快樂源泉作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的快樂源泉作文,希望對大家有所幫助。
快樂源泉作文1
我是一個酷愛讀書的人,書伴隨我一起成長。書籍就是我快樂的源泉。
我很小的時(shí)候,每天晚上總是躺在床上聽媽媽講故事,《龜兔賽跑》《小紅帽》《小貓釣魚》等小故事深深吸引了我?梢哉f,每天晚上我都是在媽媽娓娓動聽的講述中,甜甜入睡的。
要上幼兒園了,媽媽便開始教我識字,我對識字充滿了興趣。每次到大街上去,看到不會讀的字就纏著媽媽教我。上大班時(shí),我已認(rèn)識1000多個字了,并會讀一些簡短的故事了。那時(shí),媽媽買來了各種有插圖帶拼音的讀物,我對這些書籍愛不釋手。從那時(shí)候起,我徹底愛上了書。
上了小學(xué),隨著識字量的不斷增加,借助《新華字典》的幫助,我閱讀了很多課外書籍。我最喜歡《十萬個為什么》,因?yàn)橛龅揭蓡,都能在里面找到答案?/p>
隨著年級的升高,我已不再滿足于童話故事、校園文學(xué)故事等書籍,我的閱讀面越來越廣,冰心散文集、沈石溪的動物小說系列、世界十大名著和中國十大名著等我都讀得津津有味。尤其是《三國演義》和《水滸傳》等描寫歷史故事的名著,我讀了不止一遍。它讓我增長了許多歷史知識,也讓我對歷史人物有了更深的了解。神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)云長、粗中有細(xì)的張翼德、打虎英雄武松、神箭手花榮,都是我心目中的英雄。我閱讀名著,也體會到了閱讀的樂趣。
書是我最好的老師,他告訴了我一個個哲理;書是我最好的伙伴,他陪伴我快樂成長;書是一把鑰匙,為我打開了知識的大門。讀書使我的生活非常充實(shí),我在書的陪伴下快樂成長。
快樂源泉作文2
奶奶家門口有一條淙淙流淌小河,那里是我的樂園。
暑假里,我回到了這里。河邊開滿了紅的、藍(lán)的、黃的野花;柳樹長得更茂盛了,窈跳淑女一樣對著小河梳妝,微風(fēng)輕輕地吹來,翩翩起舞,映射在河面的光影,把小河變成了一條流淌的彩帶;而浮在河面的柳葉,像一只只金色的小舟,隨著彩帶飄蕩。
太陽漸漸升起,夏日的陽光瞬間鋪滿河面,波光粼粼,像閃光的絲綢鋪向遠(yuǎn)方。“嘎嘎嘎”,幾只灰鴨一搖一擺地走到河邊,撲通撲通地像下餃子一樣跳進(jìn)小河里,濺起了片片水花,大珠小珠落玉盤似點(diǎn)點(diǎn)滴滴四散分開,打破了小河的寂靜,“門前大橋下游過一群鴨……”,清澈見底的小河立馬歡聲陣陣。
我蹲在小河邊,只見被鴨子驚嚇躲在荷葉下的一群群小魚輕輕地探出頭來,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北,多像放暑假的我一樣在自由自在地嬉戲玩耍。
臨近中午,氣溫越來越高,小伙伴們都來到河邊,褪下衣衫,像一只只泥鰍竄進(jìn)河里,互相潑水打鬧,小河水也噼里啪啦地激蕩起來。
夜幕降臨,河面恢復(fù)了平靜,河水像一面長鏡子,倒影著炊煙四起的村莊;又像一條機(jī)靈的小銀蛇,穿過村莊,默默地滋潤著碧綠的莊稼。
夏日的小河是一幅彩色的畫,時(shí)時(shí)映在我的腦海中;也是一首抒情詩,時(shí)時(shí)縈繞在我的心間;又是一支動聽的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
我喜歡你——奶奶家門前那條快樂的小河!
