【精華】中考滿分作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中考滿分作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
孫子兵法云；千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰(zhàn)中上。
若以一個(gè)人的力量去戰(zhàn)勝成千上萬(wàn)的敵人，當(dāng)然是夠勇猛的戰(zhàn)將了，但是，能戰(zhàn)勝自己的一定是元帥。這句話的禪機(jī)是“最大的敵人是自己，能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)百戰(zhàn)不殆，就會(huì)真正成功。”
人的一生，自己才是最頑強(qiáng)的敵人。
人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，千軍萬(wàn)馬，殺氣騰騰。一位在作戰(zhàn)時(shí)能夠萬(wàn)夫莫敵、屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍，但他內(nèi)心是否平安、自在、歡喜，就大有問(wèn)題。例如拿破侖在全盛時(shí)期幾乎統(tǒng)治半個(gè)地球，戰(zhàn)敗后被囚禁在一座小島上，相當(dāng)煩惱痛苦，難以排遣，說(shuō)：“我可以戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的敵人，卻無(wú)法戰(zhàn)勝自己的心。”可見(jiàn)戰(zhàn)勝自己的心，才是最懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的上等戰(zhàn)將。
要戰(zhàn)勝自己不簡(jiǎn)單，必須破蛹成蝶。
生命的過(guò)程就是不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程，不斷完善自己的過(guò)程。海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩恕Ｐr(shí)的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，朗誦時(shí)不能調(diào)節(jié)自己的聲音而影響了周圍的鄰居；因?yàn)榭床灰?jiàn)，看書(shū)時(shí)，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進(jìn)的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬(wàn)倍的努力換取來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會(huì)了十多種外語(yǔ)。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。
張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪與沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。張海迪雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)與碩士研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫(xiě)了一篇篇輝煌的樂(lè)章。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章。說(shuō)蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程。一個(gè)小男孩觀看了這個(gè)過(guò)程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來(lái)，結(jié)果小小的幼蟲(chóng)很快就死了。生命本身就是一個(gè)歷經(jīng)痛苦的過(guò)程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲(chóng)到翩翩飛翔的蝴蝶。其實(shí)，人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的人。
