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我的同齡人作文（通用19篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的同齡人作文，希望對大家有所幫助。
我的同齡人作文 1
我的同齡人是龔萬意我們班的“搞笑天王”。
龔萬意長著一雙炯炯有神的眼睛，兩條又長又濃的眉毛，方方的臉龐上張著烏黑光亮的頭發(fā)，小小的.嘴巴，十分的干燥，一排整齊又黃黃的牙齒，龔萬意長得黑黑的，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡。
龔萬意長得又好玩又搞笑，因此我們給他取了許多綽號如“四眼怪”、“龔饅頭”、“水晶WC”、“飯泡粥”等等。龔萬意只要一說出笑話，就會把全班搞得哄堂大笑。
有一次，上學(xué)的時候，我們在路口相遇了。龔萬意目中無人地說：“錢駿浩，我們來騎車比賽吧！看誰先到學(xué)校，今天就聽誰的一件事。”我爽快的答應(yīng)了想滅滅他的囂張之氣。話音剛落，他已經(jīng)走了，我立即追了過去對他說：“小子，你可正會耍賴呀！”“兵不厭詐�！彼�自言自語地說。我都快氣瘋，先是我被落后了，我又想追過去，比過他，又想讓他答應(yīng)我一件事，我便使出全身的力氣追他，但是他在前面一直用蛇行跑法走動，我到這邊，他就到這邊，我到那邊他就到那邊，根本無法追過去，他一邊行使還一邊取笑我說：“追不上吧！哈哈，等著有你好受的了�！蔽覀冃械焦さ氐臅r候，龔萬意沒有看著前面，突然一聲巨響“啪”他一嚇，從車上摔了下去，摔了個四腳朝天，他以為什么事，看了看輪胎，原來輪胎被釘子戳了個大洞，我也被他搞得哈哈大笑，停了下來，龔萬意哭著說：“唉呦我的媽呀！今天真是倒了大霉了�！蔽倚Φ枚亲又碧�，我走過去對他說：“龔萬意我們一起走吧！我們兩個一起推回了學(xué)校�！�
龔萬意又搞笑又幽默，給我們增添了許多樂趣。
我的同齡人作文 2
在北京西五環(huán)衙門口一個偏僻的胡同里，十幾個五、六年級的外地學(xué)生正在進(jìn)行拔河比賽，只見他們異常興奮，嘻笑聲使胡同充滿了生機(jī)。隨著科技水平的發(fā)展，各式玩具新穎別致，城里的孩子想起這個老掉牙的游戲都會不以為然，可他們卻玩得開心又投入。因為他們都是外地來京打工人員的子女，由于受生活環(huán)境的影響，與我們這些生活在蜜罐中的孩子形成了很大的反差。
樸素而不合身的穿著是這些孩子留給人最深的印象。瞧！一個稚氣未脫的小姑娘，忽閃著大眼睛，十分惹人喜愛。夏天的'太陽火辣辣的，可她卻穿著一身成人衣服，站在路邊滿頭大汗。一個小男孩靜靜地看著小伙伴們嬉戲，可是他卻由于長褲子下面隱藏著的一雙碩大無比的雨靴而無法享受這份快樂。
破舊的小木房是這些孩子與家長的“憩棲之地”，房子的面積只有幾平方米，一塊塊大小不一的磚頭暴露在表面，依稀可見，給人一種很不穩(wěn)固的感覺，似乎稍一震動都會有塌陷的危險，可他們在這種簡陋的環(huán)境中卻無憂無慮地生活著，享受著童年的快樂。
胡同里，小販們的三輪車把道路堵得水泄不通，叫賣聲此起彼伏，四周凌亂地擺放著各種東西，垃圾隨處可見，整個街道彌漫著一種令人無法忍受的臭味。
我真無法把衙門口的這條胡同與繁華的北京城聯(lián)系在一起，我為我的同齡人每天生活在這樣的環(huán)境下感到憂慮。真希望他們的家長能克服因難，盡快改善生活環(huán)境，也希望北京市政府能下決心，不僅加快整治力度，而且還應(yīng)發(fā)動全市人民伸出友誼之手，幫助他們邁出困境，為迎接2008年奧運(yùn)會在北京成功召開做出貢獻(xiàn)。
我的同齡人作文 3
在五（3）班這個大集體中，有一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)她就是郎晶玉。
郎晶玉在班級里負(fù)責(zé)管理窗戶這個工作，“窗戶兒”是她的外號，還是我給她起的。
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日歷，我吃過中午飯，來到教室，
