生命中的讀書作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳械淖x書作文，希望能夠幫助到大家。
生命中的讀書作文1
小時候，我是一個家喻戶曉的調皮鬼。每當大人們說起我時，都笑著搖頭。別人不敢站在床上跳來跳去，怕摔下來，我敢跳，跳下來明明很疼，卻開心的大笑；別人不敢爬圍墻，我敢！爬上去后，朝著下面得意洋洋地笑……
有一次，媽媽給我買了雙新襪子。可是，因為覺得睡午覺很無聊，便和同學玩起了“丟襪子”，一直丟到起床，襪子卻不翼而飛！可想而知，回去又要吃“鐵掌炒肉”了。
怎么也沒有想到，我一直以為會永永遠遠的的搗蛋生活，在我讀二年級的某一天結束了。那是一個晴空萬里的周末，在一個圖書館里的一本書改變了我的生活，那本書的名字叫做《淘氣包馬小跳》。
我看的一本書是《淘氣包馬小跳之漂亮女生夏林果》。首先，吸引我的是書的封面，精致的封面上印著一個扎著馬尾辮的漂亮女孩，她高傲的抬著頭，像一只高貴的白天鵝，旁邊有四個男生好像在說什么話，另一個女孩則好像在批評那四個男生。
好奇心驅使我翻開了第一頁，活潑的文字，生動的故事，還有調皮的馬小跳，簡直寫的就是我自己呀……我看看一頁又一頁。我看見馬小跳為了一只小貓咪，不顧秦老師的批評，仍然和夏林果一起去買貓糧；我看見馬小跳因為和路曼曼吵架，輸多贏少而傻傻的把路曼曼的名字寫在飛鏢靶上……我就像一只如饑似渴的狼，撲在自己的獵物上，每當媽媽叫我吃飯時，我都沒有聽見，即使聽見了也不過去，我的180度大轉彎，讓家人們都反映不過來。
我的心完全和馬小跳的心融合在一起了。每當奉老師把馬小跳叫到老師辦公室去談話時，我同時也緊張極了；每當路曼曼故意把“黑鍋”壓在馬小跳身上時，我就為馬小跳打抱不平；每當馬小跳考試及格了，我也會為馬小跳松一口氣！我的心情完全被馬小跳控制了，她開心，我也高興；他難過，我陪著流眼淚；他被老師批評，我情緒也一落千丈……
我敬佩馬小跳，因為他點子多；我喜歡馬小跳，因為他調皮可愛，從這個淘氣包的身上，我看到了一顆善良熱情的心，也依稀看到了我自己的影子……
《淘氣包馬小跳》已經成為了我生命中不可缺少的一部分，他使我明白了許多，他讓我明白了人要有愛心，他陪我度過了一個快樂的童年！陪我經歷了“酸甜苦辣”的生活！
�。▌P心不愧是小才女，文筆十分流暢自然。此文有點小遺憾哦，結尾到“馬小跳”就結束了，沒有寫明：讀書，怎么就成了我生命中不可缺少的一部分。題目很好，改結尾吧。）
生命中的讀書作文2
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，舒，是智慧的鑰匙；可以補給知識的營養(yǎng)；書，是我生命中的一部分。
一開始的我并不怎么喜歡書，我嫌書的字太多了，使我眼花繚亂，而且一點插圖也沒有，極無聊。后來受姐姐的熏陶、老師的推薦，我慢慢的不討厭書了。我試著翻開書本，去感受書中的知識。哪怕沒有精美的插圖。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書中那密密麻麻的文字也像插圖一樣豐富多彩、令人愉快。我喜歡看書了。
隨著我年齡的增長，家里書架上的書逐漸增多、增厚。我沉浸在我一個人的'書世界里，我隨著書中的人物開心、得意，但也會和他們一起傷心、難過……當我看到惜城終于得到自己的零花錢時，我真心為惜城而感到開心；但我看見海的女兒為了自己心愛的人讓自己變成一堆泡沫時，我為她感到傷心、惋惜；又當我看到小果無論怎么道歉也得不到朋友原諒時，我為小果感到憤憤不平，也很討厭小果的那些無理取鬧的朋友們。
