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人四年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的人四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級(jí)作文7篇

人四年級(jí)作文篇1

　　一天，一個(gè)年輕人正大搖大擺地走在人行便道上，瞧！穿著一身名牌衣服，腳蹬一雙烏黑的皮鞋，頭發(fā)染上最流行的顏色——金黃色，燙成最流行的發(fā)型。嘴里正津津有味地吃著冰棍兒，呀！一張冰棍紙從天而降，落到了干凈的地面上。在旁邊正擺著一個(gè)垃圾桶，十分引人注目，他卻裝得若無其事。

　　一位老大爺剛好路過這里，鼻梁上戴著一副墨鏡，手里拄著一根盲杖，深一腳淺一腳地尋找著垃圾桶，準(zhǔn)備扔掉手中的垃圾。這個(gè)老大爺剛好踩到冰棍紙，摸索著拾起它，和他自己的垃圾一起扔進(jìn)垃圾桶里，他自言自語到：“是誰扔的垃圾？”正享受著冰棍美味的年輕人站住了，他轉(zhuǎn)過身子，臉通紅通紅的，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老大爺說：“老大爺，我我……我錯(cuò)了�！崩洗鬆斝α耍f：“這才是北京的好市民。”年輕人急忙說：“謝謝您給我上了一課�！眹^的人都笑了。

　　其實(shí)，我覺得那些心靈明亮的盲人不是真正的盲人，而那些行為像盲人的人才真正是盲人。那些雙目失明的人，雖然看不到這美麗的世界，但他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)維護(hù)城市的整潔。對(duì)于我們身體健全的人，是不是感到慚愧？我們也要用自己的行動(dòng)維護(hù)我們的城市整潔。

人四年級(jí)作文篇2

　　所謂“雙面人”就是有雙重性格的人，就是在人前是一個(gè)種性格，而在人后可能呈現(xiàn)的又是另外一種性格。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人也是屢見不鮮的。有的時(shí)候，人就是喜歡在大庭廣眾之下，喜歡裝，裝得斯斯文文的，裝得很有修養(yǎng)，裝得很大氣……總之，在人前是一個(gè)完美無瑕的人�？蓪�(shí)際上呢？到了獨(dú)處的時(shí)候，或者是在家里的時(shí)候，那才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我。

　　這不，我們班里就有很多這樣的人——“雙面人”。而付曉蘭就是其中一個(gè)典型的代表。她是一個(gè)非常文靜的女孩子，她大方。斯文，寫得一手清秀的字，而且她還能彈得一手很好的鋼琴呢！每天，她在學(xué)校里都能認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成老師布置的所有作業(yè)，上課也是踴躍地發(fā)言，和同學(xué)之間和睦相處，非常的溫柔，是一個(gè)人見人愛的女孩子，也深受老師的喜歡，同學(xué)們自然也非常喜歡她�？墒�，就是這樣一個(gè)完美形象的一個(gè)女孩子。竟然在家里呈現(xiàn)出另外一面。那么，到底是怎樣的一面呢？原本，我們都不知道的。她的一些缺點(diǎn)也是她媽媽告訴我們的班主任胡老師的。恰巧，那一次，付曉蘭的媽媽給胡老師打電話，而我們的胡老師在走廊里接聽了付曉蘭媽媽的電話，我剛好路過，就聽到了她們之間的談話。電話的那頭向胡老師訴說著付曉蘭的條條罪狀：第一條，每次回家都不認(rèn)真地寫作業(yè)，就知道玩，看電視。第二條，對(duì)父母還不尊重，還經(jīng)常頂嘴。第三條，雙休日的時(shí)候，更是不聽話，作業(yè)都不做，一直看電視，玩手機(jī)……付曉蘭的媽媽數(shù)落了一大堆罪狀。而電話這頭的胡老師，一直聆聽著，一邊又安慰付曉蘭的媽媽，因?yàn)殡娫捘穷^的媽媽情緒也是非常的激動(dòng)，畢竟眼睛一眨，很快就到期末了，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，期末考試怎么能考出好的成績來呢？另外一方面，付曉蘭的媽媽也想了解一下自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，她是不是在學(xué)校里和家里面是一樣的呢！可胡老師告訴她，其實(shí)，曉蘭在學(xué)校里表現(xiàn)一向都比較好的。當(dāng)胡老師聽到付曉蘭的媽媽告訴她這一切的時(shí)候，胡老師簡直不敢相信付曉蘭在家里會(huì)是這樣的呀！胡老師，掛了電話之后，回到了教室。然后，胡老師把付曉蘭叫到身邊來。胡老師就詢問了曉蘭一些家里的學(xué)習(xí)情況。還告訴她，媽媽剛才已經(jīng)打電話告訴老師了。付曉蘭聽了之后，也感到非常的羞愧，沒想到，媽媽這次真的動(dòng)真格了，竟然把自己在家里的罪狀都告訴老師了，她的小臉蛋一下子通紅通紅的，像個(gè)紅蘋果似的。畢竟，曉蘭也想要面子的。

