主題教育活動(dòng)總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 1
“中秋節(jié)吃月餅，不僅寄托了古人美好的寓意，還傳遞中秋闔家團(tuán)圓的美好祝愿�！�9月21日，在我校開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動(dòng)，情況如下：
隨著中秋節(jié)的臨近，各學(xué)校紛紛開展以中秋節(jié)主題教育活動(dòng)，旨在推動(dòng)未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，涵養(yǎng)新家風(fēng)。
其中，在縣幼兒園和xx幼兒園，孩子們則通過(guò)做手工剪紙、誦經(jīng)典、賞民樂、品美食、親身體驗(yàn)打糍粑等活動(dòng)，了解中秋趣事。伴隨著《花好月圓》音樂的響起，美麗的“嫦娥姐姐”和“玉兔”給小朋友送來(lái)了月餅，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜。
今年的.中秋節(jié)主題教育活動(dòng)，我們主要讓孩子們上網(wǎng)查一查中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、與中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)句、祝福語(yǔ)、故事等，讓孩子們了解中秋節(jié)。”為了加深孩子們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校讓每個(gè)孩子帶一個(gè)月餅到學(xué)校，觀察它的形狀，品嘗它的味道，學(xué)生之間相互分享，并說(shuō)一說(shuō)它的寓意。同時(shí)，每位學(xué)生辦一期關(guān)于中秋的手抄報(bào)，并進(jìn)行展評(píng)。其中，該校四年級(jí)五班的學(xué)生代表還用一首《金秋皓月》的詩(shī)歌和現(xiàn)場(chǎng)書法，送給全校師生中秋。
通過(guò)中秋主題教育活動(dòng)，讓孩子們感受到中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。讓全縣師生感受傳統(tǒng)文化的洗禮，感受到民族文化的魅力，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的愛國(guó)主義情懷。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 2
為確保學(xué)生安全、校園穩(wěn)定。近日，蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取切實(shí)可行措施，抓好學(xué)生防溺水主題教育活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生。 總結(jié)如下：
提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。學(xué)校上下進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任及年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分認(rèn)識(shí)到保障學(xué)生生命安全的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好學(xué)生防溺水工作，切實(shí)保障學(xué)生生命安全；以告家長(zhǎng)書、與學(xué)生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家校互動(dòng)和校地協(xié)調(diào)，督促學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起防溺水的'第一道防線，學(xué)樣先后發(fā)放防溺水告家長(zhǎng)書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過(guò)板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)條幅等形式加強(qiáng)防溺水宣傳；進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源，以安全教育平臺(tái)、家長(zhǎng)微信群、QQ群等為載體，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的即時(shí)通信體系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和提醒。學(xué)校利用班會(huì)時(shí)間，集中開展防溺水主題宣傳教育活動(dòng)。
主題活動(dòng)，狠抓落實(shí)。學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格上課期間學(xué)生考勤和異常情況通報(bào)家長(zhǎng)制度，嚴(yán)防發(fā)生安全責(zé)任事故；開展形式多樣的主題班會(huì)，通過(guò)觀看視頻、師生演講、學(xué)生簽名等形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 3
為認(rèn)真做好“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。近日，xx學(xué)校開展了“綠色環(huán)境，有你有我”主題系列教育活動(dòng)。教育活動(dòng)以宣傳“禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容，采取手抄報(bào)、繪畫評(píng)選和班隊(duì)會(huì)等形式，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，人人行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)綠金淮北，共圓中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
班隊(duì)會(huì)上，班主任向孩子們下發(fā)了“相山區(qū)教育局致全區(qū)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信”，向孩子們宣講秸稈焚燒的危害。焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的大量有害有毒氣體，不僅影響人體健康，而且污染空氣，對(duì)交通安全也構(gòu)成威脅。如果能科學(xué)的利用秸稈，可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆放而帶來(lái)的環(huán)境污染，提高空氣質(zhì)量，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。同時(shí)采取“小手拉大手”的形式，讓孩子們?cè)诩医o家人、親戚、鄰居等進(jìn)行廣泛宣傳。
手抄報(bào)評(píng)選以高年級(jí)學(xué)生自愿參加為原則，共有80多幅手抄報(bào)作品參加了評(píng)選。每幅作品緊緊圍繞環(huán)境保護(hù)這一主題，想象豐富，文題鮮明，圖文并茂，具有現(xiàn)實(shí)意義。孩子們把自己對(duì)“環(huán)�！薄ⅰ熬G色”、低碳”的認(rèn)識(shí)、體會(huì)，通過(guò)手抄報(bào)活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)了出來(lái)。這次評(píng)選既是一次才藝比拼，同時(shí)也加深了孩子們對(duì)環(huán)保理念的理解。
繪畫作品傳遞綠色文明，“別讓最后一滴水成為你的眼淚”，“清潔城市，造福人民”、“愛護(hù)地球，保護(hù)家園”······每一幅作品的設(shè)計(jì)都預(yù)示著環(huán)境保護(hù)的種子已經(jīng)在孩子們心中種下，并使之生根，發(fā)芽，活動(dòng)的'開展再一次增強(qiáng)了孩子們樹立生態(tài)環(huán)境意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)及綠色文明意識(shí)。
