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校園里的一角作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的校園里的一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的一角作文1
在我的校園里，有一個(gè)美麗又動(dòng)人的地方，它的名字叫“紫藤架�！�
遠(yuǎn)看紫藤架像一座美麗的花園。一座大亭子里圍繞著一個(gè)小亭子，周圍都是一些樹(shù)呀藤呀，亭子里都是石頭做的桌呀椅呀！
春天來(lái)臨，樹(shù)枝便抽出了綠中帶黃的嫩芽。紫藤的芽真綠�。痪G得像是雨后的春筍。紫藤的芽真嫩�。荒鄣煤孟褓N過(guò)面膜似的。紫藤的芽真潤(rùn)啊；潤(rùn)得讓你感覺(jué)不到它的粗糙，輕輕拂一下還能感到一絲絲水份。夏天來(lái)到，樹(shù)上的葉子也茂盛了。一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。整個(gè)涼亭像一把綠色的遮陽(yáng)傘。那一簇簇的葉子都把太陽(yáng)的光擋住了，大家都愛(ài)在這里乘涼。
秋天的來(lái)到讓大家很驚奇。那綠綠的葉子邊上有幾個(gè)豆角，整個(gè)亭子里都是豆角的影子，這兒幾個(gè)，那兒幾個(gè)很不少。不管是一二年級(jí)還是五六年級(jí)，都會(huì)順著紫藤爬上去，摘幾個(gè)豆角玩玩。地上像鋪滿了“黃金”，這“黃金”踩上去還會(huì)“嘎吱嘎吱”地響呢！即美麗又好玩。
冬天來(lái)了，雖然樹(shù)藤上沒(méi)有茂盛的葉子，沒(méi)有爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的`花朵，但那彎曲的樹(shù)藤像一條“長(zhǎng)龍。”下雪了！雪花輕輕地飄到樹(shù)藤上，給長(zhǎng)龍披上了一件雪白的衣裳，使它成為了一條銀色的“龍”。每天我都到這兒來(lái)玩，因?yàn)樵谶@里，我會(huì)把不愉快的事情忘掉。
紫藤架一年四季都有美麗的景色，真是我們的樂(lè)園呀！
校園里的一角作文2
學(xué)校后院，有一塊草坪，別看面積只有一間教室大小，卻是同學(xué)們最喜歡去的地方。
草坪的四周是不到一尺高的護(hù)欄，護(hù)欄是用鐵棍焊成的圖案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上邊是波浪形的曲線。護(hù)欄用白色的油漆涂色，在綠草的襯托下分外爽眼。
草叢中幾十盆鮮花沿護(hù)欄里側(cè)擺放著，盆與盆之間距離不到一米，圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的圈。月季花居多，粉紅色的、黃色的、白色的都非常惹人喜愛(ài)。還有那紅得像燃燒的火苗的一串紅，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在這兒路過(guò)，也會(huì)使人賞心悅目，流連忘返。
草坪當(dāng)中栽植著三五株小樹(shù)，那是榆葉梅。它的葉子像榆樹(shù)葉，而花朵卻像梅花，只是顏色紅紅的。每逢春天，枝頭開(kāi)滿了花朵，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向榮的景象。
只這小草坪，就夠吸引人的了，更使同學(xué)們感興趣的是草坪護(hù)欄一角的小小氣象臺(tái)。風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力儀像一根旗桿高高矗立著，百葉箱潔白如雪，像一座尖頂四方的`小塔，里面有溫度計(jì)、濕度計(jì)和其他測(cè)量?jī)x器。百葉箱周圍，雨量量筒、量杯都放在適當(dāng)?shù)奈恢�，氣象小組的同學(xué)們每天進(jìn)行觀測(cè)，發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，這不但使大家增長(zhǎng)了本領(lǐng)，也培養(yǎng)了為人民服務(wù)的好思想。
每當(dāng)我來(lái)到校園這一角，就會(huì)引起很多聯(lián)想。我們少年兒童，生活在社會(huì)主義祖國(guó)的百花園中，黨的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們，我們就像朵朵鮮花，在春風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園這一角。
校園里的一角作文3
在校園的東南角，坐落著一個(gè)不大不小的花園。
每當(dāng)春天降臨，小花園里的樹(shù)木、花草就開(kāi)始萌發(fā)出生機(jī)。幾簇矮樹(shù)叢和稀稀拉拉的幾株月季，綠色更加泛濫。綠色的芽蕾，哦——毛茸茸的芽蕾;細(xì)小的.嫩芽，哦——光滑的嫩芽，仿佛一夜之間全部冒了出來(lái)�；ü嵌�，在和煦的春風(fēng)中，在明媚的陽(yáng)光下，向夏天招手示意。
