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以什么為話題的作文

變廢為寶作文

時間:2021-02-04 12:39:55 以什么為話題的作文 我要投稿

變廢為寶作文(集錦15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的變廢為寶作文,希望對大家有所幫助。

變廢為寶作文(集錦15篇)

變廢為寶作文1

  廢者,棄之。寶者,愛之。變廢為寶,妙也。暑假“變廢為寶”活動在我們的期待中拉開帷幕。

  一走進教室,一個個精美的作品映入眼簾,有鮮紅的大蝦、有小巧的風鈴、還有小型打水器,我也拿出了我的作品,得意地擺在了同學們的面前——一輛威風的小汽車。同學們都湊了過來,七嘴八舌地贊美道:“哇,好酷!”“這創(chuàng)意相當不錯!”“這也太有才了吧!”同學們越說我越得意,我不禁回想起它的制作過程。

  那是三個星期前,我正在為做什么作品而發(fā)愁,突然,我看見樓下的汽車,靈機一動,有了制作小汽車的絕妙想法。正在這時,媽媽走了過來,手里還拿著一個牙膏盒,我眼前一亮,連滾帶爬地跑了過去,搶過媽媽手中的牙膏盒,就直奔房間。隨后我在其他房間搜出了不同的廢品,有一把舊尺子、四根筷子和五個瓶蓋,搜尋材料完成,就開始制作了。

  我先在牙膏盒兩旁剪去一個直角三角形,把邊緣用膠袋粘好,可是盒子像個頑皮的孩子,怎么也粘不上去,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我費了九牛二虎之力,終于把這個“紅孩兒”降服了。然后,我又在瓶蓋兒和盒子上打洞,用筷子穿過去,接著,我就要安裝輪子了,在安裝輪子時,非常地費勁,有時忽長忽短,有時歪歪扭扭,有時高低起伏,最終,經過二十分鐘的孤軍奮戰(zhàn),我終于順利完成輪子的安裝。最后,我把尺子粘在前頭,一個帥氣的汽車模型就出現了。

  通過這次“變廢為寶”的活動,使我懂得了“寶貝”就在生活中,需要我們用心去發(fā)現。

變廢為寶作文2

  元旦那天,我二姑婆來我家做客,我們一家人圍著爐子吃水果,嗑瓜子,大家聊的很開心,吃的也特別高興。

  我看著桌子上的瓜子殼越積越多,又看了看一疊廣告紙安靜待在一個角落里,我突發(fā)奇想,要是能把它們變成一個個小小的紙筐放在每個人的前面裝瓜子殼,既方便又不占地方該多好呀!我建議還是來個廢物利用吧?爸爸媽媽都非常贊成。我們大家齊動手開始手工折紙,第一步:將廣告紙沿長邊對折;第二部:把第一步對折后的紙再沿長邊對折;第三部:角折;第四步:沿角折線再對折成三角形最后打開撐起來,小小的紙筐就大功告成了。

  這個小小的紙筐用處可大了,它可以裝瓜子殼、果皮、廢紙團、還可以放在餐桌上裝吃過的骨頭渣渣,菜渣等等。放在餐桌上使用不會把油漬弄臟餐桌,飯后收拾也會方便很多呢!

  我覺得隨手丟棄廣告紙,既不文明又不環(huán)保,所以大家走在街上收到發(fā)的廣告紙,不要隨手丟棄,要合理處置,也可以合理利用,變廢為寶。

  小朋友,手中的垃圾不要隨意丟,見垃圾彎個腰,和我一起做文明學生,當環(huán)保衛(wèi)士,爭做環(huán)保小使者吧?

