美麗又怎樣作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的美麗又怎樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗又怎樣作文1
從前，有一座幽靜的森林，四季如春，處處都是鳥語花香、生機(jī)勃勃。雖然這兒美如神話，但卻沒有多少人知道這個(gè)地方。自然，里面生活的動(dòng)物們就毫無顧慮、自由自在的感受著大自然的美。
在一個(gè)冰雪消融的春天，從里面?zhèn)鞒鲫囮嚫杪�。嗯，這歌聲真動(dòng)聽，不知迷住了多少人。原來，美麗的百靈鳥正在舉辦它的演唱會(huì)呢！
“多么動(dòng)聽的歌聲吶！”一只松鼠情不自禁地贊嘆道。
每個(gè)人都被這婉轉(zhuǎn)的歌聲打動(dòng)了，當(dāng)然，也包括這只臟兮兮的小兔子。百靈鳥每唱完一首歌，臺(tái)下的聽眾就會(huì)不約而同的鼓起掌、獻(xiàn)上花�？墒牵l能明白、誰又能知道，還有一只弱小的小兔子正孤零零的站在場(chǎng)外，借著余音為它默默地鼓掌。此時(shí)，它是多么可憐又無助��！
這只小兔子實(shí)在抵制不了這歌聲的`誘惑，情不自禁地走了進(jìn)去，就連老虎保安也沒有注意到它的存在。所以，小兔子順利地走了進(jìn)去。當(dāng)它覺然醒悟時(shí)，自己早已身在臺(tái)下。
沒有誰知道它是誰，也沒有誰知道它是怎么進(jìn)來的，更沒有誰知道它進(jìn)來究竟是為了什么。即便有人知道，也不會(huì)去在意，畢竟這是一次難得的演唱會(huì)吶！
馬上，演唱會(huì)就要結(jié)束了，大家還在音樂的沉醉之中。突然，發(fā)生了意外——主角百靈鳥腳下一滑，一不小心從臺(tái)上摔了下來。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小兔子以不及掩耳盜鈴之勢(shì)跳到百靈鳥身下，以自己的身軀作氣墊，保護(hù)了百靈鳥。
此時(shí)的小兔子，宛如一個(gè)頂天立地的男子漢，保護(hù)著它們。全場(chǎng)動(dòng)物都為之鼓掌，但百靈鳥卻不領(lǐng)情，漫不經(jīng)心地埋怨道：“你這個(gè)臭兔子，知道我是誰嗎？我這么高貴，你根本不能碰，懂嗎？”
小兔子被它的一番話震驚，也就傷心地離開了，它沒有任何的怨言�？粗⊥米舆h(yuǎn)去的背影，大家感到陣陣辛酸，有種說不出的滋味。于是，便紛紛指責(zé)百靈鳥。但是，它卻不理會(huì)其他動(dòng)物，仍執(zhí)迷不悟，高傲地離開了。
眾人見此，都不再欣賞百靈鳥的才藝，它的演唱會(huì)也從未有誰參加。它的高貴漸漸低沉，不再被眾人所擁護(hù)，它的美麗將不再光彩。你說，它美麗又怎樣呢？
美麗又怎樣作文2
我們班的分享園是繽紛造型的舞臺(tái)，是知識(shí)分享的樂園，同學(xué)們?cè)谶@里展示著自己的才華。我的作品也在這里登臺(tái)亮相過呢。
要問什么樣的作品才能獲得展出資格，那就來一探究竟吧！
這期的主題是：發(fā)現(xiàn)——提升生命質(zhì)量。只見貼在分享園的卡片內(nèi)容緊扣主題：有的介紹了從長頸鹿到抗荷服的演變；有的介紹了從微不足道的螢火蟲搖身一變，變成了生活中不可缺少的熒光服；有的介紹了從不起眼的帶有小刺的路邊小草，到鋒利無比的鋸子的這個(gè)大變化……讀著讀著，我不禁眼前一亮，這些卡片簡(jiǎn)直就是精通仿生學(xué)的專家寫的嘛！這些發(fā)現(xiàn)，給人類帶來了多么大的變化�。�
再看這一張張卡片，做工精致，造型別致。有的是一只嫩黃的小鴨子，模樣玲瓏可愛，那小鴨子身上的一排排密密麻麻工整的楷體，則是黑筆寫的，遠(yuǎn)望過去，一目了然；有的是一把鋒利無比的鋸子，在空白處，有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的字，每次看到它，都令人有多讀一遍的欲望；有的是水母外形，天藍(lán)色的卡底搭配著藍(lán)黑色的字體，清晰又醒目。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)，原來人外有人，山外有山啊。我的作品雖然也登臺(tái)亮相過，但是比我設(shè)計(jì)精心的大有人在呢！
陸老師還請(qǐng)夏可心介紹了她的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。夏可心告訴我們，想做好一張卡片，要注意四要素：1、卡片的外型要可愛、卡通；2、書寫端正，可以用幼圓等裝飾字體來寫；3、色彩搭配要合理；4、要圖文并茂。以前我認(rèn)為做一張卡片很容易，但沒有想到要花這么多心思��！
哦，我明白了，美麗的煉成需要99%的汗水+1%的靈感=美麗的煉成！
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