【推薦】高中作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
車飛馳在高速路上，窗外是一望無(wú)垠的成都平原，平原是些稻田組成的，而稻田中的水稻已經(jīng)收割，一個(gè)個(gè)的谷垛象個(gè)草人，在遠(yuǎn)處向我看過(guò)來(lái)。車上放著音樂(lè)，我在車的最后的一排，且在最靠窗的一個(gè)位置，車上放著音樂(lè)，好象是最近走紅的什么歌手，不過(guò)向來(lái)對(duì)歌手感冒的我弄了半天的確不認(rèn)識(shí)那位走紅歌手，只好一直盯著窗外——窗外的風(fēng)景不停的變換對(duì)于我來(lái)說(shuō)才感到好奇。
車過(guò)了蒲江就到了雅安，進(jìn)入后有種回家的感覺(jué)，一草一木自然都感到有幾分親切。到了雅安，令我想起雅雨，雅魚(yú)，雅女這雅安三絕來(lái)，雨是沒(méi)碰到，魚(yú)也更是不可得，只好瞪大雙眼，搜索起雅女來(lái)，不過(guò)放眼望去，并未見(jiàn)到閃光的mm，自然是失望了不少。
趁著等車的空隙，跑去吃面！面館并不大，生意只能說(shuō)將就，所以要了一碗面，面很快便端了上來(lái)，顏色看起來(lái)不錯(cuò)，其中更有家鄉(xiāng)的花椒的.香味，自然一下子又想起了家。吃過(guò)面后便上了車。上車之后幾個(gè)小時(shí)的山路過(guò)后就來(lái)到家鄉(xiāng)境內(nèi)，剛還是霧氣滿天，過(guò)了山后便是晴空一片，果然是我的家鄉(xiāng)——星空燦爛的地方。
下車的第一感覺(jué)很好，藍(lán)藍(lán)的天，雄偉的大山，結(jié)滿了果實(shí)的樹(shù)……
徑直走回家去，一路上都是沒(méi)有收割的水稻，還有垂?jié)M枝頭的梨子。呼吸著大自然的空氣，加上燦爛的陽(yáng)光的照耀，金秋的九月很是迷人。此時(shí)，遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂，回到山村的寧?kù)o與安詳，截然不同的心情在我心頭變換。
來(lái)到家里，家門是關(guān)著的，家人都出去了。站在院子里的時(shí)候，四周看了看，家、依舊。墻上長(zhǎng)了幾棵草，在陽(yáng)光下飄搖，院墻外是梨樹(shù)，金黃的果實(shí)掛在樹(shù)上，很大，想來(lái)很甜才是。
等了一會(huì)兒，母親的身影出現(xiàn)在院外，她沒(méi)有想到我會(huì)在這個(gè)時(shí)候回到家，看她的表情很是高興的樣子。母親又瘦了，頭發(fā)也白了不少，臉上多了幾道皺紋，不過(guò)說(shuō)話的聲音還是向以前的那樣……
進(jìn)了屋之后，感覺(jué)到家的溫馨，這才是我生我養(yǎng)我的地方！
入夜，滿天的繁星讓我陶醉，那織女牛郎，讓我想起古人的詩(shī)句——織女牛郎遙相望，爾獨(dú)遷遷限河梁……記得少年時(shí)，最喜歡架起天文望遠(yuǎn)鏡，遙看浩瀚的宇宙，而今，只是那些星辰依舊，而我，卻從一個(gè)不懂事的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)歷了波折的青年，現(xiàn)在的我看星空，依舊能體會(huì)的星空的浩淼，只有看著它，才會(huì)忘卻所有的煩惱……
經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的夢(mèng)后，我仿佛淋了一場(chǎng)大雨，大雨過(guò)后我斗志全無(wú)，身心疲憊，覺(jué)得似乎再來(lái)一點(diǎn)，哪怕是一丁點(diǎn)波折都會(huì)讓我完全崩潰。
百忙中，父親總會(huì)抽出時(shí)間帶我回老家去看望年邁的奶奶。
去的時(shí)候，是滿載而去。父親開(kāi)著微型貨車，因?yàn)橐獛гS多蔬菜。車廂里總是堆滿了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問(wèn)父親，這么多菜不怕吃不完放壞了嗎？父親只是說(shuō)，老家有地窖，不會(huì)輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居，奶奶平時(shí)沒(méi)少讓他們幫忙。我點(diǎn)著頭把菜往車上搬。