變廢為寶作文3

  在我們的生活中,紙箱是很多的,現在送快遞呀什么的都是在用紙箱。紙箱丟了又太浪費,我們可以拿來做各種的玩具收納盒,簡易的狗窩等等,具體的作用要看個人的需求和將此想做成實用性的,還是觀賞性。

  紙箱在制作的過程中不僅給生活帶來了更多便利,還能增強自己的環(huán)保意識,讓廢舊物品二次利用,為環(huán)保做一份貢獻。

  我們就來做一個小的收納:先準備三張長27cm寬20cm的紙板。把其中兩張的一個角割成圓形。然后準備三張長20cm寬19cm的紙板。把剛剛沒有割過角的長27cm寬20cm的紙板后面當靠背。接著把三張長20cm寬19cm的紙放在上面。在它的上面涂上膠水,再把那張長27cm寬20cm的紙板放在上面。然后準備一張邊18cm的紙板。再準備三張長18.5cm寬9cm的紙板。把邊緣涂上膠水,然后粘在18cm的紙板上。另兩張也一樣。在準備一張長21.5cm寬10cm的紙板粘在最后一面。然后準備三張當直徑是4cm的圓形粘在一起。再把那兩個圓形粘在做好的盒子上。做一個和那個盒子一模一樣的。放在我們做的第一個里面,就成了一個可以放東西的小抽屜。

  如今能在手機上看到許多新奇的小玩意兒,就是像我一樣熱衷于“新大陸”的人們“搗鼓”出來的,包括有一些超高技術含量的科技發(fā)明,無一不展現了現代人的創(chuàng)新意識,這似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新,就要在生活中盡情揮灑自己的智慧!就如此次我的創(chuàng)新,簡單又有趣。要勇于嘗試,就沒有什么不可能!

變廢為寶作文4

  我曾在課堂上看到過一些環(huán)境污染的照片,河水變成黑水,魚的嘴上套著塑料袋,鴨子被水里各種垃圾包圍,觸目驚心!“垃圾又臭又沒有用。”一直以來大家就這么認為,并把垃圾隨意丟棄。如果對垃圾進行處理,變廢為寶,會不會改變大家對垃圾的看法,并且不再亂丟垃圾了呢?

  帶著這個疑問和期望,我們小記者上了一堂環(huán)保課。首先,專家為我們講解了如何垃圾分類,我們明白了垃圾分類是一件多么重要的事。在專家展示的圖片上,我們看到堆積如山的垃圾,還知道了蕭山區(qū)每天都會產生一座“垃圾山”(蕭山區(qū)日均垃圾數量為2300噸),其中大部分是我們的廚余垃圾(果蔬皮,剩菜,魚骨等)。如果處理好了廚余垃圾,垃圾分類也許就會容易很多。我們在日常生活中,除了做好垃圾分類,也可以自己來處理廚余垃圾——制作酵素。

  水晶老師告訴我們,制作酵素需要按比例將廚余垃圾、水、紅糖放入塑料瓶,通常是1份紅糖,3份廚余垃圾,10份水。在塑料瓶上貼上制作日期。第一個月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體,并將浮在上面的垃圾壓下去。這過程是不是有點像保姆照顧嬰兒?三個月之后,“小嬰兒”酵素健康成長,變成了一個事事精通的“能人”了,洗發(fā)、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行,模樣也比三個月前漂亮多了,變得清澈,顏色成了鮮亮的紫紅色,垃圾不見了,只剩一點渣渣留在瓶底。

  用垃圾制作的酵素變成了寶,改變了我們對垃圾的看法。變廢為寶,這也是垃圾分類的目的。讓我們都動起手來,垃圾分分類,環(huán)保酵素做起來,讓我們的環(huán)境更清潔,生活更美好。

變廢為寶作文5

  變廢為寶。在我們班的教室里有兩只特別的“熱帶魚”,那是一次“意外”的收獲。說起它們的來歷,還有一段故事呢。 這一天有美術課,小明因為沒有調色盤,只好臨時用從家里帶來的一個盤子代替?刹恍业氖,他剛來到教室,小軍正好迎面跑來,跟他撞了個滿懷,小明手上的.盤子頓時跌到了地上,摔成了兩半。

