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細(xì)米讀后感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的細(xì)米讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)米讀后感1
蔚藍(lán)的天空下，是一望無(wú)垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細(xì)長(zhǎng)的蘆葦，整齊地站立著，猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來(lái)，潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散，飄向大河，飄向油麻地，飄向稻香渡。
錯(cuò)落有致的矮房子依稀可見(jiàn)。細(xì)米、紅藕和梅紋正向讀者揮手致意。不知不覺(jué)中，已經(jīng)步入了曹文軒設(shè)計(jì)的《細(xì)米》的情境中——
往來(lái)的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，處處流動(dòng)著詩(shī)情畫意，營(yíng)造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄，顯得格外顯眼，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著主人公細(xì)米的心，泛起對(duì)許多往事的回憶，也使我深深震撼于曹文軒精湛的小說(shuō)藝術(shù)的構(gòu)造力。
在《細(xì)米》中，對(duì)“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次，這樣一個(gè)看似平淡無(wú)奇、毫不起眼的情景，在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次，我想絕非偶然。如此循環(huán)往復(fù)，會(huì)使我們有一種飄揚(yáng)感與眩暈感。這種結(jié)構(gòu)暗合了神秘主義哲學(xué)：世界萬(wàn)物，只是一番輪回。從細(xì)米第一眼看到梅紋，看到那道白柵欄，到最后梅紋回城離去，留下那道干凈、鮮亮的白色柵欄，人還是那個(gè)人，柵欄還是那道柵欄，這期間似乎什么也沒(méi)有改變，什么也沒(méi)有留下痕跡。小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽(yáng)，梔子花淡淡開(kāi)放，但在細(xì)米的心里早已激起不小的漣漪——
而且，從這本書里的主人公身上，也讓我學(xué)習(xí)了很多東西：我要學(xué)習(xí)梅紋的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓，我要學(xué)習(xí)細(xì)米的持之以恒、堅(jiān)持不懈，我要學(xué)習(xí)紅藕的平易近人、乖巧可愛(ài)……
細(xì)米讀后感2
最近，我讀了一本曹文軒的小說(shuō)——《細(xì)米》。
其中我最喜歡的并不是主人公細(xì)米，而是他的一只狗——翹翹。
書中的壞人小七子喜歡以強(qiáng)凌弱，總是欺負(fù)細(xì)米，傷害小動(dòng)物，有天他在雪地里那只棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹，當(dāng)翹翹即將死亡的那一刻，是細(xì)米將它抱回了家，撫育了它。
那個(gè)寒冷的夜晚，翹翹已經(jīng)把小七子刻在了腦內(nèi)。一天，細(xì)米又碰上了小七子，小七子故意攔在他和翹翹間，在雪地里，翹翹奮不顧身的撲向小七子，一口咬在小七子的腿上，“翹翹，快跑”細(xì)米大叫著。就在這時(shí)，小七子拿起一塊磚頭一下子砸在翹翹的頭上，頓時(shí)血流滿地，細(xì)米上去抱著翹翹就跑，小七子拿著棒子在后面追趕。細(xì)米剛把翹翹安置好，小七子背后就是一棒，最后小七子和細(xì)米打了起來(lái)。翹翹用它最后一點(diǎn)力氣，將斧子送到細(xì)米手里，細(xì)米往上一扔，小七子嚇得一溜煙就跑了。
翹翹是一只有情有意的狗，它已經(jīng)把小七子當(dāng)成了不共戴天的仇人，翹翹保護(hù)了主人，自己卻受了打，它是狗類的英雄，他是細(xì)米的驕傲。其實(shí)狗一直是人類的好朋友，忠誠(chéng)、護(hù)主，長(zhǎng)處很多呢。我還認(rèn)為小七子是一個(gè)無(wú)惡不作的人，連狗都欺負(fù)，還算不算人了？
