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我愛我的老師作文(匯編10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我愛我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛我的老師作文1
李老師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她長的有點(diǎn)瘦，大大的眼睛，濃濃的眉毛，黃燦燦的'頭發(fā)，扎著一個(gè)辮子。
我第一次來到學(xué)校，媽媽有點(diǎn)不大放心，怕我各方面不習(xí)慣。李老師仿佛看出了媽媽的心思，說：“你放心吧，我一定會(huì)教好他，管好他�！眿寢屄犃死罾蠋煹脑�，才放心地走了。以后，李老師在各個(gè)方面都很關(guān)心我。
有一次，李老師講多位數(shù)的除法，我沒有聽懂，就去問。李老師已經(jīng)很累了，嗓子也有點(diǎn)啞了，可她還是耐心地給我講，又讓我在黑板上做了好多遍，一直到?jīng)]有問題了，才又去幫助別的同學(xué)。經(jīng)過李老師的輔導(dǎo)，我的成績一直不錯(cuò)。
每天晚上，我們回宿舍睡覺的時(shí)候，辦公室的燈還亮著，原來李老師還在燈下辦公，給我們批改作業(yè)。望著老師專注的神情，我心里很激動(dòng)。我想說：“老師，您上了一天的課，這么晚還在批改作業(yè)，老師，您累了，不要再堅(jiān)持了，早點(diǎn)回去休息吧！”當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的老師結(jié)束了一天的工作，她沒有直接回去休息，而是又到了我們的宿舍，看看我們是否睡著了，再幫我們把蹬掉的被子蓋上。
啊，老師，您太累了，您太辛苦了，請(qǐng)您歇一會(huì)吧！我們一定努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來報(bào)答您！
我愛我的老師作文2
大家好，我叫蔣蓉，是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，很高興能在這里發(fā)表文章。接下來，請(qǐng)你們聽聽我對(duì)我們班的老師的評(píng)價(jià)吧!
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個(gè)不錯(cuò)的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，又通人情，而且，每一位聽過她讀書的同學(xué)都被她那娓娓動(dòng)聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級(jí)里來了解我的最近以來的情況，徐老師說我表現(xiàn)出色，值得表演，當(dāng)時(shí)的我回到家后，情不自禁地關(guān)上房門，在床上大哭起來。
在說說我們班的數(shù)學(xué)老師周老師吧。她是一個(gè)對(duì)我們是分嚴(yán)格的老師，只要我們的作業(yè)不及時(shí)完成，她就親自出馬，讓我們把作業(yè)做完�？捎械臅r(shí)候，她對(duì)待大家像親生的兒女一般，對(duì)我們很好，她的.女兒剛剛滿月，祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最后一個(gè)講的，但是，我得好好說說她哦!!一開學(xué)的時(shí)候，我還以為她剛剛從大學(xué)里出來，是個(gè)大學(xué)生，可有一次，我從她和老師的對(duì)話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當(dāng)時(shí)的我都不敢相信。老師上英語課的時(shí)候，我們感覺很輕松，所以，我們都愛上英語課。
啊，我愛我的老師！
我愛我的老師作文3
我愛我的老師莊樂萱我愛我的崔老師，崔老師有著炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)。平時(shí)對(duì)我們非常和藹，我們也非常喜歡她。每一次上課時(shí)，老師把我們分成三個(gè)隊(duì)，每次答對(duì)了一道題，還給我們記分呢！我認(rèn)為這件事非常有趣。我記得有一次上課，我們上的是閱讀，老師讓我們先讀課文。老師抽到了我，讓我讀。不過，讓我高興的是我得了滿分，沒有一處錯(cuò)誤�？墒瞧渌�(duì)也不比我差，有的也得了滿分。老師還讓我們自己設(shè)計(jì)個(gè)性化問題，我也搶先回答，還得了高分呢！我認(rèn)為這次的表現(xiàn)已經(jīng)比原來進(jìn)步了。老師最后也沒有批評(píng)有錯(cuò)誤的'學(xué)生，而是鼓勵(lì)了他們。我記得老師每次上課都帶著快樂的笑容給我們上課。而且從不對(duì)學(xué)生大吼大叫的，而是繪聲繪色地講道理。通過這些事情，我覺得老師對(duì)我們非常和藹，非常可親。所以我愛我的老師，祝老師節(jié)日快樂！指導(dǎo)教師 崔梅茹
我愛我的老師作文4
我的班主任已經(jīng)伴隨我們四年了，把我們從懵懂的小朋友變成了一群好學(xué)上進(jìn)的少年。她就是教我們語文的.江雨珍老師。江老師年輕、漂亮，高高的個(gè)子，瓜子臉，細(xì)長的眉毛像柳葉，充滿神采的眼睛，顯得那么容光煥發(fā)，充滿朝氣。
