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評論的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的評論的作文8篇，希望對大家有所幫助。
評論的作文 篇1
小學(xué)生初學(xué)寫作，興趣頗濃，而且由于好勝心理的驅(qū)使，他們對教師的評語十分關(guān)心。評語的一褒一貶，甚至評語的長短，都會影響他們的情緒。因此，教師應(yīng)當(dāng)，很好地斟酌作文評語，愛護(hù)學(xué)生寫作的積極性，使他們樂于寫作，勤于寫作，以達(dá)到提高寫作水平之目的。這就要求教師必須透徹了解每個學(xué)生的個性特征及思想狀態(tài)，仔細(xì)審閱每個學(xué)生的習(xí)作，然后斟詞酌句，對癥下藥，寫出恰如其分的評語，同學(xué)生進(jìn)行思想交流。現(xiàn)根據(jù)本人關(guān)于整理在近幾年的作文教學(xué)中的一些心得體會，談?wù)勛魑脑u語的幾種有效形式。
一、鼓勵式
對于平時作文較差的學(xué)生，我總是千方百計(jì)去尋找他作文中相對較好的地方，用肯定的語氣給予表揚(yáng)與鼓勵，以激發(fā)他們作文的積極性。而對于很多不足的地方，我每次只提一二點(diǎn)稍加啟發(fā)要求，且是比較簡單的，如：字跡潦草;注意分段;注意分句;不要一逗到底等。這樣表揚(yáng)鼓勵在前，提出不足在后且容易改進(jìn)，學(xué)生樂于接受，久而久之，作文水平自然會有一個很大的提高。
二、指導(dǎo)式
這是非常正統(tǒng)的作文評語模式，針對那些寫作一般的學(xué)生比較適用。這些學(xué)生的作文大體上是好的，只在某些方面存在著不足，需要教師加以提示和指導(dǎo)。教師要根據(jù)學(xué)生在作文中具體出現(xiàn)的某些不足，對癥下藥，給學(xué)生一個明確的.寫作啟示，使他們通過老師的評語掌握寫作的基本方法，這樣每次作文之后，通過教師的評語，他們都能有所收獲。但應(yīng)注意一點(diǎn)的是：這種指導(dǎo)每次只宜一個，多了學(xué)生就會手足無措，無從下手，甚至?xí)䥺适懽鞯男判摹?/p>
三、協(xié)商式
在我的作文評語中，時常會有這樣的句子：“建議你……”，“這個句子這樣表達(dá)或許更好些”，“請你比較一下這幾個詞語”，“請選擇一下這句話用下面哪個詞語表達(dá)更好”。在寫評語時，我總是站在與學(xué)生平等的地位上，以協(xié)商的口氣對學(xué)生作文提出建議，我認(rèn)為這樣做絲毫不會減弱教師的權(quán)威性，相反，在這種平等的氛圍中，以懇切的語言去啟發(fā)他們，學(xué)生更易接受，尤其是一些寫作較好的學(xué)生。
四、批評式
個別學(xué)生缺乏端正的寫作態(tài)度，敷衍了事，這就需要通過評語進(jìn)行批評教育。但批評式的評語必須注意措辭，婉轉(zhuǎn)地指出問題，切忌板起面孔，嚴(yán)厲指責(zé)，以致挫傷積極性;同時，還須為他們指明方向，當(dāng)好“導(dǎo)游”。
五、談心式
對于學(xué)生在作文中反映出的一些真實(shí)的、切近的思想和情緒，我往往會撇開傳統(tǒng)的作文評語模式，與學(xué)生交友談心，憑著我對學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活思想的了解，深入到學(xué)生的內(nèi)心世界去，用真誠去換取真誠，用真誠去打動學(xué)生，給學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上以幫助。正是這些另類的評語，讓我更了解了學(xué)生，而學(xué)生更樂意向你敞開心靈，作文也就自然而然就多了一份真實(shí)。
