尋找作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的尋找作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
新年已經(jīng)過去了，但在過新年的那一段時(shí)間里，我做了一件有意義的事兒：你就是找年味兒。
以前過新年，我認(rèn)為十分平常，因?yàn)槊恳荒甓际沁@樣過的。正是因?yàn)槿藗冇羞@種思想，年味越來越淡了，所以我今天去尋找年味兒。
記得大年三十的晚上，我經(jīng)不住瞌睡蟲的誘惑沒看幾會(huì)兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就睡著了。正當(dāng)我睡得正香時(shí)，“啪啪！啪啪！”的聲音把我吵醒了，我一看手表，原來十二點(diǎn)整了，都在放煙花呢！哦，原來放煙花兒就是年味兒。
新年了，當(dāng)然要穿新衣服，爸爸帶著我和媽媽去了開太百貨，為我買了一件運(yùn)動(dòng)服，為老爸挑了一件襯衫，為老媽也買了一件大衣。商場(chǎng)里的人真多呀！每個(gè)人手里都大包小包的，有的甚至拿也拿不過來，而且商場(chǎng)里的東西真是琳瑯滿目，真叫人眼花繚亂啊！原來，購(gòu)物就是年味兒。
在車水馬龍的街道上，有著鮮艷的大紅燈籠。我們一家去了菜籃子里。哇塞，龍蝦四百多元一斤呢，真是貴哦！我連忙拉著老爸的衣服走開。對(duì)以我一個(gè)小學(xué)生來說，已經(jīng)是天價(jià)了，這些菜之所以這么貴，一定是大家像炒房一樣炒起來的。原來，擺正月酒就是年味兒。
……
年味其實(shí)不用刻意去尋找，在鄉(xiāng)下，在城市，到處一片熱鬧的景象，人山人海。
年味兒不是很好找嗎？是啊，年味兒無處不在。
尋找作文 篇2
我暫時(shí)擁有隨后失去，從每一段失去中，我越來越清楚自己所需尋找的不過是曾經(jīng)的自己。——題記
微風(fēng)悠閑，流云自在。俏皮的時(shí)間總愛踮起腳尖走路。無聲，無息。而就在這不知不覺中，我已從那襁褓中熟睡的嬰孩成長(zhǎng)為一名初中生并即將走向畢業(yè)。自從上了中學(xué)以來，我在學(xué)校與老師同學(xué)相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家和父母在一起的時(shí)間�；蛟S是習(xí)慣了父母在身邊的日子，每每離開父母在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)格外的思念父母，但想想他們肯定也是如此。但是真正到了家中才發(fā)現(xiàn)事實(shí)“并非如此”。
那天放學(xué)我乘上盼望已久通往家的公共汽車。路上我一想到回到家中就可以見到父母了就莫名的興奮，然而在路上我卻不只是疲憊還是興奮過度竟睡著了，一覺醒來正好到站。當(dāng)我回到家中父母滿懷欣喜的向我詢問學(xué)校的狀況，而我卻早已沒了當(dāng)初在學(xué)校的那份激動(dòng)，反而有一絲絲不耐煩，于是我用一張冰冷的臉“回答”了一切，并且和他們大吵一架。暴風(fēng)雨來的很忽然。窗外的風(fēng)很大，不斷的用力拍打著窗戶，黃豆大小的雨粒無情的打落在大地上，也落在了我的心里。我哭了。心中早已沒了當(dāng)初的心情取而代之的是厭惡，我認(rèn)為我沒有錯(cuò)，我回到家中是想聽他們對(duì)我的關(guān)心，而不是關(guān)于學(xué)校的事。我想要在家中尋找的是父母對(duì)我的關(guān)心！
又是一個(gè)初夏，大街上的蟬鳴不斷在耳邊響起，氣候的悶熱加上人群的喧囂，使站在公交站臺(tái)上的我，變得不禁有些浮躁。這時(shí)車來了。站在充滿冷氣的車廂內(nèi)使我原本浮躁的心漸漸冷靜下來，這時(shí)一只黑手出現(xiàn)在了我的視線內(nèi)，他把手伸進(jìn)了我右邊一位女士的手提包內(nèi)，我頓時(shí)慌了，看了看那位女士，但她僅渾然不知，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)，并且耳朵里還塞著耳機(jī)，我假裝不經(jīng)意的看向那只伸出黑手的人，但緊張的我只是迅速瞟了一眼，什么也沒有看清。我無助的看向四周的人，但卻沒有一個(gè)人注意到我祈求的目光，一個(gè)個(gè)都低著頭望著手機(jī)，于是無奈的我又把目光移了回來，此時(shí)此刻的我是糾結(jié)的，我到底要不要告訴那個(gè)女士，還是大喊出來？正在這時(shí)那只黑手從那個(gè)女士包里伸了回來，我看見他手里多了一個(gè)粉色錢包，巧的是公交車正好停了門開了，我迅速追下車去但卻沒看到那只黑手，而且我竟在情急之下來到了一個(gè)陌生之地，而且身上的錢也用光了，好在還有一部小手機(jī)。聞知消息的爸爸迅速來接我回家，在車上我和爸爸講述了剛剛的經(jīng)歷，他只是耐心的安慰我，但在我心中我卻深深的自責(zé)起來，心想要是我有勇氣該多好，隨后的幾天我一直悶悶不樂，爸爸也看出了我的心思，對(duì)我說：“你所尋找的或許并非你所需要的�！�
