送給老師的花作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的送給老師的花作文，希望能夠幫助到大家。
送給老師的花作文1
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句歌頌老師的詩(shī)，是啊，老師把一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的青春和精力都投入到每一個(gè)學(xué)生身上。
老師，如一盞指引我們飛向知識(shí)的海洋的燈；如一根蠟燭讓處在黑暗中的學(xué)生們找到光明，老師點(diǎn)燃了自己照亮了別人，而自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)“消失”。深夜，當(dāng)同學(xué)們沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，老師還在微弱的燈光下認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改一疊一疊的作業(yè)；中午，當(dāng)同學(xué)們睡了午覺(jué)以后，老師還要拖著疲憊的軀體寫(xiě)教案……老師，不知為我們奉獻(xiàn)了多少：孩子生病，忙不得回家照顧，父母生病臥床，顧不得陪護(hù)。而每時(shí)每刻，老師卻向母親一樣，在我們身旁守護(hù)。老師，您不求榮華，看那園里桃李滿天下，您的臉上溢滿笑臉。
老師，歲月和過(guò)度操勞讓您的眼神更憔悴了，時(shí)間消磨著您，不知不覺(jué)您的臉上增添了幾條皺紋，您漸漸老了，您的學(xué)生們漸漸長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了你的身邊，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，繼續(xù)為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪��！贝藭r(shí)此刻，我們是不是應(yīng)該趁教師節(jié)之際，送給老師一束花呢？這束花可以是茉莉，平淡無(wú)奇，卻芳香宜人，也可以是荷花，出淤泥而不染，這兩種花不像玫瑰一樣?jì)勺似G麗，也不像牡丹一樣富貴華麗，只是平平凡凡、清清淡淡，但是他們默默奉獻(xiàn)，有著高尚的品質(zhì)�；蛟S不需要送花，一張自己制作的小賀卡，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一聲感謝，就是送給老師最美麗的花了。
送給老師的花作文2
林可欣是鄉(xiāng)村小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼愕蒙鲜菙?shù)一數(shù)二的了。但是她明白：在這成功的果實(shí)里，也包含著班主任陳老師辛勤的汗水，陳老師不僅帶他們語(yǔ)文課，還帶她們社會(huì)課，這幾年來(lái)，陳老師為他們付出了太多太多，老師帶病上課的事情，她到現(xiàn)在還記憶猶新。今天是一年一度的教師節(jié)，他很早就起床了，來(lái)到山上采了幾把藍(lán)顏色與黃色的野菊花，準(zhǔn)備去學(xué)校獻(xiàn)給陳老師與其他老師。
林可欣來(lái)到老師的窗前，正準(zhǔn)備敲門，卻透過(guò)窗戶發(fā)現(xiàn)陳老師在認(rèn)真為學(xué)習(xí)差的同學(xué)講題，她就把手縮了回來(lái)，不大會(huì)兒，那幾位同學(xué)都走了，她又準(zhǔn)備敲門，卻又一次把稚嫩的小手縮了回來(lái)，那是因?yàn)樗吹�，老師正專心致志給同學(xué)們批改作業(yè)，她就耐心的等待著，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……陳老師終于批改完作業(yè)，趴在桌子上睡著了。林可欣悄悄打開(kāi)窗戶，看到老師用的紅墨水、筆筒、地球儀擺放的整整齊齊，還有翻開(kāi)的備課本和翻到九月十日的日歷，他小心翼翼的吧帶有露珠的鮮花插在老師的筆筒里，心里想著：陳老師，教師節(jié)快樂(lè)！
陽(yáng)光更燦爛了，陽(yáng)光照在帶有露珠的野菊花上，發(fā)出耀眼的光芒，使這些野菊花變得更美了。
送給老師的花作文3
這是一個(gè)小女孩的秘密，她不讓我說(shuō)，但是我忍不住說(shuō)了。你們一定要替我保密�。〔粚�(duì)，應(yīng)該是替她保密。