剛要坐下，我的一位好朋友慌慌張張地來找我，還把我拉下樓，正巧，郎晶玉從樓梯口上來，看見我，便笑著問我：“丁圣賢，你窗戶擦過了沒有��？”我一拍腦袋：“啊，我忘了�！币宦犨@話，她的`臉色大變，由晴轉(zhuǎn)陰：“還不快點(diǎn)去擦，扣了分怎么辦？”我推辭說：“等一會兒，我有事，馬上來擦�！薄安恍�，等一會兒你肯定忘了。郎晶玉拉著我的衣服來到窗戶前我心了一點(diǎn)也不高興，心里不是滋味，心想她干嗎要拉我過來，等會擦又不是不行，她也不用認(rèn)真負(fù)責(zé)到這個地步吧。她站在旁邊，看著我，我拿了抹布，胡亂一擦，“好了，我擦完了�！蔽乙吡�，她還是把我推了過來，氣呼呼地說：“好什么好，你看窗槽里還有灰，窗戶上有污點(diǎn)，窗臺也沒有抹干凈�！闭f著，她便手拿抹布，給我示范：“擦窗槽，里面的灰擦不掉要吹一口氣，把灰吹出來，就好擦了，窗戶上的污點(diǎn)要哈一口氣，再用一點(diǎn)力，污點(diǎn)就消失了，窗臺麻，多抹幾下，不就行了�！闭f完之后，她便讓我按照她的方法重新擦一遍。
每次，別人擦好了，不管他擦的再干凈，她也要重新檢查，重擦之后，還要用手一碰窗臺，手上沒有灰，才肯放心的離開。
瞧！我們五（3）班“窗官”多負(fù)責(zé)任呀！
我的同齡人作文 4
我的同齡人，有許許多多，但我最喜歡的，就是活潑可愛，還帶著一點(diǎn)潑拉型的姚依琳。
她是一個活潑可愛，帶有一點(diǎn)親和力的女孩子。她非常喜歡扎兩個小辮子，走起路上，一步一擺的，像只小鴨子。她很矮很瘦！因為她每次吃飯的時候，吃得都特別少，而且還不太愛吃肉之類的東西。姚依琳非常喜歡踢毽子，我看見她踢毽子的時候，腳尖總是踮起來的，多像一只正在跳芭蕾舞的'小天鵝一樣！她還非常喜歡動腦筋，我們每次遇到困難，她都會開動腦筋想。
姚依琳不僅活潑可愛，還喜歡樂于助人。
記得有一次，我班的鄒雯因為身體不太舒服，嘔了一地，她自告奮勇把鄒雯扶到水龍頭前，替她擦干凈，還幫她揉揉肚子。做完以后，她還拿掃把把一些嘔的東西掃掉，還用拖把拖干凈，陪在身邊，幫她擦眼淚。
還有一次，吃飯的時候，老師分配雞腿�？墒�，我的雞腿一不小心就掉在地上了，她看見了，連忙跑過來跟老師說：“老師，我不要吃雞腿了。”同學(xué)們聽見，連忙湊過來，爭著要老師給他們吃。忽然，姚依琳站起來說：“老師，你給俞曉青吃，因為她是我最好的朋友�！崩蠋煱央u腿給了我，同學(xué)們都在竊竊私語：“姚依琳，分明就是偏心嘛？為什么雞腿只給她吃，不給我們吃�！币σ懒章犚娏苏f：“她的雞腿掉在地上，我不要吃，難道不可以嗎？”說完這句話，老師發(fā)話：“這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該學(xué)會謙讓�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我非常喜歡這活潑可愛、樂于助人的“嬌小姐”——姚依琳。而且他還是我們老師的“開心果”呢！因此，老師總和她開玩笑。
我的同齡人作文 5
一撇一捺寫個“人”，一生一世學(xué)做人，做一個人不容易，而每個人難免會有缺點(diǎn)，比如我們這群生在20xx年的孩子，有以下幾個嚴(yán)重的缺點(diǎn)。
一、酷愛上網(wǎng)
隨著新世紀(jì)的到來，電腦這個東西越來越實(shí)用了。它給我們帶來了許多便利，但它也給我們帶來一個嚴(yán)重的問題。電腦上有許多好玩的游戲，禁不住誘惑的同學(xué)，對這些游戲走火入魔，玩電腦的時間不比吃飯睡覺少，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。
二、太受寵愛
由于計劃生育的影響，我們都成了家里的獨(dú)苗。長輩對我們呵護(hù)有加，什么事都有家長代勞，自己只要學(xué)習(xí)就是了，這樣使我們喪失了自己動手的'能力，人也變得越來也懶了。每天清晨一醒來，要穿的衣服已擺在床邊；來到餐桌前，飯菜已整齊的擺在桌上，溫度適中。這是應(yīng)了古語“衣來伸手，飯來張口”�。〕酝觑�，家長已為我們搭配好鞋襪，收拾好書包，在門口等待我們?nèi)ド蠈W(xué)。每天下午，當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響起，家長的車子早已停在校門口，只等我們回家，這樣的生活使我們的自理能力基本上消失了。
三、學(xué)習(xí)被動
