寫老師我想對(duì)你說作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫老師我想對(duì)你說作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫老師我想對(duì)你說作文1
老師，現(xiàn)在已是深夜時(shí)分，時(shí)針已指向了“12”，但我仍伏在案頭寫呀、算呀，—不知什么時(shí)候才能到盡頭，這些都是因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太多了�；蛟S您認(rèn)為并不多，不就是一篇作文、幾個(gè)生字嗎？可對(duì)我們來說太多了。剛剛升入五年級(jí)時(shí)，對(duì)于您布置的“一件童年趣事”、“一個(gè)令人后悔的鏡頭”之類的作文我們感到無從下手，因?yàn)槲覀円郧安⑽词苓^多少作文訓(xùn)練，您看了著急，一下給我們留的作業(yè)大量增加，其實(shí)我們并不會(huì)寫，好點(diǎn)的同學(xué)編兩句，不會(huì)寫的抄一篇這樣我們的作文能力又能提高多少呢？
您認(rèn)為成績是最重要的，您不僅上課抓，就連下課十分鐘也不放過，除了上廁所，我們什么也不能干，整天地背啊、記啊，都快成了小機(jī)器人了。當(dāng)我們剛想上一些副課，換一下腦子時(shí)，您又告訴我們副課不上了。
當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查時(shí)，您又教我們說謊話，蒙混過關(guān)。
老師，我覺得對(duì)提高我們的成績并沒有多少好處，請(qǐng)您給我們一些自由，給我們一些時(shí)間，給我們一些全面自主發(fā)展的機(jī)會(huì)吧！
寫老師我想對(duì)你說作文2
敬愛的老師，我想對(duì)你說：“老師您們辛苦了，你對(duì)我們既像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥溫柔的母親，您為了學(xué)生日夜操勞而又不計(jì)個(gè)人的失，真是一位好老師，我們非常感謝您！
敬愛的老師，我想對(duì)您說：”上次我數(shù)學(xué)考試，才考了八十二分，這是我上五年級(jí)以來，數(shù)學(xué)考試最低分。我把數(shù)學(xué)試卷拿回家時(shí)，媽媽說：“遲雨龍你這次退步很大。”我聽了，決心下次要考一個(gè)好成績。但是，要考一個(gè)好成績不只是做家庭作業(yè)，還要上課時(shí)認(rèn)真聽講，放學(xué)回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
敬愛的老師，我想對(duì)你說：“在您的眼里，我并不是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但我也不是一個(gè)非常不出色的學(xué)生。有一次，我語文考了九十九分，回家以后我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也很開心。也有一次我考了九十三分，告訴媽媽，媽媽也很失望。我成功過，也失敗過。老師您夜以繼日、日復(fù)一日的教我們學(xué)習(xí)，也很辛勞、辛苦，我們不會(huì)辜負(fù)您的，也不會(huì)認(rèn)您失望的，以后上課我會(huì)認(rèn)真聽講，積極回答問題，放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考一個(gè)自己滿意的成績。
寫老師我想對(duì)你說作文3
我是個(gè)不愛表達(dá)的孩子，今天，就讓我把心里話都說給老師您聽把！
老師，您平時(shí)所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都記在心里，記得您每天送我們出學(xué)校，目送我們回家，那種溫暖的目光，讓我的心里涌起了一陣莫名的感動(dòng)。
老師，您上課的時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)會(huì)有些不近人情，甚至像媽媽的作風(fēng)。但我們仔細(xì)想想，這樣做也都是為了我們好�。]有您平時(shí)的嚴(yán)格要求，哪有我們今天的成績呢？
老師，我想對(duì)你說，在您生病的時(shí)候，您不知道我們有多擔(dān)心。您病的嚴(yán)不嚴(yán)重？有沒有去醫(yī)院檢查身體？同時(shí)，我也要批評(píng)您，您為什么病沒有全好就來上課？身體健康才是最重要的��！
老師，您沒有孩子，就把我們當(dāng)作您的孩子，您在我們身上傾注了全部的愛，作為您的學(xué)生，我感到很幸運(yùn)，您教學(xué)認(rèn)真，樸實(shí)無華，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。
老師，您放心吧，您對(duì)我們的付出會(huì)得到回報(bào)的，我們希望看到您永恒的微笑！
寫老師我想對(duì)你說作文4
老師我想對(duì)你說：你是一只小船，孩子們是渡人，你無私奉獻(xiàn)地把孩子們一一送去對(duì)岸，你自己卻默默的工作著。
老師我想對(duì)你說：你是春雨，我們是種子，在你的滋潤下萌發(fā)希望。
老師我想對(duì)你說：你是我人生的指路標(biāo)，告訴我們前進(jìn)的方向。
老師我想對(duì)你說：你是春蠶默默的編織理想的絲線，你是蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮我們。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師我想對(duì)你說：你是人類成長的工程師，塑造著未來的人才，如果沒有你細(xì)心栽培，國家的棟梁之才哪里來？
��！老師的事業(yè)多么崇高，和父母的任務(wù)一樣艱巨。
在您的撫育下，我們長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍(lán)天翱翔。無論我們飛得多高多遠(yuǎn)，耳畔總有你的教導(dǎo)在回響。
永遠(yuǎn)記得三尺講臺(tái)前你的解題答疑的聲音，還有燈光下你的辛勤備課批卷的身影。
��！老師你是我的智慧之渡船，你是我人生道路上的路標(biāo)！
寫老師我想對(duì)你說作文5