六、抒情式
有位學(xué)生在寫人物時，寫了他的爸爸。他爸爸是位政法干部，剛直不阿。在工作中，多次遭到圍攻和漫罵，最近又被人打傷，現(xiàn)在正醫(yī)院治療。看完這篇作文，我心中油然而生敬意。我在評語中寫道：“真羨慕你有一位好爸爸，這是你的驕傲，也是我們大家的自豪，如果所有干部都像你爸爸那樣，祖國騰飛指日可待。請代我向你爸爸問好，捎去一個教師的崇高敬意!”這位學(xué)生果真把評語帶到了醫(yī)院，向他爸爸讀了。他爸爸激動得熱淚盈眶。這位學(xué)生的寫作興趣也更濃了。
總之，一篇好的作文評語，應(yīng)是對學(xué)生傾注全部的感情，給學(xué)生或鼓舞，或指導(dǎo)，或啟示!作文評語創(chuàng)新之后，學(xué)生寫作文的信心增強(qiáng)了，學(xué)生熱愛寫作的興趣也增強(qiáng)了，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情也增強(qiáng)了，但我相信我們每一位語文教師都應(yīng)該精心建構(gòu)屬于自己的作文創(chuàng)新評價(jià)藝術(shù)，讓學(xué)生的每一篇作文都迸發(fā)出創(chuàng)新的激情與活力。
工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評
該員工工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。
該員工工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
對工作勤勤懇懇，任勞任怨。更有公而忘私，以大局為重的精神，在平時的工作中不僅把自己的本職工作做的精益求精，還能主動協(xié)助其它的崗位把工作作好，值得我們好好學(xué)習(xí)。
對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作過的幾個崗位，產(chǎn)品質(zhì)量都很穩(wěn)定，在本崗位不忙的情況下，能主動幫助其他的崗位，做人更是積極向上，是我們大家學(xué)習(xí)的模范。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動XX區(qū)的給為同事積極工作，勝任XX區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與客戶相處融洽;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象
工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能可貴。
該員工工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，團(tuán)隊(duì)配合度高，有創(chuàng)新能力。
該員工到公司以后做到了認(rèn)真，努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟(jì)效益和好評，特此以資獎勵，再接再厲!
該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會。
評論的作文 篇2
春天到了，花園中百花爭奇斗艷。人們的眼睛應(yīng)接不暇。有國色天香的牡丹、有潔白如雪的梨花、有十里飄香的`桃花……咦？那邊怎么了？我走過去一看，還不是人見人愛，花見花閉的桃花？還有身穿粉袍子的迎春花呀！她們怎么吵起架了呢？