中考滿分作文 篇2
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是一些事情，讓你一夜之間明白了，長(zhǎng)大了，懂事了。任何人都要成長(zhǎng)，包括我。
那些事讓我深受感觸：一天早上我睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得頭很疼，站起來(lái)，好困��！昨天沒(méi)睡好。腿也酸。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很遲了，我趕快刷牙洗臉等。然后，我吃了兩口早餐，肚子也開(kāi)始痛了。但又沒(méi)有發(fā)燒。其實(shí)我從兩周前頭就經(jīng)常痛，而且經(jīng)常很累。
今天我頭更痛了，很累。于是想請(qǐng)假，休息一上午。可奶奶看我這樣，就來(lái)罵爸媽：還不快送嘉欣看病，你們真是的當(dāng)時(shí)爸媽也沒(méi)睡好，而且剛睡醒，聽(tīng)奶奶這么小題大做，生氣了，于是他們吵了一會(huì)兒。我在被窩里聽(tīng)見(jiàn)他們的吵鬧聲，很難過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我從床上拉起來(lái)，說(shuō)我只是頭疼，就要請(qǐng)假，太脆弱了，叫我去上學(xué)，媽媽當(dāng)時(shí)剛和奶奶吵了一會(huì)兒，火氣有些大，我只好去上學(xué)了。走到半路，更不舒服了，為什么很不舒服，還叫我去上學(xué)呢？我好沒(méi)用，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有面對(duì)，而是選擇逃避。
我在我家附近比較沒(méi)人的地方，哭了起來(lái)。奶奶和爸媽發(fā)生矛盾，還不是因?yàn)槲�？我覺(jué)得自己真沒(méi)用，經(jīng)歷了小小挫折就只有躲在角落哭泣，而不是站起來(lái)。可我出去的話，迎來(lái)的也許是家人的責(zé)備，同學(xué)的嘲笑。過(guò)了很久，我比較平靜了。立馬想到爸媽、老師可能都在拼命找我，擔(dān)心我，正心急如焚。我想了想，決定出去。還好我沒(méi)有永遠(yuǎn)逃避，還好我沒(méi)有離家出走，后來(lái)，爸爸找到我后，更多的是擔(dān)心與著急，而不是責(zé)備。我意識(shí)到自己真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！我那么的任性，那么不負(fù)責(zé)任，讓愛(ài)我的人為我擔(dān)心。我慶幸自己被爸媽找到，因?yàn)槟愀緹o(wú)法想象，他們是如何著急，著急得如何恐怖。對(duì)不起，我錯(cuò)了。
這件事讓成長(zhǎng)，我深深地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，以及對(duì)自己的行為表示慚愧。以后我一定要堅(jiān)強(qiáng)，更不能再任性了！
中考滿分作文 篇3
跟隨你的腳步“跟隨你的腳步”，這是我第一次見(jiàn)到你時(shí)對(duì)自己說(shuō)的，那誓言立得如此雄壯，以至于實(shí)現(xiàn)起來(lái)那么艱辛。你是班里光芒耀眼的明星，從見(jiàn)到你的面開(kāi)始，我知道你對(duì)我致命的吸引力。不知到底是為什么，也許是你那獨(dú)特的個(gè)性魅力，讓我不知不覺(jué)想靠近你。你始終走在光榮榜的前列，而你可能不知道，有一個(gè)人總是跟在你身后，想超越你，那就是我。無(wú)數(shù)次考試，無(wú)數(shù)次交鋒，我敗了，敗得一塌糊涂，但我不會(huì)停止，我將緊緊地跟隨著你的腳步。我轉(zhuǎn)換了方向。我意識(shí)到，光在成績(jī)上下功夫是不行的，我要跟隨你的一點(diǎn)一滴。