流年優(yōu)秀作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼牧髂陜�(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
流年優(yōu)秀作文1
人生中有無(wú)數(shù)個(gè)知己，卻沒(méi)有幾個(gè)是知心的，長(zhǎng)久的。你還記得嗎？我們牽著手，在櫻花樹(shù)下幻想，我們互相倚著 ，甜甜的睡著，不知不覺(jué)中，櫻花灑滿一地。睡足了，玩夠了，我們便懶懶的趴在花瓣毯上，讓暖暖的陽(yáng)光灑在我們背上，我們看著櫻花，享受著水晶般的陽(yáng)光，一起憧憬著未來(lái)。那段日子，是我永恒的記憶。
和你分開(kāi)后，再度站在櫻花樹(shù)下，手指邂逅了那一絲微涼，陽(yáng)光不再溫暖，櫻花不再嬌艷，到處充滿著涼意；輕靠在櫻花樹(shù)下，腦海中閃過(guò)一幅幅畫(huà)卷，不覺(jué)中，與你相知到相別，八年時(shí)間竟匆匆而過(guò)，不論如何挽留，如何不舍，也過(guò)去了。我算不出，更不想算出，和你之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒；流年，從指尖劃過(guò)，時(shí)光在苒，只把我雕刻的更加成熟，而你我之間，卻淡了。
櫻花飄，櫻花落，輕輕埋葬著那份回憶；唯有櫻花，才是我們友誼的見(jiàn)證；此后的歲月里，每當(dāng)看到櫻花，總會(huì)有一種莫名的感覺(jué)，這也許就是“想念.
流年優(yōu)秀作文2
春天，在悄然地游走。挽留不住這樣的失去，我只有掩面而泣。
心痛的時(shí)候，適合懷想一些美好的事物，或是遇到的一位久違的好友，或是干旱已久的花兒，突然著了魔一樣的綻放，或是和某個(gè)人甜蜜相擁的瞬間。
風(fēng)里，總是會(huì)裹著一層沙，不知道是這個(gè)城市怎么了，還是這個(gè)城市里的人怎么了。
平坦的馬路中間會(huì)憑空出現(xiàn)一個(gè)欄桿，困在快車道上，找了一圈，還未發(fā)現(xiàn)去人行道的出口在哪里。這不知是我的悲哀，還是路的悲哀。
我守在時(shí)間之外，總是忘記了時(shí)間的約定，鏡里的容顏，越來(lái)越面目可憎了。
傷心，是一種無(wú)法言說(shuō)的東西，能說(shuō)出來(lái)的，都不是傷了。
流年優(yōu)秀作文3
心情不好的時(shí)候，看到什么都覺(jué)得不順心，似乎全世界都在和自己作對(duì)。其實(shí)眼前的世界從未改變過(guò)，只是有時(shí)候我們沒(méi)有打開(kāi)心窗，淡看流年，才會(huì)看不到生活帶給我們的風(fēng)景有多美。
生活常常給予我們各種考驗(yàn)，讓我們?cè)诳简?yàn)中疲憊不堪。每天睜開(kāi)眼睛之后的第一件事情就是嘆息：忙碌的一天又要開(kāi)始了。帶著這份郁悶開(kāi)始新的一天，透過(guò)窗戶看向外面的世界，灰蒙蒙的天空正好襯托了當(dāng)下不甚愉快的心情。工作之余，家庭、愛(ài)情、朋友等繁瑣的事情占據(jù)了我們短暫的休息時(shí)間，考驗(yàn)著我們的忍耐力。繁忙的一天結(jié)束了，已經(jīng)算不清嘆息了多少次。
盡管生活如此折磨我們，但生活總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候給予我們一些幸福感。工作上的進(jìn)步，家庭和睦，愛(ài)情美滿，友誼長(zhǎng)久等等，就算是無(wú)意中看到一幅漂亮的畫(huà)，都能讓我們暫時(shí)忘記煩惱，露出真心的微笑。
雖然我們改變不了忙碌的生活，但是我們可以改變面對(duì)忙碌的心情。試著打開(kāi)心胸，感受生活帶給我們的幸福，感恩身邊的人帶給我們的溫暖和關(guān)懷，放下無(wú)謂的煩惱和執(zhí)著，帶著一顆淡然的心看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界很美，只是以前我們都忽略了。
