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【熱門】植物作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物作文 篇1
二零一二年八月，隔壁張爺爺送給了我一株吊蘭的幼苗，并告訴我它有凈化空氣的作用，葉子有治療肺結(jié)核、咽炎的功效，讓我精心地把它培育長(zhǎng)大。
首先，我先拿來(lái)了一個(gè)花盆，再弄了點(diǎn)肥沃的土，把吊蘭栽在里面，并把它壓實(shí)，然后給它澆了點(diǎn)水，媽媽說(shuō)它喝足了水才能茁壯成長(zhǎng)。一顆小生命在我精心的呵護(hù)下終于露出了笑臉!
冬天到了，它那嫩綠的葉子已經(jīng)變成枯黃色的了，綠色的衣裳也變黃了，它枯萎了。但冬爺爺并沒有忘記它，而是每天都愛撫著它。
春天來(lái)了，它那稀疏的葉子漸漸變得蔥蔥郁郁，每簇吊蘭中間長(zhǎng)著一根莖，從泥土里抽出的莖藤又細(xì)又長(zhǎng)，莖藤上初生的葉子一片一片交錯(cuò)著纏滿了莖藤。微風(fēng)輕輕吹拂，它就翩翩起舞，好像在說(shuō)：“我多美呀!誰(shuí)敢來(lái)跟我比美?”看它那囂張的樣了，我不禁笑了。
看著看著，我仿佛覺得自己就是一盆吊蘭，穿著嫩綠的衣裳，站在陽(yáng)光里，微風(fēng)吹過來(lái)，我就隨風(fēng)起舞;風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地遐思;小鳥飛過來(lái)，告訴我清早飛行的快樂;蜻蜓飛過來(lái)，告訴我天空中的樂趣。
我喜歡吊蘭，雖然它沒有牡丹那么高貴優(yōu)雅，但卻用它默默無(wú)聞的精神向我展現(xiàn)了生命力的頑強(qiáng)!
植物作文 篇2
十月刺骨的寒風(fēng)落在了溫州，西伯利亞來(lái)的洋流卻是去了遠(yuǎn)方。
我又一次向身上套棒球服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生日又要到了。細(xì)細(xì)一想，這也不過13個(gè)年頭。拔完早餐，提著書包，沖下了樓。在車?yán)锟粗巴忾W過一排排樟樹，樟樹是我以前經(jīng)常見到的。小學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)我都從樟樹下走過，早上總能看見那么幾個(gè)同學(xué)。于是便追上去，還在對(duì)方的肩膀，勾肩搭背，可然后呢，口中又開始咀嚼著各種沒營(yíng)養(yǎng)話題。那時(shí)候放學(xué)還早，能瞧見天上淡淡的月色。
路邊的樟樹一年四季都會(huì)結(jié)一種外表同藍(lán)莓無(wú)異的果實(shí)，如果把它捏碎了就有一種刺鼻的味道。課間拿來(lái)捉弄人常有的，有一回，我摘了足足一捧這種果子，放在一個(gè)紙杯的，底下墊上紙巾，先來(lái)根木棒是細(xì)細(xì)的搗碎，等所有的汁液都流入紙巾上的時(shí)候，再把紙巾拿出來(lái)，就有了“提神醒腦”的作用。然后我屏息凝神，躲于門后，當(dāng)小A進(jìn)門之時(shí)，我趁機(jī)把占沾汁液的紙巾拍在他臉上，然后逃之夭夭。
后來(lái)學(xué)校的老師養(yǎng)了幾盆豬籠草和捕蠅草。我便偷偷地將一小塊橡皮切成末，趁老師不在與幾個(gè)死黨一起把這些橡皮末灑在了豬籠草里，甚至還往捕蠅草里加了幾粒越蔓莓。再是打量了周遭，便像捉了賊一樣開溜。幾周之后，當(dāng)我們?cè)偃タ磿r(shí)，可那豬籠草已經(jīng)枯了，而捕蠅草卻有好幾株閉著，分不清到底是哪一株了，也不管了。
等到現(xiàn)在我所處的學(xué)校，大是大了很多，草木自然也多，只是人卻不能自由的出入了。早上我一離開家，便來(lái)到車棚下，離開了車棚下就來(lái)到了教室的天花板下，上課聽講，下課寫作業(yè)，儼然已出不去。
有時(shí)候，想隔著窗觀望，看看窗外的風(fēng)景，但一想到晚上的作業(yè)，又是把頭低了低。雖然我知道這里有蘇鐵、側(cè)柏和很多低矮的灌木，但是也僅僅只是知道罷了�？矗繌膩�(lái)沒有看過。