細(xì)米讀后感3
細(xì)米在上初三前，一直就是調(diào)皮搗蛋的小野孩�？杉�(xì)米又是一個(gè)愛(ài)臉紅、細(xì)膩卻又執(zhí)拗的人，他與紅藕一塊長(zhǎng)大，形影不離。直到有一天，從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青把整個(gè)村子變得其樂(lè)融融。其中，女知青梅紋，以純凈而勢(shì)不可擋的力量改變了一個(gè)個(gè)小野孩。尤其能讓迷茫的細(xì)米改變做事的態(tài)度，感受雕刻藝術(shù)的氣息。
這就是著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品《細(xì)米》。
細(xì)米帶梅紋去島上看到瞭望塔下的美景讓我流連忘返，梅紋為了這些孩子承受著各種突如其來(lái)的痛苦和打擊讓我敬佩，細(xì)米和他一家對(duì)梅紋的照顧讓我感動(dòng)不已。我喜歡細(xì)米擦燈罩的細(xì)膩，喜歡他捕金鯉魚的執(zhí)著，喜歡他與小七子打架救翹翹的愛(ài)憎分明。
文中描述了稻香渡村的各種人物形象，但刻在我腦海里的最深的只有紅藕、細(xì)米和梅紋。紅藕是個(gè)貼心的小女孩，是父母的小棉襖，她關(guān)心別人，她快樂(lè)并讓你也樂(lè)在其中。命運(yùn)對(duì)梅紋卻不太公平，經(jīng)歷了與家人分離，從蘇州下放到農(nóng)村，不久又接到父母雙亡的噩耗，一次次打擊讓她幾乎崩潰，在細(xì)米一家的坦誠(chéng)熱情幫助下，又一次次堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中走出，為稻香渡中學(xué)做了很大貢獻(xiàn)。
只要有打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
細(xì)米沒(méi)有遇見(jiàn)梅紋，他就是一個(gè)在青春期迷茫的又有些小聰明的淘氣包、調(diào)皮蛋。正是梅紋的發(fā)掘、引導(dǎo)，他的優(yōu)點(diǎn)才顯現(xiàn)出來(lái)，他的變化快也離不開(kāi)他知錯(cuò)就改的性格。
有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，才能糾正錯(cuò)誤，邁向成功。
細(xì)米讀后感4
寒假里我讀了曹文軒先生的《細(xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。他把《細(xì)米》中的人物描寫的生動(dòng)形象，令人迷戀。
文中有單純頑皮的細(xì)米，有令人敬佩又溫柔細(xì)心的梅紋，還有懂事可愛(ài)的紅藕。梅紋仿佛就像一個(gè)來(lái)自天國(guó)的女孩兒，有著純潔的心靈、溫柔的笑容。這些帶給的是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程，讓細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)懂事的少年；讓細(xì)米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人，變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒。
讀這本書時(shí)，最吸引我的是關(guān)于細(xì)米的生活，在稻香渡中，有清新的空氣，牛羊們響亮的嗥叫，可以無(wú)拘無(wú)束，自由自在，享受著快樂(lè)的童年。他們能在水塘里捉魚，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車排放尾氣。還有，我讀了《細(xì)米》之后，發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細(xì)心去觀察，總有其不同之處。例如，在我們眼里，毛驢長(zhǎng)得都是一樣的，但用細(xì)米的眼光看毛驢，卻沒(méi)有一點(diǎn)相似之處，也許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。
