關(guān)于遇見作文（通用30篇）
要想寫好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,下面是小編為大家整理的關(guān)于遇見作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見作文 篇1
我一生中最美好的事，就是遇見了吉他。
男孩子生性調(diào)皮，父親覺得應(yīng)該讓我學(xué)一門特長磨磨性子，便帶我去了樂器店。剛剛踏進(jìn)屋子里，我的眼神便被吉他所吸引。與滿堂樂器的富麗華貴不同的是，吉他的外表簡單而又高雅。各式各樣的琴頭下，貫穿著六根弦，琴身中間的音孔顯得那般樸質(zhì)而神秘，手指輕輕擦過的聲響，如同離弦之箭的聲音俘獲了我的喜歡。我久久地站在在吉他面前不愿離去。父親看我喜歡，便買了一把給我。
如果說，遇見吉他是遇見了我心底的聲音；那么遇見他，便是遇見了我人生的聲音。（過渡，承上啟下，再次點(diǎn)題）
恰好，在學(xué)校旁邊有一家琴行，為了方便，便就在這報(bào)了名。教我的吉他老師個(gè)子高高的、瘦瘦的，戴一副圓框眼鏡，看起來弱不禁風(fēng)，倒真有幾分“文藝青年”的樣子。他并不會因?yàn)槟銖椀煤镁透呖茨銕追�，也并不會因�(yàn)槟銖椀貌缓镁痛舐暫浅狻Ｖ皇前舶察o靜地教學(xué)，安安靜靜地彈著譜子，微仰著頭、微蒙著眼。剛開始時(shí)，盡管每天都有按照老師的要求練習(xí)，但一直不見效果。老師彈出來的節(jié)奏或輕快或沉穩(wěn)，而我卻再沒有從自己的節(jié)奏里聽到令我心動的聲音。我?guī)缀醵伎煲艞壍臅r(shí)候，一場雨的到來為我的吉他夢想澆灌了希望。
夏天的傍晚，雨總是說來就來。前一分鐘還燥熱無比，后一分鐘便暴雨傾盆了。爸爸打電話來說，下班路上堵車可能要晚一點(diǎn)接我。百般無聊下，只好拿起自己的吉他回到琴房和老師一起練琴。他說：“我像你們這么大的時(shí)候，也喜歡了吉他，總想著把玩一番好在小伙伴面前耍帥。可是時(shí)間長了，吉他的聲音漸漸變成了我生命的聲音……”記憶中他半仰著頭、微閉著眼彈吉他的模樣在我的腦海中一直很清晰，那些生活中的頹唐、落寞、不堪仿佛都被一掃而空，一張其貌不揚(yáng)的臉上頓時(shí)散發(fā)出光芒。當(dāng)時(shí)的我還不懂，現(xiàn)在想來，也許那就是遇見夢想的力量吧。
遇見他，我的人生之音也被敲響。
長大以后，盡管我學(xué)習(xí)壓力越來越大，休息的時(shí)間越來越少，但是每天總能拿出半個(gè)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練琴。它于我而言，不再是單純的興趣、特長，而是我的伙伴、我的生命的聲音。需要我用畢生的精力去澆灌，它會陪著我披荊斬棘，度過每一個(gè)學(xué)習(xí)道路上的難關(guān)。
遇見，也許是幸運(yùn)，也許是偶然，但生命中的每一分美好都值得被珍惜。
遇見作文 篇2
我在人生路上的起點(diǎn)遇見了您，此后，您一直陪伴著我，給我關(guān)心、溫暖和關(guān)愛。
——題記
我覺得，我的人生中最幸福也是最幸運(yùn)的一件事，就是遇見了您我最親愛的姥姥。
2012年，我出生了，這個(gè)家庭里誕生了一位新成員，您同所有人一樣，既欣喜又激動，整天圍著我忙進(jìn)忙出，給我換尿布，給我洗澡不過，您還有特殊的任務(wù)哄我睡覺，這真是個(gè)艱巨又累人的工作，我從小就是個(gè)精神足的孩子，不好好睡覺，您曾經(jīng)打趣對我說：“哄你睡一覺，需要三四杯水，哄上兩個(gè)小時(shí)，睡上半個(gè)小時(shí)”，雖然描述的言語間有輕微不快，但其實(shí)面露著的是幸福的微笑。于是，我最初的記憶，是由您口中的悅耳搖籃曲與生動的童話組成的。
這，是我們相遇的開始，從此您成了我生活中的一部分。這一年我才幾個(gè)月大，您已58歲。
又過了幾年，我該上幼兒園了，您抱著我坐上公交車，又牽著我的手，把我?guī)нM(jìn)幼兒園，送進(jìn)教室，把我交給老師。當(dāng)您離開時(shí)，我想攔住您，但是老師把我抱起來，我眼睜睜的看著您從我的視線中走開，看著您的背影漸行漸遠(yuǎn)。于是我開始哭，先是小聲抽噎，最后放聲大哭。但您并沒有走遠(yuǎn)，而是坐在教室門外的長凳上，一邊聽著我撕心裂肺的哭聲，一邊自己偷偷地抹淚。聽您講完這件事兒，我腦海中浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)場景：在教室外的長凳上，一位老人用手背擦去眼角的淚滴，很久才離去，臨走前又悄悄的從窗戶望了一眼她最愛的孫子。這是我第一次這么長久的離開您，但是，有了離開，才會遇見。
這一年我3歲，您61歲。
漸漸地，我上了小學(xué)，后來又上了初中，時(shí)間像被擰下了快進(jìn)鍵，飛速地流逝。由于學(xué)業(yè)原因，我和您不住在同一個(gè)屋檐下了。但每到周末，我仍會和父母去看望您，我以同樣的盼望與喜悅，去期待和迎接每一次遇見的到來。
現(xiàn)在我13歲，您71歲。
我和您就像兩條曲線，時(shí)而平行時(shí)而重合，在時(shí)間的橫軸上，劃出人生的軌跡，并不斷地相交，每一個(gè)交點(diǎn)都是一次相遇。
感謝上天，讓我遇見了您我最愛的姥姥。
遇見作文 篇3
冷遇見暖，就有了“潤物細(xì)無聲”的雨;春遇見冬，有了流光溢彩的歲月;天遇見地，有了世間一切的永恒;人遇見人，有了寶貴的靈動的生命。
在那個(gè)深秋，我遇見它，領(lǐng)悟了榮光的真諦。
那是個(gè)清晨，蕭瑟悲凄的秋風(fēng)夾雜著絲絲冬月里凜冽刺骨的寒風(fēng)，在人間呼嘯著。我獨(dú)自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切仿佛都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團(tuán)團(tuán)不可言狀的枯黃，毫無生機(jī)，仿佛將我包圍起來，幾近窒息。
突然，這團(tuán)枯黃中閃現(xiàn)了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無違和感，那抹生機(jī)勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”著我走向亮黃一探究竟。
我在這抹亮黃前駐足，細(xì)細(xì)辨認(rèn)之下卻發(fā)現(xiàn)這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機(jī)。
我不禁彎下腰，認(rèn)真欣賞。只見那一大朵仿佛要泄出的金黃其實(shí)也已有殘缺，在這深秋大風(fēng)的吹擊下仍存活，實(shí)屬不易，更何談驚艷觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身，團(tuán)結(jié)在一起共抗寒風(fēng)。偶有一片花瓣飄零下來，也在半空中打著轉(zhuǎn)，它深情的雙眼凝望著人間，那最后一瞥真真令人留戀。
當(dāng)花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了幾個(gè)字：生的光亮，死的光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎?一生都在經(jīng)歷坎坷，光明磊落地與寒風(fēng)抗?fàn)�，死時(shí)坦然，至少自己努力過，奮斗過，無愧于心!
小小花瓣尚且如此，可我們呢?遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青蔥歲月中擔(dān)當(dāng)不起，不會努力，不懂榮光的真諦。一味的埋怨只會使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學(xué)習(xí)：生，光亮;死，光彩!