隨著社會的逐步發(fā)展，社會上的競爭也越來越激烈。這就需要我們擁有更多的知識讓我們在社會上立于不敗之地，但我們往往覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，于是我們就用各種方法敷衍、虛度學(xué)習(xí)的時光，比如在寫作業(yè)方面，我們常常會去抱怨老師布置的作業(yè)太多太難，都覺得別人的作業(yè)既簡單又少，但又不敢不寫，于是磨磨蹭蹭，咬著筆頭發(fā)發(fā)呆，自以為忙里偷閑了，殊不知寶貴的時間已流失。一點(diǎn)作業(yè)占滿了一天幾乎所有的空閑時間，就這樣，我們沒有了自己本該擁有的快樂。
知道了自己的缺點(diǎn)就要改正，這才能做好一個人。
我的同齡人作文 6
我有個好朋友，她叫黃斌杰。她是1995年生的，屬豬，與我同齡。
她是我的知心朋友。一到下課，我就與她玩耍。雖然在學(xué)習(xí)中她不如我，我可以教她；但在生活中，我只能低下頭，向她請教。
以前，她長得十分可愛，那長到腰下的辮子，就像一位婀娜多姿的美少女�，F(xiàn)在那辮子剪短了，顯得更可愛了�，F(xiàn)在她長得十分美麗。她那又長又圓的臉蛋上無時無刻地掛著美麗的'微笑。她的眼睛小小的，鼻子、嘴小小的，但她的人可不小。她的臉上有一顆痔。笑起來那淺淺的酒窩，掩蓋住了那顆痔。她的耳朵很小，在那小耳朵上，有一套“金桂子”，兩只辮子豎起來，像牛角。黃斌杰十分愛運(yùn)動，而且愛書。
黃斌杰生日，我便到她家去玩。我正為禮物而感到煩惱�？梢幌耄盒〗懿皇窍矚g看童話嘛！于是我跑到書店，買了本《安徒生童話》給小杰。她可高興了，說：“還是知心朋友好，知道我想要什么�！焙髞恚谠S愿時，她神秘地笑了一下，我覺得好奇，之后，便問她：“你干嘛這么神秘嘛？”她說：“我希望現(xiàn)在我的體育十分棒，長大以后做國家隊的運(yùn)動員，為國家爭取勝利和榮譽(yù)�！睆哪且院�，每當(dāng)下課，我就和小杰一起踢毽子。
這就是我的朋友，一個愛書、愛運(yùn)動的知心朋友。
我的同齡人作文 7
我的哥哥毛凱俊很愛學(xué)習(xí)英語，他做作業(yè)從來不三心二意，總是把作業(yè)做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只見他正在做作業(yè)。突然，他的幾個朋友來玩了，而毛凱俊卻像沒有聽見一樣，仍在聚精會神地做作業(yè)。
有一次，我拿來表哥最喜歡的磁帶，嚷著走進(jìn)他的房間說：“哥，瞧，我問別人借來了新磁帶�？墒菦]有回聲。卻見表哥正在埋頭做功課，我重重地咳嗽了幾聲，但他是沒有反映。只見他的眉頭一會兒聚攏，一會兒舒展開來，似乎在思考著什么問題。手中的筆還不停地在紙上劃著。看著他那認(rèn)真的樣子，我不忍心去打擾他。
還有一次，我看見他在抄寫什么。奇怪，我走了過去，��！他正在那抄兩課忘掉了的英語單詞。他往書上看一句，便抄一句在書面大小的.白紙上。傳進(jìn)我耳里的只是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行整齊的字母。累了，他甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點(diǎn)過意不去，決定拿去復(fù)印，但被他婉言拒絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上。
我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁之才。
我的同齡人作文 8
我今年11歲，現(xiàn)在的生活十分富裕，可30年前與我同樣年齡的人的生活又怎么樣呢？生活也與我們現(xiàn)在一樣嗎？我現(xiàn)在就去采訪一下我的媽媽吧！
“媽媽，請問你以前的生活是怎么樣？好不好？與我們現(xiàn)在的生活比起來呢？”
“我們以前的生活？哎，那可久不能說�。那暗纳羁刹蝗绗F(xiàn)在，住在一間大瓦房里，雖然面積很大，100多個平方，但是生活艱苦。以前的大馬路上，也沒有車子，所以我們以前總是一個人在大馬路上走，哪像現(xiàn)在，馬路上人來人往，車來車往的！”
哇，媽媽以前的生活時代是這樣的��！簡直是與現(xiàn)在有天壤之別��！哎，這改革開放30年中，變化可真大啊！
“那么，以前的學(xué)校是否也是破破爛爛的一個大瓦房呢？”
“以前的學(xué)校可比現(xiàn)在的差��！但是與以前的.家比起來是還算好的！但是有的比起來就是還要破爛了。即使是最好的學(xué)校，椅子也要自己帶，桌子就要泥土一搭，在曬干就行，如果下雨了，就從家里那一塊木板往上面一放，繼續(xù)學(xué)習(xí)，寫字，上課�！�
