- 相關(guān)推薦
調(diào)皮搗蛋的同學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的調(diào)皮搗蛋的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
調(diào)皮搗蛋的同學(xué)作文1
我們班有個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，名叫馮俊翔。在學(xué)校里他是天天做壞事，天天被老師批評(píng)。
有一次吃飯的時(shí)候，餐廳的地板上因?yàn)闉⒘怂容^滑，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都小心翼翼地向前走著，不敢有絲毫大意�？伤麉s故意假裝滑倒，把湯灑到了班里一個(gè)女同學(xué)的身上，嚇得那同學(xué)哇哇大叫。吃完飯回到班里后，老師得知了這一情況，便大聲呵斥：“馮駿翔，給我過來，站到講臺(tái)上。”這一聲吼，嚇得他是臉色大變，慚愧地低下了頭。
上英語課時(shí)，馮駿翔卻早已忘了剛剛過去的'傷痛，又小聲唱起了歌，而且，還是自己編的歌，歌詞還是在說老師的壞話，手里還拿著一支筆當(dāng)作話筒。哎呀！真讓人受不了�。o奈之下我只好舉起手報(bào)告了老師，他自然又被班主任狠批了一頓。
更不幸的是他的違紀(jì)行為還被學(xué)校監(jiān)控抓了個(gè)正著，扣了班級(jí)10分。老師更加憤怒了：“這星期馮俊翔留校，你得為自己的行為負(fù)責(zé)�！�
哎！可憐的馮俊翔，明天，你肯定沒好果子吃了！以后還是學(xué)乖點(diǎn)吧！
調(diào)皮搗蛋的同學(xué)作文2
我們班有一個(gè)同學(xué)特別的調(diào)皮搗蛋，他個(gè)子不高，體型偏瘦，剪著一個(gè)蘑菇頭，長(zhǎng)著一雙大眼睛，樣子斯斯的，別看他長(zhǎng)得斯文，可是調(diào)皮勁十足。他經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)。老師跟他講道理，他把老師的'話當(dāng)耳旁風(fēng)；老師對(duì)他說：“不能欺負(fù)別人，欺負(fù)人是壞孩子�！彼贫嵌乇R點(diǎn)頭，可是過了幾天就忘記了這次的教訓(xùn)。老師也拿他沒辦法。他不但喜歡欺負(fù)人，還喜歡把別人心愛的玩具弄壞。在班級(jí)里，他是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。
記得有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。他開始還聽得很認(rèn)真，漸漸的就開始不安分了。他一會(huì)和同桌講話，一會(huì)戳前面同學(xué)的背，一會(huì)擺弄鉛筆盒橡皮，并發(fā)出響聲驚動(dòng)了老師。老師大吼：“站到后面去！”他只能乖乖地站后面了。然后，他雖然站后面了，但是還是沒有片刻的安寧，他一會(huì)碰前面同學(xué)的背，一會(huì)摸黑板。老師對(duì)他無計(jì)可施，只能把他“請(qǐng)”出教室。
這個(gè)同學(xué)還有許多“故事”呢！記得有一次上體育課時(shí)，他嬉皮笑臉地說話說個(gè)不停，老師就一直瞄著他。但他卻沒有看到老師一直瞄著他，即使老師快速來到身旁也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評(píng)了他一頓。當(dāng)老師準(zhǔn)備把他拉到辦公室時(shí)，他態(tài)度誠(chéng)懇地懇求說：“老師，再給我一次機(jī)會(huì)好不好呀！”老師說：“好�！彼突厝チ�，然后又恢復(fù)了嬉皮笑臉的樣子。
這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學(xué)，你們干萬不要跟他學(xué)習(xí)哦！
【調(diào)皮搗蛋的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
愛調(diào)皮搗蛋的我作文11-28
形容孩子調(diào)皮搗蛋幽默的句子10-26
同學(xué)的作文06-18
同學(xué)的作文12-15
我的同學(xué)作文08-04
贊揚(yáng)同學(xué)作文08-04
同學(xué)的小學(xué)作文04-27
同學(xué)的友誼作文06-22
我的同學(xué)作文06-10