機(jī)會(huì)來(lái)了，擺在我的面前，滑溜溜的像泥鰍，但我一定會(huì)抓住它。你喜歡散文，喜歡小說(shuō)，喜歡韓寒，喜歡郭敬明。于是我，我擴(kuò)大了閱讀范圍，這一切都在暗地里進(jìn)行，我就是這種類型的人，在逐漸地摸到了文學(xué)的皮毛后，我也動(dòng)了筆，你的文章充滿溫情，我的呢?看吧，同一個(gè)命題，我們選了同一個(gè)題材，寫(xiě)母愛(ài)，寫(xiě)粥，怎么辦呢?我緊咬筆頭，我的粥，該是怎樣?忽然，腦子里閃過(guò)一絲靈光，神秘地掃了你一眼，提筆在自己的靈感中神游，我在創(chuàng)作中快了你一拍，踩著你的腳印，結(jié)局在哪?老師宣讀了你的作文，華麗馨香的粥，津津有味的母愛(ài)。老師話鋒一轉(zhuǎn)，笑了笑，點(diǎn)了我的名字說(shuō)：“有一篇更好的，更不一樣的粥�！蹦蔷褪俏业哪_步，我在母愛(ài)中，選擇了簡(jiǎn)單與樸素，一碗白粥，足矣。那是我初次跟上你的腳步，甚至，走在了你的前頭。
“我想看看你的作文�！蹦阏f(shuō)。在跟隨你的腳步中，建立了一段友誼，我們成了朋友。是啊，回憶起來(lái)，那句不經(jīng)意的話，指不定是不是有感而發(fā)，卻成了生命中一個(gè)重要的諾言。跟隨你的腳步，讓我學(xué)會(huì)了許多。人生中走走停停，不妨立上這樣一個(gè)榜樣，即使你超越了榜樣，不用再跟隨，不要忘記懷著感激，繼續(xù)自己的腳步。跟隨你的腳步“跟隨你的腳步”，這是我第一次見(jiàn)到你時(shí)對(duì)自己說(shuō)的，那誓言立得如此雄壯，以至于實(shí)現(xiàn)起來(lái)那么艱辛。你是班里光芒耀眼的明星，從見(jiàn)到你的面開(kāi)始，我知道你對(duì)我致命的吸引力。不知到底是為什么，也許是你那獨(dú)特的個(gè)性魅力，讓我不知不覺(jué)想靠近你。你始終走在光榮榜的前列，而你可能不知道，有一個(gè)人總是跟在你身后，想超越你，那就是我。無(wú)數(shù)次考試，無(wú)數(shù)次交鋒，我敗了，敗得一塌糊涂，但我不會(huì)停止，我將緊緊地跟隨著你的腳步。我轉(zhuǎn)換了方向。我意識(shí)到，光在成績(jī)上下功夫是不行的，我要跟隨你的一點(diǎn)一滴。機(jī)會(huì)來(lái)了，擺在我的面前，滑溜溜的像泥鰍，但我一定會(huì)抓住它。你喜歡散文，喜歡小說(shuō)，喜歡韓寒，喜歡郭敬明。于是我，我擴(kuò)大了閱讀范圍，這一切都在暗地里進(jìn)行，我就是這種類型的人，在逐漸地摸到了文學(xué)的皮毛后，我也動(dòng)了筆，你的文章充滿溫情，我的呢?看吧，同一個(gè)命題，我們選了同一個(gè)題材，寫(xiě)母愛(ài)，寫(xiě)粥，怎么辦呢?我緊咬筆頭，我的粥，該是怎樣?忽然，腦子里閃過(guò)一絲靈光，神秘地掃了你一眼，提筆在自己的靈感中神游，我在創(chuàng)作中快了你一拍，踩著你的腳印，結(jié)局在哪?老師宣讀了你的作文，華麗馨香的粥，津津有味的母愛(ài)。老師話鋒一轉(zhuǎn)，笑了笑，點(diǎn)了我的名字說(shuō)：“有一篇更好的，更不一樣的粥。”那就是我的腳步，我在母愛(ài)中，選擇了簡(jiǎn)單與樸素，一碗白粥，足矣。那是我初次跟上你的腳步，甚至，走在了你的前頭�！拔蚁肟纯茨愕淖魑��！蹦阏f(shuō)。在跟隨你的腳步中，建立了一段友誼，我們成了朋友。是啊，回憶起來(lái)，那句不經(jīng)意的話，指不定是不是有感而發(fā)，卻成了生命中一個(gè)重要的諾言。跟隨你的腳步，讓我學(xué)會(huì)了許多。人生中走走停停，不妨立上這樣一個(gè)榜樣，即使你超越了榜樣，不用再跟隨，不要忘記懷著感激，繼續(xù)自己的腳步。
中考滿分作文 篇4
陽(yáng)光正暖，風(fēng)輕云淡，街道上人們熙熙攘攘，叫賣聲經(jīng)久不絕。
一陣噼里啪啦的鞭炮聲引起人們的注意，只見(jiàn)街角的小店前站著一位中年人，挑著一掛鞭炮在喊：“本店今日開(kāi)張，魅力大酬賓，買一送一，機(jī)不可失呀！顧客朋友們里邊請(qǐng)！”
“魅力大酬賓？真稀奇！”人們紛紛進(jìn)入店內(nèi)。