我用手將這片花瓣埋入泥土中，對它致以崇高的敬意。皆因，它的一生載負(fù)著無數(shù)榮光。金黃的花瓣，榮光;傲然屹立在深秋中，榮光;生的光亮，死的光彩亦是榮光。
它的一生，皆為：榮光。
與它最美的遇見，引入記憶;
因它領(lǐng)會榮光，品悟永生……
遇見作文 篇4
遇見你，是我最大的幸運(yùn)，遇見你，“純真的大男孩”是我初中生活的一道最美的風(fēng)景線，而且，這風(fēng)景永遠(yuǎn)被定格在記憶中。
他的特長很多，可吟詩作賦也同樣可以成為一位杰出的喜劇大師。
第四周，大家基本都互相認(rèn)識了，對同學(xué)、老師都有了一定的了解的時(shí)候，在他的課上，發(fā)生了件驚天的“自殺”案。
事發(fā)之前有這樣一段插曲，見下文，他的聲音已在耳邊響起，我們訓(xùn)練有素地放下筆，右手壓左手，完美的“聽姿”在眾多聽話的同學(xué)中，有一個(gè)人引起了他的注意。此時(shí)應(yīng)是抬起頭，放下筆，不記錄。但那個(gè)同學(xué)仍在奮筆疾書，不知在寫些什么，他的聲音漸漸變小，最終停下。那同學(xué)還是沒有抬頭，嗬!好大的膽子!他怎么會忍受地了。我們都屏住呼吸，等待著接下來的事。
只見老師猛地抓起他的教桿，眼睛突然瞪大，把教桿雙手舉于右側(cè)，一皺眉，三步并作兩步，“蹬蹬蹬”地跳下講臺“嗖”地一下就飄到那個(gè)“幸運(yùn)兒”身邊。那同學(xué)仿佛感受到了什么，頭一偏，正對上了老師那驚訝的表情。嚇地那同學(xué)一哆嗦，忙放下手中的筆，端正了坐姿，一副認(rèn)真聽講的樣子。
他這才收了表情，將教桿縮了回去，雙手背后，不緊不慢走向講臺，邊走邊說：“你們一個(gè)個(gè)的都給我好好聽講!不然還要本老人家來個(gè)“百米沖刺”傷了本尊仙體，該當(dāng)何罪呀?”我們紛紛憋著笑，換回“嚴(yán)肅臉”認(rèn)真聽講。
快下課時(shí)，有幾個(gè)男生頻頻回頭看時(shí)間，他突然大聲說道：“你們都回過頭來，不然——”當(dāng)我們正疑惑于老師為何不講下去時(shí)，他突然拿出粉筆，飄逸地寫下——你們猜!我們泄了氣，他見有人又放松了，又說道：“我要公布答案了!那就是——�！蔽覀兌⒅蠋煟坎晦D(zhuǎn)睛地看著他，“自殺!”我們倒吸一口冷氣。老師見狀，咧開嘴，捊了捊他那不存在的胡須，笑著說道：“跳講臺自殺啦，看把你們嚇的，就知道你們舍不得本尊我�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)點(diǎn)頭如搗蒜。
一貫按規(guī)則為事，有句名言出自他之口——深入思索無止境，完美表達(dá)不扣分。最美的遇見便是遇見了他，他就是我們幽默風(fēng)趣、可親可愛的陳老師。
遇見作文 篇5
“彩蝶，這些真的好有意思哦！你說呢？”“是�。≡诟阈α四�！”“唉呀，到了呢，再見了哦，彩蝶！”“嗯嗯，再見了！”從遠(yuǎn)處傳來了兩個(gè)女孩的歡聲笑語。仔細(xì)看看她們吧，一個(gè)是冰藍(lán)色的長發(fā)，挽成一個(gè)馬尾，一個(gè)是黑色的短發(fā)，隨意的任由發(fā)絲散下來，那藍(lán)色長發(fā)的女孩，就是寧彩蝶了，黑發(fā)的，叫諸葛紅袖。紅袖轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子里，留下彩蝶繼續(xù)往里面走。彩蝶走進(jìn)一條小巷子里，的笑容立刻消失了，冷冰的目光靜靜地打量著周圍。如果說剛才的她是一機(jī)活力四射的鈴蘭，現(xiàn)在就是一株仰霜傲雪的臘梅。彩蝶邊走邊想：“紅袖認(rèn)為轉(zhuǎn)角是一段路的結(jié)束，另一段路的開始；是一件事的落幕，另一件事的開始，轉(zhuǎn)角意味著轉(zhuǎn)折，即將改變，走到心頭時(shí)又有了新的希望的吧！”嘴角竟不自覺的牽起了一絲苦笑。如果紅袖見到了，必定會大吃一驚吧。因?yàn)�，會擁有這份笑容的，不會是她認(rèn)識的那個(gè)，快樂的寧彩蝶。
安靜地一個(gè)人走著，一種名叫寂寞的花在心中安靜的綻開，她長嘆了一口氣，走到了最后一個(gè)轉(zhuǎn)角。她的步伐越來越慢了。在即將拐彎的地方，停了下。她不敢走了，她很害怕，害怕回到那個(gè)名義上的“家”�；貞浻珠_始播放：小時(shí)候，父母總是會來接她，父母在有空的時(shí)候，總是陪著她一起去玩。可是，父母被人冤枉，離開了她。她從此就是孤身一人了。在怎么不想，在怎么不情愿，也要步入那個(gè)可惡的“家”吧！堅(jiān)強(qiáng)的抹了抹眼睛，調(diào)整了一下呼吸，又回到了那個(gè)黑色“家”中。
她到了家，回到了屋子里，用一成不變的藍(lán)色，寫下一成不變的日記：蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的燭臺，只剩余煙嘆息往日的悲哀，紫葡萄化為深秋的露水，鮮花偎依在別人的情懷，我還能在凄涼的大地上用凝霜的枯藤寫下“相信未來”？淚水無情的奪過了眼眶，流了下來。她又想起了父母了。在次將筆拿了起來，在日記本上添上了一句曾經(jīng)讀過的兩段話：多少次，依稀間，聽到你的呼喚；無數(shù)次夢夢醒醒，心底浮現(xiàn)你那雙平靜的眼。冥冥中，似乎一直在等待，那有力的臂彎，熟悉的胸懷。戰(zhàn)火紛飛，腥風(fēng)血雨縱遍地荊棘，受盡磨難，這一生只無數(shù)次想你存在。多少年，這世間，已滄海桑田；無數(shù)次尋尋覓覓，卻再尋不見，你那慈祥笑顏。生生世世，無數(shù)輪回，卻無法磨滅那心中的執(zhí)念。逆天改命，穿越時(shí)空，縱身死形滅，魂飛魄散，只為再見你一面。
遇見作文 篇6
十月雨季的�？谑�，帶著一副粗糙的面孔，沉浸在陰沉沉的天氣里，海浪、沙灘還有整座城市都浸泡在潮濕的空氣中。
這樣的時(shí)節(jié)里，第一次，在凝固的夜色中，在空無一人的沙灘上，遇見一片黑色的深沉的海。
遠(yuǎn)處的碼頭上有燈光點(diǎn)點(diǎn)，連成一串忽明忽暗的分界線，讓人得以分得清哪里是天，哪里是海。腳下有海浪帶來的扎腳的小玩意兒，撓得腳心生疼，仿佛是大海派來召示活力的使者。耳邊有呼呼的海風(fēng)聲，配合著浪花拍打著海岸，形成了讓人戰(zhàn)栗的巨響。第一次，面對這樣黑色的深沉的海，心里覺得有些畏懼。此時(shí)的它像是一只困頓的巨獸墜在無邊的黑暗里，翻涌而起的白色浪花，像極了它兇狠時(shí)露出的一口白牙。
我從沒見過如這般的海，沒有亮光，沒有游人。原來，海也會有它寂寞難過的時(shí)候。之后，我轉(zhuǎn)身走向身后的燈光。
我們住在一間安靜優(yōu)美、自然生態(tài)的酒店里，第二天在鳥鳴中起床，推窗最美的景色即撲面而來，我張開雙手試圖擁抱這美麗的自然之景，內(nèi)心也隨之舒緩了下來。
當(dāng)我隨著朝陽再次走上那片海灘的時(shí)候，才看清楚昨天腳下那些小玩意兒的真面目，有細(xì)碎的貝殼，海鳥遺失的羽毛，以及一些從海底涌上來的海藻。沖刷著海灘的浪花，不停地帶走一些東西，同時(shí)也帶來一些東西，但不管怎么說，這時(shí)的大海，深藍(lán)色的大海，明顯變得活潑起來。
在�？诘牡谌�，我第一次遇到了臺風(fēng)，暴風(fēng)雨把我們堵在房間里不能出門。我站在窗口向外張看，雨簾中一切都灰蒙蒙的，椰子樹被風(fēng)吹得張牙舞爪起來，像是在掙扎，又像是在狂舞；呼呼的風(fēng)聲，則像是在向人類展示大海所蘊(yùn)藏的巨大力量，讓人畏懼的力量。
臺風(fēng)持續(xù)了整整兩天，當(dāng)我們再次走上那片海灘時(shí)，陽光已經(jīng)從云層后探出臉來，經(jīng)歷了臺風(fēng)的海灘被沖刷得干干凈凈。再次光著腳踏上海灘，腳底只剩下了柔軟的沙，一切都仿佛獲得了新生。
這場大風(fēng)浪呼嘯而來，把一切都重新洗刷，就像是時(shí)間，慢慢逝去，沖刷著我們每一個(gè)人，把很多曾經(jīng)難以釋懷的事，都稀釋得云淡風(fēng)輕。大海有時(shí)候又像人，潮起潮落，人也難免有失意之時(shí)，困頓、失意，未必是一件壞事，因?yàn)槌甭渲蟊闶浅逼?/p>
遇見作文 篇7
青少年時(shí)期，是每一個(gè)人一生中都會經(jīng)歷的一個(gè)階段，每一個(gè)人都會在這一個(gè)階段中發(fā)生一些與平常不一樣的事情。
從埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》中讀到主席小時(shí)候所發(fā)生的事，我感到青少年時(shí)期的主席有時(shí)很不乖，好像基本上遇到的所有事情都會與他的父親發(fā)生爭吵，經(jīng)常意見不統(tǒng)一，必須要爭吵出一個(gè)正確的結(jié)果。我認(rèn)為這不是一件壞事，也許是一件好事。主席可以從爭吵中獲得一些自己的個(gè)人看法，有了自己的新的思考，可以因此改變自己。我覺得，一個(gè)人一生中必定有幾次爭吵，從爭吵中吸取成長經(jīng)驗(yàn)，日積月累，由壞事變成好事。
在青少年時(shí)期的主席發(fā)生的事，讓我有了一個(gè)全新的認(rèn)識。青少年時(shí)期的主席和現(xiàn)在的我有點(diǎn)像，我會因?yàn)橐恍┖苄『苄〉氖虑槿グl(fā)生爭吵，會發(fā)生一些不愉快。可能幾句話就可以說明白的事情，沒有用幾句話解決，于是就與父母發(fā)生了爭吵、反抗。
在一天的早上，我因要出去玩，在決定要穿什么衣服的時(shí)候，我和母親發(fā)生了意見不統(tǒng)一；在決定是穿褲子還是穿裙子上，發(fā)生了小分歧。母親覺得穿褲子很方便，而我想要穿裙子。在經(jīng)過一次爭吵后，我們兩個(gè)陷入了沉思，此時(shí)周圍非常安靜，過了一會兒，我們倆好像在安靜中得到了答案，母親尊重我的想法，我當(dāng)時(shí)非常開心。后來，我想了想，在這一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情中，與母親爭吵的我，可能是青少年時(shí)候的我，這是一個(gè)如此真實(shí)，有自我建議、有想法的自己�？吹搅艘粋�(gè)與別人不一樣的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我�；蛟S，母親也看到了這個(gè)不一樣的我，才對我退讓的吧？
通過這件事發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的我，在一件壞事中得到了成長，在壞事中體會到壞事可以變成好事。
又一天，中午與家人出去吃飯，我與父母意見不統(tǒng)一，但是想了想，我決定，選擇父母的意見，在此時(shí)此刻我又看到了一個(gè)不一樣的我，一個(gè)在成長中的真實(shí)的我。在青少年時(shí)期，人會不知不覺發(fā)生一些奇怪的事情，會“不乖”“反抗”等，但是在這一些事情中，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不同點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地感覺成長。
在青少年時(shí)期，發(fā)生了爭吵不一定是壞事。母親和我都懂其中的理，發(fā)生矛盾沖突時(shí)都知道去理解對方，與平常不一樣的事也許是好事。
遇見作文 篇8
魚在水中游弋，訴說著因?yàn)橛鲆娏怂靡宰栽谏睿圾B在枝上唱歌，感謝著因?yàn)橛鲆娏舜髽涠至艘粋�(gè)避風(fēng)港；我在黑暗中不知所措，因?yàn)橛鲆娏四愣吹搅四翘鴦又墓饷�。秋天的天空像被水洗滌過似的，萬里無云，而我卻覺得被什么壓住了胸口，喘不過氣來。你的眉頭緊鎖著，似乎沒有一把鑰匙能打開�！澳阌斜臼略倏疾钜稽c(diǎn)么？”你厲聲問道。我緊緊地盯著腳尖，一動也不動�！芭荆 蹦愕氖致湓谖业纳砩�，不輕不重，卻讓我的心顫抖了一下。“哭，就知道哭！”我連忙把快逃出眼眶的淚珠抓了回去。忽然想到畢淑敏在一篇文章中提過——她只用手來打孩子，是為了和孩子承受一樣的痛楚。我想你的手一定跟我一樣疼痛，而你的心或許比我更感到痛苦。你把考卷用力地拍在桌上，考卷像個(gè)被丟棄的無奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心里�！澳弥愕目季恚煤孟胍幌�！”你又開口了，火藥味似乎不再那么刺鼻。我僵硬地彎下腰，撿起考卷，小心翼翼地走進(jìn)自己的房間。
