校園里的石榴樹(shù)作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男@里的石榴樹(shù)作文,希望能夠幫助到大家。
校園里的石榴樹(shù)作文1
在我們的校園里有很多種類(lèi)的樹(shù),它們形態(tài)各異。有的樹(shù)象綠色的大傘,有的樹(shù)象一個(gè)巨大的蘑菇,其中最讓我喜歡的是一棵石榴樹(shù)。
石榴樹(shù)的葉子不像那么茂盛,它的樹(shù)枝很低,每年五六月份繁花怒放,尤為美麗。夏天的時(shí)候樹(shù)上開(kāi)始結(jié)果實(shí)。一個(gè)個(gè)小小的石榴掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)“小燈籠”。我們最喜歡在這棵樹(shù)下玩耍。秋天到了,校園里的樹(shù)木變得多姿多彩。石榴也漸漸長(zhǎng)大,“小燈籠”變成了“大燈籠”。燈籠是黃中帶紅的.顏色,有的石榴裂開(kāi)了嘴巴,露出了象紅寶石一樣晶瑩剔透的果實(shí)。讓我們垂YAN欲滴。這些果實(shí)緊緊地靠在一起里,就像不可分離的兄弟姐妹,他們之間有一層薄薄的黃色的“墻壁”,就像他們的房間,一個(gè)團(tuán)體住在一個(gè)家里井然有序。
摘一個(gè)品嘗一下,一股酸甜的味道從口中一直傳遞到心田。吃一個(gè)“紅寶石”太不過(guò)癮,于是抓起一把塞到嘴里,那感覺(jué)簡(jiǎn)直美妙極了。
石榴的營(yíng)養(yǎng)豐富,含有18種氨基酸,其中八種是人體必需的。石榴可以生食還可以制做飲料,既有實(shí)用價(jià)值又有藥用價(jià)值。把石榴的種子熬成湯喝有清熱解毒的功效。我非常喜歡吃石榴。它的的果實(shí)沒(méi)有桃子那樣水靈靈討人喜歡的樣子,也沒(méi)有蘋(píng)果紅彤彤那樣誘人,但我對(duì)他情有獨(dú)鐘。
石榴:“I LOVE YOU!”
校園里的石榴樹(shù)作文2
我們美麗的校園里種著許許多多的植物,有山茶花、月季花、迎春花、梧桐樹(shù)、石榴樹(shù)……同學(xué)們生活在這美麗如森林般的學(xué)校里,快樂(lè)極了。在這些的植物中,我最喜歡的要數(shù)石榴樹(shù)了。
石榴樹(shù)不高,枝葉也不算茂盛,比起旁邊的梧桐樹(shù),簡(jiǎn)直就像一個(gè)小娃娃一樣。它生長(zhǎng)在教學(xué)樓的北面,因此少見(jiàn)陽(yáng)光,或許這也是它長(zhǎng)得不夠高大的原因吧!即便如此,它并沒(méi)有一蹶不振,卻還是在姹紫嫣紅的春天綻放出火一樣的花兒,碩果累累的秋季為同學(xué)們奉獻(xiàn)出甘甜的果實(shí)——石榴。每到這時(shí),同學(xué)們便會(huì)來(lái)到石榴樹(shù)下,仰面望著一個(gè)個(gè)紅燈籠似的大石榴,瞧,那個(gè)表皮坑坑洼洼,長(zhǎng)得有些難看的“燈籠”已經(jīng)裂開(kāi)了嘴角,露出了晶瑩剔透的果粒,白里透紅,仿佛寶石一般,真是太誘人了,惹得大家久久不愿離去,恨不得馬上摘下來(lái)嘗個(gè)夠。又過(guò)了些日子,樹(shù)上的大部分石榴都熟了,幾個(gè)體育老師便會(huì)搬來(lái)梯子,用上幾個(gè)時(shí)辰把果子一個(gè)不拉地摘下,送到每個(gè)班級(jí),讓同學(xué)們嘗一嘗。大家剝開(kāi)幾乎干癟的果皮,迫不及待地掰上幾粒送進(jìn)嘴里,啊,果香四溢,酸甜可口,令人回味無(wú)窮,吃了還想吃。
這就是我們校園里的石榴樹(shù),我們喜歡它,不僅因?yàn)樗木G葉、紅花、碩果,更是因?yàn)樗o我們的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,美好的回憶……
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