是誰把我們從一個(gè)天真無知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)廣博的少年，是您，老師！是誰為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色，是您，老師！是誰把我們從一個(gè)頑皮的幼兒教育成一個(gè)懂事懂禮貌的孩子，啊！還是您，和藹可親的老師！
老師，記得那時(shí)我還一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，一句話都得講個(gè)半天才講清楚，是您，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，引導(dǎo)著我這個(gè)無知的孩子在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報(bào)紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小說，讓我可以把一道道難題做對(duì)，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那里學(xué)來的呀，是從老師那！��！老師，我真謝謝您！
老師，是您教會(huì)我做人的道理，是您教會(huì)我要對(duì)人有禮貌，是您教會(huì)我要遵守交通規(guī)則，是您教會(huì)我不要小偷小摸，是您教會(huì)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，是您教會(huì)我要樂于助人，啊！老師，我真謝謝您！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！
老師，看著您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您：教師節(jié)快樂！”
寫老師我想對(duì)你說作文6
井老師我做您的學(xué)生已經(jīng)快一年了，這一年的生活我有千言萬語要對(duì)您說。
上課了，有的學(xué)生開小差腦子還在校園里瘋跑，你發(fā)現(xiàn)了以后就講一個(gè)精彩的故事來吸引我們的注意力。而不是用嚴(yán)厲的聲音批評(píng)我們，井老師我想對(duì)您說：“謝謝您給我們改正的機(jī)會(huì)。”
下課了，同學(xué)們都愿意像小鳥一樣的圍在你身邊，和您一起做游戲、說心里話。喜歡您溫暖的手牽著我們?cè)谛@里走，我的心里又溫暖又高興。井老師我想對(duì)您說：“您的愛像媽媽一樣！”
有一次上課我聽到您的聲音又小又沙啞，我想您一定是感冒了，帶著病還堅(jiān)持為我們上課。老師我想對(duì)您說：“您辛苦了！”
我有一個(gè)壞毛病，就是做題太馬虎，不知道因?yàn)轳R虎我做錯(cuò)了多少題，每一次您都用鼓勵(lì)的眼神看著我。井老師我想對(duì)您說：“謝謝您，您鼓勵(lì)的目光是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”
井老師您就像春天的風(fēng)那么溫暖，井老師我愛你！
寫老師我想對(duì)你說作文7
親愛的老師：
您好！這是學(xué)生第一次給您寫信，老師，我想對(duì)你說。不知不覺我們已共同走過了一個(gè)春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。
老師，您知道嗎？您總是擺出”師道尊嚴(yán)”的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀？最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧！
親愛的老師，您是否知道？風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度，初中二年級(jí)《老師，我想對(duì)你說》。于我們來說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。
老師，您總壞著“恨鐵不成鋼”的態(tài)度來對(duì)我們的學(xué)習(xí)，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優(yōu)秀的成績，于是您當(dāng)我們做錯(cuò)事，就會(huì)滔滔不絕地批評(píng)我們。一字一句，隱藏著一股威力，使我們無地自容。
親愛的老師，您是否知道您這樣做會(huì)敲開我們心靈上的裂縫呀？當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候，您能感覺到我們的漢息嗎？你可曾聽到里面蘊(yùn)含的淡淡的哀愁？
親愛的老師，忠言往往逆耳，請(qǐng)您諒解學(xué)生我，給我們多一點(diǎn)放飛的空間與尊嚴(yán)，也請(qǐng)您走出哲理的誤區(qū)。
此致
敬禮
您的學(xué)生：XXX
20xx年10月8日
寫老師我想對(duì)你說作文8
時(shí)間像飛鳥飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著 我們即將畢業(yè)。
難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級(jí)，聽說要換老師，而且還是從鹽城調(diào)來執(zhí)教的，我們就特別想快點(diǎn)見到新老師。當(dāng)我們知道新來的語文老師和英語老師是兩口子的時(shí)候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的時(shí)候，您帶著眼鏡，我看見您的眼神很溫柔，很慈祥，讓我難以忘記。
您第一次教我們的時(shí)候我們犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒有怪我們，還叫我們改正錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯(cuò)。
感謝您，敬愛的顧老師，把我們的英語成績教的這么好，您讓我們知道學(xué)英語的重要，讓我們就要畢業(yè)的時(shí)候珍惜最后的幾天。我們?cè)俾L大，就要離開母校，離開您，雖然很舍不得，但總有一天我們將離開您的懷抱，向著藍(lán)天自由飛翔。老師，您放心，以后我們會(huì)好好學(xué)英語，長大后，到外國去發(fā)展。
等我們有成就的時(shí)候，一定不會(huì)忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