“我說(shuō)老板，你這里到底賣的是什么呀？”有人看著空蕩蕩的小店，不解的神情浮現(xiàn)在臉上�！氨镜杲�(jīng)銷魅力，這魅力可讓你吸引眾人，如假包換！”店主滿面紅光。
人們更加疑惑。這時(shí)一個(gè)聲音響起：“給俺倆來(lái)一個(gè)�！贝磿r(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)農(nóng)民工朝柜臺(tái)走來(lái)，“俺倆太缺錢了，買個(gè)魅力，好吸引老板，找個(gè)工作�！�
店主喜笑顏開(kāi)：“好說(shuō)好說(shuō)，咱們這兒是分期付款，一天一付！”“一天多少錢？”“一天一份努力！”
兩個(gè)農(nóng)民工面面相覷，隨即一笑：“成交！”二人帶著魅力出了小店。從此他們履行諾言，每天不停地努力，款付清后，他們終于得到魅力，找到了工作——以“旭日陽(yáng)剛”的身份上了春晚，同時(shí)得到了買一送一的魅力——群眾的喜愛(ài)。
魅力小店從此熱鬧起來(lái)，顧客絡(luò)繹不絕。那次我從小店前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)孟佩杰從店里出來(lái)，她也買了魅力。我還碰到抱著孩子的吳菊萍，手里握著賬單。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)孟佩杰幾年如一日照顧養(yǎng)母，我知道她在付款。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)吳菊萍盡了最大努力，接住了從樓上墜下的小孩，我知道她在付款。她們都用自己的努力換來(lái)了無(wú)與倫比的魅力。
“喂，小姑娘，不進(jìn)來(lái)看看？”店主招呼我，我微笑著踏入店門，聽(tīng)他推薦：“看，這是微笑的魅力，比較便宜，還有真誠(chéng)的魅力、愛(ài)的魅力……”
我聽(tīng)了店老板的推薦后選了微笑的魅力，于是我每天嘗試著微笑。你說(shuō)，等我結(jié)賬那天，那份買一送一的魅力會(huì)是什么呢？
一定是愛(ài)吧，我想。
因?yàn)槊利惒皇趋攘�，�?ài)和努力才是。
中考滿分作文 篇5
二部曲：溝通
語(yǔ)言是人類最偉大的創(chuàng)造。語(yǔ)言道出了人的情感與智慧。通過(guò)語(yǔ)言，人們彼此溝通與了解，走進(jìn)彼此的心靈世界。
為了讓陌生的心靈超越微笑的問(wèn)好，讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。
少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認(rèn)識(shí)與對(duì)世界對(duì)社會(huì)的理解;中年人暢談生活與愛(ài)好，溝通點(diǎn)綴了忙碌的生活，描繪著事業(yè)的美好藍(lán)圖;老年人暢談過(guò)去的經(jīng)歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發(fā)出新的活力。
傾聽(tīng)著，吐露著，當(dāng)片片詞句綠葉開(kāi)滿大地，讓溝通架起心靈的橋梁。
溝通，使心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。
三部曲：體諒與寬容
沒(méi)有完全相同的人，正因?yàn)椴煌�，生活的�?huà)卷才能色彩繽紛;正因?yàn)椴煌�，生活才有悲歡離合。
假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。
有時(shí)距離是因?yàn)槿藗儾煌?背景與條件，假如一旦不認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)與舉止，心靈的隔閡就產(chǎn)生了。這心靈的堅(jiān)冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會(huì)融化為滋潤(rùn)心田的甘霖。
體諒和寬容，讓心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身邊的一切將不再陌生與疑惑，“笑容，溝通，體諒與寬容”，讓心靈折射出生命的色彩!
