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實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

時(shí)間:2021-02-26 14:09:44 實(shí)習(xí)周記 我要投稿

【熱門(mén)】實(shí)習(xí)周記錦集5篇

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】實(shí)習(xí)周記錦集5篇

實(shí)習(xí)周記 篇1

  環(huán)境工程實(shí)習(xí)周記1

  期盼已久的第四學(xué)年終于到來(lái)了,這次實(shí)習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的第一天就聽(tīng)說(shuō)了,所以對(duì)實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了好奇心和憧憬,這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物,將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,突破了書(shū)本上的限制;同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn),意義重大。

  這是實(shí)習(xí)也是我經(jīng)歷生平第一次實(shí)習(xí),心里挺感慨萬(wàn)千的,是既激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。轉(zhuǎn)眼間一年半的學(xué)習(xí)生涯就快結(jié)束了,我呢,就算是有再多的不舍,還是得離開(kāi)校園步入社會(huì)了,F(xiàn)在仔細(xì)想想,自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的,進(jìn)入社會(huì)去實(shí)習(xí)吧,總得學(xué)習(xí)到一些知識(shí),所以我對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度是很認(rèn)真的。

  第一周實(shí)習(xí)呢,總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么,也就是熟悉環(huán)境之類(lèi)的。第一次到實(shí)習(xí)車(chē)間的時(shí)候,,心里還是有點(diǎn)害怕的,畢竟對(duì)那里還是比較陌生的,我想想自己膽子也不大,交際能力也不是很好,會(huì)不會(huì)與人相處不好哦。不過(guò)接下來(lái)我的顧忌就漸漸消失了,我的師傅呢,也是個(gè)男的,年齡也比我大幾歲,又是同個(gè)地方的人,他人也很好,他說(shuō)公司里的人都很好相處的,教我膽子大點(diǎn),有機(jī)會(huì)可以與他們多多交流交流。我覺(jué)得也是,實(shí)習(xí)呢,是鍛煉一個(gè)人的很好機(jī)會(huì),我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。想想接下來(lái)的六個(gè)月時(shí)間里都是和他們一起相處的,心里說(shuō)不出的激動(dòng)。

  這次的實(shí)習(xí),我主要學(xué)的是線(xiàn)路方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)線(xiàn)路的知識(shí)也不多,我剛開(kāi)始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書(shū)籍,了解線(xiàn)路的一些規(guī)則,掌握基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。比如,電扳子、壓擠、道遲。

  學(xué)做道尺,是要很細(xì)心的,可能一不小心就這個(gè)少尺寸了,那個(gè)又漏尺寸了,所以說(shuō)學(xué)這些是要有耐力的,也要肯吃苦,我相信自己能堅(jiān)持下去的。

  一周的時(shí)間很快就過(guò)去了,原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的,不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的,嘿嘿,俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,我已經(jīng)邁出了第一步了,在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。

  生活并不簡(jiǎn)單,我們要勇往直前!再苦再累,我也要堅(jiān)持下去,只要堅(jiān)持著,總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

  這周的情況大致就是這些了。

  環(huán)境工程實(shí)習(xí)周記2

  時(shí)光如梭,充實(shí)的一周的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境,漸漸的融入了工作中,在這一周里我還是有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

  第一周實(shí)習(xí)具體也沒(méi)開(kāi)始做什么,第二周呢,就算是正式開(kāi)始學(xué)線(xiàn)路維修了,養(yǎng)護(hù)之類(lèi)的了。由于在學(xué)校里學(xué)的只是一些皮毛,可以說(shuō)是基本上都不會(huì)。我的計(jì)劃是先學(xué)會(huì)道尺,我想那樣應(yīng)該會(huì)容易點(diǎn)。雖說(shuō)現(xiàn)在要學(xué)的東西有很多,但也只能一步步慢慢來(lái),學(xué)會(huì)一樣再去學(xué)另一樣,操之過(guò)急的話(huà)可能到頭來(lái)什么也沒(méi)掌握好。我現(xiàn)在的目標(biāo)是穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步前進(jìn)。

