冬雪優(yōu)秀作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的冬雪優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
冬雪優(yōu)秀作文1
小寒的這一天清晨,冬天的使者——雪精靈到來(lái)了。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,抬起頭看見(jiàn)滿(mǎn)天飛舞的小雪花在天空中舞弄著優(yōu)美的身姿,似乎在訴說(shuō)它們來(lái)到北國(guó)大地上的歡快喜悅之情。我不禁把手伸出了窗外,有幾片小雪花落進(jìn)了我的手中,我剛想仔細(xì)把它們瞧個(gè)夠,卻發(fā)現(xiàn)它們頃刻就不見(jiàn)了,只在我的手中留下了一點(diǎn)點(diǎn)水。嘿,真調(diào)皮,原來(lái)小雪花在和我捉迷藏呢!窗臺(tái)外面落滿(mǎn)了小雪花,我低下頭去看,發(fā)現(xiàn)它們大都是六邊形的,那么奇異的形狀,又是那么晶晶亮、冰燦燦。好神奇呀!
我把頭伸出窗外,哇!不禁被遠(yuǎn)處的美景吸引住了,只見(jiàn)樹(shù)上、屋瓦上、草地上、小路上、花園里全是銀白色的,大地上到處是白茫茫一片,不遠(yuǎn)處,還有人在打雪仗、堆雪人。好一派北國(guó)風(fēng)光,好一派銀裝素裹的世界。
雪越下越大了,像極了鵝毛,又像是白色的飛絮在空中飛竄。不,更像是潔白的蝴蝶在天空中舉辦了一場(chǎng)盛大的表演。
瑞雪兆豐年,雪不僅給我們帶來(lái)許多的快樂(lè),也預(yù)示了來(lái)年小麥一定會(huì)是個(gè)好收成。今年冬天的第一場(chǎng)雪,好美呀!
冬雪優(yōu)秀作文2
冬天,雪國(guó)王下達(dá)了命,馬上,那些潔白無(wú)瑕的“白翼天使”一個(gè)個(gè)活躍起來(lái),扇動(dòng)著那白色的翅膀飄飄悠悠的從天而降降落人間,人們見(jiàn)了都顯得異常興奮。
開(kāi)始,零零落落,只是一粒粒美麗的小雪花。接著,一陣風(fēng)吹過(guò),鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。過(guò)了一會(huì),眼前呈現(xiàn)出了一副新的畫(huà)卷,大地到處都是白茫茫的一片,就像為能工巧匠的一雙手,為大地織了一件嶄新的白色美麗的大衣。
雪落在地上,給大地鋪上了一層厚厚的白色地毯,雪落到了房頂上,給房子披上了白色大衣;雪落在在樹(shù)枝上,樹(shù)上好像開(kāi)滿(mǎn)美麗的白色花朵。雪落在了人們的頭上,個(gè)個(gè)都變成了白發(fā)老人。最高興的是那些天真無(wú)邪的小朋友們?cè)谘┑乩镒分鹬螋[著,玩耍著!那都凍得通紅的笑臉上,像一朵粉紅色的花朵傲然開(kāi)放。
在美麗的校園里,雖然全都全副“武裝”起來(lái)掃雪,但歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空,給充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園里又增添了一道動(dòng)人的風(fēng)景線。
冬雪優(yōu)秀作文3
不知從什么時(shí)候,我開(kāi)始盼望下雪,盼望那潔白天使的禮物,雪的那冰清玉潔、柔邁飄逸、高雅氣韻早已深深得藏在了我的心中,可能我誠(chéng)心感動(dòng)了冬姑娘,雪終于來(lái)到了人間。
剛開(kāi)始,雪零零落落,只是一粒粒美麗的小雪粒,接著,一陣寒風(fēng)吹過(guò),鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),不久,眼前就呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的世界,層層疊疊的白雪,像一個(gè)無(wú)比巨大的羊毛毯子,覆蓋著這座美麗的城市,月光下,閃爍著寒冷的銀光。
