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我敬佩的老師作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我敬佩的老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我敬佩的老師作文1
新學(xué)期開(kāi)始了,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過(guò),教室的門推開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)的是一位中年的女教師。只見(jiàn)她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問(wèn)的老師吧!經(jīng)過(guò)自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問(wèn)一定能管得了我們吧!開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來(lái)了,陳老師拿著厚厚的'一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)說(shuō):“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長(zhǎng)可傻了眼,名單不知扔到哪里去了!瓣惱蠋煛标惱蠋熞(jiàn)班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子,不用說(shuō)已明白了。
下課了,班長(zhǎng)趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來(lái)了一份名單。經(jīng)過(guò)再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來(lái)。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來(lái)早讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說(shuō):“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名,升到第三名!你們班的班主任真厲害呀!”
我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問(wèn)題的,那親熱勁兒,簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
我敬佩的老師作文2
很多人都喜歡一些電視明星,而我卻喜歡我們的舞蹈老師---閆老師。
就說(shuō)這次六一匯報(bào)演出吧,就兩個(gè)舞蹈,花費(fèi)了閆老師一年多的時(shí)間,一共6~7分鐘,就有42個(gè)不同動(dòng)作的`隊(duì)形。閆老師就是那樣辛苦的排練。
演出那天,彩排的時(shí)候,她一手拿著話筒,一手拿隊(duì)形圖。老師上場(chǎng)前就跟我們說(shuō):“彩排時(shí),我只說(shuō)變,你們就立刻變隊(duì)形,每個(gè)節(jié)目只有3分鐘的彩排時(shí)間。我們一共有42個(gè)隊(duì)形,要抓緊時(shí)間!辈逝艜r(shí)閆老師的喉嚨都痛了,還堅(jiān)持為我們進(jìn)行彩排,痛的已經(jīng)到了極點(diǎn),還堅(jiān)持下去。
彩排結(jié)束了,我還以為閆老師可以休息了呢,可是她還在吧謝幕的服裝整理好,接著把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的地方。
演出開(kāi)始了,燈光漸漸暗下來(lái),喉嚨痛的閆老師在我們前面領(lǐng)舞,那優(yōu)美的姿態(tài),吸引了臺(tái)下觀眾的眼球。
演出結(jié)束后,閆老師依然還在工作著,收衣服,數(shù)衣服......很多事都等到閆老師去完成。
我最佩服的人---閆老師。
我敬佩的老師作文3
在我的生活中,讓我敬佩的人有許許多多,其中最讓我感到敬佩的'是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說(shuō):“這樣的老師提著燈籠也難找!
譚老師,她30出頭,中等身材,明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡,一副斯文模樣,你可別小看她,對(duì)于教育教學(xué)她可有一套呢!
曾記得,新學(xué)期的第一天,譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》,我心里很納悶:這個(gè)老師真怪,開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)語(yǔ)文課就讓寫(xiě)作文,又不是單元訓(xùn)練,寫(xiě)了有什么用?不管怎樣,老師說(shuō)的,我還是認(rèn)真地按要求,把自己的性格、愛(ài)好等如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)。
不料,第二天課間時(shí),譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來(lái)就很膽小,聽(tīng)她這么一叫,心跳頓時(shí)加快,臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎?不會(huì),我作業(yè)按時(shí)交,也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢?正當(dāng)我胡思亂想時(shí),已不知不覺(jué)進(jìn)了老師的辦公室。
我敬佩的老師作文4
張老師代我們數(shù)學(xué)。她大約五十歲左右,她慈祥的臉上常常帶著和藹可親的笑容。雖然她五十多歲了,但是每天都有使不完的`勁似的。
你看,這不剛剛7點(diǎn)鐘,張老師又來(lái)了,早在教室等我們了。就從教室拿來(lái)一疊作業(yè)本,呀!念到我的名字了。我緊張地走上去,害怕極了,誰(shuí)知,我去了,張老師認(rèn)真地給我講了講。原來(lái),我把數(shù)字6寫(xiě)成9了。我在張老師旁邊改了錯(cuò)題,心里輕松多了,我準(zhǔn)備回到座位上的時(shí)候,張老師對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小馬虎,以后一定要看清題目再做,要是考試的時(shí)候,這么做錯(cuò)了多可惜呀!”