  現(xiàn)在剛開(kāi)始做線(xiàn)路是用道尺測(cè)量的,考驗(yàn)人耐力,像工線(xiàn)路要計(jì)算的地方有很多,不能隨便舍棄,任何地方都要細(xì)心的對(duì)待。這周,師傅把道尺拿給我用了,感覺(jué)無(wú)從下手,感到壓力很大,但是我必須接受這個(gè)挑戰(zhàn)。下定決心后我就開(kāi)始動(dòng)工了,我先從直線(xiàn)下手,有一些地方要看好幾遍才能弄好,對(duì)于一些看的不是很懂的地方去請(qǐng)教師傅。

  一天的時(shí)間在不知不覺(jué)間過(guò)去了,第一次測(cè)量看的這么累,深深體驗(yàn)到了工作的辛苦,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的生活是相當(dāng)?shù)陌惨,心里也有了一些想法?吹莱呔突宋液枚鄷r(shí)間,不懂的地方還真的是很多,感覺(jué)到還有很多地方要加強(qiáng)學(xué)習(xí);A(chǔ)量完之后等等。具體的我也不一一道來(lái)了,計(jì)算基本的都還是不難的,主要就是一些復(fù)雜的地方不會(huì)量,遇到不會(huì)的地方就去請(qǐng)教師傅。

  第二周就在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了,期間腦海里有過(guò)一些想法,對(duì)自己未來(lái)要從事的工作有過(guò)思考,盡管現(xiàn)在只是一個(gè)想法在腦海里,但我相信有了這個(gè)想法我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

  環(huán)境工程實(shí)習(xí)周記3

  流年似水,光陰如梭,很快兩周的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了,第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而忙碌的開(kāi)始了。前兩周主要都是在學(xué)習(xí)道尺,所以這周就決定去觀察學(xué)習(xí),那樣對(duì)知識(shí)的掌握可能更有幫助,所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),了解到了一些具體的施工知識(shí),像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過(guò)一些接觸,但又不是很懂的,又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。

  所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工時(shí)要注意的,在施工時(shí)采用何種膠墊,用量都是要注意的,還有要注意鋼軌的早期養(yǎng)護(hù)。

  通過(guò)這周的實(shí)習(xí),盡管獲取的知識(shí)是甚微的,但通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

  環(huán)境工程實(shí)習(xí)周記4

  又見(jiàn)清明時(shí)節(jié),清明是個(gè)感傷的節(jié)氣(清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂),每逢清明時(shí)節(jié),心里難免都會(huì)泛起一些些感傷,在我們中國(guó)清明節(jié)大家都會(huì)去掃墓,去祭奠那些已逝的親人們,今年我在家鄉(xiāng)這邊實(shí)習(xí),趁這次我終于有時(shí)間去掃墓了,像以前都沒(méi)什么機(jī)會(huì),要么在異地求學(xué)要么學(xué)校要上課,也沒(méi)有說(shuō)像現(xiàn)在這樣可以有3天的假期,所以呢,這次我也去掃墓了,掃墓回來(lái)心里真的是挺多感觸的。扯遠(yuǎn)了扯遠(yuǎn)了,回歸正題,該說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)方面的事情了。

  說(shuō)實(shí)話(huà),實(shí)習(xí)的事情還真的沒(méi)什么內(nèi)容可寫(xiě),每天干的事情都還是差不多的,就是測(cè)測(cè)水平之類(lèi)的,現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)就是以撤板為住。

  實(shí)習(xí)的時(shí)間在一點(diǎn)一滴的過(guò)去,我也在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)。我前面的路還很漫長(zhǎng),需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,我堅(jiān)信通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的。

