有趣的綜合實(shí)踐課作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有趣的綜合實(shí)踐課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的綜合實(shí)踐課作文1

　　今天，第三課時(shí)教師神神秘秘地走進(jìn)了教室。忽然，教師大聲說：“今天要去食堂包糯米圓子！”聽到這兒我高興地差點(diǎn)跳了起來，因?yàn)檫@是第二次親做親吃了。只聽老師說：“外面集合”。同學(xué)們就以0.1秒的時(shí)間在外面排隊(duì)。不一會(huì)，我們就排著整齊的隊(duì)興高采烈地一步一步向食堂邁進(jìn)了。

　　終于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵鬧鬧，連說話聲也被議論淹沒了。老師幫我們分好了小組，就叫我們開始做了。首先，從很大的糯米塊上面拿一小點(diǎn)糯米，然后用手把它搓圓，放在一個(gè)鐵盆里。鐵盆里有一些粉，這粉是用來不讓圓子和鐵盆粘住，做了完圓子，我看了看圓子有大有小，最小的只有指甲這么一點(diǎn)，最大有一個(gè)葡萄的大小。同學(xué)做圓子形狀不一，好看極了。過了一會(huì)老師端來一盆燒熟的圓子，我們爭先恐后的搶著吃自己的作品，我也品嘗了一下圓子，好吃極了，有一些同學(xué)一連吃了一碗，不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄云外了。最后把自己的作品一掃而光。

　　今天，真有趣、真有意義，我希望一下次的實(shí)踐課快點(diǎn)到來。

有趣的綜合實(shí)踐課作文2

　　平時(shí)，我最愛做手工，我的家里到處都是彩紙、剪刀、膠水和我的作品等等�？梢哉f，我是一個(gè)小小手工迷！這天，章老師說：”明天，我們要去通途路小學(xué)綜合實(shí)踐�！巴瑢W(xué)們聽了，有的歡呼雀躍，有的高興的地一蹦三尺高。

　　第二天，我們來到了綜合實(shí)踐地，走進(jìn)教室，看見課桌上只有幾個(gè)小線團(tuán)和一盤子各種各樣的彩色珠子，而老師卻說：”今天我們要做小娃娃�！翱粗�老師的作品，我們覺得不可思議，怎么把珠子”變“成小人的？聽了老師的講解，才恍然大悟，原來，制作步驟是這樣的：先用尺子量好線段，選一條短的，打一個(gè)魚背結(jié)，穿上帽子和頭，再打適量的雙平結(jié)，做小人的身體，然后把雙平結(jié)推到最上面，最后用彩色珠子裝飾小人的手和腳。就這樣，一個(gè)漂亮的小人做成了�？粗�自己制作的小人，我心里有一種說不出來的快樂。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)開心地欣賞著自己的作品，高興地捧在手中，好象生怕小人會(huì)偷偷地溜走似的。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開了通途小學(xué)，上了公交車，我回首望去，向?qū)W校揮揮手，希望明天的活動(dòng)會(huì)更豐富多彩。

有趣的綜合實(shí)踐課作文3

　　三年級(jí)的實(shí)踐課，是我最開心的一堂課。這節(jié)課上的內(nèi)容是講評(píng)自己的展板，展板的主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。我們各個(gè)都摩拳擦掌，等待這老師的吩咐。

　　令我印象最深刻的是，王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想像力，一半是手工繪畫，一半是打印的。傳統(tǒng)文化分成很多種，他們主要講了中秋節(jié)和端午節(jié)的習(xí)俗。展板的創(chuàng)意就更加豐富了，打印出來的圓，被他們想象成一個(gè)太陽；打印的漂亮瓷瓶，手工畫上了美麗的鮮花。他們的展板真是內(nèi)容豐富，多姿多彩！

　　裴雅琦的展板也很漂亮，而且是純手工制作。她講的習(xí)俗是我國的十二生肖。她在紙上畫了十二只栩栩如生的小動(dòng)物，來表現(xiàn)十二生肖。然后剪下來，用剪紙的方式把畫好的十二生肖貼在了展板上，這些圖案立體生動(dòng)，好像是活的一樣！

　　你知道中國古代的文房四寶嗎和四大發(fā)明嗎？伊倩就把這些寶貝和發(fā)明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮，紙墨筆硯樣樣精美。

　　當(dāng)然在我心中，我和朱偉茹的展板才是做的是最好的展板！我們的展板表現(xiàn)的是過年貼年畫的習(xí)俗，還有少數(shù)民族的“長街宴”。同學(xué)們看著那長長的桌子周圍站了那么多品嘗的觀眾，再看看那桌子上的美食，是多么的誘人��！大家恨不得都撲到桌前，大吃一場。不是吹牛哦，我們的美術(shù)字，寫得也很有特色！

　　說了這么多，怎么樣，我們的實(shí)踐課是不是很有意思呢？我們還介紹了很多很多有趣的展板，如果有機(jī)會(huì)，讓我講給你聽吧！

有趣的綜合實(shí)踐課作文4

　　今天上午的第四節(jié)課是綜合課，綜合老師上個(gè)星期給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己做一道冷盤。上課時(shí)大家都迫不及待地嘗嘗別人的手藝，可老師先讓我們把自己做的冷盤拿出來，董陳丹做的是水果冷盤，大家都說她擺的形狀最好看，盤子中間擺著一些柚子，邊上放著一些小西紅柿、橘子和一些切成片的蘋果，一層圍著一層擺放著。老師讓我們6人以小組，可有許多同學(xué)跑到別組去吃了。