打開(kāi)心窗，淡看流年。我們?nèi)鄙俚牟皇且环N閑時(shí)的生活，而是少了一份從容。有了這份從容，即便遇到傾盆大雨，心中也是陽(yáng)光燦爛；即便遇到絕境，心中也能無(wú)所畏懼，安之若素。
流年優(yōu)秀作文4
記憶的平衡木，傾斜了流年。時(shí)間的沙漏，遺忘了昨天�！}記
回憶以前，天空那一抹彩虹，我仰望的眼睛生疼卻依舊閃爍。稚嫩的孩童雙手托著下巴。她在幻想著有朝一日能駕上祥云，尋找她的童話。幼年的美好與天真，離我卻越來(lái)越遠(yuǎn)了，偶爾回頭努力張望，去找不到回頭的路，而前面的路依舊繼續(xù)，只是塵埃越來(lái)越多了。
淚眼閃爍，面流淚痕斑斑，這是青春的苦澀，是童年的幻滅。我們抓住的太多了，抓不住的卻更多。逝去的，永遠(yuǎn)回不來(lái)；現(xiàn)在的，終究是在上演。
淡淡的愁，淡淡的憂，演繹淡淡的人生，平實(shí)而飽滿。少點(diǎn)悸動(dòng)，多點(diǎn)淡定。仰望是一種自傷，永遠(yuǎn)是遙不可及的世界，沒(méi)有主角的戲劇，也許會(huì)更有味道。
等到有一天，我們終有閑暇之時(shí)，掬一杯香茗，躺在薰衣草的懷抱里，放聲大哭，放聲大笑。我們將會(huì)明白，細(xì)水長(zhǎng)流，淡泊人生，杯酒世界最長(zhǎng)留。
躲在人生若只是初見(jiàn)的美好里，苦笑當(dāng)時(shí)只道是尋常，沒(méi)有風(fēng)的日子里我們依舊奔跑！
流年優(yōu)秀作文5
不知從何時(shí)開(kāi)始，我戴上了微笑的假面來(lái)應(yīng)對(duì)那些不悅，不知從何時(shí)開(kāi)始我丟失了那些天真的笑容，我亦不知自己從何時(shí)起開(kāi)始懂得人情世故……
一顆糖果，一個(gè)娃娃，依稀記得兒時(shí)最幸福的是便是從爺爺手中接過(guò)這些東西，與鄰居家的姐姐相約坐在那棵村子里最大最茂密的老榕樹(shù)下，在炎炎夏日里，一杯冰沙一個(gè)笑話，還要怎么都聽(tīng)不厭的泡沫小人魚(yú)，我們總是有著許多許多的話題，聊到天黑都不想回家。。。。直到村子的那頭炊煙冉冉的升起，傳來(lái)了母親的呼喚聲，才曉得回家，哪怕回家會(huì)換來(lái)媽媽的一頓責(zé)罵，第二天也還是不屈不饒的繼續(xù)，就這樣我們?cè)谀强么箝艠?shù)的懷抱中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏天……
記憶中那條清澈的小溪邊，總是會(huì)傳來(lái)我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，和著潺潺的水流聲現(xiàn)在回憶起來(lái)時(shí)那么的動(dòng)聽(tīng)，那時(shí)總是會(huì)叫上一些小玩伴，我們?cè)谒锕庵_丫嬉戲、捉魚(yú)，捉蝦……不過(guò)最后總是會(huì)在大人們氣急敗壞的呵斥中結(jié)束。
后來(lái)我們都長(zhǎng)大了那個(gè)鄰家的姐姐也去了城里讀書(shū)，兒時(shí)的玩伴也都相繼失散在流年中，在接著那個(gè)賣糖果的老爺爺也去世了，那棵有著許多童年回憶的老榕樹(shù)葉被砍下，那條載滿歡笑的回憶也被填平，最后那里成為了工業(yè)區(qū)，裊裊的炊煙也被那黑色的濃煙所代替……
時(shí)光匆匆滑過(guò)，回憶也開(kāi)始泛黃，童年記憶也逐漸模糊……
漫步于城市的鋼筋水泥的街道中，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹過(guò)，把我的思緒拉了回來(lái)……兒時(shí)同伴天真無(wú)邪的笑容已不復(fù)存在，換上了一付付虛偽的笑容，那美麗的泡沫美人魚(yú)的童話也被那些名人故事所取代�，F(xiàn)在的我不得不面對(duì)那些“人情世故”……
