我愛拼圖作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我愛拼圖作文，歡迎大家分享。
我愛拼圖作文 篇1
回憶起我還小的時(shí)候，就很喜歡玩拼圖了，尤其熱愛各是各樣卡通的拼圖樣式，只要看到喜歡的，一定要求媽媽買給我，如果不成，就會(huì)使出我的一哭二鬧，再加上死賴著不走來求媽媽，讓看上的拼圖跟我回家。
有一次，我到隔壁同學(xué)家玩，和同學(xué)一起拼美少女戰(zhàn)士的拼圖，那幅拼圖很大，應(yīng)該有五百塊吧！我們努力了一整天，竟然只完成了五分之一而已，絞盡腦汁又耗盡精力之下，我只好先回家，相約隔天再努力了！
第二天，我一大早就去報(bào)到了，一片一片的努力拼湊，花了一上午的時(shí)間，好不容易完成一大半，兩人相視而笑，伸伸懶腰，打算繼續(xù)奮戰(zhàn)時(shí)，同學(xué)的小妹妹突然探出頭，想看我們在玩什么？一不小心，碰到拼圖框的一角，竟然讓整桌的拼圖灑滿一地，頓時(shí)我的心涼了半截，我們努力好久的心血��！兩個(gè)人呆呆看著地上散落的拼圖，同學(xué)的妹妹也像知道犯了錯(cuò)似的不敢說話，眼眶里蓄滿淚水，我不忍心責(zé)備小妹妹，立刻伸手將地上的拼圖撿起來，再一塊一塊慢慢的拼，雖然心中涌起許多的不甘心，但是罵這么小的妹妹也于事無補(bǔ)。
第二次拼就快多了，二人想趕上之前的進(jìn)度，很快就達(dá)成了！但是距離完成仍有一大段距離，只好下禮拜再繼續(xù)了，這段期間，同學(xué)嚴(yán)格要求小妹妹不能進(jìn)入她的房間，就是為了避免慘事再次發(fā)生，還好一切順利，隔周六，我們兩人一起嘗到完成的喜悅，這次的事件留給我深刻的印象，因?yàn)椴坏吹臅r(shí)間長，完成的大型拼圖，都是我之前不曾體驗(yàn)的，所以最后的感受，心中的喜悅，真是言語無法形容�。�
玩拼圖需要毅力和智慧，我要記取這種精神，來面對可能碰到的挫折及挑戰(zhàn)，有了這種體會(huì)，我想只要我能秉持，一定能將問題解決，也能克服學(xué)習(xí)上的種種難題。
我愛拼圖作文 篇2
我有個(gè)很漂亮的拼圖，它是我的最愛。閑暇之余，我一定會(huì)將它拿出來拼；因此，現(xiàn)在我只需一會(huì)兒的功夫就能將它拼完。
這幅拼圖有它很迷人的地方，一開始，我花了三天的時(shí)間完成這幅拼圖，雖然過程中所花費(fèi)的時(shí)間很長；但是，從我拆開拼圖的那個(gè)時(shí)刻起，我就下定決心，不管花費(fèi)多少時(shí)間，也一定要完成這幅拼圖。剛起步時(shí)，拼拼圖真的沒有我想象中那么地簡單，有好幾次因?yàn)檎也坏綀D塊而讓我有挫折感，一度的使我想放棄，總常在細(xì)想過后，仍是耐著性子一個(gè)一個(gè)的將它拼完。
自從成功的拼出那一幅拼圖時(shí)，拼圖就成為我最愛的休閑活動(dòng)。每逢假日，只要在家，我就會(huì)將拼圖拿出來拼拼湊湊；有趣的是，每次拼拼圖時(shí)，我的心情都會(huì)起伏不定，有時(shí)感到興奮、開心、或是不耐煩……等等許多不同而又復(fù)雜的心情，無法用三言兩語就這樣的把心情仔細(xì)描述出來。
我熱愛拼圖，除了它所帶來的成就感之外，還有能夠在拼完之后仔細(xì)欣賞那青山綠水的風(fēng)景。拼圖就像是老師，在拼的過程里，我學(xué)會(huì)了很多東西，譬如說︰耐心、毅力以及思考變敏銳……等等，拼圖真的讓我獲益匪淺！
我愛拼圖作文 篇3
今天早上，我買了一包雪花拼圖，和乾雅詩同學(xué)在一起認(rèn)真地拼了起來。
雪花拼圖有許多種顏色，有白色，綠色，藍(lán)色，紫色，淡黃色等，它的形狀全是一樣的，跟雪花一樣，有六個(gè)角，但它的每一個(gè)角都是圓形的。
開始拼圖了，我首先拼的是一棵樹。我把三個(gè)小雪花拼圖連成一個(gè)“一”字形當(dāng)成一根樹枝，我把兩根樹枝交叉連在一起變成樹杈，緊接著我又把樹干拼起了。在樹干上我又拼了兩根樹枝，這樣一棵樹就拼成了，看上去像真的一樣，十分漂亮。樹拼完了，我又用一些小雪花拼圖拼成了一朵大雪花，我還拼了一根拐杖和一個(gè)機(jī)器人。乾雅詩同學(xué)和我一樣也拼了一些物品。她拼了一朵彩色的雪花，一個(gè)“人”字和一個(gè)機(jī)器人，它比我有創(chuàng)意。雪花拼圖還有很多東西都可以拼，這就要看你的水平了。
一個(gè)小雪花拼圖還可以當(dāng)成一個(gè)小陀螺來玩。只要用手指捏著一個(gè)角，用力一轉(zhuǎn)，小雪花就會(huì)像一個(gè)小陀螺不停地轉(zhuǎn)起來。
我們在一起玩雪花拼圖的游戲，既增長了知識(shí)，又豐富了課余生活。
我愛雪花拼圖。
我愛拼圖作文 篇4
我叫葉錦浩，今年八歲了，我比女生還要愛干凈。我的衣服、鞋、帽，穿一整天都是干干凈凈的。
我最喜歡玩的是拼圖，我拼圖的速度很快，每次爸爸媽媽都比不過我。拼圖由小小的方塊組成的，每次拼圖前我會(huì)仔細(xì)端詳圖形，再把圖上幾個(gè)特別的顏色或圖紋記住。然后在一堆無規(guī)則的圖片中找到這些比較特殊的圖片來，最后認(rèn)真地拼。我拼圖速度最成功的一次，只用了五十秒。有時(shí)爸爸媽媽不會(huì)拼的拼圖，還請教我呢！只要仔細(xì)觀察一下就能幫他們拼好。