路途雖遠(yuǎn)，卻不寂寞，我朝車窗外望去，是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪，滿心的喜悅也隨之飄出車外，散發(fā)到了空氣中去。
回家的路上，總有幾個(gè)搭車的老鄉(xiāng)，多數(shù)我都不認(rèn)識(shí)，但他們都認(rèn)識(shí)我，有的還直呼父親的乳名，給父親讓上一支煙，然后就上車找個(gè)座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸，卻很親切。
有時(shí)碰到雨水多的時(shí)候，鄉(xiāng)路被沖出個(gè)大坑來(lái)，車上不去了，只好和眾人把菜卸到鄰人的手推車上，眾人一起推到奶奶家。接著，就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧，奶奶自然忙得不亦樂(lè)乎。待眾人走后，父親才與奶奶聊起來(lái)。
有時(shí)我在睡夢(mèng)中，還能聽(tīng)見(jiàn)父親與奶奶的說(shuō)話聲……
回來(lái)的時(shí)候，依舊是滿載而歸。車廂里滿是帶著泥土的蘋果、臃腫的土豆……這些都是奶奶自己種的。每次走時(shí)，奶奶總是免不了落淚，看著淚水從她布滿皺紋的臉上滑落，我心里總是很難過(guò)，暗暗地想：“下次一定早些來(lái)看她�！被貋�(lái)的路上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，聞著故土的氣息，忽地想到父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：等我長(zhǎng)大了，他也老了，他就搬回老家去住。每天逗逗鳥(niǎo)、下下棋，只要我能抽空回家一趟就行了。當(dāng)時(shí)，我還笑父親“迂”，現(xiàn)在，我明白了……
高中作文 篇2
感受父母愛(ài)在剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月中，我們從未回家，而今天給了我們回家的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)高中新生，難免不會(huì)有人想念父母，身邊的人，這次放假給予了機(jī)會(huì)給這些人，讓他們與父母相會(huì)，但相會(huì)了又怕難舍難分啊！十一加中秋，小長(zhǎng)假使我們?nèi)魏稳说亩挤浅８吲d，這一次我要利用假期做一個(gè)實(shí)踐，就是“我當(dāng)家我做主”。
做家務(wù)對(duì)于每家的媽媽來(lái)說(shuō)，是多么的熟悉多么的勞累啊。家務(wù)是每家每戶人都要做的，而家務(wù)卻大部分都由母親一個(gè)人來(lái)承擔(dān)的，我們卻懶散的躺在一邊看電視，看著操勞的.背影，我們從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)父母的辛苦。今天我要幫父母分擔(dān)一些，替他分憂！
假期的第二天早上我才從那遠(yuǎn)的地方回到了家，暈頭轉(zhuǎn)向地我走進(jìn)家門卻不見(jiàn)一個(gè)人影�；氐轿堇锿匕迥腔覊m多的是，大概三四天不掃這樣。我抱著替父母分擔(dān)的心去打掃房間和做接下來(lái)的事。我放好書包，拿起掃把把所有的房間都打掃過(guò)一遍，掃完我就滿頭大汗啊！腦里浮現(xiàn)出母親做的時(shí)候的場(chǎng)景，那看起來(lái)是多門容易�。《易銎饋�(lái)卻這么難和累�。∥也挥勺灾鞯刭潎@。
第三天起床，我起的特早。剛要去刷牙就看見(jiàn)一堆衣沒(méi)洗，全部都是父母的，我就拿去洗了。家里沒(méi)有洗衣機(jī)，只能用手洗。一大堆的衣服都是舊的、不好的衣服多，是父母不舍得花錢買��！洗完衣服我的雙手幾乎廢了，酸得動(dòng)不了了。我深深的再次體會(huì)到母親是那么地艱辛啊！
到了下午我獨(dú)自一人去菜場(chǎng)買菜，買好了就回家煮了。我不是很熟悉做這種，但是我相信我做好了就是好了。父母干完工回到家聞到香味就夸我了，我們就一起吃飯了。