當(dāng)青春染指流年，我們那天真的笑容消逝的無(wú)從尋找；當(dāng)流年染指青春，我們懂得了人情事故……
最真的微笑也在流年中迷失了……
流年優(yōu)秀作文6
那遠(yuǎn)去的光陰，已在那風(fēng)中消逝。
就如同那蒲公英，飄散了，就不見(jiàn)蹤影……
第一天，我們還坐在教室里聽(tīng)講。有的聽(tīng)得入神，有的卻時(shí)不時(shí)開(kāi)開(kāi)小差。可不管怎樣，老師都覺(jué)得我們是可愛(ài)的。
剛學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，那些小手就是一個(gè)個(gè)“計(jì)算機(jī)”
漸漸的，我們長(zhǎng)大了。數(shù)起數(shù)來(lái)，再也不會(huì)用那笨拙的“計(jì)算機(jī)了”
當(dāng)下課鈴響了，還是在埋頭苦讀。
可是，就在這一天有一天中，分開(kāi)的日子就到了�；剡^(guò)頭去看，才懂得要珍惜。
遠(yuǎn)去的光陰就這樣悄然無(wú)聲的走了，我們還沒(méi)來(lái)得及留戀，他就消失的無(wú)影無(wú)蹤了！
風(fēng)吹走蒲公英的回憶，也帶走我們的回憶！
城北學(xué)校六年級(jí)：花季，落葉
流年優(yōu)秀作文7
美麗卻不懂得珍惜的年華·放手，我們能再見(jiàn)
“歲月又倒帶了多少天，我的摯念，你的孤單，少年輕狂孑然一身，走過(guò)的秋天……”輕拂過(guò)一紙自己寫(xiě)的歌詞，不覺(jué)莞爾一笑。少年青澀接受了多少嘗試？
當(dāng)我出現(xiàn)在多年后的街頭，當(dāng)你們站在路燈的光暈下，當(dāng)暗黃的燈光照亮我們的那一剎相遇，你還記得我嗎？
記憶有如塵封的相冊(cè)，掀開(kāi)每一頁(yè)，都有熟悉的灰塵氣息撲面而來(lái)，清澈的眸子里，為何蜿蜒下晶瑩淚光？熟悉又陌生的那張，擁擠的畢業(yè)照，有多久沒(méi)提到過(guò)的名字，是否會(huì)在黯黯流年里淡化，直淺到再也無(wú)法憶起。畢業(yè)之前，沒(méi)有想到兩個(gè)月就如此懷念那個(gè)有“四大金剛”自由主義又總是很鬧騰的優(yōu)秀班級(jí)，看過(guò)了老師寫(xiě)的《眾鳥(niǎo)高飛，孤云獨(dú)去》，又是在怎樣沉重的感情下描繪的呢？當(dāng)這一群小鳥(niǎo)都飛走了，飛散了，它們還能在一個(gè)林子里保存著當(dāng)年的清澈，再見(jiàn)嗎？
流年優(yōu)秀作文8
整頓好心情，好上路。也許前方都是坎坷路，我只要孤孤單單走一程。
前天看了《觀音山》，南風(fēng)站在崖頂說(shuō)：孤獨(dú)不會(huì)是永遠(yuǎn)的，在一起才是永遠(yuǎn)的。而這份永遠(yuǎn)，在一起，又會(huì)有多久呢？一秒鐘，一年，一輩子？
人，生下來(lái)，就懼怕孤獨(dú)，所以，有著一些人與人之間的千折百回的糾結(jié)，和肝腸寸斷的傷痛。
我不怕孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是戴著鐐銬跳舞的精靈，會(huì)給你思考，讓你振奮，催你反思，喚你清醒。
而，我怕人揭開(kāi)我的傷疤，笑著撕著給另一個(gè)人看。那樣的感覺(jué)，會(huì)一個(gè)戒備森嚴(yán)的心之堡壘轟然倒塌，痛，到了極點(diǎn)。
普希金說(shuō)：那過(guò)去了的，卻將成為親切的懷戀。無(wú)論，美如花瓣雨，暖如墻角光，傷如冰底魚(yú)，痛如四月雪，全都如一場(chǎng)夢(mèng)，會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。