中考滿分作文 篇6
一道沁芳閘，承載了多少憂郁。
一本輕而薄的《影梅庵憶語(yǔ)》，又寄托了多少思念。
“女人是水做的”，每當(dāng)想起這句話，都不禁會(huì)心一笑。
黛玉是憂郁的。在三生石前，她得以甘露滋潤(rùn)，得以脫草胎而得人形，為報(bào)灌溉之恩而下世為人。“我把這一生的眼淚給了他，便也償還得過(guò)他了”，這就注定了她為那個(gè)“無(wú)故尋怒覓恨，有時(shí)似傻如狂”的花花公子流盡了一生的眼淚。
永遠(yuǎn)忘不了那道沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念。在水邊，她吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的詩(shī)句；在水邊，她發(fā)出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的疑問(wèn)；在水邊，她發(fā)出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨；在水邊，她拄著藥鋤，埋了一地落花；在水邊，她聽(tīng)著寶玉說(shuō)出那些令人怦然心動(dòng)、發(fā)自肺腑的感慨之聲；在水邊，她對(duì)出了“冷月葬花魂”的詩(shī)句�；ɑ晔钦l(shuí)，自是黛玉自比。她仿佛預(yù)料到了自己的結(jié)局，看到了落花盡頭窮途的幻滅。
憂郁似水，靈性似水。
還有秦淮河，那條承載了多少風(fēng)月之事的秦淮河；那條見(jiàn)證了明朝滅亡的秦淮河；那條“煙籠寒水月籠沙”的秦淮河；那條令我夢(mèng)魂?duì)坷@的秦淮河。
秦淮河，舊時(shí)舊院所在，一河之隔便是貢院了，秦淮八艷優(yōu)棲居于此。一本《影梅庵憶語(yǔ)》道不盡冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而余死也”，令人為之動(dòng)情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧！眾多紅顏中，顧眉身居一品夫人，死后又?jǐn)恳試?guó)葬，但龔鼎孳讓她郁郁而終；“沖冠一怒為紅顏”，讓我們記住了陳圓圓；柳如是更有國(guó)學(xué)大師陳寅恪為她“相思廿載為今酬”；但小宛是惟一一個(gè)在愛(ài)與被愛(ài)中安然辭世的。論才華，論相貌，小宛不是最出色的，但論氣質(zhì)，她最接近水。
因?yàn)槭撬�，才�?huì)如此的癡情；因?yàn)槭撬�，才�?huì)如此執(zhí)著；因?yàn)槭撬�，她的�?ài)才會(huì)如此洶涌，像瀑布一樣，一瀉而下；因?yàn)槭撬�，才�?huì)如此義無(wú)反顧。一切的一切，只是為了過(guò)“呵手為伊?xí)钡募t袖添香的生活。
雖然付出了一生，冒郎沒(méi)有負(fù)她，而顰兒，她的憂郁，她臨死前的哀怨……她似乎沒(méi)有小宛幸運(yùn)，但她最終還是得到了寶玉的愛(ài)。都是如水的女子。
女子
靜立水邊
蹁躚的落花
在你們身后
灑落了一地憂傷
飄起的衣袂
在水中重生。
中考滿分作文 篇7
甜甜同學(xué)：
你好！我是一個(gè)差生，沒(méi)有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗(yàn)，只想在這里和你說(shuō)說(shuō)我的苦惱，你不介意吧？
不知道為什么，進(jìn)了初三就像人在夢(mèng)中。整個(gè)初三如同一圈跑道，對(duì)面就是終點(diǎn)。別人都邁開(kāi)大步跑著，自己說(shuō)什么也邁不動(dòng)。只能眼睜睜地看著別人越跑越遠(yuǎn)，是那樣的可望而不可及。
忽然發(fā)現(xiàn)自己很空虛：電腦、武俠小說(shuō)像鴉片一般填滿了我的心，我深陷其中無(wú)法自拔。它們揮霍著我寶貴的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來(lái)越難做：英語(yǔ)如同天書(shū)般的難啃，數(shù)學(xué)好像走進(jìn)了迷宮，物理……高中的校門正慢慢地向我關(guān)閉。夢(mèng)中那散發(fā)著一種知識(shí)氣息的大門，緊緊地關(guān)著，我的心也被夾碎了。
想從這夢(mèng)中醒來(lái)，從這空虛之中解脫出來(lái)，如同盤古一樣手執(zhí)巨斧把混濁劈成兩半。但發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了力量：作業(yè)想破了頭也做不出來(lái)，而小說(shuō)、電腦如同毒蛇一般纏著我。毫無(wú)辦法掙脫它們，惟有看著時(shí)間流過(guò)，從玩電腦的指縫間流過(guò)，從看小說(shuō)的眼皮底下流過(guò)。