“哦，原來是這樣�。 �
30年的改變可真大啊，我與30年前的同齡人比起來真是幸福多了！
我的同齡人作文 9
我家隔壁搬來了新鄰居，他家有一個和我年紀(jì)相仿的兒子。因為前年的一場車禍，他失去了雙臂，變成了殘疾人。
雖然他的雙臂沒了，可他還是那么愛書法和音樂。
他愛書法，有空的時候就會練習(xí)書法，一開始我很納悶：沒有手怎么練字?后來我看到他竟然把毛筆叼在嘴里練字，他每寫一個字都要停一停，看得出他寫得很吃力。他寫的`字或蒼勁有力，或行云流水，聽說去年他還在書法比賽中獲過獎。
他愛音樂，每天都會練習(xí)彈鋼琴。他用十個腳趾頭彈，雖然彈得很慢，但是很優(yōu)美，一個個美妙的音符在他的腳趾間跳躍著。從那時而歡快，時而舒緩;時而激情，時而恬美的琴聲中，可以聽出他豐富的內(nèi)心世界。
我被這位同齡人的事跡感動之余，還想到了自己的學(xué)習(xí)和生活：我從小在優(yōu)越的家境中學(xué)習(xí)、生活，但我卻不懂得珍惜、知足;每次遇到困難就會畏縮，依賴大人。再想想這位同齡人，雖然他的命運(yùn)是那樣的坎坷，但是他仍然自強(qiáng)不息、堅定執(zhí)著，他對我說過一句話：“人活著就要活得有色彩!”
是啊，他的精神值得我學(xué)習(xí)，我以后要關(guān)愛身邊的每一位殘疾人，同時也要珍愛生命，活出精彩!
我的同齡人作文 10
在北京西五環(huán)衙門口的一條偏僻小巷子里，十幾個五六年級的外國留學(xué)生在拔河比賽，才看到異常興奮，笑聲讓小巷子充滿了活力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種玩具新穎獨(dú)特。城市里的孩子不會想到這個古老的游戲，但他們玩得開心，奉獻(xiàn)自己。因為都是北京農(nóng)民工的孩子，受生活環(huán)境的影響，和我們這些生活在蜜罐里的孩子形成了極大的反差。
簡單不合身的衣服是這些孩子留下的印象最深的�？炜�！一個幼稚的小女孩，閃著大大的眼睛，很討喜。夏天的太陽很熱，但她穿著成人的衣服，站在路邊大汗淋漓。一個小男孩靜靜地看著他的朋友們玩耍，但他不能享受這種快樂，因為他的長褲下面藏著一雙巨大的雨靴。
破舊的小木屋是這些孩子和父母的“休息地”。房子的面積只有幾平方米。表面露出大小不一的磚塊，隱約可見，給人一種不穩(wěn)定的感覺。似乎一有震動就有崩潰的危險，但他們在這種簡陋的環(huán)境中無憂無慮的生活，享受著童年的快樂。
巷子里，小販的三輪車堵住了道路，小販的叫賣聲不斷傳來傳去。各種各樣的.東西散落在周圍，垃圾隨處可見，整條街都彌漫著一種難以忍受的味道。
我真的無法將崖門口的這條胡同和熙熙攘攘的北京聯(lián)系起來。我每天都為生活在這樣的環(huán)境中的同齡人感到擔(dān)心。我真的希望他們的父母能盡快克服困難，改善生活環(huán)境。我也希望北京市政府下定決心，不僅要加快整改力度，還要動員全市人民伸出友誼之手，幫助他們走出困境，為2008年北京奧運(yùn)會的成功舉辦做出貢獻(xiàn)。
我的同齡人作文 11
暑假的晚上，我常去石城廣場練輪滑。每一天，我都會結(jié)識一兩位新朋友。他們有的學(xué)習(xí)成績棒，有的輪滑技術(shù)高超。但是，有一個晚上，我卻認(rèn)識了一位特別引人注目的輪滑朋友。
那天晚上，我像往常一樣和同伴們在廣場上正溜得起勁，媽媽突然跑過來拉住我說有一位小姐姐英語棒得不得了，是去年希望英語大賽第一名！要我去認(rèn)識一下，交流交流，順便長長見識。
不一會兒，我便溜到小姐姐身旁。只見她剪著男式運(yùn)動頭，身穿一套男式運(yùn)動服，腳穿一雙輪滑鞋。她一見到我，便笑咪咪地用英語和我打招呼：“Hello,How are you? Lets sit down!”我趕緊用所學(xué)的英語應(yīng)答之后，我讓她來一段英語自我介紹，她愉快地答應(yīng)了。緊接著，一段標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音便在我的耳邊響起……啊!?是她在說英語嗎?那么純正,那么標(biāo)準(zhǔn)。略帶卷舌的`發(fā)音，如果不是親眼所見,我絕不會相信這是事實(shí)。這時你若閉上眼睛，你一定以為是一位小老外在講話！我只能聽懂個別單詞，我趕緊喊來爸爸救駕。爸爸和小姐姐便聊了起來，他們的談話吸引了廣場上的許多人駐足觀看。聽著她一口流利的英語，我眼睛瞪得像乒乓球似的�？傊挠⒄Z好得已經(jīng)沒辦法形容了......通過交談，我知道她最喜歡看《哈里波特》。需要強(qiáng)調(diào)的是：她看的可都是英文原版的耶！
