飄逝優(yōu)秀作文2篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的飄逝優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
飄逝優(yōu)秀作文1
“嗚”伴隨著一聲長長的嘆氣，一小簇細絲隨即飄起，它被視為寵兒的原因是它是現(xiàn)在煩悶空氣的新玩物。它突左突右地飄蕩著。
仰著頭，我的臉上帶著微笑，笑得很欣然。眼睛跟著它的移動，它讓我忘卻了沉悶，枯燥和煩憂，我全心地追逐著它。
左右鉆來鉆去可玩得不亦樂乎呢。一陣風吹來，又是用書扇，又是用嘴吹的，好不雀躍，瞧，這君亦玩得還真帶勁！起先啊，還不理不睬，可漸漸地就被我們的笑聲感染了，一向盡心職守的他也趁著細絲飄近時吹上一口，臉上露出了難得的微笑。吹上了那兩三次，或許是累了，或許是帶勁了，索性拿起桌上剛才還看得入神的書一遍一遍地扇著。見他手舞足蹈的樣子，坐在旁邊的我還真害怕他會“故意”扇我一個耳光。
它慢慢地飄落下來，來到我的身邊。我很悠然地伸出手去，讓它飄落在我的掌心上。猛地，我的椅子被踢了一下，轉(zhuǎn)過臉來看時，是一張嚴肅的面孔映入眼簾。
“糟了！”我心中暗念，伸出的手偷偷地收了回來，心中滿是膽怯和羞愧。
老師慢慢地走近，我的心卻沒來由地空虛起來，或許是害怕吧。心里像犯了罪的犯人，一句話也不敢說，一動也不敢動，兩眼只死盯著書看。待老師走遠時，我才敢抬起頭。
這時，我看見了它——掛在墻上的鐘，平時是我最重要的，最時刻記掛的，今天卻忘卻的鐘，我暗暗算計著，算計著，我剛才犯的錯，算計著我失去的時間。我覺得那鐘也在看著我，它的直視，它的嚴明，它的真實，殘忍地告訴我，我必須承認自己犯下的過錯。
它在淌淚，“嘀嗒，嘀嗒”地滾落著，在沒有任何聲響的教室里，淚流落下來的聲響，異常地驚人心弦，令人心碎。它是在怨恨，它是在抗議，它是在譴責，譴責我的忽略，譴責我的散慢，譴責我的自我放縱。我負了它了嗎？是的！它每天都在提醒著我，督促著我，驅(qū)趕著我，而今天我卻把它忘卻了。
是的，它應(yīng)該難過，我更應(yīng)當自責。
這時，我又看見了那一小簇細絲，它仍飄在半空中，但即使沒有人驅(qū)趕它，它也會飄下去，我們沒有辦法抓住它，讓它停下來！
飄逝優(yōu)秀作文2
雪花在空中舞蹈，悄悄落下，一片雪花落在我的手上，然后，又悄悄融化，帶來一絲涼意。
轉(zhuǎn)眼又要過年了，此時我回到久別的老家，透過窗戶向外望去，那是一片潔白的世界，我喊著哥哥姐姐要他們陪我出去玩，出去走走。
彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，伸向遠方，兩旁的.白楊樹光禿禿的樹干上裹著厚厚的雪。
不知走了多遠，看見了一個小土丘，上面種的麥苗，被皚皚的白雪覆蓋著，只露出點點綠色。
多么熟悉的感覺！
我耳邊仿佛聽到一群孩子歡快的笑聲，那是小時候我和哥哥姐姐在雪地上的小土丘上玩耍。此時，已過去七八年了吧。
我仿佛看見我們搓著凍得通紅的小手，在雪地里玩，仿佛聽到[來源]那清脆的童聲：“哥哥姐姐快爬上來呀！”那時，哥哥姐姐小學(xué)還沒有畢業(yè)，我們在雪中歡笑，嬉戲，歌唱……我們從小土丘上面滾下來，感覺就像坐過山車一樣的刺激，一樣的好玩……
我緩過神來，對哥哥姐姐喊：“咱們上去玩吧，就像小時候一樣。”“好呀！”
我爬了十幾步就爬上了小土丘，此時覺得它特別小，而小時候還喊它叫“山”覺得特別高，怎么都爬不上去。
我們坐在“山頂”，看著這一望無垠的雪地，雪花仍然飛舞，在天空中旋轉(zhuǎn)，然后飄下，只是，我們?nèi)齻�在這個上面坐著，也沒覺得有什么好玩的�！皩α�，我們還從這上面滾下去吧，我記得特別刺激呢！咱們一起玩吧！”“哎，你自己玩吧，這么幼稚的游戲現(xiàn)在只有你還能玩，我和你哥從上面推你下去好了。”
多么陌生的感覺！
是啊，姐姐都十九歲了，也算個大人了，怎么還會玩這么幼稚的游戲。我們坐在小丘上，看漫天雪花飛舞，飄下。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長大，童趣已經(jīng)不屬于我了。它已飄逝，如雪花一般。
雪花仍在飛舞，旋轉(zhuǎn)，飄下，悄無聲息……
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