以暢想2035為題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以暢想2035為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以暢想2035為題的作文1
我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì)開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。
在報(bào)到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì)有什么的新的笑話呢？……
我們種的小樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你!
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
還有一年就畢業(yè)了，想著在學(xué)校的這五年，心里各種滋味涌上心頭。所以我一定好好珍惜最后這一年和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
以暢想2035為題的作文2
一個(gè)快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了,這不禁讓人感嘆"光陰如箭,歲月如梭"呀!
一開(kāi)學(xué)我就是六年級(jí)的學(xué)生了,腦海里小時(shí)侯的場(chǎng)景一幕幕閃過(guò),仿佛放了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影......
小時(shí)侯,我還只會(huì)咿咿呀呀.背著小書(shū)包走進(jìn)了幼兒園,從此開(kāi)始了我求學(xué)的漫長(zhǎng)旅途.后來(lái)我邁進(jìn)了小學(xué)的校門(mén),那時(shí),心里也清楚地知道;這里就是我真正開(kāi)始學(xué)知識(shí)的地方了,再也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩笑.一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)......就這樣,當(dāng)年我那天真純潔的心一步步成熟長(zhǎng)大了.在這期間,我經(jīng)歷了失敗、成功，高興、難過(guò)，還有壓力。人生百味使我的人生經(jīng)驗(yàn)漸漸豐富起來(lái)。現(xiàn)在我的小學(xué)生涯快走到盡頭，向我迎來(lái)的，是讓同學(xué)們感到有壓力和緊張的畢業(yè)考試。
畢業(yè)考試讓我們這兩個(gè)學(xué)期充滿了競(jìng)爭(zhēng)力。雖然新學(xué)期很緊張，會(huì)更難以讓人招架，但為了讓我的求學(xué)旅途第三步階梯走得更好，我一定會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，用良好的心態(tài)迎來(lái)新的生活、新的挑戰(zhàn)，新的壓力和困難�？傊痪湓�；為了以后更美好的生活，我一定會(huì)一直奮斗下去！
……
以暢想2035為題的作文3
現(xiàn)在是20xx年，我一成為了赫赫有名的科學(xué)家，發(fā)明了許多對(duì)人類(lèi)有益的東西。
突然有一天，我的助理問(wèn)我：“教授，您認(rèn)為100年后的地球會(huì)是怎么樣的呢？”我助理的問(wèn)題使我突發(fā)奇想，何不親眼看看呢？說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的努力，我終于發(fā)明出了世界上第一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，我給他取名為時(shí)光一號(hào)，我發(fā)明出的時(shí)光一號(hào)不僅僅是一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，還是一臺(tái)萬(wàn)能電腦，它可以是賓館，武器……
這一天，我和我的助理踏上了時(shí)光之旅，我們說(shuō)了一聲：“去2135年，”時(shí)光一號(hào)就啟程了，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我們來(lái)到了一個(gè)由黃色、藍(lán)色、黑色所籠罩的星球，四周到處布滿了臭味，白色塑料飯盒、五顏六色的塑料袋，吃完的食品包裝袋隨處可見(jiàn)，四周沒(méi)有一個(gè)人。