經(jīng)過時(shí)間的推移我漸漸明白了這句話，是啊！我所尋找到也許并不是我需要的。當(dāng)初我想尋找那份父母對(duì)我的關(guān)愛，但我卻失去了自己對(duì)父母的關(guān)愛。沒有那種愛是理所當(dāng)然的；我想要尋找那份勇敢，但卻失去了我原有的冷靜。勇氣是需要沉淀的智慧的；
一路失去一路尋找，然而我們正是在“失去”與“得到”之間確立了自己真正所需的東西。
尋找作文 篇3
愛唐詩(shī)，因她如甘美的清泉；愛宋詞，因她如飄揚(yáng)的落花。輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，沉浸于漫卷書香詩(shī)韻之中。窗外紅杏微晃，熱氣氤氳，室內(nèi)詩(shī)書滿架，墨香飄逸。就這樣，品賞著中華五千年文化的精髓，向往著穿行千年而來的美的情境，妙哉，妙哉！
從兒時(shí)起，便咿咿呀呀地學(xué)詩(shī)，讀詩(shī)�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！弊x的搖頭晃腦，內(nèi)心對(duì)鳥兒鳴柳十分向往，因?yàn)榉路饛奈绰牭竭^這天籟。喜歡讀這一首首詩(shī)，內(nèi)心傾注很多的感情，尤其對(duì)詩(shī)中所描述的美景向往至極，因?yàn)榉路饦O少能在現(xiàn)實(shí)世界中見到原版的這種詩(shī)情畫意。
從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”到“明月松間照，清泉石上流”；從“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”到“采菊東籬下，悠然見南山”；從“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。發(fā)現(xiàn)很多的古典詩(shī)詞中所寫的美景甚多，大自然的壯闊美麗引無數(shù)的騷人墨客寫下了很多不朽的詩(shī)篇。
我向往那美好，詩(shī)情畫意的景象。每每徜徉在詩(shī)中，都能達(dá)到忘我的境界。語文課本中，附帶的圖片總能勾起我內(nèi)心深處對(duì)自然的向往。中華壯美河山，令人心馳神往！
但是卻仿佛從未在現(xiàn)實(shí)生活中領(lǐng)略到詩(shī)中的如畫美景�！吧焦鈵傴B性，潭影空人心”，我所見過的山，禿山童嶺，雀獸絕跡，何談令其歡悅？我所見過的水，哪里會(huì)有清澈的倒影，又怎會(huì)空了人的心境？都是大城市的喧囂與紛擾，如何能尋得到那份的安寧與詩(shī)意�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇”，初讀此詩(shī)時(shí)，沉醉于西湖的美景中不能自拔，心中想著無論如何都要去領(lǐng)略這“方好”“亦奇”的美景，賞賞如西子般美的西湖。我?guī)еＭc憧憬到了西湖，卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人“騙”了我：哪里有水光瀲滟？哪里有山色空蒙？明明是同樣的地方，一山，一水，但為何不是一個(gè)世界？“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，早春的新鶯啼叫得婉轉(zhuǎn)又悠長(zhǎng)，處處都是一派的生機(jī)與勃發(fā)。正值春意濃濃的季節(jié)，我卻難得聽聞鳥兒清脆的啼叫，亦感受不到如詩(shī)中的春意。到底是詩(shī)人騙了世人，還是世人要反駁詩(shī)人？我不知道，亦不敢妄自評(píng)論，我只是有點(diǎn)感慨，我們從小到大，十多年來所接觸的唐詩(shī)宋詞中的美景，到底在哪里？
真的很想尋找悠悠中華流傳下來的那份詩(shī)情畫意。但是去哪里尋找？如何尋找？獨(dú)留我的迷茫。