拼圖讓我的腦子變得更加聰明，也鍛煉我動(dòng)手、動(dòng)眼的能力。
當(dāng)然，可愛的我也有缺點(diǎn)。那就是倔強(qiáng)。有一次我午休睡過了頭，媽媽喊我該上作文課了，我慌慌張張地穿著拖鞋就下了樓。我想起老師說過，不能穿拖鞋上學(xué)時(shí)，那是不文明的行為，我要求上樓去換。媽媽卻卻說跟老師打個(gè)招呼不要緊，而我偏偏倔著一動(dòng)不動(dòng)，即使中午的大太陽讓我熱得滿頭大汗，我也要堅(jiān)持換鞋才上學(xué)。媽媽沒辦法，只好依著我，換了鞋，我才眉開眼笑地上學(xué)了。
請為我這個(gè)倔強(qiáng)的愛拼圖的男孩點(diǎn)個(gè)贊吧。
我愛拼圖作文 篇5
今天中午，媽媽帶我去逛書店，我看見書店里有四個(gè)立體拼圖:一個(gè)是圣誕老人的，一個(gè)是哪吒的，一個(gè)是機(jī)器人的，還有一個(gè)是孫悟空的，我對媽媽說:“您給我買一個(gè)孫悟空的立體拼圖行不行呀”媽媽說:“可以呀!”媽媽就把拼圖買回家了。
回家以后，我迫不及待地拆開了立體拼圖的盒子，里面有八張紙板，我把紙板上的圖片一個(gè)一個(gè)地取下來了，就開始拼圖，拼了一半，拼不出來了。爸爸下班回來，我讓他幫忙，爸爸告訴我:“每張拼圖的插口處有編號(hào)，只要對號(hào)入座，就能拼出來�！痹诎职值貛椭�，我終于把它完整地拼好了。
我愛拼圖作文 篇6
有一次陪媽媽逛超市時(shí)，聽見老板高聲叫喊著：“來！來！來！快來挑戰(zhàn)最新款式的大拼圖哦！”“媽媽快買給我啦！媽媽求求你啦！”在我和妹妹的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)了，我們?nèi)绔@至寶，真想快馬加鞭的回家大展身手。
一進(jìn)家門，鞋子一丟，趕緊用我們的四手二十爪拆掉包裝，倒出令我眼花撩亂的拼圖。時(shí)間一分一秒的流逝，但拼圖卻一片也沒完成，心情馬上就由興致勃勃變得垂頭喪氣，好似蔚藍(lán)的天空，跌落到黑暗的深谷，可是這可是自己三要四求才買的，如今已騎虎難下，只好努力的拚下去了。
經(jīng)過我一番屏氣凝神、不屈不撓的努力下，我終于拼了六分之一的拚圖，家人也攜手幫忙，大家廢寢忘食、目不轉(zhuǎn)睛、七手八腳、七嘴八舌下，我們終于完成了拼圖。大家準(zhǔn)備一同去慶祝，哎！誰知，表妹不小心一跌倒，哪里不好倒，不偏不倚就倒在拼圖的上面，在大家瞠目結(jié)舌之下，堂姐挺身而出，正想用自己的跆拳腳，把表妹“踹”開，千鈞一發(fā)之際，還好拼圖只有兩片分散，表妹已經(jīng)嚇得花容失色。大家繼續(xù)慶祝，真是不幸中的大幸，更加的樂不可支呀！
完成了拼圖，心情就像一只自由自在的鳥兒般，在天空盡情的翱翔，快意且奔放。胡適說：“要怎么收獲，那么先栽！”看著完成的一幅拼圖，那種收獲的成果真是燦爛而耀眼！
我愛拼圖作文 篇7
每個(gè)人都有拼圖的經(jīng)驗(yàn)吧！我記得小時(shí)后常玩，不過只有一百多片，而且每次總是少了幾片，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槠磮D是項(xiàng)益智游戲，益智游戲是有耐心的人才解得出來，但拼圖很倒楣的，遇上我這個(gè)沒耐心的人，所以常常將重要的那幾片弄不見了，因此很少有拼完的喜悅。
其中有一次拼完的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就來跟你們分享。剛看到拼圖時(shí)我很興奮，迫不及待的撕下包裝紙來拼，一開始拼最困難，因?yàn)橐话俣鄠�(gè)小紙片，拼在哪我根本不知道，當(dāng)時(shí)我的心情，還是保持著好奇的狀態(tài)。到了中間，我有點(diǎn)小不高興，把先前的問題累積到現(xiàn)在，火氣愈來愈大，后半段，算了，不完了！我沒耐心的說著，我跑去吃東西、看電視，心情自然變好了。
我回到了房間，繼續(xù)拼拼圖，因?yàn)闆]看到它完成我很不甘心。剩下最后的一片，我滿心期待的放了下去，那一刻我欣喜若狂的跳了起來，和爸媽分享這個(gè)好消息。
拼圖是個(gè)讓人學(xué)習(xí)耐心的好工具，也是促進(jìn)腦力的好工具，寫到這里，我又突然想玩拼圖啰！
我愛拼圖作文 篇8
今天，我也沒什么事做，就拿出上一次一個(gè)小男孩送我的迷你拼圖出來。
那個(gè)拼圖非常小，一個(gè)最大的體積也只有幾毫米，我之前拼過一個(gè)四百多片的小熊，這一次是九百多片，看圖紙是一個(gè)獨(dú)角獸。
我把拼圖零件全都從盒子里倒出來一看，媽呀，這么多！細(xì)細(xì)麻麻的一堆。
沒辦法，已經(jīng)拆開了，總不能不拼吧。我好歹上一次拼過一只小熊，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，知道怎么樣才能更快地拼好。
首先，就要分類。把一樣的積木放在一起，這可是個(gè)大工程，在這一堆里面分類出來也不是一件容易的事。我叫上了我弟，用大半個(gè)小時(shí)，才把那些拼圖分類完。
接下來就是拼，拼也不是一件容易的事，那么小的一個(gè)積木，只能小心翼翼地拼上，我都已拼了個(gè)把小時(shí)，只拼好了個(gè)頭。