有一天，當(dāng)落日最后的紅霞染紅了一切時(shí)，我猛地甩下了筆，作業(yè)終于好了！半晌抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)窗外不知為什么天暗了，我甩下了筆，猛地站起，作業(yè)，好了。那一秒，我目光定在了那似曾相識(shí)，卻從來(lái)沒這么高過的月亮。迷迷糊糊，手忙腳亂得把相機(jī)拿來(lái)——“咔嚓”——月亮定格閃光燈下，我才發(fā)現(xiàn)，以往幾乎看不出變化的樟樹，居然入了冬——更綠了、深沉了，但隱隱約約我總能感受到一絲憂郁。
這時(shí)窗外十一月的風(fēng)灌進(jìn)了我的袖口，我打了個(gè)激靈，猛地清醒——離生日不到一個(gè)月了。
植物作文 篇3
老師告訴我們，水葫蘆是漂浮在水面上的，不需要土壤就能生長(zhǎng)。它是浮水植物，由一片像扇子一樣的葉片和一個(gè)像葫蘆一樣的葉柄組成。把葉柄剖開，里面是海綿狀的物質(zhì)，別小瞧它喲，它的繁殖能力可強(qiáng)了。一個(gè)湖泊里面如果有一個(gè)水葫蘆，過幾天整個(gè)湖面就都漂滿了水葫蘆，水下的水藻和魚類就會(huì)慢慢變少甚至死亡。金魚藻不同于水葫蘆，它是生長(zhǎng)在水底的土壤中，是沉水植物，葉子是針狀的。了解到這些知識(shí)，我很高興，真希望能多認(rèn)識(shí)些有趣的水生植物。
“久旱適甘雨”后，池塘中盛開的睡蓮讓人們感到一種生命的喜悅。睡蓮是永不衰竭的象征，因而，在古代倍受埃及人的膜拜。但睡蓮在一天中變化多端：早晨它的花蕊緊閉，中午時(shí)分人們方能一飽眼福，到了晚上，它又收攏花蕊，頭微微垂向水面，猶如一位亭亭玉立的少女。昆蟲喜歡在暖和的下午施粉，睡蓮的花蕊在陰天不完全開發(fā)。睡蓮的花和葉長(zhǎng)在根莖上。它的根莖粗長(zhǎng)，約三米高。
河塘中飄蕩的水草猶如一幅美麗絕倫的油畫。水草是許多水生動(dòng)物的棲身地和庇護(hù)所，同時(shí)，也是許多動(dòng)物，如蝸牛、水鴨等的食物。在晴朗的天氣里，人們會(huì)看到一串串氣泡從塘底冒出，這是水草吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用后而釋放出的氧氣泡。
水生植物指生理上依附于水環(huán)境、至少部分生殖周期發(fā)生在水中或水表面的植物類群。大型水生植物為除小型藻類以外所有水生植物類群。
水生植物在分類群上由多個(gè)植物門類組成，包括非維管束植物，如大型藻類和苔蘚類植物；低級(jí)維管束植物，如蕨類和蕨類同源植物； 以及最高級(jí)的維管束植物━━種子植物。主要是維管束植物，其中被子植物占絕大多數(shù)，典型的水生植物多為被子植物中的單個(gè)葉綱植物。
水生植物有挺水、浮葉、濕生和沉水等生活型。挺水植物指根生底質(zhì)中、莖直立、 光合作用組織氣生的植物生活型。 主要為單子葉植物。 浮葉植物為莖葉浮水、根固著或自由漂浮的植物生活型。沉水植物指在大部分生活周期中植株沉水生活、根生底質(zhì)中的植物生活型。 主要為單子葉植物。
可以說(shuō)濕生植物是偶然或不經(jīng)常的水生植物；挺水植物是根莖水生的水生植物；根生浮葉植物是一面葉氣生的水生植物；只有沉水植物是完全的水生植物。
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的描寫與評(píng)價(jià)。如果說(shuō)這幾句話是先生對(duì)蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描寫與評(píng)價(jià)，那么下面這段話則當(dāng)是對(duì)蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長(zhǎng)于淤泥而無(wú)污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。 蓮是美麗的，蓮是高貴的。
正因?yàn)槿绱耍О倌陙?lái)，無(wú)數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會(huì)，在物欲橫流的社會(huì)，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅(jiān)守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