我記住了她的名字——任紫荊，英文名叫LILY。
��！任紫荊！你真棒！我打心眼里佩服你！
我的同齡人作文 12
我與其他的同齡人有著截然不同的命運(yùn)。
在學(xué)習(xí)上，我優(yōu)異的成績，是許多同齡人都夢寐以求的，但是他們可不知道，我更羨慕仔們在生活上的更多的東西。
每次放假回家，首先感到的是錐心刺肢的冰寒，面對的是父母的`不和。
我父親是一個不爭氣的人。以前有好的工作不干，整天沉迷賭博，輸光辛苦積存的積蓄。現(xiàn)在失業(yè)在家，還是不知悔改，整天懶在床上，懶惰如蛇。母親每天回來就是吵架。
聽，他們又吵起來了，飯桌上的飯菜都被他們弄翻了，弟弟妹妹都被嚇得哭了起來，這頓飯又吹了。可我一點(diǎn)感覺都沒有，只是坐著看他們吵，因為都已成了家常便飯。
伯父聞聲過來，把我們?nèi)愕芏冀辛诉^去。
小穎看見我就跑過來安慰，她家的景況與我家簡直就是天淵之別，進(jìn)到去氣氛是那么的溫馨。桌上一席豐盛的晚餐，一家人圍坐在圓臺邊，一邊吃一邊淡笑。一席飯過來是那么的悠閑，充滿歡聲笑語，這情景是我一直夢寐以求的。
她的哥哥比我大三歲，但我想他看到嬸嬸和伯父爭吵的情景可是少之有少，以我記憶以來，可沒有看到過也沒有聽到過他們吵架。而且伯父比我父親可強(qiáng)多了，他既是一名優(yōu)秀的干部，又是一個稱職的父親，收入穩(wěn)定，而且還有嬸嬸主持家務(wù)，一家人和諧共處，生活富裕主。
在假日，我不但要幫助家里打理家務(wù)，還要復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)，簡直忙得透不過氣來，但穎的生活比我可悠閑得多了，學(xué)習(xí)累了可以上網(wǎng)玩玩，或到村中逛逛，日常的生活也有人幫她料理，相比之下我覺得自己的生活水平是多么的差勁，對她更是羨慕不已！
雖然父母帶給我的并非一個和諧的家庭氛圍，但是我不是敬佩他們。
母親每天除了主持家中的大小的事務(wù)外，還要去賺錢養(yǎng)家，就靠她的那一點(diǎn)微薄的工資獨(dú)力支撐，工作壓力大，精神壓力也大。
盡力幫助母親，減輕她的壓力，使家里的氣氛得到舒緩，是我一直的愿望，因此我不斷地用心學(xué)習(xí)，想盡力拉近與同齡人之間的差距。
我的同齡人作文 13
坐在記憶的長河兩岸，那天的記憶還閃著粼粼波光。時至今日，那位同齡人給我的啟示仍歷歷在目，念念不忘……
周末難得作業(yè)很少，可以好好放松放松。本來心情愉悅得很，可是下午媽媽卻給我潑了盆冷水——要我把我的“狗窩”打掃干凈。我看著我的房間唉聲嘆氣，但又要服從命令，便萬般無奈地打掃起來，掃地擦墻鋪床，各種任務(wù)如洶涌的洪水源源不斷地向我涌來。我一邊抱怨，一邊打掃，心情瞬間跌入谷底。好一會兒，我終于把地掃完了，正當(dāng)我精疲力盡地趴在床上一動不動時，媽媽突然闖進(jìn)房間，叫我去倒垃圾。
盡管心中不愿，但又不得不做，我匆匆跑下樓，找了個垃圾桶把垃圾扔掉。正準(zhǔn)備回家時，我聽到了車輪滾動聲。回頭一看，是一對父子開著三輪車過來。我打量了他們，確定他們是清洗垃圾桶的，因為那位父親多次來我們小區(qū)清洗，但是他兒子我卻第一次見。我第一次認(rèn)真觀察這對父子，那位父親看起來年事已高，約60來歲，許多白發(fā)夾雜在他的發(fā)間，額頭上也滿是雕刻師——時間留下的'匆匆痕跡，是一條條充滿滄桑的皺紋。他兒子卻和我差不多年紀(jì)，我想，可以稱之為我的同齡人。
他們做的有點(diǎn)出乎我的意料。一開始，他們伸手去翻垃圾桶，旁邊的人見了紛紛露出嫌棄的目光，一個個都跑開了。而我的那位同齡人卻依舊樂呵呵的，多少的嫌棄聲他都置之不理。我的臉漸漸地紅了。我想，如果那是我，早在嫌棄聲中嚎啕大哭了。
那臭氣熏天的垃圾桶，于那對父子而言卻仿佛是金子。隨著行人增多，嫌棄聲也如潮水一般向他們涌來，而那我的同齡人，他卻若無其事，但畢竟是小孩，他漸漸扛不住了，晶瑩的淚水滾落而下，可他嘴上卻還堅強(qiáng)的掛著笑容。
這種樂觀向上的態(tài)度深深打動了我，跟這位同齡人比，我的生活好多了，可我掃個地還埋怨媽媽，推三阻四，想到這我羞愧不已…