流年若夢(mèng)，心碎夢(mèng)逝。
流年優(yōu)秀作文9
在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)感到困倦與迷惘，感覺(jué)迷失了自我，沿著求學(xué)之路踽踽獨(dú)行，尋不見(jiàn)曙光。難覓歸途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬(wàn)千。
我們學(xué)校每周三有一個(gè)體育活動(dòng)課，是初中三個(gè)年級(jí)同時(shí)上的。在這節(jié)課上，同學(xué)們可以放飛自我。酷愛(ài)學(xué)習(xí)的，可以瞪大眼睛，借著落日余暉和昏暗的路燈啃食著知識(shí)；愛(ài)好健身的同學(xué)，可以拋戈卸甲，在操場(chǎng)上閃轉(zhuǎn)騰挪。
我常常會(huì)獨(dú)自在操場(chǎng)上踱步行走，忽而躍上高臺(tái)，凝視夜空，看黃昏的蒼穹，同心靈深處的自己進(jìn)行一次對(duì)話。想象舉杯對(duì)月飲酒，豪情滿志。酒來(lái)醇，杯空無(wú)味；花不老，何語(yǔ)迷傷。
獨(dú)上高臺(tái)憶流年往事，縱然疲心盡神，若把幸福放大，把懷念一并倒入腦海，任長(zhǎng)風(fēng)呼嘯，任絲絲溫意沁入骨髓。流年隨風(fēng)而過(guò)，此時(shí)憶起，已無(wú)昔日之喜，只是一縷幽幽淺淺的情思，只是一絲淺淺淡淡的懷念。
在最美的年華，遇到了自己，笑靨如花，朝氣蓬勃。看著操場(chǎng)上為中考而戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)們，一遍一遍重復(fù)著中考體育的項(xiàng)目，不知疲倦，或是在咬牙堅(jiān)持。生活中的幸福大概就是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著地追尋。在對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待中，溫潤(rùn)了那些拼搏的歲月。
若有甚時(shí)，遇見(jiàn)了黃昏。太陽(yáng)依然不饒人地遲落，侵入了大半部分夜。夜仿佛沒(méi)了光，成了透明體。它被太陽(yáng)抱住，翻不了身，夕照霞隱之后的夜色漸漸靠近。天邊紅彤彤的，好像點(diǎn)燃了火，連白也染成了紅色。我微笑看向落日并自語(yǔ):“明天見(jiàn)。”菀然的同時(shí)，亦給自己一個(gè)沒(méi)有虛度一天光陰的贊許。
靜中顯競(jìng)，靜中取勝。沉默靜思之時(shí)，往往會(huì)有撥云現(xiàn)日的欣喜和頓悟。等你放下心來(lái)，整個(gè)世界都不重要了；你若奔跑起來(lái)，風(fēng)都在你背后。站在時(shí)光的路口，朝著旭日初升的方向，飛奔……
流年優(yōu)秀作文10
“詩(shī)化了的昨天，突然溢滿想念。桃花從里的笑臉，再也看不見(jiàn)。哦，冬天，將誓言吹到了天邊… …”
——題記光陰荏苒，似水流年。
聽(tīng)一首老歌，靜靜的享受那久違的感覺(jué)。當(dāng)腦海深處匿藏的一幕幕開(kāi)始隱約浮現(xiàn)，心里總會(huì)有些莫名的悸動(dòng)。
風(fēng)，依舊吹拂著我的.臉，夾雜著絲絲清涼。坐在兒時(shí)的小秋千上，搖搖蕩蕩，愜意舒適。在這里，記載著我童年的點(diǎn)滴，見(jiàn)證了那一份份純真的友誼。像是在看別人的故事，臉上只有從容不變的笑容。童年的小秋千，絢爛了我的夢(mèng)。