  小軍立刻向小明道歉,并愿意賠償小明一個盤子。小明大度地說:“不用了,你也不是故意的!闭f完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。

  變廢為寶。看著小明走向垃圾箱的背影,小軍又難受又著急。突然,他靈機一動,想出了一個好辦法,便追上小明并對他說:“別扔掉,也許這個碎盤子還能變廢為寶呢!我們可以根據碎片的形狀,用顏料把碎片涂成裝飾品。”小明覺得這是個好主意。 于是,小軍和小明回到了教室,他們倆各拿著半邊被摔碎的盤子,并拿出各自的水粉顏料,趴在課桌上聚精會神地畫著。不一會兒,兩條活靈活現的熱帶魚栩栩如生地出現在了兩個人面前,原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚。

  變廢為寶。一件廢品,稍加點綴,竟然產生了意想不到的效果。這時,同學們都圍了過來,七嘴八舌地評論著。一位同學提議說:“把這兩幅畫掛在墻上一定很漂亮! 同學們齊心協力掛起了這兩幅特殊的畫。這時,老師過來了,了解全部經過之后,夸獎了小明和小軍,并對同學們說:“世界上最有價值的,莫過于人類的創(chuàng)造力和想像力。

  從此,這兩只“熱帶魚”就成為了班級里一道亮麗的風景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶,關鍵要看你是不是有心人呢!

變廢為寶作文6

  10月23日,我們小記者團走進匯德公司看環(huán)保,通過學習環(huán)保知識、動手配有機肥等,親身體驗環(huán)保技術變廢為寶的神奇魅力。

  我們在匯德公司目睹了廢棄的煤渣可以制成化肥、鋪路的磚、瀝青等,原來廢棄的東西放對位置,它就是有用的。生活中,很多人都將垃圾隨手丟棄,很少按照垃圾桶的提示來投放垃圾,這才使得生活環(huán)境變差。我終于明白以后生活中有了垃圾,首先想想能不能重新利用,然后按照分類把垃圾區(qū)分投放,讓已經失去“生命力的物品”,重新擁有活力;丶液螅野阉鶎W到的知識對媽媽講了一遍。媽媽說:“看來這次參觀,你學到了許多新知識,而且讓媽媽也知道了保護我們居住環(huán)境的重要性,尤其是垃圾也要嚴格分類投放,這樣我們的環(huán)境污染減少了,霧霾也就減少了。”

  通過這次參觀,我感覺我有責任、有義務保護好我們居住的城市不被污染!因此我要告訴我的同學、朋友,有些廢物可以回收利用,不能隨便丟棄在垃圾桶里,要投放在可回收垃圾桶。這樣我們的天就會更藍、草就會更綠、水就會更清!

變廢為寶作文7

  今天,爸爸為了慶祝國慶節(jié),做了幾道好菜,還買來了許多飲料,一家人吃得很開心。

  晚飯過后,我和媽媽一起收拾餐桌。收拾后,媽媽叫我把飲料瓶扔掉,這時,我想起我們手工課,老師說要用“變廢為寶”的方式來做藝術品,于是,我連忙說:“不行,這么好的罐子,顏色鮮艷,倒不如讓我做成手工制作品吧!”媽媽聽了覺得有道理,就答應了。

  我接過那袋易拉罐,再拿出各式各樣的工具,開始做了起來。

  “要做什么呢?”我想,“還是做個花籃裝飾品吧!”想完,就拿出一個大大的塑料罐,把它攔腰剪成兩截,再用剪下來的下截的剪口處,往瓶底的方向剪了大概三、四厘米長的一條線,直到整個瓶身都剪成有一厘米寬的小條條。接著,把剪好的小條條往外翻卷,最后用剪好的上截剪出一條約五、六厘米長的一條線,把那條線的兩端貼在花籃的兩邊作提手。這樣,一個漂亮的小花籃就完成了。

  媽媽走過來看了我的藝術品,豎起大姆指,說:“我的兒子真是心靈手巧啊,竟能做出這么好的藝術品,真棒!”我聽了心里美滋滋的,心想:以后我要讓“廢”多多變成“寶”。

變廢為寶作文8

 最近,我讀了《我的和諧家園》這本書,最令我難忘的是變廢為寶了.