她上課可真有一套，同學(xué)們特別喜歡聽她的課。她先讓我們提問題，再讓我們分角色朗讀，然后再分組討論，最后她來點(diǎn)明重點(diǎn)。自習(xí)課更有趣，同學(xué)們成了小老師，老師成了“大”學(xué)生。我們也認(rèn)真“備課”，學(xué)著老師的樣子去講，真是趣味盎然。
江老師不僅教我們課本上的知識(shí)，還叫我們做人的道理，培養(yǎng)我們愛勞動(dòng)的品德。和我們一起掃地、灑水，把教室打掃的干干凈凈。雖然我們很累，但從中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
老師的辛勤耕耘，也得到了許多回報(bào)。一次上完作文課，許多同學(xué)擁上講臺(tái)，搶著給老師捶背、捶腿，還有一個(gè)同學(xué)特有趣，她無處下手，靈機(jī)一動(dòng)，拉著老師的手按摩起來，江老師激動(dòng)的熱淚盈眶。
江老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛我們，有時(shí)又像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對(duì)我們說，我有你們這群孩子真好！可我們要說，我們有您這樣的老師，更好！長大了我也要做一個(gè)像您這樣的老師。
我愛我的老師作文5
我家與學(xué)校隔著一條馬路，每天晚上，我都喜歡趴在窗臺(tái)上看一看我們美麗的校園。每當(dāng)看到我們教室的燈還亮著，我就知道那一定是親愛的.林老師還在忙著批改作業(yè)，或者忙著備課。
林老師是一位做事情特別認(rèn)真的老師，她總會(huì)精心地準(zhǔn)備好每一節(jié)精彩的語文課，我可喜歡上林老師的課了。
林老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們。每當(dāng)天氣變冷的時(shí)候，她會(huì)告訴我們要多準(zhǔn)備一件衣服，天氣炎熱時(shí)，她就提醒我們帶一條擦汗巾，正是因?yàn)槔蠋煹募?xì)心，我們班里沒有一個(gè)“花臉貓”。每天的課間活動(dòng)她都會(huì)陪著我們，有一次我的手不小心劃破了一道小口子，林老師親自給我包上了創(chuàng)可貼，并鼓勵(lì)我要做一個(gè)勇敢的男子漢。
林老師您真好，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛，我愛您，我親愛的老師！
我愛我的老師作文6
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天，池老師那雙會(huì)說話的眼睛時(shí)刻注視著我們，溫柔的話語，歡迎著我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來的'校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對(duì)我們的深深關(guān)懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯(cuò)了題，池老師從不嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵(lì)我舉手發(fā)言，池老師的笑容給我?guī)砹擞職狻Ｒ郧拔业淖瞬徽_，總是低頭寫字，池老師總是走到我的身邊認(rèn)真糾正我的坐姿和握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開。
池老師辛勤地培育著我們，生活上無微不至地照顧著我們。課間的時(shí)候總是祝福我們多喝水，出去活動(dòng)的時(shí)候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時(shí)候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里，我在池老師的精心呵護(hù)下健康成長著。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運(yùn)，我愛我的老師。
我愛我的老師作文7
我很愛我的老師們，無論是幼兒園、小學(xué)還是初中，他們?cè)谖倚闹锌偸悄敲瓷袷�、偉大�?/p>
古人拜師學(xué)藝，為了尊敬老師，避免遲到，干脆就在和老師預(yù)定的地點(diǎn)等了一夜。等他醒來時(shí)，老師已經(jīng)坐在那兒了。但老師為了試探他的耐性，三次將鞋丟到橋下，他都心甘情愿的把鞋又找了回來。我們的英雄“小蘿卜頭”在陰濕潮暗的監(jiān)牢里同他的老師一起學(xué)習(xí)的.精神，這一切都充分的表現(xiàn)出他們對(duì)老師的尊敬和強(qiáng)烈的求知欲。
我們是二十一世紀(jì)的接班人，老師的責(zé)任和負(fù)擔(dān)更加的重大，但是，不管在什么時(shí)候他們總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)不斷的在學(xué)生們的心里播下革命的思想和知識(shí)的種子，又像一把大條帚，不停的把學(xué)生心坎上的“灰塵”無情的掃去。
我對(duì)老師愛的升華還要從我們學(xué)過的一篇課文說起，它是魏巍寫的散文《我的老師》：作者回憶了兒童時(shí)代生活在老師身邊的幾件小事，抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛、感激之情，敘事中融入了兒童自然而純真的感受 ，使得那些普普通通的小事十分生動(dòng)、感人。