吃完飯后就晚了，我就為父母拿來(lái)盆熱水為他們洗腳，那雙腳底抹粗的腳是多么的蒼老��！粗糙的腳是我心里想的特別多，那一雙老是走來(lái)走去的腳是多么地不平凡��！它們走過(guò)很多路，日夜操勞，雙腳變得瘦小了，我心里感覺(jué)有點(diǎn)心寒，再次讓我想起了父母是多么勞累��！
父母每天日夜操勞，辛辛苦苦為的就是能夠掙多點(diǎn)錢供我們上學(xué)。我們要幫父母省錢，不讓父母操心，幫父母做更多的家務(wù)，我們要替父母著想��！
最后我想說(shuō)：“爸，媽，您們都辛苦了”
高中作文 篇3
如果我問(wèn)你為什么上高中，你會(huì)如何回答呢？是不是也會(huì)先楞一下，然后疑惑地看著我：上完初中上高中，天經(jīng)地義，哪來(lái)為什么��？
現(xiàn)在，我想告訴你，當(dāng)年我為什么上高中。
首先是為父親爭(zhēng)口氣。我的初中三年是荒廢的三年，課上偷偷摸摸地玩，課下無(wú)拘無(wú)束地玩，功課幾乎一竅不通，像許多懵懂孩子一樣，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得這種學(xué)習(xí)生活有什么不對(duì)，直到有一天，父親很嚴(yán)肅地告訴我：“孩子，為我爭(zhēng)口氣！”原來(lái)，父親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父親問(wèn)：“老師，俺那孩子怎樣？”老師皺著眉頭冷冷地說(shuō)：“你那孩子？沒(méi)什么指望了！”然后不再理父親，扭頭笑瞇瞇對(duì)著另一個(gè)家長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我依然清晰記得父親說(shuō)這句話時(shí)那傷心又無(wú)奈的表情。我不敢說(shuō)這句話改變了我的一生，但我肯定，這句話當(dāng)時(shí)像一記重錘，震動(dòng)了我銹蝕已久的靈魂，那一刻，我告訴自己：我要上高中，而且要上縣里最好的高中。
其次，我想證明自己的能力。當(dāng)我真正靜下心來(lái)審視自己的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我以前扮演了一個(gè)多么愚蠢多么無(wú)知的角色，我知道了我在別人眼中的真實(shí)形象，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我的背后飄落的是同學(xué)們嘲笑的眼光，是老師失望的眼光，是大人們憐憫的眼光。他們不但可憐我歧視我，甚至可憐歧視我的父母！我要證明我自己，我要讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我要給老師帶來(lái)震驚，我要給父母帶來(lái)自豪、榮耀和幸福。而要想做到這些，最現(xiàn)實(shí)最直接的路就是上高中，而且是上只有最優(yōu)秀的.學(xué)生才能考上的“紅�！薄h一中。
當(dāng)然，上高中也是為了我向往的生活。我是農(nóng)村孩子，雖然我現(xiàn)在寫文章寫詩(shī)歌贊美鄉(xiāng)村，回憶我美麗的童年，然而，當(dāng)時(shí)的我卻是厭倦了農(nóng)村：臟亂的院落和街道，蚊蠅亂飛；無(wú)論酷暑風(fēng)雨，地里總有永無(wú)停歇的農(nóng)活；日出而作，日落不息，天天重復(fù)的是單調(diào)枯燥的黑白生活。我向往高樓大廈，向往燈紅酒綠，向往悠閑浪漫……而上高中，考大學(xué)，便是一條實(shí)實(shí)在在走向城市的路，是一條不看尊卑出身、能者居前的公平之路。我要上高中，我必須通過(guò)自己的努力走出一條真正屬于自己的理想之路。
也許我沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想，但就是這些簡(jiǎn)單而明確的想法堅(jiān)定了我上高中的信念，我在人們的嘲笑不屑中回到初中復(fù)課，又在人們的嘲笑不屑中低頭苦讀，然后在人們的驚訝疑惑中考上了縣一中。高中三年，這些想法依然像閃耀著寒光的利劍懸掛在我心頭，警示著我在任何細(xì)節(jié)上一絲不茍，在任何人面前不卑不亢，在任何挫折中不屈不撓。