這些系列活動(dòng)的開展，很好地宣傳了環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感，有效引導(dǎo)學(xué)生樹立文明、環(huán)保、健康意識(shí)，為城市環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 4
近年來(lái)，隨著金融業(yè)的不斷發(fā)展，各種校園貸、網(wǎng)貸等平臺(tái)層出不窮，大學(xué)生落入校園貸陷阱的案例也越來(lái)越多，極端事件屢有發(fā)生。為了幫助在校學(xué)生認(rèn)清校園貸的危害，10月10-16日，xx學(xué)院各輔導(dǎo)員老師組織各班進(jìn)行了“校園貸的危害”主題教育活動(dòng)。
輔導(dǎo)員老師們主要以班會(huì)、師生互動(dòng)討論等的形式，圍繞近期各高校發(fā)生的校園貸案例，著重講解了校園的性質(zhì)、危害，以及應(yīng)對(duì)措施，幫助同學(xué)們認(rèn)清并遠(yuǎn)離校園貸的危害。
校園貸的目標(biāo)是以大學(xué)生為主。作為一個(gè)特殊的群體，大學(xué)生的消費(fèi)欲望更加強(qiáng)烈。校園貸為了套牢大學(xué)生，會(huì)使用一些套路中的招數(shù)。有些借貸平臺(tái)以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無(wú)抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。
此外，校園貸成功率高也更能激發(fā)學(xué)生們的消費(fèi)欲望。通常情況下，大學(xué)生想要在這些平臺(tái)上貸款，只需提供身份證、銀行卡號(hào)、手機(jī)號(hào)等個(gè)人信息，外加視頻驗(yàn)證或者學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍信息就可申請(qǐng)成功。
高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母提供的生活費(fèi)，基本都沒有償還能力，借貸后，如若不能及時(shí)歸還貸款，放貸人可能會(huì)采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
一些輔導(dǎo)員老師也向同學(xué)們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先，如果是在網(wǎng)貸平臺(tái)上進(jìn)行分期付款購(gòu)買商品，一定要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師，按月還貸。如果遇到不法分子對(duì)同學(xué)們進(jìn)行脅迫，不要慌張，要保留好證據(jù)作為報(bào)警舉證使用。
通過(guò)此次活動(dòng)的.開展，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到各類校園貸的危害，并遠(yuǎn)離它們，同時(shí)使同學(xué)們認(rèn)清了自身的消費(fèi)能力，保護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益不受傷害，幫助同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀念，理性消費(fèi)，增強(qiáng)了同學(xué)們風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防詐騙意識(shí)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 5
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩就應(yīng)年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：
一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行
首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩；其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩潛力；最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩
1、感激祖國(guó)之恩
收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的'自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。
�。�1）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》；有反映孩子對(duì)母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們，我們就應(yīng)聽媽媽的話，做個(gè)好孩子。
�。�2）開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf(shuō)”書信征文活動(dòng)。
�。�3）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
�。�4）給父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
�。�5）與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫忙爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長(zhǎng)之恩
老師每一天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講禮貌，學(xué)生們慢慢地從心底里理解老師，每一天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
1、幫老師做一件有好處的事，道一聲“老師辛苦了”。
2、向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。
4、感激他人之恩
1開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。2回憶對(duì)自己幫忙較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫忙通過(guò)一封信、電話表達(dá)感恩情緒。3給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好推薦。
5、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園；然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花；看到美麗的孔雀花，學(xué)生十分高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每一天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒過(guò)多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)用心收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造完美的自然環(huán)境。
三、開展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。
2、舉行了“感動(dòng)的心”演講比賽。
3、開展了以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題的手抄報(bào)、書畫展。
