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有什么的作文

有趣的體驗(yàn)作文

時(shí)間:2021-02-06 09:33:19 有什么的作文 我要投稿

有趣的體驗(yàn)作文(9篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的體驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有趣的體驗(yàn)作文(9篇)

有趣的體驗(yàn)作文1

  暑假的一天,爸爸帶著我去華強(qiáng)廣場(chǎng)的真人cs玩。我們稍微等了一下來(lái)玩的人,估計(jì)來(lái)了十幾個(gè)人后,教練便喊我們穿防彈衣、戴頭盔、拿武器、裝水彈……看到有很多的水彈、武器和頭盔,我們都非常興奮。教練說(shuō)這個(gè)頭盔可不是一般的頭盔,等一下上了戰(zhàn)場(chǎng),不能把護(hù)目鏡隨便掀開(kāi),這樣會(huì)很危險(xiǎn),水彈打到眼睛上會(huì)腫。我們每人共有五條命,掀開(kāi)的話就算丟掉一條命,分成紅、藍(lán)兩個(gè)陣營(yíng)。

  第一局剛剛開(kāi)始,我們陣營(yíng)的人全部沖了出去,里面燈光很暗,一團(tuán)黑影沖了過(guò)來(lái),跑到面前我才看清她是皮膚黑黑的外國(guó)人,可惜這一局我們輸了。第二局我們改變了策略,我歲數(shù)最小被選為首領(lǐng),隊(duì)友們齊心保護(hù)我,一旦首領(lǐng)被擊殺代表我們團(tuán)隊(duì)失利,水彈打在身上雖然很疼,但在大家齊心協(xié)力下,我們贏得了第二局比賽的勝利。我認(rèn)為這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲,只靠一個(gè)人是不行的,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來(lái)的力量誰(shuí)也比不上,就像我們的班級(jí)一樣,希望下次和朋友,同學(xué)們一起來(lái)體驗(yàn)。

有趣的體驗(yàn)作文2

  放暑假的第二天,媽媽帶我去北金購(gòu)物中心買(mǎi)東西順便讓我體驗(yàn)一下自主收銀系統(tǒng)的程序。我高興地和媽媽妹妹一起來(lái)到了超市。

  到了永輝超市后,琳瑯滿目的商品讓我目不暇接,在海鮮區(qū),有身體龐大的帝王蟹,有張牙舞爪的小龍蝦,還有天生一對(duì)的小姐魚(yú)和先生魚(yú)悠哉游哉地在大魚(yú)缸里親密地玩耍。在蔬菜區(qū),細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小香蔥被仔細(xì)地捆扎在一起,翠綠的生菜水靈靈地一棵一棵地站立在蔬菜盤(pán)里等待著女主人帶回來(lái)。面對(duì)無(wú)數(shù)的數(shù)不清的商品,我選購(gòu)了一些我們家里需要的物品:面包、牛奶、生菜、排骨......

  挑選玩物品后,我們來(lái)到收銀區(qū),大約有十幾臺(tái)收銀機(jī),每一臺(tái)收銀機(jī)前面都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,只有2臺(tái)收銀機(jī)前的人寥寥無(wú)幾。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@里排隊(duì)的人為什么這么少呢?”媽媽說(shuō):“你認(rèn)真觀察有什么不同呢?”哦!原來(lái)前面的十幾臺(tái)收銀機(jī)前站著一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在忙碌的掃碼收錢(qián)找錢(qián),這兩臺(tái)機(jī)器前卻沒(méi)有服務(wù)人員,原來(lái)這就是自主收銀臺(tái)。媽媽告訴我,自主收銀系統(tǒng)沒(méi)有人員服務(wù),自己掃碼自己裝袋而且不能用現(xiàn)金,只能使用手機(jī),永微信支付或者支付寶付款,所以使用自主收銀的大部分都是年輕人。