在這里別的時(shí)刻，我要對(duì)您說：“顧老師，您辛苦了！期末測(cè)試的時(shí)候，我一定會(huì)考個(gè)滿分來讓您高興的，請(qǐng)您相信我！”
祝您健康快樂每一天！
寫老師我想對(duì)你說作文9
劉老師，您是個(gè)好老師，每天都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)我們，教給我們?cè)S多知識(shí)，但是，老師，您難道不知道您的身材嗎？
您長著一張人見人愛花見花開車見車爆胎的完美英俊臉，都可以跟電視劇里那些英雄救美的男主PK了。但您有沒有發(fā)現(xiàn)，您的身材真的跟您的臉相差太大了。一個(gè)圓鼓鼓的啤酒肚，就如北極熊那寵大的身型，哎！相差不是一點(diǎn)點(diǎn)哪！
您知道嗎？每當(dāng)您勵(lì)志減肥時(shí)，總會(huì)有某些美食開始誘惑著你。您看，上次剛剛聽別人說您胖，要?jiǎng)?lì)志減肥，卻被一份炸雞給迷住了。趁大家不注意，拿起炸雞開啃，不料，卻被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，您卻厚著臉皮說：哎喲，人家只是想嘗嘗味道嘛！全班哄堂大笑，您為了美食再次迷失。
可是，您不知道這件事要是傳出去會(huì)引起一陣笑話的，別人會(huì)怎么看您那個(gè)圓不溜秋的大肚子？便何況您上課又幽默，本來就很好笑，要是您的大肚子出糗，那同學(xué)們豈不是會(huì)笑翻屋頂！
所以啊，您那個(gè)大肚子真該減減了，太胖了，坐公共汽車都會(huì)被司機(jī)趕下去的。還有，您那輛小摩托，那么酷，可不能被壓壞了哦！
言歸正傳，我建議你您不能吃太多肉，要做到葷素結(jié)合。這樣既不會(huì)長胖也不會(huì)缺營養(yǎng)，會(huì)有一個(gè)健康的身體，也不怕別人嘲笑你是一個(gè)胖子了。
寫老師我想對(duì)你說作文10
老師，您把知識(shí)辛苦地傳授給我們，使我們進(jìn)入了無窮無盡的知識(shí)海洋，我們都很感謝您，同時(shí)也有很多話想對(duì)您說，也想給您提寫意見……
老師，我發(fā)現(xiàn)，您關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的兒女。記得有一次，某班有兩個(gè)男孩子在大家，一個(gè)男孩子由于用力過猛，把另一個(gè)男孩子推在桌角上，而那個(gè)桌角正好有一枚釘子，無情地插進(jìn)了那個(gè)男孩子的后腦勺，那個(gè)男孩子頓時(shí)出血不止。您二話不說，連忙騎摩托車載著男駭和他啊的班主任去醫(yī)療站去了。事后，您又多次到他家慰問……還有，我們班有很多學(xué)生都無心向?qū)W，課堂上經(jīng)常搗亂，您總是不厭其煩地做他們的思想工作，盡管如此，想學(xué)習(xí)的人還是受到了影響。于是，您另外在另一個(gè)教室辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，犧牲自己的休息時(shí)間另外給我們補(bǔ)課……
老師，雖然您有很多優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)還是有的，我再給您提些意見吧！記得前幾天，有一位女生被調(diào)皮的男生捉弄，那位女生連忙報(bào)告了您�？墒�，您卻不耐煩地說：“哎呀這些事去告訴班主任不要告訴我�！蹦桥缓梦刈吡��？吹竭@情景，我想：老師啊老師，雖然您不是班主任，但您和班主任一樣，都是老師，不是找你找誰去？學(xué)生有事需要您去解決，是因?yàn)樾湃文�，可是您卻這樣回絕她，您說那位學(xué)生有多傷心��？還有一次，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過您批改的試卷中有幾張都是隨便改改，有時(shí)連分?jǐn)?shù)都沒有打，老師，您知道大家有多失望嗎？我們考試，不就是希望看到自己的成績嗎？
老師，這些都是我真心實(shí)意想對(duì)您說的話。在此，我希望老師您：優(yōu)點(diǎn)要保持，缺點(diǎn)要改正！
寫老師我想對(duì)你說作文11
就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請(qǐng)我這個(gè)禮拜天上午九點(diǎn)去她家，她過12歲生日。我當(dāng)時(shí)也沒有多想，就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發(fā)覺第二天我正好要參加一項(xiàng)很重要的比賽，時(shí)間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因?yàn)楸荣愂遣荒懿粎⒓拥�，況且很多同學(xué)都要參加比賽，肯定也不會(huì)去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎么沒去她家，我吞吞吐吐地說要參加比賽，她失望地掛上了電話。
星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問有沒有向她請(qǐng)假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴(yán)肅了起來說：“你怎么能這么沒有信用？李佳妮是多么想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續(xù)說：“如果你過生日，邀請(qǐng)了好朋友，但是她們一個(gè)都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會(huì)怎么想？”說完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當(dāng)然更重要，如果不是有沖突，我也會(huì)去她家的。再說我是忘記了和她打招呼，又不是故意的.，何必這么嚴(yán)肅。
這件事情過去了，后來有一天，我整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請(qǐng)我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想：我是錯(cuò)了，我早就知道要參加比賽，還不負(fù)責(zé)任的答應(yīng)她，即使周六想起來不能去她家，也應(yīng)該打電話告訴她。