我不敢想，如果沒(méi)有這三個(gè)簡(jiǎn)單而明確的想法，我還能不能有今天。多年來(lái)，從我的許多學(xué)生身上，我清楚的看到，對(duì)于為什么上高中，不同的人有著不同的解釋，而正是這些不同，使得各自的高中生活呈現(xiàn)出不同的色彩，有的是湛藍(lán)澄澈，有的卻是陰霾彌漫；腳下是同樣的路，有人意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步，而有的卻是遲疑徘徊步履蹣跚。
親愛(ài)的同學(xué)，我不知道你為什么上高中，但是我想告訴你，一定給自己一個(gè)明確的理由，這個(gè)理由可以不崇高，可以不遠(yuǎn)大，但一定要實(shí)實(shí)在在。這個(gè)實(shí)實(shí)在在的理由會(huì)讓你堅(jiān)定、執(zhí)著，會(huì)讓你的高中生活充實(shí)又快樂(lè)，會(huì)讓你的人生之路越走越寬廣。
高中作文 篇4
經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的思考、猶豫，終究敵不過(guò)利誘，接受了魔鬼的提議，把天使的苦口婆心拋在腦后、置之不理，昧著自己的良心，編了一個(gè)謊言，想要借此欲蓋彌彰、瞞天過(guò)海。我裝作若無(wú)其事的樣子，掩飾自己，正當(dāng)頗為大家信任的我暗自竊喜時(shí)，身旁忽然投來(lái)銳利的眼光，彷彿看穿了我的心思，那眼神不禁讓我的身軀打了個(gè)冷顫，心跳也不時(shí)的加速、加速再加速的狂跳著，使我心驚膽顫，整個(gè)身軀開(kāi)始燥熱了起來(lái)……
從小時(shí)候起，父母千叮萬(wàn)囑的告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，而我也謹(jǐn)記在心、安分守己，讓自己成為師長(zhǎng)心目中的好榜樣，因此也得到了不少的贊賞，而父母也對(duì)我感到驕傲。然而，在某一天的放學(xué)后，趁著父母上班晚回家，我和同學(xué)出去玩，卻和父母說(shuō)謊要去補(bǔ)習(xí)班。
剛考完段考，心中如釋重負(fù)，考試壓力也漸漸散去，正當(dāng)收拾書包的我要回家時(shí)，朋友向我迎面而來(lái)，邀請(qǐng)我一起出去玩。起初我婉拒她，但在她的慫恿和自己貪玩的心態(tài)下，我竟然答應(yīng)了她。那一刻，心中竟然有一股莫名的喜悅和驚奇！我們?nèi)タ措娪�、逛商�?chǎng)……其中，那商場(chǎng)陳列的商品使我目不轉(zhuǎn)睛，各式各樣的商品都讓我為之驚嘆！逛著逛著，不知不覺(jué)就到了晚上七點(diǎn)，這時(shí)我才完全清醒過(guò)來(lái)。我急忙向朋友告別，飛也似的'跑回家。
到了家門口后，遲疑了一下，最后還是鼓起勇氣開(kāi)門，只見(jiàn)一盞微弱的燈光下映照著父親的背影，我不由得開(kāi)始退縮。不出所料的，爸爸開(kāi)始盤問(wèn)我去哪里？在他嚴(yán)肅且?guī)в猩鷼獾拿嫒菹�，我坦承事�?shí)和朋友出去玩，并不是去補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)下父親對(duì)我感到失望，責(zé)備了一番，最后爸爸眼眶泛紅的走掉，這是我第一次看到爸爸最傷心的模樣，我真的讓他傷心、失望了。
那一次說(shuō)謊的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)也忘不了，到現(xiàn)在為止，爸爸那時(shí)候難過(guò)的臉龐和失望的心情都還歷歷在目，所以我決定不再重蹈覆轍，什么事情都必須誠(chéng)實(shí)，不管是好是壞，都不能有所欺騙，一但說(shuō)謊了，不只要付出很大的代價(jià)，還會(huì)讓彼此都受傷�。�
高中作文 篇5
學(xué)習(xí)是人生的必修課，我們無(wú)法逃避，也不能逃避。那么就請(qǐng)我們興于接受它，并且能勤奮地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是敵人，請(qǐng)別再逃避。
學(xué)習(xí)是上蒼賜予人類的機(jī)會(huì)，它提供了寬廣的知識(shí)海洋，讓我們徜徉其間，吸取養(yǎng)分獲取成功。我們應(yīng)該懂得好好珍惜每次學(xué)習(xí)，而不是一味的排斥、回避，把對(duì)應(yīng)試教育的抨擊掛在嘴邊，憤憤不平，固作清高之態(tài)。無(wú)論是怎樣的學(xué)習(xí)模式，其實(shí)學(xué)習(xí)終究是善意的，他給莘莘學(xué)子們送來(lái)奇妙的'靈感，等待著大伙兒能在將來(lái)運(yùn)用自己的所學(xué)，收獲累累碩果。讓我們給學(xué)習(xí)一個(gè)微笑，歡迎它的加入吧！
學(xué)習(xí)需要付出，才能真正學(xué)到。
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。不勤奮地學(xué)習(xí)，什么事也做不好。嬌嫩的花兒，需要每天勤奮地澆灌才能一天天長(zhǎng)大；季節(jié)時(shí)至，需勤奮播種才能迎來(lái)明年的春華秋實(shí)；水里的蚌，需用自己一點(diǎn)一滴的汗水堆積，才能蘊(yùn)育出那明星熒熒的珍珠；學(xué)習(xí)同樣需要我們付出辛勤的勞作，才能開(kāi)辟出自己的那方天地，收獲成功的喜悅。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，說(shuō)的不正是這道理么？勤奮是陽(yáng)光大道上的主角，它通向成功的彼岸，而靈感只是它有配角，充當(dāng)催化劑罷了。
學(xué)習(xí)是朋友，與它在一起，應(yīng)該是一種享受。讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，享受快樂(lè)。
十年寒窗，童心何處存？果真如此嗎？難道需要付出勤奮的學(xué)習(xí)真就不能與快樂(lè)調(diào)和嗎？難道一顆好學(xué)之心真就無(wú)法與一顆童心并存嗎？不，學(xué)習(xí)快樂(lè)進(jìn)行，童心照樣存在。只要不將學(xué)習(xí)視為負(fù)擔(dān)，不讓快樂(lè)的心被學(xué)習(xí)的勞累扼殺，而將這種勞累當(dāng)作學(xué)知識(shí)的充實(shí)，當(dāng)作一種生活的體驗(yàn)，當(dāng)作一種快樂(lè)，一種享受，那么學(xué)習(xí)真的是讓你身心受益的良友，學(xué)習(xí)與快樂(lè)自然雙飛。其實(shí)，將學(xué)習(xí)上升一個(gè)高度，即使在課堂之外亦能快樂(lè)學(xué)。陶淵明以學(xué)為伴，怡然于山水，將自己在學(xué)中所獲得的快樂(lè)寄托于那一草一木中，滿懷的情感溢于筆間，這不是享受學(xué)習(xí)，享受生活，又是什么？看，快樂(lè)的學(xué)習(xí)如此美麗，我們何樂(lè)而不為？
面對(duì)學(xué)習(xí)，請(qǐng)別再只是無(wú)奈地哭泣，莫名的煩惱，定式地排斥，而以一顆充滿熱情的心迎接它，用勤奮耕耘，以快樂(lè)享受，不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，難得一次人生旅行。
高中作文 篇6
送走昨日，迎來(lái)今歲，當(dāng)元旦節(jié)的那天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭的日歷又換了一本時(shí)，才茫然的感到自己似乎又老去了一歲。一千多個(gè)日日夜夜，一千多個(gè)朝來(lái)夕往，三年的高中路途似乎已遙遙可望見(jiàn)終點(diǎn)，卻仍是兩手空空，蒼茫間只留下滿紙歪歪斜斜的記憶。
耐不住內(nèi)心陣陣襲來(lái)的寂寞，打開(kāi)那本塵封了許久地日記，紙上稚嫩的筆跡，依然清晰可見(jiàn)，帶我回到那段已隨風(fēng)而逝的歲月。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如流水般在腦中靜靜淌過(guò)，感覺(jué)是那么的溫暖，那么的親切，仿佛一部自編自演的無(wú)聲電影，沉醉其中，久久不愿歸來(lái)。
雨季的天空總是掛滿著烏云。初入高中的那段時(shí)光，校園里正風(fēng)靡郭敬明的“憂傷文學(xué)”，四十五度角的仰望天空、無(wú)端由的莫名憂傷，吸引著太多的人去模仿，喜歡那種沉郁而又哀傷如天邊烏云的風(fēng)格、喜歡在每一次讀完他的.文章之后，體驗(yàn)?zāi)欠N撕心的痛覺(jué)、喜歡走在人流擁擠的街頭，而又偷偷地躲在無(wú)人的角落，觀察每一個(gè)匆匆而過(guò)的行人。
