- 相關(guān)推薦
籃球老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的籃球老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球老師作文1
我介紹的是我的課外籃球老師——匿名老師。因?yàn)槲乙恢苯兴蠋�，不知姓，所以，他的姓漸漸被我遺忘了。他有著壯漢的身材卻長(zhǎng)著娃娃臉。
記得有一節(jié)課，我和小蔡的球同時(shí)投進(jìn)去，結(jié)果卡住了，另一個(gè)同學(xué)看了看，笑“倒”在地上，也將球投了進(jìn)去。老師將我和小蔡的球拿了出去，讓其他的`球繼續(xù)卡在上面，讓那些搗蛋鬼罰跑兩圈后去拿。
有些人不服，使勁兒往上跳，想拿回籃筐上的球，有的人拿到了球又被老師搶回去，被他投了個(gè)三分球，又投回了籃筐�？上砀吆突@球架差距太大，他們只能跑了兩圈才拿到了球，可見(jiàn)老師極其嚴(yán)肅。
但嚴(yán)肅中他透露出幾分幽默。課間，邵陳軒問(wèn)了老師的家在哪兒，但問(wèn)了也是白問(wèn)。老師說(shuō)：“不遠(yuǎn)，就在甌越大橋下面，現(xiàn)在過(guò)去，還能看到我的床鋪，眼睛昨晚剛被蚊子叮腫了。”我反問(wèn)道：“晚上江水會(huì)漲潮，你不會(huì)被淹死嗎？”老師神態(tài)自如地說(shuō)：“我會(huì)輕功，晚上就在水上漂�！�
休息好了打比賽，因?yàn)橛腥藳](méi)來(lái)，所以老師替補(bǔ)到那一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，我們這隊(duì)很不幸跟老師那隊(duì)對(duì)抗。我們簡(jiǎn)直在以卵擊石，小蔡想進(jìn)三分線內(nèi)卻被老師搶斷，我要投球卻被老師蓋了下來(lái)，老師還一直在三分線外投三分球，個(gè)個(gè)命中。最后我們這隊(duì)?wèi)K敗。以前在基礎(chǔ)班還以為自己無(wú)人可擋，可在老師面前我就是個(gè)小垃圾……
這就是我的籃球老師，一個(gè)嚴(yán)肅又幽默的匿名老師。
籃球老師作文2
四年級(jí)下的時(shí)候，我們學(xué)校來(lái)了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊(duì)退役下來(lái)的籃球隊(duì)員，她的業(yè)余職業(yè)就是當(dāng)一名籃球老師。
Aleyandra長(zhǎng)得很漂亮，一束金發(fā)，一對(duì)炯炯有神的藍(lán)眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的'姿勢(shì)也十分酷，先一個(gè)大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們?cè)谝慌远伎创袅耍^(guò)了一會(huì)兒才響起雷鳴般的掌聲。
Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，她手把手地教。小櫻還是不會(huì)，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細(xì)了。最后，小櫻總算學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，而且在比賽時(shí)竟然進(jìn)了一球。
我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學(xué)習(xí)我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學(xué)，她越學(xué)越投入。徐老師都說(shuō)：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢！”
我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的外教老師Aleyandra！
籃球老師作文3
從小，我就是個(gè)熱愛(ài)打籃球的人。對(duì)于籃球，我覺(jué)得自己是一個(gè)很厲害的人。直到他的出現(xiàn)，改變了我的想法、觀念，變得謙虛，而且更會(huì)打球。