張老師不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),還像媽媽一樣關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。
記得有一次,我肚子痛的利害,張老師看到了,把我抱進(jìn)她的懷里,給我揉揉肚子說(shuō):“你還痛嗎?”我說(shuō):“不痛了!”我不舍地從張老師懷里出來(lái),張老師懷抱好溫暖喲!張老師還給我倒了一杯熱水喝。
張老師就是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,我敬佩她!作文
我敬佩的老師作文5
我最敬愛(ài)的陳老師,您教了我四年,我是在您的教育下長(zhǎng)大的孩子。您,就如園丁,用了自己的一生,來(lái)?yè)嵊覀冞@些剛播下的種子;您就像我們的母親,無(wú)時(shí)無(wú)刻的'關(guān)心著我們每一個(gè)人;您就像我們的指南針,幫助我們走出心靈的迷宮,讓我們各方面取得進(jìn)步。
老師,您辛苦了。您把無(wú)知的我們培育成有學(xué)問(wèn)的孩子;您讓我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字;您讓我們懂得了紀(jì)律的重要;您把調(diào)皮的我們培育成了懂事的學(xué)生;您讓我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)、勞動(dòng)。
老師,您辛苦了。正是您用無(wú)窮的知識(shí)澆灌著我們這些嫩苗,我們才足以長(zhǎng)大。四年了,您用自己的心血來(lái)培育我們。
您知道嗎?您現(xiàn)在離開(kāi)我們了,我十分傷心,時(shí)時(shí)刻刻都想著您。我們現(xiàn)在懂事了,長(zhǎng)大了,可您卻不教我們了,我一直都沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō),我想借此機(jī)會(huì)告訴您,我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為您的臉上添光彩。
您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師——陳老師。
我想對(duì)您說(shuō):“教誨如春風(fēng),師恩似海深。”祝您教師節(jié)快樂(lè)!
我敬佩的老師作文6
在我心目中我最敬佩的老師就是張良老師了。
張良老師一張標(biāo)準(zhǔn)的大餅?zāi),一副眼鏡下面有他那炯炯有神的小眼睛,而他的眼睛明亮得就像一面鏡子,還像一個(gè)探測(cè)儀,能夠仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)別字及錯(cuò)誤和病句。在他的大鼻子下有一張大嘴巴,是大嘴巴使得我們能獲得這是知識(shí),同時(shí)也會(huì)讓我們乖乖聽(tīng)話。而大嘴巴下面則是一個(gè)圓滾滾的大肚子,里面裝滿知識(shí),上課時(shí),他用他的大嘴巴將肚子里的知識(shí)取出來(lái),告訴我們。
我敬佩張良老師是因?yàn)樗幸惶转?dú)特的.教學(xué)方式,每次都用生動(dòng),搞笑的笑話來(lái)使我們獲得寶貴的知識(shí);蚴怯脛e人來(lái)比喻什么。
我敬佩張良老師是因?yàn)楹苡哪,因(yàn),他總是使我們捧腹大笑,有一次,他正在上課,不知怎么的,他無(wú)緣無(wú)故地竟說(shuō)上了黃煊諾,他說(shuō)黃煊諾怎么著,怎么著,聽(tīng)得我們都快笑得肚子疼了。
我敬佩張良老師是因?yàn)樗夂芎,我們叫他“張胖子”,他也絲毫不介意,他也有時(shí)叫我們“豬頭”,你們可別誤會(huì)了,這并不是在罵我們,因?yàn)閺埨蠋熀芟矚g吃豬頭肉,所以,他叫我們“豬頭”,反而是很喜歡我們的意思。
這就是我最敬佩的老師,這就是使我最難忘的張老師。
我敬佩的老師作文7
張老師是我們四年級(jí)九班的班主任,他既是我們的老師更是我們的朋友,這一點(diǎn)是我們班同學(xué)深有體會(huì)的。
張老師給我的印象是高高的個(gè)子,看起來(lái)既健康又有活力,他走起路來(lái)特別快。但是他白皙的臉上架著一副眼鏡,顯得既斯文又親切。他對(duì)我們班寄語(yǔ)的其中一句是:每個(gè)孩子都是一個(gè)完整的'世界,沒(méi)有重復(fù),各有特色。從這句話里就能體會(huì)的到,張老師對(duì)我們每個(gè)孩子都很信任、珍惜、尊重,在平時(shí)老師也是這樣做的。張老師他還很有耐心,不管是在校內(nèi)生活還是學(xué)習(xí)中,只要是我們有問(wèn)題或是需要他幫忙時(shí),老師總能以一個(gè)朋友的身份來(lái)幫助我們解決問(wèn)題。所以我們?cè)诎嗬锒寄軙乘,高興的不高興的也會(huì)講給老師聽(tīng)。最讓我高興的是他對(duì)我們每個(gè)人都很理解和信任,即使是我們做錯(cuò)了什么,老師也總是耐心的教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們正確的對(duì)待問(wèn)題,所以同學(xué)們?cè)趶埨蠋熋媲岸己茌p松快樂(lè)。媽媽說(shuō):“成人很難進(jìn)入兒童的世界!倍艺J(rèn)為我們張老師就可以。他和我們打成一片,我們都很尊敬他。
我愛(ài)我的張老師!我由衷的敬佩我的張老師!