小米也幫我拼腳、耳朵、角、翅膀這些小的，他拼好之后我才拼好身子的一半，又花了大半個(gè)小時(shí)，才把這個(gè)獨(dú)角獸拼好了，把我們累慘了。
不過拼好之后也很好看，五彩的顏色，小小的翅膀，白色的身體，好看極了。
我拼好后就把它放在了我的床頭柜上，這樣每天早上就可以看見它。
我愛拼圖作文 篇9
拼圖是一種益智游戲，再小時(shí)后的拼圖非常少，所以很簡單，長大后的拼圖可以讓人完到眼花撩亂。記憶中，我玩過拼圖的次數(shù)也不多，玩拼圖時(shí)我就發(fā)現(xiàn)到原來玩拼圖需要用到自己聰明的的頭腦，用心的思考才能完成一組拼圖。
小時(shí)后再拼拼圖十都是很簡單的是，但現(xiàn)在還有分成五百片、八百片和一千片……而且還越來越難，越來越復(fù)雜，因?yàn)槲矣X得實(shí)在太復(fù)雜了，所以現(xiàn)在我才不怎么喜歡玩拼圖，有些人完一千片的拼圖時(shí)像大海撈針一樣，怎么拼就是拼不好，有些人玩一千片的拼圖時(shí)像在流動(dòng)的水一樣，怎么拼就是拼的很好，如果玩拼圖沒有聰明的頭腦玩起拼圖一定會(huì)稿得一踏糊涂啊！
我覺得玩拼圖可以訓(xùn)練頭腦的思考力和記憶力，所以要常常玩拼圖，這樣子頭腦才會(huì)變的更聰明，未來我希望大家可以熱愛玩拼圖，增加大家的記憶力和思考能力。
我愛拼圖作文 篇10
在一次的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，我幸運(yùn)的抽中了兩千張的風(fēng)景拼圖，我像如獲至寶般，趕緊回到家大展身手的拼拼圖。一回到溫暖的家，我興奮的打開包裝，一塊又一塊活潑可愛的小精靈跳了出來。我懷著迎接挑戰(zhàn)的心情，與自己腦力的戰(zhàn)斗就此展開。
一開始我真不知從哪處下手，我亂七八糟、頭昏眼花，丈二金剛摸不著頭緒，“慢慢來，不要急，這需要有耐心的�！眿寢寶舛ㄉ耖e的一句話，好像胸有成竹的識(shí)途老馬帶領(lǐng)著小馬探索這個(gè)未知的世界。經(jīng)過我的抽絲剝繭，我開始慢慢的進(jìn)入狀況，陶醉在玩拼圖之中。
時(shí)間一分一秒的過去，我心無旁鶩，屏氣凝神，眼睛盯著圖樣?xùn)|瞧西瞧，瞧得眼花撩亂，手上的一小塊拼圖東西南北都跑過一圈，就是沒看到自己的伙伴，無法停歇。唉！我的大腦真是不中用��！連個(gè)拼圖都“零零落落”亂七八糟，但又不行半途而廢，真是可憐��！
不知不覺，大姐姐的下班時(shí)間和晚餐時(shí)間已到，肚子也唱起空城計(jì)，媽媽這時(shí)才把一道道的佳肴，端上桌，慰勞我的肚子，但是平常讓我流口水的佳肴都變了樣，我吃著菜眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛盯著拼圖，真的是廢寢忘食。吃飽了，一天也快過去了。夜深了，拼圖的雛型大致出現(xiàn)，我也快累斃了！“太晚了，明天再繼續(xù)�！眿寢屢宦晲鄣拿�，我一接到指令，就趕緊照辦，懷著養(yǎng)精蓄銳的心，上床睡覺。第二天一大早，我繼續(xù)努力，我七手八腳、眼明手快，眼看拼圖即將完成，我高興的心情真是筆墨難以形容，當(dāng)我放下最后的那張拼圖，我歡天喜地，高興得手舞足蹈。
我理想的拼圖是有一望無際的大海、淡藍(lán)色的天空、像城堡般的房屋，里面住的是無憂無慮的人兒，真希望有一天它能夢想成真！我覺得“人生”就像是一塊大拼圖，如果我一分一秒都有好好把握，這將是一幅最精彩的拼圖；相反的，不把握每一分每一秒，虛擲光陰，人生就會(huì)變成一幅黑白的拼圖，甚至殘破不堪。您說，我說的對不對？
我愛拼圖作文 篇11
俗話說：“一滴汗水，一點(diǎn)成果”，只要人們肯努力、等待，不管遇到什么困難都不會(huì)讓自己倒下；只要抱著堅(jiān)忍不拔的信念，我相信每個(gè)人都會(huì)享受到成功的美好經(jīng)驗(yàn)！
在一個(gè)晴空萬里的早晨中醒來，那天剛好是大家夢寐以求的假日，利用忙里偷閑的珍貴時(shí)刻，我和姐姐迫不及待的拿出珍藏已久的卡通拼圖。一看到它，我彷彿長了 一對孔武有力的翅膀，快樂的在空中振翅躺翔。我當(dāng)下要和姐姐“一決勝負(fù)”，拼個(gè)輸贏。但是這個(gè)結(jié)果和我想像中還要來的更恐怖，簡直是天壤之別��！我真不敢 相信的是事『當(dāng)我找到一片花俏的拼圖時(shí)，姐姐竟然已經(jīng)拼個(gè)四、五片了』難怪他做事情人家都稱它是“音速小子”之類的外號(hào)。雖然拼圖對大家只是一時(shí)的興趣， 但它可以更明確的了解個(gè)人的態(tài)度，拼圖要的是專心和耐心，每個(gè)人的性格都是不一樣的，如果你拼的非�？欤蔷捅硎灸愕募辛Ρ葎e人多好幾倍，如果你拼的 慢，那也不代表你不專心，只是你的態(tài)度比別人還要慢培養(yǎng)起，我相信每個(gè)人都能成為大海里的大水滴，在世界上留下名字。
原本令人文合剛摸不著頭緒的拼圖，靠著不屈不撓的毅力，終于在一次被我組合起來，我相信我和姐姐再一次比賽，一定旗鼓相當(dāng)；光陰似箭，日月如梭，日子過的 很快，我的實(shí)力已日新月異，與過去不可同日而語，雖然我還是常常敗給姐姐，但是我會(huì)力爭上游的。拼圖對我來說不只是一時(shí)的興趣，但是它讓我如此的學(xué)會(huì)怎么 調(diào)整情緒，每當(dāng)我忿忿不平時(shí)，只要想到可以拼出下一個(gè)未來，我就會(huì)不知不覺的平靜了下來；同時(shí)他也讓我更“心無旁騖”的做一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情呢！