  排在我前面的一位叔叔終于操作完畢,輪到我來(lái)操作了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼一口氣緩解一下我緊張的心情,因?yàn)槭堑谝淮尾僮鳎倚睦镬话财饋?lái),我能操作好嗎?我能支付成功嗎?這時(shí)候我就像拿著測(cè)量心率的手表一樣可以清楚地感知我的心跳在加速!媽媽微笑著拍了拍我的肩膀說(shuō):“一回生,二回熟,這次不熟練下次再來(lái)體驗(yàn),不用緊張!”就是的,買(mǎi)個(gè)東西緊張什么呢?于是我看著流程說(shuō)明一步一步操作起來(lái),我先點(diǎn)了自主操作系統(tǒng)我的會(huì)員,點(diǎn)結(jié)算,然后拿出物品讓條形碼對(duì)準(zhǔn)掃碼儀,只要聽(tīng)到“!钡囊宦曔@個(gè)物品的價(jià)格就顯示在電腦屏幕上了,其它物品都經(jīng)過(guò)此流程后,按結(jié)算鍵,彈出結(jié)算條碼,我拿出媽媽的手機(jī)掃了支付寶后就付錢(qián)完畢了!結(jié)算條碼有兩個(gè),你可以用支付寶也可以用微信,特別方便快捷!

  我從超市出來(lái)之后,感慨地對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)呀!出門(mén)不用帶錢(qián)包只拿著手機(jī)都能買(mǎi)到你想要的任何東西,真是太神奇啦!這真是一次有趣的社會(huì)體驗(yàn)!”

有趣的體驗(yàn)作文3

  上周六下午我和同學(xué)們一起去雨滴廣場(chǎng)的面包新語(yǔ)店做披薩和三明治。

  我們先把手洗干凈,再做披薩。一位叔叔給我們每人一個(gè)托盤(pán),里面裝著已經(jīng)揉好的面團(tuán),我們先把各種蔬菜都均勻的撒在面團(tuán)上,再放一種材料,最后擠上沙拉醬和番茄醬,披薩就做好了,再把披薩放到烤箱里烤一烤就行了。

  接著我們又開(kāi)始做三明治,我們每人拿了四片面包,然后每片面包上都擠一些沙拉醬。在一片面包上先放兩片生菜葉,再放一片西紅柿和三片黃瓜。在另一片面包上抹上肉泥,最后把剩下的兩片面包分別蓋在前兩片上面,然后把四片面包摞到一塊兒,用刀斜著切一刀,三明治就做好了。

  我們玩了一會(huì)兒,阿姨就叫我們領(lǐng)披薩和三明治了。我品嘗了自己親手制作的披薩和三明治,味道好極了!

  這真是一次有趣的體驗(yàn)啊!

有趣的體驗(yàn)作文4

  “什麼,3D打印機(jī),”全班叫起來(lái),老師說(shuō):“對(duì),就是3D打印機(jī),今天中午12點(diǎn)的時(shí)候到五樓實(shí)驗(yàn)室,按做早操的隊(duì)伍,”聽(tīng)了老師的講話,有人歡喜有人憂。

  很快,中午就到來(lái)了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到五樓教室,來(lái)看看3D打印機(jī)到底是什麼,進(jìn)了里面,有幾位大學(xué)的大哥哥大姐姐,他們介紹完自己,就開(kāi)始講3D打印機(jī)的PPT,我越來(lái)越入迷,最讓我驚嘆的是那個(gè)一拉成型的3D打印機(jī),有好多同學(xué)都上去實(shí)驗(yàn),老師還告訴了我們了關(guān)于3D打印機(jī)的軟鍵,還給我們看了關(guān)于3D打印機(jī)的視頻,讓我們更了解了3D打印機(jī)。

  雖然我沒(méi)有收獲到老師的禮物有點(diǎn)小失落,但是我明白3D打印的奧秘,認(rèn)識(shí)了幽默的大學(xué)老師,體驗(yàn)了有趣的一些小發(fā)明知道了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),有這些就夠了。

  希望以后有更多這樣有趣的體驗(yàn)。

有趣的體驗(yàn)作文5

  今天是周日,陽(yáng)光明媚的一天。我的心情也和天氣一樣,充滿陽(yáng)光,因?yàn)榻裉焐衔?:30我要去財(cái)富廣場(chǎng)五樓參加一個(gè)有趣的小記者活動(dòng)——機(jī)器人體驗(yàn)課。于是早上一起床,我就非常激動(dòng),九點(diǎn)不到,便和媽媽出發(fā)了。