不一會，你來到我身旁，開始語重心長地教育我：“這段時(shí)間也有沒有好好學(xué)習(xí)你自己清楚，初三已經(jīng)不是開玩笑了。我為什么打你，這是你自己造成的，只能怪你自己”你的一字一句像一顆又一顆星星，掛滿漆黑的夜空，讓大地漸漸現(xiàn)出容貌。是啊，你這一打，不正像是當(dāng)我犯了錯(cuò)，別人的嘲笑和趁機(jī)攀登嗎？就像你說的那樣，當(dāng)我走上了社會，自己每一個(gè)閃失都將變成他人攀登的階梯，讓別人嘲笑和諷刺，而我卻只能怪自己，這是自己造成的。
我們的一生中，會遇到各種各樣的人，他們有的是來幫助我們，有的卻是給我?guī)砝щy；有的會陪伴著我們走過一大段路，有的只會是蜻蜓點(diǎn)水般的遇見。但是你，我親愛的父親，則是會用自己的一輩子來陪伴我，從不曾離去。我出生時(shí)的“哇哇”大叫一定是在感謝上天讓我遇見了你。
如果我是魚，你便是水，讓我自由自在的生活；如果我是鳥，你便是樹，成為我的避風(fēng)港。我想每一個(gè)孩子都曾
是沒有翅膀的天使，因?yàn)橛鲆娏烁赣H而擁有了那巨大無比的雙翼，得以飛翔。
遇見作文 篇9
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念遇見你我們的幸福時(shí)光�！}記
昨天，你走了。你永遠(yuǎn)的離開了我的身邊�？粗鴼埰撇豢暗哪悖业男呐K就像被凌遲一般的疼痛。夜間，看著漆黑的屋頂，我的眼淚不住的往下掉，我，是一個(gè)不稱職的主人。
還記得當(dāng)初遇見你的時(shí)候，我匆匆趕去把你接過來，放在我手心里。雖然你可能只是流水線上的一個(gè)產(chǎn)品，但是在我手里，你，仿佛有了生命。
初二，我一個(gè)人在上海生活。在上學(xué)路上，望著窗外車水馬龍的世界，我仿佛無所適從�；氐郊�，沖進(jìn)臥室，黑暗再次將我包裹，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻拿它尋找光明�！�，我拼命尋找，似乎尋到一絲光亮，那是你，小小的屏幕上，閃著燦爛的光，在寂靜的深夜，把我害怕的沖散，在你身上我看到了歡聲笑語，看到了與以前同學(xué)的暢所欲言。
在學(xué)校，我與同學(xué)發(fā)生矛盾，不開心時(shí)可以向你傾訴，自己做錯(cuò)事，我也可以與你討論如何處理。這時(shí)，你就像我的朋友。當(dāng)然，我也學(xué)會了成長。
還記得我們的一次網(wǎng)絡(luò)購物嗎？那是我買了一箱水果，本想等著新鮮的水果送到家時(shí)，那收到的，卻是一箱大蒜，那是啥也不懂的我，不知道如何索賠，我只能向你詢問，最后追回財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，我如釋重負(fù)。你也和我一起上網(wǎng)課，一起交作業(yè)，一起休閑。
你對我那么好，可是我又是咋么對你的呢？想到這里，我窮迫辭藻不知該如何回答。只記得，有一次我走在路上，拿著你看著小說，一入神，沒注意到有一個(gè)人跑過，“啪嚓”，你摔在地上，屏幕四分五裂，我似乎感受到了你的痛。后來，我還是犯了許多錯(cuò)事，考試作弊，害你在信封中躺了半年……
就在昨天，我上完課希望拿著你躺在床上想休息一會，
結(jié)果沒玩多久，父親就沖了進(jìn)來，怒氣沖沖的沖了進(jìn)來，
一把從我手中搶過你，狠狠的摔在地上，那一刻，我四分五裂。我不知道，他們?yōu)槭裁匆岩粋�(gè)活生生的生命摔在地上。我不怪他們，我只能責(zé)備我自己，是我沒有保護(hù)好你。那一晚，我想向你下跪，那是我的一片濃濃的自責(zé)。
黑夜又到來了，光明已逝，我咋么找到光明啊，黑暗終究把我裹挾。我懷著滿心的悲痛向你表達(dá)全部的歉意，遇見你，我的手機(jī)，是我的幸福。
遇見作文 篇10
王麗娜，是我一二年級的語文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭發(fā)散下來，涂著豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個(gè)子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個(gè)女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。
那時(shí)她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對象，是我們班的驕傲。
記得有一次，隔壁班的語文老師生病了，特請王老師來替她上一節(jié)語文課，我們班的語文課是在上午第一節(jié)課，所以我們在班里聽數(shù)學(xué)老師沒完沒了的嘮叨時(shí)，隔壁就會傳來王老師講課的聲音，時(shí)不時(shí)還會引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了，我相信不只是我一個(gè)人，以至于數(shù)學(xué)考試我們班有好多不及格的，放學(xué)后我的好朋友和我說，“今天你們班的語文老師來我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人夸一下自己的老師就會高興的說，“那當(dāng)然了，他可是我們的驕傲呢”。
王老師和我在同一小區(qū)，所以經(jīng)常會碰到。我們兩個(gè)打招呼的方式絕對不像其他的師生，我們兩個(gè)更像是朋友，當(dāng)然他對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，但是她更像我的第二個(gè)“媽媽”，那是一個(gè)冬天，天空下起了大雪，走出教學(xué)樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒有來，我只好坐在長廊邊兒等著媽媽。一會兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒有來，等到的只有王老師“怎么還沒回家？媽媽沒接嗎？”我眼眶濕潤的點(diǎn)點(diǎn)頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個(gè)電話。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師溫暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了，老師好像看穿了我的想法，說:“喜歡哪一本？送給你了。”我激動的看著老師，老師笑著說:“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》，也是那時(shí)我喜歡上了語文，喜歡上了閱讀。
隨著學(xué)業(yè)一天一天的增多，閱讀的時(shí)間越來越少，可是我永遠(yuǎn)也不會忘記閱讀，忘記老師當(dāng)年給我的那本《紅樓夢》，如今我已長大成人，可是卻和老師斷了聯(lián)系，我很悔恨自己為什么沒有讓老師留下電話號碼，聽媽媽說，老師被學(xué)校調(diào)到了別的地方，我不會忘記她，因?yàn)樗谖业某砷L過程中給了我最大的幫助。
遇見作文 篇11
當(dāng)我站在山頂感受著你曾說過‘一覽眾山小’的豪情時(shí);當(dāng)我站在人群中看到那些熟悉而又陌生的背影時(shí);當(dāng)我的腦海里常放映出關(guān)于你的片段時(shí);我才發(fā)現(xiàn)，原來我們分別很長時(shí)間了。一年前，我們相識、相遇、相知，而現(xiàn)在我們分別兩地，但彼此的友情卻依然如故。我們是彼此青春的過客，只欣賞，卻不駐足。
初遇時(shí)，你像一位勇闖江湖的俠客從南向北踏雪而來。我們在鵝毛大雪中相遇，白色的雪落在你黑色的發(fā)上晶瑩剔透，仿佛向我走來的不是你，而是一位來自古代的貴公子，有著尊貴、高冷的氣質(zhì)。那是我們第一次相遇，轉(zhuǎn)眼的擦身而過，才匯成了之后的故事吧。
相識時(shí)，你像一位滿腹經(jīng)綸的文人，我們從詩詞歌賦談?wù)摰缴舷挛迩�，我們有這共同的興趣愛好。我曾問你：“你的目的地是哪兒?”你卻對我說：“目的地?沒有目的地。我的夢想是詩和遠(yuǎn)方，我想看看這大千世界，看日本的櫻花;看巴黎的鐵塔;看北極的極光;看人世間的愛恨情仇。我要看世界每個(gè)角落，去發(fā)現(xiàn)那最美麗的風(fēng)景�！�
熟識時(shí)，你像一位走南闖北的浪客，對我說：“我沒有家，我是一個(gè)四海為家的人。我只希望以后的日子，有酒喝、有歌唱、有平坦的大道可以走，這就夠了�！蔽矣浀卯�(dāng)初聽到你說過這句話時(shí)，我沉默了許久�，F(xiàn)在我想對你說：“你這位浪客有家，家在我這，會一直在。”
分離時(shí)，你像一位清心寡欲的仙人，又恢復(fù)了你的高冷氣質(zhì)，一塵不染。你對我說“我本身便只是你人生中的過客，我很幸運(yùn)能認(rèn)識你。雖然以后可能不會見面了，但我還是希望還能夠成為無話不說的朋友。”我答應(yīng)了，因?yàn)槲抑罌]有人能阻擋你繼續(xù)遠(yuǎn)方，而且雖然可能不會再相見，但我們還可以用網(wǎng)絡(luò)的方式聯(lián)系。
前幾天，你發(fā)給我?guī)讖埬阌螝v時(shí)的照片，并向我講述了你這幾個(gè)月的游歷經(jīng)過，看到了照片上你的笑臉，我也同你一樣高興。你在為你的夢想繼續(xù)向遠(yuǎn)方前進(jìn)，而我還是依舊默默地陪伴在你左右。你要知道，無論以后會發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)硬的后盾。
遇見你是我最大的幸運(yùn)。是你陪我經(jīng)歷了青春最美好的時(shí)光，是你讓我相信不是看到希望而去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。
人生苦短，遇見你便是幸運(yùn)。
遇見作文 篇12
十載寒燈已滄桑，仍說相遇又何妨?題記
這，是一段陰沉的日子，烏云低低地壓著，恰似老大媽那拉得長長的臉，刮著刺骨的風(fēng)，似乎風(fēng)也是黑的，滿世界全是黑的。純潔的天使早已睡去，金黃的太陽仍在夢鄉(xiāng)。只留下這兒，一頂敗破的土屋，一盞黯淡的油燈，一個(gè)麻木的少年。
還沒到晚上，天地就已黑麻麻地混在一起，站在門口遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的山包，隱約露出毛茸茸又高大魁梧的身影，身邊似乎回響著老鼠輕巧的腳步聲。少年嘆了嘆氣，又跨過青石檻，緩緩關(guān)好門，在木桌旁坐下。沉寂中仍殘余著剛才關(guān)門的“吱呀”點(diǎn)點(diǎn)。
“要是他還在，該多好�！鄙倌暝诤畾庵袊肃橹�
可是……
打他記事起，少年知道的也是最疼他的親人，便是爺爺了。夏天時(shí)，是爺爺把竹席子給自己躺著，自己卻蹲下來，彎著腰，搖著蒲扇，絮叨著天上的星星，還有日本鬼子。時(shí)常有流螢飄然而過，微風(fēng)中吹來蟲兒的清唱，還零碎著幾聲貓叫、犬吠。春天，他和爺爺常常一起去河邊揀彩石，又或是到樹林間遠(yuǎn)足，偶爾發(fā)現(xiàn)松鼠和兔子，他便開心地叫喚。
少年來到廚房，拉亮燈泡，一只貓便倉皇地跳上木梯跑了。他生起火來，開始同往常一樣煮飯，順便炒個(gè)青菜。咦!為什么今天的菜這么淡?真是“味同嚼蠟”了。剛才清清楚楚地加了鹽呀?少年腦海中緩緩而沉重地流著一些東西……
那年春天，爺爺開始有些病態(tài)了，常常傻愣地站在雨中，望著那條通往山外唯一的羊腸小道，要不就來回踱著，不說話，似乎很是焦慮、痛苦。
接著，當(dāng)?shù)谝粓銮镉曷涠〞r(shí)，爺爺出走了。
少年孑然一身地活著，大嬸大娘都照顧他，甚至要收養(yǎng)他。但他拒絕了，獨(dú)守著這土屋。此時(shí)，他的眼前又模糊了，那種溫?zé)嵊掷淅涞母杏X弄得臉難受，爺爺會回來的，爺爺!