拼圖是個(gè)大家直得玩的益智游戲，雖然在遇到找不到拼圖可組合時(shí)會(huì)讓我們感到很厭倦，但是只要放點(diǎn)心思和耐心，仍然可以把一幅無彩繽紛的圖給組合起來；此外 拼圖可以讓你的頭腦變的更靈活、發(fā)達(dá)，而且它可以幫你訓(xùn)練手的身巧，可以讓你的手變成一雙“萬能手”；它還能幫助你的拼組能力更高一層階段呢！雖然我曾經(jīng) 努力向上的學(xué)習(xí)、練習(xí)，可惜…心有余而力不足，我心里很想做，但是能力卻不夠，所以我就開始放棄了，縱使如以，它仍成為美好的回憶了！
拼拼圖讓我了解成功也是像拼圖一樣，慢慢的累積下來，才能完成的，我相信大家也會(huì)慢慢的『拼拼圖』，創(chuàng)造未來，改變自己。
我愛拼圖作文 篇12
老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎著直直的像針?biāo)频�，看起來很扎人。它的耳朵不大也不小，像風(fēng)扇片和樹葉。它吐了吐舌頭，看起很調(diào)皮的樣子。
它的身體又大又胖，像一個(gè)大皮球，它身體是黃色的，上面有幾個(gè)紅色漂漂亮亮的愛心。
它的尾巴像金黃色又發(fā)亮的棒棒糖。它的四肢非常瘦，但是它的腳像四個(gè)小洞，上面的圓圈像一個(gè)洞口。
老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時(shí)候感覺非�；琶Γ蠋熥屛野阉榧埰搅送幻�，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺最難拼的就是頭和臉了，我說：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結(jié)果我拼了半天才好。老師問我還接不接受挑戰(zhàn)，我說了一聲不接受。
老師說：“其實(shí)我和澤頤的圖片才是最簡單”，我說：“才怪呢！”
我愛拼圖作文 篇13
一片片拼圖，在我眼中排著令我眼花撩亂的隊(duì)伍，亂七八糟，讓我摸不著頭緒，不知該如何下手才好……
就在我身陷五里云霧時(shí)，爸爸挺身而出，指引我進(jìn)入神奇、有趣的拼圖迷宮，我終于找到了筆墨難以形容的樂趣。
一片、二片、三片……五彩繽紛的花朵綻放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也隨著風(fēng)婀娜多姿的唱著歌、跳著舞，讓我陶醉其中。十片、十一片、十二片片……，面容慈祥的太陽，露出了開朗的笑容，散發(fā)出了溫暖的陽光，在這寒冷的冬天里，給了我最溫暖的鼓勵(lì)。二十片、二十一片、二十二片……，活潑可愛的小女孩飛奔過我眼前，快樂的歡笑聲響徹云霄，甜美的笑容，好像她剛得了第一名，眉開眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子從草叢里一蹦一跳的跑出來，看著那像大球一樣的太陽，開心得笑了。每拼出圖樣就叫人驚艷！喜悅！
“呼！終于大功告成啰！”美麗的花海，溫暖的太陽，活潑的女孩，可愛的兔子……合成了一幅多采多姿的拼圖。
“一分耕耘；一分收獲。”只要有耐心，一片片拼圖，也可以拼出驚艷，拼出喜悅，拼出美好的未來。
我愛拼圖作文 篇14
每當(dāng)我看到墻上的大拼圖，就會(huì)想到全家一起和樂融融拼拼圖時(shí)的情形……
有一次我們?nèi)业健皭圪I”買東西，一走到玩具部，就看到一大盒迷人的拼圖放在入口，我一看到就很想買，可是爸爸媽媽都說不能，說我一定會(huì)虎頭蛇尾、半途而廢。我苦苦哀求了好多次，媽媽才說：“去拿吧！”我馬上興奮的跑到入口，拿了一大盒拼圖，眉開眼笑，緊緊的抱在懷里。
一回到家，我就迫不及待要大展身手，可是媽媽叫我先吃飯，我狼吞虎咽的吃完飯，一放下碗筷，用迅雷不及掩耳的速度，跑去打開那我苦苦哀求才得到的拼圖�？墒且淮蜷_拼圖，就快放棄了，因?yàn)樗幸磺Ф鄩K的小拼圖，媽媽說：“你想要放棄了對不對？”我卻硬著頭皮，大聲的說：“不！我一定不會(huì)放棄，我一定會(huì)拼完它！”
一開始，我丈二金剛摸不著頭緒，分不清楚東南西北。慢慢的，慢慢的，我開始進(jìn)入狀況如倒吃甘蔗般漸入佳境，慢慢的拼出來，慢慢的不在原地踏步，正在慢慢的前進(jìn)。慢慢的，慢慢的，我慢慢的抓到拼拼圖的方法。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我竟拼拼圖拼到半夜，媽媽叫我去睡覺，我回了一句話：“我不會(huì)累！你先去睡吧！”可是媽媽溫柔的說：“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路！”所以我看了一眼我拼不到三分之一的拼圖就上床睡覺了！
第二天一大早，我發(fā)現(xiàn)爸爸也來幫我拼拼圖，我也快速去支持，因?yàn)槲矣凶蛱炱磮D的經(jīng)驗(yàn)，我眼捷手快的跑過去想把拼圖拼完，哇！真是一幅辛苦的結(jié)晶。爸爸說：“我來幫你裱褙起來！”真是太謝謝爸爸！
