關(guān)于四年級(jí)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
今天作文班老師跟我們玩一個(gè)游戲。大家可開心了。
上課了，老師神迷地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“這個(gè)游戲名叫“杯中取球�！边呎f(shuō)著邊變魔法似的變出一個(gè)乒乓球和一個(gè)杯子。大家一看，都很掃興，有的小聲說(shuō)：“太容易了�！庇械恼f(shuō)：“幼稚游戲，3歲小孩都會(huì)玩�！边�有的說(shuō)：“容易，用手撈唄！”……大家七嘴八舌地議論著。老師接著說(shuō)：“你們別高興得太早，這個(gè)游戲也是有規(guī)則的：取球時(shí)不能用任何東西，手也不能用。”大家一聽，都驚呆了。我想：咦？不用任何東西怎么能把乒乓球拿出來(lái)呢？老師真會(huì)開玩笑。教室里先是鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們又議論起來(lái)。子華靈機(jī)一動(dòng)，舉起手，邊舉邊大喊：“老師！我知道！我知道！”老師請(qǐng)了她，只見她說(shuō)：“往杯里倒水�！蔽乙宦�，想：“不行！老師不是說(shuō)過(guò)不能用任何東西嗎？果真，老師說(shuō)：“不對(duì)�！�
同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。有的急得抓著頭皮，站了起來(lái)。我也不例外。一會(huì)兒與別人討論，一會(huì)兒抓耳撓腮，始終想不出一個(gè)好辦法。幾分鐘后，曉彤舉起手來(lái)：“老——師！老——師！讓我來(lái)！”老師請(qǐng)了她，只見她用力地拍桌子，想把球震出，可乒乓球還是紋絲不動(dòng)，像一個(gè)小孩一樣在杯里做著自己的“美夢(mèng)”，不理她。奇怪的是，曉彤卻無(wú)意中找到了正確答案：用嘴吹！她用嘴一吹，球動(dòng)了一下。她見又動(dòng)靜，連忙吹了一下，只見她鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，用力一吹，乒乓球“飛”了出來(lái)，她可高興了，同學(xué)們也為她鼓掌。
今天這游戲真好玩呀！通過(guò)這個(gè)游戲，也使我懂得了：干什么事都要?jiǎng)幽X筋，世上沒有做不成的事情。
四年級(jí)作文 篇2
暑假第一天，我們晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到了我們心儀己久的日照夏令營(yíng)，當(dāng)天下午，我們就來(lái)到了盼星星盼月亮才盼到的美麗海灘。
日照的海永遠(yuǎn)是這么美，海天一線，分不清哪里是天，哪里是海。像棉花糖一樣的白云悠閑地在天空中飄來(lái)飄去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的浪頭一個(gè)接一個(gè)拍打在海灘上，像是迫不及待地想迎接我們這些外地游客。大海媽媽一如既往地?fù)崦恍┚К撎尥傅男∈雍蜐嵃准兠赖呢悮�，把它們送上岸�?lái)。火辣辣的太陽(yáng)照射在金燦燦的沙灘上，一腳踩在沙灘上不禁“悲喜交加”，喜的是軟軟的細(xì)沙舒服得不想讓你挪步，而悲的是金燦燦的沙灘燙得讓你直蹦！
我和好朋友在沙灘上撿一些奇形怪狀的貝殼和一些晶瑩剔透的小石子。大海媽媽真是慷慨，給我們的“禮物”真是漂亮：白如雪、黑如碳、晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的小石子，奇形怪狀、潔白如雪的貝殼。它們經(jīng)過(guò)海水的沖刷，在太陽(yáng)底下顯得熠熠生輝。
