食言。絕不！
我想有一支神筆作文5
我想擁有一支神筆，它可以寫字、可以畫畫、可以滿足我的人和夢想。
如果我想畫畫，我就可以對著神筆說：“我要畫一幅美麗的畫”這時(shí)，我就可以擁有一副自己想要的畫了。如果再畫上一個(gè)頭戴斗笠的人，周圍畫上一些花草等不論走到哪里，都會(huì)有花朵的芬芳?xì)馕栋殡S著我，我走到哪里，花朵的芬芳?xì)馕毒透业侥睦�，這樣我就可以把花朵的芬芳帶到我想要的地方。
如果，我寫作業(yè)寫累了，這支神筆就會(huì)在我的心里說：“你想寫什么字，我給你寫好么？”我就會(huì)大喜過望的說上一句：“好的，太棒了!”不過我回頭一想，這樣對我也不好，我如果真的讓神筆幫我寫作業(yè)的話，那么寫作業(yè)的意義就不存在了。所以我會(huì)休息一會(huì)兒再寫。
如果我有一個(gè)愿望話，我會(huì)對著神筆說：“我有一個(gè)愿望，請你幫我實(shí)現(xiàn)。”神筆就會(huì)在我的心底說：“好的，交給我，沒問題。”我會(huì)說：“我要我的家庭和和睦睦，家人平平安安！”
如果我真的有了一支這樣的神筆，我會(huì)好好的使用它，幫助我還有需要幫助的人實(shí)現(xiàn)愿望。
我想有一支神筆作文6
我想變成馬良，擁有一支神筆。
一個(gè)涼爽的晚上，我正在整理書包，忽然發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆發(fā)出五顏六色的光，閃閃爍爍，竟變成了一支非常漂亮的筆。
我來到班里一看，黑板上全是數(shù)學(xué)題。我連忙掏出數(shù)學(xué)本開始做。咦？怎么這筆里面的鉛用不完？我很納悶兒。過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)題做完了，我交上去一看，奇怪，我一道題也沒錯(cuò)。
語文課上，老師讓用鋼筆寫作業(yè)，我沒帶鋼筆。正在我著急的時(shí)候，我的鉛筆竟然變成了一支鋼筆。而且，我沒有寫一個(gè)錯(cuò)別字，沒有寫一個(gè)不規(guī)范的字。這真是太奇怪了！
美術(shù)課上，我畫了一只可愛的小貓。真是神了！一只真的小貓趴在我的桌子上。我畫了一個(gè)非常舒服的小貓窩，小貓鉆進(jìn)了小窩，呼嚕呼嚕地睡覺。
回到家，我畫了一列火車，去了四川省的汶川縣。這里在20xx年5月12日發(fā)生了一場8。0級的大地震，原本美麗的城市變成了一片廢墟。我來這里，畫了好多生活用品和結(jié)實(shí)的房子。那里的人都非常感謝我，我微笑著離開了。
“丹丹，快起床！今天還得值日呢！”啊，原來這只是一個(gè)夢。如果我真的有一支神筆該多好啊。
我想有一支神筆作文7
我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。
今天早上，我寫完老師布置的作業(yè)，就隨便從書架上拿了一了一本書，坐在床上看�？粗粗退�。在夢里，我夢見一個(gè)小女孩長得非常漂亮，但因?yàn)橄律韽男埣膊荒茏呗贰Ｎ叶嗝聪牒退覒�，但是這樣他怎能夠站起來呢？我很傷心，就回家了。到了家里我還是時(shí)刻想著這個(gè)小女孩，于是我就告訴媽媽，我要出門去找那個(gè)小女孩。我邊走邊找，突然我看見一個(gè)老奶奶摔倒了，我快速跑過去把她扶了起來，老奶奶再三的向我致謝，我連忙說：“不用謝！”老奶奶說：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆�！蔽衣犃死夏棠痰脑挘B忙感謝她，就拿著神筆走了。
我找到剛才那個(gè)小女孩，好不容易才找到她，原來他藏在一個(gè)角落里哭泣。我問：“你哭什么？”“我的腿殘疾了，我永遠(yuǎn)的變成了一個(gè)殘疾人�！蔽艺f：“不用怕！”邊說，我便遞給女孩神筆，“給自己畫一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫成了！小女孩的腿好了，我們兩個(gè)拉起手，一起嬉戲。
“醒醒�！边@時(shí)，我聽到有人叫我，一聽才知道是媽媽，唉，原來是在做夢��！
我想有一支神筆作文8