自從我第一次聽到這篇文章之后，心中就久久不能平靜，覺得一股暖流涌上心潮。也許著篇課文也就是我愛師、尊師、思師的感情化身吧！
我愛我的老師作文8
在美好的小學(xué)四年時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位語文老師。她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長著一對(duì)炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)纏繞在胸前，中高的個(gè)子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級(jí)的語文老師王老師。
王老師對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時(shí)恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評(píng)價(jià)一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個(gè)“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤，仔細(xì)看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發(fā)，從我的.頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個(gè)“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。從此，每當(dāng)我寫字時(shí)，時(shí)常會(huì)回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向?yàn)M陽光的成功之路，我愛我的老師。
我愛我的老師作文9
我的班主任老師是我最愛的老師。從上小學(xué)至今，她已經(jīng)陪伴我快有六個(gè)年頭了。
她中等個(gè)，微胖，臉上總掛著和藹的笑容，肚子里仿佛裝滿了學(xué)問。老師愛穿一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。她的眼神深隧，炯炯有神，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，都不敢直面她的眼睛；她的`聲音清脆響亮，在課堂上用幽默風(fēng)趣的語言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流，使我不再懼怕作文，寫作水平更上一層樓。
老師對(duì)我們是特別關(guān)心：班里有幾個(gè)淘氣包，平時(shí)上課不注意聽講，老師就經(jīng)常幫助他們。他們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地改正。有時(shí)節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，她也要抽出時(shí)間來給同學(xué)們講課。
五年來，老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個(gè)快樂瀟灑的男孩！
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我愛我的老師作文10
今天是九月十日，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上參加了學(xué)校組織的慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝，精神抖擻的站在操場(chǎng)上，操場(chǎng)的周圍的籃球架上綁著五顏六色的氣球，隨著鑼鼓聲的敲響活動(dòng)開始了。慶祝大會(huì)開始了，我們高唱國歌，向國旗敬禮。
首先，校領(lǐng)導(dǎo)講話，老師代表也上臺(tái)進(jìn)行了演講。緊接著演同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞、有的.表演魔術(shù)，還有的表演了朗誦詩歌等，其中最吸引我的節(jié)目是老師和同學(xué)們一起表演的歌伴舞《愛的奉獻(xiàn)》，老師們唱歌，同學(xué)們伴舞，歌聲動(dòng)聽，舞姿優(yōu)美，臺(tái)下掌聲此起彼伏了。我眼前仿佛看到王老師給我們認(rèn)真仔細(xì)講課的樣子，您為了不讓我們落下課程帶病給我們上課，早晨您早早來到教室給我們批改作業(yè)，沒有批改完的晚上還要帶回家。您為我們付出心血……
我們是小樹，老師就是辛勤的園丁。施肥，澆的水是知識(shí)、施的肥是教誨。在老師的幫助下，我們茁壯成長。我要感謝老師，感謝他們辛勤的培育，讓我茁壯成長！忠心祝愿老師們教師節(jié)快樂！
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，慶教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。我想：今后的我會(huì)更加努力，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師的愛！
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