臨走時(shí)，我又用礦泉水瓶裝了一瓶細(xì)沙和一瓶海水，我想把清新的海水和柔軟的沙一并帶走。如果有人問(wèn)我?guī)ё叩氖鞘裁�，我�?huì)自豪的回答：“我?guī)ё叩氖呛I美！”
四年級(jí)作文 篇3
前幾天，我幸運(yùn)地參加了“海豚計(jì)劃”的游泳培訓(xùn)班，走在綠城·皇冠花園的路上，我真是興奮不已。
穿過(guò)猶如原始生態(tài)林的綠化帶，我走近了游泳池，看見早有許多小記者在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行游泳鍛煉，有些小朋友因?yàn)槭莻�(gè)“旱鴨子”都哭了。我看在眼里，急在心里：萬(wàn)一我游不好，也哭了那不是鬧天大的笑話了嗎？
容不得我多想，教練便讓我們?cè)谒拙毐餁狻Ｎ也磺樵傅匕杨^埋進(jìn)水里，頃刻間感覺游泳池里的水不停地往我腦子里灌，難受得很，連忙把頭抬了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都還在憋氣，趕緊又把自己埋進(jìn)水里。
接下來(lái)練習(xí)在水面上漂，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)，心里充滿了羨慕，我多想跟他們一樣�。寢屧诎渡蠟槲壹佑�，教練耐心地教導(dǎo)我，漸漸地我游得越來(lái)越好，我心里美滋滋的。
我真開心，我這只“旱鴨子”終于能和水來(lái)個(gè)親密接觸了。我相信，再過(guò)幾天，我一定能成為一只可以在水里自由游弋的小海豚！
四年級(jí)作文 篇4
天灰蒙蒙的，現(xiàn)的陰沉沉的，靜的出奇，街上沒有一個(gè)人。
一會(huì)兒，又白又輕的小雪花從云朵姐姐的身上跳了下來(lái)，融入大地母親的懷抱中。漸漸的，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，一團(tuán)團(tuán)，一簌簌，仿佛無(wú)數(shù)粉碎的棉花飛落下來(lái)，像鵝毛、像棉絮、更像不計(jì)其數(shù)的小蝴蝶，漫天飛舞。小雪花們就像一群既可愛又頑皮的小精靈，它們落在樹上，給樹穿了一層厚厚的棉衣，它們落在草地上，好像想讓小草安心的睡覺，給它蓋了一層棉被呢！他們落在車上，像給車披了件大衣，它們落在花壇上，馬上讓花壇變成了一個(gè)又大又圓的大奶油蛋糕，讓人看見了直流口水，想立刻吃一口。不知不覺，雪停了，世界變成了水的世界----一片銀白色空氣比以前清新多了，雪還有點(diǎn)刺眼，很快這里就熱鬧了起來(lái)，老人么陸續(xù)走了出來(lái)，在外面呼吸呼吸新鮮空氣，說(shuō)會(huì)兒話，聊會(huì)兒天。小朋友們紛紛跑出來(lái)打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂乎。
�。⌒⊙┗�，你給小朋友們帶來(lái)歡樂，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。我愛你，小雪花。
四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，呼呼和嚕嚕在小河邊玩耍。突然，呼呼的目光定格在了河對(duì)岸的一棵蘋果樹上，那上面的蘋果十分“碩大”。
呼呼和嚕�？粗敲牢兜乃�，口水直流三千尺�？墒牵鼈兒兔牢吨g隔著一條湍急的小河。
這兄弟倆轉(zhuǎn)起了它們“聰明”的小腦袋，想出了許多辦法，如：游過(guò)去、跳過(guò)去……可都被一一否定。最后，它們想出了一個(gè)實(shí)用的辦法：拿一根樹干，一個(gè)人踩在一邊，另一個(gè)人去摘蘋果。說(shuō)干就干，呼呼和嚕嚕挑了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹干，將它抬到河邊，呼呼站在樹干的一邊，嚕嚕去摘蘋果。