這邊,落到樹(shù)上的雪,像開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的梨花了;那邊的房屋也是銀裝素裹,而走在松軟雪地上的行人,把一個(gè)個(gè)大小小的腳印拋在身后。最高興的是我們這些天真無(wú)邪的孩子們,我們歡笑著,在雪地里追逐著,那凍得紅彤彤的小臉蛋,點(diǎn)綴著銀色的世界里綻放,有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滾、有的翻跟頭……與其說(shuō)這是銀色的世界,不如說(shuō)這是孩子們的天堂。
我愛(ài)這美麗、銀色的雪花,我愛(ài)這潔白無(wú)瑕的世界,我愛(ài)我的天堂。
冬雪優(yōu)秀作文4
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,冬天,我們最盼望的就是下雪了,也只有那一片雪白是最能讓人駐足流連的。
周五下午的品德課上,雪不知何時(shí)悄無(wú)聲息地下了起來(lái)。起初,雪花并不大,也不太密,零零落落像柳絮輕舞,又如白天鵝輕抖翅膀,悠悠落下幾根細(xì)小的羽毛。慢慢地,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。見(jiàn)此情景,教室里的我們哪還有心思聽(tīng)老師“說(shuō)教”?一個(gè)個(gè)小腦袋都偏向了窗外,眼睛里都放著光,因?yàn),這是今年冬天的第一場(chǎng)雪。老師索性笑著問(wèn)我們:“大家出去賞賞雪,如何?”教室里一片歡呼。
操場(chǎng)上,一片純白的世界里,我們歡笑著,奔跑著,打鬧著,享受著這個(gè)冰雪世界。我們還打起了雪仗,雪水滲進(jìn)我們的衣服里,冰涼涼的,可沒(méi)有一個(gè)人喊冷。低年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)中間堆起了大大的雪人,我們班一群調(diào)皮的男生一腳把大雪人踢開(kāi)了,弄得到處都是雪花,氣的低年級(jí)同學(xué)哇哇大叫。
“叮鈴鈴”,隨著上課鈴聲響起,我們不舍地告別了雪白的童話樂(lè)園。小伙伴們都意猶未盡地討論,什么時(shí)候能再這樣暢快地“賞雪”。
晚上,夢(mèng)境里竟然也是一片雪白的世界,當(dāng)然還有我與小伙伴們的嬉鬧與歡笑……
冬雪優(yōu)秀作文5
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天;有人喜歡炎熱酷暑的夏天;有人喜歡秋風(fēng)瑟瑟的秋天;而我卻喜歡寒冷無(wú)比的冬天。
秋天的離去,迎來(lái)了寒冷的冬天。冬天的一棵高大無(wú)比的松樹(shù),像一位守衛(wèi)邊江的“戰(zhàn)士”一樣,聳立在路旁。那晶瑩的雪花,一朵接著一朵,不停的飄落在“戰(zhàn)士”的身上,她們手牽著手在“戰(zhàn)士”的頭上,時(shí)不時(shí)的翩翩起舞著,那葉子被風(fēng)姑娘吹的“嘩嘩”作響,仿佛在給雪姐姐們伴奏一樣,這仿佛是一場(chǎng)歡樂(lè)無(wú)比的音樂(lè)舞蹈會(huì)似的。
遠(yuǎn)處,那一層潔白的“棉被”是什么呢?走近一看,哦,原來(lái)那是雪姑娘組成的團(tuán)隊(duì)仿佛又開(kāi)始翩翩起舞了,你擠我,我擠你,好像是雪姐姐們要團(tuán)聚似的,使得這一輛輛壯觀的汽車(chē)頂上潔白一片?上,這些可愛(ài)的小雪花,被太陽(yáng)公公一照,就這樣短暫的離去了,讓人是多么的傷心呀!
這小雪花在世的時(shí)候,給了我們意想不到的快樂(lè),給了我們無(wú)比舒暢的心。啊!雪精靈們,你們是多么的.可愛(ài)!