每當(dāng)我看到墻上的拼圖，就會(huì)想到我和爸爸同心協(xié)力的時(shí)光，爸爸常對我說：“天下沒有白吃的午餐！”這句話深深的烙印在我心中。雖然只是一幅拼圖，卻讓我受益良多，也讓我擁有一段幸福的美好時(shí)光！
我愛拼圖作文 篇15
今天，我們教室多了許多奇怪的朋友——樹葉�？从悬S的，有綠的，紅的……讓人看得眼花繚亂。
每個(gè)同學(xué)手里都拿著各種樹葉：有黃的，像一把小扇子一樣的銀杏葉；有像刺猬身上的刺一樣的松針；有的紫紫的，像茄子一樣的樹葉。老師這是要干什么呢？這時(shí)老師讓我們看了幾組有趣、生動(dòng)、美麗的樹葉拼圖，我這才恍然大悟，原來老師要讓我們玩樹葉拼圖游戲啊！老師先給我們講解了游戲規(guī)則，然后又給我們發(fā)白紙，我們再拿出樹葉、雙面膠、剪刀，便開始做了！
拿到白紙，我們左思右想，不知怎樣放白紙，我想：做大公雞就應(yīng)該豎著放。但我最終還是被同桌說服了。我們先拿一片樹葉做大公雞的頭，然后用火紅火紅的葉來做雞冠，然后，我們又把嘴剪成一個(gè)三角形，黑黑的眼睛，好像要去和別的公雞戰(zhàn)斗一樣。做完身子了，就該做尾巴，我們選了兩種尾巴：一種是光滑的綠尾巴，一種是條條狀的紅尾巴，用哪一種尾巴呢？我最后決定兩種尾巴一塊用，再加上草，就完成了。看！這兇狠的眼睛、尖尖的頭、紅紅的嘴、長滿尖刺的腳、凌亂的羽毛，紅綠相間的尾巴，像似活了一樣。
最后，經(jīng)過我們不懈的努力，我們得了第一名，只要付出就會(huì)有收獲，那一刻我高興地歡呼起來！
我愛拼圖作文 篇16
今天，我們班要舉行樹葉拼圖大賽，就是讓我們把撿來的樹葉做成一幅畫，想去那里看看嗎？如果想就跟我來吧！
我和我的同桌張嘉怡為一組。開始制作了，我拿起一片黃色的楓樹葉，用它天然自帶的顏色做了小蝴蝶的“翅膀”，將楓葉剪成兩半，然后慢慢地涂上膠水，把它輕輕地粘在紙上。再用一片細(xì)小的葉子當(dāng)蝴蝶的“背”。我拿起剪刀，小心翼翼地把小樹葉的根慢慢地剪下來，可是調(diào)皮的風(fēng)寶寶竟然過來搗亂，把我同桌好不容易撿好的樹葉吹走了，風(fēng)寶寶可真淘氣呀！
接下來將我們剪好的葉子用更多的膠水把它們牢牢地粘在紙上。最后就是加背景了，我們拿來一些還沒有紅就掉下來的綠葉子剪了一些草叢，然后又做了幾朵小花，再把那些小葉子檢查一遍看看有沒有粘好就可以了。
我得意洋洋地把樹葉畫放在桌子上看來看去，“天啊，我竟然把小花的位置擺錯(cuò)了！”經(jīng)過緊張的“救援”終于大功告成了！
今天對我來說意義非凡，制作樹葉畫是多么有趣呀！
我愛拼圖作文 篇17
那天下午，同學(xué)送了我一張拼圖，當(dāng)時(shí)，我覺得時(shí)間不夠玩拼圖，就拿回了家。
今天放學(xué)回家，我做好了作業(yè)，就把拼圖拿了出來，先弄散，再開始拼圖。我以為很好拼，可是東拼拼西湊湊，總是拼不對，唉，沒想到這么難。
這時(shí)候，哥哥回來了，讓我走開，他來拼。我很不情愿地走開了。沒想到他一會(huì)兒就拼好了，我大聲說：“哇，你好厲害呀！這么快就好了！”哥哥呢，懶得理我，得意揚(yáng)揚(yáng)地走了。
我才不甘心呢，又把他拼的圖弄散了，又開始自己拼：“是這，不對，是這，也不對，哦，就是這里……”我一邊拼，一邊琢磨。
有一處可難了，就是大大的粉色蝴蝶結(jié)的地方。我索性放下了最難的，先拼其它地方，把難的放在最后。我拼呀拼呀，其它地方都拼好了，剩下一塊大的蝴蝶結(jié)，我就放在了有問題的地方。左看看右看看，耶，終于大功告成了！上面還有兩只可愛的小貓咪呢！
這次是我親手拼的，這讓我知道了，只要努力，就能創(chuàng)造出奇跡。
我愛拼圖作文 篇18
大家一定都玩過拼圖吧？“是的，我也玩過�！毕嘈藕芏嗳硕紩�(huì)這樣說門，今天，我和兩個(gè)妹妹玩起了混合拼圖。
我們把三幅拼圖混合在一起，開始了混合拼圖。我首先拼得慢慢吞吞的。不知哪塊該拼在哪，“這塊？不對。這塊，好像也不對，啊，找到了”。我一邊拼拼圖，一邊自言自語道。當(dāng)我抬起頭一看，兩個(gè)妹妹也在專心地拼了，而且比我快得多。我著急了，突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：我可以把她們兩個(gè)的一塊拼圖藏到我的拼圖下面，這樣，我就會(huì)贏了，到時(shí)候我就是第一啦。說干就干，我趁一個(gè)妹妹不注意時(shí)，偷偷把她的拼圖放到了我的拼圖下面。妹妹似乎察覺到了什么，朝我看了一眼，我連忙拿起一塊拼圖，裝模作樣拼起來。妹妹又專心拼去了，我又從另外一個(gè)妹妹拼圖拿下一塊拼圖，我正準(zhǔn)備藏時(shí)，妹妹發(fā)現(xiàn)了大聲說：“姐姐，你拿我的拼圖干嗎？”我的臉紅了，我吞吞吐吐地說：“我……我看你的拼圖好……好像不對，所以我拿起來看一下，給你�！泵妹媒舆^拼圖拼了起來，我也認(rèn)真拼了起來。不一會(huì)兒，那個(gè)發(fā)現(xiàn)我拿她拼圖的妹妹拼完了，接著，另一個(gè)妹妹說：“我還有一個(gè)拼圖不見啦�！彼驼伊似饋�，她的目光掃到了我的拼圖下，她說讓我打開，我不想讓她懷疑，便打開了�！斑祝趺凑娴脑谶@？”另一個(gè)妹妹著看我，我緊張得出汗了，這時(shí)妹妺說：“大概是滑進(jìn)的吧，算了，也不怪姐姐�！边@一刻我深深地感動(dòng)了。