爸爸常對(duì)我說(shuō)初三是拼搏的一年，在這一年考上一個(gè)好高中，將來(lái)就好辦了。并常用那句“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”來(lái)激勵(lì)我。可我卻被游戲和俠客纏住了，動(dòng)彈不得，大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活著，如同一具行尸走肉。
這就是我的初三——一個(gè)噩夢(mèng)，只能希望夢(mèng)中的我能早些醒來(lái)，擺脫掉空虛的生活，找回真的自我。
可能是咱們還沒(méi)到享受生活的時(shí)刻，不該這般過(guò)早的逃避拼搏；可能是課堂外的誘惑太多，我們意志太弱丟失了把握成長(zhǎng)的鑰匙；可能是家長(zhǎng)望子成龍?zhí)�，望女成鳳太急，不允許我們出現(xiàn)絲毫的偏差……
我想說(shuō)服我自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲覀兌际浅跎奶?yáng)。
甜甜同學(xué)，謝謝你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
中考滿分作文 篇8
我曾經(jīng)以為自己真的長(zhǎng)大了，其實(shí)我也不過(guò)是個(gè)孩子�！}記
就在動(dòng)筆寫(xiě)下這篇文章的前一秒，我還依舊認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，其實(shí)我也不過(guò)是個(gè)會(huì)讓媽媽傷心流淚的孩子。
我現(xiàn)在是個(gè)住校生，沒(méi)有時(shí)間可以�；丶铱纯�。但是，就在我特別想家的時(shí)候，又有誰(shuí)可以理解？我拿著小刀在手上刻了“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字，為的是不讓自己哭，為的是讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。原本以為回到家可以變乖一點(diǎn)，變聽(tīng)話一點(diǎn)�？刹粻�(zhēng)氣的我總是惹媽媽生氣，而媽媽總是忍氣吞聲，不跟我斤斤計(jì)較。星期四，我像往常放假一樣，欣喜若狂，我想媽媽、爸爸、奶奶、爺爺；他們所有人我都想，那么，誰(shuí)又明白這個(gè)孩子的心？我回來(lái)，他們開(kāi)心是很開(kāi)心，我看出來(lái)了，我了不讓媽媽看見(jiàn)手上的字，我用筆描的黑黑的，告訴媽媽這是寫(xiě)上去的，為了不讓媽媽傷心、難過(guò)�？墒菆�(zhí)著的媽媽總是想問(wèn)個(gè)究竟，而虛心的我總是對(duì)這個(gè)傷疤遮遮掩掩。最終，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，媽媽哭了，很傷心。坐在電腦前的我，也不知道該如何解釋，從何解釋，所以我選擇了沉默�？墒牵@時(shí)候我想起了曾經(jīng)的語(yǔ)文老師，我不知道自己為什么會(huì)這么想她，想她曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)的每句話，上過(guò)的每堂思想教育課。
這時(shí)候，我在試問(wèn)自己：
你是不是還沒(méi)有長(zhǎng)大？還是個(gè)傻孩子？
這時(shí)候，我會(huì)告訴自己：
你長(zhǎng)大了，不是個(gè)孩子了，所以，你不可以在讓在乎你，愛(ài)你的人失望、傷心、難過(guò)、落淚了！
對(duì)于我，我只想努力讓自己長(zhǎng)大，努力讓自己懂事，努力讓自己理解他們，理解所有我在乎的，在乎我的人！
中考滿分作文 篇9
那一枚太陽(yáng)，因?yàn)榱�，而絢爛;那一顆明星，因?yàn)榱�，而耀眼。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠(yuǎn)征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說(shuō)：“告別什么?”--無(wú)言。
如果說(shuō)友誼的終點(diǎn)就是百米賽跑的終點(diǎn)，那么，幸好我們永遠(yuǎn)都只在起點(diǎn)眺望那一頭;如果友誼的高度只有珠峰那么高，那么，幸好我們坐在飛機(jī)上越過(guò)珠峰;如果友誼的最終需要告別，那么，幸好我們只說(shuō)了：“告別什么?”因?yàn)槲覀冎啦还茏叩枚噙h(yuǎn)，我們都心系一處，心在，什么都在，還需告別?