  這周的情況就是這些了,下周我再說(shuō)說(shuō)三角坑學(xué)的怎么樣了。

實(shí)習(xí)周記 篇2

  鑒于上周有我們當(dāng)中有人提出某些人的自覺(jué)性不高的情況,根據(jù)這種情況我們的組長(zhǎng)只好采納了他們的意見(jiàn),把每項(xiàng)工作分配到每個(gè)人的手中,每個(gè)人各忙其事,負(fù)責(zé)把自己的工作做好。在完成自己的工作的情況下,可以憑自己的喜好去做事。喜歡幫其他同事忙的就可以幫,不喜歡幫的就可以不幫。要我感覺(jué)到更加郁悶的是把我們也納入的他們的糾紛之內(nèi),要我們每天都輪流著做同幾樣?xùn)|西,好郁悶。本來(lái)我們實(shí)習(xí)是去學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在要我們固定做相同的東西,我們什么時(shí)候才能把這里基本的實(shí)驗(yàn)全部掌握啊,我們還有上崗的考驗(yàn)等我們的。

  哎,但是我們是實(shí)習(xí)的。雖然開(kāi)會(huì)叫上了我們但是我們不能有任何的意見(jiàn)。即使有意見(jiàn)也不可以發(fā)表,我們只好聽(tīng)從上級(jí)的分配。這周就是在忙固定的工作,在沒(méi)有分配工作之前還可以稍微早一點(diǎn)出實(shí)驗(yàn)室,做做別的東西。但是現(xiàn)在不行了,忙完里面的是出來(lái)基本就是吃飯的時(shí)間了。呆了一個(gè)上午的實(shí)驗(yàn)室昏昏噩噩的好不舒服,心里很不好受。這個(gè)星期里好多悶氣啊,不過(guò)到了最后這兩天好像有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變以前那種模式的跡象,期待著美好日子的到來(lái)。

  實(shí)習(xí)周記(八)四月二日至四月七日

  這周似乎感覺(jué)特別快,因?yàn)橐荒暌患镜那迕鞴?jié)就在這周里。清明節(jié)沒(méi)到我們就對(duì)這個(gè)假期展開(kāi)了激烈的討論,早早的就計(jì)劃好去哪里玩了。所以這周前兩天一眨眼就過(guò)了,迎來(lái)了美好的清明的假期。但是好景不長(zhǎng)啊 ,在我們放假的同時(shí)樣品堆積了不少。因?yàn)槲覀兎偶偎蜋z的樣品卻是不停的送來(lái)。堆積的樣品還真把我們壓倒了,一上班就忙個(gè)不停的直到吃飯,吃完飯就繼續(xù)忙,把下班的時(shí)間都占用了幾乎一半。午休的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),累的我們直叫苦的。

  正所謂:“患難見(jiàn)真情”。真的不假,過(guò)去兩周分工的界限似乎也被這些堆積的樣品給“模糊”了。直接由分工的狀態(tài)跳轉(zhuǎn)到合作,整個(gè)組互相團(tuán)結(jié)、互相幫助一片和諧的氛圍。

  經(jīng)過(guò)這周我觀察到我們實(shí)習(xí)生和他們的區(qū)別,他們即使很多事忙,口中從來(lái)不會(huì)喊一聲累、一聲苦,臉上總是洋溢著一片平靜。總是一副認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,一整天下來(lái)還是神采奕奕,有時(shí)候自己在想:“自己為什么做不到那樣子,別人總是那么的沉著、穩(wěn)重,而我們總是很沖動(dòng)、浮躁”。

  在這周我發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方,由于樣品很多,很多事情就都有自己解決。在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)覺(jué)自己在理論方面嚴(yán)重不足,看標(biāo)準(zhǔn)雖然知道步驟怎么做但是很多不知道所以然。這時(shí)候發(fā)覺(jué)大學(xué)三年自己把自己的學(xué)業(yè)荒廢了,很后悔。

