【精選】同學作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的同學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學作文 篇1
在寒冷的冬天，平時綠油油的樹葉全都枯萎了。平時艷麗的花朵也全都凋零了。就連昆蟲和小動物都很少出沒。唯獨梅花還一枝獨秀著展示自己艷麗的花朵。
還記得我們學的課文《梅花魂》嗎？梅花有著堅強不屈的性格。愈是寒冷，花開的愈精神，愈是風欺雪壓，花也開得愈精神。梅花有著和其他植物不同的性格，盡管在冬天開放很辛苦，但它總是堅持自己。
這讓我想到了我們班以前的周桐，雖然我們班的很多同學對他有很多不好的看法，但我覺的他的性格和梅花有幾分相似。
周桐總是喜歡堅持自己的想法，不管什么人勸阻都沒有用。盡管是在上課，老師在講課時他都會把自己的想法清清楚楚的表達出來（盡管和老師的不一致）。
還有時候，老師批評他，但他認為他沒有做錯時，他不會向其他同學那樣在心里想著，而是說出來。無論老師怎樣講道理，他還是認為他是對的。
在下課時我們玩游戲時，他不聽規(guī)則，一意孤行……
可能就是這幾點讓他在班里沒有了人氣，但現(xiàn)在，一想起他，就想起了那純潔的微笑。
同學作文 篇2
從幼兒園的同學到現(xiàn)在，我的同學有很多，但是我的同學里面，我最喜歡的要數(shù)劉金路了。
他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花.
劉金路是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金路是負責掃地和擦黑板的',當他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應(yīng)過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動.
這就是我的同學，劉金路，我想對他說，同學，你真棒，你是我學習的榜樣!
同學作文 篇3
戰(zhàn)爭年代，人們會經(jīng)常面臨危急時刻，和平生活中也會發(fā)生火災(zāi)、地震、臺風、海嘯等不可抗衡的自然災(zāi)害；日常生活中也會遇到車禍、暈倒、溺水、搶劫等突發(fā)事件。在危急時刻，只有沉著冷靜、機智應(yīng)付、團結(jié)協(xié)作......才能使自己擺脫危險，迎來勝利的曙光。
有一次，我和小剛、小紅去郊游。我們高興地跳著、蹦著。突然，我身后的小紅尖叫了起來，我回頭一看，頓時驚呆了，只見小剛面孔發(fā)白，手腳發(fā)涼，牙關(guān)緊閉。他暈過去了......
我想起老師說過，遇事要沉著冷靜，于是我靜下心來想起了辦法。我猛然想起安全教育老師說過，如果人昏迷不醒，要先解開衣領(lǐng)，再掐人中。我按照這個方法去做，小剛果然醒了過來，他直說：“口.......口渴�！蔽壹泵o他水，他喝后，慢慢地好起來了，臉色也紅潤起來了......
我們把小剛送回家后，小剛的媽媽緊緊拉著我的手不放：“謝謝你啊，要不是你，我們家小剛早就沒命了”......
同學作文 篇4
她光彩奪目，是我最崇拜，也最想吐槽的人。她就是張卞鈺涵。在老師眼里，她是一個優(yōu)秀的三好學生；是同學們眼中的好榜樣；是家長心目中的好孩子。
她的成績?nèi)绱藘?yōu)秀，在我眼里她的高度仿佛遙不可及。平時上課總是很聰明，難題她不一會兒就有了思路方法，那種無數(shù)人所不可及的智商使我崇拜。
她的作業(yè)工整潔凈，字寫得清晰漂亮。練習冊上總有一個個“優(yōu)”或“a+”。她的作業(yè)還會被老師拿去做優(yōu)秀學生作業(yè)，讓別人一看她的作業(yè)就知道她的認真、勤懇。讓那些總是幻想著自己優(yōu)秀而不及她的同學嫉妒、羨慕。
她各項方面都很全能，比如代表學校參加市體育比賽，比如說她的文章、畫多次獲得各項獎項。尤其是她的畫，她的畫工精妙，而且每一次畫出來的畫都受別人的贊賞，特別是她的想象力特別好。她可以想象出一幅很美的圖案并將他畫出來，想象力不夠，就別提當場畫畫了，事先準備都不是那么容易的。
她人很好，與同學和和睦睦。雖然她如此優(yōu)秀，我應(yīng)該為有一個如此優(yōu)秀的同學而感到高興，但是我就是要吐槽她太優(yōu)秀了。
同學作文 篇5
“喂，你小心點！別把我的桌子弄倒了！”蔣覲任說�！皩Σ黄鸢�！”“狒狒”嬉皮笑臉地回了一句�！懊髅髯约哄e了嘛，還這么假不正經(jīng)的！”蔣覲任嘀咕著�！昂伲o你道歉還算給你面子了！不要敬酒不吃吃罰酒！”“狒狒”一聽，火了。后面幾個字說得惡狠狠的。“怕你啊，來啊！”蔣覲任也不甘示弱。他們就像兩頭公牛，一見面就分外眼紅，開始推推搡搡的弄了起來。
許多同學都來“看好戲”，看他們鬧不和，就像在看一部武打片似的，看得津津有味，興味盎然。蔣覲任和“狒狒”表面上好像在打架，實際上在表演武打片給圍觀的人看。眼看一場戰(zhàn)爭就要爆發(fā)了，竟沒有一個人去勸阻，反而還高興得拍手：“噢，好戲開場了！”說罷，圍觀的人自主地分成兩撥，一撥是支持蔣覲任的，自然另一撥是支持“狒狒”的。人群中不斷爆發(fā)出一陣陣加油聲、喝彩聲。
眼看就要假戲真做了，就在這千鈞一發(fā)之際——馮金濤出來“和稀泥”了，“和稀泥”在班中可是個新詞，傅老師剛剛教過，大家對它都念念不忘。
馮金濤把兩人推開，語重心長地說：“哎呀呀，你們這是干啥呀，自家人傷自家人，還不是兩敗俱傷啊？不值！……”這話帶著濃重的東北腔調(diào)，讀起來別有一番風味。馮金濤用盡了唾沫，磨破了嘴皮子，才把兩人的情緒穩(wěn)定下來。
又過了一會，馮金濤說盡了好話，軟硬皆施，才使他們和好如初。
通過這件事，我一直都很自責，責怪自己沒有管理好班級，連同學之間的小矛盾也解決不了。話又說回來，蔣覲任和“狒狒”如果再大度一點，互相寬容一點，他們的友誼也許不會再擦出火花，也許友誼會沿著生命的軌跡慢慢滑過，譜一曲美妙的友誼之歌！所以，退一步海闊天空！無論對誰對什么事，都要保持著心存善念的心態(tài)去面對，再說，我們相處的時間不多了，我們還有什么理由不好好對待同學，對待老師，對待那份珍貴的情誼，給別人留下個好印象呢？
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