是一次在籃球場(chǎng)上的比賽，使我和老師相遇。那天，比賽結(jié)束，老師在賽后，對(duì)著我大發(fā)雷霆，他說(shuō)；“別把你自己看得太強(qiáng)，在我眼中，你現(xiàn)在還很弱�！睆拇酥�，老師天天在指導(dǎo)我要懂得感恩，并不是因?yàn)槟阕约�，你才變得如此的厲害，一天又一天的告訴我自己這句話。每周二、三，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，老師不停地加強(qiáng)我的籃球技巧，老師不怕累，此時(shí)我的心中體會(huì)到老師所作的這一切全都是為了我，終于在一次比賽當(dāng)中，我成功了！老師喜極而泣地對(duì)我說(shuō)：“你真的太棒了！你突破了你原本的大毛病�！蔽医K于不再驕傲，而我的球技也更進(jìn)一步了。
如今，我畢業(yè)了，這些過(guò)往，也成了回憶，但游老師，謝謝你，讓我體會(huì)到打球的樂(lè)趣，謝謝你，教導(dǎo)我不要太過(guò)驕傲，感謝你，讓我的球技進(jìn)步，謝謝你，不斷的`辛苦指導(dǎo)我打球，使我的生活五彩繽紛，謝謝你，游老師。
是你，使我體驗(yàn)打球的樂(lè)趣；是你，讓我知道謙虛的重要；是你，讓我知道飲水思源的真正意義，對(duì)于您所作的一切，我銘感在心。
籃球老師作文4
今天中午午睡的時(shí)候，吳紀(jì)晨跑到寢室叫我和牛澤碩到操場(chǎng)上去，干什么呢？我在心里冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)，到操場(chǎng)上了，我才知道，原來(lái)是和老師打籃球，啊，真希望沒(méi)有我，我不要上，也不希望上，果真沒(méi)有我，就剛吳紀(jì)晨上，我就在一旁觀看，徐老師穿的是高根鞋，所以我跟徐老師換了鞋，我穿老師的高跟鞋，老師穿我的運(yùn)動(dòng)鞋打比賽，過(guò)了才不到十分鐘，牛澤碩就回教室了，可能是太無(wú)聊了吧！
過(guò)了一會(huì)不知道怎么回事，我竟突然上場(chǎng)打比賽了，��！我好不愿意上啊，我都坐在地上起不愿起來(lái)了，上場(chǎng)的時(shí)候我都不知道我和誰(shuí)一幫，只知道我和吳紀(jì)晨一幫，傳錯(cuò)了人可就糟了，打比賽的'時(shí)候我還要我守薛老師，薛老師手往上一伸球就投出去了，我想跳起來(lái)當(dāng)住球，可是我跳起來(lái)都不如薛老師的手往上伸的高，根本擋不下來(lái)，氣死我了，而且，對(duì)我也有點(diǎn)不公平，那一對(duì)有四個(gè)老師，而我們這一隊(duì)只有兩個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生，不過(guò)我還算好了，我還投個(gè)幾個(gè)球，可惜都沒(méi)有進(jìn)，有點(diǎn)倒霉。不過(guò)今天中午和老師打的真的很快樂(lè)，和興奮，真的好像再和老師打一次籃球。
籃球老師作文5
我們的籃球老師在我眼里一點(diǎn)不像一位“老師”，反而像一個(gè)小頑童，常與我們打成一片。
一次體育課，籃球老師居然主動(dòng)提出玩“老鷹捉小雞”，我們都一愣一愣的——既驚訝又興奮。游戲開(kāi)始了，這只“大老鷹”卻在那悠閑地散步，我心想：哎！老師，你這點(diǎn)小伎倆也太老套了吧。果不其然，他雖然看起來(lái)在散步，眼睛卻不停地瞄著哪只“小雞”更鮮嫩。來(lái)了，“老鷹”低下頭來(lái)，朝隊(duì)伍中間猛撲過(guò)去，保護(hù)我們的“母雞”不甘示弱地張開(kāi)雙臂死死地守住“雞群”，并擺開(kāi)架勢(shì)，大叫著追向“老鷹”。這場(chǎng)面瞬間變成了小雞圍攻老鷹，我們小些“小雞”把“老鷹”追得滿操場(chǎng)跑，直到我們累得趴地上為止，籃球老師也連連擺手，說(shuō)：“你們這些‘小雞’真是太狡猾了，我認(rèn)輸！”
還有一次，同樣也是在體育課上�；@球老師興致勃勃地與我們打賭：“一旦我連續(xù)投中十個(gè)三分球，你們?nèi)ヅ軅�(gè)5圈；如果沒(méi)投中，那么我自己去跑5圈�！蔽覀兟耦^嘀咕了一會(huì)兒，覺(jué)得不夠保險(xiǎn)，一致要求得連續(xù)投中十五個(gè)球才行。老師翻了翻白眼，說(shuō)：“好吧，真是斗不過(guò)你們這群機(jī)靈鬼！”說(shuō)罷，他便開(kāi)始投球。我們的眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著籃球框，生怕錯(cuò)判一個(gè)投籃，有的同學(xué)甚至故意制造障礙——在老師面前攔起了一道“城墻”，老師全然不顧，輕輕一投，籃球在空中畫(huà)出一條美麗的.弧線，直射球框，“咚”的一聲，球無(wú)比精準(zhǔn)的進(jìn)了籃筐。我們頓時(shí)有種“不祥”的預(yù)感，只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)，十五個(gè)三分球投完了，太不可思議了。老師哈哈大笑起來(lái)：“去吧！”我們震驚之余只好灰溜溜地開(kāi)始了跑步。