早晨，太陽(yáng)早早地跳上天空，笑瞇瞇地望著大地。一個(gè) 小姑娘走在上學(xué)的路上，她身穿粉色衣服，背上背了一個(gè)紅黃相間的書(shū)包，胸前 的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂 下，一擺一擺的，小姑娘的頭上還扎著粉色的蝴蝶結(jié)，最引人注目的，是她手里的那一大束鮮花，這一束花是她剛剛從草地上采的。她采花是為了什么呢？這是一個(gè)秘密。
走進(jìn)了校門，小姑娘直奔語(yǔ)文老師的辦公室。她悄悄走近窗口，只見(jiàn)窗戶大開(kāi)著，屋里桌子的右上角，放了一個(gè)地球儀，地球儀的旁邊放了一瓶“紅巖”牌的墨水，再旁邊放了一個(gè)筆筒，里邊插了許多學(xué)習(xí)用具，桌子的中間偏左一點(diǎn)的地方放了一本語(yǔ)文書(shū)和一本備課筆記，上面放了一幅老花鏡， 桌子的左上角，放了一本日歷，上面印著：“九月十日中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)字。哦！原來(lái)今天是教師節(jié)呀!怪不得小姑娘要帶鮮花來(lái)上學(xué)。
她看到那課本、備課筆記和放在它們上面的老花鏡，仿佛看到了昨晚，老師備課備到深夜的.情景。 她拿出一小束鮮花，輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。她在心里默默地想：老師，您是世界上最美麗的人，你的美麗，不光是外表的美，而是心靈上的美。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，為我們帶來(lái)光明；老師，您像粉筆，磨損了自己，為我們帶來(lái)知識(shí)；老師，您像園丁，付出了心血來(lái)哺育我們，自己卻變老……
窗口的牽�；ㄍ」媚�，對(duì)著她微笑，仿佛在對(duì)她說(shuō)：“你真棒，沒(méi)有浪費(fèi)錢去給老師買禮物，而是別出心裁，給了老師一個(gè)特別的禮物。”
突然，門口響起了腳步聲，小姑娘趕緊拿著其余的花走開(kāi)了，因?yàn)樗幌胱尷蠋熤朗撬偷幕�，她只想把這個(gè)甜甜的秘密埋在心底。
送給老師的花作文4
看到這個(gè)作文題目我還真是有點(diǎn)為難了。鮮花應(yīng)該送給誰(shuí)呢？
鮮花應(yīng)該送給媽媽。是媽媽生我養(yǎng)我，把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒撫養(yǎng)成懂事的孩子。我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和媽媽的喜怒哀樂(lè)緊緊聯(lián)在一起。我高高的個(gè)子和大大的耳朵是媽媽永遠(yuǎn)的驕傲；我磨磨蹭蹭的壞毛病是媽媽揮之不去的煩惱；我的進(jìn)步是媽媽的微笑；我的失敗是媽媽的鼓勵(lì)；我生病了，媽媽有緊鎖的眉頭；我委屈了，媽媽有溫暖的懷抱。想起媽媽撫養(yǎng)我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢？
鮮花應(yīng)該送給老師。是老師教給我知識(shí)，教育我做人，把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。是老師一遍遍給我講解課堂上的難題，是老師一聲聲鼓起我前進(jìn)的勇氣，是老師用自行車把生病的我送到醫(yī)院，是老師用責(zé)備的目光幫我改掉交頭接耳的壞毛病。師恩難忘，老師像辛勤的園丁呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。想起老師為我付出的愛(ài)，我還有什么理由不把鮮花送給老師呢？
鮮花應(yīng)該送給為我們生產(chǎn)汽車、輪船的工人伯伯，送給為我們種糧食的農(nóng)民伯伯，送給保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔，指揮交通的警察叔叔，送給為我們帶來(lái)清新環(huán)境的清潔工阿姨……，沒(méi)有他們，哪里有今天我們的幸福生活？
我還是把這束鮮花深深留在心底吧。我還是把媽媽、老師對(duì)我的愛(ài)，把叔叔、阿姨們?yōu)槲覀兏冻龅膭趧?dòng)，作為我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的動(dòng)力吧，成大后做一名對(duì)社會(huì)有用的人，好好地回報(bào)他們！
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