冬雪優(yōu)秀作文6
我愛(ài)你,塞北的雪,飄飄灑灑漫天遍野,你的舞姿是那樣的輕盈,你的心底是那樣的純潔,你是春天派出的使節(jié),春天的使節(jié)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),不斷落下,像有人打碎了玉花瓶,碎玉在空中飛舞,不斷變幻著舞步,雪越下越大,給大地披上了銀裝,枯樹(shù)變成了玉珊瑚,大街小巷,一片潔白,世界上的一切臟物,都被雪掩蓋了,只留下一片純潔,雪是純潔的。
有人說(shuō),雪像幽魂,在凄風(fēng)中飄蕩,我卻不那樣認(rèn)為,我覺(jué)得,雪是在寒風(fēng)中飄蕩了一番的勇者,風(fēng)是冷的,是猛烈的,雪卻絲毫不畏懼,不信你瞧,在寒風(fēng)猛烈的“攻擊”下,雪頑強(qiáng)地與風(fēng)搏斗著,它在風(fēng)中左拐右拐,堅(jiān)持落到了地上。
我是愛(ài)雪的,孩子們都是愛(ài)雪的,他們把雪捧在手中,歡喜的看著,大人們卻不,還把雪弄的很臟,雪知道嗎?我相信,雪是知道自己的命運(yùn)的,盡管如此,它還是落了下來(lái),為了過(guò)冬的麥苗,寧愿化作一汪清水。雪是無(wú)私的。
雨來(lái)時(shí),它帶著雷聲,帶著閃電來(lái)了;雪來(lái)時(shí),它悄無(wú)聲息,忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。雨和雪雖然是一對(duì)同胞兄弟,但是它們的性格卻完全不同,雨喜歡大吵大鬧,雪卻總是那樣安靜溫柔。雪是謙遜的。
我愛(ài)雪,期盼著一場(chǎng)雪。
冬雪優(yōu)秀作文7
冬,是銀白色的童話,而這一切的見(jiàn)證者和裝飾者——雪。
清晨,我推開(kāi)窗戶(hù),哇!眼前是白芒芒一片,望也望不到邊。天空里彌漫著雪,大雪飛紛,雪花飄飄,忽然幾片雪花趁我不備,悄悄溜進(jìn)我的房間,我不知不覺(jué)中伸出手,碰巧有一片雪花飄進(jìn)我的手心里,覺(jué)得涼絲絲的,沒(méi)錯(cuò),它襯托了冬天的冷意。
“依依,什么時(shí)候了,快起床!”“知道了”。說(shuō)著便往樓下走去津津有味地吃起飯來(lái)。吃完早飯,我迅速背上個(gè)書(shū)包往外面跑,去上學(xué)。
路上,我看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都穿著厚厚的棉襖帶著手套,還時(shí)不時(shí)喊著:“天真冷!”路旁,雪把大樹(shù)覆蓋住了,松柏仍綠葉繁茂,臘梅在風(fēng)雪交加中仍開(kāi)放,這種頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神怪不得被王安石詠?lái)灒鱾髦苯瘛?/p>
走到學(xué)校,雪覆蓋著操場(chǎng),學(xué)生在堆雪人,打雪仗,還有的在溜冰,溜兩下,摔一跤 ,可都不抱怨,嘴里含著雪說(shuō):“真好玩!”“叮鈴鈴……”上課了,我把這些寫(xiě)成作文,老師看了也嘖嘖稱(chēng)贊
冬雪是夢(mèng)幻的、是迷人的、是冷的。但是快樂(lè)的,藏不住的是喜悅!
冬雪優(yōu)秀作文8
“下雪啦,下雪啦!”聽(tīng)著這一聲聲興奮的呼喊,我情不自禁地跑到窗前,打開(kāi)窗戶(hù)。
只見(jiàn)那純白的雪從天空中慢慢地飄落下來(lái),像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一根根銀針從天空中落下,美極了!漸漸地,雪花飄落到我的眼前,多么潔白的雪啊!猶如一片片潔白的云,多么透明,多么柔軟,真想把它捧在手心,看著她慢慢融化。原來(lái),這就是冬天的雪:純白、柔和、美麗!
