活動建議書匯總6篇
在不斷進(jìn)步的社會中，很多地方都會使用到建議書，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的活動建議書6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動建議書 篇1
親愛的廣大市民朋友們：
社會的進(jìn)步離不開文明，社會的和諧離不開“奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步”的志愿精神和志愿者。
志愿者行動不僅是中華民族助人為樂傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，更是人類社會文明與進(jìn)步的紐帶。
創(chuàng)建和諧社會，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要廣泛動員和組織社會各方面的力量，包括廣大志愿者的共同參與。
為進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念。
在此，我們特向廣大巴林右旗居民發(fā)出倡議：
讓我們行動起來，大力增強(qiáng)熱愛巴林右旗，建設(shè)巴林右旗的主人翁意識；大力增強(qiáng)人民城鎮(zhèn)人民建，人民城鎮(zhèn)人民管的參與意識；大力弘揚(yáng)雷鋒主義精神，積極投身志愿者服務(wù)隊伍，為營造我們美麗和諧的家園盡一份責(zé)，出一份力。
讓我們行動起來，自覺踐行社會主義榮辱觀以及全民道德規(guī)范，用自己的文明行動帶動和感染周圍的每一個人爭做文明市民，自覺做到文明出行（文明乘車、文明行車）、文明就餐、文明游園、文明觀看、文明購物、文明上網(wǎng)，努力營造文明和諧的社會風(fēng)尚。
讓我們行動起來，深入社區(qū)、深入農(nóng)村牧區(qū)、深入家庭，廣泛開展生活料理、醫(yī)療保健、義務(wù)家教、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、捐資捐物、法律援助、家電維修、城市管理等志愿服務(wù)活動，用我們的熱情展示志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，并在服務(wù)中去體會志愿者光榮之感，體會志愿者服務(wù)的快樂之情。
讓我們行動起來，大力弘揚(yáng)“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)尚，帶動更多的人加入到志愿者的隊伍中來，凝聚在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下，踴躍參與志愿者服務(wù)活動，以我們的真誠塑造巴林右旗美好的城鎮(zhèn)形象，用我們的愛心共同構(gòu)建和諧社會，讓志愿者服務(wù)成為巴林草原的一道亮麗的風(fēng)景。
同享一片藍(lán)天，共踏一方熱土，我們生活在一個不斷重復(fù)著幫助別人和需要幫助的社會中，我們生活的城市是你我共同的家園。
“贈人玫瑰，手有余香”，有愛心，去做一名志愿者；有困難，去找愛心志愿者。
因為有了您的參與，我們的志愿者隊伍多了一份力量，志愿者行動多了一道精彩；有了您的參與，愛的暖流將永遠(yuǎn)蕩漾在我們身邊，文明、和諧的巴林右旗將呈現(xiàn)在我們大家面前！
活動建議書 篇2
全體六、二班的同學(xué)：
紙是我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚�，尤其對于我們這些學(xué)生來說，紙更是一天也離不開。但是你知道以下數(shù)據(jù)嗎？
據(jù)測算，目前，我國每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹，100立方米的水;而在制造過程中，還會排放大量的污水，污染河流，破壞環(huán)境。據(jù)調(diào)查，我國平均一個小學(xué)生一年用掉474頁白紙，以此推算，每1萬名同學(xué)，一年就用掉474萬頁紙。據(jù)統(tǒng)計，如果每個人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)2700噸紙，27萬噸水。
多么可怕的數(shù)字，為了保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，開展節(jié)約用紙活動迫在眉睫。我建議：
一、開展節(jié)約用紙宣傳，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。
二、建議同學(xué)們隨身攜帶固定的草稿本，不要用單張的草稿紙，隨用隨丟，用紙時正反面都用，每一張紙都要用到寫不下字為止。
三、 建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。
四、對垃圾分類，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中，定期買到廢品收購站，既可賺錢補(bǔ)充班費(fèi)，又可保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動吧！
建議人：冬至
20xx年10月27日
活動建議書 篇3
五年級八班各位同學(xué)：
校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閱讀，傳播科學(xué)的閱讀方法，通過各種活動來提高我們閱讀的熱潮。校信通經(jīng)過“20××?xí)愫佟焙�，又開展了“20xx書香暑假”的活動，現(xiàn)在這個活動正在進(jìn)行中，希望同學(xué)們積極參加，讓我們一起在閱讀的海洋里遨游，在書海里探索奧秘，品味書中的美文，豐富我們的知識，讓我們與書相伴，快樂度過暑假！