不，我一定能發(fā)現(xiàn)古人為我們勾勒的這壯美詩(shī)篇中的景象的。藍(lán)天之下，我行走在柏油馬路上，向前走，去尋找�？吹竭h(yuǎn)處焦化廠里排放出的滾滾濃煙，如惡龍般的猙獰，盤旋在這城市的上空，我皺了皺眉�？吹角懊鏄涞闹浚舛d禿的，僅有的幾片剛萌生的新葉，不似想像中那般的青翠欲滴，而是偏黑的綠色。走在這里，我不知所向，終尋不到內(nèi)心所向往的詩(shī)情畫意。
我想放棄，放棄去尋找詩(shī)中的境界。畢竟那是詩(shī)中的景象吧，如夢(mèng)如幻，不似現(xiàn)實(shí)這般。我不知道現(xiàn)在的小孩應(yīng)該如何去鑒賞這古詩(shī)？尋不到那樣的詩(shī)情畫意，達(dá)不到身臨其境的感覺，又如何能知道作者的情感。一遍一遍的默寫與背誦古詩(shī)，遙想一番詩(shī)中的大自然，又有什么用處呢？硬生生地去抒發(fā)和陶醉一番，只是紙上書中的熱愛罷了吧，何談內(nèi)心深處對(duì)古典的真正通曉呢？我惘然。
歷史的余音，凝固的詩(shī)，一份嘆惋，一份激揚(yáng)，一份釋懷。一切的一切，盡在釋放在搖籃里的古典情懷。
且讓詩(shī)情畫意，留在內(nèi)心深處吧！
我想，我們?cè)撟鲂┦裁戳耍?/p>
尋找作文 篇4
靜靜地，我佇立在那扇古銅色的門邊，輕啟門環(huán)，唯有銅鎖那單調(diào)的撞擊聲。鑰匙呢？眼前縈繞著濃霧，揮之不去。
默然。耳畔，響起一個(gè)清晰的聲音：孩子，打開心靈之門的鑰匙，需要你從名著中去篩選，去尋找。
翻開《紅樓夢(mèng)》——真
面對(duì)兩個(gè)同樣靈秀的女子，同樣才華橫溢、美麗絕倫。但誰有“真”這種品質(zhì)？
一番思考后，我選擇黛玉。寶釵會(huì)費(fèi)盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)迎合封建禮教的約束做個(gè)中規(guī)中矩的淑女，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)想男兒一樣執(zhí)著追求功名利祿、宦海煙云，黛玉不會(huì)。一切只因黛玉的身上鑄著一個(gè)閃光的大字——真
解讀《三國(guó)演義》——善
曹操和劉備，同樣是叱詫風(fēng)云的人物，同樣在三國(guó)鼎立的局面中占據(jù)一席之地。誰才是真英雄？
曹操舍我其誰，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。
我選擇一個(gè)字——善，劉備才是當(dāng)之無愧的真英雄！
走進(jìn)《巴黎圣母院》——美
傾聽那渾厚的鐘聲，眼前浮現(xiàn)出卡西莫多的身影。夕陽的風(fēng)洗濯著他那古銅色的臉，也映襯他靈魂熠熠生輝的美！
他會(huì)為了心愛的人毅然走向死亡，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)以自己畢生的力量來捍衛(wèi)心上人，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)為了愛一個(gè)人承受一切苦難，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)更不會(huì)！
我選擇敲鐘人卡西莫多，因?yàn)樗敲赖?化身。
不知何時(shí)，一串鑰匙已落入我掌心。那個(gè)來自靈魂深處的聲音再度響起：孩子，你已找到了開啟心靈之門的鑰匙——真、善、美。
我欣慰的笑了。
尋找作文 篇5
夏在學(xué)校外面對(duì)著一個(gè)在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來好點(diǎn)了嗎？"你為什么偷別人的男朋友？冷若冰沒有回頭，而是走開了，好像其他人都等于0。
問她為什么？因?yàn)樗穆斆鳎龔母咧械窖芯可阂恢北辉┩�。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫、詩(shī)歌、歌曲和詩(shī)歌，對(duì)一切都很熟悉。根據(jù)她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材，袁林學(xué)校有多少男生拜倒在她的石榴裙下；根據(jù)她的家庭背景，她是冷氏集團(tuán)總裁的女兒。肖恩是什么？還敢跟她喊。
然而，冷若冰對(duì)莫莫沒有說這些話，因?yàn)樗偸遣恍寂c這些人交談。他們來自兩個(gè)世界，所以沒有必要交談。
這時(shí)，另一個(gè)女孩跑了過來:算了，安磊和韓哲根本不是好人。此外，這只是他對(duì)冷若冰的片面追求，與冷若冰無關(guān)。此外，如果你惹惱了她，即使她什么也不說，喜歡她的男孩也不會(huì)讓你走。安磊，放手。即使約翰不去追她，你也不會(huì)和他在一起太久。