  文章里說.舊毛巾積累到三條,用鐵絲一圈.綁上一根木棍,就變成了拖把.把舊衣服裁成大小相等的幾塊.縫好邊.各墊上一塊海綿,用橡皮筋綁在椅腳上,就成了漂亮的椅腳墊.

  看到這里我心里豁然開朗,因為我家是木地板.媽媽早就想把椅子腿包起來,免的把木地板劃破了.那天我看到了這則故事,回家我就找來舊的棉襪子.用剪刀剪成幾塊,用爸爸喝過關公坊的包酒瓶的那塊黃綢布,和那根長長的紅綢帶.

  我收集了很多.這下可派上用場了,我把舊棉襪墊在黃綢布中間.再把椅腿包起來,最后用紅綢帶扎起來,黃綢布包著椅腿,露出四個角,象美麗的花瓣,下面的紅綢帶襯托著黃色的花瓣,漂亮極了.

  一下子我的房間有生氣了,四個黃色的花朵<椅腿>在紅色的木地板上格外醒目.媽媽和爸爸對我贊不絕口,夸我知道勤儉節(jié)約,變廢為寶,是個聰明的孩子.我的心里真是高興極了,

  還有我看見書里說不用的杯子或者飲料罐可以用來當花瓶.插上幾株富貴竹.

  垂幾條綠蘿.養(yǎng)幾枝鮮花.都會給居室增添幾分生氣.我心里又在想,我要把杯子,飲料瓶和小包裝盒.......

  這些廢舊的東西收藏起來,把我的房間布置的更美麗!更別具一格!

變廢為寶作文9

  今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后,小明就說:“媽,您出去乘涼吧,洗碗就交給我和小樂吧!”媽媽高興地說:“好。鹤,你真懂得孝敬父母啊!”

  和小明同樣年齡的小樂,跟在小明屁股后面轉來轉去。幾分鐘后,小明拿著最后洗干凈的兩個盤,得意洋洋地放回去,誰知“叮當”一聲,一不小心,盤子掉在地上摔破了,分成了兩個半邊,旁邊點綴著許多小碎片。小樂拾起碎片,就要扔進垃圾桶。

  “小樂,別丟!”

  “不丟,那還留著干什么,沒有用那,留著只會讓你受媽媽的罵!

  “不會的,它的用處還大著呢,你等一下,我去找一個東西!

  看著小明神秘一笑,小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料,說:“看這兩個半邊盤子像不像魚。俊毙氛f:“像。 闭f著,他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上,開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀,然后再涂上各種顏色。不過一會兒,兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫,七種顏色,好看極了。

  看著自己的勞動成果,小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠,把他們的勞動成果貼在了廚房的墻上。這時,單調的廚房一下子充滿了生機勃勃。

  “踏踏踏”,媽媽回來了,看見充滿了生機的廚房,非常高興,直夸獎小明和小樂的聰明、機智。

  看來摔在地上碎了的盤子,也可以變成兩條美麗的熱帶魚,真是“妙手回春”。其實,我們身邊各種各樣的廢品,只要你開動腦筋,都可以把它們變成各種各樣的寶貝,廢物再利用喲!