  來(lái)到財(cái)富廣場(chǎng)五樓,我才知道,這兒有一個(gè)機(jī)器人科技教育中心。等所有的小記者都來(lái)齊了,老師便帶我們參觀了整個(gè)機(jī)器人科技教育中心。參觀的過(guò)程中,我看到了很多人工機(jī)器人,它們姿態(tài)不一,造型各異。其中,令我印象最深的是兩個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人。當(dāng)《小蘋(píng)果》的音樂(lè)一響,兩個(gè)機(jī)器人就跳起舞來(lái),伴隨著優(yōu)美的旋律,它們揮舞著雙手,腳有節(jié)奏的踏著節(jié)拍,動(dòng)作整齊劃一,配合默契。近看是兩個(gè)機(jī)器人在跳,遠(yuǎn)看還以為是兩個(gè)小美女在跳舞呢!跳著、跳著,兩個(gè)機(jī)器人竟然碰到了一起,可它們還在繼續(xù)跳,顯得那么投入,旁若無(wú)人,那可愛(ài)的樣子逗得我們哈哈大笑。

  參觀完以后,老師便把我們所有小記者分成了兩個(gè)班,由不同的老師教我們一些有關(guān)機(jī)器人的知識(shí),如何操縱機(jī)器人,以及制作簡(jiǎn)單的賽車(chē)機(jī)器人。分班依據(jù)年級(jí)的高低而定,一、二年級(jí)一個(gè)班,三、四年級(jí)一個(gè)班。我是四年級(jí)的,自然被分到了由三四年級(jí)同學(xué)組成的高級(jí)班,這個(gè)班還有個(gè)充滿童趣的名稱(chēng)——安徒生班。教我們的老師,是一位胖胖的大哥哥。他先跟我們講什么是機(jī)器人,然后發(fā)給我們每人一臺(tái)平板電腦,教我們?nèi)绾斡秒娔X操縱一些機(jī)器人。

  接下來(lái),老師便教我們做賽車(chē)機(jī)器人。首先要拿出兩根長(zhǎng)電線和兩個(gè)梯形塑料板,利用電線把兩塊塑料板連接在一起。接著,用螺絲、芯片等一些小零件進(jìn)行組裝。為了讓賽車(chē)機(jī)器人能自由跑動(dòng),還要給它裝上雷達(dá),雷達(dá)后面有一根電線,在電線的另一端裝上了一個(gè)類(lèi)似于充電按紐的方塊。最后在兩塊塑料板的下面裝上四個(gè)輪子,簡(jiǎn)單的賽車(chē)機(jī)器人就做好了。做好之后,老師教我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)手中的平板電腦去遙控指揮它,看到我們親手制作的賽車(chē)能在地上跑,我們都興奮地大呼小叫。

  最后我們還進(jìn)行了機(jī)器人跑步比賽,我的賽車(chē)機(jī)器人跑得可快了!看到它,我不由得感慨,科技的力量真神奇,以后我要更加努力學(xué)習(xí),讓科技為我們帶來(lái)更多便捷,讓人們的生活更加幸福。

有趣的體驗(yàn)作文6

  呀!水岸綠洲的棕澗路怎么這么熱鬧。哦,原來(lái)是我們4年1班在玩踩高翹呀!

  同學(xué)們躍躍躍欲試地上去玩踩高翹,好像踩高翹的這種本領(lǐng)天身就會(huì)似的,原來(lái)我們還擔(dān)心踩高翹很難,看見(jiàn)教官那么輕松的腳步,我覺(jué)得我的擔(dān)心簡(jiǎn)直是多余的。芳舒第一個(gè)上場(chǎng),她邁著大步上去信心十足地踩上了高翹,她左腳踩上去時(shí),當(dāng)她右腳正要踩上去時(shí),不小心摔了個(gè)嘴啃泥。我一看她怎么會(huì)摔到了,可把我傻了眼。她第二次踩上去就很穩(wěn)了,她小心翼翼地往走,后來(lái)走得越來(lái)越好了。

  該我上場(chǎng)了,我想我的平衡感應(yīng)該不錯(cuò)吧,我一下就踩上去了我心想:我想踩高翹也不是這么難。正當(dāng)我高興之時(shí)“叭”的一下又摔下去,弄得全班同學(xué)捧腹大笑,我羞愧得恨不得能找個(gè)洞鉆進(jìn)去,第二次,我猜上去慢慢地走,越練越棒,終于學(xué)會(huì)了踩高翹。

  這次,使我知道,當(dāng)你遇到了一件新鮮事,你要敢于去做,無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗。