實(shí)習(xí)周記 篇3

  帶著新奇,帶著憧憬,邁入了旺旺的大門(mén)初涉社會(huì)的我如一只出籠的百靈鳥(niǎo),任何的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了誘-惑…初次登門(mén)便碰了顆釘子,什么叫門(mén)禁森嚴(yán)我算是體會(huì)到了,好在主管出來(lái)接我們了!但這也正體現(xiàn)了旺旺在管理方面的到位,心中不禁肅然起敬在簽完勞動(dòng)合同并上交了一系列證件后人事部經(jīng)理帶我們?nèi)ヒ?jiàn)了湖南旺旺的總經(jīng)理徐孟鎮(zhèn)先生,經(jīng)過(guò)一翻的談話(huà)心里暖暖的,感觸很深,正規(guī)公司處理事情的方式就是不一樣啊!在主管的幫助下我們順利的辦好了住宿證,宿舍在一條繁華的街道旁,這條街真像我們學(xué)校的那條哦,也算是對(duì)自己的一點(diǎn)安慰吧!畢竟在這個(gè)陌生的地方心還是會(huì)有點(diǎn)懷念曾經(jīng)的宿舍里很方便,最讓我歡喜的便是它的熱水供應(yīng)非常充足,以后冬天洗澡就不用怕冷了第二天上班時(shí),主管給我們新進(jìn)的三人開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議大體安排了下以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)闆](méi)有套靴的緣故不能進(jìn)前段了,我們便留在了后段的包裝車(chē)間先熟悉下機(jī)械設(shè)備及其工作原理車(chē)間的人非常友好也很熱情,總是不厭其煩的給我們講解著,這一天雖然我們的腳站得都起泡了但我們的心卻是快樂(lè)的…接下來(lái)的幾天我們一直在前段學(xué)習(xí),其重點(diǎn)主要放在人際交往方面,畢竟在以后的工作上這是一個(gè)不可卻少的環(huán)節(jié)…

實(shí)習(xí)周記 篇4

  做預(yù)算看懂圖紙很重要,所以這周一直在學(xué)習(xí)看圖。一邊又一遍的看,看到麻木。

  做預(yù)算就是看圖算量,當(dāng)然是看圖第一位的了?床欢畧D,怎么能夠把工程量算得準(zhǔn)確呢。這一周呢,我就在書(shū)上系統(tǒng)地把圖紙了解一下。 一 建筑施工圖的組成部分

  做預(yù)算第一步就是看懂建筑施工圖,對(duì)一個(gè)工程應(yīng)該全面了解一下。所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分:圖紙目錄,門(mén)窗表,建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明,一層~屋頂?shù)钠矫鎴D,正立面圖,背立面圖,東立面圖,西立面圖,剖面圖(視情況,有多個(gè)),節(jié)點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖,樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)從事預(yù)算的工作人員必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖ䦂D理一遍,不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專(zhuān)業(yè)請(qǐng)教,要做到絕對(duì)明了對(duì)圖紙看懂。 二 建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明

  建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明對(duì)預(yù)算的工作是非常重要的,因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)總說(shuō)明中會(huì)提到很多做法,對(duì)做工程預(yù)算和套定額非常重要。比如:墻體做法,地面做法,樓面做法...等等做法;門(mén)窗等各種數(shù)據(jù)?傊唇ㄖO(shè)計(jì)說(shuō)明時(shí)不能草率,要認(rèn)真的看建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明。 看懂了圖紙,才能算的準(zhǔn)確,不會(huì)少算了量。

實(shí)習(xí)周記 篇5

  《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》

 。20xx -20xx 學(xué)年第 1 學(xué)期)

  專(zhuān) 業(yè)

  班 級(jí)

  姓 名

  廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車(chē)學(xué)院制【焊裝車(chē)間實(shí)習(xí)周記】

  實(shí)習(xí)學(xué)生周記表

  企業(yè)教師簽名: 指導(dǎo)教師【焊裝車(chē)間實(shí)習(xí)周記】

  實(shí)習(xí)學(xué)生周記表【焊裝車(chē)間實(shí)習(xí)周記】

  企業(yè)教師簽名: 指導(dǎo)教師

  實(shí)習(xí)周記生產(chǎn)實(shí)習(xí)小結(jié) 焊裝車(chē)間實(shí)習(xí)周記(二)【焊裝車(chē)間實(shí)習(xí)周記】

  題 目:

  學(xué) 院/系:

  專(zhuān) 業(yè):

  年 級(jí): 20xx 級(jí)

  姓 名:

  學(xué) 號(hào):

  指導(dǎo)教師:

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx-20xx學(xué)年(下) . 20xx.6.25至20xx.9.7