他頹然倒下了。眼前浮現(xiàn)出那幸福、溫暖的畫面，繁花似錦、綠草如茵的小徑上，爺爺同自己快樂地穿行著。是的，又遇見他了!畫眉清脆地叫著，溪水汩汩地流著，濕潤的空氣中彌漫著土壤的氣息，陽光明媚。他的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。雨又下大了……同那場一樣悲傷……何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)!
遇見作文 篇13
相遇，多么動人的一句話，在這茫茫人海中，匆匆一瞥，相視一笑，擦肩而過的溫柔，每天都在發(fā)生。
記憶中那天很冷，卒卒都不見了，路兩邊的店門都關(guān)了，一片蕭條。冷風(fēng)吹來，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。抬頭環(huán)顧四周，我遇見了他。
他穿著黑色的衣服和褲子。瘦弱的身體，佝僂著背，縮在火爐旁，嘴里的白霧在這寒冷的日子里隨著呼吸起伏。
這是個(gè)什么樣的老人？他的黑色棉襖袖子磨破了，折角隨風(fēng)飄蕩；布滿皺紋的臉上有兩處凍紅的痕跡，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹皮；雙手戴著磨損的手套，裸露的手背已經(jīng)凍腫了。
爺爺，吃兩個(gè)紅薯。我眼睛疼。等一下，年輕人。過一會兒就結(jié)束了。他向我露出一些黃色的牙齒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，縮了縮身體。到這邊來，生火取暖。老人向我招手。我俯下身問他：爺爺，這么冷的天你怎么不回去？他笑了：呵呵，習(xí)慣了。我看著他凍得發(fā)紫的臉說：好冷，沒正事。我沒遇見你嗎？他的聲音充滿幸福，眼睛閃閃發(fā)光。老人坐下來給作曲，并和我交談。
過了一會兒，老人又站了起來，熟練地打開銹跡斑斑的爐子，摘下手套，小心翼翼地摘了出來，小心翼翼地捏了捏，才從爐子里拿出兩個(gè)紅薯。他稱了稱，遞給我：六美元三十二美分，我收你六美元。我抬頭看著他說：“嗯，你虧了！老人笑了：有人吃我烤的紅薯，我很開心！看著他在寒風(fēng)中的笑臉，心里暖暖的。
我手里拿著紅薯，低頭咬了一塊。軟軟的紅薯隨著熱氣在口中融化，口中的甜味似乎驅(qū)散了體內(nèi)的寒意。
我沉浸在紅薯的香甜中。嘿，老頭，吃兩個(gè)紅薯。這尖叫聲極其刺耳。一個(gè)穿著時(shí)尚的女人不屑地看了老人一眼，然后轉(zhuǎn)向孩子說：“你長大了一定要好好學(xué)習(xí)，不然就跟他一樣�！蔽业男南蛭铱裉�。
給你。老人小心翼翼地挑選了紅薯，放在一個(gè)袋子里，小心翼翼地掛在孩子們伸出的手上，嘴里還笑著
謝謝你，爺爺。一個(gè)孩子孩子氣的聲音像一束光穿透了廣闊的夜晚。
老人笑了，我也笑了。
隔離與靜止不是生活，只有你遇到的生活才會豐富多彩。謝謝你遇見我，讓我漫長的人生更加多彩，更加燦爛！
遇見作文 篇14
“小羽，我們要搬走了�！�
聽見這話，正在寫作業(yè)的我有一刻的怔愣，筆尖在紙上暈開一塊小小的墨點(diǎn)——小區(qū)真的要被拆了，看來，終于到了告別的日子。我盯著那塊墨點(diǎn)，半晌沒有動作。
第二天的我一放學(xué)，便趕到了那處風(fēng)口。秋雨瀝瀝，裹挾著雨絲的風(fēng)撲來，我張開雙臂，腦中卻是我和他第一次遇見時(shí)的場景。
那是個(gè)四月春光爛漫的日子。晴朗的藍(lán)天一碧萬里，只有幾篇云彩點(diǎn)綴著。我一同平常地獨(dú)自走到小區(qū)門口，兩旁是高聳的大廈，顯得小區(qū)的身影那么低矮。生銹的大門旁，一朵潔白的小花在風(fēng)中輕輕搖曳著。我停下來，半蹲著端詳這朵特別的花。這時(shí)，一陣溫和的風(fēng)從我的身旁跑過，我伸出手，擁抱了它一下。
“嗨，風(fēng)小孩！每一天放學(xué)，我都能遇見你，你總喜歡在這個(gè)風(fēng)口這樣跑來跑去，你是個(gè)男孩兒嗎？”我不知怎的，開口道。
那風(fēng)似乎有一瞬間的停頓，好像是對我突然的攀談無所適從。但我毫不在意，自顧自地說了下去：“我叫小羽，這么多次遇見，也沒有好好和你打個(gè)招呼。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？”
風(fēng)小了些，但仍吹著。我繼續(xù)道：“以后，我就叫你小飛了，如果你愿意，你就摸摸我的臉，好讓我知道�！�
風(fēng)兒沒有再回應(yīng)，我停在原地，看著眼前還是老樣子的小區(qū)�；覔鋼涞膲Ρ�，蜿蜒而上的青苔，每一寸都是那么熟悉。聽說小區(qū)要被拆了，但又沒有什么動作，不知道是真是假。這么想著，我又抬起了腳。
從那天起，我便在每每走到風(fēng)口時(shí)，叫一聲：“小飛，你在嗎？”起初他不愿回應(yīng)我，風(fēng)懨懨的。但我連續(xù)幾個(gè)星期都這樣叫他，他便也不情不愿地應(yīng)了。風(fēng)從我的耳邊凜冽而過，像個(gè)小男孩被迫接受了不喜歡的東西，發(fā)起了脾氣。熟絡(luò)之后，每當(dāng)我張開雙臂，他都會飛撲過來擁住我，風(fēng)聲呼呼作響。有時(shí)他帶著花香，有時(shí)又會帶著雨絲，最近的他常帶著塵埃，像是在給我分享新奇的玩具。使得我們的每一次遇見，都好像初遇。
我以為，還有很長的時(shí)間供我們相處。但小區(qū)逐漸變得人影寥落起來。我常跟他說，也許下一次遇見，就是最后一次。他以為是玩笑，我也沒在乎，時(shí)間卻認(rèn)真。
小飛裹著細(xì)雨迎著我跑來，我張開雙臂接住了他。雨幕中，我透過他無形的身體看向眼前的小區(qū)。沒有藍(lán)天，沒有白云，沒有小花，只有無盡的塵土和廢墟。這也許，也是我和小區(qū)的最后一次遇見。
我恍然發(fā)覺，我和小飛的每一次遇見，我都在透過他，和小區(qū)的過去告別。
遇見作文 篇15
來到幽美的蘇州，不能不去看一看水。在清晨還未全化開的晨霧中，一只烏篷船穿過茫茫的霧靄來到了面前，驚動了這春而困的水鄉(xiāng)。
“小伙子，坐船嗎？”一位船娘熱情地問道。她身著粗布麻衣翩躚而來。
她的眼睛雪亮，似一汪清澈的泉水。她是誰？是這幅水鄉(xiāng)阡陌圖中普通的百姓嗎？或許她是一個(gè)行蹤無定的船人，將自己淡然的夢融入水鄉(xiāng)，將自己曠遠(yuǎn)的心納入溪流？我無從知曉。
上了船，發(fā)現(xiàn)又是一番享受。
低矮的烏篷汲取了蘇南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)獨(dú)有的情致，我猜想，這一艘艘的小船就應(yīng)是水鄉(xiāng)的精髓所在吧。船櫓已經(jīng)斑駁，似乎小船已不是在水中漂游，而是在歲月的長流中不斷升華。這古色古香的小船，載的一定是水鄉(xiāng)的清新與悠遠(yuǎn)。
熱情的船娘一邊搖櫓一邊與我聊天，原來她正是水鄉(xiāng)中的一名普通女子。她日日生活在水鄉(xiāng)，與水為伴。
她將自己對水鄉(xiāng)的情愫融入一次次的搖櫓中。他還很熱情地要為我們唱幾個(gè)小曲。這小曲似乎也浸著一種特別的韻味，不僅有著水鄉(xiāng)人的細(xì)膩與樸質(zhì)。還有著一種洗滌心靈的美。我想，在月落烏啼之時(shí)，在楓橋夜泊之日，能夠枕著這毓秀的水韻入眠，該是一種多美的享受�。�
小船的前行帶起陣陣漣漪，也使我遇見了真正的水鄉(xiāng)。
兩旁的房屋靜靜地立著，映入瀲滟的波光中。淡日已然升起，驅(qū)散了薄霧，也帶來了蟲鳴，縈繞耳邊。船娘搖櫓所起的漣漪，使得駐足水面的水蚤亦猛然跳起，再去尋找一個(gè)安靜的棲息之所。
偶爾在水邊靜謐的房屋中會走出一個(gè)身著藍(lán)印花布的老人，船娘便會熱情地向他們問好。這樣的招呼已不是簡簡單單的問候，而是一種心靈與情感的交流。
水邊一排排低矮的房屋雖不高大，但格外清新；天邊淡淡的紅日雖不明亮，但很曠遠(yuǎn)。正如這水鄉(xiāng)的船娘，熱情好客而又樸質(zhì)踏實(shí)。
但是，一陣尖銳的聲音卻為這淡然悠遠(yuǎn)的世界平添了一抹格外刺眼的灰——那是小艇駛過的聲音。
船娘看著水面留下的白沫，不禁哀嘆了一聲。
我想我明白他為什么要哀嘆——城市的燈紅酒綠，遠(yuǎn)離水鄉(xiāng)的世廛紅塵都為這曠達(dá)而又平淡的世界帶來了喧囂與嘈雜。一汪溪流變?yōu)榱丝嗨�，讓水鄉(xiāng)人引起無限感慨……
船已駛到了小溪盡頭，我目送船娘返回到這一幅水鄉(xiāng)阡陌圖中，心中不禁嘆道：“真美！”但是心中也為科技的發(fā)展而玷污水鄉(xiāng)秀美的景色而嘆息。其實(shí)，返璞歸真才是最真切，最純粹的美！
今天，在這江南水鄉(xiāng)，我遇見了水鄉(xiāng)人的清新悠遠(yuǎn)，也遇見了世間的花花綠綠。
世間浮華轉(zhuǎn)頭空，唯有自然才為美！
遇見作文 篇16
告訴只是一句對不起，恰若沒有云的距離。
苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)椋忝弥粸榱松钌疃�，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰笑得好好花開了一朵，
是誰輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對嗎？時(shí)光對于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路，夢的入口有點(diǎn)窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。