這本書并沒(méi)有用城市做背景，也沒(méi)有用高貴的人做主角，而是用鄉(xiāng)村來(lái)做背景，用一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)間少年，鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)野本色，雖然沒(méi)有城市小說(shuō)那么有特點(diǎn)，但有一種獨(dú)特的鄉(xiāng)下味道，是一種獨(dú)特的寫作手法，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
細(xì)米讀后感5
“細(xì)米”我輕輕地讀著，心中有著一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)：這本書為什么叫細(xì)米？細(xì)米是誰(shuí)？這本書講了細(xì)米的什么事？我百思不得其解，帶著種種疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)了這本書，貪婪地讀著。
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑，安寧的村落、寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)成長(zhǎng)的女知青，為了不耽誤孩子們的課程，強(qiáng)忍失去雙親的痛苦，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的一致稱贊。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，也許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)該向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢！
細(xì)米讀后感6
這個(gè)暑假，老師向我推薦一本書，書名叫《細(xì)米》。剛開(kāi)始看，我并不喜歡這本書。可是過(guò)了幾天，我無(wú)意中又翻開(kāi)這本書，卻被書中的故事情節(jié)吸引住了。我認(rèn)真地讀起來(lái)。
這本書是著名文學(xué)作者曹文軒寫的。這本書主要講的是一位女知青在一個(gè)叫稻鄉(xiāng)渡的農(nóng)村發(fā)生的一系列事情，書中描寫了辛苦并快樂(lè)的的農(nóng)村生活，通過(guò)一系列故事把人物穿連起來(lái)，把人物的情感細(xì)膩地表現(xiàn)出來(lái)。
從這本中，我感受到了農(nóng)村生活的美好，這里有安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、雪白的蘆花和裊裊的炊煙，這些形成了四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景。同樣，也感受到農(nóng)村夏忙和秋忙的堅(jiān)辛，比如像女知表梅紋那樣，早上四、五點(diǎn)就去田里收麥子，一天下來(lái)，累得直不起腰……
讀完這本書，我還感受到作者把書中人物寫的淋漓盡致，比如像細(xì)米和梅紋像親姐弟一樣的感情。梅紋用姐姐的身份去愛(ài)護(hù)細(xì)米，并正確引導(dǎo)細(xì)米的雕塑天賦；還有書中的.小七子，他在書中是個(gè)反面人物，作者同樣把他惡的一面寫得很深入，讓讀者一看就感到很厭惡；還有小狗翹翹，他是細(xì)米從小七子手中救下來(lái)的一條小狗，它因此對(duì)主人十分忠誠(chéng)，時(shí)時(shí)刻刻都跟隨著細(xì)米，保護(hù)著細(xì)米……我一口氣讀完了這本書，還意猶未盡，仍沉浸在稻香渡村中……
我真希望曹文軒老師再出一個(gè)續(xù)集，真希望細(xì)米在梅紋的幫助下成了一個(gè)雕塑家……
細(xì)米讀后感7
媽媽給我買了曹文軒的書，有《青銅葵花》，有《草房子》，有《根鳥》……但是我覺(jué)得最好看的，最感動(dòng)的書就是《細(xì)米》了。
《細(xì)米》的作者曹文軒，他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授和博士生導(dǎo)師�！都�(xì)米》的主角就叫細(xì)米。他是個(gè)愛(ài)臉紅的男孩，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子如清水一般流淌。一天，來(lái)自蘇州城的女知青梅紋，她以純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程。