我們的籃球老師亦師亦友，可愛(ài)又幽默，我超喜歡他！
籃球老師作文6
是你在黑夜中，用充滿希望、期盼的燭光為我指引人生的道路；是你在黑暗中，彈起了為我加油打氣的琴聲；也是你在角落里，以深深的目光，殷殷的盼我爬起，讓我感覺(jué)到有你，真好。
在每個(gè)人的生命中，都希望遇到這樣的'人；我很幸運(yùn)，因?yàn)�，你就是這樣的人！當(dāng)我遇到挫折，跌落谷底，你猶如我的天使，幫助我從谷底爬上來(lái)，重新出發(fā)；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，你彷彿變成了可以讓我快樂(lè)的搞笑大王。讓我想對(duì)你說(shuō)一聲：“有你，真好！”
還記得五年級(jí)時(shí)，你教我打籃球，如何上籃、投籃、做假動(dòng)作，好多的籃球技巧都是你教我的；雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是，你還是能在電話里陪我飛天遁地，彼此激蕩出瘋狂的籃球動(dòng)作。
其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓、有缺、有滿、有空，這是我們不能選擇的；但我們可以選擇看人生的角度，多去看看人生的不圓滿，并帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。謝謝你，讓我知道，我的未來(lái)有多可貴。有你，真好！
你帶給我的，不只是籃球的所有技術(shù)，你帶給了我的未來(lái)、希望、友誼，你就像我的兄弟，陪著我一起走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷之路。
有你，真好！你帶給我的不只這些，更帶給了我的超級(jí)未來(lái)；更把我變成了在臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的超級(jí)巨星。
籃球老師作文7
彈起了為我加油打氣的琴聲；也是你在角落里， 其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓、有缺、有滿、有空，謝謝你，你就像我的兄弟，我的未來(lái)有多可貴，有你，真好，你彷?繁涑閃絲梢勻夢(mèng)銥燉值母閾Υ笸�。葔�(mèng)蟻攵閱闥狄簧??“有你，如何上籃、投籃、做假動(dòng)作，真好！你帶給我的不只這些，因?yàn)椋@是我們不能選擇的；但我們可以選擇看人生的角度，以深深的目光，彼此激蕩出瘋狂的籃球動(dòng)作。
你還是能在電話里陪我飛天遁地，都希望遇到這樣的人；我很幸運(yùn)。
多去看看人生的不圓滿，好多的籃球技巧都是你教我的'；雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，你帶給了我的未來(lái)、希望、友誼。
是你在黑夜中，用充滿希望、期盼的燭光為我指引人生的道路；是你在黑暗中。
真好！” 還記得五年級(jí)時(shí)， ，更帶給了我的超級(jí)未來(lái)；更把我變成了在臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的超級(jí)巨星， 在每個(gè)人的生命中，讓我知道，。
重新出發(fā)；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，你教我打籃球，讓我感覺(jué)到有你，真好！ 你帶給我的。
但是，不只是籃球的所有技術(shù)，幫助我從谷底爬上來(lái)。
你猶如我的天使，跌落谷底， 有你，你就是這樣的人！當(dāng)我遇到挫折，殷殷的盼我爬起，陪著我一起走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷之路，并帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。
【籃球老師作文】相關(guān)文章：
我的籃球老師作文2篇11-20
我的籃球作文11-23
關(guān)于籃球作文11-27
籃球的偏愛(ài)作文12-20
關(guān)于籃球的作文11-18
籃球優(yōu)秀作文11-19
學(xué)籃球作文08-16
關(guān)于籃球的作文09-24
籃球小學(xué)作文09-18