初夏悄悄地走進(jìn)了，陽(yáng)光慢慢的、慢慢的變得火辣。同學(xué)的汗水仿佛滋潤(rùn)了花園里的植物，使它們變得油綠，變得茂盛。春天中的花骨朵，在夏天中已不再羞澀，而是大方的向人們展示著自己的美�；▓@旁的楊樹(shù)，像忠誠(chéng)的護(hù)花使者，為矮樹(shù)叢、為鮮花們，撐起一片陰涼。月季，在油綠中顯得那么出眾，紅、黃、粉。。。。。。五彩斑斕，耀眼奪目。攏住一朵，哦，花瓣的質(zhì)地是多么細(xì)膩！仔細(xì)聞聞，花朵那脫俗的清香直入肺腑。
秋天到了，月季依然奪目，但缺少了綠葉來(lái)做陪襯。少了綠葉的花園并不寂寞，那里又多了滿地的金黃;少了綠葉的花園并不雜亂，相反，更能顯現(xiàn)出有趣的排列。
雪花飄下來(lái)了，哦，這是冬天派來(lái)的信使。她遞給我們冬發(fā)出的信函。雪花覆蓋了整個(gè)花園。此時(shí)，除了茂盛、蒼勁又翠綠的松柏，校園中，沒(méi)有一處景，能美得過(guò)小花園。
哦，校園的一角;哦，校園這美麗的一角！
校園里的一角作文4
我們美麗的校園里有蒼翠欲滴的小竹林，有美麗的后花園，有熱鬧的大操場(chǎng)……真是風(fēng)景如畫(huà)。其中我最喜歡的是那生機(jī)勃勃的紫藤長(zhǎng)廊。
春天，紫藤長(zhǎng)廊上開(kāi)滿了紫色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串紫色的小風(fēng)鈴。風(fēng)兒拂過(guò)，“小風(fēng)鈴”“沙沙”地響起，那聲音真好聽(tīng)！這些花也散發(fā)著芬芳的香味，蜜蜂、蝴蝶在藤蔓翠綠的枝葉間嬉戲，可美了！
夏天，藤蔓上長(zhǎng)滿了綠油油的葉兒，那些綠葉層層疊疊的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐開(kāi)的綠傘，也像一個(gè)綠色的涼蓬，無(wú)論誰(shuí)來(lái)這兒休息、乘涼，都會(huì)被這迷人的景色迷住，忘記夏天的炎熱，忘記自己的煩惱。
秋天，藤蔓上結(jié)滿了豆莢，這些豆莢在翠綠的枝葉里躲躲藏藏，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。女生們就開(kāi)始比誰(shuí)找到的豆莢多，再過(guò)一段時(shí)間，豆莢成熟了，掉落下來(lái)。男孩子撿起掉落的豆莢兒，就成了男孩子們的好玩意兒。紫藤長(zhǎng)廊經(jīng)常傳來(lái)歡笑聲。
冬天，紫藤葉落了，豆莢也不見(jiàn)了，只有褪色的.藤蔓還緊緊地纏繞在石柱上，仿佛在等待春姑娘的到來(lái)。藤蔓形態(tài)各異，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像蜿蜒在亭子上的龍。瞧，有些小朋友還坐在粗藤蔓上蕩秋千呢。
這樣迷人的紫藤長(zhǎng)廊，讓你感到像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，有機(jī)會(huì)，你也來(lái)參觀參觀呀！
校園里的一角作文5
清幽池是我們學(xué)校最美的景物。課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。一進(jìn)校門往左走便可以看見(jiàn)那寧?kù)o的清幽池。清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜……
那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔�；ㄓ笕~矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。陽(yáng)光照下來(lái)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的`家。”在花芋葉葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。
在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤(pán)曲而上的龍;像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮;像一只野狼向你吼來(lái)。假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。
池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。
清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池！
校園里的一角作文6
我們的鶴湖學(xué)校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學(xué)樓，景色優(yōu)美的自然環(huán)境，更重要的是在校園里隨處可見(jiàn)別具一格的“鶴文化”了。
邁進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路，上面嵌刻著許多有關(guān)于鶴的詩(shī)詞和知識(shí)，這就是我們的“鶴文化”長(zhǎng)廊了。