方老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”是你通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我知道做人要說到做到，我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記您的教誨，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
寫老師我想對(duì)你說作文12
親愛的李老師，作為您的學(xué)生，我有好多好多的話要對(duì)您說。但千言萬語、萬語千言，我想?yún)R成一句話：“您真是我們的好老師！”
李老師，在我們學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)您。這不僅因?yàn)槟俏覀儗W(xué)校的優(yōu)秀教師，更重要的是，因?yàn)槟浅Ｓ哪�，平易近人，而且�?duì)工作極端的負(fù)責(zé)任。您對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任。您不但是我們的班主任，還是我們的語文、健康、心理健康和綜合實(shí)踐課老師。您講課非常認(rèn)真，而且有趣，我們都喜歡聽您講課。您不但教給我們知識(shí)，還教給我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的方法。一邊我們的每次作文，你都要先看草稿，提出修改意見，讓我們反復(fù)修改，然后再抄寫在作文本上。李老師，您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈�。每次我們犯了錯(cuò)誤，您都要耐心教育，嚴(yán)肅批評(píng)，反復(fù)的給我們講道理。您為了愛護(hù)我們小小的自尊心，犯了錯(cuò)誤，您不叫我們寫檢查。
親愛的李老師，您對(duì)我們實(shí)在是太好啦！我們都十分的感激您。我們決不辜負(fù)您對(duì)我們期望，一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫老師我想對(duì)你說作文13
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
寫老師我想對(duì)你說作文14
老師，從入學(xué)至今，我已有了五年的求學(xué)生涯，這五年中每一次坎坷、每一次成功無一不伴著您悉心的教誨和細(xì)心的培育。您是從一年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任，對(duì)我們關(guān)照的無微不至。那時(shí)，雖說咱們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí)，你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí)，您常帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲，像一位大姐姐一樣，我們對(duì)一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過的。
二年級(jí)時(shí)，您開始要求我們的寫字的美觀了，您常對(duì)我們說，寫不好不要緊，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫。您也常會(huì)常把著我們的手，一筆一劃的帶我們寫。我們對(duì)二年屆的記憶是在您的手下度過的。
三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫字美觀，還要求我們的寫字速度。您對(duì)我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫字寫不快不收，寫不好撕掉。以往的歡聲笑語已經(jīng)不見了，取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛，所以，我們對(duì)三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過的。、
四年級(jí)時(shí)，你對(duì)我們的要求更加嚴(yán)厲了，每天除了背背背，就是寫寫寫，快樂已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問家范仲淹曾說過“讀書好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么？我認(rèn)為像吃中藥。
老師，您能幫我們批改作業(yè)到深夜，一二年級(jí)都能丟我們那么好，難道現(xiàn)在不能么？我希望您在五年級(jí)時(shí)能對(duì)我們好一些，不再那么嚴(yán)厲，可以么？您能讓我們?cè)俅蔚暨M(jìn)“蜜罐子”里么？您都疼愛我們一點(diǎn)，少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么？
不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)腹有詩書的小學(xué)生。我衷心的說一聲“老師，謝了！”
寫老師我想對(duì)你說作文15
王老師，我想對(duì)你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見了哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因?yàn)樽约旱那榫w影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)時(shí)我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆�？涩F(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對(duì)我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅(jiān)強(qiáng)起來了。所以我要真誠地對(duì)你說一聲：“老師，謝謝您！”
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