快樂源泉作文3
一個成熟的人應(yīng)該掌握自己快樂的鑰匙,不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把「快樂的鑰匙」,但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管!
一位女士抱怨道:「我活得很不快樂,因?yàn)橄壬3霾畈辉诩。」她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說:「我的孩子不聽話,叫我很生氣!」她把快樂的鑰匙交在孩子手中。男人可能說:「上司不賞識我,所以我情緒低落!惯@把鑰匙又被塞在老板手里。婆婆說:「我的媳婦不孝順,我真命苦!」年輕人從文具店走出來說:「老板服務(wù)態(tài)度惡劣,真把我氣炸了!」
這些人都做了相同的決定,就是讓別人來控制自己的心情!
當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí),我們便覺得自己是個受害者,對現(xiàn)況無能為力,抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達(dá)一個訊息:「我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!」此時(shí)我們就把這一項(xiàng)重大的責(zé)任,托付給周圍的人,要求他們使我快樂。我們似乎承認(rèn)自己無法掌控自己,只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙,他不必期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定,能為自己負(fù)責(zé),和他在一起是種享受,而不是壓力。
快樂的源泉來自自己,而非他人!
快樂源泉作文4
我曾經(jīng)追著風(fēng)兒去尋找秋姑娘的足跡;也曾經(jīng)拉著空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天,我要去尋找快樂的源泉?鞓肪烤箒碜阅睦铮
“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了,我來到了草叢旁邊,一看:一群天真活潑的小孩子在一起唱歌,唱累了,便停下來哈哈大笑,接著又繼續(xù)唱:“讓我們蕩起雙槳……”
噢!原來歌聲可以讓人忘記憂傷,歌聲可以令人陶醉,歌聲可以讓人體會到無窮的歡樂!
我又跟隨著清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的`小狗包扎傷口,他用一些草藥為小狗止血,還用小棉球小心翼翼地擦拭,最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強(qiáng)地站起來,雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴,以表示感謝。男孩也吹起了口哨,似乎也在為自己的行為感到無比自豪。
喔!幫助別人也可以洗滌自己的心胸,讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜,甜蜜、美味。
我又輕輕地漫步在樹廊中,走在枯黃的落葉上,“咯吱、咯吱……”任憑著微風(fēng)吹拂著臉兒,讓小鳥清脆而動聽的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感,一種—讓人捉摸不透的快感。
其實(shí),讓大自然的樂曲為耳朵“沐浴”,讓大自然的風(fēng)兒為臉蛋“撫摸”,讓自己沉醉于美麗的大自然中,讓心放飛無邊的大自然也是一種—快樂。
。∥医K于發(fā)現(xiàn)了快樂的源泉,它來自于心靈深處最甜美的歌聲;來自于心靈間最善良、純樸的愛;來自于大自然中翱翔的心!
快樂源泉作文5
以前我認(rèn)為友情只不過是兩個人之間玩的好罷了。也沒有怎么去重視友情可是發(fā)生這件事之后,我才知道友情是快樂的源泉一天,我在學(xué)校和同學(xué)們上自習(xí)課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對方都是橫眉冷對。下課了我坐在自己的位置上不知道干什么。心里有一種從未有過的空虛感。就好像一個人在一座陌生的城市里。可是那種感覺又不像是無所事事帶來的。我的心沉重極了,周圍吵吵鬧鬧的聲音仿佛消失了。我看到他們的嘴巴在動,可就是聽不清楚他們在說什么。上課了,我好不容易好過了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對我來說仿佛度日如年。我心里想為什么會這樣?