嚕嚕邊摘邊想：反正蘋果有這么多呢！我吃幾個(gè)也沒有關(guān)系。于是，它邊摘邊吃。呼呼在想：弟弟饞，讓它吃幾個(gè)也沒關(guān)系，蘋果滿滿一樹呢！我再等一等�？墒�，嚕嚕吃了幾個(gè)，感覺很美味，就準(zhǔn)備把所有的蘋果全吃了。呼呼的耐心很快就沒有了，它想：嚕嚕到底給不給我吃！不行，我要去搶一點(diǎn)回來(lái)。想完，呼呼沖到嚕嚕旁邊，抓住它的耳朵，氣沖沖地說(shuō)：“我讓你去摘蘋果，可你全吃了！”嚕嚕從美夢(mèng)中清醒，它轉(zhuǎn)回身，大喊道：“我多吃幾個(gè)怎么了？這一樹的蘋果，我想吃還吃不完呢！”說(shuō)著，它們打了起來(lái)，但樹干失去了平衡，掉到了河里。呼呼和嚕嚕也掉下去了，這時(shí)，它們才幡然醒悟，互相給對(duì)方道了歉。呼呼說(shuō)：“讓我們抓住那根樹干，然后游到對(duì)岸，再爬上去。”嚕嚕聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。接著，它們一起扶著樹干，游到了對(duì)岸，爬了上去。
爬上去后，它們緊緊地抱在一起，又成功和好。這一次，它們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性。
四年級(jí)作文 篇6
記得一個(gè)晴朗的星期六，我和爸爸媽媽去花鳥市場(chǎng)買了一個(gè)鳥籠和一對(duì)藍(lán)色的小鳥。
我們把小鳥拿回家后養(yǎng)了一個(gè)星期，我就對(duì)小鳥有點(diǎn)兒反感了。應(yīng)為小鳥每天吃的食就會(huì)往地上吐�？墒牵▲B住慣了我們家，就會(huì)對(duì)所有的東西產(chǎn)生好奇心。記得有一次，爸爸把蘭花放到鳥籠附近，小鳥就用它的小嘴去啄蘭花，辛虧蘭花已經(jīng)快要死了，不然，爸爸會(huì)生氣的。還有一次，我把手伸到鳥籠里換食。小鳥就把我的手當(dāng)作食物來(lái)啄。不過(guò)，我也很高興。因?yàn)樾▲B和我之間不再有距離感。
我和小鳥在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，我們就產(chǎn)生了感情。記得我去廣州的時(shí)候，媽媽打電話來(lái)說(shuō)：“曠穎，你的小鳥被你爸爸送給你爺爺養(yǎng)了。”當(dāng)時(shí)，我二話沒說(shuō)，掛下電話就傷心地哭了。
還有一次，小鳥可能是在籠子里呆悶了吧！天天只會(huì)用小嘴來(lái)磨竹桿。有一天，我放學(xué)回家的第一件事就是去看小鳥。不料，我的小鳥飛出去了。我又一次傷心地哭了。媽媽安慰我說(shuō)：“你把它關(guān)起來(lái)還不如將它放了，因?yàn)樾▲B的家始終是廣闊的天空。”我說(shuō)：“如果它飛向天空又被人類抓起來(lái)怎么辦�！眿寢屨f(shuō)：“這只有靠它自己去闖，它的命運(yùn)是自己掌握的，并不是你所能掌握的�！甭犃藡寢尩囊幌捨业男睦锸鏁扯嗔�。
從此以后，我決定不再養(yǎng)鳥了。我也不想再傷害無(wú)辜的小生命了。
四年級(jí)作文 篇7
暑假里，我參觀了歷史悠久的杭州京杭大運(yùn)河、刀剪劍扇傘博物館，跟隨爸爸媽媽上班了，和同伴快樂地游戲了……其中印象最深刻地還是去青泥陶藝館制作陶藝。
記得那天上完暑假班的英語(yǔ)課，媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽帶你去陶藝館玩，要去嗎？”我高興地說(shuō)：“哇！當(dāng)然要啦！”說(shuō)著，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)叫青泥的陶藝館，到處是各種陶藝作品：碗、花瓶、杯子、小人、動(dòng)物……看著這個(gè)陶藝館，里面真的好有感覺，我高興地一蹦三尺高。也想著做一件屬于我自己親手完成的作品。
