成長(zhǎng)路上的那個(gè)瞬間作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上的那個(gè)瞬間作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)路上的那個(gè)瞬間作文1
花落，云卷云舒，成長(zhǎng)路上總有無(wú)數(shù)交織的光影瞬間，而唯有那個(gè)瞬間，在我的成長(zhǎng)路上熠熠生輝�！}記
小時(shí)候常回奶奶家，總能在初春看到一只母鴨帶著一群毛絨絨的小黃鴨大搖大擺地走過(guò)。又到了鴨子孵化的季節(jié)，觀察它們便成為暫住在奶奶家的我的最大樂(lè)趣。
小鴨子晚上會(huì)定點(diǎn)回來(lái)，而奶奶家的后門(mén)有三層階梯，弱不禁風(fēng)的小黃鴨是怎么越過(guò)如此高的階梯的呢？
靜靜等待到時(shí)間點(diǎn)，我急忙藏在一個(gè)最佳觀測(cè)點(diǎn)————-大石頭后，不敢出一絲聲，還怕驚動(dòng)它們。
終于又見(jiàn)它們搖搖擺擺的身影，母鴨一下子就輕松越過(guò)階梯，跳上終點(diǎn)，而小鴨們?cè)谙旅鎴F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好（新小鴨對(duì)樓梯還不熟悉）。
終于有一只展開(kāi)翅膀，使勁一躍，卻重重地撞到了樓梯角摔了下來(lái)。剩余的小鴨效仿其嘗試，卻也以失敗告終。小鴨們?cè)趺纯赡芴先ツ�？鴨媽媽肯定�?huì)幫忙的。但它只是在終點(diǎn)默默觀望，無(wú)動(dòng)于衷。
小鴨們開(kāi)始發(fā)起第二輪“進(jìn)攻”了，它們像一排金燦燦的波浪，沖向石階又被反拍回去，但是有一只，有一只小鴨成功了！它登上了第一階梯。小鴨們似乎更加斗志昂揚(yáng)，不斷進(jìn)行新的“沖刺”。
一只，兩只………不斷變換位置，不斷調(diào)整角度，使出九牛二虎之力，越來(lái)越多的小鴨上終點(diǎn)。只有一只了，它張開(kāi)小小的雙翅，使出吃奶的力氣，盡力一躍！成功！
所有的小鴨就在這一瞬間沸騰起來(lái)，母鴨好像是欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，領(lǐng)著小鴨子大搖大擺的揚(yáng)長(zhǎng)而去。
在那最后一只小鴨登頂?shù)乃查g，我也不禁內(nèi)心狂喜。這一瞬間，它們不斷努力后用艱辛的嘗試孕育出最美的`果實(shí)！它們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磕磕絆絆，卻仍然堅(jiān)持前行，向著目標(biāo)努力前進(jìn)。而母鴨的“放手”正是為教導(dǎo)孩子們永不言棄的品質(zhì)，它的點(diǎn)頭，也正是對(duì)小鴨們最好的鼓勵(lì)！
沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)路上總是烏云密布，荊棘纏繞。為了希望的陽(yáng)光，我們必須不害怕，不放棄，勇敢的嘗試，撥開(kāi)重重烏云，掙斷荊棘的束縛。當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)，遙望自己走過(guò)的路，你就會(huì)自豪地發(fā)現(xiàn)：在最美的風(fēng)景面前，這點(diǎn)困難算得了什么。
成長(zhǎng)路上的那個(gè)瞬間作文2
是什么讓我成長(zhǎng)？是什么讓我懂得珍惜眼下？我的內(nèi)心深處在回答：是那個(gè)瞬間。
周末，陽(yáng)光正好，倦意當(dāng)頭，我昏昏沉沉地靠在沙發(fā)上，瞇縫著眼。突然，一道黑影出現(xiàn)，我急忙睜大了眼睛，是媽媽。
她說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，還不寫(xiě)作業(yè)？”邊說(shuō)邊朝我走來(lái)。
“一會(huì)吧�！蔽衣唤�(jīng)心的回答，再次合上雙眼。
“別一會(huì)兒了，早寫(xiě)完早玩。”
我的怒氣一下子達(dá)到頂峰，說(shuō)：“天天都是這句話，煩不煩！”說(shuō)著，我騰地一下坐起，繞開(kāi)面前的媽媽?zhuān)蟛降乜熳哌M(jìn)臥室。“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。
后來(lái)媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)找我。
我隨手抓起手機(jī)，屏幕一亮，就有一條消息彈出——“窮人的孩子早當(dāng)家”。
我內(nèi)心好奇，點(diǎn)開(kāi)。
一張大大的圖片呈現(xiàn)在我的眼前。
那是一張極清晰的圖片，一個(gè)看起來(lái)很瘦弱的小男孩身上背著一個(gè)更小的孩子，他們黑黝黝的，衣褲上沾滿了干黃的泥土，鞋也已經(jīng)破爛。旁邊赫然寫(xiě)著“男孩背弟弟上學(xué)”。布滿沙石的黃土地上，他們的面龐依舊清秀，眼神那么堅(jiān)定。
那一瞬間，屏幕中央那張大大的圖片，像數(shù)十根針扎在心窩一般，刺痛了我的心，揪住了我的靈魂。
我無(wú)法想象，如此一個(gè)面黃肌瘦的男孩，是如何背起弟弟走在這樣蜿蜒曲折的山路上，農(nóng)村的窮苦人家一向要跨越幾座山，走幾十里的山路才能到達(dá)學(xué)校，論我也不一定能堅(jiān)持下來(lái)，而他卻是兩個(gè)人�；蛟S是因?yàn)樗麑?duì)向往已久的學(xué)校的熱愛(ài)，抑或是因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)的渴望？
他完全可以把弟弟撇在家中，自己去上學(xué)，可父母外出打工，他就是家中的頂梁柱。他愛(ài)他的弟弟，便不辭辛苦背著弟弟去翻山越嶺。
淚水模糊了我的雙眼。想起剛才我還在反駁媽媽的嘮叨，抱怨作業(yè)的過(guò)量，我便無(wú)地自容，愧疚侵蝕心靈。
一個(gè)男孩小小年紀(jì)便有如此擔(dān)當(dāng)，我享受著父母的陪伴、優(yōu)越的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎能還埋怨生活的勞累？我的心中五味雜陳。
晚飯時(shí)，我再見(jiàn)到媽媽?zhuān)p輕地說(shuō)話，輕輕地關(guān)門(mén)，只因心中對(duì)當(dāng)下的珍惜。
在成長(zhǎng)的路上，那個(gè)瞬間似乎成為我心靈的一部分，時(shí)刻躍然于腦海，警醒著我，也讓我更加懂得珍惜生活的可貴。
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