雨，依舊不停的下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心坎上，好涼，好涼。一次次離別，一次次失意。面對(duì)那難分難里的割舍，心里隱隱作痛，直到不能自已。淚，如細(xì)雨般落下，竟是如此酸澀。也許，這就是生活，正因?yàn)橛辛松薪诲e(cuò)出來(lái)的悲喜，才有了那說(shuō)不清是精彩還是落寞的美麗。
天，依舊那么藍(lán)，純白色的云朵悄悄的移動(dòng)。徜徉在淡淡葉香的綠蔭里，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉撒下幾點(diǎn)斑駁。偶爾有一絲花香飄過(guò)，緩緩地，輕柔的，隨著那夏日微醺的風(fēng)中逝去。于是，曾經(jīng)的歡笑與淚，在眼前一遍遍重演… …此刻的我，靜默著，享受著別樣的幸福。
后記：面對(duì)回憶，我們沉淪過(guò)，陶醉過(guò)，甚至在回憶中迷失了自我。但回憶并不具有任何力量，只有珍惜現(xiàn)在，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有些東西我們不曾失去。然后，在數(shù)年以后，回想起原來(lái)的事情，能夠淡淡一笑，就已足矣。
流年優(yōu)秀作文11
恍惚中，時(shí)光已匆匆逝去-----題記
在你腦海深處，有一個(gè)叫記憶谷的地方。在記憶谷的深處，收藏著你心底的珍貴記憶，它們或許是悲傷的，或許是快樂(lè)的；或許是充滿淚水的，或許是載滿笑聲的�；蛟S……
“光陰一去不復(fù)返�！霸谛W(xué)六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了，”多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)�！安唤�(jīng)意間，往事恍若今事，映入眼簾……
把“感恩”一詞分開(kāi)來(lái)看，“感”的意思就是感激，“恩”意思就是恩情，連起來(lái)就是感激恩情。若問(wèn)，何出此言？又對(duì)何人感恩不盡？答曰：又想小學(xué)時(shí)記憶，對(duì)我們現(xiàn)任班主任——袁老師，感激不盡。
記得在以前，我“毛病”很多，總好似從世界上消失了一般。朋友簡(jiǎn)直就是沒(méi)有，學(xué)習(xí)呢？簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，總以為上帝忘記了還有我這個(gè)人。在茫茫中，我無(wú)為……
這持續(xù)，我本以為會(huì)永久，但不久后，就證明我的想法是錯(cuò)的……
四年級(jí)時(shí)，班級(jí)里來(lái)了一位新班主任——袁老師，起初還是認(rèn)為又要在新老師的教導(dǎo)下度過(guò)“痛苦”三年，結(jié)果卻讓我大吃了一驚，因?yàn)�，我的觀點(diǎn)依舊是錯(cuò)的。
開(kāi)學(xué)了，我第一天就和同桌吵架、鬧開(kāi)了，事情的起因我雖說(shuō)是忘記了，只記得后來(lái)，我們?cè)紧[越大聲，把老師都給“鬧”出來(lái)了。我本以為又要一頓批評(píng)，或找一次家長(zhǎng)。袁老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而得來(lái)的卻是老師的諄諄教誨。
自從那次聽(tīng)完老師的話后，我深受啟發(fā)……
一轉(zhuǎn)眼，六年的似水流年已匆匆流去，留下的只有深深的懷念……
“任何事都不要等待�！蔽荫R上就要畢業(yè)了。在心中的千萬(wàn)種對(duì)老師的感激之情漸漸化成一句話：“謝謝您，袁老師！”
流年優(yōu)秀作文12
似水流年，
地球轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)； 流年似水， 世界變了又變。
我一直以為我還是原來(lái)的我，
甚至于現(xiàn)在還這么認(rèn)為。
時(shí)間的水是一直在流，
