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我是雙面人作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我是雙面人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是雙面人作文1
我是雙面人。
我每天都戴著面具生活，兩個(gè)截然不同的面具。一個(gè)安靜的面具，一個(gè)野蠻的面具。
如果我戴上一個(gè)了安靜的面具，人戴上之后會(huì)變得很安靜。
教室里上了課，仍是一片喧鬧。老師沒(méi)有來(lái)去開(kāi)會(huì)了。教室里，屋頂都快被掀起來(lái)了。角落，靠墻。一個(gè)看上去很安靜的我，我捧著一本語(yǔ)文書(shū)靜靜的.看著。如此專(zhuān)注，如此入迷。一本書(shū)在空中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線，不偏不倚正中我的小腦袋�？矗野褧�(shū)撿起來(lái)，揉著被砸痛的腦袋，把書(shū)放到了桌子上，繼續(xù)看。仍是那么安靜的看著，臉上笑容如花。
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)是我，戴著安靜的面具的安靜的我。
如果我戴上了一個(gè)野蠻面具，人戴上之后會(huì)變得喧鬧。
“鈴！——”下課。剛剛安靜看書(shū)的我終于“醒來(lái)了”。小心翼翼的把書(shū)放進(jìn)抽屜。翻開(kāi)那本放在桌子上的書(shū)，一眼看到了主人的名字。抬頭，搜索目標(biāo)。終于，看到了那個(gè)人——一個(gè)男生。手拿著書(shū)一步一步的朝那個(gè)男生走去。走到了旁邊，把書(shū)狠狠的朝男生的頭砸去，再狠狠的踢一腳。留給了男生一個(gè)背影。
呵呵，這也是我，戴著野蠻的面具的我。
我是一個(gè)雙面人，戴著兩個(gè)面具生活在這個(gè)世界上。
我是雙面人作文2
我是一個(gè)“雙面人”。
在學(xué)校里，我很會(huì)忍，也挺堅(jiān)強(qiáng)。如果摔倒了，就算再疼，我也會(huì)把眼淚忍住，其實(shí)我的心在流淚呀！有時(shí)同學(xué)、老師們?cè)┩髁宋遥倚睦锖芪�，也忍住了，�?dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生似的，繼續(xù)和朋友們玩。不過(guò)，別看我會(huì)忍你要是太過(guò)份了，真的把我惹惱了，我也會(huì)像火山噴發(fā)一樣，君子動(dòng)口不動(dòng)手，大吼一聲：“你煩不煩！滾！”當(dāng)我變成一只“小小母老虎”時(shí)，想必會(huì)把你嚇得魂飛魄散吧！
在外堅(jiān)忍，不過(guò)，在家里，我就原形必露了——我的內(nèi)心軟弱得很！前幾天，我回到家里，看著那張只有99、5分的`英語(yǔ)卷子，我不禁放聲大哭起來(lái)，就差0·5分呀！有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)字寫(xiě)得太潦草，我的眼淚就會(huì)忍不住“嘀嗒嘀嗒”地往下流，這怪我太脆弱了！
我是雙面人作文3
世界上所有的人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，而我卻是個(gè)雙面人，若是不信你就接著往下看。
奶奶家的我
每次到了奶奶家我就像一個(gè)高高在上的指揮家，不停地指揮著爺爺奶奶干這干那，即使媽媽讓我干什么活，奶奶看見(jiàn)了就會(huì)搶著幫著我干。
記得有一次，媽媽讓我把吃完飯的'碗送到廚房的水池里，可奶奶卻非要自己去送，還心疼地說(shuō)：“孩子還小干不了活，等他長(zhǎng)大一些再讓他干活吧�！�
媽媽聽(tīng)后對(duì)奶奶說(shuō)：“你不能總是這樣?jì)蓱T他，長(zhǎng)大以后你不能幫他一輩子啊！”奶奶聽(tīng)了，不以為然：“我們明哲不是還小嘛，大了他自己會(huì)干的�！�
沒(méi)辦法，在奶奶家我就是這么受寵愛(ài)。
外婆家的我
可是我一到外婆家，卻是另外一種表現(xiàn)，簡(jiǎn)直就是外公外婆稱(chēng)職的小幫手，逮著什么干什么。
記得那次，我看見(jiàn)垃圾桶里的垃圾滿了，就撅起我那肉乎乎的小屁股，主動(dòng)抓起垃圾桶的提手，來(lái)到門(mén)口的垃圾車(chē)旁，用力的使出大力水手的力量，滿臉通紅的把垃圾倒在了垃圾車(chē)?yán)��；貋?lái)以后外公看見(jiàn)了對(duì)我滿臉堆笑，他還直夸我是個(gè)勤勞懂事的好孩子，我聽(tīng)了甭提心里多開(kāi)心了。
這就是雙面的我。不過(guò)，我以后要少做奶奶家的我，把外婆家的我也帶到奶奶家。
我是雙面人作文4
我是xx，是一個(gè)11歲的陽(yáng)光小男孩，就讀于金都小學(xué)四（五）班。
我有一對(duì)濃密的眉毛，可惜這眼睛可不可以再大一點(diǎn)呢？額頭上有我的獨(dú)家標(biāo)志，是小時(shí)候摔出的印記。我還有一對(duì)小長(zhǎng)腿，跑起步來(lái)就像一陣旋風(fēng)。怎樣，敢來(lái)比比看嗎？
我的身體里活躍著許多不安分的小血液。有次去杭州參觀歷史博物館，進(jìn)里面引人注目的`戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的馬車(chē)模型，想摸一摸，一個(gè)箭步往前直沖，結(jié)果撞了個(gè)鼻青臉腫。原來(lái)是有里外兩層玻璃，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
家人總是夸我懂事，因?yàn)槲也惶羰�，手機(jī)也很少玩。周末的時(shí)候，我都是把學(xué)習(xí)擺在第一位，沒(méi)做完作業(yè)堅(jiān)決不出去玩。
每個(gè)人都不是十全十美的，我也是如此。有時(shí)候，我上課也會(huì)“開(kāi)小會(huì)”，還有些調(diào)皮。這就是我的缺點(diǎn)。
雖然我有一些缺點(diǎn)，但我會(huì)努力改正缺點(diǎn)。這就是我，一個(gè)好孩子，難道不是嗎？
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