　　陳航做的涼皮隨然外形不大好看，可吃起來很好吃，大家一起跑來搶陳航的涼皮吃。都說陳航的涼皮好吃。我做的是涼拌西紅柿。我先拿來一個(gè)西紅柿，把它洗凈，再把它切成片放在盒子里，然后我挖了一勺糖，把糖均勻的撒在西紅柿上，最后，一道涼拌西紅柿就完成了，很好吃，一會(huì)兒也被被人吃完了。郭峰帶的涼拌黃瓜，也被別人吃完了。張涵做的涼拌皮蛋也很好吃，讓我吃了還想吃。楊磊做事的蒜泥黃瓜，他做的蒜泥黃瓜聞起來有一點(diǎn)酸味，吃起來也有點(diǎn)酸，可能是他的醋放多了。

　　張涵把我們的吃樣都拿手機(jī)錄了下來，我們的吃樣五花八門！有用手抓的，有往嘴里倒的……我們的吃樣也實(shí)在太多了。

　　這一節(jié)綜合實(shí)踐課我們吃得很開心！

有趣的綜合實(shí)踐課作文5

　　昨天下午，鄭老師給我們一節(jié)課的時(shí)間，讓我們做有關(guān)雞蛋的'活動(dòng)。廈清她們是做蛋糕的，子平他們是玩雞蛋的，剩下的同學(xué)就是觀察的。

　　我打算去觀察廈清小組的活動(dòng)。開始做了，只聽“咣啦”一聲，一個(gè)雞蛋就碎了一部份，一位同學(xué)靈巧地拔開蛋殼，“撲通”一聲，蛋黃就像一個(gè)小皮球一樣，跳進(jìn)了盆子里。緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)都接二連三地跳了進(jìn)去，不一會(huì)兒，四個(gè)雞蛋就都跑到了碗里。

　　敲完了蛋，一位同學(xué)小心翼翼地取出蛋黃，很快就把一個(gè)蛋的蛋清和蛋黃分開了，不到五分鐘，四個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃就被分開了。

　　開始打蛋了，打蛋機(jī)像風(fēng)一樣飛快地轉(zhuǎn)著，三個(gè)葉片像三朵花兒在蛋中轉(zhuǎn)著，濺起的蛋黃讓三朵花兒變成了三朵白色的花，似乎還散發(fā)著淡淡的蛋味。多虧于打蛋機(jī)的功勞，雞蛋很快就被打蛋機(jī)打得十分均勻。

　　開始做主要部分了，牛奶、水、面粉，被一起變成了面團(tuán)，加在雞蛋里，打蛋機(jī)又上陣了，好幾種材料在盤子中四處飛濺，好像在打亂戰(zhàn)一樣，不用幾分鐘，面粉、水、雞蛋、牛奶就合成一體，變成了一種不知名的原材料混合物。

　　做完了所有工作，就只剩下最最重要的一步了，那就是下鍋了，那種混合物在鍋里煮著，等待了許久，蛋糕出鍋了，可能是用的是蒸爐的原因，蒸出來的蛋糕不像蛋糕，大家都不敢吃，決定讓伍家鋮去第一個(gè)試吃。他怕得大喊：“不要�。∥铱刹怀赃@種惡心的半成品��！”沒人吃，大家只好逼迫伍家鋮了：“快點(diǎn)吃！不然你就吃掉全部的蛋糕！”伍家鋮就怕了，他只好乖乖地吃下了第一口蛋糕。

　　昨天，我雖然沒有做，但是這份樂趣我還是感受得到的。

有趣的綜合實(shí)踐課作文6

　　”呲，呲，呲……“，是什么聲音？原來是我們這群快樂的”小木工“在教室里學(xué)做七巧板呢！

　　今天是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的第一天，上午第一個(gè)項(xiàng)目是修電腦，我們來到了四樓家電教室，一進(jìn)門就傻眼了，��？不會(huì)讓我們把主機(jī)都裝上吧！一上課，老師就開始說怎么拼裝了，首先，先按上cpu，然后裝上內(nèi)存……聽得我們頭都脹大了，然后，老師讓我們自己來裝，聽著簡單，動(dòng)手難��！費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于把主機(jī)裝好了，我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，不過，這節(jié)課到是學(xué)了不少知識(shí)。

　　接下來，是下午的木工課了，一進(jìn)教室就看到一件件琳瑯滿目的工藝品，乍一看，還真看不出是用木頭做的呢！老師教了我們?cè)趺词褂米雷由系臋C(jī)器，怎么鋸木頭，怎么畫線，怎么上色等許多要領(lǐng)。我們都在仔細(xì)地看，認(rèn)真地聽。最后，輪到我們自己動(dòng)手了。首先，在木板上畫出線條，編上號(hào)碼，然后，用機(jī)器鋸成七塊，再放在磨板上磨滑，最后上色，一副完整的七巧板就做好了。雖然，我做的七巧板不怎么好看，邊也不直，但是，我還是很開心！

　　這次的實(shí)踐活動(dòng)真有趣，我期待著下一次的活動(dòng)！

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