但是我確乎不是那種隨波逐流的人。
但是誰(shuí)都不可否認(rèn)，
流年的誘惑力是那么的大。
當(dāng)我想回頭去看看它時(shí)，
卻早已不見(jiàn)了流年蹤影。
流年，
是在一直流一直流么？
潺潺溪水不會(huì)有流盡的時(shí)候，
時(shí)間的流會(huì)不會(huì)也一樣？
也許是吧，
我已不想追問(wèn)那么多了。
因?yàn)椋?/p>
現(xiàn)實(shí)已經(jīng)把答案告訴我了。
每當(dāng)我想像弟弟妹妹一樣無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，
我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)能力了。
每當(dāng)我想想小時(shí)候一樣輕輕松松時(shí)，
我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)權(quán)利了。
葛然回首，
去尋找童年的足跡。
才猛然發(fā)現(xiàn)，
我已經(jīng)找不到回去的路了。
恍若流年，
葛然回首間，
才發(fā)現(xiàn)，
我已經(jīng)不是原來(lái)的我了……
流年優(yōu)秀作文13
那些年靜若雪蓮最終開(kāi)成了生命中的紫曇一現(xiàn)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落在忘川河畔幸福在最卑微的經(jīng)年。誰(shuí)青梅煮酒湖心泛舟，誰(shuí)臨風(fēng)聽(tīng)雨對(duì)燈常彈，青衣難唱長(zhǎng)不過(guò)牡丹過(guò)往，往事難追怎奈世事變遷。那些我們一起看過(guò)的二月蘭，花沒(méi)有長(zhǎng)開(kāi)春也難以長(zhǎng)在，只是春又來(lái)花又開(kāi)，年年歲歲花相似豈知?dú)q歲年年人不同，流年中走失了的不僅是你我只怕還有那不經(jīng)世事的青春。
茜走之前我們幾個(gè)人一起去了莫愁湖和莫愁女留了影，寓意是“一世莫愁”，不過(guò)只是希望，是美好的祝福，為他人順便也為自己。在此之前的事終于都還是擱淺在了那個(gè)曾經(jīng)不為人知此后也不足為外人道的時(shí)空里。秋天再來(lái)我們誰(shuí)也沒(méi)再帶著帳篷拎著燒烤架拿著風(fēng)箏出去玩，只是有一天我在茜的博客上看到這么一句話“不必再說(shuō)假如/我穿過(guò)一地荒蕪/幸福不能碰觸/我們都回不去最初/曾美麗但還是不滿足/答案清楚才能謝幕/劇情是笑是哭”。后來(lái)我在給她的評(píng)論說(shuō)“莫笑莫回首一個(gè)轉(zhuǎn)身后/誰(shuí)在天涯行走/獨(dú)倚西樓恰對(duì)簾鉤/浮云如水流碧水蕩輕舟/斷了離愁”。
曾經(jīng)我們不諳世事，如今屋頂?shù)狞S昏依然寫(xiě)著那年的光陰，只是我們?cè)缫褖嬄浼t塵。流失的年華就像是游離在空中的塵埃，無(wú)處安放，肆意飛落。當(dāng)預(yù)想越來(lái)越偏離軌跡，繁花散盡，將寂寥和惆悵流淌成一片汪洋，終究成為無(wú)法釋放的殤。
遇見(jiàn)絕望，邂逅悲傷，用盡全力也只能彈奏出曲終人散的凄涼，那一刻的溫暖，瞬間涌動(dòng)出的回憶，就像夢(mèng)回古老的歲月卻無(wú)法與現(xiàn)在接洽。細(xì)水難過(guò)流年，生命中最終不過(guò)遺忘，慘然，轟然坍坯。行走于時(shí)光的兩岸，情深緣淺一朝散，留下誰(shuí)感嘆！
流年優(yōu)秀作文14
依然會(huì)在某個(gè)情緒極端的夜里，敲打著一些有關(guān)思緒的記憶，無(wú)論有沒(méi)有讀懂，那仿佛，心就會(huì)有了著落，有了依靠。