有趣的體驗(yàn)作文7

  早上,我們一小組八個(gè)人陸續(xù)來(lái)到了教室門(mén)口,等著楊老師開(kāi)門(mén),我們大家等了很久很久楊老師才來(lái)開(kāi)門(mén),我們回到坐位開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑,不一會(huì)兒,劉珊瑜媽媽說(shuō):“你們到講臺(tái)上去,我給你們拍照!霸捯鈩偮湮覀兛焖俚恼驹谥v臺(tái)上,拍第二張的時(shí)候我們一起伸出右手變成了剪刀,拍完了照,大家都說(shuō)是剪刀手家族,哈哈,有趣極了!又過(guò)了一會(huì)兒,大家排好隊(duì)去了足球場(chǎng)上聽(tīng)一位老師說(shuō)話,等老師說(shuō)完,劉珊瑜上去說(shuō)話了,她終于說(shuō)完了,我們和四(2)班一起出發(fā)了。

  我們到了沈家門(mén)魚(yú)港,楊老師對(duì)我們說(shuō)了很多知識(shí),寬是半里,長(zhǎng)是十里,可以避風(fēng)避浪的地方。我們又去海底隨道,到了海底隨道的另一邊也就是魯家峙,楊老師又說(shuō)了很多知識(shí),比如:寬有多少,長(zhǎng)有多少…我們又比了長(zhǎng)寬,腳不可以彎,一直走到對(duì)面的'墻,才可以結(jié)束比賽,終于結(jié)束比賽了,我們終于可以回去了。

  這次活動(dòng)雖然腳很疼,但是很有趣!

有趣的體驗(yàn)作文8

  這個(gè)星期六,封老師帶領(lǐng)全體學(xué)作文的同學(xué)去北塔生態(tài)公園野炊。

  坐在大巴車(chē)上,封老師手拿著一個(gè)大喇叭,大聲地向車(chē)上的同學(xué)們宣布:“××、××……為一組,自己想一個(gè)隊(duì)名,××、××……為一組,也想一個(gè)隊(duì)名……”最后我被分進(jìn)了第三小組?伞氨摺钡氖牵揖尤怀闪岁(duì)長(zhǎng)!封老師呀封老師,我到底哪里得罪你了呀 ̄ ̄為什么要這樣對(duì)我……最后,經(jīng)過(guò)一番冥思苦想,我們這一組終于有了一個(gè)名字——“KIMI”隊(duì)。

  下車(chē)后,我做出一副小大人的樣子,干咳了幾聲,立馬整理隊(duì)形:“咳咳!大家站好了!哎……那個(gè)誰(shuí),不要扯前面同學(xué)的頭發(fā)……喂!站好了……楊茹珺,你又出隊(duì)列了……”好不容易才整好了隊(duì),回頭一看——?jiǎng)e的隊(duì)早就走了,我們趕緊追了過(guò)去……

  找到“KIMI”隊(duì)的位置后,大家都坐了下來(lái)。所有的隊(duì)伍都分好了食材。這時(shí),我們隊(duì)的某個(gè)男生決定,先分配好饅頭和火腿腸。于是,我們每人都分到了兩根火腿腸和兩個(gè)小饅頭。

  我剛把一根火腿腸插進(jìn)燒烤叉,便聽(tīng)見(jiàn)旁邊傳來(lái)“啊”的一聲,走過(guò)去一看,差點(diǎn)兒背過(guò)氣去:“食物本來(lái)就少的可憐了,楊茹珺你居然還給我弄掉個(gè)大饅頭!”只見(jiàn)那白乎乎的饅頭孤零零地躺在地上,沾滿了灰塵和草屑,看著都覺(jué)得可惜,叫人心疼。

  算了,不管這些叫人煩心的瑣事,我繼續(xù)烤。只見(jiàn)那紅彤彤的火腿不停地翻滾著,冒著煙,美味極了。

  吃完了火腿,我便看見(jiàn)這樣“奇葩”的一幕:只見(jiàn)我們隊(duì)的某男生正把大饅頭串在燒烤叉上,可憐的大饅頭上還涂滿了調(diào)料,正在火中“自救”呢!

