【精品】校園的心事的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園的心事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的心事的作文 篇1

　　學(xué)校是可愛的，學(xué)校是豐富多彩的，學(xué)校中的開心事是接連不斷發(fā)生的�，F(xiàn)在，我就講講我在學(xué)校中的開心事。

　　其一：“口袋精靈2”風(fēng)波

　　“你的口袋精靈2幾級？”“你的口袋精靈2主寵是什么？”這一天，我們班的好多男同學(xué)都在問這個(gè)無聊的問題，整個(gè)班被“口袋精靈2”搞得一塌糊涂。

　　我們班的“口袋精靈2”歷史是由王磊開辟的新大陸，并向四面八方擴(kuò)散開來。不一會兒，咱們班的口袋迷就不下于十個(gè)。對這些口袋迷來說，除了學(xué)習(xí)，沒有什么能比得上“口袋精靈2”。剛上課，他們就期待下課，至于課上老師講什么，他們可能一句也沒聽進(jìn)去；剛下課，王磊就跑過來和我聊天，聊的當(dāng)然是“口袋精靈2”嘍!電腦課上，“口袋精靈2”更是迷倒一大片，幾乎所有同學(xué)都悄悄的打開口袋精靈2，津津有味地自顧自玩起來。連電腦老師布置要檢查的作業(yè)，他們都不屑一顧，他們簡直成了口袋狂人。唉，我們這是怎么了？

　　其二：乒乓大高潮

　　隨著時(shí)間的飛逝，口袋精靈2已經(jīng)過時(shí)了，越來越多的人加入到了打乒乓球的行列。他們連下課十分鐘的時(shí)間也不放過。在下課鈴響起的那一瞬間，他們已經(jīng)握好球拍，手拿乒乓球，準(zhǔn)備馬上沖向乒乓場地。老師一宣布下課，他們就飛也似的狂奔起來。我在乒乓界只能算是一只菜鳥，可也像小鳥一樣整日奔波打球。接下來我就和王磊打一盤。對方是久經(jīng)沙場的勇將，他打的球靈活多變，令人防不勝防，我只能認(rèn)真應(yīng)付，哪敢還有一絲一毫的馬虎。首先是他發(fā)球，時(shí)間不容我多想，小小球兒已經(jīng)如電而至，我揮拍就是一擊。經(jīng)過多次觀察，我摸清了對手的弱點(diǎn)在右側(cè)，所以就抓緊不放，專攻右路。這個(gè)又快又猛的球使他措手不及，一下沒有接到。他又反擊了，這是一個(gè)短攻，把我打得有點(diǎn)招架不住。我們彼此都很緊張，我覺得心中像壓著千斤巨石，氣都有點(diǎn)喘不上來了。這時(shí)他發(fā)了個(gè)短球，真是天賜良機(jī)。趁他不及撤身歸位，我抬手就是一板大力扣殺，又攻向他的右邊。等他剛剛撤回身來，橫拍在手胸前，想去接球，可是為時(shí)已晚了。最后，我贏得了比賽。

　　不論是“口袋精靈2”風(fēng)波還是乒乓大高潮，都是我在校園里的開心事。

校園的心事的作文 篇2

　　9月16日，秋高氣爽，校園里桂花零零星星地開了，空氣中流淌著淡淡的清香。下午，我和悅悅等人在樓底下小草坪上踢球。

　　我和悅悅是一對，王離和張壯壯是一隊(duì)。比賽開始了，我們對沒有守門員，而他們隊(duì)卻有個(gè)守門員，是王離。這下我心想：“哈哈!這個(gè)小壯壯就知道鏟球，看我不把你腳踩‘癟’才怪呢!”

　　我們對發(fā)球，我先踢，然后傳給悅悅。張壯壯上來了�！澳沌P呀，我就踩踩踩，哈哈，不敢鏟了吧!”到球門旁了，悅悅的一射讓王離知道了方向，就朝那邊撲去。“哎呀!沒射進(jìn)呀!”一聲聲嘆息從悅悅嘴里傳出來了。

　　對方發(fā)球了，壯壯猛得向前沖來，完了，我們沒有守門員。我使勁地踩，但還是不見效果，突然，對方射門了，球進(jìn)了!“啦啦啦，贏了呀，贏了就是爽!”張壯壯歡呼起來。

　　應(yīng)該我們發(fā)球了。我們假裝還是按老套，但后面就改了，悅悅站在左邊，我站在球門旁，悅悅一腳直傳給我，我就抬腳射門，球進(jìn)了!“誰不如誰呀，我們也可以踢進(jìn)們，哼!”

　　對方發(fā)球，快進(jìn)門時(shí)，我把球搶下，踢到他們的球門旁就停下來。我輕輕的把球一踢，球進(jìn)了，YE!“啦啦啦，哈哈!”