原來，她們不知道誰更美麗，就吵了起來。桃花說：“你看我，身邊有這么多人來欣賞我優(yōu)美的身姿。而你呢？像一個小杯子，還是一個連一丁點(diǎn)兒水都裝不進(jìn)去的小水杯呢！哈哈哈——”桃花為自己幽默，笑的合不攏嘴。“什么？你敢說我是一個連一丁點(diǎn)兒水都裝不進(jìn)去的小水杯，告訴你吧！我不是一個小水杯，我是一朵身穿粉袍子的花兒。”“你還算是一朵花兒嗎？”迎春花反駁道：“我看你才像是一個小水杯。”“我……你……”桃花氣得說不出話�！肮f不出話來了吧！你就承認(rèn)吧！”迎春花大聲地說。
……
說到后來，在一邊聽著的杏花說：“讓我來說兩句吧！”頓時，她倆停了下來，興華又說：“你們都是美麗的，美麗并不是看外表，而是要看內(nèi)心�！甭犃诵踊ǖ脑�，迎春花和桃花都不由自主地紅著臉低下了頭。
每種花兒都有自己的特點(diǎn)、種種優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。世上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的動物與植物。
評論的作文 篇3
東漢末年，從黃巾之亂到東吳滅亡，晉朝統(tǒng)一中國；在這將近一百年的歷史里，是中國歷史最動蕩的年代。那是一個硝煙彌漫的時代，但恰巧驗(yàn)證那句古話--“亂世出梟雄”，在這段歷史時期，涌現(xiàn)出了大批杰出的軍事家和政治家，他們各顯神通，在這個紛亂的時代里書寫自我人生最輝煌的那一頁，這就是三國時期。
大家喜聞樂見的三國人物名字很多，如奸詐狠毒的曹操，足智多謀的諸葛亮，赤膽忠心的關(guān)羽等等；其中也會提到蜀漢的開國皇帝劉備，但大家對他褒貶不一，有人說他識人善用；也有人說他是個性情懦弱的小人。我想，他本人在眾人心目中的地位恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及曹操，但這種觀念存在一定的誤解，我覺得，在中國歷史，劉備這個人絕不是一個泛泛之輩，而是一個頂天立地的英雄，其雄略絕對不亞于曹操。
《三國演義》中記載他原是一個以編草席為生的小商販，但他并不甘心貧苦，心里盤算的卻是建立一番蓬勃成功的事業(yè)，恢復(fù)漢朝的.繁榮。因?yàn)樯倌昙揖池毢栽谛惺律�，劉備考慮更多的是百姓的疾苦，這種禮賢下士的作風(fēng)在一般的貴族家庭長大的人是無法辦到的。他能以一種尋常人的眼光來看待所有人，這種思想境界是當(dāng)時所有的諸侯，包括曹操也無法做到的。劉備的部下多半是被他的仁德所感動，而曹操的部下多半是投名利而來，這是兩者根本上的區(qū)別。曹操自我就是一個很杰出的軍事家，因此他在人才上更注重培養(yǎng)武將；而孫權(quán)自幼生在豪門之家，對下層勞苦大眾并不大關(guān)心，歷史記載，他所統(tǒng)治的東吳境內(nèi)常常發(fā)生民亂，也正是這種心理作祟才使他轟走前來投奔他的龐統(tǒng)。就我來看，劉備在人才的發(fā)掘和利用上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過曹操，孫權(quán)等人的，不然他一個貧寒起家的人怎能平步青云的成為一代帝王呢？:853;
劉備是個德才兼?zhèn)涞娜�，能屈能伸，胸懷大度，善于交際，心地善良，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他過于仁義，不然他就不會在關(guān)羽死后，放著絕好的滅魏的機(jī)會不打，而興兵伐吳了，他人生的一大敗筆就在這里體現(xiàn)。但在三國諸多的人物當(dāng)中，我還是非常欣賞劉備的，他雖然不是一個好皇帝，一個好政治家，但絕對是個蓋世英雄，一個胸懷坦蕩，鐵骨錚錚的亂世梟雄。而他才是真正的劉備。
評論的作文 篇4