4、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào)。
我校的德育工作，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 6
6月10日是今年的“全國(guó)低碳日”。今年低碳日活動(dòng)主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。根據(jù)上級(jí)通知，要在活動(dòng)期間以全國(guó)低碳日為契機(jī)，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動(dòng)。為使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。
1、出一期黑白報(bào)。利用黑白報(bào)簡(jiǎn)單、直白、有效的特點(diǎn)，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長(zhǎng)朋友們宣傳節(jié)能低碳。
2、貼一批宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學(xué)樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。
4、上一節(jié)主題課。通過(guò)主題課活動(dòng)把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動(dòng)及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活，環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)中，對(duì)低碳節(jié)能有了更進(jìn)一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因?yàn)橛幸粋�(gè)公益廣告詞這樣說(shuō)：“分類產(chǎn)生價(jià)值，垃圾變成資源”，我們會(huì)和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險(xiǎn)系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構(gòu)區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過(guò)的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動(dòng)手能力。不用加工，在地上擺好收集來(lái)的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的`梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了低碳生活進(jìn)課堂活動(dòng)，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識(shí)。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動(dòng)中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認(rèn)識(shí)筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。
日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等領(lǐng)域，我們都進(jìn)行了“低碳教學(xué)”的實(shí)踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進(jìn)入了每一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。
我園希望通過(guò)此次低碳日環(huán)�；顒�(dòng)的開展，不斷加深孩子對(duì)節(jié)能環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念繼續(xù)下去，把我園建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 7
抓好交通安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。我校學(xué)生情況越來(lái)越復(fù)雜，管理難度越來(lái)越大，安全工作壓力空前。為了落實(shí)上級(jí)精神，強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校通過(guò)開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的`安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
現(xiàn)將學(xué)校開展“開心上、學(xué)安全回家”主題教育活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安排布置此次主題教育活動(dòng)，做好學(xué)生的交通安全教育工作。學(xué)校先后召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、教職工大會(huì)、班主任會(huì)議。在會(huì)議上，組織全體教師學(xué)習(xí)了安全工作例會(huì)精神；并要求全體教職工高度重視此項(xiàng)工作，學(xué)生管理中心精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并安排落實(shí)，注重實(shí)效，要加強(qiáng)各班班主任的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)落實(shí)到人，確保學(xué)生的交通安全。
二、扎實(shí)開展活動(dòng)，強(qiáng)化交通安全教育
為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校先后安排了四項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┱匍_交通安全主題班會(huì)
各班利用班會(huì)及安全課時(shí)間，根據(jù)本班學(xué)生情況開展了一次“開心上學(xué)安全回家”的主題班會(huì)課。在活動(dòng)中，各班班主任在課前認(rèn)真準(zhǔn)備，選取本班學(xué)生能接受的內(nèi)容；課堂中充分發(fā)揮多媒體的作用，讓學(xué)生直觀感受，掌握一定的交通安全常識(shí)。
�。ǘ┙M織開展交通安全征文活動(dòng)
在此次主題教育活動(dòng)中，學(xué)校安排六年級(jí)全體師生開展征文活動(dòng)，共收到稿件近50份。通過(guò)征文使學(xué)生又一次溫習(xí)了交通安全常識(shí)，接受交通安全教育。選取代表性作品一篇上交中心校
�。ㄈ┙M織開展交通安全繪畫活動(dòng)
共收到三到八年級(jí)繪畫作品30余件，評(píng)選出前兩名上交中心校
�。ㄋ模靶∈掷笫帧睖剀疤崾菊Z(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)
共收到溫馨提示語(yǔ)30多條，經(jīng)過(guò)層層篩選，最終評(píng)出了2條提示語(yǔ)。通過(guò)一個(gè)多月的“開心上學(xué)安全回家”交通安全主題教育使交通安全意識(shí)深入人心，使學(xué)校交通安全工作落實(shí)到實(shí)處，使遵守交通安全成為學(xué)校全體師生的自覺行為，此次活動(dòng)收到了顯著的效果。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 8
在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，xx學(xué)校多措并舉，開展形式新穎、豐富多彩的教師節(jié)主題教育活動(dòng)。