我敬佩的老師作文8
我的老師,水靈靈的大眼睛鑲嵌在兩道彎彎的眉毛下,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)如瀑布一般往下瀉,周一至周五沒(méi)一件衣服是相同的,特別愛(ài)笑。
我們的老師變化多端,變臉比翻書(shū)還快!
早晨,我們正在早讀,老師來(lái)了,我們誰(shuí)也沒(méi)想到,老師會(huì)來(lái)這么早,誰(shuí)叫老師以前會(huì)來(lái)這么晚。老師來(lái)的時(shí)候 ,臉上布滿微笑,可過(guò)了一會(huì),老師便皺起了眉頭,隨機(jī)把衛(wèi)生部長(zhǎng),記侓部長(zhǎng)和班長(zhǎng)大吵了一頓。為什么呢?原來(lái)老師今天早上高高興興的來(lái)到學(xué)校,可進(jìn)教室一看,垃圾到處都是,有人還在說(shuō)話,老師就讓他們重新打掃了一遍,掃完地后。我們又重新讀起古詩(shī)來(lái),可沒(méi)過(guò)一會(huì),老師就又吵我們:“到星期五的時(shí)候,應(yīng)該讀星期一至星期四的古詩(shī),而不是重頭開(kāi)始讀,不然讀到下課也讀不完。”說(shuō)完,又讓我們重頭開(kāi)始讀,讀完古詩(shī)之后又讀課文,課文讀到第六遍的.時(shí)候,又下課了!上課時(shí),老師又重嚴(yán)厲立刻恢復(fù)到了往日的溫柔,老師這變臉怎么比翻書(shū)還快呀!
這就是我們的老師,變化端的老師!
我敬佩的老師作文9
從小學(xué)2年級(jí)到6年級(jí),五福小學(xué)教過(guò)我的每一位老師他們都給我留下美好的印象,他們教學(xué)認(rèn)真,熱愛(ài)生活,善待我們每一位同學(xué)。讓我印象深刻的就是:劉老師。
劉老師的年齡看起來(lái)就和我媽媽的年齡差不多,她身材偏胖,她有著一頭直直的.長(zhǎng)發(fā),架著一副很有知識(shí)的眼鏡,每天都用著一副笑瞇瞇的表情面對(duì)我們。她的課講得非常棒,無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都講得非常細(xì),讓我們聽(tīng)明白,我和同學(xué)們喜歡她的原因是,她就像我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)楹鸵粋(gè)同學(xué)玩,在上樓梯時(shí)不小心把頭磕破了,劉老師知道消息后就立刻從寢室跑來(lái),抱住我就往校門外跑。在校門外叫了輛出租車,直奔醫(yī)院,在去醫(yī)院的途中。劉老師用父母般的眼神看著我,說(shuō);孩子疼嗎?見(jiàn)著劉老師的表情,我搖了搖頭,在心里暗暗的叫了聲媽媽。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
我敬佩的老師作文10
我敬佩的一個(gè)人是我們的語(yǔ)文周老師,一提起她,一股敬佩之情就油然而生。
周老師個(gè)不高,一雙大眼睛閃著智慧的光芒。周老師雖然貌不出眾,但她卻是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
上課時(shí),周老師像一本《百科全書(shū)》,她常帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。瞧!周老師口若懸河!她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。每當(dāng)同學(xué)們上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題,她總是耐心地解答,隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開(kāi),周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
上作文課時(shí),周老師像一本《作文大全》,她讓我知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上,周老師總是那么細(xì)心,那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū),為我們誦讀,讓我們欣賞。周老師說(shuō):“文似看山,不喜平。”每次作文她都認(rèn)真地為我們批改,寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橹芾蠋煹腵認(rèn)真,使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
生活中,周老師更像一本《思想品德》書(shū)。她告訴我們要怎樣做人。
不論周老師是《百科全書(shū)》,還是《作文書(shū)》和《思想品德書(shū)》她都值得我敬佩。
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