同學(xué)們，聽了我的故事，你們也一定不要耍聰明哦，做事時(shí)我們要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真實(shí)在，千萬不要犯我這種愚蠢的行為。
我愛拼圖作文 篇19
自從互聯(lián)網(wǎng)從原點(diǎn)發(fā)展到了全世界，我們的生活由此改變。告別了過去，有誰會(huì)為了一個(gè)學(xué)術(shù)知識(shí)而翻閱成千上萬本專業(yè)書？有誰會(huì)拋棄互聯(lián)網(wǎng)門戶的咨詢，去訂購種類繁多的報(bào)紙？互聯(lián)網(wǎng)帶來了很多便利，但使我們感受到的變化卻是越來越碎片化的生活……
我們的生活中，充斥著碎片化的時(shí)間。在20世紀(jì)后期，人們的一天往往平淡無奇，從清早起床，到夜晚入寢，無非就是為了生活而生活，甚至連很多娛樂的條件都沒有，而條件優(yōu)越的，也不過是使用電視、收音機(jī)等工具得到深層的視覺享受和信息獲取，而這一切與現(xiàn)代生活對比是多么枯燥�。≌Ｑ坶g幾十年飛逝，有了互聯(lián)網(wǎng)，時(shí)間就像拼圖我們的每一類時(shí)間規(guī)劃也變得不一樣，有的人喜歡大清早通過網(wǎng)絡(luò)了解要聞與天氣，再也不用守候著天氣預(yù)報(bào)，更不用擔(dān)心天氣的多變性，因?yàn)楝F(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)天氣預(yù)報(bào)可以一小時(shí)的形式向你展示每個(gè)時(shí)段的溫度氣象狀況，通過這碎片化的天氣情況，這一天的天氣都可以了如指掌。有了互聯(lián)網(wǎng)，你也不用擔(dān)心買一件物品要花費(fèi)很多時(shí)間，或許十幾秒就可輕易完成�；ヂ�(lián)網(wǎng)，使我們的時(shí)間變得碎片化……
或許互聯(lián)網(wǎng)還在更多的領(lǐng)域改變了我們。曾經(jīng)的你，很有可能因“借書”而苦惱，眼看著心愛的書籍到了歸還的時(shí)候，往往便會(huì)集中精力在這本書上花時(shí)間，“惴惴焉摩玩之”。而現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，不論是手機(jī)，電腦，還是先進(jìn)的電子閱讀器，沒有了時(shí)間限定，過去的場景再也不會(huì)重演，每一本書都可以隨時(shí)隨地地“駕馭”，我們可以用碎片化的時(shí)間碎片化的閱讀，讓書的精彩部分更加意猶未盡，通過間隙的時(shí)間思考，讓復(fù)雜內(nèi)容更加通俗易懂……這樣的碎片化閱讀，大大地減少了我們花費(fèi)的時(shí)間與財(cái)力，何樂而不為呢？現(xiàn)在的.社會(huì)關(guān)系更是如此，微信QQ這類社交軟件更是通過互聯(lián)網(wǎng)把生活分為各個(gè)碎片，你發(fā)出的每一句話，每一段錄音，都很好地印證了這一點(diǎn)，或許面談十分鐘的事情，如今在互聯(lián)網(wǎng)上很有可能變成了數(shù)小時(shí)，甚至數(shù)天，碎片化的社交無時(shí)不刻不在影響人類彼此間的交流方式。
可是，這樣的碎片化完全帶來的是益處嗎？就如大家所說的，一件事必定有利益有弊。就拿學(xué)生之間的事來說吧：如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代誕生出了搜題軟件，學(xué)生只要輕松用手機(jī)掃描搜索，題目過程答案轉(zhuǎn)瞬即現(xiàn)，而這時(shí)，不少同學(xué)便會(huì)直接寫上答案，謄寫過程，沒有經(jīng)過任何思考。我想，雖然這一類產(chǎn)物在學(xué)習(xí)方面并不是沒有好處，但是會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生思維變得碎片化，他們的大腦依賴于它，知識(shí)點(diǎn)也是碎片化的，沒懂得還是沒懂，有些懂了卻似懂非懂，在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生很難有自制力去控制利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的度，這樣一來互聯(lián)網(wǎng)帶來的碎片化也是很有缺陷的。
細(xì)數(shù)我們遇上的碎片化生活，這些例子數(shù)不勝數(shù)。我們的生活更是從經(jīng)的一面平淡無奇的白紙變成了豐富多彩的拼圖。盡管互聯(lián)網(wǎng)分割了我們的生活，帶來了人類無限的便利，甚至帶了人類的惰性，但是總之這些利弊是均衡的，這時(shí)，人們也在通過互聯(lián)網(wǎng)的不斷完善消除弊端發(fā)展利端。作為21世紀(jì)信息化時(shí)代的主人，我們生活在一個(gè)物質(zhì)精神較為豐富的年代，我們更是要把握好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)偉大的產(chǎn)物，利用它發(fā)展出更加先進(jìn)，更加美好的未來！