瞧,這是一個(gè)多么潔白的童話世界!綠油油的大樹(shù),變成了滿(mǎn)身白發(fā)的老爺爺,低著頭,彎著腰在雪中沉思;一輛輛彩色的汽車(chē)變成了一個(gè)個(gè)白色的大饅頭,緩緩地在道路上前行;房頂也鋪上了一層厚厚的雪,把自己裹起來(lái),猶如一座座白色的城堡,等著王子和公主的到來(lái)。我們盡情地在雪里玩耍,像一個(gè)個(gè)潔白的小精靈。
我沉醉在這白色的世界里,“好美!”我不禁贊嘆道。伸出手,接住幾片雪花,好可愛(ài)的雪花。∠褚欢涠浜5椎男∩汉,晶瑩剔透,讓人不忍放下。
雪,這就是雪,讓人留戀的雪,溫暖童年的雪。期待來(lái)年和你相約。
冬雪優(yōu)秀作文9
冬天已經(jīng)來(lái)了很久了,我做夢(mèng)都在盼老天爺下一場(chǎng)大雪,打雪仗、滑雪、堆雪人、在雪地里追逐嬉戲,那該有多好玩!
終于在進(jìn)入“大寒”的這幾天里,老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變,氣溫突然降到了零下五度。由于冷,晚上我早早就上床睡覺(jué)了,第二天早晨,我還在暖和的被窩里面做美夢(mèng)的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺叫我:“超超,快起來(lái),外面下雪啦!”我一骨碌從床上爬起來(lái),穿好衣服就往樓頂上跑,。『么蟮难!白色的房頂、白色的街道、連停在路旁的汽車(chē)都變成白色的了,遠(yuǎn)處的東臺(tái)山銀裝素裹,好似一個(gè)身披潔白綢緞的仙女,真美麗呀!
我迫不及待地讓爺爺陪我一起堆雪人,還有鄰居李捷妹妹也來(lái)幫忙了,我們先用鏟子把雪收集到一塊,然后用手一捧一捧地推起來(lái)做好初略的模型,爺爺再精心雕成人像,爺爺用一個(gè)塑料袋做成帽子,用兩個(gè)黑紐扣做成了眼睛,又剪了一小塊紅紙做成了紅紅的嘴巴,最后用一塊舊窗簾做成了披肩,差不多一個(gè)小時(shí),在我們幾個(gè)的努力下,終于成功的堆出了一個(gè)漂亮的雪人。我們的手都被冰雪凍得通紅,可我們的心卻是美滋滋的。
沒(méi)休息幾分鐘,一場(chǎng)激烈的雪仗馬上又要開(kāi)始了。
冬雪優(yōu)秀作文10
也許有人愛(ài)春天的姹紫嫣紅,夏天的炎炎烈日,秋天的秋高氣爽。而我卻愛(ài)天寒地凍的冬天,更愛(ài)冬天的雪。因?yàn)檠┎粌H樸實(shí)平凡,而且高貴圣潔。它裝點(diǎn)了大自然,給人們帶來(lái)了美的享受。
雪,飄滿(mǎn)樹(shù)木,緊緊挨著。不知道它是想安慰樹(shù)木不要為落葉憂傷,還是怕樹(shù)木冷了,特意來(lái)告訴樹(shù)木春天的訊息?冬天有雪的裝點(diǎn),那真是粉妝玉砌的世界!地上如鋪了一層白地毯,房子像一個(gè)個(gè)大冰箱。雪又給樹(shù)鍍上了白銀,最初像銀線,逐漸變成銀條,最后地面上全都是銀松雪柳了。在雪的面前,我不再欣賞風(fēng)景名畫(huà),卻愛(ài)樸實(shí)平凡的雪花!它們沒(méi)有玫瑰鮮艷的色彩,沒(méi)有紫羅蘭嬌小的身姿,也沒(méi)有桂花濃純的氣息。但它們卻有潔白晶瑩的體態(tài),有別的花沒(méi)有的鬼斧神工的奇特花紋,更有不圖回報(bào)的精神。
雪,不為自己化為水而傷心,因?yàn)榛癁樗乃鼛椭饲f稼生長(zhǎng),才有了來(lái)年的豐收。這正是人們所說(shuō)的“瑞雪兆豐年”吧!瞧,雪還可以讓孩子們打雪仗,堆雪人,滑雪……繪出了我們意想不到的巧奪天工的風(fēng)景畫(huà)。
雪,不圖回報(bào)只求奉獻(xiàn)的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?
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