評論，是人與人之間互相檢查與交流的一種方式，今天不知是為何，我很想來評論一下評論。
語文，我記憶中的語文書，都是由一篇篇經(jīng)過篩選的精品文章組成的。于是，我們學(xué)習(xí)語文，便從評論開始了。寫作特點(diǎn)、寫作手法、歷史背景、思想感情……我們評論的東西太多太多，老師教授著我們?nèi)缈茖W(xué)家解剖似的將一篇篇文章一層層地剖開，便從這其中學(xué)習(xí)其文章的優(yōu)點(diǎn)及特殊。
有時候我在想，那些被我們評論出來的東西，這么多，那文章的作者在創(chuàng)作它的時候有沒有想到呢？一次班上進(jìn)行的互相交換文章的評論告訴了我答案。當(dāng)時我的一篇文章被拿去評論，結(jié)果，總共的20條評論中，我在寫作是想到的只有2條，意思就是說其余的18條都是讀我文章的人替我分析出來的。這不禁引起了我的深思，是否，評論就一定要這么面面俱到呢？為什么我們非得將文章的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都解剖并展現(xiàn)給別人看呢？為什么我們要評論出那些作者都未必想到的東西呢？我冒昧的說一句：讓我來評論一下評論吧！
一篇文章，有時所包含的就是一種最真實(shí)，最透明的感情，作者將其寫出，并不是想讓人們來分析他文章的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是想以一種特殊的方式，來與人們分享一下他的感受。語言、文字，是世界上最美麗的東西，因?yàn)樗軐⑹澜缟先魏我环N美麗的東西拿來與大家分享，特別是感情！我們現(xiàn)在的評論，不算評論，我覺得，與其讓我們?nèi)ヒ粚訉拥钠饰�，一條條的呈現(xiàn)，不如就將自己讀完這篇文章最真實(shí)的第一感說出來吧！為什么非要去想寫法？為什么非要想優(yōu)缺點(diǎn)？我們是批判嗎？不是！我想，就算是，但是在文章面前，無論你是什么人，此刻都應(yīng)該叫做一個統(tǒng)一的名詞——讀者！讓我們?nèi)ズ煤玫捏w會，好好的分享一下作者想與你分析的`感情吧！我認(rèn)為，這，才算評論！
我想，在讀者與作者之間造成差距的最大原因，就是我們傳統(tǒng)的評論！是它，讓作者的感情成了死物，讓人們?nèi)ジ袷交钠饰�，而不是給予作者最想得到的去分享、去體會！作為讀者，不如讓我們像作者一樣去感受，去體會，而不是去剖析！
無論別人怎么想，我想，這才是真正的評論——一種零距離的發(fā)自內(nèi)心的評論！
這，就是我對評論的評論！
評論的作文 篇5
曹雪芹的《紅樓夢》中人物眾多，男男女女，老老少少多達(dá)四百八十人，賈寶玉，林黛玉，薛寶釵毋庸置疑占據(jù)文章的重要位置。但是書中也塑造了很多其他出色的人物，其中劉姥姥和賈母這兩位上了年紀(jì)的老太太則給我留下了深刻的印象，不同的家庭環(huán)境造就了她們氣質(zhì)上的差異，但是相似的年紀(jì)，豐富的人生閱歷又使她們具有某些相似點(diǎn)。總之這兩位老太太的形象是鮮活、生動的，沒有單純的好也沒有單純的壞，她們是不同環(huán)境下人性最真的寫照。
劉姥姥是一個地地道道的農(nóng)村老嫗，一個上了年紀(jì)的寡婦，不僅貧寒，而且卑微，膝下無兒，孤苦伶仃，在小農(nóng)社會里，香火不繼，這是很危險(xiǎn)的信號。因?yàn)榕畠号龅暮⒆訜o人照看，才被接來一起生活，可嘆的是女兒女婿家也是一貧如洗，吃飯都是大問題，看書寫字對劉姥姥而言更是不可能的事。當(dāng)劉姥姥第二次來到大觀園時，她的`幾句行酒令讓大家都笑開了花“大火少了毛毛蟲”，“一個蘿卜一頭蒜”，“花兒落了結(jié)了個大倭瓜”。鄉(xiāng)村的風(fēng)情養(yǎng)育了她，泥土賜予了她農(nóng)民最淳樸的氣息。