我愛拼圖作文 篇20
今天，我在小蜜蜂作文樂園做了一個(gè)游戲，叫做“芹菜的聚會(huì)�！�
“芹菜的聚會(huì)”的游戲規(guī)則是：5人一組，每組50根牙簽，2個(gè)夾子，一把剪刀，幾根芹菜。一個(gè)人用剪刀把芹菜剪成一塊塊的，剪40塊。還有兩個(gè)人就拿夾子來夾牙簽，并把夾到的牙簽插在芹菜里，不能用手。還有兩個(gè)人撿掉了的牙簽。
老師發(fā)給我們材料，然后叫我們安排人員分工。我是剪芹菜的，劉楚琛和黃樺夾牙簽，扶啟湘來撿牙簽。過了一會(huì)兒，比賽開始了。我馬上拿起芹菜趕快剪，黃樺和劉楚琛馬上夾牙簽。然后以迅雷的速度插在芹菜上。扶啟湘則在撿牙簽，像一個(gè)撿垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，撿了又撿，撿了又撿。一會(huì)兒，我叫扶啟湘數(shù)插了的芹菜和還沒插的芹菜。不一會(huì)兒，扶啟湘著急地說：“已經(jīng)有40多個(gè)了！”我放下剪刀，馬上彎下腰去撿牙簽。不一會(huì)兒，我們完成了，接下來，老師說用插了的芹菜拼成一個(gè)美麗的圖案，我們先把芹菜推了一個(gè)圓圈，然后在里面擺了一張嘴和一對小眼睛。我們?nèi)缓蟀杨^發(fā)擺上去，一個(gè)可愛的小男孩就完成了。我們把芹菜放在盤子上還給了老師。
從這個(gè)游戲中我體會(huì)到了，做了、玩了的事情要負(fù)責(zé)，就像我們玩了游戲的材料，玩玩了，就裝好，還給老師。
我愛拼圖作文 篇21
今天，我們學(xué)校舉行了逗拼大賽。逗拼大賽時(shí)早上第一節(jié)課舉行的。
你們知道逗拼大賽是什么比賽嗎？哈哈，告訴你們吧，逗拼大賽就是拼圖案的比賽。 我們班就拼的是一個(gè)勝字。我們班的勝字是用美術(shù)書拼的，我是六號(hào)，就要第六個(gè)放書，我走過去輕輕地把書放下，又轉(zhuǎn)過頭看了一下有沒有對齊，我看到對齊了，就跑回了隊(duì)伍中，等待同學(xué)們拼好。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地拼好了。 現(xiàn)在我們就要參觀了。我們二年級(jí)拼的是“馬蹄留勝跡，羊角搏青云”對聯(lián)。我還看到用許多果凍拼成的“天天向上”，看得我口水都要流出來了。我又看到用彩色塑料板凳拼成的 一個(gè)大圓圈，旁邊還有幾個(gè)氣球，上面寫著“與時(shí)間賽跑”，突然一個(gè)氣球向天空飄去，好像真的要和時(shí)間賽跑了，我看著它越飄越高，越飄越小，真有趣��！
我想這逗拼大賽真是太精彩了。
我愛拼圖作文 篇22
暑假的一天，媽媽帶我去了一家叫“雷諾瓦”的拼圖商店，里面的拼圖琳瑯滿目，我左看右看，最后選中了一幅叫《仰望星空》的拼圖。畫面的中央是一只姜黃色的小貓咪，蹲坐的秋千上，微微的抬著頭，瞪大了眼睛，仰望著天空，深藍(lán)色的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，簡直美極了。媽媽拿著拼圖盒子問我：“有很多片哦，你確定能自己拼出來嗎？”“這么好看的拼圖，我一定能把它拼出來�！蔽覉�(jiān)定的回答道。
捧著心愛的拼圖，興高采烈的回到家，找了個(gè)空的桌子就開始干了。拆開包裝，當(dāng)這一堆拼片攤在桌面上時(shí)，感覺有點(diǎn)眼花繚亂。我望了一眼盒子上小貓，它萌萌的樣子讓我決定就從它開始。我先找出所有姜黃色的拼片，根據(jù)每片不同的形狀，將這些拼片拼在一起，很快就把那只可愛的小貓給拼出來了。“不是很難嘛！”我暗暗想。緊接著，我就開始拼天空了。好半天過去了，試了很多塊都不對，“真是傷腦經(jīng)呀！”我嘀咕著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整塊拼圖的四周都是平的，那這些拼片的一邊也肯定是平的，而其他的拼片也是有不同類型的，有的有兩個(gè)凹邊，有的有三個(gè)凸邊……“哎，我有辦法了！”我得意得笑了。于是，我用最快的速度整理了剩下的拼片�！班�，拼片一塊塊的連接了起來，就剩下幾個(gè)缺口了，我的手不停的變換著拼片方向，隨著一聲“咔嗒”聲，最后一片準(zhǔn)確的放入了它的位置。“耶！拼圖成功！”我不禁叫了起來。
終于，我用了45分鐘左右的時(shí)間，拼完了拼圖。看著自己親手完成的成果，心里感覺十分的自豪。拼圖上的小貓好像對我笑了，我也對它笑了！
我愛拼圖作文 篇23
我過生日那天，我姐姐送給我一盒拼圖，我今天打開一看：“好難啊，連我自己都沒有信心去拼。
突然，媽媽看見了，說：”思怡，你一定要有信心，就像毛主席說的一樣，世上無難事，只要肯登攀。媽媽支持你�！拔衣犃藡寢尩脑�，自己充滿了自信心，學(xué)著圖案上的圖案慢慢拼，兩個(gè)小時(shí)過去了，我終于拼成了在兩個(gè)小時(shí)里我一直想著毛主席的的話充滿了信心。我家天很高興為我拼的圖而感到驕傲和自豪。
我愛拼圖作文 篇24
今天是我的生日，爸爸送給我一大盒拼圖，我高興極了。拿來一把剪刀，把包裝剪開，看到一大包拼圖。我仔細(xì)一看，嚇了一跳，說：“啊，這拼圖怎么這么多塊呀？”我心想：“雖然有點(diǎn)多，可是我一定能拼出來！”我開始動(dòng)手了，拼來拼去，看著那密密麻麻的一塊塊拼圖，眼睛都看花了，總是不會(huì)拼，我不甘心，拼啊，拼啊……最后終于拼出來了。我一看，原來拼出的是一群小兔子在吃胡蘿卜，高興極了，說：“哈哈，我終于拼出來了！太好了！”