我和我的助理被臭的無(wú)法忍受，但是，我們?nèi)淌苤熏F(xiàn)場(chǎng)的情景一一拍照了下來(lái)，回到了20xx年，我們組織了一個(gè)保護(hù)地球委員會(huì)，把我們當(dāng)時(shí)拍照下來(lái)的情景變成錄像，并且和委員會(huì)的成員們經(jīng)過(guò)數(shù)日的努力，做出了十三張光碟，里面記錄著我和助理拍到的情景，并且我們發(fā)動(dòng)了所有熱愛(ài)地球的人，不辭辛苦的跑遍整個(gè)地球，免費(fèi)分發(fā)我們制作出的名叫《100年后的地球》這個(gè)光碟。全部完成之后，我們?cè)谝淮翁ど狭藭r(shí)光之旅。這一次我們看到的是不同的情景，空氣中散發(fā)著芳香，人們買(mǎi)菜用的是竹籃，沒(méi)有人在使用汽車(chē)而是太陽(yáng)能車(chē)。
以暢想2035為題的作文4
不知不覺(jué)，五年級(jí)又上完了，再上就是六年級(jí)了，新學(xué)期的暢想。隨之而來(lái)的是新的知識(shí)、新的教室、新的同學(xué)。
上一學(xué)期考試中英語(yǔ)考糟啦，剛好這次英語(yǔ)書(shū)在假期前就發(fā)了下來(lái)，所以老媽利用這個(gè)機(jī)會(huì)給我們提前預(yù)習(xí)英語(yǔ)。六個(gè)單元都預(yù)習(xí)完了。句子改背的都背了，單詞該寫(xiě)的都寫(xiě)了。
上個(gè)學(xué)期考試數(shù)學(xué)又考糟了，可這次老爸很忙，沒(méi)空給我倆補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。只能下個(gè)學(xué)期好好的學(xué)了。
只有語(yǔ)文沒(méi)話說(shuō)了，只是老爸不滿意我倆的作文，要求假期里多寫(xiě)些作文練筆(竊喜：不知怎么回事，老爸竟然忘記了！)下個(gè)學(xué)期還要有考試習(xí)作與單元習(xí)作，加起來(lái)得十來(lái)篇。這么多，是得好好努力寫(xiě)作文了。
還有一些副科，雖然比不上語(yǔ)、數(shù)、英重要但也是一門(mén)學(xué)問(wèn)也得好好學(xué)。因?yàn)閷?lái)還得用上一些知識(shí)的。
升入六年級(jí)，作業(yè)將會(huì)比原先更多，玩的時(shí)間將更少。
六級(jí)的書(shū)本發(fā)下來(lái)時(shí)我隨便翻了翻，因?yàn)閹缀跽n課都背，古詩(shī)也變長(zhǎng)了。而且意思也很難理解了。
數(shù)學(xué)也變得很難了，有什么北緯東經(jīng)啦，什么分?jǐn)?shù)乘除法啦，之類(lèi)的。定義也很難背了。題也很難看懂。
英語(yǔ)單詞長(zhǎng)了很多，也很難讀。句子需要背的也很多、很長(zhǎng)。意思也得記住。
還有就是升旗了，前幾天姐姐還跟我說(shuō)再不開(kāi)學(xué)的話拴旗的結(jié)她都不會(huì)打了。是啊，開(kāi)學(xué)之后上半年只有我們班和二班升，而那是又是寒冬時(shí)節(jié)…
不過(guò)我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。好好當(dāng)個(gè)升旗手！
以暢想2035為題的作文5
“飛”，有一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。每當(dāng)我輕輕地閉上眼睛，整個(gè)身子便會(huì)在半空中輕悠悠地飄著，飛出那狹窄的小屋，飛到那蔚藍(lán)的天空，飛向那美好的未來(lái)……
未來(lái)的我是怎樣的呢？未來(lái)的我，將成為一只小鳥(niǎo)。和爸爸媽媽一起在天空翱翔，去和鳳凰交個(gè)朋友，去跟大雁握一握手。
我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì)做一只善良、勇敢的小鳥(niǎo)，保護(hù)草原上的小綿羊。如果有狼來(lái)偷羊，我就俯沖下去，猛地啄狼。我是一只小鳥(niǎo)，我就做一只可愛(ài)的小燕子，把春天帶給人間。我是一只小鳥(niǎo)，我就做一只喜雀，把喜慶送給大家……
我是一只小鳥(niǎo)，去旅游也不會(huì)那么麻煩了，還要坐火車(chē)、坐公共汽車(chē)！我只要張開(kāi)翅膀，拍打著，我就會(huì)飛到天空，飛到想去的地方。俗話說(shuō)，“站得高，看得遠(yuǎn)”，在天上，就可以看到地球里、宇宙上都有些什么秘密，我就不用胡思亂想了。
我是一只小鳥(niǎo)，我就到宇宙里摘下許許多多閃閃發(fā)光的星星送給人們，把星星掛在人們的屋里，掛在大街上，掛在大家身上。到了那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)晚上都會(huì)變得金碧輝煌。