  實(shí)習(xí)周記:第一周

  當(dāng)聽(tīng)到這次短學(xué)期實(shí)習(xí)是在工程訓(xùn)練中心做生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)心里或多或少有些驚訝。首先驚訝的是我們工商管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)竟然是工程訓(xùn)練的實(shí)習(xí),其次工程訓(xùn)練的實(shí)習(xí)我們?cè)谏蠈W(xué)期已經(jīng)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)了。我還沒(méi)來(lái)得及做好心里準(zhǔn)備我們的工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)便已經(jīng)開(kāi)始了。第二次學(xué)習(xí),心里少了些期待,多的是一份平常心。工程訓(xùn)練一般要先給大家講述相關(guān)的理論知識(shí),以便之后能理論結(jié)合實(shí)踐。我們也不例外,我們的第一節(jié)課便是工程實(shí)踐概論課,雖然是一講完全的理論課,但是卻被老師講解的工程訓(xùn)練的內(nèi)容所深深吸引了。在課上,老師給我們講了關(guān)于接下來(lái)要上的課程的相關(guān)要求,如安全問(wèn)題,在課堂上不能穿高跟鞋,不能穿短裙,要將頭發(fā)扎起來(lái)等等還有一些在操作機(jī)器是的操作方法和操作技巧老師在投影儀上給我們放的一些關(guān)于操作機(jī)器的過(guò)程和一些圖片使我們的興趣大增,也使我們對(duì)之后的課程充滿(mǎn)了期待。

  工程訓(xùn)練課不同于一般的理論性課程,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過(guò)程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和工藝知識(shí)。要求我們了解機(jī)械制造的一般過(guò)程和基礎(chǔ)知識(shí),熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具,了解新工藝,新技術(shù),新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用,對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力,掌握主要工種的操縱技能,能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的加工,并培養(yǎng)一定的工藝實(shí)驗(yàn)與工藝實(shí)踐的能力。【焊裝車(chē)間實(shí)習(xí)周記】

  通過(guò)老師的理論課介紹,我們同過(guò)看視頻了解到鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。因?yàn)槭堑谝淮紊瞎こ逃?xùn)練課,所以大家都都很有激情,此次鉗工實(shí)驗(yàn)要我們加工一個(gè)螺絲出來(lái),雖然看到原材料覺(jué)得有點(diǎn)困難,但經(jīng)過(guò)老師的講解后,我們都覺(jué)得簡(jiǎn)單多了,做起來(lái)也信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。車(chē)削是在車(chē)床上,以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),車(chē)刀在平面內(nèi)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或曲線(xiàn)移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng),從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型,熔煉金屬,并將熔煉金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程,如加熱加壓等,使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子(分子)間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的,在操作的過(guò)程中必須戴面罩和手套保護(hù)自己。

  所有的視屏中,給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗(yàn)。在鑄造試驗(yàn)中,每一步都要求做到位,稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄,不得不從頭再來(lái)。這次試驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型,相比其他實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力,要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型,但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那,它早已

  在我心里飛了起來(lái),而且越飛越遠(yuǎn),越飛越高。數(shù)控線(xiàn)切割,數(shù)控車(chē)削,數(shù)控銑削也同樣精彩,這些實(shí)驗(yàn)同樣不是很難,對(duì)于我們的思維訓(xùn)練很有幫助,但是偶爾在我們耐心的編完程序后,卻沒(méi)有足夠的時(shí)間做出我們的作品,這個(gè)有點(diǎn)打擊我們的積極性,希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。在這次鉗工實(shí)習(xí)中,師傅講的其實(shí)也不是很多,因?yàn)橄鄬?duì)其他工種來(lái)說(shuō),鉗工算是很簡(jiǎn)單的一個(gè)操作了。它主要靠的就是我們的耐力,當(dāng)然也包括一些小技巧。不過(guò)就算鉗工實(shí)習(xí)再簡(jiǎn)單,它還是讓我們受益匪淺。鉗工實(shí)習(xí)磨練了我們的意志,使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神!竞秆b車(chē)間實(shí)習(xí)周記】