我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問，但是，每個(gè)人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰笑永恒是人們造的謊，
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又好像未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場雪的遇見，何時(shí)來？
遇見作文 篇17
世間一切，皆是遇見，于是時(shí)間奔騰，得以見證這世間所有的永恒與不朽，而在我的記憶里，永遠(yuǎn)忘不了那次破曉。
記得小升初考試越來越近，我的成績卻一次次下滑，心情也沉到谷底。放學(xué)后，我背著糟糕的試卷，走在回家的林蔭小路上，陽光透過樹葉，我踩著滿地的光斑，我嫉恨這些光斑，因?yàn)樗鼈儽任颐髁�。落日的余暉灑在我的臉上，抬頭，余暉在云層中求救，太陽終于被淹死了。
我回到家躺在床上，卻怎么也睡不著，于是靠在床邊，期待著破曉，沒準(zhǔn)兒它會把我照亮吧。
不知何時(shí)，一縷溫暖的陽光灑在我的臉上，我緩緩睜開雙眼，天邊出現(xiàn)一點(diǎn)魚肚白，淡淡的紅色漸漸染紅了遠(yuǎn)方的地平線，可周圍仍是一片漆黑。慢慢的，太陽一點(diǎn)點(diǎn)掙脫黑暗的束縛，探出頭來，雖然只有一點(diǎn)，可還是散發(fā)著溫暖、耀眼的光芒。
黑暗也不服輸，狂躁地朝太陽撲來，想要吞噬這一絲溫暖與光芒，可太陽并沒有妥協(xié)，努力地想要沖破黑暗，掙脫黑暗的枷鎖與束縛，經(jīng)過太陽的不懈堅(jiān)持與反擊，黑暗終于敗下陣來，慢慢地蜷縮，躲回了寒冷的角落。
太陽終于掙脫，它緩緩上升，發(fā)光發(fā)熱，直至消除所有黑暗，照亮身下每一片草地，每一朵花，每一個(gè)沉睡的人們，當(dāng)然也包括我。
太陽散發(fā)著溫暖的光芒，天邊被照亮了，萬物都好似恢復(fù)了盎然生機(jī)，我頓時(shí)感到格外輕松，這是我見過最亮最溫暖的太陽，也是我見過最美的一次破曉。
太陽奮力掙脫黑暗的束縛，不畏黑暗，與黑暗抗?fàn)帲趯儆谧约旱奶斓乩锇l(fā)光發(fā)熱，我又有什么理由退縮，畏懼困難，躲在黑暗角落里啜泣呢？于是，我仔細(xì)地分析試卷，找出錯(cuò)因，不斷地努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到困難想要放棄時(shí)，腦海里總會浮現(xiàn)那次破曉，就會有了堅(jiān)持下去源源不斷的動力。我相信，過不了多久，我也會遇見屬于我的破曉。
現(xiàn)在回想起來，真實(shí)幸運(yùn)，我們都是大時(shí)代中的小人物，過著自己的日子，就算偶爾被搭救，剩下的路還是要自己走，其實(shí)日出未必意味著光明，太陽無非就是顆星辰，只有我們醒著時(shí)，才是真正的破曉。
我很感謝那次的遇見，使我懂了這么多道理，縱使時(shí)光流逝，兩鬢斑白，我也會肯定地告訴你：那一次，我遇見了最美的破曉！
遇見作文 篇18
有些遇見，注定能在人生中留下最美麗的足跡。
我想起了我的外公。是緣分，讓我和外公能在這輩子有短暫的相遇；是緣分，讓我們成為了一家人；是緣盡，讓外公生了�。皇蔷壉M，讓他永遠(yuǎn)離開了我們。不管緣來還是緣盡，我感謝我們的相遇，感謝我們在一起的美好時(shí)光。
我還記得許多溫暖的情節(jié)。
有一次，吃過午飯，閑來無聊，我在房間里瞎折騰，誤把外公的膏藥當(dāng)作小賣部出售的“貼貼紙”，貼在胳膊上。誰知，那張“貼貼紙”粘性這么好，貼上去就撕不下來了。上面還帶著股怪臭的味道，跟皮膚接觸的地方還有些被燙的感覺。我慌了，帶著哭腔喊著“救命……”。外公聞聲趕來，一臉驚慌，以為發(fā)生了什么大事。我用一只手捂著胳膊，眼睛里噙著淚。
外公定睛一看，竟然哈哈大笑起來：“你怎么能把這些老人家用的東西拿來玩兒呢？快撕下來！”
“我撕不下來，這太黏了，怎么辦，外公，快幫幫我！”我含淚央求著，心里滿滿的委屈，本來只是想玩一下，沒想到這么難堪。
可是，外公死活不答應(yīng)，還說什么自己的事情自己想辦法解決。我的心情跌落到谷底，我就不信自己連張紙都撕不下來。
自己動手，豐衣足食。沒辦法，我只好硬著頭皮撕了。這膏藥剛剛粘上去，還是黏性十足的，牢牢地抓著我的皮膚不撒手。我一寸寸、一點(diǎn)點(diǎn)的撕，這感覺就像一點(diǎn)點(diǎn)揪起我的皮膚掐著，生疼生疼的。“嘶，嘶……外公，我疼，早知道不玩了�！蔽姨鄣每炜蕹鰜砹�。
外公見了我的傻樣，立馬樂了，說：“小傻瓜，你這么一點(diǎn)點(diǎn)地撕，當(dāng)然疼啦。你看著——”他走上前，一邊說，一邊握著我的胳膊，“撕膏藥啊就和做事一樣，要干脆利落，不要猶猶豫豫，偷偷摸摸，要快、準(zhǔn)、狠，不拖拉……”話還沒說完，外公揪起膏藥一角，“咻”，利落地撕下來頑固的膏藥，快、準(zhǔn)、狠。我疼得來不及尖叫，就已經(jīng)不疼了。
外公繼續(xù)說：“雖然快了也會痛，但是這個(gè)長痛不如短痛，。就跟補(bǔ)牙似的，拖拖拉拉的要疼很久，一下子補(bǔ)好，解決了后患，以后就再也不會痛了�！�
外公的做人小哲理還有很多，他總是把這些小道理偷偷地“塞”進(jìn)我心里，潤物細(xì)無聲。
這樣好的外公已經(jīng)離開我了。每當(dāng)想起他，我還是感謝遇見，它是一種緣分，讓我們成為家人。
遇見作文 篇19
我們在笑靨如花的花樣年華里相遇，在綻放自己的青春里相識，在氤氳的時(shí)光盛典中相知。
初到高新一中D2班這個(gè)大家庭的那一刻，心中難免有些忐忑——一張張陌生的面孔，一件件整齊的軍訓(xùn)服填滿了整間教室。找到位子坐下后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了你。也許你是這班里唯一注意到我的女孩吧，你朝我笑了笑，揮了揮手。我愣了一下——多么美的笑容！微微上揚(yáng)的紅唇，卡其色的大眼睛，白皙的皮膚，給人一種親切，溫暖。你那向日葵般的笑容，也深深印在我心里。在后來軍訓(xùn)的過程中，你成了我最好的朋友。我們一起吃飯，一起訓(xùn)練，一起聊天。因?yàn)檎J(rèn)識了你，讓我放下了心中的一絲顧慮，也讓我對初中生活有了新的向往。
開學(xué)后第一天，到教室后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，你和我竟然是前后桌，我頓時(shí)心里樂開了花。你上課時(shí)十分認(rèn)真，全神貫注的聽著老師講的每一個(gè)知識，一雙大眼睛里透漏著你對知識的渴求。你的作業(yè)也是班里公認(rèn)寫得好的，不論是哪一科。每當(dāng)老師拿著你滿分的分層給全班展示或是語文老師拿你的作文當(dāng)范文時(shí)，你都面露淺淺的微笑，謙虛而又不失自信。
記得有一次，你因?yàn)樯�，缺了幾天課。你知道，只要一節(jié)課沒有聽懂，后面想趕上來就更難了。所以你利用一切的下課時(shí)間，借來同學(xué)的筆記，一道題一道題細(xì)細(xì)的琢磨，把自己的筆記補(bǔ)充完整。一有不懂的地方就去問老師，渴望從老師那里得到一點(diǎn)啟發(fā)。整整一個(gè)星期，你沒有一個(gè)課間的休息時(shí)間，坐在座位上，眉頭緊鎖，眼里透漏出一絲倔強(qiáng)。當(dāng)你把所有的課程全部補(bǔ)上時(shí)，你終于松了口氣，臉上又蕩漾起輕松勝利的微笑。一個(gè)多么認(rèn)真，多么刻苦的女孩！
那幾天中午，我因?yàn)檎n業(yè)太多，不想下去吃飯。你一聽，立馬嚴(yán)肅的對我說：“不吃飯?jiān)趺葱�？身體才是革命的本錢，你這樣不吃飯，下午更餓的聽不進(jìn)去課……”最后，在你苦口婆心的勸說下，我終于答應(yīng)去吃飯，你立馬面露喜色，拉著我一蹦一跳的向餐廳跑去。我心中蕩漾起一陣暖流，幸運(yùn)我能遇見你這樣的朋友。你那向日葵般的笑容，久久定格在我的心中，活潑而又燦爛。
遇見你，真好。
遇見作文 篇20
溫暖到處都有，隨處可見。只要你用心去感受，才會發(fā)現(xiàn)，人間處處有真情;才會發(fā)現(xiàn)，人間處處是溫暖;才會發(fā)現(xiàn)，一件小事，讓心好暖。
艷陽高照，蟬在樹上熱的不堪，痛苦地大聲呻吟著。炙熱的陽光灼燒著大地，仿佛有種想把萬物吞噬掉的熱浪。剛打完球大汗淋漓的我，哪有這般膽量面對這炎熱的天氣，只好來到球館附近的便利店，打算買根冰棍解解渴，消消暑。
便利店里的人很少，很安靜�？照{(diào)的“呼呼”風(fēng)聲是那么明顯，剛脫離酷暑的我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，不禁打了一個(gè)寒顫。我站在冰柜門前，仔細(xì)地挑選各種口味的冰棍。
這時(shí)，一個(gè)穿純色長裙的女孩走進(jìn)了這家小小的便利店。她的頭發(fā)很長，有股淡淡的清香，烏黑濃密，如流水般傾瀉下來，披在后背。她有著白皙的皮膚，如雪似玉。她的手纖細(xì)白嫩，可卻有著一道刺目的傷痕，感覺像剛剛被什么鋒利的東西劃了一下，仿佛就要滲出一絲猩紅的血。
她慌張地跑到柜臺前，匆匆地對柜臺后售貨員問道：“有沒有……有沒有創(chuàng)可貼?我的手剛剛被劃傷了!血……血就要滲出來了!”售貨員看了一眼她的手，慢悠悠地拿出一盒創(chuàng)可貼，淡淡地說：“小姑娘，一盒5元�！迸⒔辜钡囟辶硕迥_，眼睛里閃過了一絲惶恐，仿佛泛著星點(diǎn)淚光，幾乎是哀求地對售貨員小聲說：“我，我沒帶錢……可不可以……”售貨員一聽，一下子拉長了臉，硬生生地說：“那就沒辦法了，我們可不做虧本生意，你去別的店問問吧�！迸⑽嬷郑呀�(jīng)流了下來。她咬了咬牙，轉(zhuǎn)身離開，我的心瞬間涼了半截。