　　沒想到，這樣一個(gè)文靜的女孩子，在學(xué)校里和家里竟然是兩個(gè)不同的人。這就是“雙面人”。的確，人嘛！在人前總是要表現(xiàn)好的一面的呀！至于付曉蘭的這種表現(xiàn)，自然也不足為奇了。

人四年級(jí)作文篇3

　　隨著生活水平的提高，越來越多的喜歡養(yǎng)狗狗了。而且狗狗的品種也比較多，有金毛，柴犬，泰迪，薩摩耶……每個(gè)人都有自己喜歡的種類。而一旦飼養(yǎng)了這種狗狗之后，真的是把它當(dāng)做是寶貝。因此，也是越來越多的人連出門逛街都要帶上狗狗。

　　這不，這位網(wǎng)友他比較喜歡柴犬�？赡苁且�?yàn)樗哪樕先忄洁降模浅５目蓯�。而每一次主人出去的時(shí)候，都要帶上它。而且如果柴犬要是走累了的話，主人會(huì)很心疼地抱起柴犬。可是，隨著柴犬一天一天的長大，它的體重也增加了。主人有的時(shí)候，也真是力不從心了，自己也會(huì)感覺很累。于是，主人就在網(wǎng)上買了一根背帶。這會(huì)兒，主人又出門了。走著，走著，柴犬蹭蹭主人的腿腿，意思是說：“主人，我又累了，你抱我吧！”于是，主人就取下背帶，把狗狗放好后，就又背上了。主人又繼續(xù)前進(jìn)�？墒牵@會(huì)兒，引來了眾多的觀眾。他們覺得主人的背包好有意思呀！怎么是一只柴犬呀！這是真的，還是假的？大家都很好奇。于是，有的人走近一看，摸了摸，呀！還真是一只真的柴犬呀！這只柴犬肉嘟嘟的，這么的可愛。于是，有的人就會(huì)在柴犬的臉上捏一把，有的拉拉它的小手，有的拍拍它的小腦袋……圍觀的群眾也是越來越多了。咋一眼，怎么這只柴犬還成了萬人迷了呢！沒辦法，只怪自己長得太帥了，顏值太高了，引來了這么多的粉絲。柴犬于是非常地開心，它還一副笑容可掬的樣子，非常的和善，于是，大朋友，小朋友，還有老年朋友都過來看了。他們這個(gè)摸摸，那個(gè)捏捏，而柴犬一直笑著。不過，到后來，柴犬有點(diǎn)兒不耐煩了。怎么大家都把它當(dāng)成西洋鏡了嗎？它似乎有點(diǎn)兒生氣了。主人呢！也察覺到了柴犬的表情。于是，主人就和大家道謝過后，繼續(xù)前行著。

　　沒想到，這個(gè)萬人迷可不是那么的好做的呀！還要賠笑，有的人下手可真重呀！把自己的小臉蛋都快捏成變形了呢！要是變丑了可咋辦呢？這以后還怎么見人呢！想到這兒，柴犬想著，以后還是低調(diào)一點(diǎn)，不要做萬人迷了，真是傷不起吶！

人四年級(jí)作文篇4

　　夜晚到了警察們又高興又發(fā)愁．高興的是下班的警察可以好好休息一下了，發(fā)愁的是上班的警察又要在外面巡邏摸黑了，又累又不安全．

　　我想發(fā)明一種巡邏機(jī)器人，它比我高五厘米，手長二十五分米，眼睛寬二厘米．它的肚子里裝有一個(gè)智能電腦，能聽懂人類的語言，能說話，能辨認(rèn)是不是小偷和壞蛋，因?yàn)轭^上有一個(gè)辨認(rèn)器．腦袋里還裝了一個(gè)智能芯片，能快速地記住人類說的話．它的左手上面還有一個(gè)小型電腦視屏，迅速地進(jìn)入應(yīng)特網(wǎng)，很快找出需要的信息，發(fā)出紅外線．

　　它門可以守在公司大門或者大街旁邊，在黑暗中它可以用紅外線攝像機(jī)射下壞人干壞事的`過程,發(fā)出激光射中壞人,然后在壞人的背后說：＂你好朋友，握個(gè)手吧．＂

　　在短短的一瞬間，機(jī)器人就會(huì)立刻給壞人戴上手銬．

　　可是巡邏機(jī)器人還有一個(gè)不足之處，那就是巡邏久了，電很快就用完了，總不能經(jīng)常給它們充電呀．讓警察在公安局里一個(gè)個(gè)去找沒電的機(jī)器人，那可太麻煩了．

　　能不能讓機(jī)器人自己充電呢？我終于有了一個(gè)好辦法．它門只要裝一種特殊的電池就可以把主人給自己的落葉吃下去就可以不斷地充電．

　　有了這種吃葉子的機(jī)器，警察就輕松多了．如果有機(jī)器人報(bào)告：＂落葉不夠吃了．＂主人就會(huì)告訴它們，到樹上摘葉子吃吧！

人四年級(jí)作文篇5

　　好的家風(fēng)，就是家的主旋律，就像家的頂梁柱，支撐著我們成長；好的家風(fēng)，就像春雨，滋潤著我們健康成長�，F(xiàn)在的我傳承著良好的家風(fēng)，在家庭溫暖的陽光下健康快樂成長，已成為一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