愛(ài)著屬于自己的時(shí)光，哪怕是有短短的一瞬，這個(gè)時(shí)候，可以放肆著自己的心，天馬行空的日子，總是讓人很向往。
守著那些殘缺的記憶，被無(wú)端的嘲弄，有一種跳梁小丑的感覺(jué)。原本，應(yīng)該十分坦然的。
愛(ài)在婚姻里處于何種地位，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)的情。感情，其實(shí)，對(duì)于我而言，也就是一種感覺(jué)。
美好的感覺(jué)，是因?yàn)橛兄篮玫娜�，你欣賞著我，我仰慕著你。所以長(zhǎng)久著一份相思，一份默契。但是，美好的期限是多久，只有天知道。
然而，這個(gè)世界總是會(huì)給人開(kāi)一些不大不小的玩笑，當(dāng)它給一些什么的時(shí)候，一定會(huì)索要一些什么返還。
痛苦會(huì)緊跟在美好的身后，隨之而來(lái)，無(wú)論你防備不防備，不容你去戒備，但最終也會(huì)過(guò)去的。
所以，無(wú)論苦痛甜蜜，也都只是過(guò)眼云煙而已。
流年優(yōu)秀作文15
直到今天，同學(xué)們陸續(xù)寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，我才慢慢覺(jué)得小學(xué)生活快要走了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么快。我開(kāi)始討厭時(shí)光，討厭她為什么這么著急把我們這個(gè)相處了六年的班級(jí)拆開(kāi)，讓我們這么著急各奔東西……
還有一個(gè)月的時(shí)間，就再也聽(tīng)不到數(shù)學(xué)老師啰嗦的話語(yǔ)，看不到語(yǔ)文老師既犀利又和藹的眼神，進(jìn)不了英語(yǔ)老師生動(dòng)有趣的課堂，見(jiàn)不到一起打鬧一起向老師抗議的同學(xué)們了。我知道天下沒(méi)有不散的宴席，但我相信有緣千里來(lái)相會(huì)。
我更想說(shuō)，還有一個(gè)月就要離開(kāi)這所見(jiàn)證我們蛻變的母校，過(guò)去的恩恩怨怨我們?yōu)槭裁床荒芑饬四�？我們有什么理由不原諒�?duì)方，為什么不能給對(duì)方留下一個(gè)好的印象呢？退一步海闊天空，要學(xué)會(huì)擁有寬容之心。
一回頭猛然發(fā)現(xiàn)，我們都沒(méi)有逆流的青春，梔子花開(kāi)了又謝，我們永遠(yuǎn)走在前進(jìn)的大路上。我們每一天都在成長(zhǎng)，男生女生之間也不免會(huì)生芥蒂，不會(huì)再像以前一樣不分男女一塊瘋玩了，取而代之的是一層朦朦朧朧的感情。
曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚我害怕的想著畢業(yè)分別時(shí)的情景，現(xiàn)在我不怕了，因?yàn)槭聦?shí)就呈現(xiàn)在我的眼前，拍完畢業(yè)照，過(guò)完我們最后一個(gè)兒童節(jié)就真的走了……
小學(xué)生活似水流年，轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西，讓我不禁想到《同桌的你》這首歌，和《匆匆那年》，我親愛(ài)的閨蜜們，希望我們能夠一起考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，做一輩子的好閨蜜好朋友。
【流年優(yōu)秀作文(15篇)】相關(guān)文章：
流年的隨筆散文10-22
憶流年愛(ài)情美文06-01
流年似錦愛(ài)情美文10-27
夢(mèng)流年優(yōu)美散文06-21
流年逝去散文隨筆08-26
流年依然寫(xiě)景美文08-11
流年憶思優(yōu)美散文06-20
流年逝水美文五篇03-18
我的流年經(jīng)典散文12-02