這次書香暑假一共分四個模塊，分別是：我選書、我讀書、我收獲和我的閱讀書目�！拔疫x書”這個模塊大家可以寫如何選到的一本好書及選到好書的收獲�！拔易x書”則就是讀后感啦，還可以寫寫自己的讀書方法。“我收獲”可以談?wù)勛约簭暮脮惺斋@到了什么知識，啟迪了自己什么樣的道理。我的閱讀書目可以自己添加，也可以在校信通書目中選擇。
還沒有參加的同學(xué)們可要看好下面的參加過程了：
1、登陸博客。
2、打開個人首頁，文章欄上面有一行字，選擇“我的活動”，參加即可。
3、參加活動文章選擇“管理我的博客”，找到博客文章管理，下面的紅字上有“我要參賽”這四個字，單擊后選擇文章參賽即可。
今年書香寒假頒獎活動（濮陽地區(qū)）時，我參加了活動，有許多班級評為優(yōu)秀書香班級，還有很多小學(xué)生成為了閱讀天使。下學(xué)期校信通頒獎活動時，我們要爭取獲得書香班級，爭取大多數(shù)同學(xué)都能獲得閱讀天使。我們要多讀書，多寫讀后感，交流我們讀書的感受。
如果你認(rèn)為有篇文章寫得好，也可以通過“我要參賽”設(shè)置成為代表作。希望同學(xué)們積極參加，積極閱讀，來交流自己的讀書心得，交流自己的讀書方法。希望我們再見面時，是在校信通書香暑假頒獎活動上！
活動建議書 篇4
老師：
您好!老師，我心里有很多話想對您說，但是卻覺得不好意思開口。于是，我借助這次寫作文向您提出一些班級里的建議。
老師，在課間時我常常聽到有人在說語文課很無聊，覺得沒有一點生動。只是講課文，做習(xí)題的，讓人覺得很枯燥。當(dāng)布置作文時，大家的煩惱就會上升：作文到底應(yīng)該寫一些什么呢?有時我也會這樣想。老師，我建議您能在上課時多加一些游戲在里面，學(xué)與玩一起，大家才會對語文課更加期待。比如說在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力;猜字謎可以讓大家對生字詞更加牢記;講故事的同學(xué)只要講出故事的前一部分，同學(xué)們就會展開豐富的想象力，接著編出下一部分。這樣既可以提高同學(xué)們的寫作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得?老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進(jìn)力。
祝您：身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
活動建議書 篇5
廣大交通參與者:
禮讓一小步，明一大步。機(jī)動車禮讓行人，行人自覺遵守信號燈，是城市明進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前，我縣城區(qū)機(jī)動車駕駛?cè)藷o視道路斑馬線、不主動避讓行人、行人不遵守人行道信號燈隨意穿越車行道的現(xiàn)象普遍存在。“斑馬線前禮讓行人”，不僅僅是保障行人的出行安全，守護(hù)脆弱的生命，更體現(xiàn)了駕駛員的修養(yǎng)，彰顯城市明。只有遵守交通法規(guī)，明出行，才能維護(hù)良好的道路交通秩序，保證行人和駕駛員的生命財產(chǎn)安全。在此，鎮(zhèn)原公安交警倡議:
車輛行經(jīng)斑馬線時，請?zhí)崆皽p速慢行，遇行人正在通過斑馬線時，請停車禮讓，不爭道搶行，不亂鳴喇叭,為行人提供一個安全過馬路的'空間。行人通過路口，要走斑馬線或過街設(shè)施，有交通信號燈的斑馬線時，按照信號燈指示快速通行;沒有信號燈或過街設(shè)施的道路時，在確認(rèn)安全后通過。行人遇到停車禮讓行人的機(jī)動車駕駛員，請高高豎起您的大拇指，為他們的明行為點贊。我們?nèi)w交通參與者要爭做明交通的先行者，用自己的行動，去影響、帶動身邊的人，共同創(chuàng)建城市明、和諧交通新風(fēng)尚。
“禮讓斑馬線，明伴我行”，讓我們共同行動起，和諧禮讓從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通安全法律法規(guī)，聽從交通警察指揮，養(yǎng)成良好明出行習(xí)慣，培育遵法守紀(jì)、明出行的良好社會風(fēng)尚，創(chuàng)造明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環(huán)境。讓我們攜起手，讓明禮讓成為習(xí)慣，禮讓路人成為風(fēng)尚，人人禮讓斑馬線，讓我們的城市更明、更和諧、更有序、更安全，共同為城市的明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻(xiàn)。
活動建議書 篇6
尊敬的馬鞍山市市長：
您好！
現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個壞現(xiàn)象，又來一個壞現(xiàn)象”：馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾�？墒菗�(jù)我觀察，百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒有垃圾分類的習(xí)慣。很多市民把用過的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類；把廢電池扔進(jìn)可回收一類。這樣就給處理垃圾帶來了麻煩。這也與工作人員沒有把垃圾箱分好類有關(guān)系。因此，我提出以下幾點建議：
1、盡快將垃圾箱正規(guī)分成四類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾，這樣更加清楚明了；
2、在馬鞍山做宣傳，讓市民們了解垃圾分類的意義，有垃圾分類的意識，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣；
3、由管理員定期檢查，并清理。
讓我們從現(xiàn)在開始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好！
建議人：xxx
xx年11月14日
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