一是積極宣傳，營(yíng)造氛圍。東武學(xué)校通過(guò)升旗儀式、電子顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)等形式，向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來(lái)，聆聽了關(guān)于尊師重教的小故事，學(xué)習(xí)了對(duì)于教師的十大美稱——老師、先生、人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯等。還對(duì)如何做到尊師重教相互發(fā)起了倡議，如作業(yè)認(rèn)真工整，主動(dòng)向老師問(wèn)好，課堂保持安靜、尊敬師長(zhǎng)的勞動(dòng)成果等。
二是廉潔從教，弘揚(yáng)師德。東武學(xué)校向師生們發(fā)出廉潔從教，做最美教師，自覺抵制請(qǐng)客送禮、有償家教等庸俗風(fēng)氣，共度綠色佳節(jié)的倡議。在升旗儀式上，東武學(xué)校全體教師莊嚴(yán)宣誓，不忘教育初心，樹立教育情懷，把誓言作為承諾去踐行。并組織全體教師簽署《師德師風(fēng)承諾書》，對(duì)師德師風(fēng)作出鄭重承諾，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大教師依法向從教，規(guī)范從教的法律意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
三是文藝匯演，師生聯(lián)歡。東武學(xué)校舉行教師節(jié)文藝匯演，用歌曲、舞蹈、情景劇、詩(shī)朗誦等文藝形式慶祝教師節(jié)的到來(lái)，師生們樂享其中、共同分享節(jié)日的喜悅。不僅培養(yǎng)了孩子們感恩教師的情感和美德，還進(jìn)一步提升了教師的使命感和幸福感。
四是豐富載體，感念師恩。在教師節(jié)，東武學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們開展“六個(gè)一”活動(dòng)：對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話，給老師來(lái)一次愛的祝福。給老師一個(gè)大大的溫暖的擁抱，把一切的感恩和祝福都承載這個(gè)擁抱之中。親手做一張賀卡送給老師，里面請(qǐng)寫上祝福語(yǔ)。向老師表達(dá)一次決心，你決心改掉的壞習(xí)慣，你決心想要達(dá)到的.新目標(biāo)。為老師畫一幅最美的肖像畫，并附上一句最想對(duì)老師說(shuō)的話，或者以漫畫集的形式，講述與老師之間的小故事。給老師寫一封信，記錄你和老師之間最純真最美好的時(shí)刻，表達(dá)對(duì)教師辛勤教導(dǎo)的感激之情和感恩祝福之意。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 9
為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)學(xué)生心向黨的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想，從小立志投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐。同時(shí)為響應(yīng)黨中央提出的“創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，深入貫徹國(guó)家建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的精神，宣傳節(jié)約理念，促使廣大師生樹立節(jié)約觀念，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，組織開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)和建設(shè)節(jié)約型校園宣傳活動(dòng)。
一、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)情況。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育，我校開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。對(duì)此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，名班主任為成員，把此項(xiàng)工作納入今年學(xué)校德育工作的重點(diǎn)工作來(lái)抓�；顒�(dòng)開展具體情況如下：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：突出立德樹人，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動(dòng)形象地進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)小學(xué)生珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材。
�。ǘ╅_展活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國(guó)旗下講話，我校開展深入貫徹十八大精神“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全體師生參加了啟動(dòng)會(huì)，xx校長(zhǎng)做重要講話，深入解讀“中國(guó)夢(mèng)”的含義，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)開展的重要意義，從思想上教育廣大學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
2、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)。班會(huì)課上，老師通過(guò)播放音視頻、文字材料、口頭講解等方式讓學(xué)生了解新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放xx年以來(lái)的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的崇敬之情。學(xué)生們各抒己見，講述自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，并樹立屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”，決定以實(shí)干興邦的精神和勇氣實(shí)現(xiàn)光榮夢(mèng)想。
3、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳。學(xué)校利用校園廣播、橫幅、宣傳欄開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳學(xué)習(xí)。
4、開展作文競(jìng)賽。x月，我校組織學(xué)生開展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的作文競(jìng)賽，競(jìng)賽分設(shè)中高年級(jí)學(xué)生作文獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
5、開展典型培樹。學(xué)校通過(guò)橫幅、班級(jí)學(xué)習(xí)專欄、黑板報(bào)等陣地，宣傳活動(dòng)中的典型事跡，開展“尋訪身邊的雷鋒”活動(dòng)，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)情況。