未來(lái)的我，是一只小鳥(niǎo)，在天空中飛，這是一個(gè)幻想。要是一切幻想都能夠?qū)崿F(xiàn)，那該多么好�。�
以暢想2035為題的作文6
光陰似箭，我們已經(jīng)到了20xx年。我成為了一名普普通通的設(shè)計(jì)師，發(fā)明了許多讓人省力的東西，如：自動(dòng)門(mén)、飛行的火車(chē)、在海里飛行的飛機(jī)。
今天，我一起來(lái)，身上全是汗，我想打會(huì)兒空調(diào)，可是空調(diào)的遙控器不見(jiàn)了，讓我找了半天。這讓我萌生了一個(gè)新的想法：發(fā)明一個(gè)自動(dòng)空調(diào)，氣溫在35℃以上，空調(diào)就可以自動(dòng)開(kāi)啟，35℃以下，空調(diào)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。于是，我開(kāi)始了自己的設(shè)計(jì)。我把自動(dòng)門(mén)里自動(dòng)軟件放在了空調(diào)里，以為會(huì)成功，可事情沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。那個(gè)空調(diào)一見(jiàn)到人就開(kāi)啟。最后，我把自動(dòng)門(mén)軟件拿了下來(lái)，心里想：看來(lái)還是得再發(fā)明一個(gè)空調(diào)軟件了。
過(guò)了十幾天，我發(fā)明了一個(gè)軟件，只要?dú)鉁爻^(guò)了35℃，這個(gè)軟動(dòng)便自動(dòng)開(kāi)啟馬達(dá)，讓空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，但不知道好不好用，我把它裝在空調(diào)里面�？墒菤鉁囟伎斓�40℃了，空調(diào)還是沒(méi)有反應(yīng)。我沒(méi)有放棄，親自去了很多地方，看了許多書(shū)，終于知道許多空調(diào)的內(nèi)部功能。
我要從頭再來(lái)，經(jīng)過(guò)30幾天的研究，十幾次的失敗，我終于發(fā)明成功了。一天，我把新發(fā)明的軟件放在了空調(diào)里面，氣溫已經(jīng)超出35℃的時(shí)候，空調(diào)便開(kāi)始了運(yùn)轉(zhuǎn)，低于35℃的時(shí)候，空調(diào)便停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。我發(fā)明成功之后大喊：“成功了，成功了自動(dòng)空調(diào)發(fā)明成功了�！�
這一句話傳遍了整個(gè)中國(guó)。這一發(fā)明代表了中國(guó)是富強(qiáng)的國(guó)家，我們的國(guó)家將永遠(yuǎn)的屹立在世界東方。
以暢想2035為題的作文7
“地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，沒(méi)有地球就沒(méi)有人類(lèi)和所有在地球上生存的其他生物，因此，善待地球就等于善待人類(lèi)自己�！�
相信幾乎所有人都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)并理解這句話，而且其中的絕大多數(shù)人都像話中所說(shuō)的那樣，在盡量地善待地球。在我看來(lái)，這些人做出的節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物等善待地球的舉動(dòng)實(shí)質(zhì)上可以被視作一種無(wú)私的表現(xiàn)。因?yàn)楸M管地球所擁有的能源是有限的，但即使是肆無(wú)忌憚的開(kāi)發(fā)也是夠人們用上一百年的。而他們沒(méi)有這樣做，他們將一切資源節(jié)約下來(lái)，留給在地球上生存的其他生物，留給自己的子孫后代，使其不會(huì)遭受因資源缺乏而造成的滅頂之災(zāi)。這種時(shí)刻為未來(lái)著想和負(fù)責(zé)的'品質(zhì)就是一種大公無(wú)私的品質(zhì)。
當(dāng)然，那些故意破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人也是有的，而且為數(shù)甚多。他們?yōu)榱艘患核嚼`背所有環(huán)保法律、法規(guī)去開(kāi)采資源，捕殺動(dòng)物，絲毫不為后人著想，這種可恥的舉動(dòng)說(shuō)輕的是自私，可往重里說(shuō)，那就是在犯罪！而且，這些人中相當(dāng)一部分都是政府官員，是從事環(huán)保業(yè)的政府官員！本來(lái)，他們的首要任務(wù)就是保護(hù)環(huán)境，可為了眼前小小的利益就濫用手中大權(quán)，將大片森林批給開(kāi)發(fā)商，任其踐踏，這種行為簡(jiǎn)直可怕至極！