植物作文 篇4
公元3000年，人類成功研發(fā)出一種智能植物。這頓時(shí)成了熱潮，大家毫無(wú)顧忌地?fù)屬?gòu)著，然而，他們并沒有察覺到什么﹍
no·1親情
欣然是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。她的父母都是商人，平日工作很忙，沒有時(shí)間陪欣然，自從智能植物上市，她的父母就給欣然買了一盆智能植物，希望她不再無(wú)聊。
一開始收到它，欣然很開心。因?yàn)樗辛艘粋�(gè)玩伴，平日的生活也不再無(wú)聊了。可是時(shí)間一久，欣然又覺得不開心了，那盆植物畢竟也只是植物，喜怒哀樂它都不會(huì)有，欣然有一些開心事、傷心事對(duì)它說(shuō)，他都只會(huì)冷冰冰地回復(fù)一個(gè)字－“哦”。欣然心中一陣失落。終于，欣然忍受不了天天與一個(gè)沒有情感的東西說(shuō)話了。
在一次周末，欣然父母都在家中，欣然突然對(duì)她的父母說(shuō)，“爸媽，那盆植物我不想要了！”欣然父母大為驚訝，“為什么？用得好好的，干嘛不要了，可是花大價(jià)錢買的�！毙廊皇志髲�(qiáng)，“我就是不要！”欣然父母生氣了，拿起一根棍子﹍欣然卻始終沒有叫喊一聲。
一天，欣然母親在打掃欣然房間時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，在本子上寫有這樣一段話，“我雖擁有智能植物，但它并不是萬(wàn)能的，我只需要父母的關(guān)愛。”欣然母親頓時(shí)熱淚盈眶，她知道女兒為什么不要智能植物了。
從那以后，欣然父母總會(huì)抽時(shí)間來(lái)陪欣然。
至于智能植物，它已不知去向﹍
no·2學(xué)習(xí)
佳心是s市的一名普通初中生，學(xué)習(xí)一直處于中下等，怎么努力都提升不起來(lái)，這讓佳心很煩惱。
一天放學(xué)，佳心走在路上，突然聽到一陣叫賣聲，“看一看，看一看，智能植物干啥都行�！奔研穆犃耍闹幸魂嚫`喜，“干啥都行，那告訴我答案呢？”她想著，快步走去，問老板，“剛剛您說(shuō)干啥都行，那告訴我答案呢？”“當(dāng)然行了，你只要對(duì)它說(shuō)出題目，答案就會(huì)出現(xiàn)在葉子上。”“太好了，給我來(lái)一盆�！奔研母吲d極了。
回到家中，佳心小心翼翼地拿出植物和作業(yè)，她輕聲念起題目，過了幾秒，葉子上果然出現(xiàn)了答案。佳心輕松地寫完了作業(yè)。
自從有了智能植物，佳心再也不學(xué)習(xí)了，一心想著玩。佳心父母發(fā)現(xiàn)她的不對(duì)勁，就偷偷監(jiān)視她。他們發(fā)現(xiàn)，佳心每次寫作業(yè)都會(huì)對(duì)著植物念題，然后抄答案。在一次佳心抄答案時(shí)，她的父母闖了進(jìn)來(lái)，佳心見了，慌慌張張地想藏著植物，可已經(jīng)晚了，植物被父母一把搶走了，接著佳心給父母講了來(lái)龍去脈。父母聽了，對(duì)她說(shuō)，“成績(jī)固然重要，可不能騙自己！”佳心羞愧極了，發(fā)誓以后一定要靠自己努力。
后來(lái)，智能植物已不再是熱潮，因?yàn)榇蠹叶紳u漸明白……
植物作文 篇5
一天，一個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的商店——綠色植物收購(gòu)店。上面寫著：凡是完整的.綠色植物，普通植物1000元一株，稀有植物10000元以上，植物種子1000元以上。大家都不相信因?yàn)槭篱g哪有這么好的事呀！所以，大家都沒在意。
一天，一個(gè)窮人正好經(jīng)過這里，看到了牌子上的字他心想：反正閑著也是閑著，不如拔幾根試試。于是，他就拔了一些植物。他走進(jìn)店里看見兩個(gè)身上著火的巨人。那兩個(gè)巨人讓他把植物放在一個(gè)盆子里，于是他就扔了進(jìn)去。一聲巨響后出現(xiàn)了一個(gè)箱子里面裝滿了錢，那兩個(gè)巨人對(duì)他說(shuō)這是他的了。他驚訝的目瞪口呆，抱起箱子就跑。他很快成了一個(gè)富翁。這件事很快轟動(dòng)了全世界，商店停業(yè)，工廠關(guān)門，大家都在拔綠色植物。很快世界上就沒有植物了。因?yàn)閯?dòng)物沒有吃的，迅速滅絕，后來(lái)甚至發(fā)展到為了一只死蚊子兩群人用上了槍炮。動(dòng)物在短短的幾個(gè)月里完全滅絕。人吃人的現(xiàn)象很快出現(xiàn)了。人在短短的幾個(gè)月里完全滅絕。