然而，穆欣，我不想。韓哲和我從高中一年級(jí)就在一起了。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)兩年了。她像冰一樣酷嗎？很多男生都喜歡她，甚至連江，三位校長(zhǎng)之一，也向她表達(dá)了自己的愛。夏想說道。
好吧，好吧。穆欣安慰安磊:我覺得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經(jīng)歷過一些事情。雖然三大校長(zhǎng)之一的白倩葉也很冷，但他的感冒只是感冒而已。此外，他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護(hù)自己。我心底的寒冷一定經(jīng)歷了什么。
哼，像她這樣的人怎么會(huì)有好朋友呢？我不想要她了。當(dāng)我墜入愛河時(shí)，我應(yīng)該大吃一頓，穆欣，然后和我一起去。今天我請(qǐng)客。
你！尹無奈的搖搖頭。
幸好街上沒有人，否則，如果我看到剛才的場(chǎng)景，我會(huì)說不出話來。
角落里，冷若冰聽著他們的話。在學(xué)校的屋頂上，三個(gè)英俊的男人也看到了這一幕。他們?nèi)齻�(gè)都有自己的心。
尋找作文 篇6
一只生活在土里的小蚯蚓常常和爸爸媽媽一起在土里干活，小蚯蚓的爸爸媽媽經(jīng)常告訴他，不要偷懶，要為自己的夢(mèng)想努力奮斗�？尚◎球境３Ｔ谙耄何业膲�(mèng)想是什么呢?
一天，小蚯蚓趁著休息日去森林里尋找自己的夢(mèng)想。他鉆出土里，來到地面，他爬呀爬，爬到樹上，遇到小松鼠，問道：“松鼠哥哥，你的夢(mèng)想是什么?”小松鼠說：“我的夢(mèng)想就是像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔�！毙◎球鞠肓讼耄哼@不是我要的夢(mèng)想。于是他跟小松鼠到了別，往前爬。
他爬呀爬，來到小河邊，對(duì)小魚說：“魚姐姐，你的夢(mèng)想是什么?”小魚說：“我的夢(mèng)想是像小青蛙一樣，可以在陸地上跳躍。”小蚯蚓聽了，又問旁邊的小螃蟹：“螃蟹妹妹，你的夢(mèng)想是什么呢?”小螃蟹回道：“當(dāng)然是像小蝦那樣能往前直走�！毙◎球鞠耄哼@些也不是我要的夢(mèng)想。他又告別了小魚和小螃蟹，繼續(xù)向前爬。
他爬呀爬，來到了田野里，看見蛐蛐正忙著整理自己家門口，便問：“蛐蛐阿姨，你的夢(mèng)想是什么?”蛐蛐答道：“我的夢(mèng)想是像百靈鳥那樣，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。”小蚯蚓想：這不是我要的夢(mèng)想。辭別了蛐蛐，又繼續(xù)往前爬。
這時(shí)，天漸漸地暗了下來，月亮已從地平線升了起來，星星也從云層里跑了出來，在天上歡快地嬉戲，貓頭鷹叔叔也從沉睡中醒來，開始在田野里尋找食物。小蚯蚓眼看天要黑了，便爬回了家，他垂頭喪氣地問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我找了一天也不知道自己的夢(mèng)想是什么�！闭f著便“嗚嗚嗚”地哭了起來，爸爸安慰他說：“孩子，等明天早上干活的時(shí)候你就知道自己的夢(mèng)想究竟是什么了。”“真的嗎?”小蚯蚓連忙問道�！罢娴�，快去睡覺吧，明天你就知道了�！备赣H肯定地答道。小蚯蚓開心地回到自己的房間睡覺了。
第二天早上，太陽從地平線升了起來，鳥群開始活動(dòng)了，貓頭鷹叔叔回去睡覺了。小蚯蚓開始跟爸爸媽媽干活了，他們把田野里的農(nóng)作物都松完了土。一位農(nóng)民伯伯說：“莊稼又長(zhǎng)高了，這些蚯蚓可真是幫了大忙啊!”這時(shí)，小蚯蚓恍然大悟，他興奮地說：“我知道我的夢(mèng)想是什么了，我的夢(mèng)想就是給農(nóng)作物松土，讓它們能更快更好的生長(zhǎng)!”小蚯蚓的爸爸媽媽聽了，欣慰地笑了。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標(biāo)，而這些目標(biāo)凝成希望的萌芽，在汗水與淚水的澆灌下，綻放成功之花。如果你不知道自己的夢(mèng)想是什么，可以嘗試把自己奮斗的目標(biāo)當(dāng)作夢(mèng)想，讓我們向自己的夢(mèng)想努力奮斗吧!加油!
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