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，響應(yīng)兩會(huì)的'號(hào)召，我校結(jié)合學(xué)生的日常行為陋習(xí)，組織開展以“厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題的系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括國(guó)旗下講話、懸掛橫幅、班級(jí)學(xué)習(xí)專欄等多種形式，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)宣傳，加深了學(xué)生厲行節(jié)約的意識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生杜絕浪費(fèi)的思想，為學(xué)生的發(fā)展樹立正確的價(jià)值觀，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。具體如下：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)意義
建設(shè)節(jié)約型校園，有利于營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣；有利于促進(jìn)學(xué)校節(jié)約能源資源，提高辦學(xué)效益；對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)具有重要意義。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)能、環(huán)保等為主要內(nèi)容。重點(diǎn)開展好以下四方面活動(dòng)：
1、加強(qiáng)宣傳教育，培育節(jié)約型校園文化
各班級(jí)舉行一次以“厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題的班會(huì)。出一期以“厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題的黑板報(bào)、班級(jí)專欄、手抄報(bào)。通過(guò)開展宣傳教育活動(dòng)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為，使節(jié)約意識(shí)真正內(nèi)化于心，努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化風(fēng)尚。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全促進(jìn)節(jié)約的規(guī)章制度針對(duì)校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象制定切實(shí)可行措施和辦法，建立促進(jìn)節(jié)約的管理制度，如定時(shí)開關(guān)燈、嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁使用一次性餐具等。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓落實(shí)
堅(jiān)持自律與他律相結(jié)合、教育與自己教育相結(jié)合，組織師生對(duì)教室、宿舍進(jìn)行不定期檢查，杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈、白晝燈等浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)全體學(xué)生把節(jié)約意識(shí)外化于行。
4、評(píng)比表彰，充分發(fā)揮典型示范的引領(lǐng)作用我校對(duì)在節(jié)約型校園活動(dòng)中克勤克儉的班級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立起節(jié)約先鋒模范榜樣。利用榜樣的力量帶動(dòng)更多的學(xué)生一同投入到勤儉節(jié)約創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)這次節(jié)約教育活動(dòng)，為學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 10
為深入落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，積極踐行和培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力構(gòu)建“共謀、共建、共管、共評(píng)、共享”城市管理工作新格局，貫徹落實(shí)鄭州市城市精細(xì)化管理精神，引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)參與到城市精細(xì)化管理中。我校積極開展“小手拉大手，文明一起走”精細(xì)管理工作，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：
一、開展文明宣傳教育
1、利用每周一的升旗儀式，班會(huì)課，教師例會(huì)，積極地向全體師宣傳“小手拉大手，文明一起走”精細(xì)管理工作，上下齊心，共同參與，提高認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，每天向大家宣傳文明，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《鄭州市文明條例》，規(guī)范自己的言行舉止。
3、制作主題手抄報(bào)，開展“小手拉大手，文明一起走”手抄報(bào)展，營(yíng)造氛圍，宣傳文明。
二、開展“文明大家談”行動(dòng)
我國(guó)于3月20日召開了“小手拉大手，文明一起走”城市精細(xì)化管理工作主題家長(zhǎng)交流會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們也都積極交流自己在生活中如何做到文明。同時(shí)通過(guò)簽名表明了他們“向不文明宣戰(zhàn)”的決心和信心。
三、開展“文明路隊(duì)建設(shè)”行動(dòng)
為了給孩子們提供一個(gè)安全、良好的的校園環(huán)境，為了緩解學(xué)生上放學(xué)交通壓力，學(xué)校實(shí)施上下學(xué)排隊(duì)制度，形成規(guī)范，按照學(xué)生接送方向、科學(xué)設(shè)置路隊(duì)接送點(diǎn)，實(shí)行年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)。同時(shí)教師與家長(zhǎng)共同參與交通執(zhí)勤，維護(hù)好學(xué)校路段交通安全，保障孩子們上放學(xué)無(wú)安全隱患。
孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)，一個(gè)家庭的希望，孩子文明習(xí)慣將影響著孩子的未來(lái)，學(xué)校實(shí)施的路隊(duì)舉措就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)校的`樓梯上，大門口，校外學(xué)生行走路段分別畫了明顯的標(biāo)識(shí)線，以此指導(dǎo)孩子們安全行走，文明行走。每天放學(xué)，學(xué)生都會(huì)在走廊上排隊(duì)，有序靠樓梯右側(cè)下樓，在操場(chǎng)上集合。體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，確保無(wú)誤時(shí)，各班的領(lǐng)隊(duì)舉著班牌，帶領(lǐng)大家邊走邊背誦《鄭州市文明行為促進(jìn)條例》和“國(guó)學(xué)文化”知識(shí)，要求做到聲音響亮、遵守紀(jì)律、穿戴整齊，班主任老師護(hù)送孩子到家長(zhǎng)接送點(diǎn)，保證孩子們的安全。
同時(shí)學(xué)校還加強(qiáng)了家校安全值班。每天的值班由學(xué)校的帶班領(lǐng)導(dǎo)，教師，家長(zhǎng)共同參與。帶班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提前安排值班的老師，提前到崗；后勤處提前安排家長(zhǎng)執(zhí)勤。在執(zhí)勤期間，引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定隊(duì)形、路線行走；還要攔阻過(guò)往車輛、家長(zhǎng)進(jìn)入禁停區(qū)，引導(dǎo)過(guò)往車輛，避免堵塞道路。