變廢為寶作文10

  今天,劉老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數的人都帶了,只有幾個人沒帶。

  隨著劉老師一聲令下,全班人都急忙的開始了自己的“杰作”。有的人眉頭舒展,冷靜的在做;有的人急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉;有的人一會兒放松,一會兒著急,好像一只小猴子似的。同學們有的手舞足蹈,臉都變了形;有的人把臉一沉,好像要吃了我!有的把嘴和臉瞇成一條縫,坐在那兒笑。

  我也不甘示弱,我先把盒 的 蓋 子 剪掉,然后把卡紙上畫了線,開始剪,可能是沒剪好吧,我剪出來的竟是半橫線半波浪線,不要緊,失敗不是成功之母嗎?于是,我成功的把波浪線剪了下來,然后,我又費了九牛二虎之力才把波浪線粘到盒子上,才把這件作品完成,這件作品叫“草帽”。

  這次的活動給我的啟示是:我們要保護環(huán)境,節(jié)約能源。

變廢為寶作文11

  星期天早上,我正在寫作業(yè),看見媽媽拿著滿滿一籃空易拉罐,似乎要去扔掉。他連忙叫道:“媽媽,媽媽!別扔呀!給我吧,我有用!”媽媽哭笑不得,問:“一堆廢品,你能有什么用?”小桐神秘地說:“你給我吧!這是秘密!比缓笮⊥┠眠^籃子,奔向房間。

  媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話,叫小伙伴們過來。不一會兒,小伙伴舞靈和梧男來了,異口同聲地問:“小桐,你這么急叫我們,有什么事嗎?”小桐告訴他們:“你們看,這有一堆‘廢品’,我們變廢為寶,來個小制作比賽吧!”兩個小伙伴自信滿滿地說:“比就比,誰怕誰?我們不是縮頭烏龜!”于是三個人擺開了“戰(zhàn)場”。

  大家深思熟慮,絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音,是舞靈帶著手套,靈巧地剪著一只易拉罐,正把它做成一只小籃子;梧男呢,要做一個獎杯。小桐拿著雪碧罐也不甘落后,認認真真地做了起來?,舞靈在小籃子里放上花,變成了一個小花籃;梧男把獎杯寫上字,獎杯變成了兵乓球獎杯;小桐給松樹做好了花盆,小樹變成了小盆栽。

  媽媽回來了,看著這些工藝品,贊不絕口:“你們真是太棒了!”

變廢為寶作文12

  一天,媽媽剛要扔那一袋五顏六色的包裝紙時,我突發(fā)奇想,有了,“媽媽,您別扔,我有用呢!”媽媽問我:“你要干嗎?”我神秘地回答:“等會兒你就知道了。”于是,我從媽媽手里接過那袋五顏六色的包裝紙進了自己的房間忙開了。

  首先是備齊用物。剪刀、尺子、膠水、訂書機、回形針。然后挑幾張顏色鮮艷的包裝紙將它打開,用剪刀和尺子把它裁剪成同樣大小的長條。第三步是拿起剪好的小長條包裝紙把回形針包起來(注意露出回形針的兩端,可以相互連接)用膠水粘住,同時也可以用訂書機釘住以防脫落。(當包裝第二個時必須先與第一個連接)大功告成,把隨意連接起來的經過包裝的彩色回形針放在一起煞是好看。拿在手里看著那一串串美麗、精致的小作品,甭提心里有多高興了。噢!原來生活中的廢品也可以變成寶貝。£P鍵是我們會動腦、肯動腦,而且要肯動手。

  “媽媽、媽媽,請欣賞我的作品!”我邊喊邊找媽媽,把我的杰作拿給她看。媽媽看著作品,又看了看我,無聲地笑了。

  媽媽告訴我說:“你可以將這些小作品作為禮物送給你的同學,讓她們也分享你的快樂吧!”“ok”我高興地答應著回到自己的房間去準備要送的禮物。

變廢為寶作文13

  一天,吃晚飯的時候,媽媽叫丁丁到廚房里拿兩個盤子過來。丁丁拿著盤子,邊走邊玩,一不小心,手里的盤子滑到了地上,摔碎了,丁丁一下子愣在了原地,這是他的表哥強強聽到了響聲,急忙跑了出來,看著地上摔碎的盤子說:“真可惜!”丁丁說:“盤子爛了,只能扔掉。”說完,彎下腰撿起了盤子。強強若有所思的想了想,急忙勸道:“別扔,我有一個好辦法,你去幫我找一些顏料和毛筆!