相比而言賈母在氣質(zhì)修養(yǎng)上都與劉姥姥呈現(xiàn)出很大的差別，賈母出生在名門——生在“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”的“世勛史候”家里，一出娘胎就是錦衣玉食，等到了長大又嫁給“賈不賈，白玉為堂金作馬”的榮國公之子賈代善為妻，鐘鳴鼎食，且又兒孫滿堂，可謂人人生大贏家，高貴的出身，富有的家庭造就了賈母與眾不同的氣質(zhì)修養(yǎng)。賈母是一個很有審美品位的老太太，在賈母帶劉姥姥游大觀園時，經(jīng)過黛玉的瀟湘館，看到窗上紗的顏色久了，便和王夫人說：“這個紗新糊上好看，過會就不翠了，這個園子里他又沒有桃杏樹，著竹子已是綠的，再拿綠紗糊上，反倒不配了。我記得咱們現(xiàn)有先有四五樣顏色糊窗的紗吶。明兒給他把這窗上的換上�！兵P姐說庫里有好幾匹銀紅蟬翼紗，賈母笑鳳姐不識貨，說“那不是蟬翼紗，叫“軟煙羅”，看賈母如何描述這軟煙羅的顏色“那軟煙羅只有四種顏色，一樣雨過天晴，一樣秋香色，一樣松綠的，一樣就是銀紅的。要是做了帳子迷糊了窗屜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就似煙霧一樣，所以叫軟煙羅�！睆馁Z母的這段講解描述中，我們就能看出賈母的眼光不俗，就連一個小小的紗窗都有這么大的學(xué)問，對于色彩的搭配，賈母也精通此道，正所謂“桃紅配柳綠”才是絕搭。
賈母與劉姥姥都有七八十歲的高齡，可以說人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨她們已經(jīng)有有了深刻的體會，當(dāng)人以上了年紀(jì)她們對生命的體會比年輕人要深刻得多，她們對生命意義的理解更加深入。在她們身上表現(xiàn)出了寬容，善良，樂觀豁達(dá)，她們對自己都能與較為深刻的認(rèn)識，都充滿了人生智慧。她們都是心底善良的老太太，劉姥姥為了全家人的生機(jī)，能鼓起勇氣來到賈府謀出路，打秋風(fēng)。有人會說劉姥姥臉皮厚、沒自尊，但是我們試想一下封建社會下的貧民百姓在吃飽穿暖都是問題的情況下談自尊是不是有點(diǎn)不符合實(shí)際哪！生存對于她而言才是最重要的是，劉姥姥能鼓起勇氣來到賈府謀出路，她的勇氣就值得我們敬佩，她是自信的老太太。，她第二次進(jìn)賈府，完全抱著感恩的心而來，她從大老遠(yuǎn)帶著新鮮的瓜果蔬菜感激賈家的救命之恩，在賈府?dāng)⊥龅臅r候，人們唯恐避之不及，連累到自己，可是只有劉姥姥在危難時刻再次來到賈府，就出了巧姐，可以說劉姥姥是個非常善良、知恩圖報(bào)的人；”賈母雖說長在大富大貴之中，卻如平兒說的“我們老太太最是憐老惜貧的。”例如在劉姥姥二進(jìn)賈府時，她聞知變請倒身邊說話，領(lǐng)著劉姥姥游玩大觀園，不讓鳳姐捉弄劉姥姥，還幾次把自己的飯菜送與姥姥吃，對劉姥姥非常掛心。
盡管兩位老太太的身份地位不同，一個為貴族大家長，一個是農(nóng)村老婦人，二者無論是身份地位，氣質(zhì)性格都存在很大的差距，但是從人性的觀點(diǎn)出發(fā)她捫都是平凡的老人家，都有一顆善良的心，都疼愛自己的兒孫，都有屬于自己不同的人生智慧，賈母貴為一家之主，懂世故而不弄世故，能經(jīng)得住富貴，也能在危機(jī)的時候力纜狂瀾；劉姥姥生在泥土鄉(xiāng)野之中，大自然養(yǎng)育了她，她有著莊稼人的勤勞勇敢，有著底層百姓的忍辱負(fù)重，知足常樂，但她身上也不免有著小老百姓在社會生活中歷練出的狡黠�？傊�，這兩位老太太的形象是立體的、多面的，我們很難分析出誰優(yōu)誰略，誰是單純的好人誰是單純的壞人。曹雪芹把真實(shí)作為他創(chuàng)作的準(zhǔn)繩，他筆下的賈母和劉姥姥是忠于生活，忠于實(shí)際的，她們身上有著人性的復(fù)雜和真實(shí)，都有可喜處和不可喜處，應(yīng)當(dāng)說兩位老太太各有各的美。