這本書很好看。其中有一次，細(xì)米偷了他們考試的試卷他爸爸讓他在外頭淋雨，還打他。梅紋一直看著他，細(xì)米他媽媽嘴里念著：“打死了好，打死了好……”而臉上卻淚流滿面。當(dāng)時(shí)我就像是走進(jìn)了畫面，看到了細(xì)米他爸爸打他的情景，非常感動(dòng)。
看了這段故事，你喜歡嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，你一定要看看，看完你一定會(huì)受益匪淺！
細(xì)米讀后感8
細(xì)米，一個(gè)鄉(xiāng)村孩子。他生活在一個(gè)美麗的村子——稻香渡。曾經(jīng)，他和其他孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮，非常貪玩，帶著濃郁的鄉(xiāng)村風(fēng)情，可是，對(duì)雕塑的喜愛(ài)，使他走上了藝術(shù)之路。少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子同清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。細(xì)米是一個(gè)愛(ài)隨時(shí)隨地刻刻畫畫的鄉(xiāng)村男孩，因此，他常常被父母責(zé)罵，但梅紋卻慧眼識(shí)珠，發(fā)現(xiàn)了他在雕刻藝術(shù)方面的天賦。梅紋開(kāi)始精心指導(dǎo)他，并把父母留下來(lái)的唯一一套雕刻工具送給了他。細(xì)米變了，他從一個(gè)什么都不懂的孩子，變得會(huì)用自己的頭腦思考，用自己的眼睛觀察，甚至在藝術(shù)的熏陶下，學(xué)會(huì)了觀察世間萬(wàn)物的美。梅紋是細(xì)米的朋友，老師，親人，雖然梅紋回去了，可他們永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方！
細(xì)米讀后感9
細(xì)米是曹文軒筆下的一個(gè)少年，他勇敢善良、生性好動(dòng)�！都�(xì)米》這部小說(shuō)的第一章的名字是“樹(shù)上的葉子樹(shù)上的花”。這一章主要講：細(xì)米生活的地方——稻香渡。來(lái)了一群仿佛從天國(guó)而來(lái)的女孩兒。這些從蘇州城到這里來(lái)插隊(duì)的女知青，使平靜的鄉(xiāng)村有一股清新而迷人的氣息。其中年紀(jì)最小的梅紋姑娘分到了細(xì)米家中。
我覺(jué)得這一章中描寫人們等船的非常值得我們學(xué)習(xí)。里面用了許多細(xì)節(jié)描寫，如：細(xì)米穩(wěn)穩(wěn)地坐在一根橫桿上，垂掛著的兩條腿，還悠閑地?cái)[來(lái)擺去，一副很舒服的樣子。這句話把細(xì)米在樹(shù)上看船的神態(tài)、動(dòng)作都細(xì)致的描寫了出來(lái)。還有：喊聲如潮，將那些暫時(shí)回家的人統(tǒng)統(tǒng)喊了出來(lái)，村巷里一片喊聲，一片“吃通吃通”的腳步聲，其間夾雜著狗吠，人們都朝河邊跑來(lái)。這一段話通過(guò)對(duì)人們的動(dòng)作描寫，使人們看到了一群迫不及待的看女知青的稻香渡人們。
剛看這個(gè)本書的第一眼，我就喜歡上了它。稻香渡人們之間發(fā)生的事令我啼笑皆非，真喜歡這本書！
細(xì)米讀后感10
《細(xì)米》是曹文軒的小說(shuō)系列之一，《細(xì)米》曾獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；北京市慶祝新中國(guó)成立55周年文藝作品榮譽(yù)獎(jiǎng)。
他曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)臉紅的男孩兒。但自從他認(rèn)識(shí)了一個(gè)人后，他就變得十分堅(jiān)定。他——就是細(xì)米。
一天，細(xì)米家來(lái)了一個(gè)女知青——梅紋。她徹底改變了細(xì)米的一生。細(xì)米為了梅紋，可以在冬天捕十分稀有的金鯉魚，甚至還為了讓梅紋開(kāi)心偷考試卷的答案。他為了梅紋，什么事都干得出來(lái)。原來(lái)，他總愛(ài)亂刻亂畫，但自從梅紋教他雕塑開(kāi)始，他就再也沒(méi)有亂刻亂畫了，而是全身心地投入到雕塑里了。
細(xì)米是通過(guò)梅紋成長(zhǎng)的，而我們是怎么成長(zhǎng)的呢？總有一天，我們要長(zhǎng)大成人，但我們的心也要隨之成長(zhǎng)�；蛟S一句話，一個(gè)人，一個(gè)故事，甚至一張紙，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。因此，我們要珍惜我們身邊的任何的東西，因?yàn)槿魏螙|西都可以讓我們成長(zhǎng)。
