成長(zhǎng)的真諦作文2篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的真諦作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的真諦作文1

　　我們無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)又很抽象。在什么方面以什么方式成長(zhǎng)，都不新同事。對(duì)我而言，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)說"不"。

　　在那件事之前，別人請(qǐng)求我或需要我?guī)兔�，我�?huì)義不容辭的趕去幫忙或完成別人的請(qǐng)求。但在那次我拒絕了他，我覺得我真的成長(zhǎng)了。

　　記得那是六年級(jí)，下午放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出了校門。薛凱文小跑跑到我的身后拍了兩下我的肩膀。把手放在嘴邊，靠近我的'耳朵，怕被別人聽見地說："去不去網(wǎng)吧？"我心里想：別人一番好意的邀請(qǐng)我，如果我拒絕了他，他會(huì)有多么心灰意冷��！于是我便不情愿地說："好吧"。

　　在去網(wǎng)吧的路上，我的內(nèi)心忐忑極了，到底要不要去網(wǎng)吧，去了的話雖然不會(huì)讓薛凱文心灰意冷，但是會(huì)讓爸爸媽媽等著急。不去的話，我已經(jīng)答應(yīng)他了，會(huì)讓他難堪。我到底該不該去？

　　最后，我們走到了網(wǎng)吧門口，薛凱文剛把門打開一半，我做出了最后的決定，我一把抓住薛凱文的手，斬釘截鐵地說："薛凱文，我不去了，我媽還在家等我呢。你也別去了，早點(diǎn)回家。"說完后我放開了薛凱文的手，頭也不回的走了。因?yàn)槲遗驴吹窖�凱文失落的表情會(huì)余心不忍的回去找他。

　　第二天，我到了學(xué)校問了一下薛凱文，他昨天并沒有去網(wǎng)吧。我想有時(shí)說"不"才能讓我們成長(zhǎng)。

　　從這件事以后我說了很多次"不"，我認(rèn)為成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)說"不"，成長(zhǎng)就是在該說"不"的時(shí)候說"不"。

成長(zhǎng)的真諦作文2

　　成長(zhǎng)是什么？是嘗遍“酸甜苦辣”？是經(jīng)歷“生離死別”？還是從坎坷中一步步走過來？我想說，成長(zhǎng)正是從這些大大小小的事情中，我們接受了風(fēng)雨的洗禮。

　　孩提時(shí)代，我依賴父母。父母就算離開幾分鐘，我就嚎啕大哭。還記得，上幼兒園的`第一天。當(dāng)他們要走了，我急忙跑去找他們，我抱緊媽媽，苦苦哀求，求著她留下來陪我。

　　可是，媽媽像變了個(gè)人似的說：“不要怕，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，許多事情都要自己去面對(duì)。爸媽也不可能陪你一輩子啊，你不能太依賴我們，好嗎？”至今，我還清楚記得這番話，完全不知道一向疼愛我的媽媽會(huì)這樣說，爸爸什么也沒說，只是靜候著。

　　我眼睜睜地看著他們離開。沉思了許久：是的，我長(zhǎng)大了，不該時(shí)刻和父母粘在一起。我擦去眼角淚珠，獨(dú)個(gè)兒坐在凳子上，不再難過。那天后，我是否學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢？

　　上小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交到好朋友，學(xué)到新知識(shí)。第一次，老師叫我朗讀一首古詩，我膽子小，聲音也小，我害怕自己做不到。但還是小心翼翼站了起來，停頓了許久，結(jié)結(jié)巴巴地讀出幾個(gè)字眼，老師提醒我，告訴我大聲一點(diǎn)，不要緊張。

　　我讀懂了老師的心思。此后，我便常常練習(xí)怎樣讀好課文，同學(xué)們也來幫助我，功夫不負(fù)有心人。一個(gè)月后，我能大聲、流利地朗讀了，膽子也大了許多，我再次嘗試，受到老師的表揚(yáng)。我特別開心。這次，我是否又學(xué)到了堅(jiān)持、努力、自信？

　　上初中了，希望自己不再莽撞，要冷靜；不再與父母頂撞，要聽話；不再三心二意，要認(rèn)真，凡事要懂得三思而后行。

　　希望以后，我能發(fā)現(xiàn)更多成長(zhǎng)的真諦。

【成長(zhǎng)的真諦作文】相關(guān)文章：

生命的真諦作文01-10

快樂的真諦作文12-27

生的真諦作文12-29

幸福的真諦作文08-06

生命的真諦作文03-19

幸福真諦作文09-28

幸福的真諦作文02-20

愛情的真諦作文01-17

快樂的真諦作文(精選)12-28

孝的真諦作文02-19