  就在這時(shí),封老師為我們送來(lái)了一袋生雞翅,“吔!”又可以吃雞翅了。只見(jiàn)我那只裹滿了孜然粉、油、辣椒油、辣椒粉的雞翅無(wú)助地在翻著身,那鮮紅的火苗好像聞到了雞翅的味道一般,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭貪婪地舔著雞翅,而我的雞翅猶如躺在火堆里的孫悟空歡快地打著滾……過(guò)了一會(huì)兒,我的雞翅已被烤的焦黑,“滋滋”地冒著油泡,散發(fā)出誘人的香味。我咬了一口,外焦里嫩的雞肉滑進(jìn)了嘴里,流出了一些香辣的肉汁兒,那個(gè)味道……令人贊不絕口!

  就這樣,我們烤完了吃,吃完了烤,度過(guò)了一個(gè)愉快的中午。

  這次體驗(yàn)課,不僅讓我收獲了快樂(lè),還讓我感受到了生活。

有趣的體驗(yàn)作文9

  昨天,媽媽帶我和我的好朋友妞妞一起去了向往已久的“酷貝拉”城游玩!翱嶝惱笔且粋(gè)職業(yè)體驗(yàn)館,里面有許多職業(yè)體驗(yàn)可以讓我們選擇,一些職業(yè)可以賺錢(qián)掙工資,而另一些是要花錢(qián)的培訓(xùn),還好,一進(jìn)城就可以獲得20酷幣的啟動(dòng)資金。

  我們分別體驗(yàn)了牙醫(yī),銀行押運(yùn)員,飛機(jī)駕駛員,制皂師,印刷師,藥劑師,皮影藝人,盤(pán)扣師,奶酪制作師的工作,還看了4D的電影《白堊紀(jì)公園》。

  其中我最喜歡的是皮影藝人,制皂師,印刷師的體驗(yàn)。

  最先我們應(yīng)聘了皮影戲院的皮影藝人。皮影老師教了我們皮影的原理:皮影是通過(guò)透光原理進(jìn)行表演的。在一間房間里,用一塊白色的紗布將房間分隔成亮和暗兩室,演皮影的人在亮的房間里,看皮影的人在暗的房間里。我們很幸運(yùn)地被皮影老師挑選作為演皮影的幫手,演的劇目是《武松打虎》,老師扮演店小二,我扮演武松,妞妞扮演老虎。老師把畫(huà)著房子的布景塑料片粘掛在白紗布上,我手拿兩根細(xì)長(zhǎng)的棍子,棍子上粘掛著武松的塑料片道具,妞妞則拿著老虎的道具,透過(guò)光線,武松和老虎的影子就印在紗布上了。我們一邊說(shuō)臺(tái)詞,一邊搖動(dòng)棍子,這樣“武松”、“老虎”和“店小二”就活動(dòng)起來(lái)了。屋外好奇而又淘氣的小觀眾都偷偷跑進(jìn)來(lái)看我們表演,最后我們得到了5酷幣的工資.

  現(xiàn)在我們有25酷幣,我們?nèi)チ酥圃韼熍嘤?xùn),這得花費(fèi)8酷幣。制皂老師首先拿來(lái)了一只盒子,盒子里裝著一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片,老師告訴我們這些小薄片的名字叫“皂基”,“皂基”是生產(chǎn)肥皂的原料。老師讓我們用刀將皂基切成小長(zhǎng)方體,然后倒進(jìn)一只大的杯子里,之后往里面加上粉色的液體,那是用來(lái)調(diào)色的色素,這樣肥皂就變成粉色的啦!最后他拿來(lái)一塊模具板,我和妞妞分別挑選了禮物盒和鈴鐺的模具。耶!美麗的肥皂誕生啦!

  活字印刷是我國(guó)的四大發(fā)明之一,你想看看嗎?那就跟我一起來(lái)吧。在活字印刷館的桌子上,有一塊黑黑的板,上面有把刷子,如果不知道它是用來(lái)印刷的話,你會(huì)以為它是一把鞋刷呢!首先,印刷老師叫我們把那塊黑黑的板挪開(kāi),幫我們把墨汁倒在板上,讓我們用那把刷子在黑板上劃圓圈,要?jiǎng)?0圈,讓刷子充分吸收墨汁。然后,用刷子在印刷板上涂抹墨汁,將一張白宣紙蓋在印刷板上,最后用一把棕櫚樹(shù)皮做成的刷子在那張白宣紙上用力按壓,直到紙背后都有印子才可揭開(kāi)。在這里,我印刷了一份古詩(shī)“憫農(nóng)”,這是我第一份自己印刷的作品。

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