關(guān)注你身邊的事物吧，因?yàn)樗麄兌伎赡苁亲屇愠砷L(zhǎng)的。
細(xì)米讀后感11
今天，我讀了《細(xì)米》這本書。這本書通過(guò)八個(gè)十分有趣的小故事講述了一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩——細(xì)米的故事。
細(xì)米與他的妹妹紅藕一同長(zhǎng)大。有一天，一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女知青來(lái)到他們的世界里，改變了他們的生活，也改變了細(xì)米的性格。
在這八個(gè)故事中，其實(shí)第六個(gè)故事令我印象深刻。故事的開(kāi)頭，有一個(gè)因下流而被學(xué)校開(kāi)除的小混混——小七子辱罵細(xì)米，細(xì)米十分生氣，鼓起勇氣撲上去與小七子打了起來(lái)。由于小七子已快成人，而細(xì)米年紀(jì)較小，沒(méi)幾下就被小七子打翻在一個(gè)風(fēng)車下。小七子在風(fēng)車上面正要向細(xì)米尿尿耀武揚(yáng)威時(shí)，細(xì)米的狗叼著一把砍刀來(lái)了。細(xì)米急中生智，拿著砍刀就把拴著風(fēng)車的繩子砍斷了，風(fēng)車頓時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái)。小七子就這樣被細(xì)米打敗了……
這本書的作者是著名作家曹文軒。他寫的小說(shuō)里主人公的名字都很好聽(tīng)，就像本文中的細(xì)米、紅藕，從名字就能感受到主人公的樸實(shí)和純真。這本小說(shuō)運(yùn)用優(yōu)美的文筆、優(yōu)雅的筆調(diào)，通過(guò)優(yōu)美的風(fēng)景描寫，形象的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，講述了一個(gè)少年的成長(zhǎng)故事。
每次讀完曹文軒的小說(shuō)，我總是深深沉浸在豐富的故事情節(jié)中難以自拔，我不僅被主人公的堅(jiān)韌勇敢所打動(dòng)，也為作者的優(yōu)秀文筆所折服。推薦大家有空看一看曹文軒的書，一定會(huì)有一本讓你感動(dòng)的。
細(xì)米讀后感12
曹文軒老師的純美小說(shuō)我基本看完了，《細(xì)米》這本書它告訴了我一個(gè)道理。
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同成長(zhǎng)，日子如清水一般自然流淌。
然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
小說(shuō)深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。
細(xì)米愛(ài)雕刻，原先不過(guò)是他那貪玩的沖動(dòng)，自從梅紋開(kāi)導(dǎo)他以后，細(xì)米就從對(duì)貪玩的沖動(dòng)到對(duì)藝術(shù)的渴望，這讓細(xì)米有了一個(gè)很大的進(jìn)步。梅紋還改變了他們家的一切，總而言之，梅紋的到來(lái)改變了細(xì)米家的生活。
在細(xì)米來(lái)看，梅紋是一根蠟燭，照亮了細(xì)米在未來(lái)中的迷茫，梅紋就像一只手牢牢地牽著細(xì)米，把他帶到心靈深處的世界，梅紋就像一座大山，讓細(xì)米依靠著成長(zhǎng)。
細(xì)米的生活時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而傷感，時(shí)而驚險(xiǎn)。他就像是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸他都有，也需要我們細(xì)細(xì)品味。細(xì)米告訴我：我們需要做到一步一個(gè)腳印，慢慢度過(guò)坎坷泥濘的成長(zhǎng)之路。
細(xì)米讀后感13
最近，我拜讀了江蘇人曹文軒的作品——《細(xì)米》。
文章的主人公是鄉(xiāng)野男孩細(xì)米與蘇州城來(lái)的女知青梅紋。主要講了：一次，從蘇州城來(lái)了一群天仙般的知青，梅紋是其中最小的一個(gè)。她后來(lái)被分配到了細(xì)米家，最后在稻香渡中學(xué)當(dāng)了初二班的班主任，承擔(dān)著一份重大的責(zé)任。她陪伴細(xì)米走過(guò)了那些粗糙的歲月，引領(lǐng)細(xì)米走向正軌