時間如匆匆的流水，沖刷著一切改變這一切�？晌ㄒ徊蛔兊氖悄俏煌g人露出的堅強(qiáng)的微笑，它教導(dǎo)著我樂觀向上，它在記憶中永遠(yuǎn)磨滅不去……
我的同齡人作文 14
世界上有一種“優(yōu)秀”叫別人家的。無論你是什么身份，在社會中扮演什么樣的角色，都總會被拿來和同齡人進(jìn)行比較。
當(dāng)你上學(xué)時，別人家的孩子總是比你優(yōu)秀。
他們往往成績優(yōu)異又多才多藝，而在父母眼里，你卻一直被貼著中等生或差生的標(biāo)簽。什么都不會，什么都做不好。在同齡人的對比下，你似乎已經(jīng)被他們打敗了。
當(dāng)你步入社會，找到了適合你自己的工作時，別人家的孩子仍然比你優(yōu)秀。
他們年薪百萬，有車有房，而你卻每月拿著幾千塊錢的微薄工資，還著車貸房貸，供養(yǎng)著自己的一家老小。作為同齡人，你似乎已經(jīng)被“拋棄”了。
更可氣的是，作為女生，當(dāng)你迎來人生的新階段，步入婚姻的殿堂后，你突然會發(fā)現(xiàn)，仿佛別人的老公都比你的老公更體貼，更優(yōu)秀。
他們既理性，又感性，既能夠滿足另一半的物質(zhì)需要，又能夠給老婆無限的浪漫和溫馨。而你，只能讓自己的另一半和自己一起奮斗，一起撐起自己的家。于是，被同齡人打敗的挫敗感隨之而來。
可是，我認(rèn)為，對同齡人的焦慮與擔(dān)心，其實(shí)都是庸人自擾。因為在這紅塵滾滾的'人世間，人們的一切遭際都是如魚飲水，冷暖自知。每個人都有自己擅長的事情，都有他們不同的成功，不同的幸福。既然成功并無客觀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，又何必拿來比較，自尋煩惱呢？
別人家的孩子成績比你好，可是，你卻比他更懂得與人交流，相處；別人家的孩子工資比你高，可是，你卻比他有更豐富更多彩的業(yè)余生活；別人家的老公比你家富足，但你的老公卻是你一生所愛。
你從未被任何人打敗，拋棄過。你需要關(guān)注的首先是你自己，你是否可以成為更好的自己？每個人都有著各自的生活與選擇，同齡人只是年齡相同而已，并不是進(jìn)行對比的標(biāo)準(zhǔn)，做你自己就很好。實(shí)現(xiàn)了自身價值的你，便是最好的你，便是最成功，最優(yōu)秀的你。
“別人家的孩子”不是你，沒有誰能定義你。你只需要努力拼搏，讓自己更優(yōu)秀，所謂成功，就在不遠(yuǎn)處等候！
我的同齡人作文 15
世界上有一個很優(yōu)秀的叫別人家。無論你是什么身份，在社會上扮演什么角色，總會被人拿來和同齡人比較。
上學(xué)的時候，別人家的孩子總是比你優(yōu)秀。
他們往往成績優(yōu)異，多才多藝，但在家長眼里，你一直被貼上中級生或差生的標(biāo)簽。什么都做不了，什么都做不好。與同齡人相比，你似乎已經(jīng)被他們打敗了。
當(dāng)你步入社會，找到適合自己的工作，別人家的孩子還是比你強(qiáng)。
他們一年掙幾百萬，有車有房，你卻拿著每月幾千塊的微薄工資，還在交車貸和房貸養(yǎng)家。作為同齡人，你好像被拋棄了。
更可氣的是，作為一個女生，當(dāng)你進(jìn)入人生的新階段，進(jìn)入婚姻的殿堂，你會突然發(fā)現(xiàn)，似乎別人的老公比你的老公更體貼，更優(yōu)秀。
他們既理性又感性。他們可以滿足另一半的物質(zhì)需求，給妻子無限的浪漫和溫暖。而你只能讓你的`另一半和自己一起奮斗，一起支撐你的家。于是，被同齡的人打敗的挫敗感隨之而來。
但是，在我看來，對同齡人的焦慮和擔(dān)心其實(shí)是庸人自擾。因為在這個紅塵滾滾的世界里，所有人的經(jīng)歷都像是在喝魚一樣的水，變得溫暖而有自知之明。每個人都有自己擅長的東西，也有不同的成功和不同的快樂。既然沒有客觀唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)，為什么還要攀比自找麻煩？
別人家的孩子成績比你好，但你比他更懂得與人溝通和相處；別人家的孩子工資比你高，你卻比他有更豐富多彩的業(yè)余時間；別人的老公比你有錢，你的老公卻是你愛了一輩子的人。
你從未被任何人打敗或拋棄。首先需要注意的是自己。能做一個更好的自己嗎？每個人都有自己的生活和選擇。他們的同齡人只是年齡相仿，并不是比較的標(biāo)準(zhǔn)。做自己真好。如果你實(shí)現(xiàn)了自己的價值，你就是最好的，最成功的，最好的。