可愛的老師先給我演試如何揉捏陶泥？如何使用圓盤機(jī)器？如何固定陶泥？如何讓陶泥塑形？老師教得仔細(xì)，我也學(xué)得認(rèn)真。真正到我自己開始了，剛開始還真有點(diǎn)不知所措，手里拿著陶泥，不知道從哪里入手。靜下心來(lái)仔細(xì)想想老師剛才給我說(shuō)的要領(lǐng)，終于開始我的作品制作。我拿著陶泥先在圓盤上濕一些水，好讓陶泥緊緊貼在圓盤上，而不至于陶泥在圓盤飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中會(huì)飛出去。打開轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤機(jī)器，快慢由自己的腳來(lái)控制。開始揉捏我的陶泥，稍用力擠壓陶泥揉捏均勻，把陶泥里面的空氣排出去，好讓制作出來(lái)的作品沒有氣孔。再把陶泥向上輕輕地提起來(lái)，用大拇指從中間往下按，深度控制在一個(gè)小拇指長(zhǎng)，然后又用手輕輕撫平周圍的凹凸地方，一只碗就做好了。因?yàn)樘漳嗍菨竦模@個(gè)時(shí)候就要用電吹風(fēng)把碗吹干，做好的碗我們得把它拿下來(lái)，不吹干的話就拿不下來(lái)啊。吹干的時(shí)間可真長(zhǎng)啊，花了我差不多大半個(gè)小時(shí)，一般情況下吹干要差不多一個(gè)小時(shí)呢。吹好后，就是給我的碗上色了。我先挑了最喜歡的紫色上了底色，又用藍(lán)色寫上了：我愛吃飯。最后再給整只碗涂上了透明色。整個(gè)碗的制作就完成了，看著還真不錯(cuò)呢。
我真喜歡這個(gè)碗呀！因?yàn)樗墒俏易约邯?dú)立完成的哦！我真是太棒了！
四年級(jí)作文 篇8
20xx年，我來(lái)到了一家鞋店。這家店的鞋有個(gè)統(tǒng)一的鞋名——百變鞋。
店長(zhǎng)熱情地領(lǐng)著我參觀他的鞋店，我看見里面的鞋子有時(shí)尚的，有復(fù)古的，有運(yùn)動(dòng)的，各式各樣，琳瑯滿目。聽店長(zhǎng)介紹，這里的鞋子都是有神奇功能的，我感到特別好奇！接著，我便聽店長(zhǎng)娓娓道來(lái)，他說(shuō)：“‘百變鞋’，就是平時(shí)都穿在腳上，必要時(shí)，它可以根據(jù)你的需要，變成各種東西，滿足你的需求，幫你解決很多的問(wèn)題�！睘榱蓑�(yàn)證是否真如他所說(shuō)，我當(dāng)即買了一雙“百變鞋”欣喜地回家了！
早上，我起不來(lái)時(shí)，“百變鞋”就變成鬧鐘叫我起床。遇上雨天，雨水過(guò)多，“百變鞋”就會(huì)自動(dòng)調(diào)到防水的模式。下雪時(shí)，當(dāng)?shù)厣戏e滿雪，“百變鞋”就會(huì)變成雪橇讓我們滑雪，還可以幫我們堆雪人。在跑步時(shí)，它可以變成釘鞋，讓我們跑出不可思議的速度。在我們打籃球時(shí)，它一瞬間變成籃球鞋，讓我們跳躍力十足。而當(dāng)我們踢足球時(shí)，它就會(huì)變成足球鞋，讓我們發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。除此之外，“百變鞋”還可以告訴我們當(dāng)下你所在地方的實(shí)際溫度是多少，提醒你穿適度的衣服，還是個(gè)溫馨達(dá)人呢！
怎么樣？你覺得這雙“百變鞋”是不是很神奇呢？未來(lái)，它是不是真的會(huì)被發(fā)明出來(lái)呢？我期待著。
四年級(jí)作文 篇9
爸爸，我想給你寫封信，告訴你一個(gè)秘密。不過(guò)，我要先讓你猜猜，猜我這次考試的作文空了幾行？就知道你猜不到，告訴你吧，一行也沒空！我在最后一個(gè)方格里寫上了句號(hào)。“我要當(dāng)滿分巨鹿，耶！”
爸爸，我想給你寫封信，告訴你一個(gè)秘密。我在心里給你今年的“成績(jī)”打分了哦！猜猜我給你打了多少分？對(duì)不起，你是不及格爸爸。你讓我做“滿分巨鹿”，我聽你的話�？墒前职�，你自己怎么說(shuō)話不算數(shù)呢？你是一個(gè)不及格爸爸。