  第一周的實(shí)習(xí)很多東西都只是學(xué)到皮毛,或只是對(duì)相關(guān)的知識(shí)做大致的了解。這樣一來(lái),學(xué)到的東西很快就會(huì)忘記了,印象不深刻,更不用說(shuō)熟練了,以至沒(méi)有機(jī)會(huì)讓學(xué)生在這方面做出創(chuàng)新。有些老師在講解完工種的介紹和操作的步驟后,讓學(xué)生按步驟操作一下,看還有時(shí)間就要學(xué)生做作業(yè),我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候老師應(yīng)該給點(diǎn)時(shí)間學(xué)生按照自己的想法去自由發(fā)揮,或是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些有益于創(chuàng)新的活動(dòng),讓學(xué)生活學(xué)活用,用學(xué)過(guò)的方法去做一些沒(méi)做過(guò)的事,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  另外我覺(jué)得如有時(shí)間的話(huà),應(yīng)盡可能先讓學(xué)生了解一下工作原理再介紹機(jī)器和操作,這樣可以讓學(xué)生了解每一步操作的由來(lái),而且讓學(xué)生把每一步都記得更加清晰,操作時(shí)不容易發(fā)生錯(cuò)誤,這也為同學(xué)們的安全加上了一層保障。還有我覺(jué)得每一組的人數(shù)不宜太多,因?yàn)槿硕嗟脑?huà),聽(tīng)老師講解也聽(tīng)不清,看老師的操作也看不清,這樣容易使的學(xué)生在操作時(shí)不能確定自己的操作是否正確,就有可能誤操作,容易產(chǎn)生危險(xiǎn)。所以我覺(jué)得有一些工種應(yīng)該增加老師人數(shù),把每一組分的更細(xì),讓學(xué)生向老師詢(xún)問(wèn)的`機(jī)會(huì)更多。

  總的來(lái)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)有付出,有勞累,有驚喜!相信之后的學(xué)習(xí)能讓我們了解到更多的東西。

  實(shí)習(xí)周記:第二周

  第二周的實(shí)習(xí)我們本著對(duì)工程質(zhì)量的負(fù)責(zé)和謹(jǐn)慎,為著日后工作的順利,我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段認(rèn)識(shí)到就急需進(jìn)行一定量的工程教育,而首當(dāng)其沖的要數(shù)工程意識(shí)的教育,掌握工程意識(shí)的主要方法就是通過(guò)足夠的動(dòng)手操作,明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題,并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣,在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意?傊覀儾坏J(rèn)識(shí)、了解了各種

  工種及其使用工具,還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,尤其是我們?cè)趯?shí)習(xí)中每人都動(dòng)手做了一個(gè)圓柱,但是圓柱的直徑卻是在不同地方時(shí)不一樣的,看著自己做的零件,一種成就感就油然而生,自己奮斗過(guò)、努力過(guò),不管別人口中說(shuō)的困難是如何的難以克服,自己都會(huì)一笑而過(guò),因?yàn)槲矣羞^(guò),所以我們不要懼怕什么,不要讓別人的經(jīng)驗(yàn)成為自己的束縛,有夢(mèng)就去追?相信自己!你一定能行。雖然一個(gè)整天都在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中心站著,但是畢竟自己努力過(guò),也有很好的結(jié)果,所以自己是很開(kāi)心,很充實(shí)的。

  在過(guò)去的八天中,我們組先后實(shí)習(xí)了車(chē)工、線(xiàn)特/數(shù)銑/數(shù)車(chē)/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時(shí)間短暫,不能做深入學(xué)習(xí),但這些天來(lái)的生活也稱(chēng)得上是內(nèi)容豐富,充實(shí)有趣。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我不僅對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程有了一定的認(rèn)識(shí),掌握了一些基本技能,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,更學(xué)習(xí)到了許多工作學(xué)習(xí)中必備的品質(zhì),初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點(diǎn)心得。