后來(lái)一群外星人占領(lǐng)了地球，它們過上了幸福的生活。而那地球上的堆堆白骨記載著人類社會(huì)的存在。
植物作文 篇6
秋天，一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)，我最喜歡板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。
板栗，的顏色很單調(diào)，可是它的味道很美味，尤其是那小個(gè)頭的板栗，一想就香。
板栗很特別，它有兩個(gè)殼，一個(gè)就是它那長(zhǎng)滿尖刺的綠色外衣，一根根尖刺，倒立著從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)小刺猬。而第二個(gè)殼就是它棕色的外殼，這個(gè)外殼也是非誠(chéng)堅(jiān)硬，想要拔開它，可是，有點(diǎn)難度的，尤其是它果實(shí)成熟之后。就算我攻克了它的兩個(gè)保護(hù)層，果實(shí)的外面還包裹著一層毛茸茸的薄衣。不過，對(duì)付它卻有妙招，只要將它們放進(jìn)開水一泡用手輕輕一抹，它就消失了，露出金燦燦的果實(shí)。板栗中，有許多爛的，但是只要吃到好的，那就是人間美味，聲音又脆脆的“咔吱咔吱”就像一首輕快的音樂。
板栗，的吃法有很多比如，生吃，燒著吃，煮著吃，包粽子……每種吃法的味道都不一樣，而且都很好吃。我最喜歡生吃板栗了，因?yàn)�，生吃的方法�?jiǎn)單又能吃到它原本的美味，吃的時(shí)候你會(huì)感覺到板栗的松脆，和那絲絲的甜味。
我喜歡板栗，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的食物，而且它在我心中是一個(gè)勇氣果，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇氣果。
植物作文 篇7
去年秋天，爸爸媽媽去花鳥市場(chǎng)買了幾盆花，有吊蘭、綠蘿，說(shuō)放在家里既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣。
剛買來(lái)的綠蘿整盆都是綠的，綠色的莖，綠色的葉，簇?fù)碓谝黄�，很好看，它的葉子小的比小拇指還小，大的比拳頭還大。它長(zhǎng)得太茂盛了，沒過幾天，又長(zhǎng)出了新的葉子，莖和葉子都垂了下來(lái)，所以媽媽就把它掛在了欄桿上。
媽媽最喜歡它了，一直把它當(dāng)寶貝看待，經(jīng)常去看看土有沒有干了，要不要澆水，有太陽(yáng)的日子，媽媽讓它去曬曬太陽(yáng)，晚上又把它搬回來(lái)。天氣冷了，媽媽又怕它被凍死，就照顧得更周到了，它就這樣成了溫室里的花。
過年那幾天，陽(yáng)光普照大地，氣溫一下子升高了好幾度，媽媽大概以為春天到了，綠蘿已經(jīng)安全地度過寒冷的冬季，這下就沒什么大問題了，只等它快快長(zhǎng)了，于是就放松了對(duì)綠蘿的照顧。想不到，媽媽的這一大意，竟然釀成了大禍。
那天，媽媽起床后，看見太陽(yáng)很好，就第一時(shí)間把綠蘿搬出去曬太陽(yáng)，然后，我們就出去走親戚了，晚上很遲才回家。媽媽說(shuō)，反正這幾天不冷，就讓綠蘿在外面過夜吧，也可以讓它多呼吸室外的新鮮空氣。
過了一兩天，媽媽發(fā)現(xiàn)綠蘿沒像以前那么有精神了，有幾片葉子好像開始干枯了。再仔細(xì)看，媽媽發(fā)現(xiàn)綠蘿的根部都出現(xiàn)了腐爛的黑色。糟了糟了，哎呀，這盆綠蘿就這樣一命嗚呼了，害得媽媽傷心了好一陣。
我們悉心呵護(hù)的寶貝綠蘿，它的生命力竟然是如此脆弱!而窗外的草坪上，那些櫛風(fēng)沐雨、任人踐踏的小草，卻已漾出了盈盈的綠意，仿佛在嘲諷著枯萎的綠蘿。這是多么巨大的反差啊!
此時(shí)的我，在為綠蘿悲哀之余，暗自對(duì)自己說(shuō)：去勇敢地迎接風(fēng)雨吧，我的人生才能見到美麗的彩虹，我的人生拒絕重演綠蘿的悲劇!