當(dāng)我一個(gè)人單獨(dú)走在上學(xué)路上，慌張地穿過(guò)紅綠燈路口時(shí)，你在哪里？當(dāng)我奔跑在校運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，看到別的.家長(zhǎng)都在給孩子搖旗吶喊時(shí)，你在哪里？當(dāng)我放學(xué)時(shí)望著外面的大雨，別的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，你在哪里？當(dāng)我回到家里肚子餓得咕咕叫的時(shí)候，你在哪里？當(dāng)我在興趣班的講臺(tái)上激動(dòng)地展示自己時(shí)，我多希望能在臺(tái)下看到你。我要給你扣分！
爸爸，我知道你工作很忙，雖然這些時(shí)候你都不在，但是你比別人的爸爸好一千倍！因?yàn)椤苣⿻r(shí)你的大手會(huì)牽著我的手漫步在瑯琊古道，陪我背誦《醉翁亭記》；背著我爬上黃山的天都峰，看云海青松；陪我一起在鼓浪嶼的沙灘上沖向大海，幫我戰(zhàn)勝對(duì)大海的恐懼；給我買小狗、小松鼠、小白兔，讓我學(xué)會(huì)照顧它們；帶我到澳門看大三巴牌坊，教我要更加熱愛祖國(guó)！還有巴布洛生態(tài)園、金鵬農(nóng)莊、城北薰衣草園、滁菊種植基地、豐樂亭公園、白鷺島、燕子磯……這些地方都留下了我們倆的歡聲笑語(yǔ)。所以，我要給你加分！
爸爸，還有件事我也要給你加分。那就是我最愛吃你燒的菜。燒排骨、煎牛排、燒冬瓜、炒西蘭花，這些普通的菜經(jīng)你的手做出來(lái)，就是我最愛吃的口味，連火候都是恰到好處。
爸爸，馬上就要迎來(lái)新的一年，我會(huì)一直向“滿分巨鹿”努力的，你也要成為“滿分爸爸”，不要被我扣分哦！
四年級(jí)作文 篇10
太陽(yáng)剛從東邊的山下爬上來(lái)，我們家就傳出了這樣的聲音：”快起來(lái)！快起來(lái)！學(xué)校作業(yè)，實(shí)驗(yàn)班，聽寫能手做了沒！快起......“
沒錯(cuò)，這就是我們家的“老母雞”狂風(fēng)怒吼的開幕式。我們家的“老母雞”雖說(shuō)是老，但她一點(diǎn)也不（沒有）像老的樣子，那時(shí)（是）因?yàn)樗軔勖�！每次一起床，她就去化妝了，她每化一筆眉毛，我就覺得在一個(gè)女鬼臉上多了一道痕跡。有一次，“老母雞”再弄（敷著）面膜，她來(lái)我的地盤的時(shí)候我還以為是一個(gè)不明飛行人向我飛來(lái)呢！可把我嚇得不輕呀！這就是我愛美的媽媽，有時(shí)我不聽她的話，她就用哪尖尖的嘴啄我，嘴里還念念有詞：“咯咯咯咯咯，咯咯咯！”把我身上弄得是一個(gè)一個(gè)的“洞”。
而我就是“動(dòng)物園”里可憐的“小老虎”，天天給“老母雞”啄。我這只“小老虎”壞主意特別多。還有一次我趁著“老母雞”去買菜的那點(diǎn)時(shí)間，我拿起手機(jī)就開始玩了......沒過(guò)一會(huì)，只聽見響一聲“鐺鐺襠”不好是“老母雞”回來(lái)了，我趕快把手機(jī)甩到一邊了，跳回到原來(lái)的座位上，“老母雞”進(jìn)來(lái)看看我，又看看作業(yè)本，大叫一聲“咯咯咯！”結(jié)果我被啄得遍體鱗傷呀！
這邊已經(jīng)雞飛“虎哭”了，而那邊的“大肥豬”還在打著呼嚕呢！我一下跳上他的大腿上說(shuō)：“肥豬”還睡呢，！“老母雞”又在啄“小老虎”了！他坐起來(lái)看看我又睡下了，過(guò)了一會(huì)“肥豬”坐了起來(lái)，我高興的（地）說(shuō)“肥豬”醒了，他卻說(shuō)：“我餓了”我生氣的（地）說(shuō)：“肥豬”就知道吃，你都要把我們吃窮了......”（建議這句話重新思考，斟酌到底如何寫能夠?qū)⒕湟獗磉_(dá)清楚。）
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