精選老師寫人作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師寫人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師寫人作文 篇1
老師，包括曾經(jīng)教過我的所有老師，我有很多話想要對(duì)你們說。
“下面我宣布一年級(jí)的冠軍是一年級(jí)三班！”隨著裁判員的話語我們?cè)郊优d奮，年少的我們只知道很開心，真的很開心。在這一天，所有的付出得到了回報(bào)，老師帶著我們訓(xùn)練時(shí)也十分辛苦，所以也看到了她滿意的笑容。二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，我們卻再也沒有得到獎(jiǎng)，更沒有發(fā)現(xiàn)老師的笑容。
每次考試，數(shù)學(xué)我們總會(huì)在計(jì)算上失分，語文在閱讀上失分，這也因此我們很少得第一，經(jīng)常是第二，但是不管怎樣，語文成績總比數(shù)學(xué)好。我們努力、我們奮斗，可贏得終究是二班。
每次老師一走，教室就鬧起，紀(jì)律來越來越差，沒有一個(gè)老師滿意我們班，也曾因?yàn)檫@而生氣無數(shù)次，曾想換老師數(shù)次，所以我們班幾乎全校聞名。
老師我想對(duì)你說：“請(qǐng)您不要再生氣，請(qǐng)您不要再用那犀利的話語一次次傷害我們幼小的'心。我也知道，您不想，您也想好好地跟我們說話，可我們總讓您生氣。”由于我們的緣故，老師幾乎所有的名聲都給毀了。
“我從來沒有遇到過我像你們這么糟糕的學(xué)生�！�
“為什么你們沒有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感！”
“你看看別人班在做什么，每天一來就看到你們?cè)谕�，別人六年級(jí)都沒有你們這么囂張！”
……
我知道您是為了我們好，不想我們以后連中學(xué)都考不起，不想我們?cè)龠@樣糟糕下去。我知道您每天六點(diǎn)多鐘才回家，都為了我們的學(xué)習(xí)。我知道，您現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)我們失望透頂了，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是我們沒有積極進(jìn)取的精神。您，曾原諒過我們很多次，還對(duì)我們存些希望，現(xiàn)在卻不敢了，因?yàn)榕略絹碓绞?/p>
老師，我知道您們很辛苦，所以謝謝您對(duì)我們的付出，真的謝謝！
老師寫人作文 篇2
老師就是辛勤的園丁，而我們就是那一株株含苞待放的花朵。老師總是在澆灌我們，培養(yǎng)我們。從幼兒園到小學(xué)教過我的老師已經(jīng)有十幾個(gè)，但是沒有一個(gè)是我理想的老師。
現(xiàn)在的班主任老師是這樣的：管得非常嚴(yán)，而且我們做錯(cuò)了一點(diǎn)小事就嚴(yán)厲地教訓(xùn)我們，我也知道那是對(duì)我們好。
現(xiàn)在的歷史老師：對(duì)我們很好，她的字很值得我們欣賞。讓我感覺不是在上歷史課，而是在上書法課。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師：對(duì)我們很嚴(yán)，但是也常常和我們開玩笑，我們很喜歡上她的課。
現(xiàn)在的語文老師：很幽默，也不常發(fā)火。他總是會(huì)將自己的課堂弄得有聲有色，讓我們注意聽講。
現(xiàn)在的思品老師：也很幽默，但是我很不理解她為什么要斜著寫字呢？
我理想的老師：我們犯錯(cuò)誤，她不嚴(yán)厲批評(píng)我們，也不考試。我知道這是不大可能的，但是，我依然非�？释�
這就是我心目的老師。
老師寫人作文 篇3
文老師是我們2—3年級(jí)的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙明亮而美麗的眼睛，充滿智慧和熱情，使人奮進(jìn)。她是良師、益友，又像媽媽。
文老師不僅教給我們文化知識(shí)，而且用行動(dòng)教育我們?nèi)绾巫鋈�，有一件事讓我至今難忘。那是文老師剛接我們班不久，我對(duì)文老師的要求還不太適應(yīng)，當(dāng)天語文作業(yè)沒有做完就交上去回家了。剛到家，接到媽媽打來的電話，說文老師叫我趕快回學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，忐忑不安，心想：“這下可糟了，文老師肯定會(huì)猛批我一頓。”沒想到文老師用慈愛的目光看著我，告訴我做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，指出我今天的做法是錯(cuò)誤的。她的話如涓涓細(xì)流注入我的心田，我感到很慚愧，眼里含著淚水，很快補(bǔ)完了作業(yè)。文老師鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)、工作上要大膽，多磨練自己，增強(qiáng)自信。從此以后，我刻苦勤奮學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己，我的綜合素質(zhì)大大提高了。
我最喜歡上作文課了，文老師風(fēng)趣幽默。往往從我們眼皮底下溜走的小事，經(jīng)文老師一點(diǎn)撥，覺得是那么新鮮有趣，作文也有了豐富的素材。一個(gè)學(xué)期下來，我摸到了寫作文的訣竅，感到寫作的過程是一種享受。文老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓得高分的同學(xué)在班里朗讀，大家互相交流，共同提高。
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