　　我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理。他們不但言傳而且身教，讓我時(shí)時(shí)刻刻銘記于心。

　　記得有一次，我陪媽媽買衣服。當(dāng)媽媽在試衣服時(shí)，我坐在服裝店的沙發(fā)上，呆呆地望著門外。就在這時(shí)，一個(gè)小姑娘出現(xiàn)在我的視線中，小姑娘身上很臟，有許多塵土，穿著的衣裳上有著數(shù)不清的補(bǔ)丁，手里拿著一個(gè)破破爛爛的飯碗。嘴里還不停地說著：“好心人啊，給點(diǎn)錢吧，我已經(jīng)好幾天沒有吃東西，可憐可憐我吧！”一個(gè)中年男子沖著女孩大罵：“你這個(gè)小兔崽子，身上那么臟，還向我討錢，還把我的新西裝給弄臟了，這衣服值幾千塊的，你賠得起嗎？”而小女孩淚眼蒙眬，邊跪邊磕頭，說：“對(duì)不起，對(duì)不起，叔叔您大人有大量就饒了我吧！我家真的沒錢了！”男人氣呼呼地走了。我心想：這個(gè)小女孩比我的大不了幾歲，這時(shí)應(yīng)該在學(xué)校念書才對(duì)，而不是在這里討錢�。寢寗偝鰜�，看我心不在焉的，似乎看出了什么，媽媽從錢包里拿出一張20塊塞到我手里，悄悄對(duì)我說：“去吧孩子，我們要有愛心，想幫助她就去吧�！蔽蚁驄寢屚断蚋屑さ哪抗�，媽媽朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我把錢給小女孩。當(dāng)我把錢給她時(shí)，她回了一個(gè)我看過的最美的笑容。

　　在我們的大家庭中，每個(gè)人都有做得好的地方，人人都是我的榜樣。首先，有禮貌是我向爺爺學(xué)的，遇到認(rèn)識(shí)叔叔阿姨們我總會(huì)甜甜的叫一聲“叔叔阿姨好”，在打電話或接電話時(shí)，總會(huì)說一聲“你好”。守信是我向外公學(xué)的，無論是風(fēng)吹雨打，還是天氣惡劣，他總會(huì)堅(jiān)持給學(xué)生們上課。樂觀是我向表姐學(xué)的，她在外地上學(xué)，但無論遇到什么困難，她都不會(huì)愁眉苦臉的抱怨這抱怨那，而是樂觀、積極的去面對(duì)。孝順，我爸爸媽媽就是個(gè)好榜樣。在節(jié)假日，爸爸媽媽無論有多忙，他們總會(huì)抽出時(shí)間去外公外婆、爺爺奶奶家吃頓飯、陪陪老人聊聊家常。

　　孝順、堅(jiān)強(qiáng)、友善、自信、獨(dú)立、有愛心，這是我們家的六大好家風(fēng)。我一定要努力做到，做到最好，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，我相信，我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀的。我要讓這好家風(fēng)永遠(yuǎn)伴隨著我成長。

人四年級(jí)作文篇6

　　茂密的森林，有許多可愛的小動(dòng)物，有花草樹木，美麗富饒。可是總有一些人想要破壞這美好的環(huán)境，那些人就是砍樹人。

　　有一則漫畫：在茂密的森林里有許多大樹，一只啄木鳥從巢里飛出來，忽然聽見有“咔，咔······”聲音，是前方傳來的，啄木鳥飛了過去。一看，原來是可惡的砍樹人正在砍樹，啄木鳥可憤怒了。落在砍樹人頭上，狠狠地啄了啄砍樹人的榆木腦子。啄木鳥說：“這段木頭里一定有蟲子，不是別的蟲子，而是貪婪蟲，為了錢財(cái)和利益不惜一切代價(jià)的砍樹，變錢。破壞大自然，這個(gè)榆木腦子怎么不開竅呀！一定是還有貪婪蟲，我在加把勁。”這個(gè)為錢財(cái)和利益的砍樹人，卻一點(diǎn)也不知正在專心致志的砍樹。

　　這只啄木鳥說的很對(duì)，我們不能因自己的錢財(cái)和利益，破壞自然資源。森林資源對(duì)我們很重要，可以抵擋風(fēng)沙，保護(hù)我們的家園，還可以降低噪音，噪音對(duì)我們的身體非常有害，有了樹林可以幫我們降低噪音。不光這些，還可以制造氧氣，凈化空氣保持水土。如果毀壞森林資源，就等于毀壞人類自己。

　　樹木對(duì)我們?nèi)绱酥匾覀円獝圩o(hù)它，不能亂砍，為自己的一時(shí)利益，毀掉我們美好的家園。有了樹木，我們的生活才美好，不是風(fēng)沙，就是海嘯，讓我們的水土流失。我們不要在亂砍樹了，多造一些樹林吧！

　　我希望還在砍樹的人，放下你們手中的電鋸吧，多植樹，多造林，讓樹木保衛(wèi)我們的家園。珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧！