我心中的綠色校園作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我心中的綠色校園作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的綠色校園作文1
綠色象征著安全、健康、文明、和諧、環(huán)保。校園是孕育祖國花朵、民族希望的凈土，我們要在這里學(xué)習(xí)知識，要在這里茁壯成長。所以在我的心中，校園應(yīng)是綠色的。閉目遐思，我心中的綠色校園，那應(yīng)是一幅多么美麗的畫卷呀！
東風(fēng)吹來，春回大地，萬物復(fù)蘇。同學(xué)們坐在教學(xué)樓后柳樹下的長椅上，背誦課文，朗誦詩句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹梢直垂到地面，還有幾根淘氣的柳枝，撫摸著同學(xué)們的臉頰。同學(xué)們從地下?lián)炱鸨伙L(fēng)從樹上吹下的柳枝，用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈，戴在頭上、手腕上……校園的各個角落都充滿了春的氣息。
夏天，烈日炎炎，使人睜不開眼睛。但有兩位小男孩兒在操場上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗，而成績不相上下。站在旁邊的老師并沒有結(jié)束這場還分不出勝負(fù)的比賽，他們耐心地等待著。兩位男孩兒也都沒有放棄的念頭。突然，一位男孩摔倒在地，另一位男孩并沒有借此超過他贏得冠軍，而是停下，扶起男孩，尋問男孩的傷勢如何。事情過后，老師問他：“為什么不趁機(jī)超過他”時(shí)，他只回答了六個字：“他是我的朋友！”。老師笑著撫摸著他的頭，對他說：“對，友誼第一，比賽第二�！�
秋天，秋高氣爽，大雁成“人”字形飛回南方，這時(shí)，最誘人的地方一定是果園啦！老師帶領(lǐng)著同學(xué)一起去學(xué)校西北角的實(shí)踐果園，采摘水果。同學(xué)們一人挎著一個竹籃用來放水果，但有的同學(xué)只顧欣賞果園的美景，卻忘了采摘，還有的同學(xué)只顧貪吃，吃一個摘一個，到最后籃子里一個也沒有。快到采摘結(jié)束的時(shí)間了，夕陽映在同學(xué)們的紅撲撲的臉蛋上，同學(xué)們好開心啊！
冬天，天空飄鵝毛大雪，校園遍地都是白色的：小樹穿著一身銀裝，操場上蓋著一層厚厚的白棉被。下課了，同學(xué)們跑到操場中央，走過的地方都會留下一串小腳丫，同學(xué)們不約而同地道：“我愛你，雪！”
多美呀，我心中的綠色校園！我相信，我們的校園在不久的將來，經(jīng)過我們大家的努力，一定會成為我們心中的綠色校園。期待，我們的綠色校園！
我心中的綠色校園作文2
我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……
我畫了一幅畫。學(xué)校的正門，新型綠色環(huán)保綠色，恩，很好。進(jìn)門應(yīng)該有兩個噴水池，壯觀的場面，當(dāng)水柱沖出，正好太陽照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的，并且有自動處理系統(tǒng)，水的自凈能力大大提高了。草坪，400米長的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監(jiān)控系統(tǒng)，有不聽話的孩子碰到小草，就記錄下來反映到學(xué)生總處，被罰種草1個星期。自動滴灌是必有的，可以節(jié)約水資源同時(shí)保證土壤濕潤，還有？教學(xué)樓的'頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降溫”，省去開電風(fēng)扇的電，不錯啊。應(yīng)該還有一座太陽能接收房，房內(nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時(shí)刻的方向?qū)μ柲馨暹M(jìn)行自動控制，并轉(zhuǎn)化為電能，對了，我怎么忘了畫畫呢？同學(xué)們應(yīng)該是熱愛綠色，忠于保護(hù)環(huán)境的，他們會隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們在校園內(nèi)植樹，種草，他們用自己的行動號召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。
綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺，綠色的小草是土地的衛(wèi)士，綠色的心情是美好的。我長想，弱國綠也不在存在，生活是怎么樣的呢？如果沒有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒有一絲生機(jī)；動物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的顏色！
心中的綠色校園，是每個人心中的綠色校園。我想每個人都會懷著這一個夢想努力的保護(hù)這一草一木。都會為心中的綠色校園奮斗吧！
如果有一天，心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠，人心中的綠色校園會更綠，我們的生活也會該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實(shí)現(xiàn)……
我心中的綠色校園作文3
校園，一個令人肅然起敬的名字。在這里我們擁有朋友的陪伴;受到老師的教誨;獲得無窮無盡的知識。我們在校園的懷抱里是多么的溫暖，多么的美好，多么的幸福。校園就像藍(lán)天，給我們自由和展示的舞臺;就像海洋一樣，包容我們的心，給我們生存的養(yǎng)料;就像一幅油彩畫，畫上有我們多姿多彩的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)歡樂的校園，一片生機(jī)勃勃的景象映入眼簾。那姹紫嫣紅的花朵;那郁郁蔥蔥的大樹;那茂盛的小草，匯成了一幅有聲有色的油彩畫�！班�!啾!啾!”哦，原來是小鳥在枝頭歌唱;“沙啦啦”“呼-呼-呼”啊!原來風(fēng)姑娘正在給大樹爺爺按摩呢!那一個個“花美人”正在談校園美景呢!楊柳好像是綠的使者，那一棵棵楊柳低垂著它那柔嫩如絲的柳枝，在微風(fēng)中凌亂，泛起了綠。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像美人的秀發(fā)，散發(fā)著清新的香味，使人沉醉其中; 又好像在揮舞著細(xì)長的手臂，歡迎我們來到美麗的校園;又像綠珠做成的門簾，隨風(fēng)起舞。就在這時(shí)我情不自禁地想起了賀知章寫的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”整個校園都浸潤在綠色的海洋之中。
你看!那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，揮舞在空中。全體少先隊(duì)員和教師莊嚴(yán)地行注目禮，在他們的眼前浮現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭時(shí)期軍人奮不顧身戰(zhàn)斗的身影，這用鮮血染紅的五星紅旗象征著榮譽(yù)、威嚴(yán)和歷史。那激昂澎湃的國歌響了起來，每個少先隊(duì)員嚴(yán)肅地唱起了雄偉的國歌，引人進(jìn)入了無限的遐想。
再聽!那朗朗上口的讀書聲，每個孩子都在用心的去朗讀，每位老師都在用心的去關(guān)愛每一個孩子，在綠色的環(huán)境下，孩子們在健康地茁壯成長。每個班級都是綠色環(huán)保班，每位小主人都節(jié)約用紙，綠色環(huán)保，成為一個個名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士，讓人與環(huán)境之間變得更加和諧。
再看！那汗牛充棟的圖書館里，每個孩子都浸潤在書香中，心靈受到陶冶。每一個孩子都走進(jìn)了書的世界，融入到了知識的海洋里，去汲取知識的養(yǎng)料。
我熱愛我心中的綠色校園;我喜歡躺在校園溫馨的懷抱中;喜歡朋友的陪伴;喜歡老師的教導(dǎo);喜歡校園里的一切一切。我想在我最后的小學(xué)生涯里，抿起微笑去珍惜現(xiàn)在美好的生活，去銘記校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也去看看那幾張紫陌紅塵的照片。
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