  丁丁聽了強強的話將信將疑的問道:“這還有用嗎?”強強笑了笑說:“暫時--保密!我自有妙計,等會兒一定讓你大開眼界!

  丁丁找來了毛筆和顏料,只見強強像變戲法似的,在盤子上左一筆、右一筆得畫著,不一會兒,丁丁喜出望外的叫了起來:“哇!我看出來了,你畫的是一條魚,可是他的嘴在哪兒呢?”強強指著盤子摔碎的那個角說:“看,這像什么?”丁丁驚喜的叫道:“像嘴。”最后,強強還用彩色毛線在盤子的四周作了裝飾,又用同樣的方法做好了另外一個,接著把它們掛在了墻上。

  強強指著墻上持的這兩個裝飾品對丁丁說:“這是不是一個兩全其美的好辦法呀?”丁丁說:“哥哥你真聰明,還會變戲法。”強強說:“我這不是變戲法,我是變廢為寶。”

變廢為寶作文14

  這天中午,小明的媽媽和爸爸出去工作,只有小明和他的哥哥在家,媽媽讓小明盤子洗了,他把盤子放回去時,不小心被柜子絆倒了,只聽“啪”的一聲,盤子摔倒了地上,小明的哥哥聞聲跑了過來,看到兩個盤子都摔在地上了,出現了幾個參缺不齊的“牙印”。

  小明怕被爸爸媽媽看到,正準備扔進的垃圾桶里,這時哥哥叫了一聲“嘿,別扔呀!”,“為什么呀,摔壞的盤子不扔還留著呀?”小明疑惑不解,他的哥哥便說:“別看它是摔壞的盤子,這兒就像魚的頭,這兒就像魚的尾巴,用水彩顏料一涂,不就成了一個小魚工藝品了嗎?”

  “真的呢!這個盤子還可以畫一個西瓜魚呢!我去拿材料!”小明來到房間,找來了水彩工具。和哥哥一起忙了起來,他們用五顏六色的顏料畫了兩條可愛的西瓜魚!還把掛在了墻上!

  到了晚上,爸爸媽媽回來了,看到了墻上的西瓜魚,媽媽對小明和他的哥哥說:“你們真能干,今天你們能變廢為寶,明天一定能成為祖國的棟梁之材!”小明和他的哥哥聽了,嘴角露出了滿意的笑容。

變廢為寶作文15

  制作,需要思考,更需要創(chuàng)意。每個人都有一雙魔術手,能把遺棄的廢品變成煥然一新的有價值的物品,讓別人大吃一驚。當然,我也有一雙巧手呢……

  現在,助手正在我身旁昂首挺胸,時刻準備戰(zhàn)斗!先介紹下它們:剪刀、膠水、彩筆……它們都是我的得力助手,準備要給報紙,紙盒化妝了!

  我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開,再用雙手放在中間往下壓,紙盒被壓平了。然后,把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份,把其中一份散開的部分用膠水黏住,另一份再用剪刀平均剪成兩份長條,分別粘在那長方形紙片的兩側,小船的輪廓就出爐了!

  再用長方形的報紙折成一個“垃圾桶”,把它倒扣在小船的尾部,用剪刀在它的正面剪出一個門的形狀,接著,用膠水把倒扣的“垃圾桶”,也就是船艙的四個方向的底部與小船粘粘,船艙部分就完成了。

  緊接著,把兩張報紙分別揉成團,將第一團的底部和第二團的頂部用膠水粘在一起。再把報紙揉成小長條,作為船槳,把船槳的底部觸碰到桌面上,劃船人就完成了。

  最后,用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了!

  我也有一雙巧手,能變廢為寶,制作出一個特別的作品。

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