別人的孩子不是你，沒人能定義你。你只需要努力讓自己變得更好。如果成功了，就等不遠(yuǎn)了！
我的同齡人作文 16
貧困分兩種，一種是物質(zhì)貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現(xiàn)為物質(zhì)短缺，生活無著落；另一種表現(xiàn)為精神匱乏，生活無動力。
上個月，我們以“援助”的名義去了國家級貧困縣，昆明市附近的尋甸縣塘子鄉(xiāng)塘子中學(xué)。這是一所建在山上的中學(xué)，一所滿院菊香的中學(xué)。
我們給他們帶去了書和文具，他們用山里人特有的質(zhì)樸來歡迎我們。他們黝黑的臉上充滿了笑容，那笑容比滿院盛開的菊花還燦爛。
在他們的帶領(lǐng)下，我們參觀了他們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的`教室沒有潔白如雪的墻壁，也沒有明亮的電燈，有的只是布滿裂痕、年久月深、發(fā)白的黑板，印著“貧義工程”字樣的桌椅破爛不堪，┅┅。而我們的教室是何等的寬敞明亮，我們也用不著十幾個人同宿一間二十來平方米的屋子。究竟是什么力量讓他們在如此困難的條件下還能安心堅持學(xué)習(xí)？不像我們，生活、學(xué)習(xí)條件那么好，還滿心雜念、滿身銅臭，不好好學(xué)習(xí)，早已迷失了自我。相比之下，差距何其顯著，有天壤之別。
我們在與他們的交往中，雖然一直在下意識地掩飾城里人與生俱來的優(yōu)越感，但還是流露出一些自以為是。我們憑什么驕傲？我們花的每一分錢，穿的每一根絲，沒有一件是自己的辛勤所得。而同樣年幼的他們，卻過早地挑起了生活的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)之余還要辛勤勞作，填補(bǔ)家用。
我無語。卻在懷疑我們此行的目的，所為何來？這究竟是誰在援助誰，誰更應(yīng)該接受援助？我們的精神世界如此貧瘠，難道不應(yīng)該成為幫扶對象，也接受一點(diǎn)精神援助嗎？
總之，我們是比他們富裕，但沒有他們生活得那么充實(shí)。
我的同齡人作文 17
窗外，下著綿綿細(xì)雨，仔細(xì)聽呢?還有一陣陣加油、加油的聲音，這聲音是誰發(fā)出來的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫作的教室里發(fā)出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?
相信大家知道扳手勁的規(guī)則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，給你講講吧：兩個人的手互相握住，然后拼命往對手那里偏，誰把誰的手按在桌上，誰就勝利了。
開始了，教室可以說是一個字：亂!我看這同學(xué)弱不禁風(fēng)的樣子，心軟了，來、來，我們來!我對他說道，不過，他支支吾吾地吐出幾個字：嗯好好吧。(因為我六年級，他二年級)我用看不起他的眼神望著他，他似乎怕了，開始!我用力一扳，勝利了
我又將目光對準(zhǔn)了和我同一個年級的湯皓宇，他也將那兩個四年級以下的同學(xué)打趴下了，我喊道：來來來，咱倆來一把!湯皓宇笑了笑：OK，OK。第一局開始了，他用那虎鉗般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也緊緊地握著他的手，并念道：3、2、1、開始!我一聲令下，游戲開始了!湯皓宇的牙關(guān)緊咬，隨后嘴里噴出：啊——我被他的'力量嚇著了，也使出吃奶的勁企圖打敗他�？伤c我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上，我好聲好氣地說：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好說呀!心想他的力氣太大了，比上幼兒園的時候力氣大了好幾倍，真是人不可貌相呀!
第二次，我虛了，力氣也小了幾倍，接下來，請大家自行腦補(bǔ)吧反正我輸了，嘗了嘗失敗的味道
這次對決讓我深深的體會到差距，心里的那個難受，真不是個滋味。接下來，我要加強(qiáng)鍛煉身體呀!不然，可能會被一年級的小盆友打敗了!