在周末回家的路上，正好路過(guò)那個(gè)送往歸來(lái)的車站，大批的鄉(xiāng)人提攜著行李涌出門口，臉上綻出的笑臉，證明著他們歸家的那份喜悅和急切，旅途中的勞頓早已被拋到九霄云外。同一個(gè)車站，不同的時(shí)間，我送走朝夕相處的兒時(shí)伙伴，沒(méi)有話語(yǔ)，沒(méi)有眼淚，只有相視而望的眼神。走在那條已踏過(guò)無(wú)數(shù)童年腳印的小路，在小路的盡頭有通向不同方向的岔口，各自轉(zhuǎn)身背向而行，誰(shuí)都沒(méi)有再回頭，走向不同的世界。
新年鐘聲的敲響，預(yù)示著屬于我的高中時(shí)代即將劃上句號(hào)，“一個(gè)人”靜靜地坐在擁擠的高三教室里，耳旁不時(shí)地傳來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們嬉鬧的笑聲，他們是幸福的，對(duì)于高中這所大觀園，他們只是剛剛踏進(jìn)門檻，還有太多的奧妙等待著他們的探索.從他們身上我看到了自己的身影，懷念那些打馬而過(guò)的時(shí)光.仰望天空，淡藍(lán)而又遼闊，劃過(guò)穿梭的未來(lái)，我知道在不久地將來(lái)，那里會(huì)有屬于我的一方樂(lè)土去開(kāi)墾，收獲自己的精彩.
望著鏡中的自己，早已不是兒時(shí)記憶中的面孔，但那些因經(jīng)歷青春而留下的歲月花痕卻依然存在，默默地追憶那些已逝去的似水年華.
高中作文 篇7
【評(píng)語(yǔ)】：作者開(kāi)頭為大家介紹了一下文明禮儀是什么，中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。
【正文】：
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
許多人認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
記憶中有這樣一件事情讓我記憶猶新，擁擠的公交車停在了瀝青路上，門一打開(kāi)，一個(gè)四五十歲的中年男子上了車。因?yàn)槿藬?shù)多，汽車?yán)锓浅灍�，但誰(shuí)都沒(méi)有抱怨。不一會(huì)兒，只見(jiàn)中年男子把手伸進(jìn)褲包，一會(huì)兒便開(kāi)始抽氣煙來(lái)，挨著他的人都被嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，車?yán)飶浡还蔁煵菸�，更多的則是抱怨聲，但是中年男子雖沒(méi)抽了，卻把那只煙頭隨手扔在了汽車上，行為極其惡劣，這就是不文明的現(xiàn)象。同時(shí)讓我想起了大作家余秋雨說(shuō)的一句話：社會(huì)公德，是社會(huì)的血液和呼吸。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的`文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
高中作文 篇8
朋友過(guò)一個(gè)很重要的紀(jì)念日，邀請(qǐng)了一大堆朋友。席間，大家都紛紛拿出了自己的禮物，或貴重的，或精致的，或有意義的送給了他。
然而，我卻什么也沒(méi)有送。
其實(shí)，我并不是因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促而沒(méi)有空去商場(chǎng)挑選，相反，朋友的'這個(gè)紀(jì)念日我老早就知道了。我沒(méi)有送，是因?yàn)槲也幌胨汀?/p>
看見(jiàn)朋友走過(guò)來(lái)，滿面春風(fēng)，滿眼笑意，我便順手端起了一杯水，迎了上去，淡淡地對(duì)朋友說(shuō)：這杯水送給你。
朋友先是一怔，但馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)了：君子之交淡如水。
事后，再一次見(jiàn)到這位朋友，他說(shuō)，那一天我送給他的那杯水，是他一生中收到的一份最好的禮物。
他說(shuō)這話，也許你不信，但是，我相信。
世上，任何一種禮尚往來(lái)都是互相交換。你送給了別人東西，別人便會(huì)放在心上，總想著還你。別人送給了你的東西，你也會(huì)放在心上，總記著還欠別人的。于是乎，你來(lái)我往，表面上熱鬧非凡，實(shí)際上大家都累得半死。