上課時(shí)我努力集中精神聽老師講課?墒俏铱偢杏X到有一種東西在阻礙我使我無法集中精神。
下課了?我心中那沉重的感覺越來越強(qiáng)。心里仿佛壓著一塊大石頭,無論我用多大力氣了設(shè)法把他推開可它就是紋絲不動,我打算想一想,可就在這時(shí)羅鴻銘過來與我握手言和。我心想這件事,本來就是我不對,為什么不跟他和好呢?想完我就跟他握手言和了。
這時(shí)她笑了,我組織者他的笑容,心中那塊大石即自己消失了?仗摳泻统林馗幸幌伦硬灰娏。陌生的城市也熟悉了。
現(xiàn)在我知道了,那種事我不能認(rèn)真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快,F(xiàn)在我知道了,友情才是快樂的源泉。
快樂源泉作文6
在三年級的時(shí)候,老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》,老師告訴我們,鄉(xiāng)下空氣十分新鮮,景色十分美麗;丶抑,我問媽媽:“鄉(xiāng)下在哪里,我們一起去那里旅游吧!”媽媽笑著告訴我:“鄉(xiāng)下就在城市的邊上!爆F(xiàn)在這還是我的一個笑話。
現(xiàn)在我們接觸大自然的機(jī)會越來越少了,于是閱讀變成了我的另一種消遣方式,成了我的快樂源泉。
首先,閱讀可以獲取海量知識,我從《三體》知道了人類為了抗擊外星人而奮斗,從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉,從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅(jiān)韌……
其次,閱讀可以使我們感受到豐富的想象,從《重生之超級戰(zhàn)艦》中我感受到了主人公蕭宇的奇思妙想,感受到了他的偉大。
最后,閱讀可以陶冶情操,我從《邊城》這本書中感受到了鄉(xiāng)間生活的美好,從《時(shí)間簡史》中了解了大自然和宇宙的奇妙之處,從《基督山公爵》中感受到了對美好生活的向往。
閱讀能讓我們豐富知識、陶冶性情,獲得天馬行空的想象,所以我每天堅(jiān)持讀一本來放松心情,獲得快樂,閱讀是我的快樂之源!
快樂源泉作文7
幸福是一種感覺,幸福是一種心境,幸福是一種體驗(yàn),作家畢淑敏還說幸福需要提醒。幸福是清閑無事,幸福是艱苦創(chuàng)業(yè);幸福是書山尋寶,幸福是親近自然;幸福是攫取與占有,幸福是互助與奉獻(xiàn);幸福是父親遞來的一頂草帽,幸福是媽媽傳來的一聲呼喚,幸福是朋友捧上的一束鮮花……幸福究竟是什么,怎樣才能擁有它?在我眼中幸福就是一家人團(tuán)聚。
我今年寒假來到了北京做手術(shù),在北京我總是想著要見到爺爺奶奶;直到有一天。
那天早上我正在睡覺,突然我隱隱約約的聽見了爺爺奶奶的聲音,我一下子就坐起來了,我就說:“爺爺奶奶來了!”媽媽聽見了,就回答說:“爺爺奶奶沒有來,你聽錯了,怎么,向他們了?”聽完我就又睡去了。到了上午,媽媽把我早上辦的事跟爺爺奶奶一說,爺爺奶奶連忙就要趕過來。在中午吃飯的時(shí)候,老媽接到了老叔的電話,老叔說,爺爺奶奶將會在第二天晚上到達(dá)北京,他也會在我收完術(shù)后的第一天,因公事來到北京。我聽完之后特別的開心,我們一家人都會來到首都北京,真是太好了!
就在幾天后,我在醫(yī)院里看見了老叔,我又由爺爺奶奶爸爸媽媽在神邊,當(dāng)時(shí)我的感覺是幸福的。
所以一家團(tuán)圓才是最幸福的!