這時(shí)一個(gè)聲音喊住了她：“哎，姑娘，你等等，我有創(chuàng)可貼，你先用吧!”聽起來是一位的中年婦女的聲音。我扭頭一看，果然，一位燙著頭發(fā)的中年婦女正從包里掏出一盒創(chuàng)可貼，微笑著伸手遞向女孩。女孩連聲道謝，接過創(chuàng)可貼，緊鎖的眉頭舒展開，開心地笑了�？吹竭@一幕，我覺得店里的空調(diào)風(fēng)仿佛不再那么寒冷，心里瞬間暖暖的，有一種熱熱的東西涌上心頭。
離開了便利店，中年婦女的微笑和小女孩開心的笑容在我腦海里久久揮之不去。
夏日午后，并不炎熱。我，遇見了溫暖。
人性本善，并非惡毒。我，遇見了溫暖。
浮塵一如，蟬鳴依舊。我，遇見了溫暖。
遇見作文 篇21
感謝上蒼，讓我遇見了你們，在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇。
——題記
第一次走進(jìn)學(xué)校大門，相遇，在這暖暖的陽光下，心緒如白云飄飄，相視一笑，慶幸自己遇見了你們。
一、溫暖我
有一次因?yàn)槲覒�，周日的晚上沒有收拾書包，直接躺下睡了覺，周一早上因時(shí)間緊迫，急急忙忙的收拾書包，吃完了飯，便踏上了去學(xué)校的路，但是總覺得好像忘了什么事兒。啊！我的天哪！我竟然把羽絨服放在家里，這可怎么辦呢？等下了車我還不得凍死啊，想著，車便到了學(xué)校門口，下了車，寒風(fēng)一個(gè)勁的往我身上刮，好像嘲笑我沒帶衣服似的。
我的急急忙忙的往教室里跑，好在教室里暖和，這一天都沒什么事兒，到了晚自習(xí)放學(xué)可就慘了，哆哆嗦嗦的下了樓，排著隊(duì)站著，這時(shí)我的兩個(gè)好朋友，小萌和小晴走了過來，她們知道我感冒了，都搶著要把衣服借給我穿。頓時(shí)，我的心被感動了，我們推回去說：“你們不能給我，你們快穿上吧，你們再感冒了可就不好了�！闭f著，她們覺得我說的好像也有道理，就把自己的衣服穿了回去。
我雖然未穿羽絨服，感覺很冷，但是我的心是暖的，我慶幸自己此生遇見了你們。
二、安慰我
有一次，在我們的班級小測中，我考試失利了，原因就是因?yàn)槲业鸟R虎，試卷發(fā)下來后，我悔恨不已，后來又在好幾次的小測中考試失利，那鮮紅的、少的可憐的分?jǐn)?shù)，把我堅(jiān)固的心墻擊碎了，我傷心不已。這時(shí)小萌和小晴走了過來，對我說：“不要灰心，不就是幾次小測嗎？又不是真正的考試，不要哭，忘了我們的誓言了嗎？努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！”是啊，說的有道理，不就是幾次小測嗎？有什么好傷心的，我又振作起來，我很慶幸自己此生能夠遇見你們。
三、激勵(lì)我
考試的前一天，小萌和小晴走過來對我說：“你有信心考好嗎？”我說：“上半學(xué)期我經(jīng)常說自己要考回前十名，可是經(jīng)過了好幾次的考試，我都沒回去，我對自己有點(diǎn)失去信心了。”可是小萌和小晴卻說：“不行，你不能放棄你自己，如果你這次考試沒有考好，回來我們就不理你了�！蔽倚α�，我真的慶幸自己此生能夠遇見你們。
人海茫茫，眾生蕓蕓，在這暖暖的陽光下與你們相約，與你們牽手，在這月色下，與你們蕩在星際。
遇見作文 篇22
在青島老城區(qū)信步走來，老樹投下樹影斑斑，濃郁的文藝氣息，將城市的喧囂隱去。從大學(xué)路拐進(jìn)寧靜安然的窄巷—— 龍口路，一陣陣書香，帶我與那座老宅—— 駱駝祥子博物館初次遇見。
這是少年良友本學(xué)期的最后一次閱讀沙龍，章老師將我們匯聚到這里，進(jìn)行《駱駝祥子》的賞析課。走進(jìn)博物館的院子，一股滄桑的味道撲面而來，秋風(fēng)吹拂著我的臉龐。首先映入眼簾的，便是那祥子拉車的雕塑。祥子是個(gè)光頭，拉著陳舊的黃包車，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出艱辛的表情，我心中原本讀作品時(shí)勾畫出的祥子的形象，迅速與眼前的雕塑重疊，更能體會到作者創(chuàng)作時(shí)的心境。老舍先生的兒子舒乙親手繪制了“祥子行動路線圖”，詳細(xì)的描繪了祥子行動的.七條線路，使我身臨其境的感受到祥子為了生計(jì)奔波的勞苦。
1934年，老舍先生來到青島，在國立山東大學(xué)任講授，并借住在這個(gè)寓所。一進(jìn)他曾經(jīng)的書房，雖時(shí)隔多年，這里依然散發(fā)著書香。展館陳列著《駱駝祥子》國內(nèi)外各種版本，約有50多種。老舍先生在這里創(chuàng)作了《駱駝祥子》，這部著作從青島走向世界，被許多國家搬上舞臺，拍成電影，這里見證了文學(xué)巨著的誕生。博物館另一邊的展柜里整齊的排列著五卷《老舍青島文集》，全面收錄老舍在青島創(chuàng)作、發(fā)表的作品和與青島直接相關(guān)的部分作品。他曾在《五月的青島》中描寫道：“風(fēng)不涼，浪不高，船緩緩地走，雁低低的飛，街上的花香和海上的咸混到一處，浪漾在空，水在面前，而綠意無限，可不是，春深似海！”可見，這位文學(xué)大師對青島是厚愛的。
這一座紅頂黃墻的老樓，書寫了一部劃時(shí)代的名著，喚起了一段青島文化歷史的傳奇記憶，見證了一位現(xiàn)代文學(xué)大師的成就。老舍故居因它曾經(jīng)的主人，襯得青島的歷史那樣厚重、豐富而迷人。而這一切都源自于1934年老舍先生與青島的遇見，他在為青島帶來現(xiàn)代文化的同時(shí)，個(gè)人文學(xué)創(chuàng)作也達(dá)到了高峰，才使得我有機(jī)會與老舍故居遇見。
堅(jiān)守著愛與溫暖，在永無止境的探索發(fā)現(xiàn)中，以獨(dú)立姿態(tài)不斷成長，是往后日子里，我們所要繼續(xù)追尋的遇見！
遇見作文 篇23
幾個(gè)月前，我剛與朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)告別，轉(zhuǎn)身便迎來了接下來三年里要同窗共讀的新朋友。
這一切的轉(zhuǎn)變是那么緩慢，又那么突然。正如心理老師所說的，我們已經(jīng)從小學(xué)那里畢業(yè)了，初中向我們展開他的畫卷。還記得第一次邁入教室，沒有小學(xué)時(shí)的嘈雜，只有陌生，教室里沒有一個(gè)認(rèn)識的人。大家穿著各式各樣的衣服，我默默地打量著陌生的教室、陌生的同學(xué)。周圍的同學(xué)都不大說話，只有幾個(gè)可能之前是一個(gè)小學(xué)的聊得歡快。不合群，是我上初中后給自己貼的新標(biāo)簽。
開學(xué)前的報(bào)到，大家都身著整齊的校服，清一色的校服拉近了我們的距離感，我個(gè)人感覺沒有那么生疏了，大家的說笑聲也明顯比上次要多了些，而我也認(rèn)識了一名女同學(xué)，她的頭發(fā)比我要長很多，我倆時(shí)不時(shí)的聊兩句。
開學(xué)后的第一周，老師安排了座位，選出了各科課代表。我很榮幸地被選為語文課代表，接下來的幾天我和另外三位同學(xué)一起協(xié)助老師做一些我們力所能及的工作。在這三人中我最先認(rèn)識的是一位個(gè)子不高，寫字比我好看很多的女生。她做事很負(fù)責(zé)，每天都要在班級群里發(fā)布各科作業(yè)，很快我倆成了好朋友。這讓我開始嘗試和新同學(xué)一起玩，嘗試融入其中，我已經(jīng)能夠叫出好幾位同學(xué)的名字了。
第二周多個(gè)學(xué)科都進(jìn)行了周考，周考讓我感受到中學(xué)與小學(xué)最大的不同，考試頻率明顯增加，壓力山大呀。這周我已經(jīng)能叫出我附近同學(xué)的名字了，不過尷尬的事情還是發(fā)生了，跟我一起共事的一位語文課代表的名字，我啊、啊了半天也沒能交出來，真是汗顏。
時(shí)光一天天過去，興許是課代表每天收發(fā)作業(yè)的原因，漸漸的我可以準(zhǔn)確得叫出所有同學(xué)的名字了。記得做過的一道英語題，“如何與他人處好關(guān)系？首先，正確叫出他人的名字是人與人之間的尊重。”也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我和班里的同學(xué)也熟絡(luò)了起來，從最初的陌不相識到現(xiàn)在短短三周的相處，我相信我們的友誼會沿著這三周越走越遠(yuǎn)。
親愛的小學(xué)，感謝您對我六年的培養(yǎng)，在此我想您鞠躬。請?jiān)试S我大步向前，追逐心中的夢想。
親愛的初中，您好，請您稍作等待，請給我多一點(diǎn)熟悉你的時(shí)間，很高興，在我生命中最重要的時(shí)刻我遇見了最美的你。
遇見作文 篇24
我一路走過春天的陽光明媚，走過夏天的熱烈繁茂，走過秋天的清風(fēng)朗月走過冬天的風(fēng)雪載途，四季更換，但所幸，在每一個(gè)最美的時(shí)刻遇見了你。
鳥兒用歌喉書寫生命，花兒用芬芳創(chuàng)造美麗，我就穿梭于其中，追著陽光透過樹枝灑下的斑斑駁駁的樹影興奮不已，你溫暖的目光跟隨我一起躍動，或許是上天為了變調(diào)，我因?yàn)槭右活^栽在地上，吃了一嘴灰，沒等我爬起，你已沖過來將我抱起，輕輕擦拭眼角的眼淚，為我沒有受傷長舒一口氣，你也像個(gè)孩子一樣對我傻笑，讓我也忘記了疼痛，溫煦的陽光和我們的笑聲留瀉了一地，流進(jìn)了記憶長河里，悄無聲息……