假如我有一支馬良那樣的神筆，我先用這支神筆，畫幾個(gè)會(huì)看病的機(jī)器人，再畫一座醫(yī)院，讓機(jī)器人做主治醫(yī)生，救死扶傷，這些機(jī)器人勝過華佗，扁鵲，會(huì)把一個(gè)個(gè)被病痛折磨病人康復(fù)出院，過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多很多的錢，送給窮人，讓窮人蓋房子，買日用家電，去旅游觀光，過上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一艘豪華游船，讓污吏都坐在上面，然后，這只游船隨大風(fēng)駛向一個(gè)很危難的地方，讓那些污吏都掉到大江里淹死，讓社會(huì)風(fēng)氣得到和諧。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一聲大雨，讓受旱的莊稼、樹林、蔬菜吸個(gè)夠，給大地陰涼，讓人們過上舒服的日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫幾所設(shè)施齊全的學(xué)校，送給玉樹地震災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災(zāi)難帶來的痛苦。
我再用這支神筆畫一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧，還有寬大的火車站，讓那些外地游客都坐著火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
假如，我真的有一支神筆，我會(huì)讓人們的生活過得更好，請相信我吧！
我想有一支神筆作文9
我好想有一支馬良的神筆，我要用它畫出人類未來的世界。
我給未來的汽車都畫上一對翅膀，不管交通多么擁擠，我都能準(zhǔn)時(shí)到校，回家以后，我用我畫的機(jī)器人幫我做飯，幫我解決難題，甚至晚上負(fù)責(zé)我們家的安全。
我還想用它畫出干凈的泉水，讓缺水的貧困山區(qū)的人們喝到清澈的泉水。他們不會(huì)再因?yàn)槿彼奶幈疾�，從此，他們�?huì)過著快樂而幸福的生活。
我還想畫一個(gè)快樂王國，王國里面有美麗的森林和小山。還有小朋友們玩的摩天輪、旋轉(zhuǎn)車、過山車等等。還有孩子們的歡樂叫聲，他們在這里一定會(huì)玩得非常開心。
我還想畫一個(gè)沒有污染的世界。我要用神筆畫出一陣微風(fēng)，把地上的垃圾全部吹走，再把森林里被砍過的大樹全都變回來，讓世界變得更加美麗。我還要告訴人們：請不要亂丟垃圾，亂砍樹木，請愛護(hù)我們的環(huán)境。
我想讓戰(zhàn)爭、地震、海嘯，洪水、泥石流遠(yuǎn)離我們，當(dāng)這些災(zāi)難來臨時(shí)我用神筆輕輕一畫，它們就會(huì)煙消云散。
總之，我好想有一支馬良的神筆，我要畫很多對人類有益的東西，讓人們每天都過得快快樂樂。
我想有一支神筆作文10
我想有一枝筆，一枝神奇的筆，一枝具有魔力的神筆。
我想拿著筆給盲人畫一雙眼睛，讓他們重見天日。我要拿著筆給那些窮人家的孩子畫一所學(xué)校，讓他們也能像我們一樣在溫暖的教室里讀書、識(shí)字。我拿著筆畫幾座房子，給那些災(zāi)民或難民住，不讓他們住寒冷的野外，不喝西北風(fēng)而是住在溫暖的房子，吃著美味的食物，我要拿著筆給地球畫上一些樹，
我要拿著筆環(huán)游世界，幫助所有需要幫助的人，把一些壞蛋、小偷和一些心是黑的人變成好人，讓他們成為善良的人。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫一個(gè)明亮的眼睛，讓老奶奶以后再也不用別人扶著過馬路了。假如我有一支馬良的神筆，我要給受到污染的城市畫一片大森林，
讓城市以后再也不會(huì)受到污染了。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫一所學(xué)校，讓他們再也不用只坐在帳篷里學(xué)習(xí)了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓一切恢復(fù)和諧。
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