讀書(shū)為何作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)為何作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)為何作文1
不想回家的小學(xué)生，不愛(ài)上課的老師，兩人因?yàn)橐惶斓能E課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，舍棄爸爸媽媽，我該怎么生活呢？沒(méi)有家可避風(fēng)，也沒(méi)有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？
想到不識(shí)字的人，學(xué)會(huì)寫(xiě)“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味；又想到里面從小時(shí)候就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。
喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不了解的事情。
這些不了解的事情，就讓我想起到底是為了什么而讀書(shū)？的問(wèn)題。老師都說(shuō)是為了變得更幸福而讀書(shū)，但我現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫(xiě)的阿姨一樣呢？但是我們讀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)似乎又跟幸福沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。到底哪里不同了？也許是我少了些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)吧！
這三天的種種經(jīng)歷對(duì)于主角來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最深刻的經(jīng)驗(yàn)，這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)？原來(lái)讀書(shū)的目的不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來(lái)源。
讀書(shū)為何作文2
讀書(shū)，究竟為了什么？為明理？為做官？為掙錢(qián)？亦或，為了中華之崛起？
“為了中華之崛起而讀書(shū)”，這是周總理回答這個(gè)問(wèn)題的答案。當(dāng)時(shí)，周總理在外國(guó)租地的一場(chǎng)“悲劇”中體會(huì)到了“中華不振”的真正含義。
過(guò)去的讀書(shū)，是為了是中國(guó)人不再受人欺凌，而在今日，讀書(shū)就是為了讓祖國(guó)變得更強(qiáng)，令他人羨慕。
在如今這個(gè)世界，想令人羨慕就要有超乎常人的優(yōu)點(diǎn)。想有這些優(yōu)點(diǎn)，就要發(fā)展自身。要發(fā)展，就要先獲得知識(shí)，只有獲得了足夠的知識(shí)才能“創(chuàng)造”出優(yōu)點(diǎn)。但知識(shí)也不是那么容易就可以獲得的，獲得知識(shí)的最佳途徑當(dāng)然就是讀書(shū)了。古人言“書(shū)中自有黃金屋”，只有在書(shū)中不斷的探索才能在“黃金屋”中找到“寶藏”，為祖國(guó)的崛起添上一份力。
當(dāng)然，在發(fā)展自身的同時(shí)也要保護(hù)好祖國(guó)中的“原始”，也就是許許多多的.小生靈和許許多多的傳統(tǒng)。想要保護(hù)好它們，就要先了解它們，而了解它們的最好途徑依然是讀書(shū)。書(shū)中記載下的千千萬(wàn)萬(wàn)的故事，都是非常有用的資料。等我們了解了它們，就可以運(yùn)用自己的知識(shí)去更好地保護(hù)它們了。
中國(guó)是我們共同的家園，為了讓中國(guó)“徹底崛起”，我們每個(gè)人都要出一份力。要永遠(yuǎn)謹(jǐn)記著讀書(shū)的目的——為了中華之崛起而讀書(shū)！
讀書(shū)為何作文3
為何讀書(shū)
僑聲中學(xué)曹雅思自秦漢以來(lái),各派思想開(kāi)始“雀躍“。古代人為了功名，為了名利雙收，為了光宗耀祖，為了造福百姓，為了……可是如今科舉制早已廢除了，我們又為何讀書(shū)呢？“知識(shí)就是力量”
培根曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！币�?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才能去捍衛(wèi)那些對(duì)自己有害的事物，才能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與所應(yīng)得的東西。經(jīng)過(guò)知識(shí)的陶冶后人的品質(zhì)才會(huì)變得更高尚。知識(shí)是如何得到的呢？那就是從書(shū)中體會(huì)的。冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@無(wú)疑是讀書(shū)的一個(gè)方向。在如今的社會(huì)上，名、利、權(quán)已比不上知識(shí)了，從書(shū)中得取的書(shū)的“力量”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一切！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”
自古以來(lái)，知書(shū)達(dá)理是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。從秦始皇時(shí)期的“焚書(shū)坑儒”到漢武帝時(shí)期的“獨(dú)尊儒術(shù)”，是書(shū)見(jiàn)證了這些歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，是書(shū)記載下了這些人、事和物。讓人們從現(xiàn)代的角度去觀賞過(guò)去的事物，讓人們?cè)谶^(guò)去的基礎(chǔ)上一步一步地往上走，一步一步地進(jìn)化，說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”一點(diǎn)也不為過(guò)，因?yàn)樗鼛椭藗儚墓胖两竦耐伙w猛進(jìn)。
為何讀書(shū)？這個(gè)困擾我很久的問(wèn)題終于得到了解答。讀書(shū)，是為了進(jìn)一步地了解這個(gè)世界；讀書(shū)，是為了吸取過(guò)去的教訓(xùn)，來(lái)創(chuàng)造更多美好的將來(lái)；讀書(shū)，是為了開(kāi)闊眼界，讓人們有更多內(nèi)涵；讀書(shū)，是一種求知欲的表現(xiàn)，人就是因?yàn)橛辛饲笾�，才能去探索更多事物�?/p>
讓我們一起來(lái)為心靈打開(kāi)那層內(nèi)心里充滿求知欲的窗戶，一起來(lái)讀書(shū)吧！
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