文章中我喜歡細(xì)米的野。一次，他在稻田中追捉一只“紡織娘”，盡管赤日當(dāng)空，曬得野外不敢有人走動(dòng)，但他還是將雙眼瞪圓，死死盯著那綠的透明的家伙；還有一次，月光下，他鉆過(guò)籬笆，鉆進(jìn)了人家的瓜地，忽然聽(tīng)到主人家的“吱呀”門聲，于是他像一只貓一樣伏在瓜地里。
我喜歡細(xì)米的真誠(chéng)。一次，細(xì)米為了讓全班考第一，居然從校長(zhǎng)的褲子上偷鑰匙，打開(kāi)了柜子偷考卷。因?yàn)樗赣H既是稻香渡中學(xué)的校長(zhǎng)，也是那一片地區(qū)學(xué)校的片長(zhǎng)。每次片考，都由他組織老師出考卷，并由他負(fù)責(zé)保管考卷�？山K究還是被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，為了不連累同學(xué)們，連累梅紋老師，細(xì)米把真相主動(dòng)告訴給了父親，被父親痛打了一頓。
我更喜歡細(xì)密的善良。一次，他遇到一條被小七子打得似暈又不暈的流浪狗。流浪狗從小七子的魔爪里剛跑進(jìn)了森林，小七子追殺了過(guò)來(lái)。細(xì)米故意把小七子指錯(cuò)了方向，拯救了流浪狗，并且收留了它，還把它取名叫翹翹。
讀完《細(xì)米》我體會(huì)到了：其實(shí)真、善、美無(wú)處不在，只要你有一顆善于觀察的心。
細(xì)米讀后感14
今天，我看了一本名叫《細(xì)米》的書，其中讓我印象最深的故事是《買一根針，買一團(tuán)線》。
這個(gè)故事主要講了：梅紋成了稻香渡中學(xué)的美術(shù)老師，還是初二的班主任，她很負(fù)責(zé)任，每天晚上都要去家訪。因?yàn)橥砩系穆诽�，梅紋膽子小，所以每天晚上細(xì)米都會(huì)接送梅紋去家訪。細(xì)米的妹妹在心理上傷害了細(xì)米，細(xì)米很氣憤。有一天，他的媽媽讓他去送瓜給他的妹妹，他居然沒(méi)送，而是自己吃了。
我覺(jué)得其中的梅紋很惹人喜愛(ài)。因?yàn)樗L(zhǎng)得不僅好看，還很溫柔，每天上課，學(xué)生們都會(huì)集體主動(dòng)向她問(wèn)好，一般老師都得不到。
我覺(jué)得其中的細(xì)米對(duì)梅紋很好，因?yàn)樗还芟掠晗卵┒紩?huì)去接送梅紋家訪。
其中我最喜歡梅紋，因?yàn)樗碎L(zhǎng)得不僅好看，還很溫柔，最重要的是她非常有責(zé)任感，因?yàn)樗还芟掠晗卵┒家ゼ以L。
其中我也很喜歡細(xì)米，因?yàn)樗埠苡胸?zé)任感，他天天都要接送梅紋家訪。
細(xì)米讀后感15
今天我有幸拜讀了著名作家曹文軒《細(xì)米》這本書，精美的外觀和吸引人的小說(shuō)簡(jiǎn)介讓我愛(ài)不釋手，一口氣讀完了，仍覺(jué)意猶未盡。
這本書主要講的是一個(gè)叫做細(xì)米的男孩兒和兩小無(wú)猜的表妹紅藕一起長(zhǎng)大，日子如清水般的慢慢的流著，然而有那么一天從大河的那一頭飄來(lái)了一只白帆船，船上載著一群仿佛是來(lái)自天國(guó)的女孩，這些是從蘇州來(lái)的知青，他們的到來(lái)給原本平靜的鄉(xiāng)村吹來(lái)了一股清新的氣息，讓人們驚喜萬(wàn)分，其中最小的女知青梅紋用她那溫柔純凈善良的精神力量，讓西米那個(gè)調(diào)皮搗蛋的鄉(xiāng)村之子有了新的成長(zhǎng)過(guò)程。
這本書給我留下印象最深的是少年細(xì)米，細(xì)米是一個(gè)愛(ài)發(fā)現(xiàn)、天生大膽的孩子，他敢于創(chuàng)造、聰明、什么事情都敢于嘗試，梅紋就是抓住他這一性格特點(diǎn)讓她有所轉(zhuǎn)變。這本書以特殊的手法寫就了一段能與日月同輝的情感故事，以優(yōu)雅的方法完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。
這本書就像心靈的梳子，一點(diǎn)一點(diǎn)梳去了心中的輕浮，安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)感受一份曹伯伯給我們的純美——寧?kù)o的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，細(xì)細(xì)的蘆葦，河中的小船，裊裊的炊煙，四季美景和鄉(xiāng)村生活結(jié)合在一起真是令人回味無(wú)窮……
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