當(dāng)你踽踽而過(guò)或是茫然不知所處時(shí)，當(dāng)你停箸悵惘或暗自沮喪時(shí)，請(qǐng)記住，遠(yuǎn)方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們?cè)?jīng)種下的許愿樹(shù)，就會(huì)看到三年來(lái)我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保@是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因?yàn)槲覀儼阉?dāng)成中轉(zhuǎn)站�；蛟S某年某月某日，我們會(huì)在相同的地方相視而笑;或許某年某月某日，我們用“王者歸來(lái)”的氣魄重新溫習(xí)久違的歡笑。
無(wú)盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋著殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心里，雕琢在屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)中。堅(jiān)決不說(shuō)告別，不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，我們只知道，我們還會(huì)回來(lái)，還會(huì)相聚，重現(xiàn)我們的風(fēng)采!
因此——
還需告別什么?
中考滿分作文 篇10
躲在某個(gè)時(shí)間，想念一段溫暖的時(shí)光，躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的人，任思念在心中如花綻放!
----題記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。悲傷、痛苦、絕望，看過(guò)無(wú)數(shù)的悲歡離合，可我依然沒(méi)有經(jīng)歷，當(dāng)經(jīng)歷后才知道這是悲楚的。
當(dāng)我還在疑問(wèn)有些人為什么為悲歡離合而開(kāi)心、而痛苦不堪時(shí)，你卻給了我一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
在一個(gè)美麗而悲傷的下午，陽(yáng)光散落在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，我與你和往常一樣在操場(chǎng)散步、聊天。世界，仿佛只有我們。我和你從小就是最要好的朋友，也許，這么多年來(lái)，你占據(jù)了我的很多很多。但是，今天，你要把它拿走。你說(shuō)叫我忘記你，你要走了，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我的眼淚當(dāng)時(shí)就在眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)，始終沒(méi)有落下來(lái)。我不明白，你在這兒住了這么久，為什么?為什么要離開(kāi)?而你卻說(shuō)，是因?yàn)槟惆謰尩墓ぷ餍枰�，而我�?dāng)時(shí)卻不解，為什么要你去呢?但我依然與你在操場(chǎng)上走了一圈又一圈。
我們共同回憶了從前的很多很多。從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，互相了解，直到現(xiàn)在。你給過(guò)我鼓勵(lì)、幫助、快樂(lè)……而現(xiàn)在，你要把回憶給我。這也許是我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)光。天，漸漸暗了下去，樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙做響。我們走到樹(shù)下，找了一把石椅坐下，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，享受這最后的時(shí)光，彼此沉默不語(yǔ)。現(xiàn)在你依然在，可明天、后天……我不敢再想下去。我當(dāng)時(shí)還天真的問(wèn)你，你真的要走嗎?你沒(méi)有回答我。太陽(yáng)落山了，我們慢慢的往回走。到了家，我終于冷不住哭了起來(lái)，在夜色中，我顯得如此的渺小。第二天清晨，我又來(lái)到了這片操場(chǎng)，操場(chǎng)上也空無(wú)一人，只有我，景物卻依舊。這片操場(chǎng)，一如我心般死寂。而我，隱約在操場(chǎng)上看見(jiàn)兩個(gè)人，似乎在道別……
悲歡離合、陰晴圓缺。而我，依然記得你。
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