向左走進(jìn)小學(xué)部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見(jiàn)一樓的走廊上懸掛了一排關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的成語(yǔ)故事，比如：岳飛精忠報(bào)國(guó)，勾踐臥薪嘗膽……一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事激勵(lì)著我們發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)效力。
沿著故事長(zhǎng)廊走到頭，就到了“國(guó)學(xué)青青草”宣傳欄了。這可是同學(xué)們展示國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)成果的窗口，上面貼著許多同學(xué)們自己創(chuàng)作的古詩(shī)配畫(huà)。瞧，那幅《過(guò)華清宮》畫(huà)得多么生動(dòng)��！人物、馬匹栩栩如生，宮殿細(xì)致逼真；看，這幅《憫農(nóng)》又是多么形象��！仿佛農(nóng)民伯伯辛苦勞作的場(chǎng)景就呈現(xiàn)在我們眼前。這里匯集了低年級(jí)同學(xué)稚嫩的手法，高年級(jí)同學(xué)精細(xì)的`畫(huà)工，真是“人才輩出”��！
漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們?cè)谶@濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受國(guó)學(xué)，還誕生出了一批批國(guó)學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢！
我愛(ài)鶴湖，我愛(ài)這獨(dú)特的“鶴文化”！
校園里的一角作文7
我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的學(xué)校，一年四季花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。我認(rèn)為學(xué)校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。
春天，一排排高大筆直的棕櫚樹(shù)像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風(fēng)中搖蕩。一棵棵活潑可愛(ài)的“蘑菇樹(shù)”一個(gè)挨著一個(gè)，像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，在綠油油的草坪上玩耍。往里面瞧，里面有一株高大的榕樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的根部深深扎進(jìn)泥土里，看起來(lái)像有五、六棵樹(shù)呢。
夏天，小花園的大榕樹(shù)成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹(shù)蔭下，一邊吃著榕樹(shù)清涼可的果子，一邊玩著游戲，可開(kāi)心了！連小鳥(niǎo)和蜜蜂都忍不住來(lái)這棵茂密的大榕樹(shù)上安家。雖然有夏日的酷暑，可是我們的棕櫚樹(shù)“戰(zhàn)士”仍堅(jiān)持站崗，挺立在小花園最明顯眼的“一角”�！澳⒐綐�(shù)”也沒(méi)被暑氣擊倒，仍然與小伙伴在一起玩耍。杉樹(shù)也正在發(fā)芽期，幾片新綠逐漸抽出，將長(zhǎng)成翠綠翠綠的大杉樹(shù)。只見(jiàn)斑斑日影從杉樹(shù)透過(guò)，讓它變得更美麗了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園里。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃。風(fēng)一吹，整排發(fā)黃的葉子輕輕地，慢慢的'落到地上，再由負(fù)責(zé)掃花園的小朋友掃到榕樹(shù)的腳下。可是“蘑菇樹(shù)”和杉樹(shù)都是綠的。
冬天，榕樹(shù)在寒風(fēng)中瑟發(fā)抖，發(fā)黃的小草彎著腰，“蘑菇樹(shù)”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹(shù)干了，……。
你看，這個(gè)小花園美嗎？如果有機(jī)會(huì)，歡迎你來(lái)玩，一定給你一個(gè)意想不到的驚喜。
校園里的一角作文8
冬去春來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里最美的文明湖上的冰也被陽(yáng)光給融化了。
每天我一走進(jìn)校門，就看到了美麗的文明湖。文明湖的形狀是一個(gè)字母“u”。
來(lái)到湖邊，文明湖的湖水可真清啊，清得可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)；文明湖的湖水可真綠呀，綠得就像一塊無(wú)暇的翡翠；文明湖的湖水可真深呀，深得一眼看不到底，神秘莫測(cè)。湖里的小魚(yú)，有紅的，白的，黑的.，黑白相間的。它們一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒分散開(kāi)，就像一個(gè)個(gè)水上芭蕾舞演員，湖面上的兩個(gè)龍魚(yú)噴泉，左右各有一個(gè)。有時(shí)會(huì)從它們的嘴里噴出水柱，射向兩座假山。