評論的作文 篇6
經(jīng)過銀河系的總統(tǒng)——太陽決定：將2100年10月1日定為“宇宙評論日”。到那時所有星球必須積極參加。各星球們聽了這個消息，各個蠢蠢欲動，連上屆冠軍“地球”也為這次比賽做準(zhǔn)備呢！
到了比賽當(dāng)天，賽場上人山人海、人流如潮。比賽時間快到了，可還是不見火星的影子，大家都在竊竊私語：“那個所謂的火星是不是害怕了？是呀是呀，說不定火星覺得自己太落后，不敢來了�！碧枮榱司S持秩序只好提前宣布比賽開始。
冥王星首先自我介紹說：“我身上終年披著厚厚的冰雪，溫度在零下 230 攝氏度以下，是個靜心的好場所。” 大家一致說：“不行，不行，太冷了……” 貌似地球的金星也開口了：“我身上的溫度都在 480 攝氏度以上，誰到冥老弟那里靜心后，可以到我這里暖和暖和。” 大家又反對，說：“一冷一熱，非把我們弄得感冒才行啊！” 木星，土星，天王星，海王星的介紹也遭到大家的一致反對，就看地球和火星了。 地球胸有成竹地把 100 年前的演講稿又搬了上來，他說：“我是一個美麗而富饒的星球，我身上長著萬物；有心靈手巧的人類，有各種各樣的動物，由郁郁蔥蔥的原始森林，又有住著快樂魚蝦的清晰小溪，有無邊無際的.藍(lán)色大海，還有‘飛流直下三千尺’的瀑布……我身上簡直就是仙境，真不愧為‘藍(lán)色的水晶體’……”大家決定再次評地球?yàn)椤坝钪孀罴研行恰薄Ｌ栒郎?zhǔn)備為地球發(fā)證書時，火星急匆匆地趕來了。他振振有詞地說：“我掌握了地球許多資料。雖然 100 年前他那么美麗，那么富饒，做‘宇宙最佳行星’我心服口服 ; 但是今天，他變了樣子：‘藍(lán)色的水晶體 ’ 快要變成‘黑色的水晶體’了。他身上好多樹木被砍伐，清澈的小河已被污染，大部分魚蝦已經(jīng)中毒而死亡。他身上的各種資源都快要枯竭了，所以這次他做‘宇宙最佳行星’我不同意。”火星說得大家目瞪口呆。
地球仔細(xì)一看，自己的確像火星說的一樣，他傷心極了，喪氣地離開會場，看著自己千瘡百孔的軀體和烏黑骯臟的衣衫，一下子覺得蒼老了很多。他痛心地呼吁：“誰來救我——誰來救救我——” 地球那蒼老而嘶啞的呼救聲，傳遍了整個宇宙，震撼著每顆星球的心……
評論的作文 篇7
我的文章被閱讀了，又有人下了評語，我總會很高興——推己及人——讀別人的文章，并給文章下上評語，別人也一定很高興。看到別人對我文章的評語是褒獎的，我一定很高興；看到別人對我文章的評語是貶損的，心里自然會不舒服。上述這兩種情況都是人之常情。
發(fā)現(xiàn)有人評了我的文章，我總要到別人的文集里去看一看，也下上一條評語。我認(rèn)為這就像熟人見面，別人打來了招呼，自己是理當(dāng)回應(yīng)一下的。
想來我是個平常作者，不是名家，也不是編輯，也沒有什么值得稱道的作品，給自己文章評論的也不多，對評論者一一回復(fù)，也不是什么難事。如果自己有點(diǎn)名氣，對自己文章評論者甚眾，回復(fù)自然會成為棘手的問題：個個都回復(fù)，時間從哪里來？如有的不回復(fù)，那就欠下了人情。其實(shí)，就是不是名家，由于種種原因也難免有不能及時回復(fù)的情況。我就有幾次被別人邀評，自己也答應(yīng)一定去看一看，而沒有看成的。想來總是覺得有點(diǎn)內(nèi)疚，有點(diǎn)對不住朋友，違背了禮尚往來的交際規(guī)則。還有兩次是寫長篇的朋友，邀我到他的文集里去看一下。翻開他的作品，看了一章二章，并沒有生發(fā)出深刻的感想，也就打消了下評語的念頭。想到：下次再來時，能看出點(diǎn)什么的時候再說吧。然而后來并沒有再進(jìn)去過，最終也沒有下上什么評語。只是覺得進(jìn)去了一下，也算打了招呼，便覺得有點(diǎn)心安。然而在虛擬空間里，你在那里沒留下任何“蛛絲馬跡”，博主怎么會知道呢？便埋怨自己做事做不夠數(shù)，后悔自己，當(dāng)初為什么不好歹下個評語呢？