試問(wèn)，在他們眼里，難道錢(qián)比自己的職責(zé)還要重要嗎？難道錢(qián)比全人類(lèi)的未來(lái)還重要嗎？ 最后，我衷心希望能夠有更多的人主動(dòng)參與環(huán)保事業(yè)，一起呵護(hù)這個(gè)所有生物共同的家園，為讓我們的地球母親變得更加美麗，更加“年輕”而獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
以暢想2035為題的作文8
碼頭，海岸。每一個(gè)日落黃昏，吉他聲聲，笛橫吹。
我在想象，想象以后的每一個(gè)日子，簡(jiǎn)單，快樂(lè)，安好。民族的風(fēng)情，異國(guó)的他鄉(xiāng)，書(shū)籍。音樂(lè)，流浪，夢(mèng)想。每一天，告別了一個(gè)日子，然后又期待著另一個(gè)新的日子。在這個(gè)世上，還有很多的人，很多的事，很多的景，他/她/它們，都在等著和我相遇。有些人，有些事，有些風(fēng)景。不小心的一個(gè)別離就是永遠(yuǎn)。錯(cuò)過(guò)，就像是一場(chǎng)花開(kāi)�；�，一年里也只有一季的生命，一季的美麗�；ǎ瑸檎l(shuí)而開(kāi)花？花，又為誰(shuí)而�。康炔坏�，人不來(lái)。過(guò)客也好，歸人也罷，有些事，終究也不能夠勉強(qiáng)。只要不是那個(gè)人，歲月把心揉擰后的皺褶又怎么能夠被撫平？
人們總說(shuō)著前世今生，又說(shuō)著今生來(lái)世。他們有沒(méi)有我確實(shí)不知道，我只知道我自己沒(méi)有，所以我認(rèn)真過(guò)著今生，在今生相遇，在今生相識(shí)，在今生相知，在今生相離，在今生愛(ài)恨悲喜。
月華如霜，冷凍了曾經(jīng)過(guò)往的每一段路程。只可惜你不是錦瑟，我也不為流年，這一切都另有其人，上天自有他的安排�；貞浽傩腋�，再甜蜜，再哀痛，再悲傷，這所有的所有，最終都被重歸于了溫暖。愛(ài)恨不再，了然無(wú)悲喜。
日出，日落，故土，鄉(xiāng)情。吉他聲聲，笛橫吹，然后再朗誦一首人生。
以暢想2035為題的作文9
時(shí)間過(guò)得真快，才記得我剛上一年級(jí)，媽媽送我去上學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，過(guò)了今年的暑假，我將進(jìn)入緊張忙碌的六年級(jí)了。
在低年級(jí)的時(shí)候，總想著快點(diǎn)上六年級(jí)，看！那些大哥哥大姐姐們，多神氣��！又可以給小朋友帶頭，做個(gè)榜樣。
在一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……就這樣，我開(kāi)始慢慢地成熟長(zhǎng)大了。在這期間，我經(jīng)歷了失敗、成功、高興、悲傷，還有壓力�，F(xiàn)在我從小學(xué)的生涯快走到盡頭。我知道六年級(jí)的課程很緊張，但為了讓我的求學(xué)旅途第三步階梯走得更好，我一定會(huì)努力的認(rèn)真學(xué)習(xí)，用好的心情迎接新的生活、新的挑戰(zhàn)、新的壓力。
一首首古詩(shī)背誦，一課課單詞默寫(xiě)，一道道數(shù)學(xué)題要解……一張張?jiān)嚲硪毩?xí)。本應(yīng)該屬于我們的周末快樂(lè)時(shí)光也被占用了……
“明年就是畢業(yè)生了”，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始提醒了。六年級(jí)，就一定只有學(xué)習(xí)嗎？六年級(jí)，就不能再看課外書(shū)籍，不能再看電視參加戶(hù)外活動(dòng)了嗎？不，我要做到勞逸結(jié)合，我要堅(jiān)持出色的完成我的舞蹈課程，跳舞是我的特長(zhǎng)，我不能放棄。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重，但是生活還是豐富有趣呀！只要我們把時(shí)間合理安排好，我相信六年級(jí)的生活也是會(huì)多姿多彩的。
同學(xué)們，不必把六年級(jí)想象的那么可怕，也不要有太大壓力。讓我們帶著愉快而充滿自信的心情去迎接它吧。讓我們以一個(gè)全新的自我來(lái)面對(duì)這嶄新的一切！
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