有一次，我又在書海中玩耍嬉戲，媽媽叫了我一聲，我毫無知覺，依舊在那兒美美的看書，飯香鉆入我的鼻子里，盡管肚子反復在上演“空城計”，我也不挪一步，媽媽走了過來，生氣地說：“叫你幾遍了？還不應!”“是嗎？”我茫然地問。接著，我就被媽媽“拎”了下去，一邊吃飯，我還一邊看書。飯沒吃幾口，書倒看完了。
陽光、空氣、水是人類必不可少的三樣東西，但在我的生命里，還有一樣是必不可少的，那就是書�。�
生命中的讀書作文3
時間日復一日，年復一年的慢慢流逝，不知不覺，我已度過幾千個寒暑。我此刻的生命還是甚為短暫的，十幾年。但我現(xiàn)在已用了一半的生命去學習讀書。讀書成為了我一生中不可缺少的一部分，它帶給了我無盡的享受、扮演著我生命中各種角色。
在我的童年生活中，在我稚嫩的思想里，就有幼師傳授我知識，單純的、簡單的。朦朧的記憶中就好像僅僅是吃飯、叫我們睡覺、畫畫、唱歌，無憂無慮。已經不怎么記得了。那時候的啟蒙，只是一個小角色。像一杯平淡的白開水，加幾顆小小的白冰糖就甜味無窮。好像是學會了幾個輕盈的舞步，重復再重復。
在我學會了這些簡單的“生活”，就開始步入了又一個高一點的階梯，我肩上的負擔開始重起來了。這時的老師不教我們吃飯，我們中午也不在這里睡覺。曾經我還天真的以為在這里學習更好玩，但我錯了。語文、數(shù)學……在這里，我們必須坐得端端正正，字、詞、句、數(shù)學、符號，我的大腦開始被慢慢充實，作業(yè)、考試，我的業(yè)余生活也不單調、無聊。但我卻樂此不疲，雖然玩的時間少了些，可我的生活卻充滿了節(jié)奏感。它依舊是我人生旅途中的一個配角，僅有幾句臺詞。像一杯汽水，甜味之中還帶著沖擊力，但已不會使我太新奇。6年、7年，仿佛跳了一曲節(jié)奏緩慢的天鵝舞，不停旋轉后，直到會沿直線行走。
接下來面臨的又是新一輪的挑戰(zhàn)。我開始向又一個高峰攀登。這時，我的壓力越來越重，語文，數(shù)學，英語，物理，地理，生物，政治，歷史，我好想自己有8個大腦，這樣就可以減輕點負擔。我不再像以前那樣樂此不疲地學習，較大的學習量使我開始抱怨，但此時的成績和收獲，卻能讓我更加自豪，給予了我多少時間和動力。走路的時候，吃飯的時候，我的腦子里都是各種各樣的知識，我想用更多的時間來學習，取得更優(yōu)異的成幾。我變得不再像以前那樣容易滿足，總是想超越誰，慢慢的想超越的思想在茁壯長大。這是讀書間接帶給我的。此時此刻，我的思想變得漸漸成熟起來，我體會到了勞累的感覺，但我深知這是我步向成功，挑戰(zhàn)下一個高峰必須付出的。在勞累中我能感受到喜悅，成長的喜悅。這次挑戰(zhàn)，我強烈地晃動著雙手，跳了一場大汗淋漓的迪斯科。過后，筋疲力盡，但我還是有毅力支撐著，這是一個丑角，我在成長中千變萬化著，變好變壞，舍棄了多少，但又學會了多少——天文數(shù)字。我似乎在品嘗著一杯濃濃的咖啡，加糖，加奶，卻還是無味，有的，只是淡淡的苦。
我的讀書生活還未完畢，我會讓它繼續(xù)下去，靠我自己的努力，盡情享受。希望有一天，它能讓我滿足，站在最高峰——微笑的慢慢品味。
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