植物作文 篇8
媽媽買來(lái)了一對(duì)植物小鳥。媽媽說(shuō)：“這對(duì)小鳥的名字叫鴛鴦�！蔽矣檬置艘幌拢涇浀氖遣甲龅�。媽媽告訴我這布里包著植物的種子，種子得到了充足的水份就能長(zhǎng)出漂亮的小草來(lái)。媽媽叫我把鴛鴦放在一個(gè)小盤子里，灌滿水讓種子吸足水份，然后把它擺在書桌上等待種子發(fā)芽長(zhǎng)出小草。我每天都去看它，盼望著小草快快長(zhǎng)出來(lái)。
過了一些日子，植物鳥真的長(zhǎng)出小草。小草嫩綠嫩綠的就像“鴛鴦”身上的羽毛，可愛極了。我每天都去看它。有時(shí)候水不夠用了，“鴛鴦”好像瞪著眼睛在對(duì)我說(shuō)：“林柔，快給我灌水，不然小草就要枯死啦�！蔽揖挖s緊給它灌水，“鴛鴦”喝足了水，它身上的“羽毛”越長(zhǎng)越茂盛，我看著茂盛的小草，在心里時(shí)常提醒自己，不要忘了給“鴛鴦”“喝”水。
植物作文 篇9
現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)出書熱，有文化的和睜眼瞎都不停的出書。細(xì)細(xì)讀來(lái)，寫的都是廢話，鬼話，假話；再看看其自傳，竟大言不慚的寫到：“這本書我用了兩個(gè)月的時(shí)間……”
讓我們看看下面這些事例吧！“歌德寫詩(shī)劇《浮士德》花了60年的時(shí)間；馬克思寫《資本論》花了40年的時(shí)間；列夫?托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)于和平》用了37年的時(shí)間；李時(shí)珍寫《本草綱目》花了30年的時(shí)間；法布爾寫《昆蟲記》花了30年的時(shí)間……
要有恒心，不要依靠靈感；不要乞求機(jī)遇，沒有恒心一切枉然。
就像一只爬墻的螞蟻，在中途摔下來(lái)，再爬，再摔，再爬，最后一定能爬上去。欲速則不達(dá)，如果一心想要爬上去，一定不會(huì)成功的。
司湯達(dá)說(shuō)：“一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈的追求，他就能達(dá)到目的。
曹雪芹十年結(jié)晶出《紅樓夢(mèng)》；巴爾扎克每晚只睡4小時(shí)，用剩下的20個(gè)小時(shí)來(lái)寫作；
酈道元寫《水經(jīng)注》左更右改始出來(lái)；達(dá)芬奇畫蛋，終成名家。
……
進(jìn)行任何一項(xiàng)學(xué)習(xí)，從事任何一項(xiàng)工作，想取得一點(diǎn)成績(jī)，都要長(zhǎng)期的做，有淺入深，由低到高，鍥而不舍百折不撓。
尤其是做學(xué)問的，更應(yīng)具有這種精神。古往今來(lái)，大凡成就一番學(xué)業(yè)的人，沒有一個(gè)是靠三天打魚兩天曬網(wǎng)，一暴十寒學(xué)有所成的。
我們有的同學(xué)在某次考試中取得了好成績(jī)，他就不進(jìn)取了，或本來(lái)考試考的不好，心里思忖著下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻怎么也不能落實(shí)。這時(shí)候，你們就應(yīng)該想想幾只爬墻的螞蟻。學(xué)習(xí)它的信心，它的恒心，它的決心！
冷凍三尺非一日之寒，靠一點(diǎn)小聰明，一點(diǎn)僥幸心理去應(yīng)付任何事都不會(huì)有好結(jié)果的。
或許會(huì)有同學(xué)抗議：“韓寒每門功課幾乎都不好，而且目空一切，二年間出了四本書。為什么他的處境這么好呢？可見“時(shí)間越長(zhǎng)越好”是不正確的。
錯(cuò)！那是個(gè)很大的錯(cuò)誤，在韓寒出的這些書中，他自己就指出了自己寫書中的毛病呀！這里說(shuō)某某作家了出書用了多長(zhǎng)的時(shí)間不是用來(lái)寫作，他凡是有經(jīng)驗(yàn)的，都會(huì)不厭其煩的更正，更新，才會(huì)結(jié)晶出一部名篇。韓寒之所以如此受歡迎，僅因?yàn)樗莱隽送g人不敢說(shuō)的話題。他的那些文章就不那么耐讀了。
人，學(xué)會(huì)做一只螞蟻般持之以恒，往往比做一顆流星般早花一現(xiàn)更有價(jià)值。
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