湖面上有兩座小假山，其中一個(gè)小假山上有小樓梯，這小樓梯好像讓小青蛙爬山健身用的。假山上的石頭，有的像小貓，有的像面包，有的像蛇頭……千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千。
沿著湖邊往右走，假山后的竹子亭亭玉立，草地上剛剛長(zhǎng)出的嫩綠色小草，好像嫩綠色的地毯。嫩草中夾著小花，紅的，白的，黃的，五顏六色。草地旁有一顆玉蘭樹(shù)，春天到來(lái)，它就會(huì)開(kāi)滿潔白的花，一陣風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花的清香飄遍了整個(gè)校園。
我愛(ài)美麗的文明湖。
校園里的一角作文9
我的學(xué)校坐落在一個(gè)小村莊旁，學(xué)校背后有一座小山，學(xué)校的正門就正對(duì)著大海，雖然這只是一個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)校，但是，談到學(xué)校的環(huán)境，我覺(jué)得這里的一切都很好，是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
一走到校門口，你可以看到高高佇立著的正校門，上面刻著花山小學(xué)四個(gè)字，這四個(gè)字是我們學(xué)校的代言詞。進(jìn)了校門，出現(xiàn)在眼前的便是的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)雖不大，但是，足夠我們小學(xué)生課余時(shí)間一起踢足球，玩游戲了！還有前方佇立著兩棟教學(xué)樓，一棟有六層高，這就是我們接受知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，領(lǐng)悟道理的園地。
給我留下最深印象的就是教學(xué)樓兩旁的花壇，也是我最喜歡呆的地方。一直以來(lái)我都很喜歡植物，特別是花類植物。我們學(xué)校的花壇總是以最美的姿態(tài)迎接每一天�；▔戏N著各種各樣的花和樹(shù)，那長(zhǎng)得高高的是槐樹(shù)，直直的枝干佇立在花壇上，就像守衛(wèi)花壇的衛(wèi)士，保護(hù)著旁邊的花兒�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)到來(lái)了，花壇上出現(xiàn)令人心曠神怡的景象。
各種各樣的花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，月季花開(kāi)出潔白的'花朵，似乎在告訴別人，它有著一身潔白的衣裳，看那桂花也不甘落后，慢慢的綻放帶著淡淡芳香的花朵兒，一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，那花香變四處飄散，可謂花香醉人�。〈髦〖t帽的雞冠花也來(lái)湊熱鬧了，頂著紅紅的帽子，似乎在比誰(shuí)的長(zhǎng)得鮮艷�；▋旱臓�(zhēng)芳斗奇，給花壇增添了幾分生氣。
校園一角，雖然不像其他貴族學(xué)校那樣高級(jí)雄偉，但是，在這小小的校園，足以讓我開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)和生活，我愛(ài)我的校園。
校園里的一角作文10
我的校園沒(méi)有文峰塔那樣歷史悠久，沒(méi)有西湖公園那樣美麗，沒(méi)有千畝游園那樣花枝眾多，但是我的學(xué)校有一個(gè)地方，是最讓人更能記住我的學(xué)校，他就是那一棵老槐樹(shù)。
老槐樹(shù)，它已經(jīng)有很大的年齡了，樹(shù)桿粗壯，兩個(gè)人伸出手有可能還不夠圍一周呢！它長(zhǎng)得很高已經(jīng)超過(guò)了我們的老教學(xué)樓，我想它的目標(biāo)就是長(zhǎng)高追過(guò)我們的新教學(xué)樓。晴天時(shí)，在老教學(xué)樓打開(kāi)窗子，樹(shù)干的香氣撲鼻而來(lái)，如果是春天它開(kāi)花時(shí)，那香氣更濃讓你聞都聞不夠！夏天它還是一個(gè)避暑的好去處，在樹(shù)下邊打打乒乓球、做一做游戲、看一會(huì)兒書(shū)也可以;秋天它的.葉子黃了落下來(lái)，好比一片黃色的地毯，走上去有時(shí)軟軟的，有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲;冬天雪遮住了地面，樹(shù)下的雪被掃走以后，有些淘氣而力氣大的同學(xué)，用吃奶的勁晃了晃它就把積雪灑下來(lái)，有時(shí)會(huì)落在同學(xué)們的頭上。
如果下雨了沒(méi)有打雷，它就成了大家可防淋著的大雨傘，大家可以一邊談笑著一邊來(lái)觀賞雨，大家可以看雨，也可以用心聽(tīng)雨那清脆的聲音。
我喜歡歷史悠久的文峰塔，喜歡美麗的西湖公園，但我更喜歡校園里的那棵大槐樹(shù)。
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