四、小手拉大手，共建文明家庭
開展“文明監(jiān)督”行動(dòng)。號(hào)召全體孩子與家長(zhǎng)一起商討，并制訂《家庭公約》，承諾“在家做文明家長(zhǎng)，在社會(huì)做文明公民”。
五、開展“文明志愿者服務(wù)”行動(dòng)。
為積極落實(shí)《二七區(qū)“城市精細(xì)化管理品質(zhì)提升年”行動(dòng)實(shí)施方案》中“九大行動(dòng)”，開展文明志愿者服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造文明和諧的校外環(huán)境，3月13日上午，鐵三官?gòu)R小學(xué)聯(lián)合金水源街道辦事處和家長(zhǎng)志愿者開展了“小手拉大手，文明一起走”志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校周邊美化行動(dòng)。
后期我們還會(huì)一如既往地做好“小手拉大手，文明一起走”城市精細(xì)化管理工作。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 11
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府在全市開展的看變化、看思路、看作風(fēng)的“三看”活動(dòng)，通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)促使廣大教師以新的作風(fēng)和面貌依法治教，努力提高全市教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)；同時(shí)，也為更好地推動(dòng)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，按照《西湖區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求，經(jīng)研究決定，20xx年在全校教師中開展以“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。活動(dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。現(xiàn)將我�；顒�(dòng)情況具體總結(jié)如下：
一、主要做法
制定實(shí)施方案�！段骱鶕�(jù)區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，制定我校開展“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校在會(huì)議室召開“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在教學(xué)樓懸掛“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語(yǔ)，在校園網(wǎng)上開辟了“迎城運(yùn)、講文明、塑師德”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)主題。學(xué)校把“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會(huì)公開設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話和電子郵箱。
抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。學(xué)習(xí)形式多樣，既有集中學(xué)習(xí)，又有個(gè)人自學(xué)，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記。
深入開展學(xué)習(xí)。南昌市濠上街小學(xué)舉行師德師風(fēng)教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由支部書記譚小平同志主持。陶志勇校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié)，特別對(duì)在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)在各年級(jí)組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來(lái)的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。陶校長(zhǎng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總�(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為濠小美好的明天肩負(fù)起歷史重任！
做好民主評(píng)議。以“三看”為主要內(nèi)容，開展民主評(píng)議，把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。對(duì)每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。
進(jìn)行師德承諾。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平熱愛學(xué)生；尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生；尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物，不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對(duì)自己的`學(xué)生進(jìn)行有償家教；團(tuán)結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強(qiáng)協(xié)作，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
制定整改方案。針對(duì)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是教師、學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。
健全規(guī)章制度。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行一票否決制。
二、取得成效
進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求；廣大教師法制和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。
進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，廣大教師弘揚(yáng)了熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。
三、努力方向
加強(qiáng)師德教育，提高師德教育工作的實(shí)效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問(wèn)題有針對(duì)性地開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
加大師德師風(fēng)建設(shè)宣傳力度，推廣和交流師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助校園網(wǎng)、西湖教育網(wǎng)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。
提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。
把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動(dòng)。
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