快樂源泉作文8
你知道幸福是什么嗎?一個微笑就是幸福,一句問候就是幸福,一首歌也是幸福。幸福有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種等待,有時(shí)是一種感動。收獲是一種幸福,付出也是一種幸福;功成名就是幸福,淡泊寧靜也是幸福,其實(shí)幸福就在我們的身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,在我們成長道路上的每一個腳印里。
媽媽的一杯溫?zé)岬呐D,一句關(guān)心的問候,一把雨傘,一件外套……都是幸福。
每當(dāng)你上學(xué)快要遲到時(shí),媽媽嘮叨的話語讓你厭煩;中午吃飯時(shí),你挑食,媽媽的嘮叨又讓你厭煩;傍晚,作業(yè)多得寫不完,母親的鼓勵卻又讓你討厭。炎熱的夏天,熱得冒汗的你,在旁邊有為你扇扇子的媽媽,媽媽的汗珠卻在臉頰不停的流著;寒冬時(shí)節(jié),不愿穿外套的你,在媽媽的嘮叨下,很不情愿的穿上,但在大街上,你凍得直打擅,幸好有了溫暖的外套;感冒的你,睡在母親被汗?jié)B透的肩膀上,病情有了好轉(zhuǎn)。其實(shí),生活中的點(diǎn)滴都是幸福。
媽媽的愛是一種幸福,爸爸的愛也是一種幸福。記得那是一個炎熱的夏天,感冒的我很害怕,在被窩里凍得直發(fā)抖,傍晚時(shí)分,爸爸看到了我,于是背著我,前往醫(yī)院,一路上,我躺在爸爸寬大的肩膀上,汗液滲透了父親的衣服,此時(shí),我感到父親的肩好寬,好大,好溫暖,我睡在了爸爸的肩上,不知是何時(shí)到的醫(yī)院,睜開眼,天已亮了,只見父親守在我的身邊,一眼黑眼圈。我感到我就是世界上最幸福的人。
幸福是嘮叨的話語,幸福是溫暖的肩膀,幸福無處不在,幸福就在我們生活的點(diǎn)滴中,只要你細(xì)心觀察,就可感受到幸福!
快樂源泉作文9
考場上,我心滿意足地蓋上了筆蓋,帶著滿心的歡愉和自信,以及一絲閑適和如釋重負(fù),我深吸一口氣,靜靜地等待考試結(jié)束鈴聲的響起。
對于我這個語文成績一向在及格線上苦苦掙扎的人來說,這次的自信絕對是史無前例的;叵脒^往,哪一次不是忐忑不安走進(jìn)考場,垂頭喪氣地離開了考場。唯有這一次,我面帶笑容,懷著坦蕩,與同學(xué)炫耀一番才離開考場。我似乎看到了成績公布后,同學(xué)們那不可置信的眼神與老師的夸獎。我堅(jiān)信這一次的語文成績一定會進(jìn)步,不進(jìn)步,哪里對得起我這前所未有的認(rèn)真和自信?
大約一個星期后,成績公布了。果然我的成績有七十三分進(jìn)步到九十二分!盡管我的其他成績都有或多或少的退步,我依然十分欣喜。這次進(jìn)步對本已對語文心灰意冷的我是多么大的鼓舞!