我高興地把拼圖拼緊，把它豎起來，放在遠(yuǎn)處一看，說：“真像一幅美麗的圖畫呀！太美了！”我高興地把這幅拼圖掛在自己的小房間里。想天天看見這幅美麗的圖畫，天天看見這群可愛的小兔子，讓它們和我一起進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我喜愛拼圖，它伴隨著我，讓我的學(xué)習(xí)生活更豐富多彩。
我愛拼圖作文 篇25
從小到大，我有很多玩具。有會(huì)下蛋的母雞、有電動(dòng)烏龜、有溜溜球、有機(jī)器人、有積木。自從上了小學(xué)，我的玩具大多都被媽媽處理掉了，可是那盒拼圖，我還會(huì)時(shí)常拿出來玩一玩，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)觀察力和耐心，可以幫我克服粗心的毛病。
我知道有很多小朋友玩過拼圖。拼圖的玩法很簡單，就是把一些形狀不一的圖形拼成一張完整的圖，拼圖有簡單的和難的。簡單的有40片和80片，難的有幾百片呢。我家的拼圖有很多，有木質(zhì)的、紙質(zhì)的，我最喜歡的是紙質(zhì)的兔子采蘑菇的那張。想拼的快，也并不是很難。別看它色彩絢麗、錯(cuò)綜復(fù)雜，只要能找到規(guī)律，拼圖就會(huì)很簡單。像我拼兔子圖案時(shí)，先找到兔子的臉部器官：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，再找到蘑菇的圓點(diǎn)圖案，把它們拼起來，最后按照顏色拼草地和天空，很快就能大功告成。
拼圖是我的好伙伴，它為我?guī)砹嗽S多歡樂，培養(yǎng)了我的觀察力和耐心。我喜歡拼圖。
我愛拼圖作文 篇26
你們有完過拼圖嗎？拼圖就是把只板上的圖畫割成一小塊一小塊的拼圖，再把它拼成跟原本一樣的圖形。
有一天，媽媽送我一份禮物，我拆開一看，真讓我驚喜萬分，原來是一盒一千片的拼圖，我拿起拼圖，大展身手的把拼圖拼了一大半，當(dāng)我再拼拼圖時(shí)，我的心情就像蝴蝶在花叢中飛舞一樣雀躍不已，拼到一半時(shí)，姐姐也跑來一起努力，我們合作無間的把拼圖一片一片的拼上去，拼圖中于大功告成了我和姐姐手舞足蹈的跳起舞來。
在拼拼圖時(shí)，要一心一意的拼，拼圖可以讓人學(xué)習(xí)專住力和耐力，還可以增進(jìn)家人之間的感情，我覺得做任何事都要堅(jiān)持下去，就像拼圖一樣，最后一定會(huì)成功，這就是“有志者，事竟成”的道理吧！
我愛拼圖作文 篇27
有些人認(rèn)為拼圖玩具既無聊又麻煩，他們不喜歡拼圖玩具，而我認(rèn)為拼圖玩具對我來說是一個(gè)好玩具。
我媽媽給我買了一盒300塊的拼圖玩具。我剛看到盒子，心想:這么大的盒子里一定有很多拼圖。我打開盒子，發(fā)現(xiàn)它沒有我想象的那么多。我立即開始拼拼圖。當(dāng)我第一次開始拼寫的時(shí)候，我仔細(xì)地看著原始的藝術(shù)品，一個(gè)接一個(gè)地仔細(xì)拼寫。當(dāng)我拼寫它的時(shí)候，我想我不能從里面做，所以我開始從外面拼寫它。突然間，我開始拼寫來自外界的靈感。慢慢地，我挑出直邊，一個(gè)接一個(gè)地把它們拼在一起。我的難題逐漸成形。在拼圖的過程中，我也逐漸獲得了經(jīng)驗(yàn)，不再亂拼。也開始認(rèn)真思考如何把這個(gè)難題完整地、很好地組合在一起。在拼圖的過程中，我有點(diǎn)粗心。有時(shí)候這不是拼圖游戲。我不得不把它放進(jìn)去。我上下左右試了試，但還是不行。我換了一塊試了試，然后把它拼起來。我拼得越來越快，只留下幾塊拼圖。突然間，我發(fā)現(xiàn)這是錯(cuò)的。我無法將這些碎片拼在手中。我在原圖中沒有這個(gè)。我翻遍了盒子，在字謎盒下找到了它們。我的上帝，好事多磨。我終于完成了拼圖。我花了1小時(shí)25分鐘。下次，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)新的拼圖記錄。
當(dāng)我玩拼圖時(shí)，我增加了我的觀察力，給了我耐心和注意力，給了我完成拼圖的勇氣。我很開心。我從這個(gè)難題中獲得了成就感和自信。我喜歡拼圖，因?yàn)槲乙矎钠磮D中獲得智慧。
我愛拼圖作文 篇28
在今天的作文課上，我可過了一把畫家癮，創(chuàng)作了一幅美麗的“樹葉畫”！
桌上鋪滿了樹葉，雖然都是樹葉，但卻形態(tài)各異。有橢圓如團(tuán)扇的楊樹葉，有五角外張，好似手掌的楓樹葉。至于顏色，就更是讓我眼花繚亂了，有紅彤彤的，有綠油油的，還有金燦燦的，紅黑混合的也有，還有深紅的。
我找出剪刀、膠水和一張白紙，“開工嘍”！可是做什么好呢？正思考間，我看到了窗外的花叢和花叢里的蝴蝶，不如就拼一副蝴蝶花叢畫吧！我先拿兩片桂樹葉子。當(dāng)蝴蝶的身體，然后又拿剪刀把葉子的兩個(gè)瓣剪下來，當(dāng)蝴蝶的觸角，最后拿四片銀杏葉當(dāng)蝴蝶的身體和花朵。
終于做好了，原來做樹葉拼圖這么有趣！
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