我的同齡人作文 18
“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到這首歌，我眼前就會浮現(xiàn)一個自強(qiáng)不息的身影——我的同學(xué)——張琦的身影。
張琦是個輪椅兒，從出生開始，他就沒有離開過輪椅。雖然是個輪椅兒，張琦卻沒有表現(xiàn)出悲觀、失望。他在生活中的那種自強(qiáng)不息、樂觀向上的態(tài)度，值得我們所有同齡入學(xué)習(xí)。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，張琦早晨和中午從來不喝水、不吃稀飯。有一次，看到他的嘴唇干得裂了口子，我看了特別難過，就找來一個杯子，給他端來一杯水。張琦笑了，血珠子從裂口子里冒了出來，像盛開的山丹丹花。他堅定地說：“我不喝水，喝水就要上廁所，就要回家，這點(diǎn)困難我能克服！我要抓緊生命里的'每一分鐘學(xué)習(xí)�！�
聽著他那堅定的話語，我的眼睛濕潤了。因為我知道，他的身體不止只是雙腿上有毛病，醫(yī)生曾宣布他活不過20歲，他自己也是知道的�？伤麨榱藢W(xué)習(xí)，卻忍受著非人的痛苦，而他自己卻感到很快樂。
張琦好像看穿我的心思，他笑著對我說：“我要做中國式的霍金，你瞧，霍金全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語言合成器來實(shí)現(xiàn)。我比霍金幸運(yùn)多了，因為我只是下肢癱瘓了，我的上肢能動，可以翻閱很多的書籍，我的大腦能思考，可以幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的問題。我要報答學(xué)校給我的特殊照顧，我要為社會獻(xiàn)出自己的一份光和熱，我要向世人宣布：中國的青少年是奮發(fā)向上的……”
“大雪壓青松，青松挺且直�！泵鎸Ь常瑥堢詮�(qiáng)不息，他的這種奮發(fā)向上的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，像張琦一樣從小立志，將來做一個對社會有益的人：為祖國奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
我的同齡人作文 19
與陌生的他面對面，我窘迫的想找個地縫鉆進(jìn)去，臉頰紅的發(fā)燙。
“文化宮到了，下一站，月亮湖�！惫卉嚿系膹V播在人群中響了起來。上車的是一個不起眼的小伙子。因為下班高峰期，上車的前門水泄不通，他只好從后門上車。
他和我一樣沒有座位站在車廂后面。他和我年齡相仿，卻低海拔，站在我旁邊，我一直對三等殘廢的男生沒有好感，我沒正眼仔細(xì)看他。公交車緩慢前行。
站在我旁邊，我發(fā)現(xiàn)他不安分，總是踮起腳向車前看，難道他是小偷，在勘探地形？我不由得捂緊了荷包，我是無產(chǎn)階級，沒多少錢，但媽媽給我的車費(fèi)還在，我摸摸口袋，我也太謹(jǐn)慎了吧，我不由得竊笑自己了。
有人拽我？分明感到衣袖有撕扯的感覺，我不由得使勁捂緊了荷包，回頭看，原來是“低海拔”，“干嘛？”我警惕起來，“幫我把硬幣往前傳�！彼t腆地笑著求我�！笆裁�？幫你傳車票，有沒有搞錯，你傻吧，沒人催你買票，裝什么崇高？”我在心里不禁笑眼前這個“低海拔”。還在你前面上車，我都還沒買票，你搞這么偉大，想干嘛？也許是看出我的遲疑與不屑，他從我身邊艱難地擠過去，然后回頭意味深長的看了我，這個人有病且病的不輕，我在心里叨咕著。
好不容易看他終于擠到車前，把一塊錢的硬幣丟進(jìn)了收幣箱，只聽到硬幣落箱清脆的響聲，他似乎像完成了一項非常重大的任務(wù)后悠閑地拉著扶手站在過道里，此時我仔細(xì)看他：黝黑的皮膚雙頰微紅，像高粱地里一株紅高粱，濃密的雙眉下一雙大眼睛透著淳樸，看他模樣，這“低海拔”跟我一樣是鄉(xiāng)下孩子，看著他純凈的眼睛我有點(diǎn)慚愧：同齡人，都是農(nóng)村孩子，我們的境界怎么相差這么大呢？區(qū)區(qū)一塊錢，我丟失了做人的本分，我丟失了鄉(xiāng)下人的淳樸，老師苦口婆心教導(dǎo)我們做人的道理怎么到關(guān)鍵時刻就沒用上了？我掏出口袋里的'硬幣，像“低海拔”那樣使勁往前擠，然后紅著臉把硬幣丟進(jìn)了收幣箱，我也聽到了硬幣落箱發(fā)出的清脆聲音。
這次與陌生的同齡人面對面，我看到了自己的猥瑣，學(xué)到了做人的真諦，重拾已丟失的美德。
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