　　這次比賽真是太驚險(xiǎn)，太刺激了。我希望快點(diǎn)到星期六，我就可以再玩一次這么有趣的比賽了!

校園的心事的作文 篇3

　　校園，是我們成長的地方，而校園里，有著許許多多開心的事情，說起校園里開心的'事，就像沙灘的貝殼一般，說也說不清楚。

　　記得一天的體育課，那天陽光明媚，風(fēng)和日麗，恰逢體育課。一到體育課，我們就會好激動(dòng)，還沒上課就商量好玩什么游戲……記得那時(shí)最流行跳“皮筋”，大家可愛它了!

　　“鈴鈴鈴……”上課咯，我們像一群被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，沖出籠門。解散，大家開始了自己的活動(dòng)，游戲。我們玩的當(dāng)然是跳“皮筋”啦。我們剛剛開始玩的時(shí)候，還很高興，但玩了一會，就鬧別扭了�！瓣惲�瑩跳錯(cuò)了，她輸了。”陳靖玉說。陳柳瑩認(rèn)為自己沒跳錯(cuò)，便不服氣的說“我沒有，你才跳錯(cuò)了捏!”擦擦身上的汗，又說“如果我真跳錯(cuò)了，那我為什么感覺不到呀!”

　　呼呼，有好戲看咯，我想。他們幾個(gè)唇槍舌劍，寸步不讓，看來這場戰(zhàn)火可難停息咯。最后，張回看不下去了，氣憤的說“吵吵吵，有什么好吵的。這節(jié)課都快完了，俗話說，‘退一步海闊天空。’大家各退一步不就沒事了嗎。”大家被張回訓(xùn)了一頓，都鴉雀無聲。

　　然后大家有開始玩了起來，一直到打下課鈴才結(jié)束。大家在回教室的時(shí)候說，啊啊今天玩得可真開心，雖然鬧呢點(diǎn)別扭，但還是很開心..呵呵……

　　這就是校園里開心的事，雖然很普通，可是我們大家都玩得非常的開心。

校園的心事的作文 篇4

　　國慶節(jié)之前都很開心。

　　有一天，上午最后一節(jié)課是體育課，付老師進(jìn)教室的時(shí)候，問：“今天上午，誰評上校級成功之星了？”被評上的小朋友都舉手了。我很高興，因?yàn)槲乙彩潜辉u上的。付老師高興地說：“好，那么現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲!大家都看過《西游記》吧？”小朋友都說對。付老師說：“那么《西游記》里的那個(gè)孫悟空是什么樣子的呢？你能擺出他的形象嗎？”付老師請任宇舜來回答。任宇舜做了個(gè)樣子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了�！备独蠋煍[了一個(gè)樣子說：“孫悟空就是這個(gè)樣子的呀!”“那么唐僧又是什么樣子的呢？”小朋友想來想去說不出來。付老師說：“唐僧就是這個(gè)樣子的呀!那么白骨精又是什么樣子的呢？”小朋友都張牙舞爪的。付老師說：“答對了。那么我先說一下游戲規(guī)則。游戲規(guī)則就是兩個(gè)人背對背著，我數(shù)到三，你們都轉(zhuǎn)過身來擺一個(gè)架子。記住哦，孫悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空�？纯茨銈兊降讛[出什么樣子？如果我和任宇舜背對背著，任宇舜擺出來一個(gè)孫悟空，我擺出來一個(gè)唐僧，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墻壁了，就不要抓他，如果沒有碰到墻壁就抓住了。那么輸?shù)娜吮持�贏的人在教室里走一圈�！毙∨笥褌兌夹Ψ�了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了�！备独蠋熣f：“那么現(xiàn)在誰和任宇舜比一下？”他請了一個(gè)小朋友上來。結(jié)果那個(gè)小朋友擺出的是唐僧，任宇舜擺出的是孫悟空，付老師對那個(gè)小朋友說：“你追呀——你!”

　　我和高諾也被請上去了，好幾個(gè)小朋友都被請上去了。這時(shí)候，一個(gè)小朋友被高子涵抓住了。付老師說：“好的，那你背著他一圈!”“哈哈，太好笑了!”小朋友笑得人仰馬翻的。這時(shí)候呀，下課鈴聲響了，付老師說：“好，這個(gè)游戲先結(jié)束了。下次我們再玩，好嗎？”小朋友都笑著說：“好!”

　　放學(xué)提時(shí)候，媽媽很早就來接我了，我跟媽媽說：“媽媽，今天真高興!”媽媽說：“那么最高興是在什么地方？”我說：“就是在那節(jié)體育課上，那節(jié)體育課可真好玩!”

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