相比起學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,操場上的飛躍同樣如讓我歡欣鼓舞。
想當(dāng)初,全班上下,體育成績能與我相提并論的,只有一二矮子、胖子而已。在大部分同學(xué)體育成績正突飛猛進(jìn)的時(shí)候,我的體育成績也如語文成績一般在及格線上徘徊。迫于老班的意志和父母的期望,我逐步加強(qiáng)了體育鍛煉。令我意想不到的是,我的各項(xiàng)體育成績一而再,再而三的突飛猛進(jìn)。先是跳繩成績達(dá)到滿分,其次是跳遠(yuǎn)成績名列前茅,最后是不久前跑技術(shù)的加強(qiáng)。尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我跑步技術(shù)加強(qiáng)時(shí),我的腳步不禁又加快了。我從未想過自己的爆發(fā)力是如此之大,此時(shí)我只想?yún)群,哪怕汗流浹背也不管?/p>
一日逆襲,一月歡欣。時(shí)過多日,進(jìn)步帶來的喜悅竟不曾消退。這種精神上的滿足感常常伴我左右,一種自信油然而生。
“欲窮千里目,更上一層樓!边M(jìn)步將成為我快樂的源泉。
快樂源泉作文10
每個人都有自己的快樂,每個人的快樂都不一樣。
我家有一個衣柜,里面儲存了許多快樂,比如:上個星期六,我和老弟在屋里玩,忽然聽到一個男人的聲音,但當(dāng)時(shí)只有老弟一個男生呀。我和老弟害怕極了,不知道藏哪好,我看到了那個衣柜,便打開門,躲了進(jìn)去。
剛進(jìn)去不到一分鐘,那個“陌生”的男人就進(jìn)來了,我倆嚇的都不敢大喘氣,我慢慢地移到兩扇門之間的縫兒那里,看到了一個非常熟悉的背影。
我悄悄的對老弟說:“一會兒,我們就故意弄出聲響,然后立刻裝成鬼臉!崩系茳c(diǎn)了點(diǎn)頭,大叫了一聲,那個男人向衣柜快步走來,我倆對視了一眼,裝成鬼臉,他一打開門,就被嚇了一跳,坐在床上,沒錯,那個男人就是外公啦。我們趕緊溜了出去,怕被打。
再比如:就在前幾天,我在手機(jī)上學(xué)習(xí)編程,為了不打擾外婆睡覺,我又一次躲到了那個衣柜里。
半個小時(shí)過去了,課程終于結(jié)束了,我剛放下手機(jī),困意就向我襲來,但我堅(jiān)持著不讓自己睡著。
朦朧中,聽到外婆在喊:“開心,你在哪里?開心!”我一機(jī)靈,趕緊坐起來,推開衣柜門,跳了出來,外婆用責(zé)怪語氣說道:“你又跑哪了?”我嘿嘿一笑,溜了出去。
嗯,沒錯,很多時(shí)候,快樂就來自那些不經(jīng)意的小事之間。
快樂源泉作文11
你可能很容易就記住了我,因?yàn)槲医o你的第一印象就是我很快樂,我如此快樂的原因就是讀書。
每一次學(xué)完一個內(nèi)容,我總是把老師布置的作業(yè)完整地完成,另外在找一些題目來做,我覺得做題目是一種游戲,在快樂中學(xué)習(xí),往往更輕易的記住知識點(diǎn),更加豐富我們的精神生活。
在學(xué)習(xí)的過程中,經(jīng)常會碰到許多快樂的事。有一次,上物理課時(shí),講到杠桿的平衡,本來是一個很抽象的內(nèi)容,但是通過一個“小猴子與小白兔分胡蘿卜”的故事,我就全然領(lǐng)悟了,而且他們的想法滑稽可笑,讓人爆笑一場。數(shù)學(xué)課上的“貓捉老鼠”不僅吸引人,而且在我們生活應(yīng)用廣泛,故事情節(jié)更是讓人神往。更有“智斗狐貍”的經(jīng)典笑話,使人回味無窮。
文學(xué)象李大釗說過:“知識是引導(dǎo)人們到光明與真實(shí)境界的燈燭!弊x書是一個人的精神支柱,也是通往幸福的大道。讀書讓我們知道許多我們不知道的事情,我們能用文言文跟古人對話,能用外語和外國人交流,讓古今中外集中到一個地方,這是不是很快樂呢?爸爸媽媽讓你算一個帳目,而最終你將清清楚楚的帳本交到你父母手中,這是不是有一種強(qiáng)烈的自豪和成就感呢?
帶著青春的歡樂,少年的憧憬,我們正一步步的邁上成長的階梯,我們要用快樂繪成功的藍(lán)圖!并肩共創(chuàng)祖國大業(yè)!
我不是藝術(shù)家,不是作家,也不是歌唱家,我只是一名普通的中學(xué)生,我只能用我的肺腑之言高呼:“我快樂地讀書!讀書讓我快樂!”