所以，在人際交往上，我崇尚君子。你給予了別人，不求別人回報(bào)；別人給予了你，你也不去過(guò)分感謝，只當(dāng)大家都是盡了本分。這樣，彼此都不會(huì)成為負(fù)擔(dān)。
我想，交朋友如斯，做人亦如斯。
君子之交很淡很淡，如水。
高中作文 篇9
雖然已經(jīng)是開(kāi)始了高一生活，但是還是會(huì)有個(gè)別的不適應(yīng)啊，其他的還沒(méi)什么，唯獨(dú)科目的問(wèn)題尤其嚴(yán)重，特別是數(shù)學(xué)。
理科的話其實(shí)我還是挺喜歡的，當(dāng)然是在沒(méi)有上高中的時(shí)候，現(xiàn)在回想起來(lái)初中的生活還真是美好的日子呢。高中的數(shù)學(xué)實(shí)在是太抽象了，我覺(jué)得這更應(yīng)該是男生的強(qiáng)項(xiàng)才對(duì)，腫么會(huì)越來(lái)越多的女生也開(kāi)始學(xué)理科呢，還真是有點(diǎn)搞不懂啊。還有一點(diǎn)是一定要強(qiáng)調(diào)的'是，高中學(xué)習(xí)很效率呢，就拿我的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，集合我才開(kāi)始有點(diǎn)明白，老師就又開(kāi)了新課了，還真是辛苦啊，不管是老師還是學(xué)生都一樣。啊~！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�。。�
高中作文 篇10
萬(wàn)事萬(wàn)物，先破而后立。
——-題記
記得那是一個(gè)夏天，小學(xué)即將畢業(yè)的我還在學(xué)習(xí)街舞，那時(shí)我的臂力不行，膽子也小，所以在練習(xí)頭肘倒立時(shí)，心中難免有些不敢放開(kāi)去做，以至于一立起來(lái)就會(huì)倒下，經(jīng)常摔得慘不忍睹。
那年的夏天特別的炎熱，舞蹈室里也沒(méi)有空調(diào)，只有一臺(tái)不停搖頭的大風(fēng)扇，我們每天就在這樣的環(huán)境下艱苦的練習(xí)街舞。
暑假快結(jié)束了，舞蹈培訓(xùn)班的課程也要學(xué)一點(diǎn)高難度的動(dòng)作，那就是頭肘倒立！老師給我們示范，并講著倒立的要領(lǐng)，雙手支地，一只腳抬起，另一只腳著地，小腿向腰部發(fā)力，身體向上跳，老師說(shuō)著噌的一下就頭頂著地，雙腳朝向天花板，整個(gè)身體就直直的立了起來(lái)，同學(xué)們羨慕的驚呼著：真帥！
當(dāng)然這個(gè)動(dòng)作也激起了我們的斗志，急切地想去學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作，好在同學(xué)面前炫耀一番，可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀，有的同學(xué)是因?yàn)槟懽有�，有的同學(xué)是因?yàn)榱α啃�，還有的同學(xué)是因?yàn)閯?dòng)作沒(méi)完全學(xué)會(huì)，總之沒(méi)人敢嘗試。這時(shí)我也不知道哪來(lái)的.勇氣，主動(dòng)向老師提出，我先來(lái)試試。
學(xué)著老師剛才的樣子，我頭著地全身向上用力，一下子跳了起來(lái)，老師迅速在后邊扶住我的雙腳，我竟然立了起來(lái)。
此刻，我睜開(kāi)雙眼觀察周邊的環(huán)境，頭頂?shù)臒羯涑隽私z絲柔和的光，把本來(lái)就沒(méi)有窗戶的舞蹈室照亮了不少，就這短短地幾秒鐘，支在地上的手臂就開(kāi)始顫抖著，接著臉向地板砸去，那酸爽簡(jiǎn)直沒(méi)得說(shuō)了。
大家自己練了一會(huì)兒，老師又讓我來(lái)做頭肘倒立，這次我沒(méi)了信心，只是輕輕的向上一仰，老師一眼就看出我的顧慮，立即把我扶起來(lái)，這時(shí)我也不知從哪來(lái)的勇氣，胳膊用力，并按照老師講的方法，竟出人意料的立了五秒鐘。
恐懼打破之后，我才明白了，萬(wàn)事萬(wàn)物，先破而后立的深刻含義。
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