也有給別人下了評語，別人不加搭理的情況。當(dāng)時自己也很有點(diǎn)不舒服。后來一想，反覺得是自己的可惡了：做好事都不圖回報(bào)，下個帖子就希圖別人回復(fù)，也太有點(diǎn)小家子氣了。況且做文章到底不是應(yīng)酬人情世故，為什么會有那么多世俗的、世故的想法呢？別人給自己下了評語，自己就一定要回個帖子；給別人下了帖子，就希望索取別人一條評語，這實(shí)在是應(yīng)付人情世故的做法。別人給自己下了評語，就像是給了自己一個束縛；給別人下了評語，就想要約束別人，豈不是弄得雙方都不自由了呢？
其實(shí)給你下個評語，是起不到多大作用的。一個褒獎的評語不能把你吹到天堂，一個貶損的評語也不會把你貶到地獄。杜甫在世時，名氣并不太大，《圍城》初版時，也沒有轟動效應(yīng)，當(dāng)初名噪一時后來默默無聞?wù)撸泊笥腥嗽�。機(jī)遇、環(huán)境等很多因素都是由不得人的。不過好的東西終究是掩埋不住的。把希望寄托在一個評語上豈不可笑。
說實(shí)在的，自己傾心寫出來的東西，往往總認(rèn)為是不錯的，否則怎么又膽量公布于世呢？不過這并不是什么壞事，起碼可以增強(qiáng)自信心。我總認(rèn)為這是百花齊放景象，在人心根植的土壤。如果不比牡丹美的花都不開了，牡丹也便沒有那樣美了。小草雖然沒有牡丹美，但小草的美牡丹也是代替不了的。小草是小草，牡丹是牡丹。對小草再吹捧也吹不成牡丹，對牡丹再貶損也貶損不成小草。既然如此，又何必要斤斤計(jì)較什么評語呢？
不寄希望于評語，不斤斤計(jì)較于評語，是不是評語是可有可無的東西呢？非也。我認(rèn)為評語應(yīng)該有兩個作用：
首先是為了提高自己。別人的文章是自己的一面鏡子，看別人的文章可以知道自己文章的不足，可以采集別人的長處，排除自己的糟粕。其次是為了提高別人�？磩e人的文章，找出優(yōu)點(diǎn)增加別人的自信；找出不足，免于自己出現(xiàn)同樣錯誤，同時也向別人提出忠告，自然是利于別人揚(yáng)長避短的。
我認(rèn)為，寫帖和回帖可以看作是“幾句話”的文學(xué)評論。忠懇誠摯的褒貶是既利于他人又利于自己的`。
看看網(wǎng)絡(luò)上的評語大都不是上面說的兩種目的，大都類似應(yīng)付人情世故的回復(fù)：或問好，或支持，或問候，或看都沒看就敷衍了事。當(dāng)然，寫或回個有質(zhì)量的帖子，也不是容易的事。問個好，聯(lián)絡(luò)一下感情也是可以的。只要不嘩眾取寵，不故弄玄虛，不附炎趨勢，不庸俗吹捧，不言過其實(shí)，都是無可指責(zé)的。
不管是批評的帖子還是褒揚(yáng)的帖子都應(yīng)當(dāng)以鼓勵為主，特別是批評的帖子要堅(jiān)持“責(zé)勿過嚴(yán)”的原則，要考慮對方的承受能力。什么都有一個成長和衰亡的過程。文章寫的好的，未必就能一路都是好文章；寫的不好的，未必將來就沒有好文章問世。
下評語不僅對自己的作品有好處，對他人的作品有好處，對自身素質(zhì)和他人素質(zhì)的提高也是有好處的，實(shí)在是應(yīng)該提倡的事情。但必須實(shí)事求是，公正客觀，褒貶懇切，與人為善，不寄托奢望，也不束縛自由。保持這樣的態(tài)度彼此方能悠哉，樂在，益哉。
但愿能看到更精彩的評論；但愿朋友在評論中學(xué)習(xí)，在評論中成長；但愿紅袖不斷誕生有實(shí)力的作品。
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