  1、作息時(shí)間

  在參加金工實(shí)習(xí)的這幾天中,每天我們都是8點(diǎn)鐘上班11點(diǎn)半下班,中午休息一個(gè)多小時(shí),下午一點(diǎn)半又要上班,到五點(diǎn)才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí)。這使我改掉了在暑假中睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣,每天力爭(zhēng)早睡早起,好像是回到了軍訓(xùn)的時(shí)候。這就為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭,十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣,幫助我們改正凌晨睡,中午起的顛倒的作息。不僅如此,這一作息規(guī)定還增強(qiáng)了我們的時(shí)間觀念,讓我意識(shí)到凡事要趕早不趕晚,做事留有余地才不會(huì)是自己陷入手忙腳亂的地步。

  2、保持鎮(zhèn)定

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。比如車(chē)工,一開(kāi)始未免有些緊張,不是加切身時(shí)加得太多,就是不能用適當(dāng)?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動(dòng)手柄,又或者讀不對(duì)數(shù)據(jù)或是根本想不起來(lái)要做哪一步,導(dǎo)致了效率的低下與失敗。靜下心來(lái)好好反思發(fā)覺(jué)自己是太緊張了,于是鎮(zhèn)定情緒,不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯(cuò)的效果。又如焊接過(guò)程中,太過(guò)緊張了手就老是抖個(gè)不停,焊的歪歪扭扭,焊槍動(dòng)的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能慢慢地推動(dòng)焊槍?zhuān)笢?zhǔn),焊好。

  3、團(tuán)結(jié)協(xié)作

  有許多操作過(guò)程中,需要兩名或更多同學(xué)共同完成工作。這時(shí),就需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每個(gè)人各司其職,負(fù)責(zé)自己的一個(gè)環(huán)節(jié),又互相幫助,幫其他同學(xué)服務(wù)。同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近彼此的距離,填補(bǔ)了存在的隔閡,是大學(xué)生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機(jī)會(huì)。

  4、耐心與耐力

  要說(shuō)金工實(shí)習(xí)中哪個(gè)環(huán)節(jié)給人印象最深,十有八九的同學(xué)都會(huì)回答鉗工。一進(jìn)工作間就是個(gè)下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一上午,就連一個(gè)像樣的平面都銼不出來(lái),那真是覺(jué)的頭暈?zāi)X脹,大受打擊。第一天結(jié)束的時(shí)候,還把錘子的羊角鋸壞了,當(dāng)真是覺(jué)得自己肯定做不完了。好在其間有兩天的休息,養(yǎng)精蓄銳之后再度開(kāi)工,終于按時(shí)完成了任務(wù)。鉗工對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),它告訴我要不急不躁,掌握方法。只有在耐心與耐力的雙重保障下,才能出色的完成工作。

  5、因材施教

  在教育方面孔子提倡因材施教,在實(shí)習(xí)中我也體會(huì)到也要因材施“工”。往往達(dá)到一個(gè)目的有好幾種方法,這時(shí)就要綜合考慮精度要求,經(jīng)濟(jì)效益鄧眾多因素選擇最適當(dāng)?shù)姆椒。比如加工一個(gè)環(huán)可以用車(chē)床車(chē),也可以用刨工,鉗工,磨工,甚至線(xiàn)切割,但是它們加工出來(lái)的精度卻不一樣,耗時(shí)耗費(fèi)也相差不小。同樣是車(chē)床,對(duì)不同的材料每次的加工深度有不同,硬剛每次就應(yīng)在1mm以?xún)?nèi),軟一點(diǎn)的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。如果對(duì)不同的車(chē)刀要求又不一樣。精車(chē)比粗車(chē)的就要每次少切一些?傊,要根據(jù)根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析!竞秆b車(chē)間實(shí)習(xí)周記】

  近十天的金工實(shí)習(xí),雖然有些累,但感到很欣慰。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和,一遇上我們不能開(kāi)竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解,甚至是手把手地傳授技術(shù),平常空有理論的我們終于感到了實(shí)踐有多么重要,倘若沒(méi)有金工實(shí)習(xí),有一天走出校門(mén),什么是電焊條、什么是臺(tái)虎鉗、車(chē)床和銑床有什么不同、原來(lái)螺母是可以用手工磨出來(lái)的、鑄造用的材料是沙這些我們都不知道,還說(shuō)是學(xué)工科的學(xué)生呢!可想而知,

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