在最美的過去，我遇見了你。
六月的早晨，驕陽也絲毫不肯松懈地釋放能量，考場大門人頭攢動，我在門口遲疑，向身后的人群一望再望，終于，你熟悉的身影像魚迎擊浪花一樣排開人流向我奔來，我不知道你是頂著多大的壓力從單位“曠工”，只為治愈我的怯懦與任性，你已知天命，一頭有些花白的頭發(fā)抖動，還做了個(gè)不知學(xué)了幾夜的“網(wǎng)紅”加油手勢，引的周邊的家長哄笑，你有些“厚臉皮”，只對我傻笑，一點(diǎn)都不知道不好意思，我也重振旗鼓，一步步邁進(jìn)考場，我知道當(dāng)我寫下每一個(gè)字時(shí)，你都在考場門口為我在驕陽下守候。你這個(gè)有些“厚臉皮”的愛永遠(yuǎn)被六月銘記。
在最美的現(xiàn)在，我遇見了你。
“沙沙”“沙沙”，你一手拄著拐杖，一手牽著我踩踏著枯黃的落葉，一步步向前挪動，秋日的陽光在你銀白的發(fā)絲間躍動，讓我憶起你往昔的青絲，往昔的健步，感嘆著時(shí)間的飛逝，但所幸，你的笑容還如往日一樣純真。不知何時(shí)，你慢慢的因?yàn)樘炜丈下舆^的小鳥而驚喜為我不讓有胃液的你吃雪糕而懊惱，不知何時(shí)，我也成為了過去的你，成熟又有擔(dān)當(dāng)，你成為了過去的我，自由快樂又有點(diǎn)小任性。我們就牽著手慢慢踩在落葉上，一如小時(shí)你牽著我漫步在春日的陽光下……
在最美的未來，我遇見了你。
因?yàn)榕c你的最美遇見，我的世界充滿著愛的歡歌，謝謝你，我的“老男孩”，我親愛的父親！
遇見作文 篇25
小煦，我和你阿姨媽媽今天就去長沙了，好好學(xué)雖然我早聽說您這個(gè)月就退休，一退休您就去遠(yuǎn)在長沙的哥哥姐姐家，和他們一起生活。但一轉(zhuǎn)頭淚水還是模糊了雙眼，一句道別，不知何時(shí)才能再見。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，經(jīng)朋友介紹，我來到您家。在您家，一呆就是五年。這五年是我最無憂無慮的時(shí)候。
聽您講，我剛到您家時(shí)，整整哭了七天。一哭你就把我送回來，等到不哭了又抱回去，你每天無數(shù)次往返于兩個(gè)家之間。第七天，你給媽媽說：孩子這樣哭，小心哭出疝氣了，如果明天還哭，我就不帶了。說來也怪，這一天我出奇地乖，不哭不鬧，還吃奶瓶了。您一顆懸著的心終于放下，我相信這就是緣份！同時(shí)，留下了那張值得回憶的照片，在院子的桂花樹下，您抱著我，我依偎在您懷里，我笑著，您憐愛地看著我，那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，腰桿挺拔。相遇總是這么猝不及防。
從那以后，我就成了您家的孩子，您就像一個(gè)老小孩，陪我一起攀爬，一起搭積木，教我學(xué)走路學(xué)說話，每次出門，您的肩頭就是我的坐椅
您家的院子也成了我童年的樂園，在這個(gè)院子里，所有的爺爺奶奶都那么喜歡我，我成了院子里的群寵。每天一進(jìn)院門，那張桌子總是放滿零食。有個(gè)姓周的爺爺對我極好，他帶著黑框眼鏡，拄著多年未變的拐杖。每次遇見我，他總像變戲法一樣變出各種棒棒糖、玩具，他的口袋就似一個(gè)哆啦A夢百寶袋。如今他已仙逝，我只能在心里默默地想念他。再大一點(diǎn)，我有了自己的朋友，袁漢松以及高年級的幾個(gè)大哥哥，每個(gè)空閑的月夜，我們總是不約而同來到院子，玩著雷打不動的寫王字，有時(shí)也自創(chuàng)游戲，一切都是那樣美好。
我上小學(xué)了，隨著課業(yè)加重，我來您家的機(jī)會越來越少�？墒且挥袝r(shí)間，比如中午或周末寫完作業(yè)，我總往您家跑。院子的人都將我稱為于家娃，我也高興地回答我姓于。
上了初中，來您家的時(shí)間更少了。每次考得不好時(shí)，我總要到你家轉(zhuǎn)一圈，你總是笑著安慰我：沒事的，努力了就好。是您一次次給我前行的力量和勇氣。
如今，您已退休，頭發(fā)白了，背也有點(diǎn)駝了。
長沙一定很美吧，那里有您最親的兒女�？墒俏夷�，如果長大的代價(jià)就是與您分別，我真的不愿長大。
遇見，爾后別離，大約生活的模樣本該如此。
遇見作文 篇26
我看著窗外迷蒙的雨水天色，思緒飛揚(yáng)。在這樣的日子里，只有遠(yuǎn)處雨打芭蕉的聲音回蕩在天地山水間。
這應(yīng)是朝氣蓬勃的日子。
雨中有風(fēng)，在雨花中一陣一陣的吹動，帶著淡淡的濕氣與雨絲，在窗臺間徘徊，似也在眷念著什么。
我聽著雨水拍打著翠綠樹葉的聲音，似乎千萬年來都沒有變過，一直是那樣。延伸出去的是因?yàn)槟隁q深久而長有青苔的屋檐瓦楞間，雨水從滴答變成雨簾。一絲絲，一縷縷如珍珠般掉落下來，落在地面上，濺起如珍珠碎屑般的水絲。
是誰，在黑暗里默默等待？
是誰，在黑暗里輕輕喘息？
透過濃濃的夜色，我與他們相遇……
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”我與杜甫對飲春酒，共嘆春雨貴如油；我與志南和尚共游杏林，一路紅杏灼灼，綠柳翩翩，細(xì)雨沾衣，似濕而不見濕，和風(fēng)迎面吹來，不覺有一絲兒寒意。老和尚也興致大發(fā)，不禁吟出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的絕句；轉(zhuǎn)眼來到了江南“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的景色中，遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映襯著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、還有那迎風(fēng)招展的酒旗，盡收眼底。瞧那遠(yuǎn)處的桃花，灼灼十里，化作春泥，呵護(hù)著我�；秀遍g，我化作書童，與白居易一同登山，看那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的山林美景。一眨眼，與李煜共賞“林花謝了春紅，太匆匆�！迸c朱熹相嘆“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新�！迸c蘇軾相伴，吟唱“鶯初解語，最是一年春好處�！鞭D(zhuǎn)身，遇見了芙蓉花開遍地的長安，靜靜聆聽李白吟詠“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂欄露華濃”，看著高臺上的楊貴妃淺淺一笑。
一夜潮濕的水氣，凝成晶瑩的露珠，在古瓦青磚的邊緣緩緩滾下，悄悄滴落。
朝陽如霞，映紅了東邊天際的云彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云彩的邊緣還似鍍著一層細(xì)細(xì)的金光，十分美麗。
在昨晚一夜的春雨中，滌去了我心靈的塵埃，在最好的年紀(jì)不要浪費(fèi)時(shí)光，把握好時(shí)間，堅(jiān)持在對的事情上，離夢想更進(jìn)一步。在這美好的春光里，迎著朝陽，帶著希望，向前奔跑。
遇見作文 篇27
這學(xué)期快要結(jié)束，再過一個(gè)學(xué)期，我們便要迎來人生的第一個(gè)十字路口——小升初。曾記否，考試失利后的抱頭痛哭，在賽場上共同拼搏的身影。即將，我們要結(jié)束了六年風(fēng)雨同舟的小學(xué)生活，離開生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心頭……
六年級的校園生活使人記憶猶新�；厥琢甑囊徊菀荒�，使人心曠神怡；回首六年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使人難以忘懷；回首六年的歡聲笑語，使人心情豁然開朗。
六年，一眨眼就過去了，像秒針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的河流里沒有聲音，沒有影子，我不禁心沉沉、淚汪汪了。
六年啊，去的盡管去了，來的進(jìn)盡管來了，來去的中間，是怎樣的匆匆呢？從無知到乖巧，從懵懂到懂事，從消極到樂觀……這之間又是怎樣的匆匆呢？
隨著升學(xué)的壓力越來越大，考試成了我們學(xué)習(xí)的常態(tài)�！鞍。裉煊挚荚�，昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂耶？其必曰:‘考試中自得其樂矣’”這時(shí)正臨近期末，今天語文考試，明天數(shù)學(xué)考試，今天這個(gè)老師霸占體育課，明天那個(gè)老師來霸占美術(shù)課，還讓不讓小學(xué)生活啦？四周一片唉聲嘆氣，比起高年級，那可還是身在福中不知福��！
自習(xí)課上:只見同學(xué)們的課桌上的試卷、練習(xí)題、書啊，筆啊什么的，應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，都快要堆積成山了，唉，還是一二年級時(shí)輕松�。�
可現(xiàn)在仔細(xì)想來，低年級時(shí)好像并不覺得有什么壓力，也不覺得以后六年即將要分開了會怎樣，什么也不懂�，F(xiàn)在懂了，懂了什么叫做同學(xué)之間無微不至的照顧，懂了什么叫做六年級時(shí)刻骨銘心的別離。
我現(xiàn)在多么希望以后我們都考上同一個(gè)學(xué)校，都在同一個(gè)班啊，這樣我們就能風(fēng)雨同舟二十二年，在學(xué)習(xí)的生涯上永遠(yuǎn)都在一起。還有我最親愛的何老師、劉老師、李老師，感謝遇見!