快樂源泉作文12
小鳥的快樂是在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔;小魚的快樂是在清澈的湖水里嬉戲;蜜蜂的快樂是在一片花海里幸福的采著蜂蜜……而我,也有我自己的快樂。
我的快樂就是讀書,每當(dāng)我沉浸在書的海洋里無法自拔時(shí),就能感受到隱藏在其中的快樂。善良的白雪公主;惡毒的王后;可憐的拇指姑娘……每本書里的主人公都被作者寫得活靈活現(xiàn),使我慢慢地愛上了讀書、喜歡上讀書了。
我的快樂就是旅游,每當(dāng)和爸爸、媽媽一起外出旅游時(shí),我就特別的興奮,一晚上都合不攏眼。俗話說“桂林山水甲天下”,這次,我終于來到了聞名天下的桂林了。到了這里,更讓我大吃一驚了,心想:桂林的山水果然是名不虛傳啊!我和父母趕緊登上了小船,打算再近一步的了解一下。我們慢慢在水上漂蕩,碧綠的湖水,涼爽的微風(fēng),沁人心脾,桂林真是個好地方!
我的快樂就是聽音樂,每當(dāng)我感到煩惱、不開心時(shí),或是感到疲憊時(shí),我都會找一些節(jié)奏比較歡快的樂曲來激勵我。有時(shí)可能是兒歌,有時(shí)可能是流行歌曲。只要聽音樂,我的心情就會特別的舒暢。所以聽音樂也是我生活中不可缺少的一部分。
快樂,不同的人,對快樂的理解是不相同的。我對快樂的理解,那就是:快樂無價(jià)。
快樂源泉作文13
像蜜蜂飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,向沙漠中干咳渴人發(fā)現(xiàn)了水,書。每憶及我的讀書生活,就覺得讀書成了我生命中不可缺少的一部分,他給予我智慧,給予我快樂,他讓我領(lǐng)略到人生的真諦。
我們學(xué)校早上和中午都有看書的時(shí)間,不過看書的時(shí)間很短,每當(dāng)我借到書,j就會像餓狼撲食一樣看了起來。每當(dāng)讀到最精彩的地方,上課鈴?fù)蝗豁懥,那滋味猶如警察抓小偷,離小偷只差幾厘米了,伸手就能抓住,可突然來了命令,不得不停止抓捕,那個難受呀,無法用語言來形容,我的眼睛盯著書,耳朵聽著老師的腳步聲,越來越近,越來越近……
最高興的事就是有人捐書,我的眼球就會被磁鐵一般的書吸引過去,我會仔細(xì)的看著老師把書放在圖書角的哪個位置,一到下課,那些書就被別人搶了過去,我只撈了個眼羨的份,我抱怨爸媽為什么沒給我生個長腿長腳,甚至也抱怨老師為什么沒把我的座位安排在圖書角的旁邊,心中頓時(shí)升起一種失落感,小學(xué)生作文《書》。我就像一條淺攤里的魚失去了水。偶爾我也會搶到新書,那時(shí)候,我就會在心里一千遍一萬遍的感謝上帝保佑。
每當(dāng)我的同學(xué)有了一本我夢寐以求的新書,我就會像他借,如果他不借我,那我就會心甘情愿的做他的小跟班,屁顛屁顛的為他忙前忙后,屁顛屁顛的為他噓寒問暖,當(dāng)他終于被我的熱情感化時(shí),他就會想打發(fā)乞丐一樣把書甩給我,我卻如獲至寶,真是“ 踏破鐵鞋無覓處,得來也得費(fèi)功夫”呀。
走進(jìn)書的海洋,我學(xué)會了欣賞與贊美,幫助與給予,寬容與快樂,孤獨(dú)時(shí),書是益友,憂悶時(shí),書是敞開的窗戶,郁悶時(shí),書是燦爛得陽光,意冷時(shí),書是熊熊的火焰,煩躁時(shí),讓書為我們凈化心靈。
書是我快樂的源泉。
快樂源泉作文14
幸福,是美好的;幸福,是溫馨的;幸福是甜蜜的。
不曾擁有幸福的人渴望幸福;曾經(jīng)擁有幸福的人懂得怎樣珍惜幸福。