我知道這些都是實(shí)現(xiàn)不了的，但俗話說:是前世的多少次擦肩，才換來了今生的一次相遇。我們是有多少的緣分��？是緣分讓我們相聚在這個(gè)六年級三班，所以我想說:感謝遇見!我親愛的母校，我親愛的老師同學(xué)們！
遇見作文 篇28
如果用一個(gè)字概括當(dāng)下人的生活狀態(tài)，非一個(gè)“曬”字莫屬。曬吃，曬喝，曬玩；曬喜，曬憂；曬老，曬小……真是無不“曬”。“曬”已經(jīng)成為流行用語，“曬”就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情……同學(xué)，你想與人“曬”點(diǎn)什么呢?請寫一篇文章曬出你想要分享的內(nèi)容。
我走在一條寬廣的大路上，思考著，這是哪？
這里車水馬龍，人潮川流不息；這里歡聲笑語，人都喜笑顏開，我的腳步不斷向前，看著周圍的花草，新鮮鮮艷。
哦，這里高樓矗立，急忙的人們打著電話，看著iPad向我走來，我不由自主地為他們讓開道路，他們看似習(xí)慣地沖著我微微一笑，便又消失在人群中，不見蹤影。
我一扭頭，這里波光粼粼，海面平靜，海水清涼，沙子柔軟，我漫步在海邊，小孩子拿著鏟子開心地玩著，年輕人漫步在海邊，吹著海風(fēng)，說著屬于他們的悄悄話，老人們光著腳丫，坐在海邊，戴著老花鏡，拿著一部手機(jī)，鼓搗著它；沉迷于此的我突然被一個(gè)牽著狗的阿姨撞倒了，她連忙說著:“哦！抱歉，實(shí)在不好意思”，還沒等我說沒事，又拉著她的狗跑了。
突然聽到那里的水聲浩大，便跑過去一看究竟，這里河水洶涌澎湃，水流不再像海邊那樣平靜，它狂暴，它奮進(jìn)，它不顧世人眼光，直沖谷底，像一條條暴怒巨龍直沖向下。
在波濤洶涌的聲音下，我聽到了更加激進(jìn)的歌……“起來，不愿做奴隸的人們……”我轉(zhuǎn)頭去看，有一面極為鮮艷的紅旗升起，我透著陽光，抬頭望著她，在她上面有五顆黃色的星星，我不知她叫什么，但我知道她的美的，她在高空，在陽光的照耀下，在微風(fēng)的撫摸下，她安詳?shù)赝覀�，這時(shí)，有一個(gè)大約2、3歲的小女孩大喊著：“媽媽，看！五星紅旗！五星紅旗!”
哦，我豁然大悟，原來這是中國。
我走在一條寬廣的大路上，望著周圍的一花一草一木，此時(shí)我知道，我腳下的土地是中國，周圍的人們拿著手機(jī)，發(fā)著朋友圈。我不由拿出了我的手機(jī)，把我看到的拍了下來。
配文：看！這是我們的大中國！
遇見作文 篇29
青春，這是一個(gè)美好的花樣年華。在跌跌撞撞的成長中，最少不了的是那些激勵(lì)我的人，讓我記憶深刻的人。青春，在每一個(gè)階段都少不了遇見，而每一次的遇見都是那么的刻骨銘心。遇見，是每一個(gè)階段必備不少；遇見，是我對新朋友或知己的新見解；遇見，是我對另外一個(gè)性格的新認(rèn)識。遇見你是我的榮幸，感謝遇見。
初三，是挑起夜燈，擼起袖子加油干的重要階段。因?yàn)槲覍⒁媾R人生的第一次大考——中考，而中考是我一直以來認(rèn)為最嚴(yán)格、最公正的考試。初三，我遇見了她，對我影響了一生的人。
“美美”，是一個(gè)聰明伶俐的女孩，擁有天使般的笑容，更是大家的“開心果“。作為同桌的我，已經(jīng)被她感染得也成為一個(gè)性格開朗活潑的人。但一開始，我和她只是普通朋友的關(guān)系，因?yàn)橐淮螜C(jī)遇，我們成為了很要好的朋友。她有一綹向左傾的秀發(fā)，平時(shí)扎一個(gè)不短不長的馬尾，一雙有神的眼睛，一張小巧玲瓏的臉，要是在古代，頗有“大家閨秀的風(fēng)范”。
我們的認(rèn)識來源于一個(gè)小故事：那一天，我撞見了我的一個(gè)好閨蜜，我們聊了會，后來美美來找我的好閨蜜，她們倆是好朋友，于是閨蜜說她人還不錯(cuò)就介紹給了我，我們就認(rèn)識了，我們每一天都會見面，見面就會微笑對面。有一次，我們假期說好一起去玩，在我和我閨蜜的老地方見面，我想到了美美，于是我就喊上了她。之后，我們發(fā)展成為朋友關(guān)系了。
初三補(bǔ)課中，每天我們來的時(shí)間想差五分鐘左右，我們都像發(fā)了神經(jīng)似的，哈哈大笑，無憂無慮。課下中，我們以“互懟”為樂趣。上語文課中，老師在講課中，我出糗了，我不僅沒羞怯，還與同位“大笑”。我們有時(shí)還會不定的講故事，來充足我們的學(xué)習(xí)生活，以免徒增煩惱。
有一次，我們復(fù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)到八年級上冊，老師說到名著。美美有一本《Red Star Over China》——《紅星照耀中國》，我特別喜歡看書，正好那是我心儀已久的書。放假了一天后，她早上說：“你要不？”當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)忘得無影無蹤了，猛的一瞬間，想起來了。她拿出來了，我心里高興不已……
我感謝她來到我的生活，影響到了我的一生！
遇見作文 篇30
冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；我遇見你，便有了震撼與希冀
你身居壺口，是黃河氣勢磅礴的靈魂。相遇之前，我對你僅僅有所耳聞，心中對這次相遇充滿不屑。在我印象中，瀑布只是水悠悠晃晃變個(gè)花樣，從高處滑到低處，哪里有我心目中的洶涌澎湃，雄渾激蕩？一下車，我便快步走進(jìn)景區(qū)，為的是早點(diǎn)結(jié)束這無聊的旅程。
那天，景區(qū)的標(biāo)志石刻仿佛要被曬化，空氣幾乎停止了流動。我們大汗淋漓，慢慢向你走去。
還沒有一覽你的真容，卻已和空氣中撲面而來的團(tuán)團(tuán)濕氣撞了個(gè)滿懷。隨即到來的，是激烈雄豪的水聲。我們就這樣猝不及防的與粗獷豪放的你相遇了
逼仄的龍漕沸騰了黃色的泥漿，巨大的水流發(fā)出轟隆隆的聲響。天然的落差形成了幾十米高的水霧和沉雷般的響聲，像一個(gè)大張口的野獸哼哧哼哧的喘氣。黃色的泥漿飛濺成層層飛沫，吞天沃日，勢極雄豪。
使人想起千里的雷聲萬里的閃；使人想到“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”；使人想起“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。你裹挾著黃土高原的彪悍，席卷著千萬年不息的力量，像一個(gè)強(qiáng)健的漢子，撕碎了衣襟，掙脫了束縛，忘情的搏擊。奔馬一樣，是急促的沖擊；颶風(fēng)一樣，是迅疾地奔流，悶雷一樣，是迸濺的急湍沒有任何人為的摻雜，只有大自然賦予給你最強(qiáng)大的神力和最神圣的使命！
望著縱情奔流的你，我不禁陷入了沉思：正因?yàn)檫@里的河道突然變窄，更兼有你絕不妥協(xié)，為了沖擊搏斗的自由而拼盡全力的精神，才造就了這一罕見奇觀。在贊嘆的同時(shí)，我們是否應(yīng)該反思：社會的種種考驗(yàn)不就像這忽而變寬，忽而變窄的河道嗎？生活中不時(shí)見到一種人，一遇困難就抱怨命運(yùn)待己不公，一遭磨折就只會抱頭縮首求饒。我們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)你敢于拼搏，豪邁堅(jiān)定的斗爭精神呢？不去嘗試，又怎能一味否定？青春韶華的奮斗，不須論結(jié)果如何，只要你曾經(jīng)一腔熱血的去盡力而為，其余就只須交給時(shí)間證明。
感謝與你的遇見，壺口瀑布。你那奔騰的雄姿不僅昭示著大自然的魅力，更告訴我們深刻的哲理愛拼才會贏！
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