在沒有媽媽的孩子的眼里,有了媽媽是幸福;在溫飽不能解決的人眼里,吃得飽,穿得暖就是幸福;在缺少關(guān)愛和理解的人的眼里,一個理解的眼神,一句關(guān)愛的話都是幸福。幸福,在不同的人的眼里有著不同的看法;幸福,在每個人的心里,又有不同的地位。
一個赤著腳丫的小女孩獨(dú)自在海灘上走著,面對著大海,海風(fēng)把她的頭發(fā)吹得揚(yáng)起,她張望了那臨近海邊的學(xué)校,學(xué)校里那鮮艷奪目的“五星紅旗”隨風(fēng)飄揚(yáng),她的眼睛里充滿了求知的目光,在她的心里,能夠上學(xué)才是真正的幸福。
幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。
一個懂得珍惜的人一定懂得珍惜身邊的每一個幸福;一個善于發(fā)現(xiàn)的人一定不會因缺少幸福而苦惱;一個敢于追求的人一定會把握每一個時(shí)機(jī)去追求身邊的每一個幸福。一個真正幸福的人一定是最會珍惜幸福的人。
幸福有時(shí)近的就好比是:有一件新衣服,一雙新鞋子;節(jié)假日能陪年老的爺爺奶奶聊聊天;擁有一個自己的小房間。而遙遠(yuǎn)的幸福也并不是“可望而不可及”的。只要看你是否去追求它。
幸福是美好的,可以塑造一個完美的人的一生。
幸福是溫馨的,給每一個人帶來快樂。
幸福是甜蜜的,給每一個人的生活充滿“甜味”。
幸?磕阕非螅磕闳フ湎。有了幸福,我們的生活將會更美好,更溫馨,更甜蜜。
快樂源泉作文15
書籍,就像一名良師,指引我通向成功;書籍,如同真誠的朋友,跟我面對面的交談;書籍,就像一泓清澈的泉水,滋潤我干涸的心靈。
拿起一本書,輕輕拂去上面的灰塵,幼時(shí)的記憶便浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候,我最感興趣的就是看書了。每天晚上依偎在媽媽懷中,手拿一本書,聽媽媽講那動聽的童話便是一天中最興奮的時(shí)候。幼時(shí)的我總是幻想,幻想有一天可以幫助賣火柴的小女孩,給她送去美食;幻想可以和調(diào)皮的小花貓一同玩!瓡刮业耐晡宀世_紛。
時(shí)間滴滴答答地走個不停,我對書籍的需求也越來越大。上小學(xué)時(shí),我的腦子開始裝滿疑問:我從哪里來?睡覺時(shí)為什么會做夢?魚兒為什么能在水里游?后來,這些疑惑都被我從書中解除了。從此我更愛書籍了。爸爸媽媽給我的零錢,我舍不得花,總是小心翼翼地保存好,攢起來買書。每到周末,我便去書店看書,伴隨著淡淡的墨香,我仿佛置身其中,常常忘記了時(shí)間,到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開。書,使我的生活變得多姿多彩。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三畢業(yè)生了,雖然每天壓力非常大,但我還是堅(jiān)持閱讀。當(dāng)我拖著疲憊的身體坐到床上,翻開一本喜歡的書,心情馬上變得舒暢了許多。目撫一行行文字,翻過一頁又一頁,一行行靜止的文字被目光一掃而過,鍵入腦海中,變成一串串符號,一段段樂曲,一幅幅畫卷,這時(shí)如同走進(jìn)書中,身臨其境,感受主人公的喜怒哀樂,直到倦意來臨,一抬頭,便已深夜……書籍,使我忘卻壓力和煩惱。
書是一位優(yōu)秀的老師,開闊了我的視野,增長了我的見識;書是一位真誠的朋友,使我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足,有書伴我成長,真好!
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